A emoção de ver o mar pela primeira vez

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1 A emoção de ver o mar pela primeira vez Praia de Aracati (CE) Ver o mar pela primeira vez, colocar os pés na areia e provar o sal da água é uma lembrança difícil de esquecer. Essa recordação já está na memória das mães das crianças e adolescentes atendidos pelo AABB Comunidade Morada Nova (CE). A visita à praia de Aracati foi o encerramento de um mês de atividades voltadas para resgatar a auto-estima das mães e melhorar a relação com os filhos atendidos pelo AABB Comunidade. De acordo com Rita Maria de Lima, coordenadora do Programa, cerca de 70% das mães dos 320 educandos são solteiras ou foram abandonadas pelos companheiros. Em ambos os casos, são as provedoras das casas. As atividades aconteceram entre os dias 20 de abril e 20 de maio. Nesse período, as mães participaram de várias oficinas, como bordado e costura, tiveram acesso a tratamentos de beleza e receberam orientações sobre cuidados com a saúde. E ainda puderam assistir a peças de teatro preparadas especialmente para elas pelos educandos. O ponto alto da programação foi a visita à praia. Segundo Rita, com o apoio da presidência da AABB e da prefeitura da cidade, 82 mães e dez educadores lotaram dois ônibus e passaram o dia em Aracati. Foi muito gratificante. Havia mães que nunca tinham saído do distrito e se emocionaram com o mar. A repercussão do passeio na comunidade foi enorme. Muitas já nos perguntam quando haverá outro evento como esse, contou Rita. Orós: cenário para o espetáculo Romeu e Julieta A clássica história do amor impossível de Romeu e Julieta, escrita pelo dramaturgo inglês William Shakespeare, foi a escolhida para ser encenada, no final do ano passado, por educandos e educadores do AABB Comunidade Orós (CE). O espetáculo foi realizado em parceria com a Fundação Raimundo Fagner. César Holanda Ferreira, coordenador do AABB Comunidade Orós em parceria com a Fundação Raimundo Fagner na cidade, explica que a montagem da peça foi o resultado das oficinas de música, teatro, dança e história da arte desenvolvidas dentro do AABB Comunidade, com o apoio do projeto Aprendendo com Arte, da Fundação. A produção do espetáculo envolveu educadores, 140 dos 200 educandos atendidos pelo Programa, seus familiares e voluntários. Eles ajudaram na composição das músicas e na confecção dos figurinos e dos cenários. Três mil pessoas passaram pelo Dançódromo Beira Rio, em Orós, para ver a encenação ao ar livre nas duas noites de apresentação. 5

2 Palavra de Criança Luara Silva Batista - AABB Maracaju (MS) Oséias - AABB Andirá (PR) Ezequiel C. A dos Santos - AABB Assaí (PR) Carlos Antonio - AABB Uruburetama (CE) A V I S O S Utilização do - A FENABB reitera o pedido para que as AABBs utilizem os s fornecidos pela Federação Ele é a ferramenta mais ágil e segura para a comunicação com a FENABB. Na medida do possível, toda a correspondência e documentação direcionadas aos clubes serão enviadas para o criado. Os coordenadores pedagógicos também devem informar seus respectivos s à FENABB. Solicitação de recursos para computador - A FENABB lembra que os recursos para a compra de computadores pelas AABBs que possuem o Programa AABB Comunidade continuam disponíveis. Em fevereiro, a Federação enviou uma circular a todas AABBs sobre a verba para os equipamentos. As Associações que ainda não solicitaram o recurso têm até o mês de julho para fazer o pedido. 6

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4 Editorial A preocupação com a preservação do meio ambiente tem estado, a cada dia, mais presente no conteúdo pedagógico do Programa Integração AABB Comunidade. Com freqüência, mostramos no jornal projetos criativos e bem sucedidos de educação ambiental. Por isso, nos preocupamos em fornecer informações sobre esse tema aos educadores. Esperamos que o texto sobre a importância da Amazônia para o Brasil, na página 3, seja mais uma contribuição. Na página 4, o destaque é para o concurso que escolherá os melhores causos e poemas que tenham o AABB Comunidade como tema principal. Os 50 melhores textos serão publicados. O prazo para o envio do material vai até 31 de outubro, mas, antes, dê uma conferida nas regras do concurso. Também na página 4, o leitor encontrará informações sobre a Semana Nacional do AABB Comunidade, realizada em Salvador, que marcou o início de mais um ano de atividades do Programa. Causos para contar não faltarão aos educandos e educadores de Morada Nova e Orós, ambas no Ceará. Em Morada Nova, o AABB Comunidade proporcionou a várias mães a experiência inesquecível de conhecer o mar. E, em Orós, a emoção foi subir ao palco pela primeira vez. Educandos e educadores do AABB Comunidade na cidade encenaram uma superprodução da história de Romeu e Julieta. As duas histórias estão na página 5. Confira e boa leitura! É brincando que se aprende Amarelinha, cabra-cega e corrida de saco. Quem vivenciou a infância deve se lembrar de alguma dessas brincadeiras que fazem parte da cultura popular. Pois os educandos do Programa AABB Comunidade Presidente Dutra (MA) aprenderam, ao longo de 2006, essas e várias outras dentro do projeto Resgatando Cantigas e Brincadeiras Populares. Jamêdia Alves de Sousa, coordenadora do AABB Comunidade da cidade, conta que a idéia foi recuperar jogos e músicas tradicionais da cultura brasileira e esquecidos ao longo das gerações. Outro objetivo do projeto foi, por meio das brincadeiras, fazer com que as crianças e adolescentes desenvolvessem a criatividade, a leitura e a escrita. O AABB Comunidade Presidente Dutra existe há dois anos e atende 100 crianças e adolescentes. Hoje, meninos e meninas não brincam mais como antigamente. Nesse projeto, eles aprenderam jogos e cantigas que fizeram parte da infância de seus pais e avós, afirma Jamêdia. Os educadores do AABB Comunidade Presidente Dutra reuniram em uma cartilha as explicações sobre as brincadeiras ensinadas aos educandos. O manual tem ilustrações e letras das canções populares e de músicas criadas pelos jovens em parceria com os educadores. Entre elas, o Hino do Programa e uma música sobre o aquecimento global. Ambas ressaltam a importância de preservar o meio ambiente. A música sobre o aquecimento global, inclusive, foi mostrada à comunidade de Presidente Dutra no dia do aniversário da cidade, 27 de junho, em meio à festa do Boi Catingueiro, típica do folclore maranhense. FENABB FEDERAÇÃO DAS AABB CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO PRESIDENTE Reinaldo Fujimoto VICE-PRESIDENTES Genildo Ferreira dos Reis Geraldo Luiz de Oliveira Silva Haroldo do Rosário Vieira Nilton Brunelli de Azevedo FUNDAÇÃO BANCO DO BRASIL DIRETORIA-EXECUTIVA PRESIDENTE Jacques de Oliveira Pena DIRETORES-EXECUTIVOS Francisco Assis Machado Santos Elenelson Honorato Marques SECRETÁRIO-EXECUTIVO Alfredo Leopoldo Albano Junior GERENTES Luis Fumio Iwata Jorge Alfredo Streit Claiton José Mello Marcos Fadanelli Ramos Edvaldo Sebastião de Souza José Climério Silva de Souza José Maurício Soriano Berçot COORDENAÇÃO: Maria Socorro Sales Bezerra Antônio Maciel Edição e Editoração: Optare Comunicação Capa: AABB Currais Novos (RN) Jornalista responsável: Cristiana Nepomuceno Revisão: Maria Júlia Luz Impressão: Gráfica Positiva Fotolitos: Colorpress Tiragem: exemplares REDAÇÃO E CORRESPONDÊNCIA: FENABB - Federação das AABB SDS - Ed. Boulevard Center, 3º andar CEP: Brasília/DF Fones: (61) Fax: Publicação da FENABB - 2

5 A importância da Floresta Amazônica para o Brasil sxc.stock_pukalski A importância da Floresta Amazônica para o Brasil vai além da contribuição para a redução da emissão de gases poluentes e do aquecimento global. Preservar a floresta é essencial para resguardar a cultura das comunidades indígenas e das populações ribeirinhas e garantir a sobrevivência da biodiversidade nacional. E proteger o patrimônio genético da floresta não traz benefícios só para os brasileiros, e sim, para todo o mundo. Na Amazônia, vivem e se reproduzem mais de um terço das espécies da fauna e da flora existentes no planeta. Estudar os bichos e as plantas da Amazônia é importante para avanços científicos aqui e no exterior. A maior parte das terras indígenas do Brasil (98%) está na Amazônia Legal, onde moram 170 mil índios. A Amazônia abriga povos indígenas cujas terras coincidem com as áreas florestais mais conservadas, efeito direto de seu modo de vida. Abriga, ainda, populações tradicionais que vivem do extrativismo e que têm interesse direto na preservação da floresta. A riqueza cultural e histórica desses povos é um dos grandes patrimônios da Amazônia, confirma o biólogo Habib Fraxe, do Ministério Público Federal. A floresta abriga espécies de árvores (um terço da madeira tropical do planeta) e 30 mil das 100 mil espécies de plantas que existem em toda a América Latina. Detém a maior reserva de madeira tropical do mundo e é a principal fonte de madeira de florestas nativas do Brasil. A Amazônia é, também, o mundo das águas. A Bacia Amazônica a maior do mundo, com afluentes cobre uma extensão aproximada de 6 milhões de km 2. A umidade da floresta é responsável por amenizar o clima e regular o ciclo de chuva no resto do Brasil. A Amazônia é uma região rica em recursos naturais. Além dos grandes estoques de madeira, tem borracha, castanha, peixe, minérios e outros. Sem falar no potencial para geração de energia hidrelétrica, ainda não definitivamente mapeado. Em meio a tanta riqueza natural, também há problemas. Os índices socioeconômicos da Região Amazônica são ruins, há poucos habitantes por km 2 (baixa densidade demográfica) e faltam infra-estrutura e bons serviços públicos. A essas dificuldades se somam a ação de garimpeiros, madeireiras e grileiros de terras, cujas atividades nem sempre são coibidas com eficiência pelo Estado. Esse cenário contribui para o desmatamento e o avanço da urbanização desenfreada. O grande desafio dos governos estaduais e federal, e também da sociedade brasileira, é conjugar a preservação da floresta com o desenvolvimento, de forma que seja possível aproveitar, sem agredir, toda a riqueza natural e cultural que a floresta oferece. Fontes de consulta:ambiente Brasil, Funai e WWF Brasil Fraldinhas entraram em campo em Pedreiras O AABB Comunidade Pedreiras (MA) realizou, em abril, o 1 o Campeonato de Fraldinha Futebol Soçaite. Os jogos foram realizados aos fins de semana no campo da AABB. A final aconteceu no dia 27 de abril, quando a cidade comemorou 87 anos. O evento mobilizou empresários locais, a prefeitura, uma rádio local e também contou com o apoio do Banco do Brasil. Seis equipes participaram da competição, entre elas, a formada por educandos do AABB Comunidade. Segundo os educadores do Programa, um dos destaques do campeonato foi a grande participação de pais e parentes das crianças na torcida dos jogos. 3

6 Salvador deu a largada para o AABB Comunidade 2007 Salvador foi a cidade escolhida para a abertura oficial da Semana Nacional do AABB Comunidade em A solenidade, que aconteceu no dia 24 de maio, foi prestigiada. Estiveram presentes o governador da Bahia, Jaques Wagner; o presidente da AABB Salvador, Djalma Fernandes Oliveira; o presidente da Fundação Banco do Brasil, Jacques Pena; e o presidente da FENABB, Reinaldo Fujimoto, entre outras autoridades e parceiros do Programa. Paulão, ex-jogador de vôlei da Seleção Brasileira e medalha de Jaques Wagner e educandos do AABB Comunidade ouro nas Olimpíadas de Barcelona, também participou do evento. O atleta deu uma aula de vôlei para a meninada e ainda os incentivou a buscar um futuro melhor. Eu só fui ter uma oportunidade aos 14 anos. Vocês tiveram a chance de ingressar no Programa mais novos, têm que aproveitar, disse. A Semana Nacional aconteceu entre os dias 23 e 30 de maio. Ela marca o início de mais um ano de atividades do AABB Comunidade, nos 400 municípios onde o Programa está presente. Houve comemorações em várias cidades. Esses eventos têm como objetivo reforçar a mobilização dos familiares, educandos, lideranças comunitárias, empresários e instituições locais para garantir a sustentabiliade do projeto. Também é uma oportunidade de apresentar à sociedade os resultados do Programa. Atualmente, o AABB Comunidade atende crianças e adolescentes, de 7 a 18 anos incompletos e em risco de exclusão social, e conta com uma equipe de educadores sociais. Melhores causos e poemas sobre o AABB Comunidade serão premiados sxc.stock_scol22 Educadores e educandos que têm histórias interessantes para contar sobre o AABB Comunidade podem pegar papel e caneta e começar a escrever. A FENABB e a Fundação Banco do Brasil farão um concurso para eleger os melhores causos e poemas que tenham o Programa como tema. O prêmio será a publicação dos 50 melhores textos. As histórias ou poemas devem ser enviados para a FENABB no endereço: SDS Edifício Boulevard Center, 3º andar. CEP: Brasília-DF. O prazo final para despachar o material é 31 de outubro de 2007, valendo como prova o carimbo dos Correios. Confira as regras para participar do concurso: Serão aceitos até dois (2) trabalhos por Programa / Convênio. É permitida a participação de mais de um autor. Os trabalhos podem vir com ou sem ilustração. No caso de poemas, os trabalhos deverão ter, no máximo, 30 linhas. Para os causos, serão permitidas até três folhas. Os trabalhos deverão ser digitados com fonte Arial/ Times New Roman, tamanho 12 e espaçamento entre linhas de 1,5 pt. O material deverá ser encaminhado em duas vias impressas e gravado em disquete ou CD. Só poderão concorrer trabalhos inéditos. Trabalhos já publicados no jornal ou site do Programa ou que participaram de outros concursos não serão considerados. Os trabalhos deverão ser encaminhados com a ficha de inscrição dos participantes (anexa no jornal). No topo, deverão constar a data de realização, o título, o nome da atividade, o objetivo e a relevância para o Programa. No final, é necessário informar o pseudônimo (apelido) para manter a imparcialidade no julgamento. 4

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