COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA PARCIAL DE PORTUGUÊS

Transcrição

1 COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação ª PROVA PARCIAL DE PORTUGUÊS Aluno(a): Ano: Nº 1º Turma: Data: 16/03/2012 Professor(a): Paula / Letícia Nota: Valor da Prova: 40 pontos Orientações gerais: 1) Número mero de questões desta prova: 12 2) Valor das questões: Abertas (4): 6,0 pontos cada. Fechadas (8 (8): ): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - Substantivo - Artigo - Numeral - Adjetivo/ Locução Adjetiva/ Adjetivo composto - Denotação e Conotação - Interpretação de texto - Redação Leia o texto e o anúncio reproduzidos a seguir. A prova de que o sexo feminino é o grande culpado das infelicidades do mundo aqui está: Automóvel é masculino; trombada é feminino. Fratura é feminino; curativo é masculino. Miséria é feminino; dinheiro é masculino. Nascimento é masculino; morte é feminino. NUNES, Max. Uma pulga na camisola: o máximo de Max Nunes Nunes. Seleção e Organização de Ruy Castro. São Paulo: Companhia das Letras, P ª PP/ Português// Paula - Letícia/ 1º Ano/Página 1

2 1ª Questão: (6,0) a) O texto do humorista Max Nunes apresenta sua opinião sobre o sexo feminino. Que opinião é essa? É possível afirmar que o autor assume uma perspectiva preconceituosa em relação à mulher? Por quê? (1,0) b) Que característica linguística partilhada pelos termos de cada um dos dois grupos de substantivos é explorada pelo autor do texto para ilustrar seu ponto de vista? Justifique. (1,0) c) Considere os seguintes pares: automóvel acidente doença cura Os pares de substantivos apresentados mostram que a argumentação de Max Nunes é insustentável. Explique por quê. (1,0) d) Qual é o argumento linguístico, relacionado à flexão de gênero dos substantivos, que invalida a argumentação do humorista? (1,0) e) No anúncio apresentado, a perspectiva adotada sobre o sexo feminino não é a mesma presente no texto de Max Nunes. Do ponto de vista gramatical, a escolha das palavras que compõem o centro do anúncio contribui para construir seu sentido. Por quê? (1,0) f) Nós cuidamos bem da saúde para garantir todas as outras. Explique, considerando o enunciado transcrito, qual a relação estabelecida, no anúncio, entre o termo em negrito e a empresa anunciada. (1,0) 1ª PP/ Português/ Paula - Letícia/ 1º Ano/Página 2

3 2ª Questão: (2,0) (F. E. SOBRINHO MACHADO) Aponte a alternativa em que o substantivo em destaque foi empregado de forma genérica: a) Aquele homem não poderia ter tomado essa atitude. b) Um homem de coragem é esse professor. c) Ele foi considerado um homem inconveniente por todos os presentes. d) Todo homem necessita de trabalho e assistência. e) As obras realizadas no prédio devem-se a um grande administrador, homem de origem humilde, considerado hoje um empresário bem-sucedido. 3ª Questão: (2,0) Faça a associação, levando em conta o sentido dos artigos destacados. 1. Faz uns dez anos que não o vejo. ( ) depreciação 2. Uns meninos de rua me cercaram. ( ) intensificação 3. Passei um medo! ( ) cálculo aproximado 4. A Cecília Meireles é minha poetisa preferida. ( ) indefinição (pronome indefinido) 5. Aquela mulher é só mais uma na minha vida. ( )familiaridade A sequência correta é: a) 5, 3, 1, 2, 4 b) 3, 5, 1, 2, 4 c) 5, 3, 2, 1, 4 d) 3, 5, 2, 1, 4 e) 5, 3, 1, 4, 2 4ª Questão: (6,0) Leia o texto abaixo. O grande e o pequeno Todo caso de amor tem sempre um grande e um pequeno. [...] O pequeno ama, o grande se deixa amar. O grande fala, o pequeno ouve. O grande discorda, o pequeno concorda. O pequeno teme, o grande ameaça. O grande se atrasa, o pequeno antecipa. O grande pede, ou nem precisa pedir, e o pequeno já está fazendo. Não é uma questão de gênero. Existem homens pequenos e homens grandes, mulheres grandes e mulheres pequenas. O temperamento e as circunstâncias influem, mas não determinam. O grande pode ser o mais bem-sucedido dos dois ou não. O pequeno pode ser o mais sensível, mas nem sempre é assim. Muitas vezes o grande é mais esperto, mas existem pequenos espertíssimos. Depende do caso. [...] Mas como tudo pode acontecer, senão nada disso ia ter graça, por alguma razão, geralmente à noite, imprevisivelmente, o grande pode ficar pequeno, e o pequeno ficar grande de repente. Basta um vacilo, um cair de tarde, um olhar mais assim, um furacão, uma inspiração, uma imprudência. Quando isso acontece, é comum o pequeno ficar maior ainda, o que torna o grande menor. O ex-pequeno, logo promovido a grande, pode se vingar do ex-grande, se o seu sofrimento tiver boa memória. Aí, coitado do novo pequeno, vai se arrepender de cada não beijo, cada não telefonema, cada não noite de insônia, cada não desespero, cada não entusiasmo, cada não carinho inesperado, indispensável, inevitável, imprescindível, cada não todas as palavras apaixonadas em qualquer língua do mundo. Ele vai se surpreender com a reviravolta, no começo, mas vai se conformar com sua nova condição de pequeno em seguida. E então vai seguir, cuidadoso e desastrado, na quase inútil intenção de conquistar o grande urgentemente. FALCÂO, Adriana. O doido da garrafa. São Paulo: Planeta, 2003.p (Fragmento). 1ª PP/ Português/ Paula - Letícia/ 1º Ano/Página 3

4 a) Pense no assunto tratado no texto. Os adjetivos grande e pequeno, substantivados, são utilizados pela autora para refletir sobre esse assunto. O que cada um deles representa no texto? Justifique. (1,0) b) No terceiro parágrafo do texto, estes termos são empregados como adjetivos para caracterizar os substantivos homem e mulher. Considerando o contexto, por que esses termos não foram substantivados? (1,0) c) De acordo com o texto, nem as circunstâncias nem o temperamento determinam que uma pessoa, em uma relação amorosa, seja o grande ou o pequeno. Transcreva a passagem em que é feita essa afirmação.(1,0) d) Nessa passagem, que expressões indicam características de temperamento e quais revelam uma circunstância? (1,0) e) Segundo o texto, que acontecimento imprevisível pode ocorrer nesse tipo de relação amorosa? (1,0) f) Por que o adjetivo coitado passa a caracterizar o pequeno após ocorrer o fato imprevisível mencionado no texto? (1,0) 1ª PP/ Português/ Paula - Letícia/ 1º Ano/Página 4

5 5ª Questão: (2,0) Nas frases seguintes, escreva A se um ou uma for artigo e N se for numeral. a) Acrescente uma gema e misture bem. ( ) b) Era uma vez uma princesa que vivia enclausurada. ( ) c) Desistiu depois de uma tentativa, não mais do que isso. ( ) d) Visitou um país que preservava admiravelmente todos os monumentos históricos. ( ) e) A proposta não foi aprovada porque um país votou contra ela. ( ) A sequência correta é: a) N, A, A, N, A b) A, N, N, A, N c) N, A, N, A, N d) A, N, A, N, A e) N, N, A, A, N 6ª Questão: (2,0) A (velhinha) tinha uma pequena loja, numa (rua) de (Florença). Exteriormente, sua loja não era nem rica nem elegante nem artística. Isso acontece em muitas lojas, na Europa. Mas a velhinha vendia umas blusas tão lindas e originais que nenhuma mulher poderia ficar insensível a seus (encantos). (MEIRELES, Cecília. Seleta em Prosa e Verso. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1973.) (MODELO ENEM) Assinale a alternativa incorreta sobre as palavras sublinhadas. a) As palavras sublinhadas e entre parênteses com um traço atribuem nomes àquilo que possui existência (real ou imaginária). b) As palavras apenas sublinhadas caracterizam os seres, atribuindo-lhes qualidades. c) Pode-se dizer que as palavras velhinha, loja, rua e Florença são exemplos de substantivos. d) A palavra encantos é um adjetivo e se refere a Nenhuma mulher. e) As palavras pequena, rica, elegante e artística são exemplos de adjetivos. 7ª Questão: As questões abaixo referem-se à canção interpretada por Cássia Eller (Rio de Janeiro 10/12/ /12/2001) e composta por Marisa Monte e Moraes Moreira. Palavras ao vento Ando por aí querendo te encontrar Em cada esquina paro em cada olhar Deixo a tristeza e trago a esperança em seu lugar Que o nosso amor pra sempre viva Minha dádiva Quero poder jurar que essa paixão jamais será Palavras apenas Palavras pequenas Palavras Ando por aí querendo te encontrar Em cada esquina paro em cada olhar Deixo a tristeza e trago a esperança em seu lugar Que o nosso amor pra sempre viva Minha dádiva Quero poder jurar que essa paixão jamais será 1ª PP/ Português/ Paula - Letícia/ 1º Ano/Página 5

6 Palavras apenas Palavras pequenas Palavras, momento Palavras, palavras Palavras, palavras Palavras ao vento a) Segundo o contexto da canção, explique a finalidade apresentada: o que, metaforicamente, o personagem protagonista diz ao outro personagem? b) Explique o sentido na relação entre esses dois versos na canção: dádiva do quê e para qual personagem? Que o nosso amor pra sempre viva Minha dádiva c) O que significa dizer Quero poder jurar que essa paixão jamais será palavras apenas, segundo o contexto e o título da canção? 8ª Questão: Redação Transforme a letra da canção acima em uma história de amor. Não se esqueça de ressaltar a importância das palavras para a concretização do sentimento. Idealize os personagens. Crie situações e acontecimentos. Seja criativo(a) na condução do seu texto. Lembre-se de que seu texto não será corrigido se for entregue a lápis. Não se esqueça do título. 1ª PP/ Português/ Paula - Letícia/ 1º Ano/Página 6

7 TEXTO 2 O papel social da leitura na escrita e na oralidade A língua é o suporte de uma dinâmica social, o principal código utilizado pelo homem em sua vida social. Numa sociedade letrada, não se lê e se escreve apenas, mas principalmente se fala. A valorização social de uma pessoa, atualmente, está intimamente ligada ao seu desempenho escrito, mas também ao oral, pela razão da ampla exposição aos meios de comunicação. Hoje, busca-se dedicar o mesmo tempo de aprendizagem tanto para a expressão oral quanto para escrita, como meio de inserção do jovem na sociedade. Para revigorar a língua escrita, precisamos inserir os elementos vivos da língua falada transversalmente à prática de uma leitura constante. Usar bem a língua não significa necessariamente falar e escrever de modo correto, mas de modo adequado à determinada circunstância. A principal preocupação não deve ser a de seguir as regras, mas a de usar a linguagem adequada à situação e ao objetivo em mente. Não se pode afirmar que falar e escrever bem para a sociedade é o mais importante, e sim, a questão da adequação vocabular, a utilização do registro (fala) no momento certo. Reconhecer a importância do padrão culto não significa banir para sempre o falar espontâneo do dia-a-dia. Tudo tem a sua hora e o seu lugar. Assim, a leitura passa a ter um papel efetivo nessa questão, pois ao adquirir a prática de ler textos variados, desde simples revistas em quadrinhos, o bate-papo no MSN, o jornal cotidiano ou um conto de um escritor brasileiro, como Machado de Assis, passa-se de um simples "leitorobservador" para um "leitor-conhecedor". E isso ajudará muito no que diz respeito ao conhecimento oral e escrito, pois a leitura não só dá "asas à imaginação": ela nos faz interagir socialmente, ativando-nos aos mais variados conhecimentos, desde o cultural ao linguístico. É importante ressaltar que, qualquer que seja o ramo da atividade, o profissional sabe que o êxito dele depende, além dos conhecimentos próprios da área, de sua habilidade na leitura, que resultará em competência quanto ao manejo da língua. Todo saber é adquirido e transmitido pelo instrumento primordial da comunicação humana na qual a leitura é uma das protagonistas. 1ª PP/ Português/ Paula - Letícia/ 1º Ano/Página 7

8 Desta forma, para nós, jovens, que, em processos de formação constante, criamos interesses, orientando esforços e apontando caminhos em relação à prática de leitura, construindo- nos como cidadãos esclarecidos, críticos e exigentes em relação à sociedade em que vivemos. Fonte: 30/10/2011 adaptado. 9ª Questão: O objetivo central do artigo é o de nos mostrar a: a) adequação da fala e/ou da escrita numa circunstância social. b) exclusiva dedicação à leitura e a abstenção pela oralidade. c) inadequação da linguagem em bate-papo de redes sociais como Orkut e MSN. d) prescindível transmissão da comunicação social pela leitura. e) regra contínua da Linguagem Formal conforme o polimento. 10ª Questão: O manejo da língua, segundo o contexto do artigo, significa: a) a habilidade em lidar com as variações linguísticas sociais. b) a maneira de ensinar alguém que usa a língua popular. c) o crescimento no âmbito do trabalho pela formalidade. d) o destaque de quem fala certo na língua portuguesa. e) o uso de gírias no meio social, o que dificulta a cultura. 11ª Questão: Leia a tirinha para responder à questão: Fonte: 30/10/2011 adaptado. O sarcasmo da tirinha destaca-se se em virtude da a) impaciência diante da resposta errada. b) pergunta de um personagem: o chefe. c) resposta ambígua de um personagem. d) resposta formal de um personagem. e) simples atividade válida em um layout. 12ª Questão: Fonte: 30/10/2011 adaptado. Ao ler o primeiro quadrinho, o leitor começa a pensar que a tirinha a) critica a incorreta fala do dono ao animal, num ponto ambíguo. b) mostra uma comum compreensão pelo cão na oralidade social. c) reclama da inabilidade entre o homem e o cão pelo dia a dia. d) ressalta a atual compreensão dos animais numa interpretação. e) satiriza o pensamento do cão num sentido literal na fala do dono. 1ª PP/ Português/ Paula - Letícia/ 1º Ano/Página 8