Regulamento da Unidade Curricular T/abalho de Projeto 1 e II do de j2 Ciclo de Estudos em Gestão de Recursos Humanos. Artigo 12 Objetivo

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Maria dos Santos da Silva Alvarenga
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1 VI,4%+SJadO 4 A 4 misw ót /ÔH.t2IL! Regulamento da Unidade Curricular T/abalho de Projeto 1 e II do de j2 Ciclo de Estudos em Gestão de Recursos Humanos Artigo 12 Objetivo Este regulamento tem como objetivo complementar o Regulamento Especifico do Cur de 12 Ciclo de Estudos em Gestão de Recursos Humanos do ISMAI, Instituto Superior da Maia, aprovado em Conselho Científico, estabelecendo as normas regulamentares de funcionamento da unidade curricular Trabalho de Projeto l e li. Artigo 22 Aplicação O presente regulamento aplica-se a todos os estudantes inscritos no Curso de 1~ Ciclo de Estudos em Gestão de Recursos Humanos do ISMAI, que reúnam as condições legalmente estabelecidas para se inscrever à unidade curricular de Trabalho de Projeto 1 e II. Artigo 32 Objetivos A unidade curricular de Trabalho de Projeto 1 e li tem como objetivo principal o desenvolvimento, apresentação e defesa de um trabalho académico individual, com componente empírica, subordinado a um ou mais assuntos relacionados com o âmbito temático do plano de estudos do ciclo. rtigo 42 Âmbito 1- O Trabalho de Projeto 1 e II é desenvolvido no âmbito da área científica predominante do ciclo de estudos: Gestão e Administração (Código CNAEF: 345). 2-Alternativamente, o Trabalho de Projeto 1 e II poderá ser desenvolvida no âmbito das áreas científicas complementares do ciclo de estudos: Ciências Sociais e do Comportamento (Código CNAEF: 31), Direito (Código CNAEF: 380), ou Humanidades (Código CNAEF: 22).

Especifico do Cur de 12 Ciclo de Estudos em Gestão de Recursos Humanos do ISMAI, Instituto Superior da Maia, aprovado em Conselho Científico, estabelecendo as normas regulamentares de funcionamento

2 é, Artigo 52 Competências a desenvolver 1- As competências a desenvolver pelos estudantes no Trabalho de Projeto 1 e li são: a) Processo de avaliação e escolha de tema de trabalho; b) Pesquisa autónoma de material bibliográfico de suporte ao trabalho; c) Definição de estrutura de trabalho, desenvolvendo competências de interligação, síntese, redação e argumentação de ideias; d) Preparação, administração e recolha de dados em contexto de trabalho; e) Análise, tratamento e interpretação de dados empíricos; f) Síntese, integração e discussão dos resultados obtidos à luz da revisão bibliográfica efetuada. Artigo 62 Trabalho de Projeto 1 e II A escolha do tema do Trabalho de Projeto 1 e II é uma prerrogativa do estudante, podendo contudo ser definido com o auxílio do orientador. Artigo 79 Regras a observar na orientação 1- O Trabalho de Projeto 1 e II deverá ser orientado por um docente do ciclo de estudos, podendo ser, em casos devidamente justificados, coadjuvado por outros docentes. 2- Os estudantes/temas de projeto serão distribuídos tendencialmente de modo uniforme entre os docentes do curso. 3- Os docentes interessados e disponíveis para orientar projetos devem apresentar propostas de temas durante o 2~ semestre de cada ano letivo, em data a definir pelo Coordenador. 4- Os estudantes inscritos no 2~ ano letivo devem proceder à escolha de três temas/orientadores, de entre as possibilidades que lhes forem apresentadas, formalizando a sua escolha em impresso próprio, até final do 22 semestre. 5- Na impossibilidade de cumprimento do principio de distribuição tendencial e uniforme dos estudantes por orientadores, consagrado no ponto 2, as escolhas daqueles deverão ser rateadas com base na sua média de curso à data.

administração e recolha de dados em contexto de trabalho; e) Análise, tratamento e interpretação de dados empíricos; f) Síntese, integração e discussão dos resultados obtidos à luz da revisão

3 6- A atribuição final tema/orientador ao estudante deverá ser acompanhada de uma declaração de aceitação por parte do(s) orientador(es) envolvidos. 7- Os temas do Trabalho de Projeto 1 e II e respetivos orientadores deverão ser aprovados pela Comissão Científico-Pedagógica do Curso, que procederá à sua boa divulgação pelos órgãos competentes. Artigo 82 Composição e funcionamento do júri do Trabalho de Projeto 1 e II O Trabalho de Projeto 1 e II será objeto de apreciação e discussão perante um júri constituído pelo regente da unidade curricular (presidente) e por outro docente do ciclo de estudos (arguente). Artigo 92 Provas de defesa do Trabalho de Projeto l e li 1-A defesa do Trabalho de Projeto l e Ir, que terá uma duração máxima de 30 minutos, o estudante deve fazer uma apresentação com a duração máxima de 10 minutos. 2-Ao estudante aprovado será atribuida a classificação numérica correspondente à média aritmética das classificações atribuídas por cada membro do júri na escala numérica de 10 a 20 valores. Artigo 102 Casos omissos Os casos omissos no presente regulamento serão resolvidos pelo Regulamento Geral das Licenciaturas, pela legislação aplicável ou pelos órgãos competentes do ISMAI. Artigo 112 Entrada em vigor O presente Regulamento entra em vigor logo que homologado pelo Presidente do ISMAI, após pronúncia do Diretor de Departamento e do Conselho Científico, e publicitado no sistema de informação da Instituição devidamente datado.

Artigo 82 Composição e funcionamento do júri do Trabalho de Projeto 1 e II O Trabalho de Projeto 1 e II será objeto de apreciação e discussão perante um júri constituído pelo regente da unidade

4 CONVOCATÓRIA Convocam-se todos os membros da Comissão Científico-Pedagógica do curso de 12 Ciclo em Gestão de Recursos Humanos para uma reunião que terá lugar às horas do dia 9 de janeiro de 2014 na Sala de Reuniões do Piso 3, com a seguinte ordem de trabalhos: 1. Informações diversas. 2. Análise e aprovação das Fichas Programáticas das Unidades Curriculares do 12 Ciclo em Gestão de Recursos Humanos. 3. Análise e aprovação do regulamento da Unidade Curricular Trabalho de Projeto do 12 Ciclo em Gestão de Recursos Humanos. ISMAI, 6 de janeiro de 2014 O Coordenador Célio A.A. Sousa NB: Os documentos para análise e aprovação serão disponibilizados até 48 horas antes da reunião.

3. Análise e aprovação do regulamento da Unidade Curricular Trabalho de Projeto do 12 Ciclo em Gestão de Recursos Humanos.

5 PRESENÇAS-2014-O1-09 l-grh Assinatura AGOSTINHO GIL TEIXEIRA LOPES ALBERTO CÂNDIDO DA SILVA MOREIRA CÉLIO ALBERTO ALVES DE SOUSA EDUARDO CÂNDIDO CORDEIRO GONÇALVES INÊS MARIA VEIGA GUERRA DOS SANTOS ( JOÃO PAULO OLIVEIRA PINTO JOSÉ ANTÓNIO REDONDO LOPEZ ày~s0 )2_L-_ JOSÉ FERNANDES MARTINS MANUELA AMARAL DA SILVA ESPOJEIRA MARIA ALBERTA COUTO CRUZ OLIVEIRA MARIA JOSÉ DA SILVA FARIA \1CwcA -Ç~g~L c-c ~ SÚJCL ~ MARIA MANUEL FERNANDES FONSECA SÃ ~ Ç~E~1u cuc& MARISALVA FERNANDES FÁVERO MARTA MARIA FONTES GUERRA DA MÕTA NfctÀ4 tfrl~tz. tqo3> SANDRA MARIA FEVEREIRO MARNOTO

$MARTINS 11429 - MANUELA AMARAL DA SILVA ESPOJEIRA 1030 - MARIA ALBERTA COUTO CRUZ OLIVEIRA 10818 - MARIA JOSÉ DA SILVA FARIA \1CwcA -Ç~g~L c-c ~ SÚJCL ~ 1247 - MARIA$

6 ACTA Aos nove dias do mês de janeiro do ano de 2014, pelas 14:00 horas, reuniu-se a Comissão Científico- Pedagógica da Licenciatura em Gestão de Recursos Humanos do ISMAI, Instituto Superior da Maia, na sala de reuniões do piso três desta instituição, com a seguinte ordem de trabalhos: 1. Informações diversas. 2. Análise e aprovação das fichas programáticas das unidades curriculares do 1~ Ciclo em Gestão de Recursos Humanos. 3. Análise e aprovação do regulamento da Unidade Curricular Trabalho de Projeto do 1~ Ciclo em Gestão de Recursos Humanos. O Coordenador do Curso Doutor Célio Sousa deu inicio à reunião começando por informar sobre os docentes que haviam apresentado justificação para a ausência: Inês Guerra, Maria Alberta Oliveira e Sandra Marnoto. O Doutor Célio Sousa propôs que, atendendo à urgência, se invertesse os pontos da ordem dos trabalhos, e que se começasse por analisar detalhadamente a proposta de regulamento da Unidade Curricular Trabalho de Projeto. A ordem de trabalhos, com a alteração proposta, foi aprovada por unanimidade. A Doutora Marisalva Fávero questionou se ao objetivo da unidade curricular Projeto em Gestão de Recursos Humanos poderia ser equiparada à de Monografia, anteriormente utilizada em Psicologia. O Doutor Célio Sousa confirmou a equiparação, explicando que os alunos desenvolvem um trabalho de revisão bibliográfica sobre um assunto, seguido de uma breve parte prática, na qual procedem à recolha de dados através de inquéritos numa empresa. O Doutor João Paulo Pinto reforçou o interesse na aproximação dos alunos às empresas, pelo que considerou muito válida esta prática. O Doutor Célio Sousa explicou que a proposta de regulamento da unidade curricular Projeto seguia a prática corrente no ISMAI pelo que, o seu articulado apresentava uma forte correspondência com regulamentos congéneres já existentes. Em complemento, recordou as premissas genéricas de um regulamento desta natureza, sugerindo a análise conjunta e detalhada de todos os artigos que integravam. Da análise conjunta efetuada à proposta, resultou um conjunto de recomendações de alteração estrutural do Artigo 79 Regras a observar na orientação que melhoram significativamente o seu propósito e redação final. Pág. 1/2

Análise e aprovação das fichas programáticas das unidades curriculares do 1~ Ciclo em Gestão de Recursos Humanos. 3.

7 Concluídas as alterações tidas por convenientes, procedeu-se à votação da proposta de regulamento da unidade curricular de Trabalho de Projeto 1 e li, que foi aprovada por unanimidade dos presentes. Constando-se a presença na reunião de menos de 50% dos membros que integram a comissão científico-pedagógica do curso, o Coordenador propôs proceder a uma pré-validação não vinculativa das fichas programáticas das unidades curriculares, de forma a agilizar o processo numa próxima reunião. Tendo-se procedido à votação desta proposta delegação no Coordenador do trabalho de análise/validação provisória das fichas programáticas esta colheu um voto favorável por unanimidade dos presentes. Nada mais havendo a discutir, foi encerrada a sessão da qual foi lavrada a presente ata que depois de lida e aprovada vai ser assinada nos termos da lei. O Cooi Sousa) Pág. 2/2

programáticas das unidades curriculares, de forma a agilizar o processo numa próxima reunião.

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