PLANO DE ENSINO. Departamento. Carga horária ODONTOPEDIATRIA - ODT Odontologia

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1 PLANO DE ENSINO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Semestre: 2011/2 Nome da disciplina Departamento Fase Carga horária ODONTOPEDIATRIA - ODT 7013 Odontologia 8a 4 horas-aula/semana 72 horas-aula/semestre Professores da disciplina: Izabel Cristina Santos Almeida, - Dra. Joecí de Oliveira,- Dra. - responsável Ricardo de Sousa Vieira, - Dr. Mariane Cardoso, - Dra. Michele Bolan, - Dra. Ana Paula Caldeira de Andrada Beltrame.- Ms. Equivalências Horário Natureza Eixo Temático 14:20 às 18:00h - Quartas-Feiras Teórico-pratica Pré-requisitos ODT 7107, ODT 7122, ODT 7142 Local Centro de Ciências da Saúde - Sala OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Fornecer ao aluno uma visão geral do desenvolvimento físico e emocional da criança e adolescente e preparar o aluno técnica e cientificamente para o tratamento odontológico integral. EMENTA Crescimento e desenvolvimento da criança; Epidemiologia ; Comportamento da criança e o tratamento odontológico; Educação e prevenção dos problemas mais prevalentes; Promoção de saúde - odontologia na primeira infância e na adolescência; Uso dos fluoretos e antimicrobianos; 1 Molar permanente; Tratamento de superfícies oclusais; Tratamento restaurador na dentição decídua; Técnicas anestésicas; Procedimentos cirúrgicos; Terapia pulpar na dentição decídua; Lesões traumáticas na dentição decídua e mista; Exame integral, diagnóstico e plano de tratamento. ELEMENTOS INTEGRADOS DO PLANO Objetivos Por Unidade Conteúdos Carga Horária

2 Unidade I Fundamentar o aluno quanto ao desenvolvimento físico e emocional do bebê, criança e adolescente, relacionados com o desenvolvimento buco-dentário Unidade II Estabelecer medidas educativas e preventivas, para as doenças bucais mais prevalente na faixa etária atendida Unidade III Fornecer embasamento sobre medidas para tratar e limitar o dano causado por estas mesmas doenças Unidade IV Preparar o aluno para o atendimento clínico Unidade V Orientar e construir informações para a promoção da saúde por meio de atividades lúdicas e álbum ilustrado BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA 1 - Crescimento e desenvolvimento da criança 2 - Comportamento da criança e o tratamento odontológico. - Características emocionais da criança; medo e ansiedade; controle da dor -Técnicas comunicativas, restritivas e farmacológicas de controle do comportamento. 3- Ciclo vital do dente decíduo 1- Epidemiologia 1- doenças/problemas / 2patologias mais prevalentes. (1- cárie, fluorose, erosão, maloclusão, trauma 2- de formação; virais e fúngicas) 2 Educação e Prevenção dos problemas mais prevalentes 3 - Promoção de saúde - odontologia na primeira infância 4 - Promoção de saúde - odontologia na adolescência 5 - Uso dos fluoretos e antimicrobianos 6-1 Molar Permanente: importância, atenção, cuidados e especificidades do tratamento 1- Tratamento de superfícies oclusais 2 - Tratamento restaurador na dentição decídua - Cimento de ionômero de vidro e resina composta 3- Adequação bucal, ART, restauração e reconstruções 4 - Técnicas anestésicas 5- Procedimentos cirúrgicos 6- Terapia pulpar na dentição decídua 7- Lesões traumáticas na dentição decídua e mista 1 - Exame integral, diagnóstico 2 - Plano de tratamento 3 - Tipos de atendimento em Odontopediatria: atendimento de emergência, clínica de controle 1- Organização das atividades lúdicas 2- Apresentação das atividades lúdicas 3- Elaboração de álbum educativo 1) ASSED, S. Odontopediatria. Bases científicas para a prática clínica.. São Paulo, Artes Médicas, 2005, 1069p. 2) CARDOSO, R. J. A. & GONÇALVES, E. A. N. Odontopediatria e Prevenção. São Paulo, Artes Médicas, 2002, 329p. 3) CORREA, M. S. N. P. et al. Sucesso no atendimento odontopediátrico aspectos psicológicos. São Paulo, Santos, 2002, 660p. 4) FEJERSKOV, O & KIDD, E. Cárie Dentária: a doença e seu tratamento clínico. São Paulo, Santos, 2005, 352p. 12h 20h 20h 8h 12h

3 5) GUEDES PINTO, A. C., BONECKER, M., RODRIGUES, C. R. M. D. Fundamentos de Odontologia - Odontopediatria. São Paulo, Santos, 2009, 446p. 6) MACHADO, M. A. A. M., SILVA, S. M. B., ABDO. R. C. C. Odontologia em bebês protocolos clínicos, preventivos e restauradores. São Paulo, Santos, 2005, 158p. 7) Mc DONALD, R. E. & AVERY, D. R. Odontopediatria. 4ª ed., Rio de Janeiro, Guanabara-Koogan,1986, 675 p. 8) WALTER, L.R.F.; FERELLE, A.; ISSÁO, M. Odontologia para o bebê. São Paulo, Artes Médicas, 1996, 246p. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 1) BARATIERI, L.N. et al. Dentística. Procedimentos preventivos e restauradores. São Paulo, Santos,1989, 509p. 2) BUZALAF, M.A.R. Fluoretos e Saúde Bucal. São Paulo, Santos, 2008, 315p. 3) KLATCHOIAN, D. Psicologia Odontopediátrica. São Paulo, Sarvier, p. 4) KRAMER, P. F.; FELDENS, C. A.; ROMANO, A.R. Promoção de saúde bucal em odontopediatria: diagnóstico, prevenção e tratamento da cárie oclusal. São Paulo, Artes Médicas, 1997, 144p. 5) LOESCHE, W. J. Cárie dental: uma infecção tratável. Rio de Janeiro, Cultura Médica, 1993, 349p. 6) ZAGURY, T. Limites sem trauma. 4 ed. Rio de Janeiro. Record p. ESTRATÉGIAS Aulas teóricas (com os seguintes conteúdos: comportamento da criança relacionado ao tratamento odontológico, promoção de saúde, prevenção, tratamento minimamente invasivo e invasivo, orientação dos hábitos alimentares, de higiene e noções de cariologia, aplicação de técnicas anestésicas, tratamentos endodônticos, restauradores e cirúrgicos), desenvolvimento de álbum educativo (em dupla) e atividade lúdica (em grupos de 4 a 6 alunos). AVALIAÇÕES: Serão realizadas duas avaliações teóricas com peso 4, avaliação do álbum educativo com peso 1 e avaliação da atividade lúdica com peso 1. Álbum educativo: será avaliado o conteúdo **, originalidade, apresentação (capa, montagem, resolução das fotos, legendas e organização), pontualidade na entrega e criatividade. Atividade lúdica: será avaliada pelo conteúdo, apresentação, participação, sequência lógica, participação nos encontros com os Professores orientadores, tempo da apresentação, criatividade e originalidade. A Média Final será o resultado de cada avaliação teórica multiplicada por 4 (quatro), somadas ao resultado do Álbum de fotografias e Atividade lúdica, multiplicados por 1, divididas por 10. 1ª Avaliação Teórica X 4 2ª Avaliação Teórica X 4 Álbum X 1 Atividade lúdica) X 1 Média Final = : 10 OBS. - O aluno que não atingir a nota mínima (6,0) em suas avaliações e/ou apresentar dificuldades em seu desempenho será chamado no decorrer semestre para reunião pedagógica com os professores da Disciplina. - O conteúdo das avaliações será sempre acumulativo. - A elaboração deste Plano de Ensino, baseia-se no "Regulamento dos Cursos de Graduação", de acordo com a Resolução nº.17/cun/97 (Conselho Universitário de 30 de setembro de 1997). - Situações não relatadas neste plano de ensino nem no Regimento Interno da UFSC serão decididas pela disciplina.

4 ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO O aluno que não atingir a nota mínima (6,0) poderá fazer uma prova de recuperação em dia e hora pré-definidos pela disciplina As atividades de recuperação seguirão oartigo 70 da Resolução 17/CUn/97, parágrafo 2º. CRONOGRAMA AGOSTO/2011 D A T A HORÁRI O HORAS/AULA ATIVIDADES PROFESSOR - Apresentação da Disciplina: Plano de Ensino e Cronograma RESPONSÁVEL 10 14: Orientação para a confecção do álbum e atividade lúdica Rosa - A importância e especificidades na prática da Odontopediatria. Joecí - Crescimento e desenvolvimento da criança: características físicas - bucais, cognitivas, emocionais, sociais - Ciclo Vital do Dente Decíduo 17 14:20 4 * PRAZO MÁXIMO PARA: entrega da LISTA DE DUPLAS e GRUPOS (representante Mariane da turma), na Secretaria da Disciplina. 14: Cariologia Ana Paula 24 15: Uso dos fluoretos e antimicrobianos Michele Joecí Todos 31 Promoção de Saúde da Infância à Adolescência 14:20 2 Izabel - Odontologia na 1ª. infância promoção de saúde, prevenção e tratamento 16: Odontologia na adolescência Prevenção Michele SETEMBRO/2011 D A T A HORÁRI O 07 HORAS/AULA ATIVIDADES PROFESSOR FERIADO RESPONSÁVEL

5 14 14: Tratamento restaurador na dentição decídua - Cimento de ionômero de vidro e resina composta - Adequação bucal, ART, restauração e reconstruções Ricardo :20 1-1ª. AVALIAÇÃO TEÓRICA MIchele e Ana Paula Juliana - Controle da dor medo e ansiedade 15:10 3 Izabel - Técnicas comunicativas, restritivas e farmacológicas de controle do comportamento 13:30 14: º Contato obrigatório com o professor orientador da apresentação TODOS - Técnicas anestésicas Ricardo OUTUBRO/2011 D A T HORÁRIO HORAS/AUL ATIVIDADES PROFESSOR A A RESPONSÁV EL 05 14: Procedimentos cirúrgicos Ricardo 12 FERIADO 19 14: Molar Permanente: importância, atenção, cuidados e especificidades Michele 16: Tratamento de superfícies oclusais Ricardo 26 14: Terapia pulpar na dentição decídua Mariane NOVEMBRO/2011 D A T HORÁRI A O HORAS/AULA ATIVIDADES PROFESSOR RESPONSÁVEL 02 FERIADO 09 14: Lesões traumáticas na dentição decídua e mista Mariane

6 16 14: :20 4 2ª AVALIAÇÃO TEÓRICA Mariane e Ana Paula e Fernanda 2º contato com professor orientador Todos - Apresentação da atividade Lúdica * PRAZO MÁXIMO PARA ENTREGA DO ALBUM EDUCATIVO 30 14: Apresentação da atividade Lúdica Todos Todos DEZEMBRO/2010 D A T A HORÁRIO HORAS/AULA ATIVIDADES PROFESSOR RESPONSÁVEL 07 14:20 Prova de Recuperação Ana Paula ** Conteúdo do álbum Seqüência do conteúdo obrigatório do Álbum Educativo CAPA: é OBRIGATÓRIO a colocação da logomarca da Disciplina de Odontopediatria de acordo com MODELO ILUSTRATIVO Fotos tamanho padrão 15 x 10cm Criança Sorrindo Arcada sem revelação de placa e com revelação de placa (foto frontal) Escova com pasta de dentes (quantidade adequada e excessiva de pasta e escova pequena/ média decídua/ mista) Adulto passando fio dental na criança Criança escovando os dentes - (sorriso, oclusal e lingual/palatal) Língua com saburra e escovação da língua Alimentos saudáveis x doçuras Arcada com cárie (dente anterior, dente posterior - cárie de modo geral) Gengiva inflamada / Gengiva saudável Criança roendo unha Procedimento anestésico (sem mostrar agulha) Isolamento relativo Isolamento absoluto

7 Aplicação tópica de flúor: gel com moldeira e verniz Restauração Radiografia (relação do dente decíduo com permanente) Radiografia mostrando perda de espaço (perda de um dente decíduo ou lesão de cárie inclinação dos dentes adjacentes) Família adulto e criança escovando dente Higiene de modo geral banho, corte de unhas Chupeta / criança com chupeta na boca (certa e errada) Mordida aberta anterior, mordida cruzada posterior (decídua e mista) Mamadeira na boca, criança deitada tomando mamadeira Criança chupando o dedo Copo transitório Bicos de mamadeira Alimentos saudáveis x doçuras Bebê sorrindo Higienização de aparelhos ortodônticos (fixos e removíveis) Florianópolis, 04 de agosto de Professor Responsável pela Disciplina: Joeci de Oliveira de contato: joeci@ccs.ufsc.br Chefe do Departamento: Alfredo Meyer Filho de contato: meyerfilho@yahoo.com.br