CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA MESTRADO EM GESTÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAL SELEÇÃO PARA MATRÍCULA EM DISCIPLINA ISOLADA (ALUNO EXTERNO)

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1 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA MESTRADO EM GESTÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAL SELEÇÃO PARA MATRÍCULA EM DISCIPLINA ISOLADA (ALUNO EXTERNO) 2º SEMESTRE 2011 O Reitor do Centro Universitário UNA, Professor Pe. Geraldo Magela Teixeira, no uso de suas atribuições faz publicar as normas reguladoras do processo seletivo para o preenchimento de vagas em disciplinas isoladas ofertadas no segundo semestre de 2011 pelo Mestrado em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local, recomendado pela CAPES conforme Portaria nº 1.999, publicada no Diário Oficial da União em 21/12/06, e Parecer nº 173/2006 do Conselho Nacional de Educação. Período de Inscrição: 07 a 28 de julho de Inscrição: Ficha específica (é necessário enviar a ficha preenchida ao mestrado@una.br e entregar os documentos até o dia 28 de julho) Entrega da Documentação: Secretaria da Diretoria de Educação Continuada, Pesquisa e Extensão - Rua Guajajaras, 175, 5º andar - Centro, Belo Horizonte. Horário: 10h às 20h. Documentação Necessária: Ficha de Inscrição ( preenchida e assinada; Carta justificando interesse pela disciplina; Cópia nítida (frente e verso) do diploma do curso de graduação e do histórico autenticados em cartório; Cópia da Carteira de Identidade, CPF e Título de Eleitor; Curriculum Vitae (resumido). Critérios para Seleção: 1. O aluno externo poderá cursar até três disciplinas isoladas; 2. Serão aceitas inscrições preferencialmente de: a) Alunos de outros Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu, com documento comprobatório da Instituição onde realiza o curso; b) Candidatos que já tenham titulação de mestre ou doutor, visando complementação/aprofundamento; c) Técnicos de nível superior de Instituições, quando em área estratégica, mediante solicitação, por escrito, da Instituição; d) Alunos dos cursos de mestrado do Centro Universitário UNA, quando houver indicação do orientador, em função da dissertação.

2 3. As vagas obedecerão ao limite de 20 (vinte) estudantes por disciplina, incluindo neste total os (as) alunos (as) regularmente matriculados (as) no Mestrado em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local quando do início das inscrições deste processo de oferta de disciplinas isoladas. 4. O calendário, horários, professores responsáveis e ementas das disciplinas em oferta constam do Anexo 1 do presente Edital. 5. O valor integral de cada disciplina será de R$ 860,29, podendo também ser pago por meio de três parcelas de R$ 286,77. 2 Seleção e Divulgação: A seleção dos candidatos será realizada pelo (a) professor (a) coordenador (a) do Mestrado, considerando os critérios acima e a exposição de motivos encaminhada no ato da inscrição. A seleção terá como referência a análise do histórico escolar, do currículo e da exposição de motivos apresentada. A relação com os nomes dos candidatos selecionados será divulgada no site em 01 de agosto de Matrícula: As matrículas deverão ser realizadas no período de 02 e 03 de agosto de 2011, das 10h às 20h, na Secretaria da Diretoria de Educação Continuada, Pesquisa e Extensão. A efetivação da matrícula se dará mediante a apresentação do contrato de prestação de serviços educacionais, devidamente preenchido e assinado, documento disponível nesta Secretaria. O candidato selecionado que não proceder à respectiva matrícula, no dia e horários indicados ou deixar de apresentar os documentos exigidos será considerado desistente. Belo Horizonte, 07 de julho de Prof. Pe. Geraldo Magela Teixeira, M.Sc. Reitor

3 3 ANEXO 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA MESTRADO EM GESTÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAL DISCIPLINAS OPTATIVAS ABERTAS À MATRÍCULA ISOLADA 2º SEMESTRE DE 2011 QUINTA-FEIRA, 15h-18h A ATIVIDADE HUMANA E SUAS DIMENSÕES POLÍTICA, SOCIAL, CULTURAL E SUBJETIVA - 30h Profª Dra. Eloisa Santos Agosto: 04, 11, 18, 25 Setembro: 01, 08, 15, 22, 29 Outubro: 06 Atividade humana e trabalho. Generalidade e singularidade da atividade de trabalho. Atividade humana como dramática do uso de si. Sentido da atividade humana. Trabalho prescrito e trabalho real. Normalização e renormalização na atividade de trabalho como produção da humanidade. Saberes constituídos e saberes investidos no corpo si. Diálogo entre saberes e valores. Relação do sujeito com o saber. ESTADO, PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO LOCAL - 30h Prof. Dr. Cláudio Magalhães Outubro: 13, 20, 27 Novembro: 03, 10, 17, 24 Dezembro: 01, 15, 22 Construção do Estado no caso brasileiro. Debates contemporâneos sobre reforma do Estado no Brasil e no mundo. Inovações na gestão de políticas públicas. Descentralização, participação social e intersetorialidade na gestão municipal brasileira. Relações sociedade Estado no âmbito do poder local. Perspectivas de planejamento e gestão para o desenvolvimento local. Experiências de desenvolvimento local no Brasil e no mundo. Implicações para a prática técnico-profissional. QUINTA-FEIRA, 19h-22h QUALIDADE DE VIDA LOCAL E EDUCAÇÃO - 30h Profª. Dra. Matilde Cadete Agosto: 04, 11, 18, 25 Setembro: 01, 08, 15, 22, 29 Outubro: 06

4 4 Desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes que assegurem a realização da compatibilização das estratégias de crescimento econômico com a conservação dos recursos naturais, a igualdade social no curto e longo prazo, a participação, a democracia, a solidariedade, a diversidade, o trabalho decente e a inclusão digital. Implicações e recursos de aplicação na prática técnico-profissional. AÇÕES COLETIVAS, IDENTIDADES SOCIAIS E EDUCAÇÃO - 30h Profª. Dra. Andréa Fuchs Outubro: 13, 20, 27 Novembro: 03, 10, 17, 24 Dezembro: 01, 15, 22 As ações coletivas e a construção de identidades sociais; experiência social como categoria analítica para a compreensão da ação social; o caráter educativo dos movimentos sociais, mobilização social e identidade política; o sujeito social. Problemas práticos dos processos de mobilização social e construção de soluções alternativas. SEXTA-FEIRA, 15h-18h METODOLOGIAS DE ARTICULAÇÃO DE POLÍTICAS SETORIAIS LOCAIS - 30h Profª Dra. Áurea Thomazi Agosto: 05, 12, 19, 26 Setembro: 02, 09, 16, 23, 30 Outubro: 07 Investigação diagnóstica de políticas setoriais locais. Planejamento, implementação e monitoramento de projetos sociais e de ações conjuntas de conselhos setoriais locais. Mobilização de conselhos setoriais locais e participação comunitária. Avaliação de ações articuladoras de potencialidades locais. Estudos de caso. Construção de metodologias de articulação de políticas setoriais locais. CIDADANIA, MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO - 30h Profª Dra. Raquel Garcia Agosto: 05, 12, 19, 26 Setembro: 02, 09, 16, 23, 30 Outubro: 07 Debates e correntes interpretativas sobre cidadania. Noções clássicas sobre cidadania. O Estado nacional e suas implicações para a cidadania. Tensões e debates contemporâneos sobre cidadania: multiculturalismo, globalização e gênero. Comunidade, solidariedade e ação social e suas implicações para a compreensão da cidadania contemporânea. O papel dos movimentos sociais e das organizações da sociedade civil na construção da cidadania. Planos e dimensões do processo educativo de construção da cidadania coletiva. A trajetória da construção da cidadania no Brasil. Análise de políticas, programas, projetos e estratégias de construção de cidadania coletiva. Implicações para a prática técnico-profissional.

5 5 PEDAGOGIA DO TRABALHO, INOVAÇÕES E TECNOLOGIAS SOCIAIS - 30h Profª Dra. Lucília Machado Outubro: 07, 14, 28 Novembro: 04, 11, 18, 25 Dezembro: 02, 09, 16 O processo histórico de transformação objetiva da realidade natural e social mediante a atividade vital do trabalho. A oposição dialética entre necessidade e liberdade. O princípio educativo do trabalho. As inovações e o processo educativo como expressões fundamentais da práxis social. Aprendizagem, produção e socialização de conhecimentos na construção social do desenvolvimento. Produção e sistematização de saberes da prática social na educação formalizada. Trabalho, criação e validação tecnológica. Implicações e recursos de aplicação na prática profissional. SEXTA-FEIRA, 15h-18h e 19h-22h INDICADORES SOCIAIS NO BRASIL - 30h Prof. Dr. Aluízio Barros Agosto: 05, 12, 19, 26 Setembro: 02, 09, 16, 23, 30 Outubro: 07 Histórico e conceitos básicos dos indicadores sociais. Fontes de dados para construção de indicadores de qualidade/condições de vida, de violência, culturais e outros, e suas aplicações. Exemplos de indicadores básicos e sintéticos no Brasil. Perspectivas futuras, demandas e lacunas na pesquisa em indicadores sociais. Estudos de caso. Implicações e recursos de aplicação na prática técnicoprofissional. INOVAÇÕES SOCIOEDUCACIONAIS E MUDANÇAS NA REALIDADE LOCAL - 30h Profª. Dra. Adilene Quaresma Outubro: 07, 14, 28 Novembro: 04, 11, 18, 25 Dezembro: 02, 09, 16 Ações e programas socioeducacionais que se pretendem inovadores. Ações socioeducacionais inovadoras, experimentais e especiais que se exaurem em si mesmas. Características de um processo ou programa socioeducacional inovador. Fatores que podem impulsionar ou dificultar a implementação de processos ou programas socioeducacionais inovadores. A resolução da equação motivação para inovar, força de obstáculos contrários à mudança e disponibilidade de recursos para superá-los. Inovações socioeducacionais e produção de novos conhecimentos. A administração das incertezas das mudanças na realidade local como consequência do processo inovador. Implicações e recursos de aplicação na prática profissional.

6 6 SÁBADO, 9h-12h AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS SOCIOEDUCACIONAIS - 30h Prof. Dr. Frederico Melo Agosto: 06, 13, 20, 27 Setembro: 03, 10, 17, 24 Outubro: 01, 08 Conceitos e fundamentos básicos de processos avaliativos. Distinções, relações e funções entre avaliação e monitoramento. Concepções, tipos, processos e procedimentos de avaliação. Avaliação de monitoramento na tomada de decisões. Relação entre avaliação e monitoramento com inovações e desenvolvimento. A avaliação do ensino e aprendizagem e a problemática da educação para desenvolvimento. Metodologia de avaliação e de monitoramento de projetos em educação e desenvolvimento local. Elementos do planejamento de avaliação. Identificação de indicadores quantitativos e qualitativos para avaliação de processos, resultados e impactos. Abordagens, procedimentos e instrumentos básicos para avaliação de projetos considerando orientações teóricas, objetivos e padrões técnicos. Meta-avaliação. Implicações e recursos de aplicação na prática técnicoprofissional.