Escola Básica e Secundária de Velas Ano Letivo 2012 / 2013 Planificação Anual Decreto Lei n.º 139/2012 de 5 de julho

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Escola Básica e Secundária de Velas Ano Letivo 2012 / 2013 Planificação Anual Decreto Lei n.º 139/2012 de 5 de julho"

Transcrição

1 Escola Básica e Secundária de Velas Ano Letivo 2012 / 2013 Planificação Anual Decreto Lei n.º 139/2012 de 5 de julho Inglês (11.º ano) - Formação Geral Manual: Links, Porto Editora Docente: Maria São José Soares Silveira Objetivos: - Ativar conhecimentos prévios; - Desenvolver capacidades de interpretação e produção textual demonstrando autonomia no uso das competências de comunicação; - Interagir com as culturas de expressão inglesa no mundo, demonstrando abertura e respeito face a diferenças culturais; - Usar apropriada e fluentemente a língua inglesa, revelando interiorização das suas regras e do seu funcionamento. Conteúdos Programáticos Dimensão sócio-cultural Língua Inglesa Calendarização Atividades/Estratégias Recursos Avaliação 1ºPeríodo A palavra/ A frase/ A prosódia - exercícios de -Manual -Quadro e Diagnóstica 0. Módulo Inicial (3 blocos de 90 ) Revisões: interpretação textual ** caneta/giz - Orações condicionais (1st, 2nd and 3rd -audição de vários tipos de -Computador - contínua - Teste diagnóstico - Atividades de remediação pertinentes - Métodos e hábitos de trabalho no Ensino Secundário types) - Voz Activa/Passiva - Discurso Direto e Indireto - Conjunções e locuções conjuntivas (coordenativas/subordinativas) - Tempos verbais - Reported Speech/Questions 19 a 28 de setembro texto - exercícios lexicais -Cds audio -DVDs - Quadro interactivo (observação directa na sala de aula; cumprimento adequado das tarefas propostas: TPCs, trabalhos Dicionários: escritos,

2 Domínios de referência 1. O MUNDO DO TRABALHO EM MUDANÇA (9 blocos de 90 ) - Diversidade de percursos - Escolha de actividades profissionais - gap year, actividades de acção social, voluntariado* - Entrevistas de emprego e factores de sucesso - As novas tecnologias no mundo do trabalho - Alteração de ritmos/ locais e condições de trabalho - flexibilização de emprego/horários - Condições de trabalho - a discriminação no local de trabalho* - internacionalização do trabalho -ascensão e declínio de profissões - A formação ao longo da vida - simple present/present continuous - advérbios/ preposições (tempo, espaço, movimento) - formação de palavras (prefixos e sufixos) - verbos modais - phrasal verbs - simple past / past continuous - past simple / present perfect/ past perfect/ future/ condicional - conectores/conjunções -discurso direto e indireto Outubro 17 outubroteste de escuta ativa 24 outubro-1º teste sumativo escrito - exercícios de análise e interpretação textual -audição de vários tipos de texto: entrevista; descrição de profissões; depoimentos de jovens; experiências de gap-year - exercícios lexicais Webster s New Dictionary (compact edition for school, home and Office) Webster s Dictionary of synonyms and antonyms Dicionário gramatical da língua Inglesa, Escolar Ed. Webster s Dictionary and Thesaurus Oxford Guide to British and American Culture for learners of English, O.U.P., 1999 Oxford Advanced Learner s trabalhos de pesquisa) - sumativa (por período: dois testes escritos, 1 teste de listening e uma apresentação oral) - formativa (em cada unidade e sempre que se verificar necessário para desenvolver hábitos de reflexão sobre a aprendizagem) - trabalho individual/pares / grupo; - assiduidade - pontualidade -empenho e interesse

3 2. O MUNDO À NOSSA VOLTA: Ameaças Ambientais (8 blocos de 90 ) - desastres ecológicos* - aquecimento global - espécies em extinção - hábitos de consumo (gestão de recursos naturais)* - atitudes e comportamentos quotidianos* - questões demográficas*- distribuição/controlo populacional - questões de bioética - manipulação genética e clonagem* - racionalização de consumo: redução, reciclagem e reutilização - padrões de vida alternativos (vegetarianismo, )* - movimentos e organizações ambientalistas e voluntariado -Comparativo and Superlativo - verb + preposition - voz passiva - frases relativas (defining and non defining) - formação de verbos - infinitivo ou gerúndio - formação de palavras - Orações condicionais (1 st, 2 nd and 3 rd types) novembro e 1ªs duas semanas de janeiro 16 novembroapresentação oral 23 novembro- 2º teste sumativo escrito 14 Dezembroauto e heteroavaliação -apresentação oral - exercícios de análise e interpretação textual -audição de vários tipos de texto: canção - exercícios lexicais Dictionary English Dictionary, Larousse Gramáticas: Nick Hall and John Sheperd, The Anti- Grammar, Grammar Book, Longman, Group U.K. Limited, 1991 Raymond Murphy, English Grammar in Use, Cambridge University Press, 1985 Michael Swan, Practical English Usage, O.U.P., 1980 demonstrados pela disciplina - auto-avaliação - heteroavaliação - coavaliação

4 2ºPeríodo 3. OS JOVENS E O CONSUMO: (8 blocos de 90 ) Hábitos de consumo - alimentação* - moda e vestuário - entretenimento -A criação da imagem: -marcas e logos* - padrões de beleza e de comportamento -Publicidade e marketing: estratégias e linguagens nos diferentes media - Defesa do Consumidor -acção directa do consumidor (verificação da rotulagem, boicote à compra, ) - publicidade enganosa - organizações de defesa do consumidor - Formação de palavras- nomes - preposições -verbos modais - orações relativas - voz Ativa/Passiva - nomes contáveis e incontáveis - ordem dos adjectivos - discurso indirecto - reporting verbs Janeiro e fevereiro - exercícios de análise e interpretação textual -audição de vários tipos de texto: canção - exercícios léxicosemânticos - visionamento de clips de vídeo publicitários - apresentação oral Manuela Maggioni, Maria H. Valério, English is Fun, Plátano Ed. Maria Manuela Sotto Mayor, Brush up your grammar, Porto Ed. Michael Vince, Advanced Language Practice, Heinemann Mc Carthy and O Nell English Vocabulary in Use, C.U.P. Jennifer Seidl, English Idioms. O.U.P. Ruth Gairns, Stuart Realman, Working with

5 -Ética da produção e comercialização de bens - publicidade e ética - testagem em animais - franchising - condições de trabalho - the + comparativo the + comparativo - pronúncia: artigo definid words, C.U.P. David Bolton, Mats Oscarson and Lennart Peterson, Basic working grammar with exercises and key, Lisboa Ed ºPeríodo 4. UM MUNDO DE MUITAS CULTURAS: a diversidade de culturas de expressão inglesa (7 blocos de 90 ) - hábitos e costumes * - estilos de vida* - tolerância e igualdade de direitos e sentido de comunidade* - discriminação e igualdade de direitos* - discriminação e intolerância (política, religiosa, étnica )* 4- adjectivos / nomes compostos - passiva idiomática - others, other, another - too e enough - as e like - words easily confused - pronúncia: palavras homófonas - formas enfáticas - exercícios de análise e interpretação textual -audição de vários tipos de texto: canção - exercícios léxicosemânticos - visionamento de clips de vídeo publicitários - apresentação oral Outros: Orientações de Gestão de Programas, Nível cont. L.E.I. D.E.S. Junho 1998, M.E. Filmes: -An Inconvenient Truth - Godsend - The island ( ) - a emigração/imigração

6 - movimentos e organizações de acção social e voluntariado (locais, nacionais e internacionais) Observação: Em todas as aulas os padrões de interacção propostos no manual são muito variados, contemplando trabalho individual, de pares, de grupo e de turma, que serão seleccionados, diariamente, consoante o ritmo, necessidades dos alunos e/ou do professor, de forma a poder cumprir cabalmente esta planificação. *Nestes domínios de referência as temáticas abordadas inserem-se também nas do Projecto de Saúde Escolar Anexo 1- Interpretação e Produção de Texto Estratégias de interpretação Estratégias de Produção OUVIR LER FALAR ESCREVER PREPARAÇÃO PREPARAÇÃO PREPARAÇÃO PREPARAÇÃO - Mobilizar competências prévias - Formular expectativas. - Mobilizar competências prévias - Formular expectativas em relação ao texto. - Mobilizar competências prévias - Mobilizar competências prévias DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO

7 DESENVOLVIMENTO - Confirmar e/ou reformular expectativas - Identificar o tipo e o contexto do enunciado - Identificar e descodificar palavraschave - Identificar ideias presentes no texto - Antecipar sequencialidade no texto - Reconhecer elementos de coesão e sequência no texto - Interpretar atitude, emoções, ponto de vista e intenções do/a autora - Interpretar informação explícita e implícita em diversos tipos de texto - Relacionar o que ouve com o seu conhecimento / vivência pessoal - Utilizar informação para textual, contextual e intertextual na construção de sentido - Seleccionar informação do texto - Reconhecer a dimensão sociolinguística/cultural do texto e as suas marcas - Identificar marcas do texto oral que introduzem mudanças de estratégia discursiva, de assunto, de argumentação - Reconhecer diferentes padrões de entoação, pronúncia, acentuação AVALIAÇÂO - Avaliar a sua interacção com o texto e os seus processos de interpretação DESENVOLVIMENTO - Confirmar e/ou reformular expectativas - Identificar o tipo e o contexto do enunciado - Identificar e descodificar palavraschave - Identificar ideias presentes no texto - Antecipar sequencialidade no texto - Reconhecer elementos de coesão e sequência no texto - Interpretar atitude, emoções, ponto de vista e intenções do/a autora - Interpretar informação explícita e implícita em diversos tipos de texto - Relacionar o que lê com o seu conhecimento / vivência pessoal - Utilizar informação para textual, contextual e intertextual na construção de sentido - Seleccionar informação do texto - Reconhecer a dimensão sociolinguística/cultural do texto e as suas marcas - Identificar marcas do texto escrito que introduzem mudanças de estratégia discursiva, de assunto, de argumentação AVALIAÇÂO - Avaliar a sua interacção com o texto e os seus processos de interpretação - Adaptar o registo ao contexto de enunciação - Usar elementos convencionados do discurso em sociedade (formas fixas) - Interagir, pedindo clarificação, reformulação e/ou repetição - Usar formas alternativas de expressão e compensação, recorrendo à reformulação e ajuste do enunciado de maneira a torná-lo mais compreensível - Usar elementos de coesão nos textos produzidos - Verbalizar percepções, experiências, opiniões - Apresentar informação de uma forma clara e sequenciada AVALIAÇÂO - Avaliar a sua participação n o processo interactivo - Avaliar os seus progressos como - Localizar e seleccionar informação de fontes diversas de acordo com o assunto proposto - Organizar informação de acordo com o tipo de texto e registo pretendido - Planificar a actividade de escrita de acordo com o tipo e função do texto e o seu destinatário - Usar elementos de coesão nos textos produzidos - Construir textos adequados às tarefas propostas utilizando uma linguagem e um registo apropriados - Reformular o trabalho escrito no sentido de o adequar à tarefa proposta. AVALIAÇÂO - Avaliar o trabalho escrito (o próprio e o dos outros) a nível da correcção linguística e da eficácia comunicativa - Avaliar os seus progressos na produção

8 - Avaliar os seus progressos como ouvinte integrando a avaliação realizada de modo a melhorar o seu desempenho. - Avaliar os seus progressos como leitor integrando a avaliação realizada de modo a melhorar o seu desempenho. (inter)locutor. - Reformular o seu desempenho oral de acordo com a avaliação realizada de textos escritos - Reformular o seu desempenho escrito de acordo com a avaliação realizada

Escola Básica e Secundária de Velas Ano Letivo 2012 / 2013 Planificação Anual Decreto Lei nº 139/2012, de 5 de julho

Escola Básica e Secundária de Velas Ano Letivo 2012 / 2013 Planificação Anual Decreto Lei nº 139/2012, de 5 de julho Escola Básica e Secundária de Velas Ano Letivo 2012 / 2013 Planificação Anual Decreto Lei nº 139/2012, de 5 de julho Inglês 10º ano Formação Geral Manual: Links, Porto Editora Docente: Maria Raquel Petiz

Leia mais

Planificação Anual de L.E.I.Inglês. 10º ano Nível 6. Formação Geral Nível Continuação Ano lectivo 2010/2011

Planificação Anual de L.E.I.Inglês. 10º ano Nível 6. Formação Geral Nível Continuação Ano lectivo 2010/2011 Escola Básica e Secundária de Velas Planificação Anual de L.E.I.Inglês. 10º ano Nível 6 Formação Geral Nível Continuação Ano lectivo 2010/2011 (Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março, com as alterações

Leia mais

Planificação anual de Inglês 11.º ano Formação Geral - Nível 7 Ano letivo 2014/2015

Planificação anual de Inglês 11.º ano Formação Geral - Nível 7 Ano letivo 2014/2015 Escola Básica e Secundária de Velas Decreto-Lei nº 139/2012, de 5 de julho, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei nº91/2013 Planificação anual de Inglês 11.º ano Formação Geral - Nível 7 Ano

Leia mais

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. GINESTAL MACHADO. Planificação Anual - Ano letivo 20123/2014

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. GINESTAL MACHADO. Planificação Anual - Ano letivo 20123/2014 Planificação Anual - Ano letivo 20123/2014 Módulo 1- Eu e o Mundo Profissional Disciplina de Inglês- Cursos Profissionais 10º Ano Duração de Referência: 27horas (18 blocos) - diagnostica a sua situação

Leia mais

PLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR

PLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR PLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR Nome do COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa Curso: Técnico em Meio Ambiente (Integrado) Série/período: 1º ano Carga horária: 80 h/a (67h/r) Docente responsável:

Leia mais

English version at the end of this document

English version at the end of this document English version at the end of this document Ano Letivo 2016-17 Unidade Curricular INGLÊS EMPRESARIAL Cursos SECRETARIADO EXECUTIVO Unidade Orgânica Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo Código

Leia mais

PROVA DE INGRESSO PARA AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE PARA FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS

PROVA DE INGRESSO PARA AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE PARA FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS PROVA DE INGRESSO PARA AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE PARA FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo 2015/2016 Componente Específica de Inglês para o

Leia mais

ANEXO I - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

ANEXO I - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE PELOTAS DIRETORIA DE RECURSOS HUMANOS ANEXO Este Anexo integra o Edital Nº 40 /2007, que disciplina o Concurso Público destinado ao provimento

Leia mais

ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE VELAS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE PORTUGUÊS 10º ANO

ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE VELAS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE PORTUGUÊS 10º ANO ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE VELAS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE PORTUGUÊS 10º ANO Planificação Anual 2011/2012 ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE VELAS PORTUGUÊS 10º ANO Manual adotado: Página Seguinte - Texto Editora

Leia mais

Referir actividades relacionadas com as férias e os tempos livres. Saber orientar-se num aeroporto. Falar sobre a importância da língua inglesa

Referir actividades relacionadas com as férias e os tempos livres. Saber orientar-se num aeroporto. Falar sobre a importância da língua inglesa AGRUPAMENTO DE ESCOLAS À BEIRA DOURO ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA À BEIRA DOURO - MEDAS LÌNGUA ESTRANGEIRA I (Inglês 9º Ano) 1º PERÍODO AULAS PREVISTAS ( 38 a 41 ) PLANIFICAÇÃO ANUAL 2010/2011 Competências

Leia mais

PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE INGLÊS

PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE INGLÊS PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE INGLÊS Cursos Profissionais -10º Ano Módulos 1, 2, 3, 4, 5 e 6 Ano letivo 2014-2015 1 Competências a desenvolver (de uso da língua, socioculturais e de aprendizagem): Ouvir

Leia mais

ANO LETIVO 2015/ º ano nível VI - Inglês Planificação a Longo Prazo

ANO LETIVO 2015/ º ano nível VI - Inglês Planificação a Longo Prazo Conteúdos Procedimentos Blocos previstos Unidade O trabalho diagnóstico - Leitura de textos Unidade 1 - Um mundo de muitas línguas: contacto com outras línguas, experiências e culturas Línguas e culturas

Leia mais

Plano de Trabalho Docente Ensino Médio

Plano de Trabalho Docente Ensino Médio Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Médio ETEC Professora Nair Luccas Ribeiro Código: 156 Município: Teodoro Sampaio Área de conhecimento: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Componente Curricular:

Leia mais

Prova de Exame de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário de:

Prova de Exame de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário de: Matriz da Prova de Exame de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário de COLÉGIO LICEAL DE SANTA MARIA DE LAMAS Prova de Exame de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário de: Prova 358 2016

Leia mais

Annual planning NEW GETTING ON 7

Annual planning NEW GETTING ON 7 EB 1,2,3 /JI DE ANGRA DO HEROÍSMO Departamento de Línguas Estrangeiras INGLÊS- NÍVEL 3 Annual planning NEW GETTING ON 7 Ano lectivo 2011/2012 Docente: Carlos Leite 1st TERM 19 de Setembro de 2011 16 de

Leia mais

Escola Básica de Freixo. Ano Lectivo de 2012/2013

Escola Básica de Freixo. Ano Lectivo de 2012/2013 Escola Básica de Freixo Ano Lectivo de 2012/2013 PLANIFICAÇÃO ANUAL DE INGLÊS (9º Ano) Manual: New Wave Nível 5 COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS CONTEÚDOS UNIDADES DIDÁCTICAS AULAS PREVISTAS PERÍODO COMPREENDER

Leia mais

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Competências de Interpretação CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3.º Ciclo do Ensino Básico 7º Ano Departamento de Línguas Disciplina: Inglês Domínios Objeto de avaliação Domínios/ Metas de aprendizagem Instrumentos

Leia mais

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO Disciplina: Inglês

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO Disciplina: Inglês Produção CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO Disciplina: Inglês Ensino Básico Ano letivo: 2017/2018 7º ANO Perfil de Aprendizagens Específicas O aluno é capaz: Compreender textos orais e audiovisuais

Leia mais

Plano de Trabalho Docente 2º Semestre 2017 Ensino Técnico

Plano de Trabalho Docente 2º Semestre 2017 Ensino Técnico Plano de Trabalho Docente 2º Semestre 2017 Ensino Técnico Plano de Curso nº 95 aprovado pela portaria Cetec nº 38 de 30/10/2009 Etec Sylvio de Mattos Carvalho Código: 103 Município: Matão Eixo Tecnológico:

Leia mais

FACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO

FACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO FACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO Curso: (curso/habilitação) Letras Língua Inglesa Disciplina: Língua Inglesa V Carga Horária: (horas/semestre) 50h/a presenciais Semestre Letivo / Turno: 1º M2 Professor:

Leia mais

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e

Leia mais

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Campus Cornélio Procópio PLANO DE ENSINO. Resolução CEPEM 125/05 de 01/12/05

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Campus Cornélio Procópio PLANO DE ENSINO. Resolução CEPEM 125/05 de 01/12/05 Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Campus Cornélio Procópio PLANO DE ENSINO CURSO Técnico em Mecanica MATRIZ 20 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Resolução CEPEM 125/05 de 01/12/05 DISCIPLINA/UNIDADE

Leia mais

Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec. Ensino Técnico

Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec. Ensino Técnico Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico Etec Massuyuki Kawano Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Farmácia

Leia mais

Ano Letivo: 2014 / 2015 Ano de Escolaridade: 1º

Ano Letivo: 2014 / 2015 Ano de Escolaridade: 1º 1.º CEB Agrupamento de Escolas Ano Letivo: 2014 / 2015 Ano de Escolaridade: 1º Saber escutar para reproduzir pequenas mensagens e Compreensão do oral Leitura Escrita para cumprir ordens e pedidos Prestar

Leia mais

PLANIFICAÇÃO GERAL 2015/2016 DISCIPLINA MANUAL ADOTADO ANO /TURMA

PLANIFICAÇÃO GERAL 2015/2016 DISCIPLINA MANUAL ADOTADO ANO /TURMA DGEstE Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares Agrupamento de Escolas Gândara Mar Tocha PLANIFICAÇÃO GERAL 2015/2016 DISCIPLINA MANUAL ADOTADO ANO /TURMA INGLÊS VOCACIONAL 1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º

Leia mais

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e

Leia mais

PLANO DE ESTUDOS DE INGLÊS - 9.º ANO

PLANO DE ESTUDOS DE INGLÊS - 9.º ANO DE INGLÊS - 9.º ANO Ano Letivo 2014 2015 PERFIL DO ALUNO No final do 9.º ano, o aluno deve ser capaz de: compreender as questões principais, quando é usada uma linguagem clara e estandardizada e os assuntos

Leia mais

2015-2016. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º Ciclo

2015-2016. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º Ciclo 2015-2016 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º Ciclo Setembro 2015 Este documento pretende dar a conhecer a todos os intervenientes no processo educativo os critérios de avaliação, e respetivas percentagens, a que

Leia mais

Informação Prova de Equivalência à Frequência - 2015. Agrupamento de Escolas de ANTÓNIO NOBRE. DISCIPLINA: Inglês CÓDIGO DA PROVA: 358

Informação Prova de Equivalência à Frequência - 2015. Agrupamento de Escolas de ANTÓNIO NOBRE. DISCIPLINA: Inglês CÓDIGO DA PROVA: 358 DISCIPLINA: Inglês CÓDIGO DA PROVA: 358 CICLO: Secundário ANO DE ESCOLARIDADE: 12º Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de exame de equivalência à frequência da disciplina

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE Espanhol nível 2 11º ano Turma: C Ano Letivo 2013/2014 Planificação Anual

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE Espanhol nível 2 11º ano Turma: C Ano Letivo 2013/2014 Planificação Anual AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE Espanhol nível 2 11º ano Turma: C Ano Letivo 2013/2014 Planificação Anual COMPETÊNCIAS GERAIS Interagir de forma compreensível em situações de comunicação conhecidas,

Leia mais

PLANO DE ESTUDOS DE INGLÊS - 7.º ANO

PLANO DE ESTUDOS DE INGLÊS - 7.º ANO DE INGLÊS - 7.º ANO Ano Letivo 2014 2015 PERFIL DO ALUNO No final do 7.º ano, o aluno deve ser capaz de: compreender frases isoladas e expressões frequentes relacionadas com áreas de prioridade imediata;

Leia mais

ANO LETIVO 2013/ º ano nível VII - Inglês - Planificação a Longo Prazo

ANO LETIVO 2013/ º ano nível VII - Inglês - Planificação a Longo Prazo Conteúdos Procedimentos Blocos previstos 1. The world of work Expectativas face * Leitura de textos variados: contos, diários, biografias, notícias, canções, etc. ao mundo do trabalho; - As diferentes

Leia mais

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO Disciplina: Português

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO Disciplina: Português CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO Disciplina: Português Ensino Básico Ano letivo: 16/17 5º ANO Perfil de Aprendizagens Específicas O aluno é capaz: Domínios Interpretar discursos orais breves (Referir

Leia mais

ANEXO I UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE UNIVILLE COLÉGIO DA UNIVILLE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

ANEXO I UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE UNIVILLE COLÉGIO DA UNIVILLE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ANEXO I UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE UNIVILLE COLÉGIO DA UNIVILLE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. Curso: Missão do Colégio: Promover o desenvolvimento do cidadão e, na sua ação educativa,

Leia mais

Agrupamento de Escolas Piscinas Olivais PORTUGUÊS. Planificação Anual / Mensal 2º ANO

Agrupamento de Escolas Piscinas Olivais PORTUGUÊS. Planificação Anual / Mensal 2º ANO Agrupamento de Escolas Piscinas Olivais PORTUGUÊS Planificação Anual / Mensal 2º ANO 2014/2015 Agrupamento PARA O de Escolas Piscinas - Olivais PLANIFICAÇÃO ANUAL / MENSAL DE PORTUGUÊS 2º ANO 1.º PERÍODO

Leia mais

PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA

PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA ASSOCIAÇÃO ESCOLA 31 DE JANEIRO 2012/13 PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA TRANSVERSALIDADE NA CORREÇÃO DA ESCRITA E DA EXPRESSÃO ORAL DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS INTRODUÇÃO A língua

Leia mais

Plano de Trabalho Docente 2014. Ensino Técnico

Plano de Trabalho Docente 2014. Ensino Técnico Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Etec: Paulino Botelho Extensão Esterina Placco Código: 091.1 Município: São Carlos-SP Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE Espanhol nível 1 10º ano Turma: C Ano Letivo 2013/2014 Planificação Anual

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE Espanhol nível 1 10º ano Turma: C Ano Letivo 2013/2014 Planificação Anual AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE Espanhol nível 1 10º ano Turma: C Ano Letivo 2013/2014 Planificação Anual COMPETÊNCIAS GERAIS Interagir de forma compreensível em situações de comunicação conhecidas,

Leia mais

Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL. Ensino Médio

Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL. Ensino Médio Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Ensino Médio Etec ETEC PROF MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: TUPÃ Área de conhecimento: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Componente Curricular:

Leia mais

Planificação INGLÊS 5ºAno PCA Ano MATRIZ DE CONTEÚDOS E DE PROCEDIMENTOS Nº DE BLOCOS

Planificação INGLÊS 5ºAno PCA Ano MATRIZ DE CONTEÚDOS E DE PROCEDIMENTOS Nº DE BLOCOS Planificação INGLÊS 5ºAno PCA Ano 2015-16 MATRIZ DE CONTEÚDOS E DE PROCEDIMENTOS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS Nº DE BLOCOS Teste diagnóstico Atividades recuperação Unidade 0: O Mundo Inglês A importância do

Leia mais

Curso Profissional de Artes e Espetáculo- Interpretação

Curso Profissional de Artes e Espetáculo- Interpretação Curso Profissional de Artes e Espetáculo- Interpretação Planificação Anual 2013/ 2014 s Domínios de Referência Língua Inglesa Tempos MÓDULO UM Eu e o Mundo Profissional.Identificação e caracterização pessoal

Leia mais

Informação - Prova de Equivalência à Frequência de 2º ciclo

Informação - Prova de Equivalência à Frequência de 2º ciclo nformação - Prova de Equivalência à Frequência de 2º ciclo DSCPLNA nglês (código: 06) Prova 2015 / 2016 6º Ano de Escolaridade 1. ntrodução O presente documento visa divulgar as características da prova

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE REDONDO ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DR. HERNÂNI CIDADE INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA (ESCRITA E ORAL)

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE REDONDO ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DR. HERNÂNI CIDADE INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA (ESCRITA E ORAL) INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA (ESCRITA E ORAL) 1. INTRODUÇÃO INGLÊS - ENSINO BÁSICO - 3º CICLO - 2015/2016 CÓDIGO 21 O presente documento visa divulgar as características da Prova de

Leia mais

Unidade 0-1º período

Unidade 0-1º período Governo dos Açores Escola Básica e Secundária de Velas PLANIFICAÇÃO ANUAL Ano letivo: 2015/2016 Disciplina: Inglês U.T.V.A COMPETÊNCIAS-CHAVE 1. Competência em Línguas. 2. Competência Matemática. 3. Competência

Leia mais

Interpretar discursos orais com diferentes graus de formalidade e complexidade. Registar,

Interpretar discursos orais com diferentes graus de formalidade e complexidade. Registar, DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PORTUGUÊS 8º ANO A Ano Letivo: 2012/2013 Introdução /Metas Consigna-se no Despacho n.º 5306/2012, de 18 de abril de 2012, que o desenvolvimento do ensino será orientado por Metas

Leia mais

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA DE DISCIPLINA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA DE DISCIPLINA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA DE DISCIPLINA Curso: Letras Habilitação Única: Inglês e Literaturas Correspondentes Campus: UEM Departamento: Departamento de Letras Centro:

Leia mais

PROGRAMA DA DISCIPLINA. Carga Horária: 60 h Teórica: Prática: Semestre: 2013.2 Professor: LEONARDO ELIZEU ALVES

PROGRAMA DA DISCIPLINA. Carga Horária: 60 h Teórica: Prática: Semestre: 2013.2 Professor: LEONARDO ELIZEU ALVES UPE Campus Petrolina PROGRAMA DA DISCIPLINA Curso: LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS Disciplina: LINGUA INGLESA VI Carga Horária: 60 h Teórica: Prática: Semestre: 2013.2 Professor: LEONARDO ELIZEU ALVES

Leia mais

ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO Ano Lectivo 2008/ Planificação a Longo Prazo ESPANHOL L/E (Iniciação nível I) 10ºAno Formação Específica

ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO Ano Lectivo 2008/ Planificação a Longo Prazo ESPANHOL L/E (Iniciação nível I) 10ºAno Formação Específica ESCOLA SECUNDÁRIA DE SAMPAIO Ano Lectivo 2008/ 2009 Planificação a Longo Prazo ESPANHOL L/E (Iniciação nível I) 10ºAno Formação Específica Objectivos de aprendizagem Competências comunicativas Conteúdos

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM ENSINO SECUNDÁRIO Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL INGLÊS CONTINUAÇÃO 11º ANO Documento(s) Orientador(es): Programa de Inglês do Ensino Secundário; QECRL

Leia mais

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 246 aprovado pela portaria Cetec nº 181 de 26/09/2013 Etec: ETEC Paulino Botelho Código: 091 Município:São Carlos-SP Eixo Tecnológico: CONTROLE

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL DE ESPANHOL FORMAÇÃO ESPECIFICA

PLANIFICAÇÃO ANUAL DE ESPANHOL FORMAÇÃO ESPECIFICA Manual adoptado: Es-pa-ñol 3 pasos 10º - Identificar informações - Educação para a cidadania - Alfabeto; - Manual; globais e específicas em 1º Período mensagens orais, sobre temas - Aspectos sociais e

Leia mais

Escola Superior de Tecnologia de Abrantes

Escola Superior de Tecnologia de Abrantes Instituto Politécnico de Tomar Escola Superior de Tecnologia de Abrantes Curso Tecnologias da Informação e Comunicação Ano Lectivo 2007/2008 Ficha da Unidade Curricular Unidade Curricular Língua Estrangeira

Leia mais

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano B 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano B 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano B 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações

Leia mais

PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE 7ºANO

PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE 7ºANO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITAS ESCOLA BÁSICA 2,3 MARTIM DE FREITAS Ano letivo de 2016/2017 PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE 7ºANO DISCIPLINA: INGLÊS (LE I - nível 3) adotado: Your Turn (Oxford)

Leia mais

Critérios de Avaliação 1º Ciclo

Critérios de Avaliação 1º Ciclo Departamento Curricular do 1º Ciclo Critérios 1º Ciclo Setembro de 2015 1º Ano de escolaridade Todas as componentes do currículo serão avaliadas com 80% para a aquisição de conhecimentos e desenvolvimento

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL. DISCIPLINA: INGLÊS (LEI) ANO: 11º MANUAL: Xplore 11

PLANIFICAÇÃO ANUAL. DISCIPLINA: INGLÊS (LEI) ANO: 11º MANUAL: Xplore 11 PLANIFICAÇÃO ANUAL DISCIPLINA: INGLÊS (LEI) ANO: 11º MANUAL: Xplore 11 UNIT 1- ENVIRONMENT UNIT2- CONSUMERISM UNIT 3 WORK UNIT 4 - MULTICULTURALISM RECURSOS Quadro, manual CD-áudio, e-manual, PowerPoint:

Leia mais

Escola Básica e Secundária À Beira Douro. Planificação de Língua Portuguesa 6º ano. Ano lectivo

Escola Básica e Secundária À Beira Douro. Planificação de Língua Portuguesa 6º ano. Ano lectivo Escola Básica e Secundária À Beira Douro Planificação de Língua Portuguesa 6º ano Ano lectivo 2010-2011 COMPETÊNCIAS Alargamento da compreensão a géneros formais e públicos do oral. Criação de autonomia

Leia mais

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano A 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano A 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano A 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações

Leia mais

ESCOLA BÁSICA DE MAFRA

ESCOLA BÁSICA DE MAFRA Língua Estrangeira I- Inglês 5ºANO Oral / Listening Compreender sons, entoações e ritmos da língua. Leitura / Reading Compreender palavras, conceitos simples e frases isoladas. Compreender palavras, frases

Leia mais

PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1º Semestre/2015. Ensino Médio

PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1º Semestre/2015. Ensino Médio PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1º Semestre/2015 Ensino Médio Código: 0262 ETEC ANHANQUERA Município: Santana de Parnaíba Área de Conhecimento: Linguagens, códigos e suas tecnologias. Componente Curricular:

Leia mais

PROVA DE INGRESSO PARA AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE PARA FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS

PROVA DE INGRESSO PARA AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE PARA FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS PROVA DE INGRESSO PARA AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE PARA FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo 2014/2016 Componente Específica de Inglês para o

Leia mais

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. SOLANO DE ABREU ABRANTES PLANIFICAÇÃO ANUAL. Ensino Secundário DISCIPLINA: Português ANO: 11º ANO LETIVO: 2011/2012

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. SOLANO DE ABREU ABRANTES PLANIFICAÇÃO ANUAL. Ensino Secundário DISCIPLINA: Português ANO: 11º ANO LETIVO: 2011/2012 ESCOLA SECUNDÁRIA DR. SOLANO DE ABREU ABRANTES PLANIFICAÇÃO ANUAL Ensino Secundário DISCIPLINA: Português ANO: 11º ANO LETIVO: 2011/2012 COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ATIVIDADES ESTRATÉGIAS AULAS

Leia mais

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO A lectivo:2016/2017 O trabalho desenvolvido na disciplina de Inglês, 2ºciclo, visa propiciar, estimular e desenvolver, ao longo dos cinco as dos dois Ciclos, competências de comunicação s domínios da oralidade

Leia mais

Aula 8 PARENTHOOD - PAST PERFECT SIMPLE. Camila Andrade Chagas Vieira

Aula 8 PARENTHOOD - PAST PERFECT SIMPLE. Camila Andrade Chagas Vieira Aula 8 PARENTHOOD - PAST PERFECT SIMPLE META Através de situações familiares os alunos perceberão contextos do uso do tempo verbal proposto, além de entrar em contato com outras situações que envolvam

Leia mais

Tipo de Prova: Escrita e Oral

Tipo de Prova: Escrita e Oral INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA INGLÊS (LE I) 2016 Prova 367 Tipo de Prova: Escrita e Oral Ensino Secundário (Decreto-Lei n.º 17/2016, de 4 de abril) Introdução O presente documento visa

Leia mais

Departamento Curricular de Línguas

Departamento Curricular de Línguas Escola Básica Integrada c/ji Fialho de Almeida- Cuba Departamento Curricular de Línguas Ano Lectivo de 2007/2008 Critérios de avaliação Em reunião de Departamento Curricular de Línguas e de acordo com

Leia mais

ESCOLA SECUNDÁRIA / 3º CEB DE AMORA

ESCOLA SECUNDÁRIA / 3º CEB DE AMORA ESCOLA SECUNDÁRIA / 3º CEB DE AMORA Departamento de Línguas e Literaturas Românicas CURSOS PROFISSIONAIS FRANCÊS INICIAÇÃO 10º ano MÓDULOS- 1-2-3-4 PLANIFICAÇÃO ANUAL 2014/2015 Prof: Filipa Deodato COMPETÊNCIAS

Leia mais

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO A lectivo:2016/2017 O trabalho desenvolvido na disciplina de Inglês,, visa propiciar, estimular e desenvolver, ao longo dos cinco as dos dois Ciclos, competências de comunicação s domínios da oralidade

Leia mais

Plano Anual. - Verb Tenses - Vocabulário sobre férias. - Vocabulário sobre os problemas dos jovens

Plano Anual. - Verb Tenses - Vocabulário sobre férias. - Vocabulário sobre os problemas dos jovens Departamento de Línguas Área Disciplinar de Inglês Disciplina: Inglês (Nível VI) Ano: 10º Manual Adotado: Xplore 10 Ano Letivo: 2014/2015 Plano Anual Quadro I Xplore (Inglês nível de continuação) * UNIT

Leia mais

LÍNGUA PORTUGUESA 1º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA 1º ANO Escutar para aprender e construir conhecimentos LÍNGUA PORTUGUESA 1º ANO COMPREENSÂO DO ORAL Prestar atenção ao que ouve de modo a tornar possível: -apropriar-se de padrões de entoação e ritmo; - memorizar

Leia mais

Plano de Trabalho Docente 2014. Ensino Técnico

Plano de Trabalho Docente 2014. Ensino Técnico Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Etec: São José do Rio Pardo Código: 150 Município: São José do Rio Pardo Eixo Tecnológico: Ensino Técnico Habilitação Profissional: Profissional Nível

Leia mais

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 95 aprovado pela portaria Cetec nº 38 de 30/10/2009 Etec: ETEC Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos-SP Eixo Tecnológico: Controles

Leia mais

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Agrupamento de Escolas Dr. José Leite de Vasconcelos Av. Dr. Francisco Sá Carneiro - 3610 134 Tarouca CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO 1º ANO Ano letivo 2016/2017 AEDJLV - Tarouca (Código

Leia mais

EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DE INGLÊS

EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DE INGLÊS AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE DE S.JOÃO DA TALHA -172080 EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DE INGLÊS Prova 21 /2013 1ªFase/2ªFase 3º ciclo do Ensino Básico Introdução O presente documento visa divulgar as

Leia mais

ANEXO I UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE UNIVILLE COLÉGIO DA UNIVILLE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

ANEXO I UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE UNIVILLE COLÉGIO DA UNIVILLE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ANEXO I UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE UNIVILLE COLÉGIO DA UNIVILLE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. Curso: Missão do Colégio: Promover o desenvolvimento do cidadão e, na sua ação educativa,

Leia mais

Critérios de Avaliação dos CEF Curso de Operador Informático 2012/2013

Critérios de Avaliação dos CEF Curso de Operador Informático 2012/2013 Critérios de Avaliação dos CEF Curso de Operador Informático Língua Portuguesa 2012/2013 ATITUDES Formação para a cidadania. Apresentação dos materiais necessários, cumprimento de tarefas propostas, assiduidade,

Leia mais

INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova:

INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Prova de Equivalência à Frequência Inglês (L.E.I) 9º ano Prova final do 3.º Ciclo do Ensino Básico 2016 /2017 Modalidade da prova escrita e oral O presente

Leia mais

Escola Básica Júlio Dinis, Gondomar

Escola Básica Júlio Dinis, Gondomar Escola Básica Júlio Dinis, Gondomar 2016 / 2017 Conteúdos e nº de aulas previstas - 9º ano Inglês Período Conteúdos Nº aulas Personal information Summer camps School exchanges (extreme) sports/activities

Leia mais

Direção Geral de Estabelecimentos Escolares - DSRN AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PÓVOA DE LANHOSO

Direção Geral de Estabelecimentos Escolares - DSRN AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PÓVOA DE LANHOSO ATITUDES E VALORES (5%) CONHECIMENTOS E CAPACIDADES (95%) Direção Geral de Estabelecimentos Escolares - DSRN 2016/2017 Português Leitura/ Educação Literária Componente escrita: Compreensão de textos escritos

Leia mais

TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ESCRITA

TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ESCRITA Desenvolvimento Pessoal 2013/2014 TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ESCRITA Docente responsável: Vítor Manuel Álvares Escária vescaria@iseg.utl.pt www.iseg.utl.pt/~vescaria/tce NOTA: A preparação deste curso foi

Leia mais

HORÁRIOS PROVISÓRIOS 2016 ENSINO FUNDAMENTAL 2 6º ANO MANHÃ HORÁRIO AULA SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA 7:20 ÀS 8:10

HORÁRIOS PROVISÓRIOS 2016 ENSINO FUNDAMENTAL 2 6º ANO MANHÃ HORÁRIO AULA SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA 7:20 ÀS 8:10 6º ANO MANHÃ ÀS ÀS 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª GEOMÉTRICO/ / Ruth 7º ANO MANHÃ TURMA 01 1ª 2ª ÀS ÀS 3ª 4ª 5ª GEOMÉTRICO/ / Ruth 7º ANO MANHÃ TURMA 02 1ª ÀS ÀS 2ª 3ª 4ª 5ª / Ruth 8º ANO MANHÃ 1ª 2ª ÀS ÀS ÀS 12:50 3ª

Leia mais

PLANO DE ENSINO 2º TRIMESTRE

PLANO DE ENSINO 2º TRIMESTRE Componente Língua Estrangeira Moderna Professor: Érica, Raisa, Kamila e Jaqueline Curricular: Segmento: Anos iniciais Ano/Série: 4 Ano Apresentação da disciplina A língua inglesa é um sistema de comunicação

Leia mais

English version at the end of this document

English version at the end of this document English version at the end of this document Ano Letivo 2017-18 Unidade Curricular INGLÊS I Cursos EDUCAÇÃO SOCIAL (1.º ciclo) Unidade Orgânica Escola Superior de Educação e Comunicação Código da Unidade

Leia mais

Departamento de 2.º Ciclo Disciplina de Inglês

Departamento de 2.º Ciclo Disciplina de Inglês Aprender a ser / Aprender a viver com os outros Pilar de Aprendizagem Aprender a conhecer / Aprender a fazer CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Departamento de 2.º Ciclo ED. SETEMBRO DE 2016 DOMÍNIOS DE AVALIAÇÃO

Leia mais

Prova de Exame de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário de:

Prova de Exame de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário de: Matriz da Prova de Exame de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário de COLÉGIO LICEAL DE SANTA MARIA DE LAMAS Prova de Exame de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário de: Prova 358 2013

Leia mais

Governo da República Portuguesa

Governo da República Portuguesa ESCOLA SECUNDÁRIA DR. GINESTAL MACHADO CURSOS PROFISSIONAIS - 12 ºANO (Nota: 72h/ Nota: Planificação sujeita a reajustamentos, após publicação de Horário da Turma e confirmação de horas efetivamente dadas,

Leia mais

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: Informação e comunicação CURSO: TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA FORMA/GRAU:( x )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado

Leia mais

ZAÇÃO +/-6 Aulas. Revision: be, subject/object pronouns, have got, there s / there are, question words, can/can t, demonstrative pronouns

ZAÇÃO +/-6 Aulas. Revision: be, subject/object pronouns, have got, there s / there are, question words, can/can t, demonstrative pronouns PLANIFICAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO DE ESCOLARIDADE NÍVEL 3 MANUAL ADOTADO: NEXT MOVE - 7º ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO 2016 / 2017 PROFESSORAS: HELENA NOGUEIRA e ISABEL NUNES 1º Período COMPETÊNCIA GERAL

Leia mais

PROGRAMA DA DISCIPLINA DE INGLÊS I. Introdução

PROGRAMA DA DISCIPLINA DE INGLÊS I. Introdução PROGRAMA DA DISCIPLINA DE INGLÊS I 1º Ano Regime: 1º Semestre Ano Lectivo: 2004/ 2005 Carga Horária: 2T/P Docente: Drª Catarina Silva Introdução A disciplina de Inglês I do 1º ano do é uma disciplina semestral

Leia mais

Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora PLANIFICAÇÃO ANUAL /2015 DISCIPLINA: Português CURSO: PROFISSIONAL

Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora PLANIFICAÇÃO ANUAL /2015 DISCIPLINA: Português CURSO: PROFISSIONAL COMPETÊNCIAS GERAIS Compreensão oral / Leitura o Antecipar significados o Distinguir diferentes tipos de texto o Apreender sentidos explícitos o Inferir sentidos implícitos o Distinguir factos de opiniões

Leia mais

Ano 1º Carga horária semanal Natureza Anual Teórica Teórico-Prática Prática Línguas Estrangeiras Obrigatória

Ano 1º Carga horária semanal Natureza Anual Teórica Teórico-Prática Prática Línguas Estrangeiras Obrigatória Instituto Politécnico de Tomar Escola Superior de Tecnologia de Abrantes Curso Comunicação Social Ano Lectivo 2006/2007 Ficha da Disciplina Unidade Curricular Inglês I Créditos ECTS - Ano 1º Carga horária

Leia mais

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º Ciclo 2012/13

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º Ciclo 2012/13 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º Ciclo 2012/13 Quadro de síntese 2º Ciclo Domínios da Avaliação 0 Saber / 0 Saber Fazer 70% "0 Ser / Saber Ser" 25% Língua Portuguesa Inglês "0 Ser / 5% /Saber Ser" " O Saber /

Leia mais

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 224 aprovado pela portaria Cetec nº 733 de 10/09/2015 Etec Paulino Botelho Extensão Arlindo Bittencourt Código: 091.2 Município: São Carlos-SP

Leia mais

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico Plano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico Plano de Curso nº 240 aprovado pela portaria Cetec nº 133 de 26/09/2013 Etec Professora Maria Cristina Medeiros Código: 141 Município: Ribeirão Pires Eixo

Leia mais

TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ESCRITA

TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ESCRITA Desenvolvimento Pessoal 2012/2013 TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ESCRITA Autores: Luís Filipe Pereira da Costa Francisco José Duarte Nunes ISEG/UTL, 23 de setembro de 2012 TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ESCRITA Por

Leia mais

COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)

COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33) TURMA: 2º Ano Fund 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : School Objects, months of the year, insects, farm animals, zoo. Nomear os objetos escolares básicos, os meses do ano e animais. Atividades

Leia mais

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ESCOLA SECUNDÁRIA/3 RAINHA SANTA ISABEL 402643 ESTREMOZ ANO LETIVO 2015/2016

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ESCOLA SECUNDÁRIA/3 RAINHA SANTA ISABEL 402643 ESTREMOZ ANO LETIVO 2015/2016 PLANIFICAÇÃO MODULAR ANO LETIVO 2015/2016 CURSO/CICLO DE FORMAÇÃO DISCIPLINA: Docente TÉCNICO DE TURISMO AMBIENTAL E RURAL TÉCNICO DE TURISMO - 2014/2017 INGLÊS Continuação João Figueiredo N.º TOTAL DE

Leia mais

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO. TURMA: 1 ano. Vera Lúcia Silveira Caballero Frantz EMENTA

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO. TURMA: 1 ano. Vera Lúcia Silveira Caballero Frantz EMENTA EIXO TECNOLÓGICO: Produção Industrial Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO CURSO: Curso Técnico em Móveis FORMA/GRAU:( X )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo

Leia mais

Projeto Pedagógico do Curso. de Formação Inicial e Continuada (FIC) em. Inglês Instrumental. Modalidade: presencial

Projeto Pedagógico do Curso. de Formação Inicial e Continuada (FIC) em. Inglês Instrumental. Modalidade: presencial Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Inglês Instrumental Modalidade: presencial Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Inglês Instrumental

Leia mais

ESPANHOL 7ºAno Manual: PASAPALABRA 7 Nível I (Porto Editora) Planificação Anual -2016/2017 7ºANO/NÍVEL I

ESPANHOL 7ºAno Manual: PASAPALABRA 7 Nível I (Porto Editora) Planificação Anual -2016/2017 7ºANO/NÍVEL I ESPANHOL 7ºAno Manual: PASAPALABRA 7 Nível I (Porto Editora) Planificação Anual -2016/2017 7ºANO/NÍVEL I Competências Gerais Competências Específicas Conteúdos Temáticos Conteúdos Gramaticais Estratégias

Leia mais