EDITAL DE LANÇAMENTO E SELEÇÃO DE ALUNOS PESQUISADORES PARA O PROJETO DE PESQUISA

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1 EDITAL DE LANÇAMENTO E SELEÇÃO DE ALUNOS PESQUISADORES PARA O PROJETO DE PESQUISA Moradia de qualidade e o direito à cidade. Investigação sobre o processo fundiário na cidade de São Luís ORIENTADOR: PROF. DR. ROSE-FRANCE DE FARIAS PANET O Centro de Estudos em Desenvolvimento Sustentável CEDS realiza por meio do presente Edital o lançamento do Projeto de Pesquisa Moradia de qualidade e o direito à cidade. Investigação sobre o processo fundiário na cidade de São Luís, inserido na linha de pesquisa Cidades Integrais, e convoca a comunidade acadêmica interessada a participar do processo seletivo de pesquisadores, nos termos abaixo dispostos. I APRESENTAÇÃO DA LINHA DE PESQUISA CIDADES INTEGRAIS A linha de pesquisa Cidades Integrais possui o objetivo de englobar e fomentar Projetos de Pesquisa do CEDS que versem sobre os vários temas relacionados à sustentabilidade nas cidades. Segundo dados das Nações Unidas, a grande maioria da população mundial já habita em médios e grandes centros urbanos, quadro este que tende a se intensificar nos próximos anos. O século XXI será, portanto, um século urbano, o século das cidades, e um de seus maiores desafios, assim, será o de pensar e realizar cidades que ofereçam aos seus habitantes, de forma contínua, equitativa e sustentável, condições dignas de habitação, mobilidade, trabalho e lazer, bem como que propiciem a criação e o exercício de uma identidade política e cultural, proporcionando, com isso, a máxima realização das suas vidas individuais e da vida em sociedade. Em outras palavras, um dos maiores desafios do século será o de pensar em cidades capazes de atender a todas as dimensões da vida individual e coletiva, justamente a razão pela qual o nome escolhido para a presente linha de pesquisa é o de Cidades Integrais, pois todas essas dimensões devem se fazer presentes e estarem integradas umas às outras, tornando a cidade um verdadeiro e saudável organismo vivo.

2 II APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Um dos constituintes do desenvolvimento sustentável é a satisfação de necessidades que incluem bens e serviços, bens primários e direitos como a participação nas decisões políticas. Evidencia-se que o conceito de Desenvolvimento Sustentável, possui uma importante dimensão social, cultural e política. Esta perspectiva do conceito contribui para a inclusão social, a luta contra a pobreza, defesa das minorias, comércio equitativo e finanças solidárias. Neste contexto de sustentabilidade, e dentro do enfoque teórico da disciplina Antropologia da Casa, do curso de Arquitetura e Urbanismo da UNDB, insere-se o direito à cidade e à moradia de qualidade. Nesta perspectiva observa-se a exclusão urbanística, representada pela gigantesca ocupação ilegal do solo urbano e ignorada na representação da cidade oficial como expõe Ermínia Maricato (2002). Desta feita, o foco deste projeto, tem como objetivo geral: Compreender as dinâmicas urbanas que envolvem as áreas de habitação social não regularizadas, sua dimensão sócio-geográfica, seus conflitos sócio-politicos e as alternativas contemporâneas praticadas nas outras cidades. Sugestão. Tem como objetivos específicos: 1. Identificar áreas de ocupações não regularizadas, cujos moradores estão ameaçados de expulsão por diversos motivos: precariedade, insalubridade, inserção em APP (áreas de proteção permanente). 2. Acompanhar, refletir sobre os processos e estudos de casos das áreas em conflito de moradores ameaçados de expulsão. 3. Produzir quadros comparativos, analisar perspectivas de solução com propostas que estão sendo construídas ou a serem construídas, tais como: projetos de ecovilas, elaboração de novas alternativas de moradia das áreas de conflito, urbanização de favelas ou a desfavelização. O desenvolvimento não pode não ser social nem engendrar a injustiça social, e a moradia apresenta-se como foco indispensável para a acessibilidade e consequente melhoria de qualidade de vida. A urbanização das favelas pode, na esfera ambiental, proporcionar o saneamento ambiental, melhorar a circulação e as moradias, garantir o endereço e eliminar riscos, mas para que realmente seja eficaz, faz-se necessário

3 também o acompanhamento de políticas sociais (culturais, educacionais e de saúde) e econômicas (ampliação da renda e do nível de emprego), sem as quais não obterá êxito (Maricato, 2002). III DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE PESQUISA: DURAÇÃO, METODOLOGIA E PRODUTOS DECORRENTES Cada projeto de pesquisa terá uma duração própria para a realização de um ciclo completo de ação em 4 etapas: a) Pesquisa a pesquisa propriamente, com seu aprofundamento teórico e análise de dados. Cada projeto terá reuniões próprias e, no início do semestre letivo, todos os participantes de todos os projetos deverão participar de uma reunião conjunta promovida pela Coordenação do CEDS, a qual terá como tema O que é desenvolvimento sustentável, buscando assim construir uma visão holística sobre o conceito de sustentabilidade entre todos os projetos do CEDS. b) Produção cada aluno e cada professor vinculado ao projeto deverá produzir, por ciclo de pesquisa, no mínimo 1 (um) artigo científico que contenha aspectos discutidos na pesquisa e os resultados da mesma. c) Publicação a revista do CEDS, inicialmente, terá edição anual e se destinará a publicar a produção dos professores e alunos pesquisadores do CEDS, além de eventualmente trazer artigos de renomados doutrinadores de outras instituições. Os pesquisadores do CEDS também serão incentivados a publicarem em outros periódicos científicos. d) Publicização as revistas do CEDS serão enviadas para outras instituições de ensino superior, nacionais e internacionais, bem como para órgãos e instituições do poder público e da sociedade civil. Os professores e alunos pesquisadores serão incentivados a participarem de eventos científicos locais e nacionais para a divulgação dos resultados da pesquisa. IV INSCRIÇÃO, SELEÇÃO, RESULTADO E INÍCIO DAS ATIVIDADES As inscrições para o processo seletivo de pesquisadores estarão abertas no período de

4 28 a 31 de janeiro de 2014, e se darão por meio: 1) do preenchimento de formulário próprio anexo a este edital e disponibilizado em todas as Coordenações de Cursos da UNDB e no site da instituição; 2) da entrega do referido formulário de inscrição na Coordenação do respectivo curso, no horário do seu funcionamento. O processo seletivo de alunos pesquisadores consistirá na avaliação da MÉDIA GERAL e em ENTREVISTA com os mesmos, a ocorrer no dia 07 de fevereiro de 2014, às 17h30, na sala 102. O Resultado será divulgado no dia 07 de fevereiro de 2014, às 19h, no Mural de Informações de cada Curso e no site institucional. As atividades relativas ao Projeto serão iniciadas no dia 14 de fevereiro de 2014, às 17h30, em sala a ser divulgada posteriormente. V REQUISITOS PARA A INSCRIÇÃO Tendo em vista o caráter transdisciplinar do CEDS, todos os projetos realizados no âmbito do mesmo estarão abertos para alunos de quaisquer cursos da UNDB. Os únicos requisitos para a inscrição no presente projeto são: a) Disponibilidade de tempo para reuniões a serem realizadas sempre às sextas-feiras, às 17h30; b) Disponibilidade para a geração dos produtos elencados no item III deste Edital. VI VAGAS Estão abertas 10 vagas para alunos pesquisadores. Havendo desistência após o início das atividades de pesquisa, poderão ser chamados, em ordem de classificação, os candidatos aprovados e não selecionados, até a segunda semana após o início das atividades. VII DISPOSIÇÕES GERAIS 1) Do resultado do processo seletivo não caberá recurso; 2) As atividades de Pesquisa, com parecer favorável do Professor Orientador,

5 são reconhecidas como Atividade Complementar; 3) O CEDS reserva-se o direito de alterar o calendário disposto no item IV, diante de circunstâncias que assim o justifiquem, dando ciência aos interessados pelos meios de comunicação institucionais. São Luís, 28 de janeiro de Profa. Dra. Rose-France de Farias Panet Orientadora do Projeto Profa. Isabella Pearce de C. Monteiro Coordenadora do CEDS

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