Língua Portuguesa. Professor Pablo Alex L. Gomes. 5. Leia o texto:

Transcrição

1 Leia o texto: Seu micro pode estar infectado Muita gente tem mania de fazer lanchinhos em frente ao computador digitando um trabalho, navegando na Internet ou batendo papo pelo Messenger. É o seu caso? Pois saiba que as migalhas do seu sanduíche vão favorecer a proliferação dos micróbios que se abrigam no teclado. E então você e todos os usuários da máquina estarão sujeitos a contrair alguma doença transmitida por vírus ou bactérias. Esses seres indesejáveis foram detectados em mais de 90% dos 50 computadores examinados em um hospital carioca. E quem deu o flagra foi uma dupla de especialistas da Universidade Gama Filho, no Rio de Janeiro, um microbiologista João Carlos Tórtora e a bióloga Vanessa Batista Binatti. Resolvemos investigar esse ambiente porque hoje em dia até na UTI tem computador, conta Vanessa. E, se não houver cuidados básicos de limpeza, essas máquinas se transformam em agentes de contaminação. ( ) (Revista Saúde, agosto/2007, editora Abril Cultural) Conforme as idéias do texto acima, marque a alternativa correta: a. ( ) O hábito de se fazer lanchinhos em frente ao computador não causa problemas à saúde. b. ( ) Não é permitido o uso de computadores em UTI de hospitais. c. ( ) Nunca foram detectadas bactérias ou vírus em teclados de computadores. d. ( ) Ninguém tem por hábito fazer lanche em frente ao computador. e. ( ) Se não houver cuidados básicos de limpeza, o seu micro pode proliferar doenças transmitidas por vírus ou bactérias. 2. De acordo com a norma culta da língua, escolha a alternativa correta: a. ( ) Cheguei à casa bastante cedo. O acento grave usado no à está correto. b. ( ) Em: A aluna chegou atrazada, a palavra atrazada está grafada corretamente. c. ( ) Na frase: Eles tem muitas qualidades, não há necessidade de acentuar o verbo ter. d.( ) Temos consciência do que é certo ou errado. A palavra em destaque está grafada de forma correta. e. ( ) Justifica-se a acentuação gráfica da palavra saída porque é uma paroxítona terminada em a. 3. Marque a alternativa correta: a. ( ) Disse-lhe toda a verdade. b. ( ) Ele fez tudo para mim dizer a verdade. c. ( ) Entre eu e tu não há mais nada. d. ( ) Não conheço-te bem. e. ( ) Isso é muito útil à sociedade. A palavra destacada é um pronome relativo. 5. Leia o texto: A criança brasileira tem direito à educação, à saúde e à alimentação para que se torne uma pessoa tranqüila e feliz. No texto acima temos: a. ( ) três numerais. b. ( ) seis substantivos. c. ( ) quatro verbos. d. ( ) oito artigos. e. ( ) sete adjetivos. Morfologia 6. (BC) O radical fobia significa medo, aversão. O item em desacordo com esse significado é: a) hidrofobia medo de água; b) patofobia medo de adoecer; c) fotofobia medo de luz; d) necrofobia medo de morrer; e) cinofobia medo de cinema. 7. (TRE-PE) Numa das alternativas abaixo ocorre derivação parassintética. Assinale-a: a) desfalecer; b) infelizmente; c) irrealidade; d) entristecer; e) perfazer. 8. (TJ-CE) Nas palavras homenzarrão, claramente, reizinho há o processo de derivação: a) regressiva; b) sufixal; c) parassintética; d) prefixal; e) prefixal e sufixal. 9. (IBGE) Aponte o exemplo que não corresponde à afirmação: a) planalto composição por aglutinação; b) infeliz derivação prefixal; c) couve-flor composição por justaposição; d) inutilmente derivação prefixal e sufixal; e) semideus composição por aglutinação. 4. Assinale a alternativa em que a oração se encontra na voz passiva analítica: a. ( ) Alugam-se casas nesta praia. b. ( ) Necesssita-se de bons amigos. c. ( ) O livro foi lido pelo homem de branco. d. ( ) Ela chegou cedo à escola. e. ( ) Pai e filho abraçaram-se. 10. (BC) Aguardente, livros, barco, bebedouro, quanto ao processo de formação, classificam-se, respectivamente, em: a) composta primitiva primitiva derivada; b) derivada primitiva primitiva composta; c) composta derivada primitiva composta; d) derivada derivada derivada composta; e) composta derivada primitiva composta. Atualizada 05/03/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 1

2 11. (ITA) As palavras expatriar, amoral e aguardente são formadas por: a) derivação parassintética prefixal composição por aglutinação; b) derivação sufixal prefixal composição por aglutinação; c) derivação prefixal prefixal composição por justaposição; d) derivação parassintética sufixal composição por aglutinação. 12. (Esag-SC) Marque das opções abaixo a de derivação parassintética: a) Lá vem ele, vitorioso do combate. b) Ora, vá plantar batatas! c) Começou o ataque. d) Não vou mais me entristecer vou é cantar. 13. (F.Objetivo-DF) Os termos planalto e petróleo formaram-se por: a) aglutinação; b) justaposição; c) parassíntese; d) prefixação; e) sobreposição. 14. (FEC-TJ-AM) Os vocábulos couve-flor, planalto e aguardente são formados por: a) derivação; b) onomatopéia; c) hibridismo; d) composição; e) prefixação. 15. (IMA-MG) Indique a palavra que foge ao processo de formação de chape-chape: a) zunzum; b) reco-reco; c) toque-toque; d) tlim-tlim; e) vivido. Sujeito Sintaxe A função sintática que denominamos sujeito, é um termo essencial da frase e pode se comportar de várias maneiras, dependendo da intenção da mesma. Vejamos agora quais os tipos de sujeito existentes e como eles são caracterizados para que possamos identificá-los. Sujeito Simples: possui apenas um núcleo e este vem exposto. - Deus é perfeito! - A cegueira lhe torturava os últimos dias de vida. - Pastavam vacas brancas e malhadas. verde preços. (sujeito: nós) - Quero que meus pais cheguem de viagem o mais rápido possível. (sujeito: eu) - Os pais terminaram a reunião. Foram embora logo em seguida. (sujeito: os pais) Sujeito Indeterminado: Este tipo de sujeito não aparece explícito na oração por ser impossível determiná-lo, apesar disso, sabe-se que existe um agente ou experienciador da ação verbal. 1- verbo na 3ª pessoa do plural - Dizem que a família está falindo. (alguém diz, mas não se sabe quem) - Disseram que morreu do coração. Sujeito inexistente: também chamado de oração sem sujeito, é designado por verbos que não correspondem a uma ação, como fenômenos da natureza, entre outros. Atenção - Verbos Impessoais Você tem que saber! 1- Verbos indicando Fenômeno da Natureza - Choveu na Argentina e fez sol no Brasil. 2- verbo haver no sentido de existir ou acontecer - Houve um grave acidente na avenida principal. - Há pessoas que não valorizam a vida. 3- verbo fazer indicando tempo ou clima - Faz meses que não a vejo. - Faz sempre frio nessa região do estado. Classificação dos Verbos e Predicado Predicado É tudo aquilo que se informa sobre o sujeito e é estruturado em torno de um verbo. Ele sempre concorda em número e pessoa com o sujeito. Quando é um caso de oração sem sujeito, o verbo do predicado fica na forma impessoal, 3ª pessoa do singular. O núcleo do predicado pode ser um verbo significativo, um nome ou ambos. Ex.: "Seu trabalho tem uma ligação muito forte com a psicanálise". (Revista Nova Escola, 11/00) Tipos de predicado: * Verbal * Nominal * Verbo-nominal Predicado verbal Aquele que tem como núcleo (palavra mais importante) um verbo significativo. Ex.: Ministro anuncia reajuste de impostos. Núcleo: anuncia (verbo significativo) Sujeito Composto: possui dois ou mais núcleos que também vêm expressos na oração. - As vacas brancas e os touros pretos pastavam. - A cegueira e a pobreza lhe torturavam os últimos dias de vida. - Fome e desidratação são agravantes das doenças daquele povo. Sujeito Oculto: também chamado de sujeito elíptico ou desinencial, é determinado pela desinência verbal e não aparece explícito na frase. Dá-se por isso o nome de sujeito implícito. 2 Atualizada 05/03/2010 O verbo significativo pode ser: transitivo direto (VTD), transitivo indireto (VTI), transitivo direto e indireto (VTDI) ou intransitivo (VI). Ex.: O técnico comprou várias bolas. VTD O técnico gosta de bolas novas. VTI O técnico prefere melhores condições de trabalho a aumento de salário. VTDI O técnico viajou. VI Predicado nominal Aquele cujo núcleo é um nome (predicativo). Nesse tipo de predicado, o verbo não é significativo e sim de ligação.serve de elo Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores

3 entre o sujeito e o predicativo. Ex.: Todos estavam apressados. Núcleo: apressados (predicativo) Predicado verbo-nominal Aquele que possui dois núcleos: um verbo significativo e um predicativo do sujeito ou do objeto. Ex.: O juiz julgou o réu culpado. Núcleos: julgou- verbo significativo culpado- predicativo do objeto (o réu) (OUTRA EXPLICAÇÃO): É o estudo do comportamento do verbo na oração. É a partir da predicação verbal que analisamos se ocorre ação ou fato, se existe qualidade ou estado ou modo de ser de sujeito. Quanto à predicação verbal, os verbos podem ser: * Intransitivos * Transitivos * De Ligação Os transitivos e os intransitivos são também denominados verbos significativos. Verbos Intransitivos São verbos intransitivos os que não necessitam de complementação, pois já possuem sentido completo. Observe estas frases, retiradas de manchetes de jornais: Rei Hussein, da Jordânia, morre aos mil casam-se ao mesmo tempo. 2ª parcela do IPVA vence a partir de hoje. Perceba que esses verbos não necessitam de qualquer elemento para complementar seu sentido, pois quem morre, morre, quem se casa, casa-se e aquilo que vence, vence. Há verbos intransitivos, porém, que vêm acompanhados de um termo acessório, exprimindo alguma circunstância - lugar, tempo, modo, causa, etc. O estudante não deve confundir esse elemento acessório com complemento de verbo. Observe esse exemplo: Governador diz que irá a Brasília para reunião. Aparentemente, o verbo ir apresenta complementação, pois quem vai, vai a algum lugar, porém lugar é uma circunstância e não complementação, como à primeira vista possa parecer. Verbos Transitivos São verbos que necessitam de complementação. pois têm sentido incompleto. Observe as orações: Marcela comprou um carro. Cliente reclama de promoção da BCP. Medida em estudo dá alívio para os Estados. Perceba que os três verbos utilizados nos exemplos necessitam de complementação, pois quem compra, compra algo; quem reclama, reclama de algo e quem dá, dá algo a alguém. A complementação, porém, dá-se de três maneiras diferentes: na primeira, o verbo não exige preposição, mas na segunda, sim, e, na terceira, há dois complementos, um com preposição, outro,sem. Quanto a isso, os verbos são: Transitivos diretos: exigem complemento sem preposição obrigatória. O complemento é denominado objeto direto. * Presidente receberá governadores. * Falta de verbas causa problemas. Transitivos indiretos: exigem complemento com preposição obrigatória. O complemento é denominado objeto indireto. * Eleitor não obedece à convocação do TRE. * População ainda acredita nos políticos. Transitivos diretos e indiretos: possuem dois complementos; o objeto direto e o objeto indireto. * Governador perdoa a Deputado traição do passado. * Empresário doa rendimentos do mês à UNICEF. Exercícios Sintaxe 16. Sublinhe o sujeito e julgue C ou E nas alternativas abaixo: a) O Metro eu não vendo. (Sujeito Simples) ( ) b) Interessa a João este livro (Sujeito Oculto) ( ) c) Beijar é muito bom. (Sujeito Simples) ( ) d) Ouvi um Oh! De alegria (Sujeito Oculto) ( ) Todos os verbos que indicam destino ou procedência são verbos intransitivos, normalmente acompanhados de circunstância de lugar - Adjunto Adverbial de Lugar. São eles ir, vir, voltar, chegar, cair, comparecer, dirigir-se... Esses verbos admitem as preposições a e de; esta para indicação de procedência, aquela para a indicação de destino. Outros exemplos: * O avião caiu ao mar. * Cheguei a casa antes da meia-noite. Nessa frase não ocorre o acento indicador de crase, pois a palavra casa só admite o artigo quando estiver especificada: Cheguei à casa de Joana. e) Você acompanhou o raciocínio.(sujeito Simples)( ) f) Acompanhaste o raciocínio. (Sujeito Simples) ( ) g) Acompanharam-no o violão e o sabiá (Suj. Compos) ( ) h) Tudo vai bem. (Sujeito Indeterminado) ( ) i) Por fim escondeu-se o sol. (sujeito simples) ( ) Atualizada 05/03/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 3

4 j) A mim não agradou o filme. (Sujeito simples) ( ) k) Ninguém passou por aqui hoje.(suj. indeterminado) ( l) Assaltaram a casa do vizinho. (Suj. indeterminado) ( ) 17. O sujeito oracional foi analisado corretamente em: (assinale a(s) alternativa(s) que julgar correta(s). 01) As formas estranhas dos aeroplanos experimentais invadiam as páginas dos jornais SUJEITO SIMPLES ANTEPOSTO AO VERBO. 02) Nos dez primeiros anos deste século havia uma mania pop em Paris SUJEITO SIMPLES POSPOSTO AO VERBO. 04) Em conseqüência, proliferaram os fotógrafos profissionais e amadores SUJEITO INDETERMINADO. 08) Os pilotos e os inventores eram reconhecidos nas ruas SUJEITO COMPOSTO ANTEPOSTO AO VERBO. 16) Surgiram câmeras modernas, mais sensíveis à luz SUJEITO SIMPLES POSPOSTO AO VERBO. 18. Em Se descobrissem a desmoralização que reina dentro de mim, temos, respectivamente, verbos: a) transitivo direto e transitivo indireto. b) transitivo direto e de ligação. c) transitivo indireto e intransitivo. d) transitivo direto e intransitivo. e) intransitivo e intransitivo. 19. (F. Eng. Sorocaba SP) Assinale a alternativa onde o verbo é transitivo direto. a) Comprei um terreno e construí a casa. b) Os guerreiros dormem agora. c) O cego não vê. d) João parece zangado. e) n.d.a. 20. No trecho: Se eu convencesse Madalena de que ela não tem razão... Se lhe explicasse que é necessário vivermos em paz... os verbos destacados são, respectivamente: a) transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto, transitivo indireto b) transitivo direto e indireto, transitivo direto, transitivo direto e indireto, intransitivo c) transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto, intransitivo d) transitivo direto e indireto, transitivo direto, intransitivo, transitivo indireto e) transitivo direto, transitivo direto, intransitivo, intransitivo 21. (PUCSP) Na oração: A inspiração é fugaz, violenta, podemos afirmar que o predicado é: a) predicado-nominal, porque o verbo é de ligação e vem seguido de dois predicativos b) nominal, porque o verbo é de ligação c) verbal, porque o verbo é de ligação e são atribuídas duas caracterizações aos sujeito d) verbo-nominal, porque o verbo é de ligação e vem seguido de dois advérbios de modo e) nominal, porque o verbo tem sua significação completada por dois nomes que funcionam como adjuntos adnominais 22. (MACK) No período: "O homem andava triste porque não conseguiu que seu irmão lhe desse apoio naquela difícil empresa.", os verbos andar, conseguir, dar classificam-se, respectivamente, em: a) intransitivo, transitivo direto, transitivo indireto b) de ligação, transitivo direto, transitivo direto e indireto c) de ligação, transitivo direto e indireto, transitivo direto e indireto d) transitivo direto, transitivo direto, transitivo direto e indireto e) intransitivo, transitivo direto, transitivo direto 23. (TTN) Observe as duas orações abaixo: I - Os fiscais ficaram preocupados com o alto índice de sonegação fiscal. II - Houve uma sensível queda na arrecadação do ICM em alguns Estados. Quanto ao predicado, elas classificam-se, respectivamente, como: a) nominal e verbo-nominal b) verbo-nominal e verbal c) nominal e verbal d) verbal e verbo-nominal e) verbal e nominal 24. (ESA) Assinale a opção que contenha verbo transitivo indireto: a) A festa acabou. b) Meus cabelos estão molhados. c) A menina arrumou o quarto. d) O vaso virou um monte de cacos. e) Você precisa de ajuda? 4 Atualizada 05/03/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores

5 25. (ESA) Assinale a alternativa com oração sem sujeito: e) intransitivo e intransitivo. a) Trouxeram essa encomenda para você. b) Hoje fez muito frio em São Paulo. c) Precisa-se de um ajudante de pedreiro. d) A noite foi muito fria no Recife. e) O céu está nublado. 31. (Acadepol-PE) Em todas as alternativas abaixo, há objeto direto, exceto em: a) Achei um erro nas suas contas. b) Ninguém me convidou para a festa. c) Quem tem um lápis aí? 26. (F.C.Chagas-SP) Assinale a oração sem sujeito: a) Convidaram-me para a festa. d) Espere-me na porta da escola. e) Não confio nesse sujeito. b) Diz-se muita coisa errada. c) O dia está quente. Pontuação d) Alguém se enganou. e) Vai fazer bom tempo amanhã. 27. (PRF-MJ) Existem muitas definições de sujeito. Uma delas é: sujeito é aquele que pratica a ação verbal. Das frases a seguir, qual contraria a definição? a) O rato foi comido pelo gato. b) O rapaz leu toda a revista. c) A menina brinca com a sua boneca. d) O vendedor entregou o jornal ao assinante. e) Viajo todos os domingos para a casa de praia. 28. (TCE-MG) Em todas as alternativas, o verbo dar é transitivo, exceto em: a) Ana Paola dava jantares às amigas. b) Estava disposto a dar a pele, a se consumir. c) Aceitava, mas dava-lhe o troco. d) Laura deu uma noiva linda. e) Pediu a Cida que me desse umas aulas. 29. (BNB) Há verbo transitivo indireto em: a) O juiz apitou. Os jogadores saíram. b) Pega essa bola que é tua, Taffarel! 32. Em alguns casos, o uso das vírgulas pode estabelecer um sentido diferente à frase. Em relação à frase a seguir, assinale a alternativa que contém uma afirmativa correta. I. As mulheres que estão com chapéu ficarão protegidas do sol. II. As mulheres, que estão com chapéu, ficarão protegidas do sol. a) Na frase I: todas as mulheres ficarão protegidas do sol. b) Na frase II: ficarão protegidas as mulheres, pois todas estão com chapéu. c) Nas frases I e II: só algumas mulheres estão com chapéu e essas ficarão protegidas. d) Na frase II: nem todas as mulheres ficarão protegidas. 33. (CEFET-PR) Assinale a alternativa em que a pontuação não pode ser aceita: a) Os homens fazem as leis; as mulheres, os costumes. b) Cipião, general africano dizia: Ingrata pátria não terás meus ossos. c) Às vezes, lá em casa, um simples telefonema podia suscitar a ocorrência de um cataclismo. d) Comigo, meu bem, é que você não pode, por enquanto, contar. c) Mantenha a cabeça no lugar, Ahirtes. d) Lembro-me do timão de e) O goleiro desvia a bola com a ponta dos dedos. 30. (ESEx) Em: Se descobrissem a desmoralização que reina dentro de mim, há verbos: a) transitivo direto e transitivo indireto; b) transitivo direto e de ligação; c) transitivo indireto e intransitivo; 34. Assinale a alternativa que corresponde ao período de pontuação correta: a) Apesar de toda a atenção o fato passou despercebido a todos. b) Apesar de, toda a atenção, o fato, passou despercebido a todos. c) Apesar de toda a atenção o fato, passou despercebido, a todos. d) Apesar de toda a atenção, o fato passou despercebido a todos. d) transitivo direto e intransitivo; Atualizada 05/03/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 5

6 35. (ESAF) Assinale a opção que substitui corretamente os números por vírgulas. Para concluir (1) já que estamos falando em futuro (2) importa ressaltar que (3) o futuro não acontece espontaneamente (4) nem é mero fruto da tecnologia. a) b) c) d) 2 4 e) Assinale a única alternativa correta quanto à pontuação. a) Ayrton Senna brilhante piloto de Fórmula 1, morreu tragicamente. b) Ayrton Senna, brilhante piloto de Fórmula 1, morreu tragicamente. c) Ayrton Senna brilhante piloto de Fórmula 1, morreu, tragicamente. d) Ayrton Senna, brilhante piloto de Fórmula 1 morreu, tragicamente. 37. (ESAF) Indique o item em que os sinais de pontuação não foram corretamente empregados. a) No campo dos dissídios coletivos, o fracasso na negociação direta transfere para os juízes dos TRTs e ministros do TST uma responsabilidade gigantesca que, muitas vezes, as próprias diretorias das empresas evitam enfrentar especialmente as estatais. b) Não são raros os casos em que os dirigentes fazem o papel de bonzinhos, deixando o desempenho de algoz para o Poder Judiciário. Como reverter este quadro? Como forçar as partes a negociar com todo o empenho? Penso que o método da oferta final pode ajudar. c) Por esse método, o julgador só pode optar por uma das duas propostas finais das partes. Digamos que uma pede 100% de aumento, e a outra insiste em conceder apenas 10%. O juiz só poderá escolher 100% ou 10%, ficando impedido de escolher qualquer valor intermediário. d) Esse é um exemplo pouco realista, e aqui usado, simplesmente, para acentuar que a restrição aludida constitui uma poderosíssima pressão para as partes negociarem à exaustão. e) Ela eleva extraordinariamente, o risco para as partes. Se o juiz decidir pelos 100%, arrasa a empresa; se decidir pelos 10%, arrasa os trabalhadores. 38. (ESAF) Assinale a opção que apresenta pontuação correta. a) Assim como, a miséria foi sendo construída com a indiferença, frente à exclusão e à destruição das pessoas, a negação da miséria começa a se realizar, com a prática cotidiana, ampla e generosa da b) Assim como a miséria, foi sendo construída, com a indiferença, frente à exclusão e à destruição, das pessoas, a negação da miséria começa a se realizar, com a prática cotidiana, ampla e generosa da c) Assim como a miséria, foi sendo construída com a indiferença, frente à exclusão e à destruição das pessoas a negação da miséria começa a se realizar, com a prática cotidiana, ampla e generosa da d) Assim, como a miséria foi sendo construída, com a indiferença frente à exclusão e à destruição das pessoas a negação da miséria, começa a se realizar com a prática cotidiana ampla e generosa da e) Assim como a miséria foi sendo construída com a indiferença frente à exclusão e à destruição das pessoas, a negação da miséria começa a se realizar com a prática cotidiana, ampla e generosa da Entrelinhas: Interpretação de Textos _ Implícito: Explícito: Conotativo: Denotativo: I) Nas frases abaixo, escreva (1) para sentido próprio e (2) para sentido figurado. ( ) As casas são navios que, enquanto mergulhamos no sono, levantam âncora para a travessia da noite. ( ) Em seus primórdios históricos,os meios de comunicação social apresentavam características elitistas. ( ) Nenhum homem pode assumir completamente a sua modernidade, se primeiro não conhece a tradição de seu passado. ( ) A voracidade envenenou a alma dos homens, apertou o mundo num círculo de ódio e os obrigou a entrar a passos de gansos na miséria. ( ) Os mitos condensam experiências vividas repetidamente durante milênios, experiências típicas pelas quais passaram e ainda passam os homens. A seqüência correta dos números nos parêntese é: a) 1, 2, 2, 1, 2 b) 2, 1, 1, 2, 1 c) 2, 2, 2, 1, 1 d) 1, 1, 1, 2, 2 e) 2, 1, 2, 1, 2 PROCURA-SE Uma boa mulher que saiba cozinhar, limpar peixes, catar minhocas e que seja proprietária de um barco a motor. Favor enviar foto do barco e do motor 6 Atualizada 05/03/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores

7 Algumas Dicas -Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto. -Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler pelo menos 3 vezes. -Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura. -Voltar ao texto quantas vezes precisar. Não responder de cabeça. -Faça anotações à margem ou esquematize o texto. -Não permitir que prevaleçam suas idéias sobre as do autor. -Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada questão. -O autor defende idéias e você deve percebê-las. -Se a questão pede a idéia principal ou tema, normalmente deve situar-se no primeiro ou no último parágrafo. -Se a questão pede argumentação deve localizar-se nos parágrafos intermediários (desenvolvimento). Sobre Leitura (curiosidade) De aorcdo com uma pqsieusa de uma uinrvesriddae ignlsea, não ipomtra em qaul odrem as lrteas de uma plravaa etãso. A úncia csioa iprotmatne é que a piremria e útmlia lrteas etejasm no lgaur crteo. O rseto pdoe ser uma ttaol bçguana que vcoê pdoe anida ler sem pobrlmea. Itso é poqrue nós não lmeos cdaa lrtea isladoa, mas a plravaa cmoo um tdoo. Vdaerde! Adquira o Livro DOMINE A LÍNGUA O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DE UM JEITO SIMPLES Autores: Edgar Talevi de Oliveira Pablo Alex L. Gomes Diretamente com o Prof. Pablo - R$ 5,00 + correios Entre em contato: pabloalexgomes@hotmail.com Atualizada 05/03/2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 7