Aula de apresentação 2011/2012

Transcrição

1 ESCOLA SECUNDÁRIA FRANCISCO RODRIGUES LOBO Aula de apresentação 2011/2012 1

2 Apresentação O programa: planificação; recursos. Física em Acção. Trabalho experimental. Avaliação. Teste diagnóstico. 2

3 1.º Período: 12 Set. 16 Dezembro (Natal: 19/12 a 02/01) 2.º Período: 03 Jan. 23 Março (Carnaval: 20 a 22/Fev.) 3.º Período: 10 Abril 08 Junho (Páscoa: 26/03 a 09/04) Aulas previstas 2.ª f 4.ª f 5.ª f 6.ª f 1.º Período º Período º Período

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7 O programa: planificação; recursos. Física em Acção. Trabalho experimental. Avaliação. 7

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11 I. Mecânica 5 TR. Experimentais II. Electromagnetismo III. Física Moderna Relatividade Quântica Radioactividade 5 TR. Experimentais S/ TR. Experimental Física em Acção 11

12 1.º Período: Um Trab. de Grupo na área da Segurança Rodoviária para apresentar oralmente na penúltima semana de aulas. 2.º Período: Um Trab. de Grupo na área da Eficiência Energética para apresentar oralmente na penúltima semana de aulas. 3.º Período: Um Trab. de Grupo na área da Física Moderna para apresentar oralmente na penúltima semana de aulas. Os trabalhos escritos têm estrutura e apresentação da preferência dos alunos e um limite de 2 páginas de texto. A Apresentação Oral do trabalho conta com a participação de todos os alunos com a duração máxima de 10 minutos 12

13 1.º P 2.º P UNIDADE I Mecânica: Mecânica da partícula; Movimentos oscilatórios; Centro de massa e momento linear de um sistema de partículas; Mecânica de fluidos. Trabalho laboratorial Física em Acção: Análise e discussão de situações de Segurança Rodoviária. UNIDADE I Mecânica: Gravitação UNIDADE II Electricidade; Magnetismo; Electromagnetismo Trabalho laboratorial Física em Acção: Análise e discussão de situações de Eficiência Energética. 37 Aulas 33 Aulas 3.º P 1. UNIDADE III Física Moderna: Teoria da Relatividade; Introdução à física quântica; Núcleos atómicos e radioactividade. Trabalho laboratorial Física em Acção: Apresentação oral/debate sobre uma questão da Física Moderna 24 Aulas 13

14 Caderno diário Manual + Caderno de exercícios Fichas de trabalho Net: Textos; protocolos experimentais; simulações;. Sala de Estudo Moodle Visita de Estudo Palestra 14

15 1.º Período: TL I.1 Máquina de Atwood; TL I.2 Atrito Estático e Cinético; TL I.3 Pêndulo Gravítico; TL I.4 Colisões. 2.º Período: TL I.5 - Coeficiente de viscosidade de um líquido; TL II.1 Campo eléctrico e superfícies equipotenciais; TL II.2 Capacidade de um condensador plano; TL II.3 Construção e calibração de um termómetro de fio de cobre. 3.º Período: TL II.4 Características de um gerador e de um receptor TL II.5 Construção de um relógio logarítmico 15

16 Trabalho Laboratorial Objectivos Avaliação TL I.1 Máquina de Atwood. Identificar as forças que actuam sobre o sistema de corpos ligados.. Relacionar a velocidade e a aceleração dos corpos ligados.. Aplicar a Segunda Lei de Newton ao sistema de corpos ligados.. Relacionar a aceleração do sistema de corpos ligados com a massa total do sistema e com a diferença entre as massas dos dois corpos. Desempenho laboratorial TL I.2 Atrito estático e cinético. Identificar as forças que actuam num corpo, quer quando ele é solicitado a mover-se mas continua em repouso, quer após entrar em movimento.. Relacionar as forças de atrito estático e cinético com: a força de compressão entre o corpo e a superfície de apoio; a área da superfície de contacto; os materiais das superfícies em contacto.. Verificar que o coeficiente de atrito cinético é inferior ao estático. Relatório Desempenho laboratorial 16

17 Trabalho Laboratorial Objectivos Avaliação TL I.3 Pêndulo gravítico TL I.4 Colisões. Identificar as forças que actuam no pêndulo gravítico e suas componentes.. Identificar o movimento de um pêndulo com oscilações de pequena amplitude como um movimento harmónico simples.. Relacionar o período do movimento de um pêndulo com a amplitude de oscilação, o seu comprimento, sua massa para oscilações de pequena amplitude.. Determinar experimentalmente a aceleração da gravidade.. Identificar as forças que actuam nos corpos antes, durante e após a colisão.. Verificar que o momento linear de um sistema de dois corpos se mantém constante quando a resultante das forças exteriores é nula.. Reconhecer que há variação da energia cinética numa colisão perfeitamente inelástica.. Calcular o coeficiente de restituição numa colisão. Relatório Desempenho laboratorial Desempenho laboratorial 17

18 Trabalho Laboratorial Objectivos Avaliação TL I.5 Coeficiente de viscosidade de um líquido. Identificar as forças que actuam num corpo que cai, sob a acção da gravidade, no seio de um fluido viscoso e aplicar a Segunda Lei de Newton.. Medir massas volúmicas.. Determinar a velocidade terminal de um corpo que cai no seio de um fluido viscoso.. Determinar o coeficiente de viscosidade de um líquido. Relatório Desempenho laboratorial TL II.1 Campo eléctrico e superfícies equipotenciais. Identificar o tipo de campo eléctrico criado por duas placas planas e paralelas.. Identificar o sentido das linhas de campo.. Medir o potencial num ponto.. Investigar a forma das superfícies equipotenciais.. Relacionar o sentido do campo com o sentido da variação do potencial.. Verificar se a diferença de potencial entre duas superfícies equipotenciais é ou não independente da placa de referência utilizada para a medir.. Calcular o módulo do campo eléctrico criado entre as duas placas planas e paralelas. Desempenho laboratorial 18

19 Trabalho Laboratorial Objectivos Avaliação TL II.2 Capacidade de um condensador plano. Identificar um condensador como um componente de um circuito eléctrico capaz de armazenar e restituir energia eléctrica quando inserido num circuito.. Relacionar a capacidade de um condensador plano com: - a distância entre as armaduras; - o dieléctrico. Relatório Desempenho laboratorial TL II.3 Construção e calibração de um termómetro de fio de cobre. Determinar a resistividade de um condutor metálico (fio de cobre).. Concluir que a resistividade do cobre varia linearmente com a temperatura.. Determinar o coeficiente de temperatura do cobre.. Calibrar um termómetro de resistência. Desempenho laboratorial 19

20 Trabalho Laboratorial TL II.4 Características de um gerador e de um receptor Objectivos. Aplicar a lei de Ohm generalizada.. Determinar a força electromotriz e a resistência interna de um gerador.. Verificar as condições em que a potência fornecida por um gerador é máxima.. Determinar a força contra-electromotriz e a resistência interna de um receptor. Avaliação Desempenho laboratorial TL II.5 Construção de um relógio logarítmico. Determinar a resistência interna de um multímetro no modo voltímetro.. Determinar a capacidade de um condensador a partir da sua curva de descarga.. Reconhecer o processo de descarga de um condensador como um processo de medir o tempo. Desempenho laboratorial 20

21 Questões pré-laboratoriais: Discussão do tema e consequente construção de protocolos experimentais. Desempenho Laboratorial (DL): preenchimento de uma ficha de observação relativa a cada uma das aulas experimentais. Tópicos para o relatório: Tema; Objectivos; Esquema legendado; Registos; Resultados; Conclusão crítica; Fontes. Relatório experimental para avaliação sumativa: máximo 2 páginas elaborado na aula experimental 2 relatórios no 1.º P, 2 relatórios no 2.º P. 21

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23 1.º Período 2 Testes: 19/10; 23/11 1 Trabalho de grupo, 2 Relatório Experimental Avaliação do Desempenho Laboratorial (DL) dos trabalhos laboratoriais. 2.º Período 2 Testes: 01/02/2012; 07/03/ Trabalho de grupo 2 Relatório Experimental Avaliação do Desempenho Laboratorial (DL) dos trabalhos laboratoriais. 3.º Período 1 Teste: 09/05/ Trabalho de Pesquisa com apresentação oral/debate. Avaliação do Desempenho Laboratorial (DL) dos trabalhos laboratoriais. 23

24 Conhecimentos + Competências Componente teórica 50% Componente prática 40% 90% Atitudes: Responsabilidade; Cooperação; Participação; Espírito Crítico; Autonomia 10% 0, 30TR 010, DL 0, AC C 0, 50TT 10 24

25 Os testes podem ser globais ou incidir sobre uma parte dos conteúdos, por decisão do professor e com conhecimento prévio dos alunos. A classificação atribuída em TT, TR é calculada efectuando a média aritmética simples de todos os elementos de avaliação concretizados desde o início do ano lectivo até à data da atribuição da classificação. A parcela da classificação atribuída em AT tem carácter global em cada período lectivo e decorre dos registos feitos pelo professor. A parcela da classificação atribuída no DL tem carácter global em cada período lectivo, contempla todas as actividades experimentais realizadas e decorre dos registos feitos em grelha de observação. Nas aulas de trabalho experimental obrigatório, os alunos executam a actividade e elaboram o respectivo relatório, em grupo. De entre as actividades experimentais obrigatórias serão seleccionadas aquelas cujos relatórios são objecto de avaliação sumativa, com conhecimento prévio dos alunos. 25