01. Analise a genealogia e responda. A _ B _ = agoutis. A _ bb = pretos. aab _ e aabb = albinos

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "01. Analise a genealogia e responda. A _ B _ = agoutis. A _ bb = pretos. aab _ e aabb = albinos"

Transcrição

1 01 Analise a genealogia e responda 03 Em camundongos, o tipo selvagem, encontrado comumente na natureza, apresenta pelagem de coloração acinzentada (agouti) Duas outras colorações são também observadas: preta e albina Observe os dois pares de genes envolvidos e os fenótipos relativos aos tipos de coloração dos camundongos A _ B _ = agoutis A _ bb = pretos Qual a probabilidade de o indivíduo 3 ser heterozigoto e de ter uma filha afetada, se sua mulher for heterozigótica, respectivamente? (A) 2/3 e 1/12 (B) 1/2 e 1/4 (C) 1/4 e 1/8 (D) 1/2 e 1/8 (E) 1/2 e 2/3 02 Na genealogia adiante, os indivíduos em escuro apresentam uma doença hereditária, enquanto os outros exibem fenótipo normal aab _ e aabb = albinos Qual a probabilidade de se obterem camundongos pretos do cruzamento de albinos (duplo homozigotos recessivos) com agoutis (duplo heterozigotos)? (A) 75% (D) 1/8 (B) 33% (E) zero (C) 25% 04 Um pesquisador cruzou paineiras de flores pink com paineiras de flores brancas Os descendentes (F 1 ) foram cruzados entre si, produzindo sempre as seguintes frequências fenotípicas na geração (F 2 ) Analise esta genealogia e responda Essa doença hereditária é condicionada por gene dominante ou recessivo Qual é o único indivíduo que não pode ter seu genótipo definido? (A) Recessivo ligada ao sexo, e não podemos identificar o genótipo do indivíduo II 3 (B) Dominante ligada ao sexo, e não podemos identificar o genótipo do indivíduo II 5 (C) Dominante, e não podemos identificar o genótipo do indivíduo III 1 (D) Recessivo, e não podemos identificar o genótipo do indivíduo III 1 (E) Não é possível determinar a dominância ou a recessividade, e, portanto, nenhum deles tem o genótipo definido Qual o tipo da herança da cor da flor da paineira e que genótipos deveriam ter os progenitores para gerar apenas flores de rosa médio, sabendo-se que possuem fenótipos diferentes? (A) Epistasia, pois há várias classes fenotípicas, e o cruzamento é AABB x aabb (B) Interação gênica, pois há fenótipos intermediários, e os genótipos são Aabb x aabb (C) Codominância, pois há fenótipos intermediários, e os genótipos são AaBb x AaBb (D) Polialelia, pela distribuição de frequências, e os genótipos são AAbb x aabb (E) Polimeria, pois há várias classes fenotípicas distribuídas nessas frequências, e os genótipos são AABB e aabb Biologia 3

2 05 Para saber se os peixes podem ser considerados animais ectotérmicos e se sofrem a influência direta da temperatura ambiental, foi realizado um estudo do qual resultou um gráfico O gráfico a seguir representa a relação entre o consumo de oxigênio de um peixe, primeiro em repouso e, posteriormente, em atividade, em função da temperatura da água (A) Gimnospermas e fruto (B) Briófitas e semente (C) Pteridófitas e semente (D) Gimnospermas e flor (E) Angiospermas e fruto 07 Atualmente, são conhecidas quase espécies de plantas, das quais cerca de são angiospermas Isso indica o sucesso adaptativo desse grupo A característica que proporciona esse sucesso adaptativo é (A) presença de fruto (B) presença de flor (C) presença de vasos de condução (D) presença de semente (E) presença de casca grossa com súber Analise as seguintes afirmativas I Os peixes são animais endotérmicos devido ao consumo de oxigênio ser alto em temperaturas altas II Os peixes são ectotérmicos, mas isso não pode ser concluído pelo gráfico III Se o consumo de oxigênio é maior em altas temperaturas, então o metabolismo subiu com a temperatura Isso carateriza um ectotermo IV Os peixes que aguentam grandes variações de temperaturas podem ser chamados de euritermos (A) I e II (B) II e III (C) III e IV (D) I e III (E) I e IV 06 Um estrangeiro, em visita à região sul do Brasil, teve sua atenção voltada para uma planta nativa, de porte arbóreo, com folhas pungentes e perenes e flores reunidas em inflorescências denominadas estróbilos Dessa planta obteve um saboroso alimento, preparado a partir do cozimento em água fervente As características são típicas de que grupo vegetal? Qual é a característica de importância evolutiva? 08 O controle genético de determinado caráter é feito por uma série de quatro alelos de um só locus O alelo A é dominante sobre os alelos A 2, A 3 e A 4 ; o alelo A 2 é dominante sobre os alelos A 3 e A 4 e o alelo A 3 é dominante sobre A 4 Do cruzamento A A 2 x A 3 A 4, devem ser obtidas (A) quatro classes genotípicas e quatro classes fenotípicas (B) quatro classes genotípicas e duas classes fenotípicas (C) quatro classes genotípicas e três classes fenotípicas (D) três classes genotípicas e três classes fenotípicas (E) três classes genotípicas e duas classes fenotípicas 09 A tabela a seguir foi elaborada a partir de testes para determinação dos grupos sanguíneos de seis pessoas de uma academia de ginástica O sinal positivo (+) significa aglutina, e o sinal negativo (-) significa não aglutina N O M E soro anti-a s o s r o r o a n A m a + n d + a + G u s - t a - v o - Patrícia P e - d r + o - A u g + u s + t o - C l á - u d + i o + 4 Biologia

3 Após analisar a tabela, assinale a alternativa que indica os grupos sanguíneos de todas as pessoas quanto aos sistemas ABO e Rh, mantendo a sequência disposta na tabela (A) O, Rh / AB, Rh + / B, Rh / A,Rh + / O,Rh + / A,Rh (B) O, Rh + / AB, Rh / B, Rh + / A, Rh / O, Rh / A, Rh + (C) AB, Rh / O, Rh + / A, Rh / B, Rh + / AB, Rh + / B, Rh (D) AB, Rh + / O, Rh / A, Rh + / B, Rh / AB, Rh / B, Rh + (E) AB, Rh + / O, Rh / B, Rh + / A, Rh /AB, Rh / A, Rh + 10 Os animais A, B e C apresentam as seguintes características: A: pés ambulacrários, espinhos no corpo e simetria radiada B: cefalotórax, quelíceras e exoesqueleto de quitina C: presença de rádula, massa visceral e concha A, B e C podem ser, respectivamente, (A) pepino-do-mar, minhoca e polvo (B) aranha, pepino-do-mar e polvo (C) estrela-do-mar, aranha e caracol (D) estrela-do-mar, aranha e minhoca (E) minhoca, aranha e pepino-do-mar 11 Os moluscos constituem um grupo muito bem-sucedido na natureza Ocupam vários ambientes e exibem hábitos de vida bastante diversificados Amabis e colaboradores de Biologia, 1974, p294 Em relação a esse filo e baseado na observação dos diferentes hábitos mostrados na figura, assinale as proposições verdadeiras(v) e as falsas(f) ( ) Como características embrionárias, são celomados, deuterostômios e apresentam simetria radial ( ) Os gastrópodos possuem, no assoalho da faringe, a rádula que utilizam para raspar o alimento ( ) A respiração é branquial nos animais aquáticos e pulmonar nos terrestres ( ) O grupo dos bivalvos compreende muitos animais comestíveis e importantes economicamente como os mexilhões, as ostras e os escargots ( ) A figura representa o grupo dos bivalvos, que se caracterizam por apresentar uma concha formada por duas partes chamadas valvas, no interior das quais se encontram a cabeça, diferenciada, o pé e a massa visceral ( ) Baseados na figura, podemos constatar que, enquanto o Pecten é um animal de vida livre, a ostra e o Mytilus são fixos ( ) A lula é um decápodo com o corpo afilado em forma de cone e a cabeça com oito tentáculos A ordem nos parênteses, de cima para baixo, é (A) F - F - V - V - F - V - F (B) F - V - V - F - F - V - F (C) V - V - F - F - V - F - V (D) F - F - V - V - V - F - V (E) V - F - V - F - V - F - F 12 No ciclo vital das briófitas, como os musgos e as hepáticas, são consideradas as seguintes etapas: I produção de esporos; II fecundação; III produção de gametas; IV esporófito; V protonema A sequência correta em que essas etapas ocorrem é (A) II, V, IV, I e III (B) II, III, I, IV e V (C) III, II, IV, I e V (D) V, III, IV, I e II (E) III, IV, I, II e V Biologia 5

4 13 Considere as afirmações apresentadas a seguir I O rendimento energético total de cada molécula de glicose degradada até 6CO 2 e 6H 2 O é de 38 ATP (dois na glicólise e trinta e seis nos processos mitocondriais) II A utilização do oxigênio se dá nas cristas mitocondriais, como aceptor final de hidrogênios III Em alguns micro-organismos, o piruvato, proveniente da glicose, é posteriormente metabolizado para produzir moléculas de etanol Com relação à fermentação, pode-se afirmar que, das afirmações, apenas (A) a I está correta (B) a II está correta (C) a III está correta (D) a I e a III estão corretas (E) a II e a III estão corretas 14 Leia com atenção o que Calvin está dizendo às formigas (D) correta, pois a protocooperação só existe se todos os envolvidos atuarem para o bem comum (E) errada, pois num processo simbiôntico as situações são autoajustáveis 15 Vários conceitos básicos são importantes no estudo da Ecologia Relacione as colunas I Ecossistema II Hábitat III Comensalismo IV Mutualismo V Biocenose ( ) Associação em que uma das espécies é beneficiada, sem causar prejuízo à outra ( ) Parte viva de um ecossistema ( ) Constituído pela comunidade e pelo ambiente físico ( ) Associação entre indivíduos de duas espécies diversas, que beneficia a ambos ( ) Local onde vivem populações de certa espécie A sequência correta nos parênteses, de cima para baixo, é (A) III - II - I - IV - V (B) IV - V - II - III - I (C) I - III - V - II - IV (D) II - V - I - IV - III (E) III - V - I - IV - II 16 Uma comunidade clímax é definida como Podemos afirmar que, do ponto de vista biológico, a afirmação de Calvin - se elas estiverem me entendendo, nunca mais teremos problemas com as formigas - está (A) correta, pois, se são animais com divisão de trabalho (sociedade), se um grupo deixar de trabalhar, compromete todo o funcionamento do formigueiro (B) errada, pois animais coloniais, como as formigas, não dependem diretamente um do outro, sendo que o mesmo animal pode assumir mais de uma função (C) errada, pois gregarismo nunca pode ser comprometido pela a ação de um grupo de indivíduos (A) aquela que inicia uma área despovoada em que nunca houve vida ou na qual os organismos preexistentes tenham sido completamente extintos (B) aquela que possui a capacidade de perdurar indefinidamente enquanto perdurarem as condições ambientais nas quais se originou, por meio do fenômeno de sucessão ecológica (C) aquela que se estabelece numa área pelo fenômeno de sucessão ecológica em que a comunidade anterior foi praticamente destruída e é substituída em intervalos de tempo bastante curtos (D) aquela que, em dada região, quando submetida às mesmas condições climáticas, vai se modificando lenta e progressivamente até tornar-se completamente diferente (E) aquela que se instala depois que a anterior foi completamente destruída pela atividade humana 6 Biologia

5 17 Nunca se imaginou que houvesse uma fauna tão rica que pode viver incrustada em grãos de areia e fragmentos de conchas pequenas Essas são observações feitas por biólogos do Centro de Biologia Marinha da USP, após coletarem amostras de sedimento retirado do fundo oceânico do litoral norte de São Paulo De profundidades que variavam de nove a quarenta e cinco metros, emergiram treze espécies de invertebrados (cnidários, poliquetos e diminutos caramujos marinhos) que habitavam a superfície e os poros de fragmentos de conchas, o cascalho e os grãos da areia mais grossa Pesquisa FAPESP: n112, junho de 2005 De acordo com o texto e com seus conhecimentos, é correto afirmar que (A) a biodiversidade dos sedimentos do assoalho marinho (nécton) é representada por treze espécies distribuídas respectivamente dentro dos filos Cnidaria, Annelida e Gastropoda (B) muitos invertebrados bentônicos encontram, nos grãos de areia e nos fragmentos de conchas entre nove e quarenta e cinco metros (zona afótica), um local adequado para se fixarem (C) os cnidários, juntamente com os vermes marinhos (poliquetas), pertencem ao grupo de organismos milimétricos denominados de cordados invertebrados (D) os biólogos que estudam os bentos são aqueles que se dedicam a toda e qualquer forma de biodiversidade que vive sobre ou sob o leito marinho (E) o leito marinho, em profundidades a partir dos quarenta e cinco metros, é formado por fragmentos de conchas, cascalho e grãos da areia mais grossa, que servem de abrigo para os cordados invertebrados citados no texto 18 Importado para exterminar besouros que atacavam canaviais, sapo brasileiro vira praga na Austrália ISTO É, número Assinale a alternativa que não se aplica ao fenômeno acima (A) Houve quebra da sinergia ambiental (B) Este é um exemplo de alteração abiótica no ecossistema (C) O ocorrido deveu-se à baixa resistência do meio e ao elevado potencial biótico do sapo (D) O ocorrido comprova os perigos da introdução de espécies vivas em outros ecossistemas (E) O sapo encontrou um excelente nicho ecológico e foi beneficiado com a inexistência de predadores naturais 19 Situada nas montanhas e planícies costeiras, de clima quente com média anual de 21,1 ºC, é muito úmida, com precipitação média anual de 2246 mm, graças aos ventos carregados de vapor que sopram do mar A vegetação é bastante densa e higrófila, podendo atingir 30 metros de altura com muitas espécies de epífitas, como bromélias e orquídeas Entre a vegetação arbórea característica, encontramos muitos ipês, canelas, cedros, jatobás, o raro pau-brasil e muitas palmeiras das quais se obtém, por exemplo, o palmito Com base no texto e em seus conhecimentos, é correto afirmar que essas características são marcantes da (A) floresta pluvial, como a Floresta Amazônica (B) floresta temperada decídua, como a Mata Atlântica (C) floresta pluvial costeira, como a Mata Atlântica (D) floresta tropical, como as florestas de araucária (E) floresta fluvial tropical, como o Pantanal Matogrossense 20 Evolutivamente, o aparecimento dos anexos embrionários permitiu aos vertebrados conquistar, definitivamente, o ambiente terrestre Em aves e répteis, essas estruturas têm a função de I evitar a dessecação do embrião em desenvolvimento II suprir o embrião de alimento III permitir a respiração do embrião IV armazenar as excreções (A) I e II estiverem corretas (B) I e III estiverem corretas (C) II e IV estiverem corretas (D) I, II e III estiverem corretas (E) I, II, III e IV Biologia 7

6 21 Em anfíbios, realizaram-se experimentos em que os núcleos de células embrionárias foram transplantados para ovos de anfíbios, que tiveram seus núcleos retirados Considerando-se o total de ovos que não rejeitaram o núcleo transplantado, foi montado o gráfico a seguir 23 Sobre os conceitos básicos de evolução, são feitas as seguintes afirmativas I A forma do corpo de uma foca e do pinguim, que os adapta bem à natação, é exemplo de irradiação adaptativa, comparando com mamíferos e aves terrestres, respectivamente II Danças nupciais em peixes, canto de insetos e coaxar de sapos são exemplos de isolamento reprodutivo III O bicho-pau pode viver nas árvores, pois se assemelha a um galho é uma frase que apresenta uma concepção darwinista de evolução A explicação para a diferença refletida no gráfico é que (A) os núcleos de mórula estão em um estágio em que todos os genes estão reprimidos (B) os núcleos de mórula são geneticamente distintos dos outros núcleos em questão (C) os núcleos de blástula e gástrula não receberam os estímulos citoplasmáticos necessários para o desenvolvimento do embrião (D) os núcleos de blástula e gástrula têm seus produtos gênicos eliminados por mecanismos de regulação (E) os núcleos de gástrula já se encontram em estágio de diferenciação 22 Com relação à figura a seguir, podemos afirmar que a semelhança morfológica entre os dois tipos de asas (A) Apenas I (C) Apenas III (D) I e III (E) II e III 24 Associe corretamente COLUNA I - Animal (1) peixe (2) anfíbio (3) ave COLUNA II - Tipo de circulação ( ) dupla e incompleta ( ) simples e venosa ( ) dupla e completa COLUNA III - Cavidades cardíacas ( ) 2 aurículas, 2 ventrículos ( ) 2 aurículas, 1 ventrículo ( ) 1 aurícula, 1 ventrículo (A) é o resultado da adaptação à execução de uma mesma função (B) é consequência da irradiação adaptativa (C) mostra homologia entre elas (D) comprova a ancestralidade comum (E) comprova a mesma origem embriológica As sequências obtidas nas colunas II e III, respectivamente, são (A) (3-2-1) e (1-2-3) (B) (3-1-2) e (2-1-3) (C) (1-3-2) e (3-2-1) (D) (2-1-3) e (3-2-1) (E) (2-1-3) e (2-3-1) 8 Biologia

7 25 Recentemente, descobriu-se que, quando aumenta a pressão nos átrios (aurículas) cardíacos, eles secretam um hormônio - o fator atrial - que tem ação direta sobre os néfrons, as unidades filtradoras dos rins Entre outros efeitos, o fator atrial produz dilatação da arteríola aferente, combinada com a constrição da arteríola eferente (veja o esquema a seguir que representa um néfron) Dessas informações, pode-se deduzir que a secreção de fator atrial provoca (A) maior filtração glomerular, formação de mais urina e diminuição da pressão sanguínea (B) menor filtração glomerular, formação de mais urina e diminuição da pressão sanguínea (C) maior filtração glomerular, formação de menos urina e elevação da pressão sanguínea (D) menor filtração glomerular, formação de menos urina e elevação da pressão sanguínea (E) menor filtração glomerular, formação de mais urina e elevação da pressão sanguínea Biologia 9

8 29 As alternativas abaixo contêm afirmações relacionadas à formação de solos, com o seu manejo e com a sua conservação 26 Um avião Jumbo decola de Paris (48º50 N, 2º20 E Gr) quando os relógios locais marcam 12 horas Voa diretamente para São Paulo, em sentido contrário ao da rotação da Terra, onde pousa após 6 horas de voo Qual é a hora local na capital paulista no momento da aterrissagem desse avião? (A) 8 horas (B) 11 horas (C) 13 horas (D) 14 horas (E) 15 horas 27 Sabendo que a Terra tem um raio médio de 6371 km e que um globo que a representa tem 25,4 cm de diâmetro, é correto afirmar que a escala desse globo corresponde, aproximadamente, a (A) 1: (B) 1: (C) 1: (D) 1: (E) 1: O relevo terrestre é decorrente da atuação de duas forças: as internas, que são as geradoras das grandes formas estruturais do relevo, e as externas, que são as responsáveis pelas formas esculturais deste Com relação a esse tema, considere as afirmativas abaixo I As forças ativas são chamadas de tectônicas e provocam movimentos epirogenéticos e orogenéticos II As macroformas estruturais do relevo terrestre são representadas por cadeias orogênicas, bacias sedimentares, depressões, escudos e planaltos III O intemperismo químico é mais atuante nos climas quentes e úmidos, sendo pouco significativo nos climas desérticos (A) Apenas III (C) I e III (D) II e III (E) I, II e III Assinale a alternativa incorreta (A) O solo da região Centro-Oeste do Brasil apresenta formação de concreções lateríticas devido à alternância sazonal das chuvas que ocorrem no clima tropical com estação seca (B) O plantio direto é uma técnica inadequada à conservação do solo, pois diminui os teores de matéria orgânica, favorecendo a compactação do solo e, consequentemente, a erosão dele (C) Quanto mais pesados forem os implementos e maquinárias agrícolas utilizados em um terreno, maior será a compactação do solo (D) O uso excessivo de adubos químicos pode levar ao empobrecimento do solo e à consequente queda da produtividade (E) Os solos da Floresta Amazônica são pobres em nutrientes, devido à intensa lixiviação, dispondo, porém, de uma cobertura vegetal em decomposição que contribui com a matéria orgânica necessária à realimentação da mata 30 As conurbações urbanas apresentam características microclimáticas, como (A) temperaturas constantes nos diferentes bairros (B) redução da insolação e aumento da visibilidade (C) diminuição das amplitudes térmicas diárias (D) elevação das diferenças térmicas entre as áreas rurais e urbanas (E) temperaturas mais elevadas nas periferias do que nos centros urbanos 31 Globalização e neoliberalismo são conceitos muito empregados atualmente nos mais variados eventos científicos e nos meios de comunicação Considere, a partir disso, as afirmações abaixo I Os blocos regionais, como, por exemplo, o Mercado Comum do Sul (Mercosul), a Associação dos Países do Pacífico (Apec) e a União Europeia (EU), têm aberto os seus mercados internos a outros blocos, para que o comércio mundial possibilite, sobretudo aos mais pobres, o acesso aos benefícios da livre concorrência 10 Geografia

9 II As empresas transnacionais vêm estabelecendo redes, cadeias de cooperação e alianças, o que caracteriza uma integração cada vez maior da economia mundial III A globalização da economia capitalista, com o avanço do neoliberalismo, tem estimulado o consumismo em todos os continentes, o que tem ocasionado uma rápida melhoria das condições de vida das populações dos países não desenvolvidos (A) I, II e III (C) Apenas III (D) I e III (E) II e III 32 Na Europa, após 1989, com a derrubada do muro de Berlim e o fim da Guerra Fria, ocorreu uma reformulação das fronteiras fazendo surgir um novo mapa político Podemos considerar como parte dessa reformulação (A) os movimentos de aglutinação política no leste europeu (B) o fortalecimento da unidade étnica na Iugoslávia (C) a desintegração da Comunidade de Estados Independentes (CEI) (D) a definição do projeto unitário da Europa Ocidental (E) a reunificação da Irlanda do Norte e da Irlanda do Sul 33 Considere os seguintes textos sobre os grandes ecossistemas brasileiros TEXTO 1 é o grande ecossistema mais bem protegido, e cerca de 10% do seu território consistem em Unidades de Conservação Dispõe de 85% de áreas naturais remanescentes O desmatamento, em geral, está associado à expansão da fronteira agrícola, ao manejo de pastagens e ao corte seletivo de madeira TEXTO 2 é o grande ecossistema mais ameaçado, com área remanescente que corresponde a menos de 9% da área original, mas com 80% de sua superfície em propriedades privadas As Unidades de Conservação correspondem a cerca de 2% dessa área original O desmatamento é a principal ameaça, em consequência de atividades agrícolas, plantio homogêneo e urbanização Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas dos textos 1 e 2, respectivamente (A) A Amazônia - O Cerrado (B) A Amazônia - A Mata Atlântica (C) O Cerrado - A Amazônia (D) A Mata Atlântica - A Amazônia (E) A Mata Atlântica - O Cerrado 34 Um trecho de um rio hipotético apresenta as seguintes características: - contaminação por efluentes domésticos e industriais; - indícios de eutrofização; - quantidades excessivas de agrotóxicos; - contaminação por metais pesados Sabendo-se que a poluição de um corpo d água está fortemente vinculada ao uso que dela se faz e supondo-se que o trecho do rio acima caracterizado não tenha passado por nenhum tipo de tratamento, o uso de suas águas, nessas condições, será menos prejudicial se destinado (A) à irrigação (B) ao abastecimento doméstico (C) à aquicultura (D) ao consumo animal (E) à navegação 35 A Região Metropolitana de Porto Alegre (RMPA) foi criada por lei, em 1973, com a finalidade de possibilitar ações conjuntas de planejamento entre os municípios agrupados em torno da capital do Estado Assinale a alternativa incorreta em relação à RMPA (A) Na RMPA, o eixo Porto Alegre Novo Hamburgo é o que apresenta o menor processo de conurbação, devido à pouca cooperação entre os municípios ao longo do eixo (B) Na RMPA, concentra-se um grande número de municípios com elevado Produto Interno Bruto (PIB) por habitante, devido ao alto grau de industrialização existente na área, sendo o município de Triunfo o de maior PIB per capita dos municípios da Região Geografia 11

10 (C) A RMPA concentra cerca de 1/3 da população do Rio Grande do Sul, sendo que todos os municípios gaúchos com mais de 1000 hab /km 2 estão localizados na Região (D) É na RMPA que a indústria química do estado concentra suas principais unidades de produção, em que se destacam o refino do petróleo e a utilização de seus subprodutos (E) O crescimento demográfico, as migrações e os processos políticos emancipatórios possibilitaram o aumento do número de municípios da RMPA nos últimos dez anos 36 Assinale a alternativa correta com relação aos recursos energéticos (A) Os combustíveis fósseis, recursos finitos e não renováveis, têm os custos econômicos de sua exploração encarecidos, quando a sua localização ocorre em consideráveis profundidades (B) São chamadas de combustíveis fósseis as fontes energéticas geradas pela fossilização de material orgânico Os mais importantes combustíveis fósseis são o carvão, o petróleo e os derivados do álcool (C) A queima de combustíveis fósseis provoca a liberação de gás carbônico na atmosfera, o que ocasiona o resfriamento das temperaturas globais (D) Os maiores responsáveis pela poluição atmosférica causada pela queima dos combustíveis fósseis são os países periféricos, uma vez que as indústrias dos países tecnologicamente mais avançados já operam, em sua maioria, com a chamada tecnologia limpa (E) A Organização dos Países Exportadores de Petróleo (OPEP) congrega, exclusivamente, países árabes, constituindo-se numa organização essencialmente política, baseada no poder econômico possibilitado pelo domínio da exploração do mais importante dos combustíveis fósseis 37 Conforme dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) do IBGE, o número de crianças que trabalham no Brasil tem apresentado tendência de declínio De 1995 a 1999, o contingente de 5 a 9 anos de idade ocupado baixou de 519 mil para 375 mil, e o grupo de 10 a 14 anos, no mesmo período, baixou de 3,3 milhões para 2,5 milhões Com relação a esse tema, são feitas as seguintes afirmações I Nas áreas urbanas, cresce o número de crianças empregadas, sobretudo nos setores de serviço, comércio, indústria e trabalho doméstico, sendo este último setor o responsável pela superioridade da utilização da mão de obra infantil feminina II Por sua constituição mais frágil e por estarem em processo de formação, as crianças que trabalham tendem a desenvolver doenças relacionadas ao trabalho ou a se envolver em acidentes com mais frequência que os adultos III A utilização de mão de obra infantil está mais concentrada em pequenos empreendimentos familiares, especialmente no setor agrícola, nos quais desenvolvem trabalhos sem contrapartida de remuneração (A) Apenas I (C) I e II (D) II e III (E) I, II e III 38 A Constituição Brasileira de 1988 define que as terras indígenas são consideradas da União, porém o direito de usá-las é dos índios, sendo necessário que eles solicitem ao governo a demarcação delas Considere as afirmações abaixo I Demarcar as terras indígenas significa estabelecer os limites de uma reserva, associando as necessidades da vida cotidiana dos grupamentos à área suficiente para atender a essas necessidades II A atual situação jurídica das terras indígenas no Brasil mostra que as maiores áreas indígenas já demarcadas e regularizadas encontram-se nas regiões Norte e Nordeste III Conflito entre garimpeiros e os índios ianomâmis, na fronteira do Brasil com o Peru em 1993, provocou a morte de dezenas de índios, gerando protestos em todo o mundo (A) Apenas I (C) Apenas III (D) II e III (E) I, II e III 12 Geografia

11 39 Em relação ao crescimento populacional, são feitas as seguintes afirmações I As pirâmides etárias que apresentam bases estreitas e topos largos identificam um predomínio da população jovem e reduzido número de idosos II Devido à crescente urbanização nos últimos anos e à entrada da mulher no mercado de trabalho, a taxa de fecundidade tem diminuído III A taxa de fertilidade é diretamente proporcional à taxa de fecundidade IV O crescimento vegetativo só aumenta ou diminui em função da taxa de mortalidade (A) Apenas I (C) I e III (D) II e IV (E) II, III e IV 40 Considere as afirmações abaixo I Quando a Terra está no afélio, maior distância Terra-Sol, é verão para o Hemisfério Sul e inverno para o Hemisfério Norte Nesse ponto, a velocidade de translação da Terra é maior do que em qualquer outro ponto da órbita II No solstício de inverno, para o Hemisfério Sul, a Terra está no afélio Nesse ponto da órbita, a velocidade de translação é a menor, o que também contribui para que o inverno no Hemisfério Sul seja mais longo III Como o plano do equador e o da eclíptica não coincidem, há, como resultado, uma inclinação de 23º 27, o que também permite dizer que o eixo imaginário terrestre está inclinado em 23º 27 Durante a translação, a Terra ocupa distintas posições no espaço; isso implica um aporte de radiação solar diferenciado ao longo de um ano Quais estão corretas em relação aos movimentos executados pela Terra e suas consequências? (A) Apenas I (C) I e II (D) II e III (E) I, II e III 41 Leia o texto que se segue A questão da mudança climática do planeta é objeto de um dos mais complexos e relevantes regimes internacionais da atualidade, por envolver as inter-relações entre a economia e o ambiente globais Os principais instrumentos desses regimes são a Convenção Quadro das Nações Unidas sobre Mudança Climática, assinada no Rio de Janeiro durante a ECO 92, e o Protocolo de Kyoto, assinado em dezembro de 1997 Considere as afirmações abaixo a respeito das implicações das questões ambientais I A questão ambiental global é, atualmente, um tema que envolve, entre outros, empresas transnacionais, países desenvolvidos, emergentes e pobres, destacando-se o papel das ONGs que atuam em favor dessa questão II O último relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudança do Clima (IPCC) forneceu subsídios importantes para a Convenção do Clima, principalmente no que se refere ao aquecimento global, estimando um aumento na temperatura média da Terra em torno de 1,5ºC para os próximos 100 anos III Mesmo havendo um aumento na temperatura média do planeta, nenhum impacto sobre os ecossistemas ou a agricultura pode ser esperado, a não ser nas regiões costeiras, onde se pode, desde já, prever um aumento no nível médio do mar IV Após intensas discussões travadas nos fóruns internacionais sobre mudanças climáticas globais, o governo de George W Bush aceitou a continuidade do Protocolo de Kyoto e decidiu reduzir a emissão de gases de efeito estufa, obtendo total apoio internacional, já que seu país contribui com parcela ínfima destes gases (A) Apenas I (C) I e II (D) III e IV (E) I, II, III e IV Geografia 13

12 42 Sobre a agricultura brasileira são feitas as seguintes afirmações I A mecanização da agricultura é uma das manifestações da modernização agrícola e trouxe consigo o êxodo rural II A estrutura fundiária brasileira mantém-se excludente, na medida em que privilegia o grande capital e as culturas de exportação em detrimento da agricultura familiar III A reforma agrária é, atualmente, uma das grandes questões sociais e políticas do Brasil, congregando vários setores da sociedade e dos partidos políticos (A) Apenas I (C) Apenas III (D) Apenas I e II (E) I, II e III 43 Tratando-se de globalização, anunciou-se, como regra, o enfraquecimento do Estado e a supremacia dos mercados No mundo ocidental, países como a Argentina e o Brasil abrem mão da arrecadação de impostos para favorecer a lucratividade e atrair investimentos de empresas transnacionais Entretanto, na rodada de negociações, nem todos os países abriram mão do Welfare State (o Estado do Bem-Estar Social), protegendo seus mercados e sua população São exemplos de países industrializados e desenvolvidos, onde o Estado mantém forte presença nas questões sociais, (A) Inglaterra, Estados Unidos, França e Chile (B) Suécia, Dinamarca, Finlândia e Noruega (C) Canadá, Inglaterra, Chile e Espanha (D) Suécia, Dinamarca, França e Uruguai (E) Estados Unidos, Alemanha, Japão e Uruguai 44 Considere as afirmações abaixo, relativas ao Sahel, região africana I O Sahel, região de transição entre o deserto do Saara e as florestas tropicais africanas, é densamente povoado e tem a sua economia baseada na agricultura de exportação e na exploração petrolífera II O Sahel é a faixa de terras semiáridas que se estende ao sul do Saara, desde a costa do oceano Atlântico até o oceano Índico No Sahel, a conjunção de secas com a diminuição da fertilidade agrícola tem gerado dramáticas situações de fome III A população do Sahel caracteriza-se pela majoritária origem árabe, pela religião islâmica, pelo nomadismo e pela predominância de um mesmo idioma (A) Apenas I (C) Apenas III (D) I e II (E) II e III 45 Sobre o processo de urbanização brasileira, é correto afirmar que I esse processo transformou a cidade de São Paulo na área mais industrializada do País, perdendo apenas para o Rio de Janeiro II o governo JK representou uma fase importante para o crescimento da indústria brasileira, pela instalação do grande capital transnacional, fato que acelerou a urbanização III passou por um momento de decadência durante o período militar instalado em 1964, marcado por uma nova legislação do trabalho no campo, prejudicando o trabalhador IV nas décadas de 80 e 90, continuou a crescer, porém a um ritmo menor, devido às transformações sociais e econômicas que caracterizaram a maior parte da história recente do País (A) I, II, III e IV (B) I, III e IV (C) I, II e III (D) II e IV (E) I e II 14 Geografia

13 46 A localização de um ponto na superfície terrestre pelas suas coordenadas geográficas é expressa pela sua latitude e pela sua longitude Assim sendo, define-se que I a latitude corresponde a um arco de círculo de meridiano entre o Equador e o paralelo que passa pelo ponto, contado de 0º a 90º, para o Norte ou para o Sul II a latitude corresponde a um arco de círculo de meridiano entre o Equador e o paralelo que passa pelo ponto, contado de 0º a 180º, para o Norte ou para o Sul III a longitude corresponde a um arco de círculo de paralelo entre o Equador e o paralelo que passa pelo ponto, contado de 0º a 90º, para Leste ou para Oeste IV a longitude corresponde a um arco de círculo de paralelo entre o meridiano de referência e o meridiano que passa pelo ponto, contado de 0º a 180º, para Leste ou para Oeste V a longitude corresponde a um arco de círculo de meridiano entre o meridiano de referência e o paralelo que passa pelo ponto, contado de 0º a 180º, para Leste ou para Oeste (A) I e II (B) II e III (C) I e III e V (D) III e IV (E) I e IV 47 Os chamados tigres asiáticos concentram um forte setor financeiro e um parque industrial multinacional, atualmente direcionado às exportações Os países que compõem o referido grupo são (A) Coreia do Sul, Cingapura, Taiwan e Hong Kong (B) Japão, Coreia do Norte, Taiwan e Cingapura (C) China, Coreia do Sul, Japão e Tailândia (D) Coreia do Norte, China, Japão e Tailândia (E) Hong Kong, Tailândia, Cingapura e Coreia do Norte 48 As fronteiras políticas e econômicas estão, cada vez mais, cedendo lugar às fronteiras culturais As crises e os conflitos internacionais da atualidade mostram-se vinculados às diferenças culturais que separam cada uma das grandes civilizações Um exemplo disso é o confronto cultural entre a civilização Islâmica e a Ocidental Sobre a civilização islâmica, podemos afirmar que (A) seu elemento unificador é a religião maometana (B) constitui uma cultura herdada da civilização greco-romana (C) apresenta facções diversas, entre elas o hinduísmo (D) tem como doutrina o combate à economia liberal (E) tem como principais rivais os fundamentalistas muçulmanos 49 Sobre o aquífero Guarani, considere as seguintes afirmativas I A reserva estende-se por quatro países da América do Sul: Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai II Essa é a maior reserva de água subterrânea da América do Sul e uma das maiores do mundo III As águas do Aquífero não estão sujeitas à contaminação IV Toda a área do aquífero está situada na Bacia Sedimentar do Paraná V O volume de água é muito grande, mas sua exploração é inviável economicamente para o abastecimento público e empresarial (A) I, II e IV (B) I, III e V (C) II, IV e V (D) I, IV e V (E) II, III e IV 50 O território brasileiro é muito grande As fronteiras do Brasil são enormes A maior fronteira terrestre do Brasil é com (A) a Argentina (B) o Equador (C) a Bolívia (D) o Chile (E) o Suriname Geografia 15

14 51 A Terra poderia ser chamada de planetaágua As águas ocupam 71% da superfície do planeta, além do potencial hídrico subterrâneo que é 100 vezes maior que o potencial das águas superficiais Do total da água, apenas 0,63% é água doce, e grande parte dela é imprópria para consumo A água subterrânea é a mais pura que existe e representa uma reserva permanentea parte de água doce do planeta que é viável para aproveitamento pelo ser humano, é de 14 mil km 3 /ano Caso se mantenha a taxa de crescimento da população mundial, em 1,6% ao ano, e o consumo per capita se mantiver, o planeta terá 50 anos garantidos e a partir daí a procura será maior que a demanda (A) A resultante dos vetores ligação na água é diferente de zero, fazendo da água uma substância polar (B) Ao nível do mar, água em estado de vapor só pode existir em temperatura igual ou superior a 100ºC (C) A 0ºC e 1 atm, a distância média entre as moléculas de água é maior no estado sólido do que no líquido (D) No vapor de água a 100ºC e 1 atm, o caminho livre médio das moléculas é muito maior do que a distância média entre elas Fonte: WWWplanetaorganicocombr A respeito da água são feitas as afirmações abaixo, assinale qual delas é falsa (E) A presença de pontes de hidrogênio entre as moléculas de água faz o seu ponto de ebulição ser anormalmente elevado 16 Química

15 52 Considere o quadro que apresenta algumas substâncias com seus respectivos Ponto de Fusão (PF) e Ponto de Ebulição (PE) ao nível do mar e a solubilidade em água a 25 ºC náilon-66 As massas molares do cicloexeno e do ácido adípico são iguais a 82 e 146 g mol 1, respectivamente, S U B S T PFÂ N C PE I S A O L U B I L I D A D E Á c i 1 0 d, 03 o 3 8, 0S S o u l ú f v ú e r l i c o C l - 1 o 0-1, 3 r 4 0, o 5I n s o l ú v e l N a f 8 2 t, 02 2 a 0, l 0I e n s o l ú v e l O x i g - 8 1, ê I n, 0 i n o s o l ú v e l Considerando-se esses dados, é correto afirmar que (A) à temperatura ambiente, o ácido sulfúrico encontra-se no estado líquido, e o oxigênio, no estado gasoso (B) o estado físico da substância cloro, à temperatura ambiente, é líquido (C) é possível separar a mistura entre o gás cloro do gás oxigênio por destilação simples (D) a mistura de ácido sulfúrico e água, à temperatura ambiente, forma um sistema heterogêneo (E) o naftaleno apresenta solubilidade infinita no ácido sulfúrico 53 Nas salinas, a obtenção de sal a partir da água do mar se dá por evaporação, processo simples que resulta, inicialmente, em grandes blocos de sal Analise as afirmações abaixo I O sal obtido, NaCl, é um composto iônico II O processo de obtenção dos blocos de sal é um fenômeno físico III Em meio aquoso, o NaCl encontra-se dissociado em seus íons Na + e Cl, conferindo condutividade elétrica à solução (A) Apenas I (C) Apenas III (D) I e II (E) I, II e III 54 A preocupação com o ambiente levou ao desenvolvimento de metodologias ecológicas, que procuram reduzir a produção de rejeitos e a utilização de reagentes tóxicos Um exemplo disso é a síntese descrita abaixo do ácido adípico, utilizado na preparação do A massa de ácido adípico em kg que será formada a partir de 41 kg de cicloexeno, considerando que o rendimento da reação é 80%, vale, aproximadamente, (A) 73,0 kg (B) 62,5 kg (C) 58,5 kg (D) 48,0 kg (E) 32,5 kg 55 Responda com base nas informações I A diferença entre a segunda e a primeira energia de ionização (E 2 E 1 ) é maior no magnésio (Z=12) do que no sódio (Z=11) II O flúor é mais eletronegativo que o cloro III A segunda energia de ionização de qualquer átomo é sempre maior que a primeira IV Em um período, o raio atômico cresce com o número de elétrons da última camada V Em um mesmo período, a eletroafinidade cresce com o número de elétrons da última camada (A) I, III e V (B) I, IV e V (C) II, III e V (D) I, II e V (E) I e V 56 A substância formada exclusivamente por ligações covalentes é representada por (A) Na 2 SO 3 (B) KCl (C) C 2 H 4 (D) CaF 2 (E) Ba(NO 3 ) 2 Química 17

16 57 A explosão da pólvora excita os elétrons dos átomos presentes a níveis de energia mais altos, conforme explica o modelo atômico de Bohr, e estes, quando retornam aos níveis de menor energia, liberam luz colorida Para fogos de cor vermelha, utiliza-se um sal de estrôncio; já para os de cor amarela, um sal de sódio (Na) Com base na configuração eletrônica desses elementos no estado fundamental e suas respectivas localizações na tabela periódica, o tipo de ligação que esses elementos estabelecem com os halogênios apresenta todas as propriedades abaixo, exceto que (A) são sólidos na temperatura ambiente (B) conduzem a corrente elétrica em solução aquosa (C) formam pares eletrônicos em que se destacam as atrações eletrostáticas (D) apresentam elevados pontos de fusão e ebulição (E) possuem grande probabilidade de ser solúveis em solventes polares 58 De certo material, analise as afirmações a seguir I Reage com ácido formando sal e liberando gás hidrogênio II Conduz a corrente elétrica no estado sólido III Não apresenta solubilidade em solução aquosa O material que se enquadra nas propriedades fornecidas é o (A) sulfato de cálcio (B) gás metano (C) hidróxido de sódio (D) zinco metálico (E) cloreto de hidrogênio 59 Vinagre caseiro é uma solução de ácido acético entre 4% e 6% em água Essa solução, diferentemente da água pura, conduz eletricidade razoavelmente bem Das afirmações abaixo, é incorreto afirmar que (A) por ser covalente, o ácido acético não sofre ionização (B) o ácido acético pode dar origem aos íons hidrônio e acetato (C) o ácido acético interage quimicamente com a água através de ligações de hidrogênio (D) o ácido acético e a água são compostos covalentes (E) a água e o ácido acético apresentam momento de dipolo diferente de zero 60 No Brasil, o álcool hidratado, derivado da cana-de-açúcar, é utilizado como combustível em veículos automotores, sendo uma alternativa menos poluente para a natureza A respeito do álcool hidratado, analise as seguintes afirmações I O álcool hidratado empregado como combustível é o metanol, cuja fórmula molecular é C 2 H 5 OH II Suas moléculas formam ligações de hidrogênio com moléculas de H 2 O III A mistura álcool/água pode ser fracionada utilizando o processo de dissolução fracionada IV Na presença de permanganato de potássio, KMnO 4, sofre oxidação a aldeído (A) Somente I (B) Somente II (C) Somente III (D) I e III (E) II e IV 61 De acordo com a Teoria da Repulsão dos Pares de Elétrons de Valências, as moléculas H 2 S, SF 6 e SO 3 apresentam, respectivamente, geometria (A) linear, angular e trigonal (B) linear, piramidal e tetraédrica (C) angular, bipiramidal quadrada e trigonal (D) angular, tetraédrica e piramidal trigonal (E) piramidal trigonal, quadrado planar e angular 62 As frases seguintes estão relacionadas com a descrição do acetileno I É um gás em condições ambientais, que apresenta grande solubilidade em água II A relação entre os números de átomos de carbono e hidrogênio na sua molécula é de 1 : 1 III As forças intermoleculares, no estado líquido, são do tipo van der Waals IV Reações de substituição são típicas e fáceis de ocorrer nesse composto 18 Química

17 Duas dessas descrições se aplicam ao hidrocarboneto citado Quais são? (A) I e II (B) I e III (C) I e IV (D) II e III (E) II e IV 63 Considere duas soluções de iodo (I 2 ), sendo uma em água (H 2 O) e outra em tetracloreto de carbono (CCl 4 ), ambas com mesma concentração e em volumes iguais As duas soluções são misturadas e agitadas por um tempo Em seguida, elas são separadas por decantação Sabendo-se que a concentração de I 2 nas duas soluções é inferior ao ponto de saturação nos dois solventes, o que acontecerá com a concentração do I 2 nas duas soluções após a decantação? (A) A concentração de iodo na solução aquosa diminuirá e, na solução de tetracloreto de carbono, aumentará (B) A concentração de iodo será a mesma nas duas soluções, pois todas as substâncias são polares (C) A concentração de iodo será maior na solução aquosa devido à alta polaridade com a água e à baixa polaridade com o tetracloreto de carbono (D) O sistema, após a mistura das soluções, apresentará três fases distintas (E) A concentração de iodo diminuirá nas duas soluções devido a sua baixa pressão de vapor 64 A obtenção do gás hidrogênio em laboratório é feita a partir da reação do alumínio com ácido sulfúrico, cuja equação química nãobalanceada é dada a seguir Al + H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) 3 + H 2 Colocando-se no recipiente 10,8 gramas de alumínio e 29,4 gramas de ácido sulfúrico, o volume de gás hidrogênio formado é (A) 67,2 L (B) 33,6 L (C) 22,4 L (D) 6,72 L (E) 3,24 L 65 Dadas as equações termoquímicas abaixo, CH 4 (g) + 2 O 2 (g) CO 2 (g) + 2 H 2 O(g) H = 820 kj / mol CH 4 (g) + CO 2 (g) 2 CO(g) + 2 H 2 (g) H = kj / mol CH 4 (g) + H 2 O(g) CO(g) + 3 H 2 (g) H= kj / mol a variação de entalpia envolvida na reação 2 CH 4 (g) + 3 O 2 (g) 2 CO(g) + 4 H 2 O(g) vale, aproximadamente, (A) 584 kj/mol de CH 4 (B) kj/mol de CH 4 (C) 1168 kj/mol de CH 4 (D) kj/mol de CH 4 (E) 2336 kj/mol de CH 4 66 Considere as afirmações abaixo, que se referem à situação de equilíbrio químico de uma reação química I No equilíbrio, as concentrações dos reagentes são iguais às concentrações dos produtos II Quando a velocidade da reação direta é igual à velocidade da reação inversa III O catalisador altera os valores das concentrações dos reagentes e produtos (A) Apenas I (C) Apenas III (D) I e II (E) II e III 67 Nas células do nosso corpo, o dióxido de carbono é produto final do metabolismo Certa quantidade desse composto é dissolvida no sangue, e a reação que se processa é CO 2 + H 2 O = H 2 CO 3 = H + + HCO 3 Esses equilíbrios mantêm o valor do ph do sangue em torno de 7,5 A acidose corresponde à elevação do CO 2 no sangue, e a alcalose, à diminuição do CO 2 no sangue Química 19

18 Com base nas informações, assinale a opção correta (A) O equilíbrio não é alterado nem na acidose nem na alcalose (B) O ph normal do sangue independe dos valores da [CO 2 ] (C) O sangue apresenta caráter fortemente ácido (D) A alcalose tem como responsável o aumento da [CO 2 ] (E) A acidose é provocada quando o equilíbrio se desloca para a direita 68 A água do mar possui alta concentração de sais Quando evaporada gradualmente, os sais presentes precipitam na seguinte ordem: carbonato de cálcio, sulfato de cálcio, cloreto de sódio, sulfato de magnésio, cloreto de magnésio e brometo de sódio Qual o número de sais que apresenta caráter neutro? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 69 O gás mostarda é um agente causador de vesículas, comumente conhecido como agente pustulento É incolor em estado puro Não sendo puro, geralmente tem coloração de amarelo a marrom, com um leve odor de alho ou mostarda O gás mostarda, em vapor ou liquefeito, pode infiltrar-se nos olhos, na pele e nas membranas mucosas O gás mostarda causa lesões no trato respiratório, na pele e nos olhos Também pode causar supressão da medula óssea e lesões neurológicas e gastrintestinais Embora provoque mudanças celulares em poucos minutos de contato, dores ou outros efeitos clínicos demoram de uma a 24 horas para aparecer Não há antídoto para a exposição ao gás mostarda (A) cadeia alifáticas insaturadas (B) cadeias alifáticas heterogêneas (C) cadeias alicíclicas heterogêneas (D) cadeias com a mesma fórmula molecular (E) cadeias que apresentam carbonos quirais 70 O agente laranja é uma mistura de dois herbicidas: o 2,4-D e o 2,4,5-T Foi usado como desfolhante pelo exército americano na Guerra do Vietnã O agente laranja contém um dos mais fortes venenos existentes, uma variação da dioxina chamada TCCD Após desfolhar a floresta, a dioxina espalhava sua toxina pela cadeia alimentar - o que teria gerado vários defeitos de nascença Na fórmula acima, é possível identificar a função orgânica (A) aldeído (B) cetona (C) éster (D) ácido carboxílico (E) fenol 71 A reação de monocloração do ácido benzenossulfônico produz (A) 2- clorobenzenossulfônico (B) 3- clorobenzenossulfônico (C) 1,3- clorobenzenossulfônico (D) 2,4- diclorobenzenossulfônico (E) 1,4- diclorobenzenossulfônico 72 Considere as seguintes fórmulas estruturais Analisando as duas estruturas acima, podemos afirmar que apresentam 20 Química

19 Com relação a essas substâncias, a afirmação incorreta é que (A) todas apresentam o grupo carbonila (B) o IV reage com NaOH aquoso produzindo um sal e um álcool (C) o composto III apresenta a maior constante de ionização ácida (D) o composto II possui o grupo funcional carboxila (E) o composto I apresenta isomeria óptica 73 Na primeira coluna, são relatados os usos de alguns compostos orgânicos listados na segunda coluna PRIMEIRA COLUNA I É o hidrocarboneto mais simples Ocorre como gás de fermentação da matéria orgânica Também pode ser obtido pela destilação seca da hulha II É obtido a partir da desidratação do etanol Usado como matéria-prima na preparação do polietileno e policloreto de vinila (PVC) Também é usado na maturação artificial de frutas III É uma substância tóxica muito utilizada como solvente É obtido pela destilação seca da hulha IV Comercialmente, é chamado de gás acetileno Uma das principais aplicações é como gás do maçarico oxi-acetilênico em soldas Também é usado na produção de substâncias básicas para a fabricação de borracha e fibras têxteis sintéticas SEGUNDA COLUNA ( ) Etileno ( ) Etino ( ) Metano ( ) Benzeno 74 Realizou-se a eletrólise da água contendo KNO 3, apenas para tornar o meio condutor, e adicionaram-se algumas gotas do indicador fenolftaleína A eletrólise é realizada com eletrodos inertes Nesse processo, observa-se desprendimento de gás (A) somente do eletrodo negativo devido à formação do gás hidrogênio (B) de ambos os eletrodos e aparecimento de cor vermelha somente ao redor do eletrodo positivo (C) de ambos os eletrodos e aparecimento de cor vermelha somente ao redor do eletrodo negativo (D) somente do eletrodo positivo devido à formação do gás oxigênio (E) de ambos os eletrodos e aparecimento de cor vermelha ao redor de ambos os eletrodos 75 O cobre metálico, para ser utilizado como condutor elétrico, precisa ser muito puro, o que se consegue por via eletrolítica Nesse processo, os íons cobre-ii são reduzidos, no cátodo, a cobre metálico, ou seja, Cu +2 (aq) + 2e Cu 0 (s) A massa de cobre que se obtém por mol de elétrons que atravessa a célula eletrolítica é, aproximadamente, de (A) 32 gramas (B) 64 gramas (C) 128 gramas (D) 256 gramas (E) 512 gramas A sequência numérica correta, de cima para baixo, na segunda coluna é (A) II - IV - III - I (B) II - IV - I - III (C) III - II - I - IV (D) III - IV - I - II (E) I - II - III - IV Química 21

UFMG - 2004 3º DIA QUÍMICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

UFMG - 2004 3º DIA QUÍMICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR UFMG - 2004 3º DIA QUÍMICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR Química Questão 01 Os metais alcalinos, ao reagirem com água, produzem soluções dos respectivos hidróxidos e gás hidrogênio. Esta tabela apresenta

Leia mais

química 2 Questão 37 Questão 38 Questão 39 alternativa C na alternativa B. Sabendo-se que a amônia (NH 3)

química 2 Questão 37 Questão 38 Questão 39 alternativa C na alternativa B. Sabendo-se que a amônia (NH 3) química 2 Questão 37 Questão 38 abendo-se que a amônia (N 3) é constituída por moléculas polares e apresenta boa solubilidade em água. o diclorometano (2 2) não possui isômeros. ua molécula apresenta polaridade,

Leia mais

COVEST/UFPE 2003 2ª ETAPA

COVEST/UFPE 2003 2ª ETAPA COVEST/UFPE 2003 2ª ETAPA 97. A solubilidade do oxalato de cálcio a 20 C é de 33,0 g por 100 g de água. Qual a massa, em gramas, de CaC 2 O 4 depositada no fundo do recipiente quando 100 g de CaC 2 O 4

Leia mais

Complete com as principais características de cada bioma: MATA ATLÂNTICA

Complete com as principais características de cada bioma: MATA ATLÂNTICA Atividade de Ciências 5º ano Nome: ATIVIDADES DE ESTUDO Complete com as principais características de cada bioma: MATA ATLÂNTICA FLORESTA AMAZÔNICA FLORESTA ARAUCÁRIA MANGUEZAL PANTANAL CAATINGA CERRADO

Leia mais

PROCESSO SELETIVO 2006 QUESTÕES OBJETIVAS

PROCESSO SELETIVO 2006 QUESTÕES OBJETIVAS 3 PROCESSO SELETIVO 2006 QUESTÕES OBJETIVAS QUÍMICA 01 - O dispositivo de segurança que conhecemos como air-bag utiliza como principal reagente para fornecer o gás N 2 (massa molar igual a 28 g mol -1

Leia mais

PROVA DE QUÍMICA - 1998 Segunda Etapa

PROVA DE QUÍMICA - 1998 Segunda Etapa PROVA DE QUÍMICA - 1998 Segunda Etapa QUESTÃO 01 Num laboratório químico, havia três frascos que continham, respectivamente, um alcano, um álcool e um alqueno. Foram realizados experimentos que envolviam

Leia mais

RESOLUÇÃO DA PROVA DE QUÍMICA DA UFRGS 2011

RESOLUÇÃO DA PROVA DE QUÍMICA DA UFRGS 2011 RESOLUÇÃO DA PROVA DE QUÍMICA DA UFRGS 2011 Questão 26 Como a questão pede a separação do sólido solúvel do líquido, o único processo recomendado é a destilação simples. Lembrando que filtração e decantação

Leia mais

Capítulo 07. Distribuição dos Ecossistemas

Capítulo 07. Distribuição dos Ecossistemas Capítulo 07 Distribuição dos Ecossistemas A terra possui regiões que apresentam características próprias, onde cada uma desenvolve sua flora e fauna típica, sejam elas aquáticas ou terrestres, vindo a

Leia mais

Lista de Exercícios 4 Indústrias Químicas Resolução pelo Monitor: Rodrigo Papai de Souza

Lista de Exercícios 4 Indústrias Químicas Resolução pelo Monitor: Rodrigo Papai de Souza Lista de Exercícios 4 Indústrias Químicas Resolução pelo Monitor: Rodrigo Papai de Souza 1) a-) Calcular a solubilidade do BaSO 4 em uma solução 0,01 M de Na 2 SO 4 Dissolução do Na 2 SO 4 : Dado: BaSO

Leia mais

Polaridade de moléculas

Polaridade de moléculas Polaridade de moléculas 01. (Ufscar) É molécula polar: a) C 2 H 6. b) 1,2-dicloroetano. c) CH 3 Cl. d) p-diclorobenzeno. e) ciclopropano. 02. (Mackenzie) As fórmulas eletrônicas 1, 2 e 3 a seguir, representam,

Leia mais

01- O que é tempo atmosférico? R.: 02- O que é clima? R.:

01- O que é tempo atmosférico? R.: 02- O que é clima? R.: PROFESSOR: EQUIPE DE GEOGRAFIA BANCO DE QUESTÕES - GEOGRAFIA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= TEMPO ATMOSFÉRICO

Leia mais

QUÍMICA PRIMEIRA ETAPA - 1997 - TARDE

QUÍMICA PRIMEIRA ETAPA - 1997 - TARDE QUÍMICA PRIMEIRA ETAPA - 1997 - TARDE QUESTÃO 01 Um estudante listou os seguintes processos como exemplos de fenômenos que envolvem reações químicas: I adição de álcool à gasolina. II fermentação da massa

Leia mais

QUÍMICA QUESTÃO 41 QUESTÃO 42

QUÍMICA QUESTÃO 41 QUESTÃO 42 Processo Seletivo/UNIFAL- janeiro 2008-1ª Prova Comum TIPO 1 QUÍMICA QUESTÃO 41 Diferentes modelos foram propostos ao longo da história para explicar o mundo invisível da matéria. A respeito desses modelos

Leia mais

A resposta correta deve ser a letra B.

A resposta correta deve ser a letra B. ITA - 1999 1- (ITA-99) Assinale a opção CORRETA em relação à comparação das temperaturas de ebulição dos seguintes pares de substâncias: a) Éter dimetílico > etanol; Propanona > ácido etanóico; Naftaleno

Leia mais

Aula 14 Distribuição dos Ecossistemas Brasileiros Floresta Amazônica Mais exuberante região Norte e parte do Centro Oeste; Solo pobre em nutrientes; Cobertura densa ameniza o impacto da água da chuva;

Leia mais

A limpeza de pisos de mármore normalmente é feita com solução de ácido clorídrico comercial (ácido muriático).

A limpeza de pisos de mármore normalmente é feita com solução de ácido clorídrico comercial (ácido muriático). 61 b A limpeza de pisos de mármore normalmente é feita com solução de ácido clorídrico comercial (ácido muriático). Essa solução ácida ataca o mármore, desprendendo gás carbônico, segundo a reação descrita

Leia mais

GEOGRAFIA. Professora Bianca

GEOGRAFIA. Professora Bianca GEOGRAFIA Professora Bianca TERRA E LUA MOVIMENTO DA LUA MOVIMENTOS DA TERRA TEMPO E CLIMA Tempo é o estado da atmosfera de um lugar num determinado momento. Ele muda constantemente. Clima é o conjunto

Leia mais

Questão 61. Questão 63. Questão 62. alternativa B. alternativa B. alternativa D

Questão 61. Questão 63. Questão 62. alternativa B. alternativa B. alternativa D Questão 61 A limpeza de pisos de mármore normalmente é feita com solução de ácido clorídrico comercial (ácido muriático). Essa solução ácida ataca o mármore, desprendendo gás carbônico, segundo a reação

Leia mais

Colégio Policial Militar Feliciano Nunes Pires

Colégio Policial Militar Feliciano Nunes Pires Colégio Policial Militar Feliciano Nunes Pires Professor: Josiane Vill Disciplina: Geografia Série: 1ª Ano Tema da aula: Dinâmica Climática e Formações Vegetais no Brasil Objetivo da aula: conhecer a diversidade

Leia mais

O interesse da Química é analisar as...

O interesse da Química é analisar as... O interesse da Química é analisar as... PROPRIEDADES CONSTITUINTES SUBSTÂNCIAS E MATERIAIS TRANSFORMAÇÕES ESTADOS FÍSICOS DOS MATERIAIS Os materiais podem se apresentar na natureza em 3 estados físicos

Leia mais

QUESTÕES DE CARACTERIZAÇÃO E ANÁLISE AMBIENTAL. O 2(g) O 2(aq)

QUESTÕES DE CARACTERIZAÇÃO E ANÁLISE AMBIENTAL. O 2(g) O 2(aq) QUESTÕES DE CARACTERIZAÇÃO E ANÁLISE AMBIENTAL Questão 01 O agente oxidante mais importante em águas naturais é, sem a menor dúvida, o oxigênio molecular dissolvido, O 2. O equilíbrio entre o oxigênio

Leia mais

Fração. Página 2 de 6

Fração. Página 2 de 6 1. (Fgv 2014) De acordo com dados da Agência Internacional de Energia (AIE), aproximadamente 87% de todo o combustível consumido no mundo são de origem fóssil. Essas substâncias são encontradas em diversas

Leia mais

VI OLIMPÍADA BAIANA DE QUÍMICA 2011

VI OLIMPÍADA BAIANA DE QUÍMICA 2011 VI OLIMPÍADA BAIANA DE QUÍMICA 2011 RESPONDA AS QUESTÕES DE 1 a 30, MARCANDO UMA DAS ALTERNATIVAS DE ACORDO COM O QUE SE PEDE QUESTÃO 1 Peso 2 A dissolução do cloreto de amônio, NH 4 Cl(s), em água ocorre

Leia mais

Cap. 26 De norte a sul, de leste a oeste: os biomas brasileiros. Sistema de Ensino CNEC Equipe de Biologia. Bioma

Cap. 26 De norte a sul, de leste a oeste: os biomas brasileiros. Sistema de Ensino CNEC Equipe de Biologia. Bioma Cap. 26 De norte a sul, de leste a oeste: os biomas brasileiros Sistema de Ensino CNEC Equipe de Biologia Bioma Conjunto de vida, vegetal e animal, constituído pelo agrupamento de tipos de vegetação, condições

Leia mais

RESOLUÇÕES E RESPOSTAS

RESOLUÇÕES E RESPOSTAS GEOGRAFIA 1 GRUPO CV 10/2009 RESOLUÇÕES E RESPOSTAS QUESTÃO 1: a) Os gráficos destacam que conforme ocorreu o aumento da população na grande São Paulo aumentaram também o número de viagens da população

Leia mais

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ PRISE/PROSEL- 1ª ETAPA DISCIPLINA QUIMICA EIXO TEMÁTICO: MATÉRIA, TRASFORMAÇÕES QUÍMICAS E AMBIENTE

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ PRISE/PROSEL- 1ª ETAPA DISCIPLINA QUIMICA EIXO TEMÁTICO: MATÉRIA, TRASFORMAÇÕES QUÍMICAS E AMBIENTE PRISE/PROSEL- 1ª ETAPA EIXO TEMÁTICO: MATÉRIA, TRASFORMAÇÕES QUÍMICAS E AMBIENTE COMPETÊNCIA HABILIDADE CONTEÚDO - Compreender as transformações químicas em linguagem discursivas. - Compreender os códigos

Leia mais

Revisão: Química inorgânica Soluções aquosas

Revisão: Química inorgânica Soluções aquosas QUÍMICA è Revisão: Química inorgânica Hidróxidos fortes família 1A e 2A (exceto Ca e Mg) Ácidos fortes nº de oxigênios nº de hidrogênios > 2, principalmente nítrico (HNO 3 ), clorídrico (HCl) e sulfúrico

Leia mais

ATIVIDADES EM QUÍMICA Recuperação paralela de conteúdos

ATIVIDADES EM QUÍMICA Recuperação paralela de conteúdos Nova Friburgo, de de 2014. Aluno (a): Gabarito Professor(a): ATIVIDADES EM QUÍMICA Recuperação paralela de conteúdos Nº: Turma:100 Assuntos: Estrutura atômica; Tabela Periódica; Propriedades periódicas;

Leia mais

UFJF CONCURSO VESTIBULAR 2011-2 GABARITO DA PROVA DISCURSIVA DE QUÍMICA

UFJF CONCURSO VESTIBULAR 2011-2 GABARITO DA PROVA DISCURSIVA DE QUÍMICA UFJF CNCURS VESTIBULAR 2011-2 GABARIT DA PRVA DISCURSIVA DE QUÍMICA Questão 1 Sabe-se que compostos constituídos por elementos do mesmo grupo na tabela periódica possuem algumas propriedades químicas semelhantes.

Leia mais

CONTEÚDOS DE QUÍMICA POR BIMESTRE PARA O ENSINO MÉDIO COM BASE NOS PARÂMETROS CURRICULARES DO ESTADO DE PERNAMBUCO

CONTEÚDOS DE QUÍMICA POR BIMESTRE PARA O ENSINO MÉDIO COM BASE NOS PARÂMETROS CURRICULARES DO ESTADO DE PERNAMBUCO DE QUÍMICA POR BIMESTRE PARA O ENSINO MÉDIO COM BASE NOS PARÂMETROS CURRICULARES DO ESTADO DE PERNAMBUCO GOVERNADOR DE PERNAMBUCO Paulo Henrique Saraiva Câmara SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO E ESPORTES Frederico

Leia mais

QUÍMICA. LIGAÇÕES QUÍMICAS -GEOMETRIA e POLARIDADE MOLECULAR - HIBRIDIZAÇÃO - FORÇAS INTERMOLECULARES - PIRES

QUÍMICA. LIGAÇÕES QUÍMICAS -GEOMETRIA e POLARIDADE MOLECULAR - HIBRIDIZAÇÃO - FORÇAS INTERMOLECULARES - PIRES QUÍMICA Prof. Daniel Pires LIGAÇÕES QUÍMICAS -GEOMETRIA e POLARIDADE MOLECULAR - HIBRIDIZAÇÃO - FORÇAS INTERMOLECULARES - PIRES 1. Considere as seguintes moléculas: H O; PC؃; BHƒ; SF e CO. a) Indique

Leia mais

~ 1 ~ PARTE 1 TESTES DE ESCOLHA SIMPLES. Olimpíada de Química do Rio Grande do Sul 2011

~ 1 ~ PARTE 1 TESTES DE ESCOLHA SIMPLES. Olimpíada de Química do Rio Grande do Sul 2011 CATEGORIA EM-2 Nº INSCRIÇÃO: Olimpíada de Química do Rio Grande do Sul 2011 Questão 3: O chamado soro caseiro é uma tecnologia social que consiste na preparação e administração de uma mistura de água,

Leia mais

Aula 16 DESEQUILÍBRIO ECOLÓGICO

Aula 16 DESEQUILÍBRIO ECOLÓGICO Aula 16 DESEQUILÍBRIO ECOLÓGICO DESEQUILÍBRIO ECOLÓGICO I Ocorre de maneira natural; Atividade humana; Década de 1970 preocupação com a biodiversidade e poluição; Esforço global... Substituir civilização

Leia mais

Resumo Teórico. Fala Gás Nobre! Tudo bem?

Resumo Teórico. Fala Gás Nobre! Tudo bem? Resumo Teórico 2 Fala Gás Nobre! Tudo bem? Já assistimos todos os vídeos sobre a Poluição da Água. Estamos cada vez mais próximos do sucesso. Por isso quero te entregar esse material que contém o resumo

Leia mais

Biomas Brasileiros I. Floresta Amazônica Caatinga Cerrado. Mata Atlântica Pantanal Campos Sulinos ou Pampas Gaúchos

Biomas Brasileiros I. Floresta Amazônica Caatinga Cerrado. Mata Atlântica Pantanal Campos Sulinos ou Pampas Gaúchos Biomas Brasileiros I Floresta Amazônica Caatinga Cerrado Mata Atlântica Pantanal Campos Sulinos ou Pampas Gaúchos Floresta Amazônica Localizada na região norte e parte das regiões centro-oeste e nordeste;

Leia mais

Gestão Ambiental 19/3/2012. MÓDULO Gerenciamento e Controle de Poluição da Água. Tema: DISPONIBILIDADE HÍDRICA: as Águas do Planeta

Gestão Ambiental 19/3/2012. MÓDULO Gerenciamento e Controle de Poluição da Água. Tema: DISPONIBILIDADE HÍDRICA: as Águas do Planeta Gestão Ambiental Profª Denise A. F. Neves MÓDULO Gerenciamento e Controle de Poluição da Água Tema: DISPONIBILIDADE HÍDRICA: as Águas do Planeta Objetivos: Entender a distribuição da água no Planeta. Reconhecer

Leia mais

Nosso Território: Ecossistemas

Nosso Território: Ecossistemas Nosso Território: Ecossistemas - O Brasil no Mundo - Divisão Territorial - Relevo e Clima - Fauna e Flora - Ecossistemas - Recursos Minerais Um ecossistema é um conjunto de regiões com características

Leia mais

GEOGRAFIA. O texto refere-se ao(à) (A) Índia. (B) Japão. (C) Coréia do Sul. (D) Cingapura. (E) China.

GEOGRAFIA. O texto refere-se ao(à) (A) Índia. (B) Japão. (C) Coréia do Sul. (D) Cingapura. (E) China. GEOGRAFIA 16ª QUESTÃO Com a criação de zonas econômicas especiais, nos últimos anos, este país asiático em transição econômica, do socialismo para o capitalismo, tem adotado uma política de abertura da

Leia mais

Climas e Formações Vegetais no Mundo. Capítulo 8

Climas e Formações Vegetais no Mundo. Capítulo 8 Climas e Formações Vegetais no Mundo Capítulo 8 Formações Vegetais Desenvolvem-se de acordo com o tipo de clima, relevo, e solo do local onde se situam.de todos estes, o clima é o que mais se destaca.

Leia mais

Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.

Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo. CNHECIMENTS GERAIS 01 Analise a veracidade (V) ou falsidade (F) das proposições abaixo, quanto aos efeitos negativos da utilização de combustíveis fósseis sobre o ambiente. ( ) A combustão de gasolina

Leia mais

GEOGRAFIA. Professores: Marcus, Ronaldo

GEOGRAFIA. Professores: Marcus, Ronaldo GEOGRAFIA Professores: Marcus, Ronaldo Questão que trabalha conceitos de cálculo de escala, um tema comum nas provas da UFPR. O tema foi trabalhado no Módulo 05 da apostila II de Geografia I. Para melhor

Leia mais

UNESP- 2013- Vestibular de Inverno

UNESP- 2013- Vestibular de Inverno UNESP- 2013- Vestibular de Inverno 1-Compostos de crômio têm aplicação em muitos processos industriais, como, por exemplo, o tratamento de couro em curtumes e a fabricação de tintas e pigmentos. Os resíduos

Leia mais

RESOLUÇÕES E COMENTÁRIOS DAS

RESOLUÇÕES E COMENTÁRIOS DAS 1 RESOLUÇÕES E COMENTÁRIOS DAS QUESTÕES ( ) I Unidade ( ) II Unidade ( x ) III Unidade FÍSICA E GEOGRAFIA Curso: Ensino Fundamental Ano: 1.º Turma: ABCDEFG Data: / / 11 009 Física Profs. 1. Resolução I

Leia mais

Conjunto de ecossistemas caracterizados por tipos fisionômicos vegetais comuns.

Conjunto de ecossistemas caracterizados por tipos fisionômicos vegetais comuns. OS BIOMAS BIOMAS Conjunto de ecossistemas caracterizados por tipos fisionômicos vegetais comuns. ECOSSISTEMA Comunidade de organismos (biocenose) junto com o ambiente físico e químico (biótopo) no qual

Leia mais

Clima e Formação Vegetal. O clima e seus fatores interferentes

Clima e Formação Vegetal. O clima e seus fatores interferentes Clima e Formação Vegetal O clima e seus fatores interferentes O aquecimento desigual da Terra A Circulação atmosférica global (transferência de calor, por ventos, entre as diferentes zonas térmicas do

Leia mais

Biomas, Domínios e Ecossistemas

Biomas, Domínios e Ecossistemas Biomas, Domínios e Ecossistemas Bioma, domínio e ecossistema são termos ligados e utilizados ao mesmo tempo nas áreas da biologia, geografia e ecologia, mas, não significando em absoluto que sejam palavras

Leia mais

Capítulo 21 Meio Ambiente Global. Geografia - 1ª Série. O Tratado de Kyoto

Capítulo 21 Meio Ambiente Global. Geografia - 1ª Série. O Tratado de Kyoto Capítulo 21 Meio Ambiente Global Geografia - 1ª Série O Tratado de Kyoto Acordo na Cidade de Kyoto - Japão (Dezembro 1997): Redução global de emissões de 6 Gases do Efeito Estufa em 5,2% no período de

Leia mais

Geografia. Professor: Jonas Rocha

Geografia. Professor: Jonas Rocha Geografia Professor: Jonas Rocha Questões Ambientais Consciência Ambiental Conferências Internacionais Problemas Ambientais Consciência Ambiental Até a década de 1970 o homem acreditava que os recursos

Leia mais

Pág. 1. COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO - COPESE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD CONCURSO VESTIBULAR 2009 2ª Fase PROVA DE QUÍMICA

Pág. 1. COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO - COPESE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD CONCURSO VESTIBULAR 2009 2ª Fase PROVA DE QUÍMICA Questão 1: As bebidas alcoólicas contêm etanol e podem ser obtidas pela destilação do álcool (ex. whiskey e vodka) ou pela fermentação de uma variedade de produtos como frutas e outros vegetais (ex. vinho

Leia mais

Fenômenos e mudanças climáticos

Fenômenos e mudanças climáticos Fenômenos e mudanças climáticos A maioria dos fenômenos climáticos acontecem na TROPOSFERA. Camada inferior da atmosfera que vai do nível do mar até cerca de 10 a 15 quilômetros de altitude. Nuvens, poluição,

Leia mais

FIEB FUNDAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE BARUERI CURSINHO PREPARATÓRIO PARA VESTIBULARES PROVA DE QUÍMICA 2016

FIEB FUNDAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE BARUERI CURSINHO PREPARATÓRIO PARA VESTIBULARES PROVA DE QUÍMICA 2016 FIEB FUNDAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE BARUERI CURSINHO PREPARATÓRIO PARA VESTIBULARES PROVA DE QUÍMICA 2016 NOME: INSCRIÇÃO: RG: E-MAIL: TEL: INSTRUÇÕES Verifique se este caderno corresponde a sua opção

Leia mais

COLÉGIO SÃO JOSÉ PROF. JOÃO PAULO PACHECO GEOGRAFIA 1 EM 2011. Correntes marítimas

COLÉGIO SÃO JOSÉ PROF. JOÃO PAULO PACHECO GEOGRAFIA 1 EM 2011. Correntes marítimas COLÉGIO SÃO JOSÉ PROF. JOÃO PAULO PACHECO GEOGRAFIA 1 EM 2011 Correntes marítimas Correntes marítimas Nas aulas anteriores aprendemos sobre a importância do Sol em nossas vidas. Revimos os movimentos da

Leia mais

EXERCÍCIOS DE REVISÃO PARA A PROVA DE RECUPERAÇÃO - SIMULADO OBS: GABARITO NO FINAL DOS EXERCÍCIOS. QUALQUER DÚVIDA DEIXAR MENSAGEM NO FACEBOOK

EXERCÍCIOS DE REVISÃO PARA A PROVA DE RECUPERAÇÃO - SIMULADO OBS: GABARITO NO FINAL DOS EXERCÍCIOS. QUALQUER DÚVIDA DEIXAR MENSAGEM NO FACEBOOK EXERCÍCIOS DE REVISÃO PARA A PROVA DE RECUPERAÇÃO - SIMULADO OBS: GABARITO NO FINAL DOS EXERCÍCIOS. QUALQUER DÚVIDA DEIXAR MENSAGEM NO FACEBOOK 1. A vegetação varia de local para local baseada, sobretudo,

Leia mais

Grandes Problemas Ambientais

Grandes Problemas Ambientais Grandes Problemas Ambientais O aumento do efeito de estufa; O aquecimento global; A Antárctica; A desflorestação; A Amazónia; A destruição da camada de ozono; As chuvas ácidas; O clima urbano; Os resíduos

Leia mais

As questões de 31 a 34 referem-se ao texto abaixo.

As questões de 31 a 34 referem-se ao texto abaixo. QUÍMICA As questões de 31 a 34 referem-se ao texto abaixo. Em diversos países, o aproveitamento do lixo doméstico é quase 100%. Do lixo levado para as usinas de compostagem, após a reciclagem, obtém-se

Leia mais

QUÍMICA Prova de 2 a Etapa

QUÍMICA Prova de 2 a Etapa QUÍMICA Prova de 2 a Etapa SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. Leia atentamente as instruções que se seguem. 1 - Este Caderno de Prova contém sete questões, constituídas de itens e subitens, e é composto de dezesseis

Leia mais

Resolução: 0,86ºC. x = 0,5 mol etanol/kg acetona. 0,5 mol 1000 g de acetona. 200 g de acetona. y = 0,1 mol de etanol. 1 mol de etanol (C 2 H 6 O) 46 g

Resolução: 0,86ºC. x = 0,5 mol etanol/kg acetona. 0,5 mol 1000 g de acetona. 200 g de acetona. y = 0,1 mol de etanol. 1 mol de etanol (C 2 H 6 O) 46 g (ACAFE) Foi dissolvida uma determinada massa de etanol puro em 200 g de acetona acarretando em um aumento de 0,86 C na temperatura de ebulição da acetona. Dados: H: 1 g/mol, C: 12 g/mol, O: 16 g/mol. Constante

Leia mais

Tipos de Energia. Gravitacional; Elétrica; Magnética; Nuclear.

Tipos de Energia. Gravitacional; Elétrica; Magnética; Nuclear. Fontes de Energia Tipos de Energia Gravitacional; Elétrica; Magnética; Nuclear. Fontes de Energia Primaria fontes que quando empregadas diretamente num trabalho ou geração de calor. Lenha, para produzir

Leia mais

COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33) 3341-1244 www.colegiosantateresinha.com.br

COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33) 3341-1244 www.colegiosantateresinha.com.br PLANEJAMENTO DE AÇÕES DA 2 ª ETAPA 2015 PERÍODO DA ETAPA: 01/09/2015 á 04/12/2015 TURMA: 9º Ano EF II DISCIPLINA: CIÊNCIAS / QUÍMICA 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : Interações elétricas e

Leia mais

E C O L O G I A. Incluindo todos os organismos e todos os processos funcionais que a tornam habitável

E C O L O G I A. Incluindo todos os organismos e todos os processos funcionais que a tornam habitável E C O L O G I A Deriva do grego oikos, com sentido de casa e logos com sentido de estudo Portanto, trata-se do estudo do ambiente da casa Incluindo todos os organismos e todos os processos funcionais que

Leia mais

BIOVESTIBA.NET BIOLOGIA VIRTUAL Profº Fernando Teixeira UFRGS. ECOLOGIA Conceitos e Sucessão Ecológica

BIOVESTIBA.NET BIOLOGIA VIRTUAL Profº Fernando Teixeira UFRGS. ECOLOGIA Conceitos e Sucessão Ecológica UFRGS ECOLOGIA Conceitos e Sucessão Ecológica 1. (Ufrgs 2014) Considere as seguintes afirmações sobre conceitos utilizados em ecologia. I. Nicho ecológico é a posição biológica ou funcional que um ecossistema

Leia mais

ÁGUA. Água conhecida como elemento vital. primitivas. evoluídas. História da humanidade relação simples e intrínseca: Homem/Água.

ÁGUA. Água conhecida como elemento vital. primitivas. evoluídas. História da humanidade relação simples e intrínseca: Homem/Água. ÁGUA Água conhecida como elemento vital Comunidades primitivas evoluídas Água Sobrevivência História da humanidade relação simples e intrínseca: Homem/Água. Civilizações mais primitivas comunidades nômades

Leia mais

Química. Resolução das atividades complementares. Q50 Forças intermoleculares

Química. Resolução das atividades complementares. Q50 Forças intermoleculares Resolução das atividades complementares 4 Química Q50 Forças intermoleculares p. 15 1 (Unifor-CE) Considerando a natureza das ligações químicas intermoleculares existentes nas substâncias: Etanol C 2 H

Leia mais

QUESTÃO 01 Analise este gráfico, em que se mostra o resultado de um experimento de decomposição térmica de uma substância orgânica:

QUESTÃO 01 Analise este gráfico, em que se mostra o resultado de um experimento de decomposição térmica de uma substância orgânica: QUESTÃO 01 Analise este gráfico, em que se mostra o resultado de um experimento de decomposição térmica de uma substância orgânica: 1. Considere que, durante esse experimento, a diminuição de massa se

Leia mais

ATENÇÃO: O DESENVOLVIMENTO TEÓRICO DAS QUESTÕES É OBRIGATÓRIO

ATENÇÃO: O DESENVOLVIMENTO TEÓRICO DAS QUESTÕES É OBRIGATÓRIO IX Olimpíada Capixaba de Química 2011 Prova do Grupo II 2 a série do ensino médio Fase 02 Aluno: Idade: Instituição de Ensino: Coordenador da Instituição de Ensino: ATENÇÃO: O DESENVOLVIMENTO TEÓRICO DAS

Leia mais

Distinguir os conjuntos

Distinguir os conjuntos A UU L AL A Distinguir os conjuntos Nesta aula, vamos acompanhar como os geógrafos distinguem conjuntos espaciais diferenciados na superfície da Terra. Vamos verificar que tais conjuntos resultam de diferentes

Leia mais

Profa Fernanda Galante Fundamentos de Química e Biologia Molecular/ Nutrição Material 3 1 LIGAÇÕES QUIMICAS

Profa Fernanda Galante Fundamentos de Química e Biologia Molecular/ Nutrição Material 3 1 LIGAÇÕES QUIMICAS Profa Fernanda Galante Fundamentos de Química e Biologia Molecular/ Nutrição Material 3 1 LIGAÇÕES QUIMICAS REGRA DO OCTETO Cada átomo tem um número de elétrons diferente e estes e - (elétrons) estão distribuídos

Leia mais

A Termoquímica tem como objetivo o estudo das variações de energia que acompanham as reações químicas.

A Termoquímica tem como objetivo o estudo das variações de energia que acompanham as reações químicas. A Termoquímica tem como objetivo o estudo das variações de energia que acompanham as reações químicas. Não há reação química que ocorra sem variação de energia! A energia é conservativa. Não pode ser criada

Leia mais

Conteúdo: Substancias e misturas

Conteúdo: Substancias e misturas LISTA 1º. ANO - Substâncias Conteúdo: Substancias e misturas 1- Com relação ao número de fases, os sistemas podem ser classificados como homogêneos ou heterogêneos. As alternativas correlacionam adequadamente

Leia mais

GEOGRAFIA. INSTRUÇÃO: Responder à questão 18 com base no gráfico e nas afirmativas referentes ao comércio exterior brasileiro.

GEOGRAFIA. INSTRUÇÃO: Responder à questão 18 com base no gráfico e nas afirmativas referentes ao comércio exterior brasileiro. GEOGRAFIA INSTRUÇÃO: Responder à questão 16 com base no quadro de informações sobre países asiáticos. INSTRUÇÃO: Responder à questão 18 com base no gráfico e nas afirmativas referentes ao comércio exterior

Leia mais

ELETROQUÍMICA (Parte II)

ELETROQUÍMICA (Parte II) ELETROQUÍMICA (Parte II) I ELETRÓLISE A eletrólise é um processo de oxirredução não espontâneo, em que a passagem da corrente elétrica em uma solução eletrolítica (solução com íons), produz reações químicas.

Leia mais

química FUVEST ETAPA Resposta QUESTÃO 1 QUESTÃO 2 c) Determine o volume adicionado da solução

química FUVEST ETAPA Resposta QUESTÃO 1 QUESTÃO 2 c) Determine o volume adicionado da solução Química QUESTÃO 1 Um recipiente contém 100 ml de uma solução aquosa de H SO 4 de concentração 0,1 mol/l. Duas placas de platina são inseridas na solução e conectadas a um LED (diodo emissor de luz) e a

Leia mais

A) Escreva a equação que representa a semi-reação de redução e seu respectivo potencial padrão.

A) Escreva a equação que representa a semi-reação de redução e seu respectivo potencial padrão. QUÍMICA QUESTÃ 01 Aparelhos eletrônicos sem fio, tais como máquinas fotográficas digitais e telefones celulares, utilizam, como fonte de energia, baterias recarregáveis. Um tipo comum de bateria recarregável

Leia mais

-- De São Paulo a Santos -- Colégio Santa Clara Prof. Marcos

-- De São Paulo a Santos -- Colégio Santa Clara Prof. Marcos -- De São Paulo a Santos -- Colégio Santa Clara Prof. Marcos São Paulo tem déficit de água Região Metropolitana de São Paulo População: aprox. 20 milhões Consumo médio de água: 73 mil litros por segundo

Leia mais

REVISÃO UDESC GAIA GEOGRAFIA GEOGRAFIA FÍSICA PROF. GROTH

REVISÃO UDESC GAIA GEOGRAFIA GEOGRAFIA FÍSICA PROF. GROTH REVISÃO UDESC GAIA GEOGRAFIA GEOGRAFIA FÍSICA PROF. GROTH 01. (UDESC_2011_2) Segundo a Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), existem no Brasil oito Bacias Hidrográficas. Assinale a alternativa

Leia mais

PARTE 1 TESTES DE ESCOLHA SIMPLES

PARTE 1 TESTES DE ESCOLHA SIMPLES FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA VIII OLIMPÍADA DE QUÍMICA DA LIBERATO OQL DATA: 24/08/2013 MODALIDADE: EM-1 Nº DE INSCRIÇÃO: INFORMAÇÕES Escrever o NÚMERO DE INSCRIÇÃO na grade

Leia mais

Biomas Brasileiros. 1. Bioma Floresta Amazônica. 2. Bioma Caatinga. 3. Bioma Cerrado. 4. Bioma Mata Atlântica. 5. Bioma Pantanal Mato- Grossense

Biomas Brasileiros. 1. Bioma Floresta Amazônica. 2. Bioma Caatinga. 3. Bioma Cerrado. 4. Bioma Mata Atlântica. 5. Bioma Pantanal Mato- Grossense Biomas Brasileiros 1. Bioma Floresta Amazônica 2. Bioma Caatinga 3. Bioma Cerrado 4. Bioma Mata Atlântica 5. Bioma Pantanal Mato- Grossense 6. Bioma Pampas BIOMAS BRASILEIROS BIOMA FLORESTA AMAZÔNICA

Leia mais

Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias de Jaboticabal FCAV - UNESP. CURSO: Agronomia. DISCIPLINA: Química Geral

Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias de Jaboticabal FCAV - UNESP. CURSO: Agronomia. DISCIPLINA: Química Geral Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias de Jaboticabal FCAV - UNESP CURSO: Agronomia DISCIPLINA: Química Geral ASSUNTO: Soluções e Unidades de Concentração 1 1. TIPOS MAIS COMUNS DE SOLUÇÃO Solução

Leia mais

PROF. JEFERSON CARDOSO DE SOUZA

PROF. JEFERSON CARDOSO DE SOUZA PROF. JEFERSON CARDOSO DE SOUZA UFRGS 2012 São fatores limitantes dos biomas: Umidade: ausência ou excesso; Solo: tipo de nutrientes e tempo de intemperismo; Temperatura: Amplitude Térmica; Luz solar:

Leia mais

B I O G E O G R A F I A

B I O G E O G R A F I A B I O G E O G R A F I A FLORESTA AMAZÔNICA 2011 Aula XII O bioma Amazônia representa aproximadamente 30% de todas as florestas tropicais remanescentes do mundo e nele se concentra a maioria das florestas

Leia mais

Processo de Avaliação Seriada

Processo de Avaliação Seriada QUÍMICA Considera-se importante que o ensino da Química não promova a necessidade de uma excessiva memorização, mas possibilite ao estudante adquirir a capacidade de observar e descrever fenômenos, de

Leia mais

A Questão da Energia no Mundo Atual

A Questão da Energia no Mundo Atual A Questão da Energia no Mundo Atual A ampliação do consumo energético Energia é a capacidade que algo tem de realizar ou produzir trabalho. O aumento do consumo e a diversificação das fontes responderam

Leia mais

a) Cite o nome do estado brasileiro onde aparece a maior parte do domínio das araucárias. R:

a) Cite o nome do estado brasileiro onde aparece a maior parte do domínio das araucárias. R: Data: /08/2014 Bimestre: 2 Nome: 7 ANO A Nº Disciplina: Geografia Professor: Geraldo Valor da Prova / Atividade: 2,0 (DOIS) Nota: GRUPO 3 1-(1,0) A paisagem brasileira está dividida em domínios morfoclimáticos.

Leia mais

EXAME QUALIFICAÇÃO UERJ 2015. MATERIAL RETIRADO DO SITE: http://www.revista.vestibular.uerj.br/

EXAME QUALIFICAÇÃO UERJ 2015. MATERIAL RETIRADO DO SITE: http://www.revista.vestibular.uerj.br/ EXAME QUALIFICAÇÃO UERJ 2015 MATERIAL RETIRADO DO SITE: http://www.revista.vestibular.uerj.br/ 01. Observe na tabela a distribuição percentual dos principais elementos químicos cujos átomos, combinados,

Leia mais

GEOMETRIA MOLECULAR E INTERAÇÕES QUÍMICAS MOLECULARES. Professor Cristiano

GEOMETRIA MOLECULAR E INTERAÇÕES QUÍMICAS MOLECULARES. Professor Cristiano GEOMETRIA MOLECULAR E INTERAÇÕES QUÍMICAS MOLECULARES Professor Cristiano GEOMETRIA MOLECULAR É o estudo de como os átomos estão distribuídos espacialmente em uma molécula. Dependendo dos átomos que a

Leia mais

01) (ACAFE) O grupo de átomos que é encontrado na forma monoatômica pelo fato de serem estáveis é:

01) (ACAFE) O grupo de átomos que é encontrado na forma monoatômica pelo fato de serem estáveis é: 01) (ACAFE) O grupo de átomos que é encontrado na forma monoatômica pelo fato de serem estáveis é: a) Halogênios b) Calcogênios c) Metais Alcalinos Terrosos d) Metais Alcalinos e) Gases Nobres 02) (UFF-RJ)

Leia mais

2º ANO QUÍMICA 1 PROFª ELAINE CRISTINA. Educação para toda a vida. Colégio Santo Inácio. Jesuítas

2º ANO QUÍMICA 1 PROFª ELAINE CRISTINA. Educação para toda a vida. Colégio Santo Inácio. Jesuítas 2º ANO QUÍMICA 1 1 mol 6,02.10 23 partículas Massa (g)? Massa molar Cálculo do número de mols (n) Quando juntamos duas espécies químicas diferentes e, não houver reação química entre elas, isto é, não

Leia mais

BIOMAS DO BRASIL. Ecologia Geral

BIOMAS DO BRASIL. Ecologia Geral BIOMAS DO BRASIL Ecologia Geral Biomas do Brasil segundo classificação do IBGE Segundo a classificação do IBGE, são seis os biomas do Brasil: Mata Atlântica Cerrado Amazônia Caatinga Pantanal Pampa O

Leia mais

Química D Extensivo V. 3

Química D Extensivo V. 3 Química D Extensivo V. 3 Exercícios 01) Alternativa correta: A 5 4 3 2 1 CH 3 CH 2 CH CH CH 2 OH CH 3 CH 3 metil metil 02) Alternativa correta: D 8 7 6 5 4 3 2 1 CH 3 C = CH CH 2 CH 2 CH CH 2 CH 2 OH CH

Leia mais

ENEM 2009 - Prova resolvida Química

ENEM 2009 - Prova resolvida Química ENEM 2009 - Prova resolvida Química 01. A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N 2) e oxigênio (O 2), que somam cerca de 99 %, e por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO 2), vapor

Leia mais

Níveis de Organização

Níveis de Organização Níveis de Organização Indivíduo Átomos Moléculas Células Tecidos Órgãos Sistemas capazes de se cruzarem entre si, originando indivíduos férteis. Ex: Cachorro População: grupo de indivíduos da mesma espécie

Leia mais

b) Calcule o número de oxidação do fósforo e as cargas formais dos átomos de fósforo, oxigênio e hidrogênio na estrutura.

b) Calcule o número de oxidação do fósforo e as cargas formais dos átomos de fósforo, oxigênio e hidrogênio na estrutura. QUÍMICA 01. ácido sulfúrico, assim como o íon hidrogenossulfato, reage com bases fortes, como hidróxido de sódio, liberando calor para as vizinhanças. Dados: M (g.mol-1) H = 1,008; = 15,999; S = 32,06;

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO de LICENCIATURA em QUÍMICA Disciplina: Didática da Química Profª Maira Ferreira

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO de LICENCIATURA em QUÍMICA Disciplina: Didática da Química Profª Maira Ferreira UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO de LICENCIATURA em QUÍMICA Disciplina: Didática da Química Profª Maira Ferreira MODELOS DE LIGAÇÕES QUÍMICAS E PROPRIEDADES FÍSICAS DAS SUBSTÂNCIAS 1 Os conceitos

Leia mais

Modulo I Mudanças Climáticas

Modulo I Mudanças Climáticas Nome: Nº: Turma: Geografia 1º ano Exercícios Extras Silvia Set/09 Modulo I Mudanças Climáticas 1. (UFRJ) A maior parte do aquecimento da atmosfera é proveniente da radiação terrestre: a atmosfera deixa

Leia mais

DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS. Elaborado por: Aziz Ab Saber Contém as seguintes características: clima relevo Vegetação hidrografia solo fauna

DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS. Elaborado por: Aziz Ab Saber Contém as seguintes características: clima relevo Vegetação hidrografia solo fauna DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS Elaborado por: Aziz Ab Saber Contém as seguintes características: clima relevo Vegetação hidrografia solo fauna Domínio Amazônico Clima equatorial Solos relativamente pobres Relevo

Leia mais

TC Revisão 2 Ano Termoquímica e Cinética Prof. Alexandre Lima

TC Revisão 2 Ano Termoquímica e Cinética Prof. Alexandre Lima TC Revisão 2 Ano Termoquímica e Cinética Prof. Alexandre Lima 1. Em diversos países, o aproveitamento do lixo doméstico é quase 100%. Do lixo levado para as usinas de compostagem, após a reciclagem, obtém-se

Leia mais

QUESTÕES DE QUÍMICA DA UNICAMP PROVA DE 2014.

QUESTÕES DE QUÍMICA DA UNICAMP PROVA DE 2014. QUESTÕES DE QUÍMICA DA UNICAMP PROVA DE 2014. 1- Prazeres, benefícios, malefícios, lucros cercam o mundo dos refrigerantes. Recentemente, um grande fabricante nacional anunciou que havia reduzido em 13

Leia mais

LIGAÇÕES QUÍMICAS TEORIA CORPUSCULAR

LIGAÇÕES QUÍMICAS TEORIA CORPUSCULAR LIGAÇÕES QUÍMICAS 5 TEORIA CORPUSCULAR 1 INTRODUÇÃO O fato de os gases nobres existirem na natureza como átomos isolados, levou os cientistas KOSSEL e LEWIS a elaborar um modelo para as ligações químicas.

Leia mais

PROF: KELTON WADSON OLIMPIADA / 8º SÉRIE ASSUNTO: PROCESSOS DE TRANSFORMAÇÃO DA MATÉRIA

PROF: KELTON WADSON OLIMPIADA / 8º SÉRIE ASSUNTO: PROCESSOS DE TRANSFORMAÇÃO DA MATÉRIA PROF: KELTON WADSON OLIMPIADA / 8º SÉRIE ASSUNTO: PROCESSOS DE TRANSFORMAÇÃO DA MATÉRIA FENÔMENOS FÍSICOS E QUÍMICOS Um fenômeno físico ocorre sem que a substância transforme-se em outra substância, ou

Leia mais

~ 1 ~ Olimpíada de Química do Rio Grande do Sul 2012

~ 1 ~ Olimpíada de Química do Rio Grande do Sul 2012 Questão 02: Ao nosso redor vemos diversos materiais assumindo os estados sólido, líquido ou gasoso. Abaixo você vê uma imagem mostrando água pura nos três estados físicos mais comuns. MODALIDADE EM-1 Nº

Leia mais