PLANO DE ENSINO Curso: Teologia

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Pedro Henrique Ramalho Cordeiro
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1 PLANO DE ENSINO Curso: Teologia Disciplina: Introdução às Sagradas Escrituras Área: Bíblia Período: I Ano: 2014 Semestre: I Horas: 72 Créditos: 4 Professor: Frei Jacir de Freitas Faria 1. Ementa: 2. Objetivos: O curso pretende ser uma introdução à Sagrada Escritura, bem como às literaturas apócrifa e rabínica. A Bíblia, entendida como Primeiro e Segundo Testamentos, será estudada como literatura e expressão de fé nos contextos histórico, historiográfico, cultural, geográfico e social de Israel e da Palestina. Para tanto, serão levadas em consideração as recentes pesquisas bíblicas arqueológicas e a atualização pastoral do texto. Situar a Bíblia nos seus contextos literário, histórico, cultural, geográfico, social, econômico, religioso, arqueológico e pastoral; Reler de forma sistemática as etapas da história da salvação; Considerar a contribuição da arqueologia na compreensão do texto sagrado; Compreender o Segundo Testamento como memórias do caminho de Jesus; Ler os livros bíblicos; Ter contato com as literaturas apócrifa e rabínica. 3. Métodos Didáticos: Aulas expositivas com debate; Filme; Data-show; Construção coletiva do mapa da Palestina no tempo de Jesus; Avaliações individuais escritas; Estudo em grupos; Seminário

A Bíblia, entendida como Primeiro e Segundo Testamentos, será estudada como literatura e expressão de fé nos contextos histórico, historiográfico, cultural, geográfico e social de Israel e da

2 4. Processo de Avaliação: Duas avaliações escritas, uma referente ao conteúdo das unidades de ensino 1, 2 e 3, e outra das unidades 4, 5 e 6; Estudo em grupos de uma das etapas da história de Israel, levando em consideração os aspectos histórico, historiográfico, literário, arqueológico e atualização pastoral. Apresentação do resultado do estudo em sala de aula e elaboração de um trabalho escrito sobre a etapa estudada, com enfoque na arqueologia apresentada por Mário Leverani, em seu livro Para além da Bíblia. A nota será coletiva e individual; 5. Grade Horária do Programa: Unidades de Ensino Horas 1. Introdução à Bíblia 1. A organização temática 2. Antigo e Novo ou Primeiro Segundo Testamentos? 3. Bíblia hebraica, católica e evangélica 4. Divisão 5. Línguas, cópias e traduções 6. Seleção e inspiração 4 2. Introdução à cultura, geografia e religiões de Israel e Palestina 1. Etapas e conflitos históricos e atuais na formação de Israel e Palestina 2. Nomes e limites da região 3. Topografia 4. Agricultura, fauna e flora 5. Habitantes e cultura 6. A fé em Israel/Palestina 7. Lugares da experiência de fé cristã 8. Lugares da experiência de fé judaica 9. Lugares da experiência de fé muçulmana 10. Judaísmo, cristianismo e islamismo: três caminhos afins 11. Geografia da Palestina no tempo de Jesus Introdução à história e historiografia do Primeiro Testamento 1. História ou historiografia? 2. Pentateuco 3. Obra Histórica Deuteronomística 4. Profetas 5. Salmos 6

Apresentação do resultado do estudo em sala de aula e elaboração de um trabalho escrito sobre a etapa estudada, com enfoque na arqueologia apresentada por Mário Leverani, em seu livro Para além da

3 4. Etapas da história de Israel e a contribuição da arqueologia 1- Patriarcas e Matriarcas 2- Opressão e libertação no Egito 3- Período dos Juízes 4- Monarquia unida 5- Monarquia dividida 6- Exílio na Babilônia 7- Período Persa 8- Período Greco helenista 9- Período Romano 5. Introdução ao contexto e à literatura do Segundo Testamento 1- Contexto do Segundo Testamento 2- Os vários projetos messiânicos de esperança e de resistência ao império romano 3- A religiosidade gentia 4- Literatura do Segundo Testamento 5- Cristianismos de origem 6- Questão Sinótica 7- Evangelhos sinóticos de Marcos, Mateus e Lucas 8- Os milagres e a missão apostólica no Ev. de Mateus 9- Harmonização dos evangelhos e sua relação com os midrash 10- Evangelho de João 11- Atos dos Apóstolos 12- Cartas 13- Apocalipse e o movimento apocalíptico 6. Introdução às literaturas apócrifa e rabínica 1. Bíblia apócrifa: formação, definição e classificação 2. Evangelhos de Maria Madalena e Tomé 3. As parábolas sinóticas e de Tomé 4. Literatura rabínica 5. Análise de textos rabínicos

Introdução ao contexto e à literatura do Segundo Testamento 1- Contexto do Segundo Testamento 2- Os vários projetos messiânicos de esperança e de resistência ao império romano 3- A religiosidade

4 6. Bibliografia: Básica FARIA,Israel e Palestina em três dimensões: história, cultura e geografia; judaísmo, cristianismo e islamismo. 2ª ed.belo Horizonte: Província Santa Cruz, Apócrifos aberrantes, complementares e cristianismos alternativos Poder e heresias. 2ª ed. Petrópolis: Vozes, LIVERANI, Mario. Para além da Bíblia. São Paulo: Paulus, Complementar: BRIGHT, J. História de Israel,São Paulo: Paulinas, FARIA,Jacir de Freitas (Org.). História de Israel e as pesquisas mais recentes. 2ª ed.petrópolis: Vozes, KONINGS, J. A Bíblia, sua origem e sua leitura. 7ª ed. Petrópolis: Vozes, PIXLEY, Jorge. A história de Israel a partir dos pobres. Petrópolis: Vozes, SAB. Coleção Bíblia em comunidade. Vols. 1 a 11. São Paulo: Paulinas, Belo Horizonte, 03 de fevereiro de 2014 Frei Jacir de Freitas Faria, OFM bibliaeapocrifos@bibliaeapocrifos.com.br

Complementar: BRIGHT, J. História de Israel,São Paulo: Paulinas, 1987. FARIA,Jacir de Freitas (Org.). História de Israel e as pesquisas mais recentes. 2ª ed.petrópolis: Vozes, 2003. KONINGS, J.

5 Seminário Em grupo, estudar uma das etapas da história de Israel. Considerar como material de pesquisa a referência complementar deste plano de ensino. Elaborar um trabalho escrito que contemple os aspectos históricos e historiográficos, a literatura do período, a contribuição das descobertas arqueológicas recentes e a atualização pastoral. Apresentar em sala de aula o resultado do estudo. Na avaliação serão considerados os seguintes pontos: a) capacidade do grupo em selecionar os dados relevantes dos aspectos solicitados; b) a forma didática da apresentação; c) a elaboração acadêmica do trabalho escrito; d) o enfoque arqueológico apresentado por Levirani. A nota será coletiva e individual. GRUPO 1 Tema: Patriarcas e matriarcas Leitura: GRUPO 2 Tema: Êxodo GRUPO 3 Tema: Período tribal... GRUPO 4 Tema: Monarquia unida GRUPO 5 Tema: Monarquia dividida GRUPO 6 Tema: Exílio na Babilônia GRUPO 7 Tema: Período Persa... GRUPO 8 Tema: Período Greco helenista GRUPO 9 Tema: Período Romano

Apresentar em sala de aula o resultado do estudo.

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