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1 Informação-Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de INGLÊS Prova Escrita º Ciclo do Ensino Básico 6.ºano Decreto-Lei n.º 139/2012, de 05 de julho 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência do 2.º ciclo do ensino básico da disciplina de Inglês, a realizar em 2014 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo Decreto-Lei n.º 139/2012, de 05 de julho. Deve ainda ser tido em consideração o Despacho Normativo n.º 24-A/2012, de 6 dezembro, bem como o Despacho n.º 15971/2012, de 14 de dezembro e Norma para aplicação de condições especiais na realização das Provas e Exames JNE/2014, alunos com Necessidades Educativas Especiais. As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da disciplina. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: Objeto de avaliação; Características e estrutura; Critérios gerais de classificação; Material; Duração; Importa ainda referir que, nas provas desta disciplina, o grau de exigência decorrente do enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critérios de classificação estão balizados pelo Programa, em adequação ao nível de ensino a que a prova diz respeito. Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de INGLÊS - Escrita Pág. 1/5

2 2. Objeto de avaliação; A prova tem por referência o Programa de Língua Inglesa em vigor. A prova desta disciplina permite avaliar a aprendizagem e os conteúdos, enquadrados em domínios do Programa da disciplina, passíveis de avaliação em prova escrita de duração limitada. A prova avalia a aprendizagem nos domínios Sociocultural, da Leitura, da Gramática e da Escrita. Domínios Leitura e Escrita: - Identificação das ideias principais de um texto e das relações entre as mesmas; -Seleção de informação a partir de material escrito; -Interpretação de texto; -organização e correção da expressão escrita; -Domínio do processo de escrita, no seu uso funcional. Gramática: -Conhecimento sistematizado de aspetos fundamentais da gramática da língua Inglesa; Produção Escrita: -Domínio do processo de escrita no seu uso funcional. Conteúdos: -Rotina Diária (as horas); -Opostos; -Preposições de tempo; -Presente Simples e Presente Contínuo (formas afirmativa/negativa/interrogativa) - Question Tags ; -Graus dos adjetivos (comparativo de superioridade e superlativo). Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de INGLÊS - Escrita Pág. 2/5

3 3. Características e estrutura; A prova é constituída por três grupos de itens (1, 2 e 3). No Grupo I, avalia-se a aprendizagem nos domínios da Leitura e da Escrita. Este grupo inclui três partes (1.1.,1.2.e 1.3.). Ambas têm como suporte o texto apresentado. Cotação: 40 pontos. No Grupo 2, avalia-se a aprendizagem no domínio do conhecimento sistematizado de aspetos fundamentais da gramática da língua Inglesa. Nomeadamente, das preposições de tempo, do Presente Simples e do Presente Contínuo (formas afirmativa/negativa/interrogativa);das Question Tags e dos graus dos adjetivos (Comparativo de superioridade e do superlativo).. Este grupo inclui quatro partes (2.1.,2.2., 2.3. e 2.4.). Na parte 2.1., avalia-se o conhecimento das preposições de tempo (in, on, at). Cotação: 6 pontos. Na parte 2.2., avalia-se o conhecimento do Presente Simples e do presente Contínuo (formas afirmativa/negativa/interrogativa). Cotação:12 pontos. Na parte 2.3., avalia-se o conhecimento das Question Tags.Cotação: 8 pontos. Na parte 2.4., avalia-se o conhecimento dos graus dos adjetivos (comparativo de superioridade e superlativo).cotação: 10 pontos. No Grupo 3, avalia-se o conhecimento no domínio da Escrita, é constituído por um item de resposta orientada no que respeita á tipologia textual, ao tema e à extensão (oito frases). Cotação: 24 pontos. Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de INGLÊS - Escrita Pág. 3/5

4 A estrutura da prova sintetiza-se no Quadro 1. Direção de Serviços Região de Lisboa e Vale do Tejo COTAÇÃO Domínios Conteúdos QUESTÕES COTAÇÃO TOTAL 100% Grupo I Leitura e Escrita: - Identificação das ideias 1. principais de um texto e das relações entre as mesmas; -Texto e vocabulário relacionado Seleção de informação a com o tópico Rotina Diária partir de material escrito; -Interpretação de texto; -Presente Simples P -organização e correção da expressão escrita; -Opostos Domínio do processo de escrita, no seu uso funcional. -Preposições de tempo P Grupo II Gramática: -Conhecimento sistematizado de aspetos fundamentais da gramática da língua Inglesa; Grupo III Produção Escrita: -Domínio do processo de escrita no seu uso funcional. -Pontuação; -Presente Simples e Presente Contínuo (formas afirmativa/negativa/interrogativ a). - Question Tags. -Graus dos adjetivos (Comparativo de superioridade e do superlativo). -Temático: rotina diária ou um dos temas do programa em vigor para o 2º Ciclo P P P Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de INGLÊS - Escrita Pág. 4/5

5 4. Critérios gerais de classificação; A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro. A classificação das provas nas quais se apresente, pelo menos, uma resposta escrita integralmente em maiúsculas é sujeita a uma desvalorização de três pontos. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. 5. Material; A prova é realizada em folha de resposta, sendo apenas permitido, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. - Não é permitido o uso de corretor. 6. Duração; A prova tem a duração de 90 minutos. Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de INGLÊS - Escrita Pág. 5/5

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