ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LÁPIS DE COR

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1 ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LÁPIS DE COR ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE A SEMANA DE 27/07/2020 A 31/07/2020. TURMAS: M2A - Profª Juliana Bassan e Leocadi Rocha M2B - Profª Andreza Silva e Leocadi Rocha Dia e horário das videochamadas no Skype: M2A: Sextas-feiras às 15h30min no link M2B: Sextas-feiras às 15h30min no link Dia e horário de atendimento no chat do Skype: De segunda a quinta-feira das 14h às 16h. 27/07 - SEGUNDA-FEIRA (clique no link acima para assistir ao vídeo) Hora do conto: Uma coroa à procura de um rei (Editora Brinque-Book). Sugestão de atividade: Produção Textual. Materiais Necessários: Folha branca; Lápis; Hidrocor; Materiais diversos (para fazer a coroa).

2 Desenvolvimento: Depois de assistir ao vídeo, que tal construir uma história coletiva com a ajuda da família? O Adulto pode fazer o registro! Comece contando: O que aconteceria com você se essa coroa pousasse sobre a sua cabeça? Proponha a eles que deem sequência à história, perguntando: O que você faria? Você aguentaria o peso da coroa? O que aconteceu depois? Como você acha que vai terminar essa história? Dica: Após criar a história, você pode usar a imaginação e a criatividade e fazer a sua coroa, utilizando os materiais que tiver em casa! Objetivo: Aumentar o vocabulário, desenvolvendo a habilidade de produção textual. Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág. 07

3 28/07 TERÇA-FEIRA (clique no link acima para assistir ao vídeo) Sugestão de atividade: Escrevendo os Números. Materiais Necessários: 1 Recipientes; 6 Fichas (com os números do 0 a 5); Farinha, amido de milho, areia, sal (ou outro elemento que considere apropriado). Desenvolvimento: Após assistir ao vídeo da Profª Andreza, que tal tentar fazer a mesma atividade, você pode convidar um adulto para auxiliar. Vamos trabalhar com a escrita dos números? Você pode colocar no recipiente o elemento que preferir! Pegue e coloque as fichas com os números de 0 a 5, para o (a) aluno (a) observar. Os pequenos devem realizar a escrita dos números. Se preferir, depois os pequenos podem continuar a atividade, fazendo desenhos livres, formas geométricas, etc. Com essa atividade, temos a possibilidade de trabalhar: Coordenação motora; Imaginação e criatividade; Aprendizagem sensorial; Noções espaciais; Percepção visual; Coordenação viso-motora; Noções matemáticas.

4 Objetivo: Desenvolver o raciocínio lógico-matemático. Os pequenos aprendem conceitos matemáticos, manuseando diferentes objetos para ampliar noções de como realizar o traçado e a escrita dos números. Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág.153

5 29/07 QUARTA-FEIRA (clique no link acima para assistir ao vídeo) Sugestão de Atividade: Jogo das Vogais. Materiais Necessários: Folha branca; Vogais; Figuras; Hidrocor ou lápis de cor; Cartinhas; Tesoura; Cola; Durex; Revistas ou jornais. Desenvolvimento: Após assistir ao vídeo da Profª Juliana, que tal tentar fazer a mesma atividade, você pode convidar um adulto para auxiliar. Vamos fazer o jogo das vogais! Escreva nas cartinhas as vogais que estamos trabalhando (A, E, I, O e U), e também, procure as vogais em jornais e revistas, se preferir. Outra opção seria ao invés de procurar as vogais o (a) aluno (a) fazer o desenho, pode ser usado a criatividade para completar as cartinhas. Então devem ser feitas as cartinhas com as vogais e as cartinhas com as figuras. Os pequenos devem ajudar a fazer e identificar cada vogal que está sendo trabalhada. Depois que as cartinhas estiverem prontas, colocar viradas para baixo. Os pequenos pegam as cartinhas com as vogais e associam com o desenho que começa pela vogal que ele pegou.

6 Objetivo: Reconhecer e identificar as vogais, desenvolvendo a criatividade para a confecção do jogo, proporcionando um aprendizado de maneira rápida, prática e também divertida. Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág /07 QUINTA-FEIRA Sugestão de Atividade: Giz Caseiro. Materiais Necessários: Maisena; Água; Corante alimentício;

7 Rolo de papel higiênico ou papel-toalha; Papel-manteiga; Fita crepe; 1 Recipiente grande; 2 Recipientes menores; 1 Colher; Tinta. Desenvolvimento: Que tal usar nas atividades um giz de cera feito por você! Você pode brincar e se divertir enquanto prepara! Vamos fazer juntos essa experiência! Seguindo o passo a passo e com o auxílio de um adulto, vamos nessa! Para fazer giz em casa você só precisa de algumas coisinhas encontradas em praticamente qualquer despensa, e é possível tanto criar um giz branco básico quanto adicionar um pouquinho de tinta à mistura para fazer gizes de diferentes cores. Modo de preparo: Passo 1: Reúna os materiais necessários. Esta receita só precisa de dois ingredientes principais: maisena e água em partes iguais. Para fazer mais de uma cor, adicione corante alimentar à lista. Já para as formas, use rolos vazios de papel higiênico ou papel-toalha, ou qualquer outro recipiente pequeno. Você também pode fazer um giz grandão e quebrá-lo em pedacinhos. Passo 2: Prepare as formas. Forre as formas escolhidas com papel-manteiga. Deixe o lado encerado do papel virado para cima. Caso opte por usar rolinhos, vede uma das aberturas com fita crepe para que a mistura não escorra. Passo 3: Misture a maisena e a água. Em um recipiente, misture partes iguais de maisena e água até formar uma pasta grossa e uniforme. Separe-a em recipientes menores, uma para cada cor que você quiser fazer. Passo 4: Adicione corante alimentar. Pingue algumas gotinhas de corante dentro das misturas para colori-las de diferentes tonalidades. Mexa bem cada uma das pastas para que a cor penetre no giz.

8 Passo 5: Vire as misturas dentro das formas. Com uma colher, transfira as misturas para as formas e cubra-as com papel-manteiga. Passo 6: Deixe o giz secar. Espere 12 horas para tirá-lo das formas. Esse giz é completamente natural e biodegradável. Passo 7: Pronto! Objetivo: Estimular novas descobertas, através da realização de experiências que visam desenvolver habilidades e a percepção sobre diferentes conceitos, de maneira alegre e em família. Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág /07 - SEXTA-FEIRA Sugestão de Atividade: Circuito. Materiais Necessários: Colchonete; Corda; Bambolês ou argolas; Obstáculos para pularem.

9 Desenvolvimento: Atividades físicas são de suma importância para o desenvolvimento e bem estar do corpo humano. O ato de andar, correr, praticar esportes e raciocinar já são maneiras de você exercitar seu corpo. Durante o período infantil, atividades físicas são indispensáveis. Elas devem ser praticadas seja na prática de esportes, na escola ou até mesmo brincando. Na parte externa da casa, monte um circuito com vários materiais: estique cordas e peça que os pequenos passem por baixo sem encostar nelas, coloque bambolês no chão e diga que pulem de um para outro e oriente para que façam cambalhotas sobre colchonetes. Apresente o que deve ser feito em todo o circuito e acompanhe as crianças em cada um dos desafios, evitando que tenham medo ou se machuquem. Objetivo: Trabalhar em grupo e aprender regras de convivência. Como esperar a vez, ganhar e perder, desenvolvendo habilidades corporais. Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág. 159, Livro Cartonados e Adesivos Pág.11.

10 ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LÁPIS DE COR NOME: TURMA: Profª: DATA:

11 ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LÁPIS DE COR NOME: TURMA: Profª: DATA: VAMOS TRABALHAR OS NÚMEROS? 1. LIGUE A QUANTIDADE CORRESPONDENTE AO NUMERO.