FACULDADE DE MÚSICA CARLOS GOMES

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1 FACULDADE DE MÚSICA CARLOS GOMES MANTIDA PELA ARTE E MÚSICA LTDA. REGULAMENTO DE ESTÁGIO

2 APRESENTAÇÃO O Núcleo de Coordenação de Estágios tem por objetivo propiciar orientações praticas sobre o estágio enquanto componente curricular e extracurricular contribuindo para que a formação profissional e humana seja mais rica e abrangente e que as informações prestadas possam esclarecer e orientar a todos. EMENTA Entende-se por Estágio as atividades de aprendizagem social, profissional e cultural, proporcionadas ao estudante pela participação em situações reais de vida e trabalho de seu meio, sendo realizadas na comunidade em geral ou junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob responsabilidade e coordenação da instituição de ensino. Considerando que o estágio contribuirá para que a formação profissional e humana seja mais rica e abrangente, e que as informações aqui contidas possam esclarecer e orientar a todos os envolvidos na tarefa do Estagio o presente trabalho traz informações esclarecedoras sobre: I. O que é Estágio II. Os objetivos do Estágio III. O embasamento legal que orienta o Estágio IV. As competências do Coordenador do Núcleo de Estágios V. As competências do Professor Coordenador de Estágios. VI. Os direitos e responsabilidades do estagiário. I - O QUE É ESTÁGIO? Estágio é o exercício de atividade docente que busca a articulação teoria/prática, de sorte que, ao final do curso, o aluno tenha aliado aos subsídios teóricos, práticas e saberes que o auxiliarão no exercício do magistério. O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e o trabalho (Lei Federal de 25/09/2008). É no estágio que o aluno busca integrar diferentes

3 saberes numa perspectiva interdisciplinar e contribuir para melhorar a sua formação. Estágio é uma complementação do ensino com duração limitada. O estágio só poderá ser realizado por estudante regularmente matriculado e que esteja - comprovadamente - frequentando as aulas, logo, o estágio é o período de exercício pré-profissional, previsto em currículo ou não, em que o estudante de graduação permanece em contato direto com o ambiente de trabalho, desenvolvendo atividades fundamentais, profissionalizantes ou comunitárias, programadas ou projetadas, avaliáveis, com duração limitada e supervisão. O estágio, portanto, é atividade fundamental e inegavelmente significativa, por ser capaz de otimizar a profissionalização do estudante. Permite também o estabelecimento de canal retroalimentador entre a Universidade e a comunidade, na busca constante do aperfeiçoamento da formação docente. BENEFÍCIOS DO ESTÁGIO A atividade de estágio, sem dúvida, traz uma série de benefícios, entre eles: Acelera a formação profissional; Possibilita a aplicação prática dos conhecimentos teóricos obtidos nos cursos; Motiva o estudo, pois o aluno percebe a finalidade do aprendizado e suas possibilidades; Permite maior assimilação das matérias de estudo; Facilita e antecipa a definição face à futura profissão; Ameniza o impacto da passagem da vida estudantil para a profissional; Possibilita perceber as próprias deficiências e buscar o aprimoramento; Permite adquirir uma atitude de trabalho sistematizado, desenvolvendo a consciência de produtividade; Propicia melhor relacionamento humano;

4 Incentiva a observação e comunicação concisa de ideias e experiências adquiridas, através dos relatórios que devem ser elaborados; Incentiva o exercício do senso crítico e estimula a criatividade; Permite o conhecimento da filosofia, diretrizes, organização e o funcionamento das escolas e instituições em geral. II - O B J E T I V O S Gerais: Desenvolvimento, em situação de formação cooperativa, de conhecimentos, competências e atitudes adequados ao exercício da prática docente responsável e da reflexão crítica sobre ela. Mobilização integrada dos saberes adquiridos nos diferentes componentes da formação do aluno. Integração progressiva e orientada do estagiário no exercício da atividade docente e nas atividades desenvolvidas junto à comunidade escolar. Específicos: O Estágio Supervisionado, como parte integrante do processo formativo, contribui para a formação do futuro profissional e tem por objetivo permitir ao aluno: A aplicação prática de seus conhecimentos teóricos, motivando seus estudos e possibilitando maior assimilação das matérias curriculares; Amenizar o impacto da passagem da vida estudantil para o mundo do trabalho, proporcionando contato com o futuro meio profissional; Adquirir uma atitude de trabalho sistematizado, desenvolvendo a consciência da produtividade, a observação e comunicação

5 concisa de ideias e experiências adquiridas e incentivando e estimulando o senso crítico e a criatividade; Definir-se em face de sua futura profissão, perceber eventuais deficiências e buscar seu aprimoramento; Conhecer a filosofia, diretrizes, organização e funcionamento de escolas e instituições particulares, além de propiciar melhor relacionamento humano. III - EMBASAMENTO LEGAL Lei Federal 9304/96de 20/12/1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional artigo 65 e 82 Lei Federal de 25/09/2008 Dispõe sobre o estágio de estudantes Resolução CNE/ CP 1, de 18/02/2002- Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Ed. Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. Resolução CNE/ CP 2 de 19/02/2002 Institui a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura, de graduação plena, de formação de professores da Educação Básica em nível superior. Regimento da Faculdade IV - DO COORDENADOR DO NUCLEO DE ESTÁGIOS O Coordenador do Núcleo de Estágios será designado pelo Diretor da instituição e cumprirá a jornada estabelecida na Portaria de Designação. Ao Coordenador do Núcleo de Estágios compete: Estabelecer os horários da sua escala de plantões semanais; Dar conhecimento aos Professores Coordenadores de Estágios dos diferentes cursos e aos alunos em geral, dos horários de plantão; Participar das reuniões de Coordenadores com a Direção e a Mantenedora; Assessorar a Direção e os Coordenadores de Cursos sobre o atendimento da legislação pertinente ao estágio;

6 Assessorar os Coordenadores dos cursos na elaboração dos Cadernos de Atividades de Estagio; Conhecer as etapas de desenvolvimento dos estágios dos diferentes cursos para dar atendimento e orientação aos alunos e Professores Coordenadores; Solucionar situações que suscitem dúvidas junto com o Coordenador do Curso e o Professor encarregado; Receber, dos Professores Coordenadores, ao final de cada semestre, listagem dos alunos concluintes daquela etapa do estágio; Encaminhar à Secretaria as listas dos alunos concluintes que cumpriram o respectivo estágio; Participar de encontros, congressos, palestras de interesse para o Estágio; Atender às solicitações da Direção e da Mantenedora no que se refere aos Estágios. V DO PROFESSOR COORDENADOR DE ESTÁGIOS A coordenação do estágio será realizada por Professor Coordenador designado pelo Coordenador do Curso. Ao Professor Coordenador compete: Monitorar o andamento do estágio em suas diferentes etapas; Elaborar o programa das atividades do estágio a serem cumpridas pelos alunos responsabilizando-se pela orientação de cada etapa; Estabelecer datas para o cumprimento de cada etapa de estágio sob sua responsabilidade; Verificar o cumprimento das diferentes etapas corrigindo e avaliando as tarefas desenvolvidas pelos alunos; Consultar o Coordenador do Curso e o Coordenador do Núcleo de estágios para solucionar situações que suscitem dúvidas; Apresentar, ao final de cada semestre, ao Coordenador do Curso e ao Coordenador do Núcleo de Estágios, listagem dos alunos que concluíram as etapas sob sua responsabilidade.

7 VI - DIREITOS E RESPONSABILIDADES DO ESTAGIÁRIO DIREITOS: Solicitar auxílio para esclarecimento de qualquer dúvida relacionada ao estágio; Desenvolver atividades de acordo com as condições estabelecidas pelas escolas; Receber orientação, acompanhamento e avaliação do estágio; RESPONSABILIDADES: Frequentar regularmente as aulas do curso; Registrar diariamente frequência no estágio; Elaborar e entregar Planos, Relatórios e outros documentos nas datas estabelecidas; Utilizar, guardar e conservar, com todo o cuidado, impressos e outros materiais de utilização; Buscar aperfeiçoar-se nos conteúdos objetos do Estágio; Manter sigilo sobre conteúdo de documentos e de informações confidenciais referentes ao local do Estágio; Comunicar a Instituição/Local de estágio, qualquer alteração da situação escolar, mudança de endereço, telefone e desistência do estágio por força maior; Acatar orientação e sugestão do Diretor ou Coordenador; Apresentar relatório final para a Coordenadoria de Estágio; Assumir o estágio com responsabilidade, zelando pelo bom nome da Instituição do Estágio e do Curso que frequenta; Acatar orientação e decisões do Diretor da escola ou instituição quanto as suas normas internas; Cumprir integralmente o horário estabelecido pela escola, observando assiduidade e pontualidade; Comunicar com antecedência de 24 horas, no caso de falta; Tratar cordialmente todas as pessoas que trabalham na escola; Ter boa apresentação;

8 Prestar agradecimentos ao final do estágio a quem mais próximo trabalhou com o estágio. OBJETIVOS: O Estágio Supervisionado procurando aliar a teoria à prática deverá: Proporcionar a compreensão do processo de ensinoaprendizagem referido à prática da escola, considerando tanto as relações que se passam no seu interior com seus participantes, quanto às suas relações como instituição com o contexto imediato e o contexto geral onde está inserida; Abranger todas as atividades próprias da vida da escola, incluindo o planejamento pedagógico, as reuniões, os eventos com a participação da comunidade escolar e a avaliação da aprendizagem, assim como de toda a realidade da escola; Articular o conhecimento teórico adquirido durante o curso e a reflexão para a ação do professor na escola e em outros espaços educacionais não formais.

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