Jornalismo Económico / Business and Economics Journalism

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1 Ficha de Unidade Curricular [FUC] 1. Unidade curricular / Curricular Unit Jornalismo Económico / Business and Economics Journalism 2. Designação do Ciclo de Estudos em que se insere a Unidade Curricular (com semestre e ano lectivo) Study cicle to which the curricular unit belongs (with academic semester and scholar year) Licenciatura em Comunicação Social e Cultural, 2.º Semestre / BA in Social and Cultural Communication / 2nd Semester / Docente responsável e respectiva carga lectiva na unidade curricular Responsible academic staff member and lecturing load in the curricular unit Rui Miguel Peres Jorge (42 hrs) / 5,5 ECTS 4. Outros docentes e respectivas cargas lectivas na unidade curricular Other academic staff and lecturing load in the curricular unit - 5. Objectivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) Objetivos: Domínio de conceitos básicos de estatística e economia Domínio de conceitos de jornalismo e de escrita de notícias Compreensão genérica da organização do sistema económico Familiarização com as áreas de especialização do jornalismo económico Familiarização com a organização das redações Competências: Desenvolvimento de sentido crítico em relação à realidade económica e ao jornalismo económico Capacidade de escrita de notícias em economia Learning outcomes of the curricular unit Objectives: Understand basic statistical and economical concepts Understand basic journalism concepts General perception of the economic system organization Getting familiar with the several beats in business and economics journalism

2 Getting familiar with the newsrooms organization Competences: Critical analysis of the economics and business reality as well as the journalism reality in Portugal Writing news about economics and business 6. Conteúdos programáticos Módulo I Introdução ao jornalismo económico Características do jornalismo económico Conceitos básicos de jornalismo: escrita, fontes e géneros Conceitos básicos de matemática e estatística Criação do blogue da cadeira Módulo II Cobertura de empresas Principais áreas de atividade empresarial Organização das empresas Especificidades do setor financeiro Relatórios e contas e a análise económica e financeira Módulo III Cobertura de mercados financeiros Organização dos mercados Risco e rendibilidade Produtos financeiros Módulo IV Cobertura de macroeconomia Crescimento e ciclo económico Inflação e desemprego Taxas de câmbio e taxas de juro Balança de pagamentos e desequilíbrios externos Módulo V Cobertura de políticas publicas Papel do Estado Finanças Públicas Enquadramento económico e a crise europeia Módulo VI Organização das redações O panorama do jornalismo económico em Portugal nas últimas décadas Todos os módulos incluem exercícios/escrita de notícias e identificação de fontes de informação Syllabus Part I Introduction Distinctive characteristics of the economics and business journalism

3 Getting familiar with Portuguese publications Mathematical and statistical basic concepts Journalism basic concepts: writing and sources Creating your own blog Part II Covering Business Main corporate activities Management and corporate governance Specifics of the financial sector Annual acounts and economic and financial analysis Part III Covering Capital Markets Capital markets organization Risk and Return Financial products Part IV Covering Macroeconomics Growth and business cycle Unemployment and inflation Interest rates and exchange rates Balance of payments and external imbalances Part IV Covering public policies State role and functions Public finances European economic framework Part VI Newsrooms organization Business and economics journalism in Portugal in the different media over the past decades; Every part includes exercises/news writing and identifying information sources 7. Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos da unidade curricular Os alunos deverão dominar os principais conceitos em economia, interpretando desde indicadores empresariais a de desempenho macroeconómico, com o objectivo de conseguir reportar e noticiar para o grande público. Isto implica não só conhecimentos básicos sólidos em economia e estatística, como treino em escrita de notícias e na identificação do que é notícia e de como pode ser noticiado. Assim se explica que o curso comece por explorar conceitos básicos de jornalismo, de economia, e finalmente de jornalismo económico. Só depois é dado espaço ao aprofundamento dos conhecimentos nas principais áreas de especialização: empresas, mercados de capitais, macroeconomia e políticas públicas. O curso termina com um trabalho de grupo que procurará explorar as várias dimensões teóricas e práticas da cadeira e com a exploração de como se organização as redações e de como evoluiu a profissão nas últimas décadas.

4 Demonstration of the coherence between the syllabus and the curricular unit's objectives Students are asked to grasp the most important concepts in economics, from company s data to macroeconomic performance, in order to be able to write and report to a wide audience. This implies not only solid background information in economics and statistics, but also training in writing and in identifying what is news and it can be reported. In order to achieve these goals the course starts by exploring basic concepts in journalism, economics (including statistics) and business journalism. After these basic notions, students are then introduced to the main beats: business, capital markets and macroeconomics and public policies. The course finishes with a group exercise that aims at exploring the several theoretical and practical dimensions of business journalism and with an overview of the profession in Portugal in the past decades. 8. Metodologia de ensino (avaliação incluída) Ensino: Exposição teórica acompanhada meios de informação complementares Análise de casos práticos/notícias Escrita de notícias Desenvolvimento de um blogue Trabalho de grupo Avaliação: 35% teste durante o semestre; 35% trabalho de grupo a apresentar em sessão durante período complementar de avaliação; 30% participação nas aulas e exercícios regulares; Nota: Plágio é um crime previsto pela Lei portuguesa com uma pena de até três anos de prisão (Artigos 195º, 196º e 197º da Lei 16/2008, de 1 de Abril). Como tal, a identificação de um plágio em qualquer exercício ou trabalho terá como consequência o chumbo na cadeira. Teaching methodologies (including evaluation) Teaching: Presentation in classes of concepts in journalism and economics News analysis and news writing Blog development Group assignments Evaluation: 35% in a exam during the semester 35% in group assignment to be present in the evaluation complementary period; 30% regular participation in classes (Exercises and news writing); Note: Plagiary is a crime punished with up to three years in prison under the Portuguese law (Articles 195º, 196º and 197º of the Law 16/2008, 1 de Abril). As such, plagiary will lead to an automatic fail grade in the class.

5 9. Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos de aprendizagem da unidade curricular Os alunos deverão dominar os principais conceitos em economia, desde indicadores empresariais a desempenho macroeconómico, com o objectivo de conseguir reportar e noticiar para o grande público. Isto implica não só conhecimentos básicos sólidos em economia e estatística, como treino em escrita de notícias e na identificação do que é noticia e de como pode ser noticiado. Assim se explica que o curso por um lado destaque as principais áreas de especialização (empresas, mercados de capitais, macroeconomia e políticas públicas, e por outro, aposte em exercícios individuais e em grupo durante o semestre. O jornalismo vive de investigação e verificação. Por isso, a participação dos alunos é altamente valorizada, seja através de discussão e perguntas, seja através de notícias no blogue da disciplina. Demonstration of the coherence between the teaching methodologies and the curricular unit's objectives Students are asked to grasp the most important concepts in economics, from company s data to macroeconomic performance, in order to be able to write and report to a wide audience. This implies not only solid background information in economics and statistics, but also training in writing and in identifying what is news and it can be reported. This explains on one hand the focus on the main concepts in economics is the main beats (business, capital markets and macroeconomics and public policies) and on the other the emphasis in exercises (individual and in groups) during the semester. Journalism lives from inquiries and verification. Therefore, participation in classes, both through questions and discussions and through writing and exercises in the class blog are highly regarded. 10. Bibliografia principal Main bibliography Materiais próprios de apoio disponibilizados ao longo do ano, nomeadamente artigos de imprensa, documentos de instituições económicas e empresas, e apresentações da aula / Material to be distributed in classes, namely newspaper articles, economic official publications and presentations in classes KOVACH, Bill e Rosenstiel, Tom (2005), Os elementos do jornalismo, Porto Editora MARTINS, Christiana (2007), 30 anos de Jornalismo Económico em Portugal ( ), Livros Horizonte THOMPSON, Terri, ed. (2001), Writing about business: The New Columbia Knight-Bagehot Guide to Economics ad Business Journalism, Columbia University Press

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