ADAPTADOR EM RELEVO. Todas as afirmações corretas estão em: A - I - II - III B - I - II - IV C - II - III - V D - III - IV E - IV - V

Transcrição

1 ADAPTADOR EM RELEVO 16. A avaliação das funções visuais tem como objetivo o diagnóstico do tipo de defeito óptico do paciente, a predição do uso do auxílio óptico e sua magnificação, a avaliação da visão funcional, sua aplicação prática e, assim, possibilitando o planejamento da intervenção a ser realizada. Com base nesta afirmação, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas. ( ) A sensibilidade ao contraste é a habilidade de ver detalhes em níveis de baixo contraste. É importante para a comunicação, sendo o principal o reconhecimento do rosto humano, na orientação e mobilidade como descer escadas, andar no escuro, na neblina, etc. e na leitura e escrita. ( ) Em visão subnormal o interesse é realizar uma perimetria para saber se o paciente tem campo suficiente para deambulação ou necessita encaminhamento especial. ( ) A visão de cores deve ser testada para esclarecimento diagnóstico. ( ) A sensibilidade ao escuro é outra função visual que também deve ser testada nos pacientes com baixa visão. É uma função dos bastonetes, da retina periférica. ( ) Visão excêntrica é o uso de qualquer ponto não foveal da retina para a visão. A sequência correta, de cima para baixo, é: A - V - F - V - F - V B - F - V - F - V - F C - V - V - V - V - V D - F - F - V - F - V E - V - V - F - F - V 17. São recursos não ópticos, exceto: A - Telescópio. B - Bengala. C - Livro transcrito em Braille. D - Livro ampliado. E - Livro digital. 18. A informática facilita as atividades dos educadores e dos educandos, pois possibilitam a comunicação, a pesquisa e o acesso ao conhecimento. Existem programas leitores de tela com síntese de voz, criados para usuários cegos, que possibilitam a navegação na internet, o uso do correio eletrônico e o processamento de textos entre outros. Assinale a alternativa correta que apresenta os programas mais conhecidos e difundidos no Brasil. A - WORD VIRTUAL JAWS - NORTON B - DOSVOX VIRTUAL VISION - JAWS C - DOSVOX NORTON - TXT D - VIRTUAL VISION WOR VIRTUAL - TXT E - TXT PDF - EXCEL 19. O olho humano é acometido por várias patologias, que podem provocar a diminuição da acuidade visual ou levar à perda total da visão. Com base no enunciado, analise as afirmações a seguir. I -Catarata é o processo de opacificação do nervo óptico, um problema que acomete milhões de pessoas e figura como a maior causa de cegueira tratável no mundo. II - Ceratocone é a alteração da córnea que provoca um afinamento progressivo de sua porção central e consequente baixa de acuidade visual. III - O glaucoma é uma doença ocular que está entre as principais causas de cegueira irreversível no mundo. Quando detectado precocemente, as consequências podem ser evitadas. IV - A mácula é um ponto no centro da íris, responsável pela visão central usado para a leitura e para outras tarefas refinadas. A degeneração macular causa dano ou falência dessa região. V - Conjuntivite é a inflamação da conjuntiva, membrana transparente e fina que reveste a parte da frente do globo ocular e o interior das pálpebras. Todas as afirmações corretas estão em: A - I - II - III B - I - II - IV C - II - III - V D - III - IV E - IV - V 1

2 20. Com relação a visão periférica, assinale a alternativa correta. A - Essa visão é muito rica em detalhes. B - A pessoa apenas com visão periférica percebe a presença dos objetos e dos movimentos de forma nítida. C - Não é importante para a locomoção em locais com pouca iluminação e principalmente à noite. D - A pessoa que só possui a visão periférica não tem problemas com a leitura para perto e para longe. E - É aquela que se forma fora da mácula, na periferia da retina. Essa visão é pouco rica em detalhes. 2

3 ADAPTADOR EM TINTA 16. Assinale a alternativa correta sobre as etapas e modalidades de ensino que o professor do atendimento educacional especializado na área da deficiência visual presta atendimento. A - Educação Infantil, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional. B - Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional. C - Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional. D - Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e nenhuma modalidade. E - Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional. 17. Em relação às atribuições do professor do atendimento educacional especializado é correto afirmar, exceto: A - Transcrever os materiais didáticos específicos, tais como: provas, exercícios, textos, avisos etc. B - Orientar e subsidiar o professor de sala de aula e a turma na qual o aluno está matriculado. C - Propor intervenções pedagógicas para a professora de sala de aula, possibilitando a aprendizagem e participação do aluno com deficiência visual. D - Informar a equipe técnica e administrativa da escola do ensino regular quanto às características do serviço e as peculiaridades dos alunos com deficiência visual. E - Participar ativamente da vida social do aluno nas atividades familiares, religiosas e comunitárias. 18. Assinale a alternativa correta que aponta algumas das enfermidades que causam a baixa visão. A - Retinopatia da prematuridade, catarata congênita, retinose pigmentar e atrofia óptica. B - Estrabismo, albinismo, conjuntivite e glaucoma. C - Glaucoma, olho seco, ambliopia e catarata. D - Miopia, estrabismo, astigmatismo e hipermetropia. E - Ceratocone, enxaquecas, hipertensão arterial e vista cansada. 19. Em relação a adaptação de tinta é correto afirmar, exceto: A - Na impossibilidade de fazer o desenho ou a adaptação, os enunciados deverão ser transcritos normalmente acrescentando-se no final a orientação: Peça ajuda ao seu professor. B - Exige uma avaliação apurada de todos os desenhos e ilustrações presentes no livro. C - É possível substituir os desenhos por palavras (um substantivo ou uma breve descrição) sem prejudicar a compreensão do leitor. D - Não é possível substituir o desenho por palavras, mas sim fazer o desenho em relevo. E - É um processo simples que deve ser feito diretamente pelo transcritor. 20. Assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir. Adaptar um livro didático constitui uma tarefa de... para uma boa aprendizagem dos alunos com deficiência visual. Neste sentido, a adaptação dos livros didáticos segue alguns critérios para sua execução...;...;...;...; e... A - importância vital - objetividade - lógica - descrição - brevidade - rigorosidade B - pouca importância - foco - coerência - definição - concisão - flexibilidade C - sem importância - atualização - organização - articulação - segurança - prática D - importância irrelevante - conhecimento - tranquilidade - brevidade - disposição - empenho E - difícil entendimento - determinação - sensibilidade - habilidade - coragem - carisma 3

4 DEFICIÊNCIA VISUAL 16. Quais as duas formas de serviço de atendimento educacional especializado previsto nos documentos propositivos do Estado de Santa Catarina? A - Volante ou pólo. B - Em sala de aula ou em sala disponibilizada pela escola que o aluno está matriculado. C - Não tem nenhum atendimento educacional especializado. D - Itinerante ou volante. E - Pólo ou itinerante. 17. Em relação ao soroban é correto afirmar, exceto: A - O soroban surgiu na Áustria para auxiliar pessoas com deficiência visual no cálculo matemático. B - O soroban é um aparelho utilizado por pessoas cegas e com baixa visão na efetuação de operações matemáticas. C - O soroban é instrumento importante para o desenvolvimento das estruturas cognitivas. D - O soroban é um instrumento que a humanidade inventou no momento em que precisou efetuar cálculos mais complexos quando ainda não dispunha do cálculo escrito por meio dos algarismos indoarábicos. E - O primeiro brasileiro a se preocupar com as ferramentas de que os cegos dispunham para efetuar cálculos em nosso país foi o professor Joaquim Lima de Moraes. 18. Todos os recursos relacionados abaixo são considerados ópticos, exceto: A - Óculos binoculares com prismas. B - Telelupas. C - Livro digital. D - Telescópios. E - Lupas. 19. De acordo com o conceito de avaliação funcional da visão, assinale a alternativa correta. A - Avaliação da capacidade viso-motora. B - Avaliação do nível de independência na locomoção. C - Avaliação da postura ao caminhar. D - Avaliação do campo visual. E - Avaliação da capacidade laboral. 20. O indivíduo com deficiência visual deve ter a sua inclusão social facilitada através de vários aspectos a serem trabalhados, dentre eles a orientação e mobilidade. As alternativas abaixo citam especificidades a serem trabalhadas para que a pessoa com deficiência visual desenvolva uma locomoção adequada e segura, exceto a: A - bengala. B - paladar e visão residual. C - visão residual. D - pontos de referência. E - audição 4

5 REVISOR EM BRAILLE 16. Assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir. Os profissionais incumbidos da... e da transcrição de textos para o Braille, sem prejuízo de aspectos estéticos, devem preocupar-se com a... da diagramação, objetivando maior... de leitura e facilidade na... de títulos, linhas, itens, notas e observações, etc., por parte do usuário de Braille. A - revisão - estética - adaptação - localização B - revisão - funcionalidade - fluência - mudança C - adaptação - revisão - objetividade - localização D - leitura - revisão - objetividade - mudança E - adaptação - funcionalidade - velocidade - localização 17. Com base na anatomia do olho humano, assinale a alternativa correta que aponta somente estruturas oculares. A - Cristalino, Coróide e Humor Aquoso. B - Conjuntiva e Neurite Óptica. C - Córnea e Ceratocoma. D - Íris, Catarata e Protese Ocular. E - Pupila e Glaucoma. 18. Assinale a alternativa correta que nomeia as funções visuais. A - Adaptação ao escuro, psicomotricidade e sensibilidade a luz. B - Acuidade visual, orientação espacial e sensibilidade a luz. C - Campo visual, orientação temporal, visão de cores e sensibilidade ao toque. D - Acuidade visual, sensibilidade a contraste, campo visual, visão de cores e adaptação ao escuro. E - Sensibilidade ao contraste, sensibilidade ao escuro e orientação espacial. 19. Os pontos das lacunas são usados para representar o espaço a ser completado por um aluno, candidato, etc., em livros didáticos, exames, ficha de identificação e similares. Com base nesta afirmação, assinale a alternativa que aponta a representação correta do sinal Braille para representar a lacuna. A - pontos B - pontos C - pontos D - pontos E - pontos ) Os sentidos têm as mesmas características e potencialidades para todas as pessoas. Com relação à pessoa com cegueira, todas as afirmações estão corretas, exceto a: A - As informações tátil, auditiva, sinestésica e olfativa são mais desenvolvidas pelas pessoas com cegueira porque elas recorrem a esses sentidos com mais frequência para decodificar e guardar na memória as informações. B - O desenvolvimento do olfato e do paladar é resultante da ativação contínua desses sentidos por força da necessidade. C - Toda pessoa com cegueira já nasce com audição mais desenvolvida que uma pessoa vidente. D - A habilidade de atribuir significado a um som sem perceber visualmente a sua origem é difícil e complexa. E - A experiência tátil não se limita ao uso das mãos. O sistema háptico é o tato ativo, consti-tuído por componentes cutâneos e sinestésicos, através dos quais impressões, sensações e vibrações detectadas pelo indivíduo são interpretadas pelo cérebro e constituem fontes valiosas de informação. 5

6 TRANSCRIÇÃO EM BRAILLE 16. Quanto a transcrição Braille, é correto afirmar: A - A transcrição pode ser realizada por qualquer profissional que tenha o mínimo de conhecimento em Braille, pois é uma área que não necessita de conhecimento prévio. B - A transcrição em papel geralmente se destina a cópia única, para uso individual ou coletivo, e requer muita precisão na escrita, pois as modificações no texto são difíceis e, por vezes, impossíveis, necessitando-se frequentemente refazer páginas inteiras. C - A transcrição em papel geralmente é facilitada pelo uso do computador, não necessitando de revisão. D - Na transcrição Braille não é necessário se preocupar com a diagramação do texto e nem com a fluidez da leitura. E - O transcritor em Braille pode utilizar todos os espaços da folha quando estiver fazendo a transcrição, pois precisa aproveitar bem os espaços do papel. 17. Assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir. As impressões de livros em Braille são feitas, em geral, no papel de... gramatura, sendo importante manter-se... padronizada de papel para os livros de uma mesma unidade de produção. A encadernação mais adequada para o material produzido em impressoras computadorizadas é a que utiliza... A duas cores - canoa B duas cores - encarte fixo C três cores - brochura D uma cor - espiral de plástico E uma cor - espiral de ferro 18. De acordo com as normas específicas sobre a transcrição de textos matemáticos e com o código matemático unificado é correto afirmar, exceto: A - Em Matemática e em outras Ciências, recomenda-se não utilizar abreviaturas, a fim de evitar possíveis dificuldades na leitura. B - Os símbolos matemáticos geralmente se escrevem de forma contínua, isto é, sem celas vazias intermediárias. Em alguns momentos, por questões de clareza, se faz necessário deixar uma cela ou meia cela em branco antes e depois de determinados símbolos. C - Recomenda-se que nos livros de Ma-temática e de Ciências, em geral, não se incluam tabelas com os sinais braille utilizados e seus respectivos significados, além da repre-sentação em relevo dos sinais e dos gráficos como se apresentam no sistema comum. D - Em matemática são usuais os alfabetos latino, grego e gótico-alemão, cujas letras se distinguem por prefixos braille específicos. E - A transcrição de uma fórmula inserida em um texto literário se fará do seguinte modo: deixam-se duas celas vazias antes da fórmula e igualmente duas celas vazias depois dela. 19) A edição em Braille de qualquer texto, quando sua finalidade for para distribuição gratuita a pessoas cegas, independe de autorização de quem detenha os direitos autorais autor(es) ou editor(es), tem como amparo legal a: A - Lei nº 9.630, de 19 de janeiro de B - Lei nº 9.620, de 19 de janeiro de C - Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de D - Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de E - Lei nº 9.630, de 19 de fevereiro de ) Ao falarmos da diagramação de Códigos, Estatutos e Leis, é correto afirmar: A - Seção: centralizada, na sequencia do tex-to. B - Artigo: começar na margem e seguir na terceira cela da linha seguinte. Pular uma linha ao passar de um artigo para outro. C - Título e Capítulo: centralizados e na se-quência do texto. D - Parágrafo jurídico, Inciso e Alínea: come-çam no centro e seguem na terceira cela da linha seguinte. São transcritos na sequência, sem pular linhas. E - Quando as letras (que representam as alíneas) ocorrerem num texto, estas não devem ser grifadas em Braille. 6