O Programa BRASIL ALFABETIZADO

Transcrição

1 O Programa BRASIL ALFABETIZADO André Lázaro Encontro Ministérios Públicos dos Estados e Distrito Federal Brasília, 12 a 14 de setembro de 2007 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE - SECAD

2 Contexto social e educacional no Brasil MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE - SECAD

3 Contextualização: a inclusão social no Brasil Pobreza heterogênea e complexa: 55 milhões de pobres; destes, 24 milhões em condição de pobreza absoluta. Indicadores educacionais para jovens e adultos com 15 anos ou mais: - 30,8 milhões têm menos de 4 anos de estudo; - destes, 14,5 milhões de analfabetos absolutos.

4 Dados de analfabetismo no Brasil: População Analfabe ta por sex o, cor, áre a e grandes regiões 2005 Indicadore s N % Total Urbano Rural ,1 8,4 25,6 Homem Total Urbano Rural ,1 8,0 27,2 Mulher Total Urbano Rural ,8 8,7 23,8 Branco Total Urbano Rural ,0 5,5 17, ,3 11,9 31, ,6 15,8 7,2 14,8 Brasil Negro Total Urbano Rural Sexo e cor Homem branco Homem negro Mulher branca Mulher negra Grandes Regiões Norte 724 9,4 Nordeste ,9 Sudeste ,6 Sul ,9 Centro-Oeste 847 8,9 Fonte: Pesquisa Nacional de Amostra de Domicilios 2005

5 Dados de analfabetismo no Brasil: Populaçã o Ana lfa beta F unciona l por se x o, cor, áre a e grandes re giõe s 2005 Indicadores N % Total Urbano Rural ,2 19,3 46,0 Total Urbano Rural ,6 18,8 48,9 Total Urbano Rural ,8 19,7 42,9 Total Urbano Rural ,5 14,7 37,9 Total Urbano Rural ,5 24,7 52,0 Brasil Homem Mulher Branco Negro Sexo e cor Homem branco Homem negro Mulher branca Mulher negra ,0 30,6 17,9 28,5 Grandes Regiões Norte ,6 Nordeste ,3 Sudeste ,5 Sul ,0 Centro-Oeste ,4 Fonte: Pesquisa Nacional de Amostra de Domicilios 2005

6 Taxa de Analfabetismo por UF Distrito Federal Goiás Mato Grosso Mato Grosso do Sul 5,68% 11,93% 12,36% 11,19% Rio Grande do Sul Santa Catarina Paraná 6,65% 6,32% São Paulo Rio de Janeiro Espírito Santo Minas Gerais 6,64% 6,64% Taxa Nacional = 13,63% 9,53% 11,67% 11,96% Bahia Sergipe Alagoas Pernambuco Paraíba Rio Grande do Norte Ceará Piauí Maranhão 25,16% 33,39% 24,50% 29,71% 25,43% 26,54% 30,51% 28,39% 18,78% 12,10% 16,77% 13,49% 15,50% 12,97% 24,49% 4,5% 5,0% 5,5% 6,0% 6,5% 7,0% 7,5% 8,0% 8,5% 9,0% 9,5% 10,0% 10,5% 11,0% 11,5% 12,0% 12,5% 13,0% 13,5% 14,0% 14,5% 15,0% 15,5% 16,0% 16,5% 17,0% 17,5% 18,0% 18,5% 19,0% 19,5% 20,0% 20,5% 21,0% 21,5% 22,0% 22,5% 23,0% 23,5% 24,0% 24,5% 25,0% 25,5% 26,0% 26,5% 27,0% 27,5% 28,0% 28,5% 29,0% 29,5% 30,0% 30,5% 31,0% 31,5% 32,0% 32,5% 33,0% 33,5% 34,0% 34,5% 35,0% Tocantins Amapá Pará Roraima Amazonas Acre Rondônia 23,15% Fonte: Censo Demográfico 2000/IBGE

7 População com 15 anos ou mais de idade analfabeta por UF L lƒ Distrito ô l a µ lì Mat # ê l!mato G < SlŠRio G! ˆl Santa Ï ¼l %l\s ; Zl Rio de : ŽlÅEspíri O ÃlúMina í,l Ì `l Ä lì b ÊlPe à þl5 < 3ljRio G ì gl û œl Ðl lpT Ô nl µ l ul Fonte: Censo Demográfico 2000/IBGE

8 Taxa de Analfabetismo por UF em ,66 10,22 9,74 9,06 Rio Grande do Santa Catarina Paraná 5,21 5,17 São Paulo Rio de Janeiro Espírito Santo Minas Gerais 5,41 4,82 Taxa de analfabetismo nacional = 11,05% 7,08 8,69 10,05 Bahia Sergipe Alagoas Pernam buco Paraíba Rio Grande do Ceará Piauí Maranhão 18,78 19,67 29,27 20,46 25,21 21,47 22,58 27,37 22,99 Tocantins Am apá Pará Roraim a Am azonas Acre Rondônia 16,30 7,23 12,69 12,23 6,70 21,14 9,98 0,00 0,50 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00 4,50 5,00 5,50 6,00 6,50 7,00 7,50 8,00 8,50 9,00 9,50 10,00 10,50 11,00 11,50 12,00 12,50 13,00 13,50 14,00 14,50 15,00 15,50 16,00 16,50 17,00 17,50 18,00 18,50 19,00 19,50 20,00 20,50 21,00 21,50 22,00 22,50 23,00 23,50 24,00 24,50 25,00 25,50 26,00 26,50 27,00 27,50 28,00 28,50 29,00 29,50 30,00 30,50 31,00 UF Distrito Federal Goiás Mato Grosso Mato Grosso Fonte: PNAD 2005 Taxa em %

9 População com 15 anos ou mais de idade analfabeta por UF Distrito Federal Goiás M ato Grosso M ato Grosso Rio Grande do Santa Catarina Paraná UF São Paulo Rio de Janeiro Espírito Santo Minas Gerais Bahia Sergipe Alagoas Pernam buco Paraíba Rio Grande do Ceará Piauí Maranhão Tocantins Am apá Pará Roraim a Am azonas Acre Rondônia Taxa em % Fonte: PNAD

10 Diferenças na média de anos de estudo dos jovens brasileiros (15-24 anos), de acordo com o gênero e raça Media de anos de estudo Homem negro Mulher Negra Homem Branco Mulher Branca Fonte: Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD).

11 Cenário da EJA no Brasil: -População de 15 anos ou mais de idade com menos de 4 anos de estudo: Frequenta escola Total Regular Alfabetização EJA 1ª a 4ª EJA não seriado Não frequenta escola População de 15 anos ou mais de idade entre 4 e 7 anos de estudo: Frequenta escola Total Regular EJA 5ª a 8ª Fonte: PNAD/IBGE 2004 Não frequenta escola Total Total

12 Evolução temporal da taxa de analfabetismo por década ,0 Taxa de analfabetismo 50 50, , , , ,1 13, Ano Fonte: Censo Demográfico de 2000.

13 Evolução da taxa de analfabetismo (15 anos e mais) Taxa de analfabetismo (%) Peru 10 Mexico Panamá Venezuela Paraguai 5 Chile Argentina Uruguai Ano

14 Analfabetismo na América Latina: Taxa de Analfabetismo Absoluto (%) Taxa de Analfabetismo F uncional (%) 2,8 13,3 11,05 23,2 Colômbia 8,6 - Costa Rica 4,4 11,85 Chile 4,3 21,86 Equador 9,0 21,3 El Salvador 17,05 42,14 Guatemala 25,2 20,4 México 8,4 14,3 Paraguai 5,1 28,4 Uruguai 3,21 12,7 País Argentina Brasil Venezuela 0,4 Fonte: OEI e PNAD/IBGE

15 Diferenças na média de anos de estudo dos jovens brasileiros (15-24 anos), de acordo com o gênero e raça Media de anos de estudo Homem negro Mulher Negra Homem Branco Mulher Branca Fonte: Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD).

16 Diferenças na média de anos de estudo dos jovens brasileiros (15-24 anos), de acordo com as regiões geográficas, Média de anos de estudo Nordeste Norte Centro-Oeste Sul Sudeste Fonte: Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD).

17 Questões Conceituais -Educação para Todos -A Política de EJA: política de inclusão e redução da desigualdade MINISTERIO DE EDUCACIÓN

18 Princípios que orientam a Política de Educação de Jovens e Adultos -Educação para Todos como meta: considerando todos os que, historicamente, tiveram negados seus direitos à educação; -Estabelecimento do conceito de educação ao longo da vida como princípio que orienta a Política de EJA; -Política pública de EJA: articulação entre alfabetização e continuidade; -Aumento nos investimentos públicos na EJA; -Redefinição das estruturas e dos conteúdos da EJA, a partir das reais necessidades de aprendizagem dos jovens e adultos trabalhadores e do perfil do aluno que potencialmente busca a EJA.

19 Estratégias para construção da Política de Educação de Jovens e Adultos -Alteração no conceito de campanhas de alfabetização ; -Integração de alfabetização com a continuidade ao nível do ensino fundamental; -Alfabetização como portal de entrada aos programas de inclusão social; -Políticas pedagógicas com vistas a reconhecer e valorizar projetos locais; -Política de leitura promove oportunidades de continuidade; -Universalização (acesso) com atendimento especial aos segmentos da população estruturalmente fragilizados (ações afirmativas): juventude, população prisional, povos indígenas, trabalhadores do campo, quilombolas, mulheres, idosos, pessoas com necessidades especiais de aprendizagem, pescadores; -Desenvolvimento de sistemas de acompanhamento, avaliação, documentação e comunicação.

20 Estratégias para a construção da Política Pública de Educação de Jovens e Adultos - Diálogo permanente com o CONSED, a UNDIME, a CNAEJA, os Fóruns de EJA e Coordenadores Estaduais de EJA; - Integração interministerial: Ministério da Saúde óculos Ministério do Trabalho qualificação profissional / Economia Solidária Secretária da Pesca Pescando Letras Ministério da Justiça Educação Prisional Ministério da Cultura Políticas do livro e leitura Secretaria de Direitos Humanos manual de orientação sobre registro civil Secretaria Nacional de Juventude ProJovem Ministério do Desenvolvimento Agrário Pronera Ministério de Desenvolvimento Social Programa Bolsa Família (foco sobre a população em condição de extrema pobreza)

21 O Programa Brasil Alfabetizado MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE - SECAD

22 O Programa Brasil Alfabetizado Objetivo Geral: Criar oportunidade de alfabetização a todos os jovens e adultos que não tiveram acesso ou permanência na educação fundamental. Diretrizes: -Fortalecimento da alfabetização como política pública: prioridade para estados e municípios; -Estímulo à continuidade de estudos; -Enfrentamento de situações limites de exclusão: mecanismos para incentivo à formação de turmas menores (zonas rurais e áreas de conflito urbano); -Execução descentralizada: sistemática de parcerias com estados, municípios, organizações não-governamentais e universidades.

23 Atendimento do Programa Brasil Alfabetizado Tipo de Entidade Nº de proje tos Estados ONGs 17 Municípios IES Total Tipo de Entidade Municípios Estados ONGs IES Total Alfabe tizandos Re curs os inve s tidos (R$) , , , , , , , , , , , , , , ,82 % Re curs os de ,00 20,7% ,00 50,0% ,04 28,7% ,00 0,6% 100% ,

24 O Programa Brasil Alfabetizado - Redesenho 1. Maior responsabilização de Estados e Municípios: 1.1. Aumento do peso relativo da participação de estados e municípios: 80% dos recursos em 2007 Distribuição de recursos para alfabetização de jovens e Adultos, por ano e tipo de entidade IES ONGs Estados Mun. Fonte: SBA/SECAD/MEC

25 O Programa Brasil Alfabetizado - Redesenho 1. Maior responsabilização de Estados e Municípios: 1.2. Apresentação de Planos Plurianuais Municipais e Estaduais: -Contendo aspectos pedagógicos e de gestão e supervisão; -Definição de metas consistentes de alfabetização e de continuidade na EJA (previsão de revisões anuais) atenção para novo papel do FUNDEB. 1.3.Criação de incentivos para os municípios que universalizarem a alfabetização ou cumprirem metas: -Selo de Município Livre do Analfabetismo (96% de sua população com mais de 15 anos alfabetizada); -Selo de Município Alfabetizador (reduzir, no mínimo, a taxa de analfabetismo em 50%).

26 O Programa Brasil Alfabetizado - Redesenho 2. Alfabetizadores - Ênfase na participação de professores das redes públicas de ensino como alfabetizadores (75% dos alfabetizadores deverão ser professores das redes) 3. Pagamento de bolsas - Bolsas para alfabetizadores e coordenadores -R$ 200,00/mês para alfabetizador -R$ 300,00/mês para coordenador de turma -Pagamento das bolsas diretamente pelo MEC

27 O Programa Brasil Alfabetizado - Redesenho 4. Ênfase na Formação -Ampliação da carga horária da formação inicial para 60h -Aumento do valor para apoio à formação -Apoio à supervisão: Pagamento a coordenadores de turma Acompanhamento pelos Estados (inicialmente só os Estados do Nordeste). -Apoio às instituições formadoras (Universidades e ONGs especializadas): - Formação de alfabetizadores e coordenadores - Supervisão (coordenação de turmas/acompanhamento).

28 O Programa Brasil Alfabetizado - Redesenho 5. Financiamento das ações de apoio à alfabetização -Flexibilização na alocação dos recursos - definição de percentuais para utilização dos recursos nas seguintes ações de apoio: -Formação de alfabetizadores e de coordenadores de turma: de 35% a 60% -Aquisição de material escolar: até 5% -Aquisição de material para o alfabetizador: até 3% -Aquisição de gêneros alimentícios: até 30% -Transporte de alfabetizandos: até 20% -Material pedagógico: até 15%

29 O Programa Brasil Alfabetizado - Redesenho 6. Programa Nacional do Livro Didático para a Alfabetização de Jovens e Adultos (PNLA) -Aquisição e distribuição de material didático pelo MEC (março de 2008) - nos moldes dos demais programas do livro didático executados pelo MEC. 7. Óculos -Articulação com o novo Programa Olhar Brasil, do Ministério da Saúde Portaria Interministerial MEC/MS 8. Focalização territorial -Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) -Prioridade de atuação nos municípios com taxas de analfabetismo iguais ou superiores a 35% (cerca de 93% encontram-se na Região Nordeste).

30 Piauí-Taxa de Analfabetismo de Pessoas com 15 Anos ou Mais P ar n aíb a Lu ís Co rre ia B ur iti d o s Lo pe s Ca xin gó Coca l Lu zilâ nd ia Co cal d os A lv es E sp era n tina P ir ac u ru c a P orto B atalh a B rasi leira B ar r as Dom in go s M ou r ão Migue l A lv es P ir ip ir i P ed ro Ii Uniã o Mi lton B r and ão Cam p o Mai or A lto s S ige fre do P a che c o Tere s in a B ur iti d os M on tes Dem e rv al L ob ão A lto Lo ngá Caste lo d o P ia uí Bene ditino s Cu rra lin ho s S ão J oã o d a S e rra S ão M igue l do T a p uio P al m e ira is S ão F élix do P iau í A ssu nç ão do P i auí Jardi m do M u lato Aroa zes Amar a nte A rra ial Fr anc is co A yr e s P im e nteir as V ale nça d o P ia u í Inhu m a Gu adalu pe P io Ix Je ru m en ha B oc a ina O eir as P or to A leg re d o P ia uí Flor ia no P icos Fr on tei ras Mar co s P ar ente Na zar é do P i au í Can avi eir a S ão F ran c isc o d o P iau í Ja ic ós Itaue ira Itainó po lis S ão J osé d o P e ixe S im õe s S eba s tiã o Le al S im plíc io M end es Car ida d e do P ia uí B er to líni a P av uss u Ribe iro G on ç a lves Uru çuí Ri bei ra do P iau í Jaco bin a d o P iau í E lis e u Mar tin s P edr o La ure n tino P au lis tana Mano e l E m ídio S ão J o ão do P ia uí A cau ã Ca nto d o B uriti Jo ão Co s ta B aixa Gr an d e do R ibei ro Q ue im a da N o va B rejo do P iau í P alm e ir a do P ia uí S ão R a im un do No na to Cur ra is Cr is tin o Cas tro Ca ra col Dom Ino cên cio S anta F il om en a Gu a riba s Jure m a B om J e sus S ão L ou r enç o do P iau í Dirc eu A r cov erde Mo nte A le gr e do P iau í Fa rtu ra d o P ia uí Gilbu és Red en ção d o Gurgu éia Ri ac h o Fr io Cu r im a tá B ar re iras d o P ia u í A ve lin o Lo p es P ar na gu á Cor re nte Jú lio B org es Fonte: Censo Demográfico 2000/IBGE S eba s tião B a rro s Cr is talâ nd ia d o P ia u í Município criado após 2000

31 Piauí-Taxa de Analfabetismo de Pessoas com 15 Anos ou Mais P ar n aíb a Lu ís Co rre ia B ur iti d o s Lo pe s Ca xin gó Coca l Lu zilâ nd ia Co cal d os A lv es E sp era n tina P ir ac u ru c a P orto B atalh a B rasi leira B ar r as Dom in go s M ou r ão Migue l A lv es P ir ip ir i P ed ro Ii Uniã o Mi lton B r and ão Cam p o Mai or A lto s S ige fre do P a che c o Tere s in a B ur iti d os M on tes Dem e rv al L ob ão A lto Lo ngá Caste lo d o P ia uí Bene ditino s Cu rra lin ho s S ão J oã o d a S e rra S ão M igue l do T a p uio P al m e ira is S ão F élix do P iau í A ssu nç ão do P i auí Jardi m do M u lato Aroa zes Amar a nte A rra ial Fr anc is co A yr e s P im e nteir as V ale nça d o P ia u í Inhu m a Gu adalu pe P io Ix Je ru m en ha B oc a ina O eir as P or to A leg re d o P ia uí Flor ia no P icos Fr on tei ras Mar co s P ar ente Na zar é do P i au í Can avi eir a S ão F ran c isc o d o P iau í Ja ic ós Itaue ira Itainó po lis S ão J osé d o P e ixe S im õe s S eba s tiã o Le al S im plíc io M end es Car ida d e do P ia uí B er to líni a P av uss u Ribe iro G on ç a lves Uru çuí Ri bei ra do P iau í Jaco bin a d o P iau í E lis e u Mar tin s P edr o La ure n tino P au lis tana Mano e l E m ídio S ão J o ão do P ia uí A cau ã Ca nto d o B uriti Jo ão Co s ta B aixa Gr an d e do R ibei ro Q ue im a da N o va B rejo do P iau í P alm e ir a do P ia uí S ão R a im un do No na to Cur ra is Cr is tin o Cas tro Ca ra col Dom Ino cên cio S anta F il om en a Gu a riba s Jure m a B om J e sus S ão L ou r enç o do P iau í Dirc eu A r cov erde Mo nte A le gr e do P iau í Fa rtu ra d o P ia uí Gilbu és Red en ção d o Gurgu éia Ri ac h o Fr io Cu r im a tá B ar re iras d o P ia u í A ve lin o Lo p es P ar na gu á Cor re nte Jú lio B org es Fonte: Censo Demográfico 2000/IBGE S eba s tião B a rro s Cr is talâ nd ia d o P ia u í Município criado após 2000 Taxa de analfabetismo em %

32 Piauí-Taxa de Analfabetismo de Pessoas com 15 Anos ou Mais P ar n aíb a Lu ís Co rre ia B ur iti d o s Lo pe s Ca xin gó Coca l Lu zilâ nd ia Co cal d os A lv es E sp era n tina P ir ac u ru c a P orto B atalh a B rasi leira B ar r as Dom in go s M ou r ão Migue l A lv es P ir ip ir i P ed ro Ii Uniã o Mi lton B r and ão Cam p o Mai or A lto s S ige fre do P a che c o Tere s in a B ur iti d os M on tes Dem e rv al L ob ão A lto Lo ngá Caste lo d o P ia uí Bene ditino s Cu rra lin ho s S ão J oã o d a S e rra S ão M igue l do T a p uio P al m e ira is S ão F élix do P iau í A ssu nç ão do P i auí Jardi m do M u lato Aroa zes Amar a nte A rra ial Fr anc is co A yr e s P im e nteir as V ale nça d o P ia u í Inhu m a Gu adalu pe P io Ix Je ru m en ha B oc a ina O eir as P or to A leg re d o P ia uí Flor ia no P icos Fr on tei ras Mar co s P ar ente Na zar é do P i au í Can avi eir a S ão F ran c isc o d o P iau í Ja ic ós Itaue ira Itainó po lis S ão J osé d o P e ixe S im õe s S eba s tiã o Le al S im plíc io M end es Car ida d e do P ia uí B er to líni a P av uss u Ribe iro G on ç a lves Uru çuí Ri bei ra do P iau í Jaco bin a d o P iau í E lis e u Mar tin s P edr o La ure n tino P au lis tana Mano e l E m ídio S ão J o ão do P ia uí A cau ã Ca nto d o B uriti Jo ão Co s ta B aixa Gr an d e do R ibei ro Q ue im a da N o va B rejo do P iau í P alm e ir a do P ia uí S ão R a im un do No na to Cur ra is Cr is tin o Cas tro Ca ra col Dom Ino cên cio S anta F il om en a Gu a riba s Jure m a B om J e sus S ão L ou r enç o do P iau í Dirc eu A r cov erde Taxa Mo nte A le gr e do P iau í Fa rtu ra d o P ia uí Gilbu és Red en ção d o Gurgu éia Ri ac h o Fr io Cu r im a tá B ar re iras d o P ia u í Fonte: Censo Demográfico 2000/IBGE Cor re nte A ve lin o Lo p es P ar na gu á Jú lio B org es S eba s tião B a rro s Cr is talâ nd ia d o P ia u í Município criado após 2000 de analfabetismo em %

33 Piauí-Taxa de Analfabetismo de Pessoas com 15 Anos ou Mais P ar n aíb a Lu ís Co rre ia B ur iti d o s Lo pe s Ca xin gó Coca l Lu zilâ nd ia Co cal d os A lv es E sp era n tina P ir ac u ru c a P orto B atalh a B rasi leira B ar r as Dom in go s M ou r ão Migue l A lv es P ir ip ir i P ed ro Ii Uniã o Mi lton B r and ão Cam p o Mai or A lto s S ige fre do P a che c o Tere s in a B ur iti d os M on tes Dem e rv al L ob ão A lto Lo ngá Caste lo d o P ia uí Bene ditino s Cu rra lin ho s S ão J oã o d a S e rra S ão M igue l do T a p uio P al m e ira is S ão F élix do P iau í A ssu nç ão do P i auí Jardi m do M u lato Aroa zes Amar a nte A rra ial Fr anc is co A yr e s P im e nteir as V ale nça d o P ia u í Inhu m a Gu adalu pe P io Ix Je ru m en ha B oc a ina O eir as P or to A leg re d o P ia uí Flor ia no P icos Fr on tei ras Mar co s P ar ente Na zar é do P i au í Can avi eir a S ão F ran c isc o d o P iau í Ja ic ós Itaue ira Itainó po lis S ão J osé d o P e ixe S im õe s S eba s tiã o Le al S im plíc io M end es Car ida d e do P ia uí B er to líni a P av uss u Ribe iro G on ç a lves Uru çuí Ri bei ra do P iau í Jaco bin a d o P iau í E lis e u Mar tin s P edr o La ure n tino P au lis tana Mano e l E m ídio S ão J o ão do P ia uí A cau ã Ca nto d o B uriti Jo ão Co s ta B aixa Gr an d e do R ibei ro Q ue im a da N o va B rejo do P iau í P alm e ir a do P ia uí S ão R a im un do No na to Cur ra is Cr is tin o Cas tro Ca ra col Dom Ino cên cio S anta F il om en a Gu a riba s Jure m a B om J e sus S ão L ou r enç o do P iau í Dirc eu A r cov erde Mo nte A le gr e do P iau í Fa rtu ra d o P ia uí Gilbu és Red en ção d o Gurgu éia Ri ac h o Fr io Cu r im a tá B ar re iras d o P ia u í A ve lin o Lo p es P ar na gu á Cor re nte Jú lio B org es Fonte: Censo Demográfico 2000/IBGE S eba s tião B a rro s Cr is talâ nd ia d o P ia u í Município criado após 2000 Taxa de analfabetismo em %

34 Piauí-Taxa de Analfabetismo de Pessoas com 15 Anos ou Mais P ar n aíb a Lu ís Co rre ia B ur iti d o s Lo pe s Ca xin gó Coca l Lu zilâ nd ia Co cal d os A lv es E sp era n tina P ir ac u ru c a P orto B atalh a B rasi leira B ar r as Dom in go s M ou r ão Migue l A lv es P ir ip ir i P ed ro Ii Uniã o Mi lton B r and ão Cam p o Mai or A lto s S ige fre do P a che c o Tere s in a B ur iti d os M on tes Dem e rv al L ob ão A lto Lo ngá Caste lo d o P ia uí Bene ditino s Cu rra lin ho s S ão J oã o d a S e rra S ão M igue l do T a p uio P al m e ira is S ão F élix do P iau í A ssu nç ão do P i auí Jardi m do M u lato Aroa zes Amar a nte A rra ial Fr anc is co A yr e s P im e nteir as V ale nça d o P ia u í Inhu m a Gu adalu pe P io Ix Je ru m en ha B oc a ina O eir as P or to A leg re d o P ia uí Flor ia no P icos Fr on tei ras Mar co s P ar ente Na zar é do P i au í Can avi eir a S ão F ran c isc o d o P iau í Ja ic ós Itaue ira Itainó po lis S ão J osé d o P e ixe S im õe s S eba s tiã o Le al S im plíc io M end es Car ida d e do P ia uí B er to líni a P av uss u Ribe iro G on ç a lves Uru çuí Ri bei ra do P iau í Jaco bin a d o P iau í E lis e u Mar tin s P edr o La ure n tino P au lis tana Mano e l E m ídio S ão J o ão do P ia uí A cau ã Ca nto d o B uriti Jo ão Co s ta B aixa Gr an d e do R ibei ro Q ue im a da N o va B rejo do P iau í P alm e ir a do P ia uí S ão R a im un do No na to Cur ra is Cr is tin o Cas tro Ca ra col Dom Ino cên cio S anta F il om en a Gu a riba s Jure m a B om J e sus S ão L ou r enç o do P iau í Dirc eu A r cov erde Mo nte A le gr e do P iau í Fa rtu ra d o P ia uí Gilbu és Red en ção d o Gurgu éia Ri ac h o Fr io Cu r im a tá B ar re iras d o P ia u í A ve lin o Lo p es P ar na gu á Cor re nte Jú lio B org es Fonte: Censo Demográfico 2000/IBGE S eba s tião B a rro s Cr is talâ nd ia d o P ia u í Município criado após 2000 Taxa de analfabetismo em %

35 Piauí-Taxa de Analfabetismo de Pessoas com 15 Anos ou Mais P ar n aíb a Lu ís Co rre ia B ur iti d o s Lo pe s Ca xin gó Coca l Lu zilâ nd ia Co cal d os A lv es E sp era n tina P ir ac u ru c a P orto B atalh a B rasi leira B ar r as Dom in go s M ou r ão Migue l A lv es P ir ip ir i P ed ro Ii Uniã o Mi lton B r and ão Cam p o Mai or A lto s S ige fre do P a che c o Tere s in a B ur iti d os M on tes Dem e rv al L ob ão A lto Lo ngá Caste lo d o P ia uí Bene ditino s Cu rra lin ho s S ão J oã o d a S e rra S ão M igue l do T a p uio P al m e ira is S ão F élix do P iau í A ssu nç ão do P i auí Jardi m do M u lato Aroa zes Amar a nte A rra ial Fr anc is co A yr e s P im e nteir as V ale nça d o P ia u í Inhu m a Gu adalu pe P io Ix Je ru m en ha B oc a ina O eir as P or to A leg re d o P ia uí Flor ia no P icos Fr on tei ras Mar co s P ar ente Na zar é do P i au í Can avi eir a S ão F ran c isc o d o P iau í Ja ic ós Itaue ira Itainó po lis S ão J osé d o P e ixe S im õe s S eba s tiã o Le al S im plíc io M end es Car ida d e do P ia uí B er to líni a P av uss u Ribe iro G on ç a lves Uru çuí Ri bei ra do P iau í Jaco bin a d o P iau í E lis e u Mar tin s P edr o La ure n tino P au lis tana Mano e l E m ídio S ão J o ão do P ia uí A cau ã Ca nto d o B uriti Jo ão Co s ta B aixa Gr an d e do R ibei ro Q ue im a da N o va B rejo do P iau í P alm e ir a do P ia uí S ão R a im un do No na to Cur ra is Cr is tin o Cas tro Ca ra col Dom Ino cên cio S anta F il om en a Gu a riba s Jure m a B om J e sus S ão L ou r enç o do P iau í Dirc eu A r cov erde Mo nte A le gr e do P iau í Fa rtu ra d o P ia uí Gilbu és Red en ção d o Gurgu éia Ri ac h o Fr io Cu r im a tá B ar re iras d o P ia u í A ve lin o Lo p es P ar na gu á Cor re nte Jú lio B org es Fonte: Censo Demográfico 2000/IBGE S eba s tião B a rro s Cr is talâ nd ia d o P ia u í Município criado após 2000 Taxa de analfabetismo em %

36 Piauí- Municípios com Taxa de Analfabetismo maior que 30% P ar n aíb a Lu ís Co rre ia B ur iti d o s Lo pe s Ca xin gó Coca l Lu zilâ nd ia Co cal d os A lv es E sp era n tina P ir ac u ru c a P orto B atalh a B rasi leira B ar r as Dom in go s M ou r ão Migue l A lv es P ir ip ir i Uniã o P ed ro Ii Mi lton B r and ão Cam p o Mai or A lto s S ige fre do P a che c o Tere s in a B ur iti d os M on tes Dem e rv al L ob ão A lto Lo ngá Caste lo d o P ia uí Bene ditino s Cu rra lin ho s S ão J oã o d a S e rra S ão M igue l do T a p uio P al m e ira is S ão F élix do P iau í A ssu nç ão do P i auí Jardi m do M u lato Aroa zes Amar a nte A rra ial Fr anc is co A yr e s P im e nteir as V ale nça d o P ia u í Inhu m a G u adalu pe P io Ix Je ru m en ha B oc a ina O eir as P or to A leg re d o P ia uí Flor ia no P icos Fr on tei ras Mar co s P ar ente Na zar é do P i au í Can avi eir a S ão F ran c isc o d o P iau í Ja ic ós Itaue ira Itainó po lis S ão J osé d o P e ixe S im õe s S eba s tiã o Le al S im plíc io M end es Car ida d e do P ia uí B er to líni a P av uss u Ribe iro G on ç a lves Uru çuí Ri bei ra do P iau í Jaco bin a d o P iau í E lis e u Mar tin s P edr o La ure n tino P au lis tana Mano e l E m ídio S ão J o ão do P ia uí A cau ã Ca nto d o B uriti Jo ão Co s ta B aixa G r an d e do R ibei ro Q ue im a da N o va B rejo do P iau í P alm e ir a do P ia uí S ão R a im un do No na to Cur ra is Cr is tin o Cas tro Ca ra col Dom Ino cên cio S anta F il om en a G u a riba s Jure m a B om J e sus S ão L ou r enç o do P iau í Dirc eu A r cov erde Mo nte A le gr e do P iau í Fa rtu ra d o P ia uí G ilbu és Red en ção d o G urgu éia Ri ac h o Fr io Cu r im a tá B ar re iras d o P ia u í Fonte: Censo Demográfico 2000/IBGE A ve lin o Lo p es P ar na gu á Cor re nte Jú lio B org es S eba s tião B a rro s Cr is talâ nd ia d o P ia u í Município criado após 2000 Taxa de analfabetismo jovens e adultos em %

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