ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

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1 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 8ª Série Estrutura do Concreto II Engenharia Civil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Neilo Marcos Trindade Faculdade Anhanguera de Sorocaba Valdir Rogério Correa Pinto Faculdade Anhanguera de Sorocaba

2 Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES. Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais a Engenharia. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia. Produção Acadêmica Relatório 1: Planta do Projeto; Relatório 2: Memorial de Cálculo do Projeto ; Relatório 3: Dimensionamento do Projeto; Relatório 4: Viabilidade do Projeto; Projeto Final. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: organizar-se, previamente, em equipes de participantes a ser definida pelo professor; entregar seus nomes, RAs e s ao professor da disciplina e observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT 1, com o seguinte padrão: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1,5 entre linhas; se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; título da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. 1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <

3 Pág. 3 de 7 DESAFIO O desafio consiste em construir um projeto estrutural e uma proposta técnicocomercial para construção de uma estrutura de concreto para instalação de uma casa de máquinas que irá abrigar uma caldeira. Objetivo do desafio Este desafio é importante para que o aluno adquira uma sólida base conceitual dos fatores necessários para a elaboração de projetos estruturais, capacitando o aluno a aplicar a teoria estudada em sala de aula para o desenvolvimento de projetos. ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas ) Aula-tema: Cobrimento das armaduras. Armadura de Pele. Armadura de Suspensão. Abertura em vigas. Esta atividade é importante para você obter os dados iniciais para dimensionar uma casa de máquinas para instalação de duas caldeiras. Pesquise as dimensões do gerador de vapor modelo VSH 1050 Domel que serão instaladas no primeiro pavimento da casa de máquinas para iniciar os cálculos das cargas que atuarão nos elementos estruturais. Sites para pesquisa Domel Disponível em: < Acesso em: 08 ago Domel Caldeiras e Aquecedores. Disponível em: < Acesso em: 08 ago Desenhe a planta baixa da casa de máquinas considerando o posicionamento dos equipamentos (duas caldeiras) a partir da pesquisa realizada. Considere o espaço disponível do terreno com as seguintes dimensões: 10 metros de largura e 20 metros de comprimento e, devido ao desnível no local ser acentuado, para ter facilidade de instalação, distribuição,

4 Pág. 4 de 7 operação e manutenção dos equipamentos os geradores de vapor serão instalados no primeiro pavimento e no térreo serão instalados outros equipamentos de pequeno porte. Elabore um relatório intitulado Relatório 1: Planta do Projeto com o conteúdo desenvolvido nos passos anteriores desta etapa e entregue ao professor na data agendada, de acordo com a padronização definida. ETAPA 2 (tempo para realização: 4 horas ) Aula-tema: Abertura em vigas. Ancoragem por Aderência. Ancoragem junto aos apoios. Engastamento viga-pilar. Detalhamento de vigas. Esta atividade é importante para você definir as vigas e lajes e previsões de abertura nas vigas para passagem das tubulações. Coloque as cotas de eixo a eixo na planta definida da etapa anterior, nomeie os elementos estruturais e discuta com os integrantes do grupo as aberturas necessárias para a passagem das tubulações. Apresente as cargas atuantes, esboce os diagramas de força cortante e momentos utilizando os conhecimentos disponíveis na literatura. Efetue os cálculos e defina as armaduras para as vigas e lajes para a casa de máquinas seguindo os roteiros apresentados na literatura.

5 Pág. 5 de 7 Passo 4 (Equipe) Elabore um relatório intitulado Relatório 2: Memorial de Cálculo do Projeto com o conteúdo desenvolvido nos passos anteriores desta etapa e entregue ao professor na data agendada, de acordo com a padronização definida. ETAPA 3 (tempo para realização: 4 horas ) Aula-tema: Pilares: cálculo das armaduras com a utilização de tabelas. Esta atividade é importante para que você finalize o projeto estrutural gerando informações para a etapa seguinte. Reúna com a equipe e inicie o pré-dimensionamento dos pilares da casa de máquinas de seu projeto seguindo os roteiros apresentados na literatura. Calcule as armaduras dos pilares com o uso de ábacos e tabelas e roteiros apresentados na literatura. Elabore o projeto estrutural da casa de máquinas com a respectiva lista de volumes de aço e concreto utilizando software disponível na unidade ou similar em comum acordo com o professor. Passo 4 (Equipe) Elabore um relatório intitulado Relatório 3: Dimensionamento do Projeto com o conteúdo desenvolvido nos passos anteriores desta etapa e entregue ao professor na data agendada, de acordo com a padronização definida.

6 Pág. 6 de 7 ETAPA 4 (tempo para realização: 4 horas ) Aula-tema: Pilares: cálculo das armaduras com a utilização de tabelas. Esta atividade é importante para que você efetue o levantamento de custos, elabore o orçamento e a proposta técnico-comercial para a construção da casa de máquinas. Reúna com a equipe e elabore uma planilha de orçamentos. Procure utilizar um software disponível na unidade ou de comum acordo com o professor. Pesquise o custo dos materiais no mercado local e efetuar os cálculos para construção da casa de maquinas. Discuta uma proposta técnico-comercial para a venda dos serviços do projeto e construção da casa de máquinas. Considere os fatores econômicos para a viabilidade do negócio. Passo 4 (Equipe) Elabore um relatório intitulado Relatório 4: Viabilidade do Projeto com o conteúdo desenvolvido nos passos anteriores desta etapa e entregue ao professor na data agendada, de acordo com a padronização definida. ETAPA 5 (tempo para realização: 4 horas ) Aula-tema: Pilares: cálculo das armaduras com a utilização de tabelas. Exercícios. Esta atividade é importante para que defina o projeto final da construção da casa de máquinas.

7 Pág. 7 de 7 Elabore o Projeto Final a ser apresentado para a turma em forma de seminário. Fundamentese nos dados e discussões realizadas nas etapas anteriores para realizar esse passo. Entregue a descrição do projeto final ao professor na data agendada, de acordo com a padronização. Livro Texto da disciplina: ROSSI NETO, VICENTE. Apostila de estruturas de Concreto II. 1ª ed. Jundiaí: FPJ, ARAUJO, José Milton. Curso de Concreto Armado. 1ª ed. Porto Alegre: DUNAS, 2003, v.2. ARAUJO, José Milton. Curso de Concreto Armado. 1ª ed. Porto Alegre: DUNAS, 2003, v.4.