DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA EDUCACIONAL - DIRED

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1 DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA EDUCACIONAL - DIRED Alfredo Eurico Rodrigues Matta Diretor Emanuel do Rosário Santos Nonato Coordenador Jaqueline Souza de Oliveira Valladares Coordenadora A Educação a Distância - EAD é hoje uma modalidade em franca ascensão no cenário mundial em função de sua flexibilidade, interatividade, acessibilidade e dinâmica. A dimensão continental do Brasil e os imensos desafios que o país precisa superar no campo da educação apontam para a EAD como um caminho possível para garantir a um número cada vez maior de brasileiros o acesso a uma educação pública, gratuita e de qualidade. A compreensão de que, também na Bahia, um estado cujas dimensões geográficas supõem estratégias mais agressivas na oferta da educação, a EAD é uma ferramenta poderosa na construção de uma educação plural e socialmente engajada, o que levou o Instituto Anísio Teixeira - IAT a investir de modo bastante acentuado nessa modalidade como mecanismo de potencialização da abrangência de seus cursos de formação inicial e continuada, tanto no que concerne ao número de cursistas, quanto no que tange à diversificação das regiões atendidas. Assim, o Instituto Anísio Teixeira deu início à consecução de ações voltadas para o desenvolvimento de estruturas físico-tecnológicas e a capacitação de recursos humanos capazes de garantir a inserção do IAT nas práticas de EAD no cenário nacional. 1

2 Estrutura de EAD do IAT Entre os setores responsáveis pelas ações que o Instituto Anísio Teixeira - IAT desenvolve na formação inicial e continuada dos professores da Rede Estadual de Educação Básica, destaca-se a Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional - DIRED com as duas coordenações que a compõem: a Coordenação de Educação a Distância - CED e a Coordenação de Tecnologia Educacional - CTE. A compreensão da importância estratégica da Educação a Distância - EAD no cenário contemporâneo levou o Governo do Estado da Bahia a investir maciçamente na criação da maior rede de videoconferência da América Latina: Rede Educação. A Rede de Videoconferência cobre todas as regiões do Estado da Bahia, possuindo 39 (trinta e nove) salas em todo o estado, sendo 7 (sete) na Cidade do Salvador, Capital do Estado da Bahia, e 32 no interior do estado. Essas salas estão presentes nas cidades sedes das Diretorias Regionais de Educação - DIREC e nos campi das universidades baianas parceiras do Instituto Anísio Teixeira no Programa de Formação de Professores do Estado da Bahia. Para otimizar o acesso às videoconferências, o IAT disponibiliza seus eventos on line através do sítio da Secretaria de Educação do Estado da Bahia - SEC e/ou utiliza um sinal de satélite, permitindo um número ainda maior de participantes. Dessa forma, mediante o uso da teleconferência e da webconference a Rede Educação alcança uma dimensão ainda mais abrangente. O IAT possui 16 (dezesseis) Núcleos de Tecnologia Educacional - NTE espalhados pelas diversas regiões do Estado da Bahia. Os NTE s são locais dotados de infra-estrutura de informática e comunicação que reúnem educadores especialistas em tecnologia de hardware e software, capacitados para auxiliar as escolas em todas as fases do processo de incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC. Logo, o NTE é o parceiro mais próximo da escola no processo de inclusão digital, prestando orientação aos diretores, professores e alunos quanto ao uso e à aplicabilidade das TIC, assim como à utilização e manutenção do equipamento. 2

3 Eles se constituem em centros avançados do IAT e são responsáveis pela capacitação dos professores da Rede Estadual em Tecnologia Educacional - TE, além de atuarem como pólos dos cursos de graduação a distância oferecidos pelas diversas universidades parceiras em conjunto com o IAT. Neles, ao menos seis profissionais da educação, professores especialistas em Tecnologia Educacional, chamados professores-multiplicadores, são responsáveis pela condução de um processo pedagógico voltado para a inserção das TIC na práxis dos professores da rede. A CTE é o órgão do IAT que coordena as ações dos 16 (dezesseis) NTE s existentes no Estado da Bahia. A ela compete gerir a estrutura física e de pessoal dos NTE s e gerenciar os diversos cursos de capacitação em TE oferecidos pelos NTE s aos professores de sua jurisdição. Em consonância com o projeto de formação profissional da SEC, a CTE coordena os NTE de modo a garantir a autonomia e dinamismo de cada núcleo e a consecução do planejamento estadual de formação docente. A coordenação regional dos programas do Ministério da Educação - MEC: PROINFO - Programa Nacional de Informática na Educação, TV E DVD ESCOLA (Canal de televisão via satélite destinado exclusivamente à educação) e do Ministério das Comunicações - MC o GESAC - Programa Governo Eletrônico de Serviço de Atendimento ao Cidadão estão sob o controle da CTE. Distribuindo recursos tecnológicos para desenvolvimento das atividades de ensino-aprendizagem das unidades esco lares. A DIRED tem se ocupado historicamente em promover a formação inicial e continuada na modalidade a distância, mediante o oferecimento de oficinas e capacitações mediadas por um Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, Video Streaming e pela Rede de Videoconferência - Rede Educação, bem como graduações na mesma modalidade. Essas ações têm lugar na CED, a quem compete analisar os projetos, avaliar sua pertinência em relação às demandas dos professores da rede, em constante diálogo com as várias superintendências da Secretaria de Educação - SEC e acompanhar seu desenvolvimento. Compete ainda à CED a coordenação na Bahia dos projetos de formação no Magistério de Nível Médio (Proformação e Proinfantil), disponibilizando recursos humanos e materiais para o acompanhamento do trabalho das Agências Formadoras desses programas. 3

4 Isto posto, pode-se afirmar que essa rede de tecnológica de dimensão considerável permite à DIRED oferecer formação a distância em todo o Estado da Bahia, não obstante a necessidade de aumento do número de NTE s em função do tamanho do estado e das características topográficas e demográficas das várias regiões da Bahia. Ações Pretéritas Ao longo dos anos, o IAT desenvolveu uma série de ações no sentido de fortalecer a EAD como uma estratégia de formação dos docentes da Rede. Essas ações tiveram o objetivo de capacitar os profissionais da SEC na modalidade, bem como destinaram-se a qualificar esses sujeitos em suas áreas do conhecimento utilizando a modalidade EAD. Apresentamos aqui um relato sumário dessas ações: Pós-Graduação strictu sensu em Engenharia de Produção com ênfase em Mídia e Conhecimento de agosto de 2000 a novembro 2002 em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC; Curso de Complementação de Licenciatura Plena para Bacharéis nas áreas de Química, Física, Biologia e Matemática de 2001 a 2003 em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC; Curso Pós-Graduação latu sensu em Planejamento e Gestão de Sistemas em EAD de 2004 a 2005 em parceria com a Universidade do Estado da Bahia (UNEB); Curso de Pós-Graduação latu sensu em Telemática em Educação de 2003 a 2004 em parceria com a Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE; Cursos de Tecnologias Educacionais oferecidos nos NTE s: Informática Instrumental, Mídias Digitais, Interagindo e Construindo na Rede, Capacitação EducaRede, Capacitação Intel, Curso TV e Vídeo Ressignificando Prática Pedagógica TV Escola; Curso de Gestão Escolar e Tecnologias Educacionais em parceria com a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP; Curso de Formação Continuada em Mídia na Educação em parceria com a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB. 4

5 Embora essas ações revelem a opção do IAT pela EAD, muito mais se pode fazer utilizando essa modalidade. A EAD precisa ser assumida como uma opção estratégica de otimização do acesso e democratização do conhecimento no Estado da Bahia. Ações Atuais A DIRED desenvolve hoje uma série de ações em EAD que perfazem um plano de ação no âmbito da formação inicial e continuada dos professores da Rede Estadual. Essas ações foram iniciadas no quadriênio passado e serão concluídas dentro dos próximos quatro anos. São ações ainda em curso no campo da formação inicial e continuada dos docentes: Cursos de Graduação para professores não licenciados em efetivo exercício da docência das disciplinas afins: 1. Licenciatura em Letras parceria com a Universidade Salvador - UNIFACS; 2. Licenciatura em Matemática parceria com a Universidade Salvador - UNIFACS; 3. Licenciatura em História parceira com a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-Rio; 4. Licenciatura em Biologia parceria com a Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC. Curso de Pós-Graduação latu sensu para professores na efetiva docência da área do conhecimento em questão: 1.Especialização em Matemática, Química, Física, Biologia e suas Tecnologias parceria com a Universidade de Brasília - UnB. Cursos de capacitação de professores de nível médio: 1. PROFORMAÇÃO programa do MEC para a capacitação de profissionais da educação das séries iniciais; 2. PROINFANTIL programa do MEC para a capacitação de professores da Educação Infantil; 3. PROLETRAMENTO programa do MEC para a capacitação de professores das séries iniciais nas áreas de Códigos e Linguagens e Matemática. Curso de capacitação discente: 5

6 1.Curso de Manutenção em micro-computadores parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI para alunos do ensino médio; Coordenação Estadual dos programas federais de incentivo à TE: 1. GESAC; 2. TV Escola; 3. DVD Escola; 4. PROINFO. Embora essas ações já representem uma contribuição significativa para uma política sistemática de EAD na Bahia, entendemos ser necessário verticalizar os investimentos no sentido de otimizar os recursos e acentuar as políticas de EAD. Isto se fará mediante a adoção de uma lógica operacional que considere como premissa básica a adoção de soluções técnica e pedagogicamente qualificadas e de baixo custo, garantindo a ampliação da oferta e a garantia da qualidade. Projetos Atuais Atualmente, a DIRED trabalha no sentido de apresentar aos professores da Rede Estadual e à sociedade baiana soluções inovadoras e incisivas no que concerne à formação inicial e continuada dos docentes. Nesse sentido, a DIRED tem se dedicado a duas estratégias principais: aumento da oferta de cursos na modalidade EAD e incremento do parque tecnológico do Instituto Anísio Teixeira. Em função dessa estratégia, o IAT convidou todas as universidades públicas do Estado da Bahia para compor um consórcio e concorrer ao Edital de Seleção UAB 001/2006- SEED/MEC/2006/2007. Atenderam ao convite do IAT a Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB, Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB e Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia - CEFET/BA e formaram o Consórcio de Universidades Públicas da Bahia. O Acordo que constituiu o Consórcio foi assinado pelos Magníficos Reitores dessas universidades em 20 de março de 2007 no auditório do IAT, na 6

7 presença do Senhor Secretário de Estado da Educação do Estado da Bahia, Prof. Dr. Adeum Hilário Sauer. A partir de 2008, o Consórcio supracitado oferecerá doze cursos gratuitos na modalidade a distância, quais sejam: 11 (onze) graduações dividas em 8 (oito) licenciaturas (Pedagogia, Letras, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia), 3 (três) bacharelados (Turismo, Administração e Ciências Contábeis) e 1 (um) curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação a Distância. Em sendo aprovado seu financiamento pelo MEC, o advento desses cursos em 2008 significará um incremento acentuado na oferta de cursos de formação inicial e continuada para os professores da Rede Estadual na modalidade a distância, bem como uma contribuição objetiva do IAT para a comunidade baiana, posto que os cursos terão vagas reservadas para os professores, mas também vagas abertas para a comunidade. Serão cursos gratuitos, oferecidos por instituições públicas de qualidade reconhecida pela sociedade, e capazes de responder à demanda de flexibilidade que muitos cidadãos têm em relação aos cursos presenciais oferecidos por essas mesmas instituições. No que tange aos cursos de formação e atualização de professores em TE, serão feitas modificações no processo de capacitação e certificação que garantam um melhor uso dos recursos públicos e o aumento da oferta: será oferecida aos professores a possibilidade de fazer um curso de capacitação em TE e ser certificado ou fazer a certificação sem o curso quando considerarem que já dominam a gama de conhecimentos demandados pelo processo de certificação. A certificação poderá ser feita on-line. Importa também acentuar a opção pelo Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) como plataforma e objeto da capacitação dos docentes. Isto significa que, além de usar o Moodle como plataforma, o IAT buscará capacitar os docentes na produção de conteúdos nessa plataforma, visando a utilização dos recursos dessa plataforma no Portal da Educação da Bahia. Isto é absolutamente coerente com a tendência mundial de utilização dessa solução tecnológica em Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, incluindo aí o Ministério da Educação - MEC. Os novos cursos a serem oferecidos na modalidade EAD serão marcados por uma nova filosofia de distribuição dos mesmos. É imperativo abandonar a estratégia de centralização dos momentos 7

8 presenciais e da oferta de cursos em Salvador, seja pelas dificuldades operacionais que isso acarreta ou seu alto custo, seja pela necessidade de se diversificar a oferta, possibilitando que os sujeitos implicados em práticas pedagógicas próprias possam ser autores nesse processo. Isto significa objetivamente valorizar as expressões regionais presentes em nossa sociedade e garantir uma prática mais democrática e plural. Assim, cada NTE e/ou sala de Videoconferência poderá se transformar em pólo irradiador a fim de que a experiência local seja valorizada, relatada, conhecida e compartilhada com todos. Entretanto, é imperiosa a construção de soluções tecnológicas que possibilitem a utilização de ferramentas de TE nas escolas da rede estadual. Isto posto, construiremos, ainda neste ano de 2007, o Portal da Educação da Bahia em parceria com o Centro de Excelência em Tecnologia Educacional do Paraná - CETEPAR, órgão da Secretaria de Educação do Estado do Paraná e com o MEC. O Portal da Educação da Bahia será um sítio capaz de hospedar objetos de aprendizagem, o AVA, instrumentos de gerenciamento de informação e de produção de conhecimento que atenderá a todos os professores e alunos da Educação Básica do Estado da Bahia. Nesse portal, professores e alunos encontrarão instrumentos que auxiliem sua prática pedagógica presencial nas escolas da rede, viabilizando a utilização concreta dos conhecimentos construídos nos cursos de formação docente oferecidos pelo IAT. Além disso, o professor poderá ter acesso livre e direto a cursos e informações importantes a partir da escola, de casa, dos infocentros, de Lan Houses. Usando seu número de matrícula com o login e tendo uma senha particular, professores e alunos poderão utilizar essa ferramenta como mais uma opção de mediação pedagógica. As produções das unidades escolares, discente e docente, poderão ser disponibilizadas nesse ambiente, possibilitando a divulgação dos saberes locais e a valorização das autorias. Nele também haverá um repositório de Objetos de Aprendizagem do Estado da Bahia material didático digital para todos os usos que cada professor poderá usar em suas aulas, tornando-as mais dinâmicas, atraentes e efetivas. Esse portal comportará ainda uma TV e uma rádio digitais batizadas com o nome do grande educador baiano Anísio Teixeira. A rádio e a TV digitais Anísio Teixeira veicularão uma programação educativa via web de suporte às abordagens presenciais dos professores da rede. Cada professor das escolas do Estado da Bahia poderá programar sua aula utilizando uma 8

9 produção desses veículos de comunicação, bem como poderão desenvolver conteúdos a serem alocados nesses veículos. O professor não será mero consumidor de soluções prontas, mas coautor de suas próprias práticas. A oferta maciça de cursos de graduação on line, conforme anunciado anteriormente, supõe o incremento do parque tecnológico do IAT. Dessa forma, projetamos para 2008 o início do projeto de ampliação do número de NTE s. Atualmente cada NTE tem em sua jurisdição as unidades escolares dos municípios de duas ou até três DIREC s o que muitas vezes inviabiliza o trabalho desses Núcleos. O objetivo inicial é dotar cada DIREC de um NTE, o que significa um aumento imediato de ao menos 19 (dezenove) NTE s. Essa ação possibilitará um atendimento mais efetivo às reais necessidades dos docentes e um aumento significativo na capacidade operacional do IAT. A DIRED assumiu ainda o desafio de atingir (cento e cinqüenta mil) escolas no Brasil através de um projeto inovador solicitado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Escola - FNDE. Trata-se da elaboração de um projeto de um curso para capacitar profissionais da educação na elaboração do Plano de Desenvolvimento Escolar - PDE na modalidade a distância. Esse projeto buscará qualificar os profissionais da educação, garantindo a implementação das propostas do MEC no que tange ao PDE. Ao final de um curso de 90h (noventa horas), serão certificados tanto os profissionais envolvidos quanto a unidade escolar. Todas essas ações na modalidade a distância impõem também um investimento na pesquisa a respeito da EAD. Por isso, o IAT planeja criar, dentro do Centro de Altos Estudos da Educação, um núcleo de pesquisa em EAD que ofereça espaço e estrutura para pesquisa na área, assegurando para a Bahia a vanguarda na pesquisa em EAD, e ofertando, em parceria com os Programas de Pós-Graduação das universidades parceiras, pós-graduação strictu sensu para os professores da rede, um antigo anseio da categoria e uma obrigação do Estado, na medida em que isso contribui significativamente para a melhoria da qualidade do ensino ofertado à comunidade. Conclusão As diversas ações apresentadas neste texto demonstram o forte interesse do Governo da Bahia, da Secretaria de Educação e do Instituto Anísio Teixeira em utilizar a EAD como um instrumento de efetiva democratização da educação, convergindo com os ingentes esforços já envidados na 9

10 modalidade presencial no sentido de chegar a universalização do ensino público na Bahia, asseguradas sua gratuidade e sua alta qualidade. Entendemos que a EAD é um instrumental muito poderoso para fazer frente aos grandes desafios que a Bahia precisa enfrentar no caminho para a superação plena das desigualdades que assolam a sociedade baiana. É obrigação do IAT, como centro de formação de profissionais em educação, utilizar essa modalidade e oferecer ao povo baiano um projeto consistente e audacioso de melhoria da educação pública, mediante o investimento na qualificação dos profissionais da educação. Este projeto é um projeto de esperança no professor, esperança na construção de docentes e discentes autônomos e críticos, capazes de construir uma Bahia de todos nós. 10