Escola Espanhola de Terapia Reichiana
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- Orlando Marinho Felgueiras
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1 Escola Espanhola de Terapia Reichiana Cursos de formação no Brasil ESPECIALIZAÇÃO PSICOLOGIA BREVE CARACTEROANALÍTICA Uma abordagem focal psicocorporal A P.B.C. é uma psicoterapia breve psicodinâmica e psicocorporal que pode ser utilizada em centros de saúde, hospitais, consultórios,podendo combinar-se com outras técnicas clínicas, inclusive com psicofarmacos em momentos pontuais. Sua eficácia foi demonstrada através de trabalhos de investigação e acompanhamento de casos durantes mais de 20 anos. Possui um diagnóstico estrutural próprio e uma estratégia de intervenção aplicada a cada caso. O tratamento consiste em uma media de 20 sessões de 50 minutos, onde se combinam ferramentas psicocorporais e caracteroanalíticas, dentro de um espaço e um enquadre analítico e psicodinâmico. Esta sistemática foi desenvolvida por Xavier Serrano dentro da equipe clínica de Escuela Española de Terapia Reichiana (Es.Te.R.). Sua referencia clínica é a psicoterapia profunda que se desenvolveu no seio da Psicanálise e que Wilhelm Reich definiu em 1930 como Vegetoterapia caracteroanalitica, matriz de grande parte de psicoterapias atuais incluída a Gestalt. Federico Navarro sistematizou em 1970 a Vegetoterapia em Roma e Paris junto com outros colegas da Escuela Europea auspiciado por Ola Raknes, um dos principais discípulos e colaboradores de W. Reich em Noruega e Estados Unidos. Atualmente a P.B.C. é reconhecida como psicoterapia cientifica pela European Association of Psychotherapy (EAP).
2 O objetivo deste curso é formar profissionais implicados/as na realidade social e ecológica para poder aplicar os princípios e as leis da pscioterapia profunda ao campo da psicologia e psiquiatria social, comunitária e hospitalar. Facilitar que as pessoas possam ter acesso a uma intervenção clínica breve e sem efeitos secundários; que lhes possa remitir os sintomas e também conduzir melhor sua realidade e seus recursos cotidianos, em poucas sessões e com pouco investimento de tempo e dinheiro. TEMÁRIO Introdução:.Por que uma psicoterapia breve caracteroanalítica, psicocoporal e pós reichiana?.aplicação clínica focal dentro de uma prática de ecologia de sistemas no interior do paradigma atual da Ecologia Global..História e conceitos gerais da psicoterapia e o enquadre focal (psicoterapia breve). A relação psicoterapêutica, o timing, o foco e as ferramentas clínicas. A)ENQUADRE CLÍNICO E DIAGNÓSTICO 1. A PERSPECTIVA DE AVALIAÇÃO 1.1 A posição do/a terapeuta 1.2 Duas tendências de psicodiagnóstico 1.3 Os afetos e o sofrimento humano 1.4 Referentes do D.I.D.E.: um modelo de avaliação na pratica pós-reichiana 2. O DIAGNÓSTICO INICIAL DIFERENCIAL ESTRUTURAL (D.I.D.E.) 2.1 Estruturas e Ontogenese 2.2 Funções específicas do D.I.D.E. 2.3 Estruturas e variáveis referenciais 2.4 Dificuldades diagnosticas 2.5 Aplicações do diagnostico diferencial nas distintas especialidades professionais
3 3. MEIOS UTILIZADOS PARA O DIAGNÓSTICO 4. FICHA CLÍNICA DO D.I.D.E.. B) PRÁTICA CLÍNICA DA P.B.C. 1. ANTECEDENTES 2. APROXIMAÇÃO HISTÓRICA 2.1 Freud, Ferenczi e Reich na Europa 2.2 Alexander, French, Bellack e Small nos Estados Unidos 2.3 Fundamentando a psicoterapia breve: M. Balint e D.H. Malan 2.4 P. Sifneos 2.5 H. Davanloo 2.6 O psicodrama breve de E. Ferreira-Santos 2.7 Aportações de V. Frankl 2.8 Na Espanha 2.9 Ola Raknes e a vegetoterapia orgonoterapia 2.10 Aplicação da vegetoterapia a um marco breve: a P.B.C. de Xavier Serrano. 3. DEFINIÇÃO E OBJETIVOS 3.1 Por que caracteroanalítica? 3.2 Objetivos 3.3 Semelhanças e Diferenças da P.B.C. com outros modelos 4. ASPECTOS PROPRIOS DA P.B.C. 4.1 Prática clínica diferente em função da estrutura 4.2 O foco caracterial 4.3 Elaboração caracteroanalítica através do foco e da analise da circulação triangular 4.4 Uso e função dos actings 4.5 Outras ferramentas convergentes
4 5. FUNÇÃO DO GRUPO TERAPÊUTICO NA P.B.C. 5.1 objetivos 5.2 Enquadre 5.3 Relação terapêutica 5.4 Desenvolvimento grupal e ferramentas clínicas 6. DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DA P.B.C. EM FUNÇÃO DAS DIFERENTES ESTRUTURAS 6.1- Estrutura de caráter neurótico 6.2- Estrutura de caráter limite com cobertura caracterial 6.3 Estrutura psicótica 7. A P.B.C. DIANTE DOS CONFLITOS DE CASAIS 7.1- Particularidas do sistema de casal 7.2- Diagnóstico Sistêmico-estrutural 7.3- Conflitos baseado na estrutura do casal 7.4- Enquadre e intervenção clínica 7.5- A separação. Medidas preventivas, medicação e psicoterapia 8. CASOS CLÍNICOS DAS TRÊS ESTRUTURAS - Casos clínicos de autores pré-historicos (Freud, Ferenczi, Alexander, Reich...) e históricos (Malan, Balint, Davanloo,Sifneos,Braier, V.Frank, O.Raknes.) - Casos clínicos com a P.B.C. de pacientes com síndromes característicos: agorafobia, depressão, impotência sexual, anorexia, vaginismo, estres, neurose de angustia... 9 e 10 SUPERVISÃO EM GRUPO DE CASOS CLÍNICOS DOS/AS PARTICIPANTES A METODOLOGIA do curso se baseia numa primeira parte teórico-clínica combinando espaços teóricos e audiovisuais com exemplos e casos clínicos e uma segunda parte onde se realizarão acompanhamentos de casos dos próprios participantes, supervisionando em grupo.
5 RESPONSAVEL DIDÁTICO: XAVIER SERRANO HORTELANO: Psicólogo especialista em psicologia clínica. Psicoterapeuta Caracteroanalítico e sexólogo. Diretor da Escuela Española de Terapia Reichiana (Es.Te.R.). Orgonoterapeuta didata e trainer de P.B.C., Vegetoterapia individual e grupo e em Prevenção e Intervenção de Sistemas. Didata de várias escolas de Vegetoterapia da Europa e America Latina. Autor de vários libros especializados. xserrano@mac.com Quadro docente: JUAN ANTONIO COLMENARES GIL: Psicólogo especialista em psicologia clínica. Psicoterapeuta caracteroanalítico. Orgonoterapeuta da Es.Te.R. especialista em assistência preventiva e intervenção psicossocial e trainer em Psicoterapia Breve caracteroanalitica (P.B.C.). Diretor do Centro de Saúde da prefeitura de Getafe (Madrid). Delegado da Es.Te.r. na F.E.A.P.. Exerce sua atividade na Getafe e Madrid TAIRE PAREDES ÁLVAREZ: Psicóloga clínica, psicoterapeuta caracteroanalítica e orgonoterapeuta especialista em Psicoterapia breve caracateroanalítica (P.B.C.), especialista em audiopsicofonologia e em vegetoterapia individual e grupo. Trainer em vegetoterapeuta individual.. Exerce sua atividade em Denia (Alicante) e Valencia. IMMA SERRANO HORTELANO: Professora. Psicoterapeuta Caracteroanalitica e Orgonoterapeuta da Es.Te.R. especialista em Psicoterapia Breve Caracteroanalitica (P.B.C.) e em Assistencia Preventiva. Diretora da Escuela Libre Els Donyets. Exerce sua atividade em Valencia. JAVIER TORRÓ BIOSCA: Psicologo clínico e filósofo. Psicoterapeuta caracteroanalitico especialista da Es.Te.R. em vegetoterapia individual e grupo. Trainer em Psicoterapia Breve Caracteroanalitica. Coordenador de grupos de adolescentes. Exerce sua atividade no Centro de Orgonomia Clinica de Valencia. JOAN VÍLCHEZ CAMBRONERO: Psicologo especialista em psicologia clíncia e sexólogo. Psicoterapeuta caracteroanalitico e orgonoterapeuta da Es.Te.R. Trainer em vegetoterapia individual e grupo. Exerce sua atividade em Valencia.
6 Professores convidados na Espanha: EDUARDO BRAIER: Psiquiatra e Psicanalista Didata. Autor do livro: La psicoterapia breve de orientacion psicoanalítica. Ed. Nueva visión. ALEJANDRO AVILA: Doutor em psicologia e psicanalista. Catedratico de Psicoterapia da Universidad Complutense de Madrid. Autor de numerosos libros especializados. Presidente da Asociación Española de psicoterapia relacional. DURAÇÃO: 200 hs - A formação consiste em 6 modulos intensivos de 30 hs durante 2 anos e 20 horas de tutorias. Cada modulo inclue: a) Sessões presenciais teórico-clínca b) Vivências 3 horas de duração c) Espaço para supervisão em grupo de casos dos próprios participantes e exemplos clínicos dos professores. Tutorias personalizadas. Entre os módulos os formandos deverão realizar atividades programadas: vídeo fórum, leitura de textos, memórias clinicas em colaboração com os tutores. Neste curso se colocam os meios teóricos e clínicos para que os/as professionais possam utilizar a P.B.C. em seu trabalho. Para ser reconhecido/a como Especialista nesta disciplina, além do curso, é necessário realizar uma análise didático com a P.B.C. (se aconselha realizar um processo de psicoterapia pessoal com a vegetoterapia), assim como participar em seminários de casos e supervisões de sua intervenção clínica que permitam reconhecer sua pratica especializada. DIPLOMA Ao finalizar o curso de Especialista em P.B.C. cada aluno/a receberá um diploma com o reconhecimento da Escuela Española de Terapia Reichiana (Es.Te.R.) e da FEAP(Federacion española de Asociaciones de psicoterapeutas).
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