======================== RESOLUÇÃO:

Transcrição

1 1 Comentário Geral: HISTÓRIA Prova que fugiu ao perfil dos processos anteriores que apresentavam textos mais longos. Além disso, o conteúdo cobrado foi bastante pontual e fez referência específica a fatos históricos. Equipe de Professores de História Colégio Bom Jesus QUESTÕES Assunto: América colonial. Escravidão 37 - A mão de obra utilizada nas plantations que se estabeleceram nas colônias europeias na América era formada majoritariamente por escravos trazidos da África e seus descendentes. Sobre os processos de independência na América e sua relação com a escravidão de africanos e afrodescendentes, assinale a alternativa correta. a) A libertação dos escravos na América do Norte foi o principal motivador da Independência das Treze Colônias inglesas. *b) Os escravos e os negros e mestiços livres haitianos armaram-se para a luta e tiveram papel fundamental nos levantes contra as autoridades francesas que culminaram na Independência do Haiti e na abolição da escravidão nesse território. c) As palavras Liberdade, Igualdade, Fraternidade, tornadas lema da Revolução Francesa, foram estendidas às suas colônias e concretizadas quando o governo revolucionário da França aboliu simultaneamente a escravidão em todos os seus territórios na América, desencadeando as guerras de independência. d) Somente Colômbia, Venezuela e Equador levaram a cabo a abolição da escravidão durante seus processos de independência. e) O Haiti e as Treze Colônias inglesas declararam sua independência das metrópoles, respectivamente França e Inglaterra, proibindo o tráfico de escravos nas últimas décadas do século XVIII. a) (errada: as leis intoleráveis estabelecidas pela Inglaterra é que motivaram o processo de independência. A escravatura só foi abolida nos anos sessenta do séc. 19) b) (correta: esse movimento inspirou a Conjuração Baiana) c) (errada: Influenciados pela Revolução Francesa, os escravos cujo número superava em dez vezes o de franceses e mestiços rebelam-se em 1791 e três anos depois, conquistam a abolição da escravatura.) d) (errada: a independência dessas regiões foi levada a cabo pelos criollos (elite branca) e) (errada: como no comentário da letra C, o Haiti aboliu a escravidão em 1793/4) Alternativa B

2 2 Assunto: Período Colonial: Catolicismo 38 - A partir do século XVI, o catolicismo constituiu um dos pilares fundamentais da colonização portuguesa no Brasil. Sobre a difusão da religião católica na América portuguesa, é correto afirmar que ela: 1. contou com a instituição do padroado régio, conforme o qual cabia aos monarcas portugueses propagar a fé católica nas terras conquistadas. 2. pôde contar com intensa atividade dos religiosos jesuítas já nos primeiros processos de povoamento ocorridos sob a égide das capitanias hereditárias. 3. foi apoiada pelo Santo Ofício, que enviou visitações para a Bahia e para Pernambuco. 4. teve que enfrentar expressões religiosas que mesclavam aspectos do imaginário religioso tupi com traços das hierarquias, títulos e rituais católicos. Assinale a alternativa correta. a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. *c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 1. Contou com a instituição do padroado régio, conforme o qual cabia aos monarcas portugueses propagar a fé católica nas terras conquistadas. (correta: devido ao cenário reformista na Europa, o papado concedeu diversos privilégios às monarquias ibéricas, já que estas se mantiveram fiéis a Roma. Dentre elas, o padroado régio, instituição pela qual os governantes poderiam intervir em assuntos da Igreja, cabendo às autoridades do Estado garantir a atuação da Igreja Católica junto à população nativa e junto aos colonos). 2. Pôde contar com intensa atividade dos religiosos jesuítas já nos primeiros processos de povoamento ocorridos sob a égide das capitanias hereditárias. (errada: os primeiros jesuítas chegaram ao Brasil apenas quando foi instalado, na colônia, o primeiro governo geral, o de Tomé de Sousa, em 1549). 3. Foi apoiada pelo Santo Ofício, que enviou visitações para a Bahia e para Pernambuco. (correta: o Santo Ofício ou Tribunal da Inquisição atuava onde houvesse a presença da igreja Católica e ocorressem desvios no exercício da fé, tendo atuado na América portuguesa em diversos momentos). 4. Teve que enfrentar expressões religiosas que mesclavam aspectos do imaginário religioso tupi com traços das hierarquias, títulos e rituais católicos. (correta: com a catequização dos indígenas, acabou ocorrendo uma espécie de sincretismo religioso envolvendo os elementos da fé que lhes era imposta pelos colonizadores e suas crenças ancestrais, numa espécie de processo de resistência cultural ou de transição). Pela afirmativa 1, que tratava do estatuto que relacionava a associação entre o estado português e a igreja católica, podendo gerar confusão entre o padroado ali, naquele cenário, com o do império brasileiro, estabelecido pela Constituição de 1824 nomeação dos bispos. Quanto às outras três afirmativas tratam de noções básicas referentes à atuação da igreja católica no território colonial brasileiro. Alternativa C

3 3 Assunto: Roma - Expansão Territorial 39 - Toda a Gália está dividida em três partes, uma habitada pelos belgas, outra pelos aquitanos, a terceira por aqueles que nós chamamos de gauleses (em sua língua, celtas). Essas nações diferem entre si pela língua, pelos costumes e pelas leis. (Júlio César, Guerra das Gálias.) Esse trecho de Júlio César se refere às conquistas da Roma Antiga e à maneira como os romanos viam os povos que conquistavam. Sobre as conquistas romanas, é correto afirmar: a) O exército romano era composto somente por escravos. b) Os povos conquistados eram considerados incultos e menosprezados pelos romanos. c) As estruturas administrativas construídas pelos romanos foram pouco duráveis, o que limitou a sua capacidade de expansão. *d) Os romanos não tinham uma política de destruição, nem de integração cultural dos povos conquistados, preservando a posição das elites que se aliassem a eles. e) Durante as guerras de conquista, houve uma diminuição do número de escravos capturados pelos romanos. a) (errada: basicamente era composto por plebeus). b) (errada: muitos tornavam-se educadores das crianças romanas). c) (errada; é só lembrar das aulas e dos mapas, para perceber a grande extensão territorial conquistada pelos romanos entre os séc. III a.c e III d.c). d) (correta: frase dúbia que pode confundir o aluno, se ele refletir que os romanos estabeleciam o latim como a língua oficial do Império). e) (errada: frase clara que faz com que qualquer candidato perceba que quanto mais conquistou territórios, mais Roma conquistou escravos.). Alternativa D

4 4 Assunto: Escravidão permanências de mentalidade 40 - O princípio que legitimava a segregação entre brancos e negros nos Estados Unidos permaneceu vigente até a década de Embora todos os indivíduos nascidos naquele país fossem iguais perante a lei, aos negros dispensava-se uma série de medidas discriminatórias. A mudança das leis segregacionistas teve a contribuição: *a) do movimento pelos direitos civis nas décadas de 1950 e 60, com a liderança de Malcom X, do pastor Martin Luther King e de muitos membros do governo do presidente eleito em 1960, John Kennedy. b) da pressão exercida pelos países europeus em favor da comunidade negra. c) da industrialização acelerada dos estados sulinos. d) dos casamentos entre pessoas brancas e negras, favorecendo a aceitação do multiculturalismo. e) da elevação dos padrões de consumo dos negros, devido ao sucesso de seus negócios no setor do comércio e da indústria de bens de consumo, o que elevou a representação política negra nos estados do sul. a) correta: A maioria dos estados sulistas dos EUA submetiam os negros às leis de segregação racial, pelas quais eram proibidos de irem aos mesmos locais públicos frequentados por brancos. Vítimas de inúmeros atentados, os negros passaram a se organizar nas comunidades religiosas e em organizações políticas de esquerda. A maior força política do movimento negro norteamericano se deu basicamente a partir de 1954 até a década de 70. Organizações como o Black Power e os Panteras Negras na década de 60, sucessores das idéias socialistas de Malcom X, representavam um novo nível, com superior radicalização ideológica, resultado do fracasso do movimento pacifista e integracionalista, de mobilização contra o racismo. b) (errada: sabemos que o racismo e a xenofobia são uma prática que sempre se fez presente na Europa.) c) (errada: basta o candidato lembrar que o sul foi baseado na plantation e que nos anos 60 do séc. 19 ocorreu a guerra de secessão) d) (errada: em função da mentalidade racista criada, tal situação era tão ínfima que não exerce pressão na sociedade.) e) (errada: é a real condição da maioria negra até os diais atuais) Alternativa A

5 5 Assunto: Nova República: Economia 41 - Com relação ao modelo econômico que prevalece no Brasil desde o início da década de 1990, é correto afirmar: a) Radicalizou o protecionismo tarifário a fim de proteger as indústrias nacionais frente à concorrência estrangeira. *b) Promoveu a intensificação da internacionalização da economia, abrindo novos setores econômicos à participação do capital estrangeiro e recorrendo às privatizações. c) Criou novas empresas estatais e expandiu as já existentes, a fim de aumentar a participação do Estado Nacional na economia, prevenindo crises econômicas e financeiras. d) Restringiu a participação do capital estrangeiro em diversos setores de atividade, visando limitar a evasão de divisas representada pela remessa de lucros praticada pelas empresas multinacionais desde a ditadura militar. e) Para que o governo mantivesse sua legitimidade e sua popularidade, optou pela não redução de quaisquer direitos trabalhistas ou previdenciários. a) (errada: nos anos 90, principalmente na segunda metade, com o governo de Fernando Henrique Cardoso, o Brasil passa por um processo de internacionalização da economia, ajustando-se ao modelo neoliberal). b) (correta: trata-se da marca do modelo econômico adotado pelo governo FHC, a partir da segunda metade dos anos 90 neoliberalismo e globalização). c) (errada: no período, houve uma ação no sentido de privatizar diversas empresas estatais e diminuir, assim, a presença do Estado brasileiro na atividade econômica). d) (errada: além de não haver medidas que alterassem a política de remessa de lucros das multinacionais, o processo de privatizações não era excludente em relação à participação do capital internacional). e) (errada: desde o início dos anos 90, mas principalmente no período já mencionado segunda metade da década, o governo brasileiro tem procurado desenvolver uma política de revisão sobre direitos trabalhistas e previdenciários com a finalidade de dinamizar o setor produtivo e aliviar os gastos públicos e privados com fatores de ordem social). Alternativa B

6 6 Assunto: Religião Islâmica 42 - A respeito do islamismo e dos países preponderantemente islâmicos, considere as afirmativas abaixo. 1. O mundo islâmico, além dos povos árabes, é constituído também por sociedades africanas, da Ásia Central e do Sudeste Asiático. 2. A revolução xiita de 1979, que depôs o ditador Reza Pahlevi, ocorreu no Irã. 3. Na guerra Irã-Iraque, o ditador Saddam Hussein contou com o apoio dos Estados Unidos e da União Soviética. 4. Em virtude do universalismo do Islã, não existem mais diferenças étnicas ou religiosas dentro da comunidade muçulmana. Assinale a alternativa correta. a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. *e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 1. (certa: basta lembrar que com a expansão árabe a partir do séc VIII, houve a conversão de várias regiões ao Islamismo. Lembre-se das aulas... nem todo árabe é islâmico, nem todo islâmico é árabe. 2. (certo: informação clara e básica encontrada em todo livro de resumo. Foi a partir desse fato que o Irã passou a ter um governo teocrático sob o domínio dos Aiatolás) 3. (certa: O conflito foi marcado pelo uso de armas químicas e biológicas. Outra característica do conflito foi o apoio oferecido por diversos Estados do Sistema Internacional ao Iraque de Saddam Hussein. A Europa, o Japão, a URSS e os EUA enviaram armamentos para o Iraque. Empresas ocidentais, inclusive americanas, venderam equipamentos e substâncias químicas para o desenvolvimento do projeto de armas de destruição) 4. (errada: basta a lembrar a divisão histórica entre sunitas e xiitas) Alternativa E

7 7 Assunto: Iluminismo 43 - A respeito do iluminismo, movimento filosófico que se difundiu pela Europa ao longo do século XVIII, considere as seguintes afirmativas: 1. Muitos filósofos franceses, entre eles Montesquieu, Voltaire e Diderot, foram leitores, admiradores e divulgadores da filosofia política produzida pelos ingleses, como John Locke com sua crítica ao absolutismo. 2. Quanto à organização do Estado, os filósofos iluministas não eram contra a monarquia, mas contra as ideias de que o poder monárquico fora constituído pelo direito divino e de que ele não poderia ser submetido a nenhum freio. 3. A descoberta da perspectiva e a valorização de temas religiosos marcaram as expressões artísticas durante o iluminismo. 4. Em Portugal, o pensamento iluminista recebeu grande impulso das descobertas marítimas. Assinale a alternativa correta. a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. *b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 1. (certa; Lembrando que J. Locke, séc. 17, foi o precursor das ideias iluministas) 2. (errada: lembrando que só Voltaire defendia a Monarquia. Rousseau defendia a idéia de Res Publica (coisa do povo) e que o governante deveria ser escolhido na sociedade civil, formando assim um contrato social). Não concordamos com o gabarito oficial. 3. (errada: a manutenção de alguns temas religiosos ocorreu no Renascimento. Séc. XVI). 4. (errada. Lembre-se das aulas. Preste atenção no tempo histórico. Basta lembrar que as descobertas marítimas são do séc. 15 e o Iluminismo do séc. 18) Alternativa B

8 8 Assunto: Guerras de Reconquista: século 11 ao Sob o ponto de vista político, todos os reis medievais ibéricos se consideravam herdeiros legítimos e descendentes dos antigos monarcas visigodos. Por isso, consideravam sua qualquer terra ganha aos infiéis. Assim surgiu a palavra Reconquista. A guerra permanente tinha-se por justa, até que fosse alcançado o objetivo último. Mais do que um conflito religioso, a Reconquista surgia a todos, na Europa cristã, como uma questão de herança. (Adaptado de Oliveira Marques. Breve História de Portugal. Lisboa: Presença, p ) Sobre o fenômeno da Reconquista, é correto afirmar: *a) Favoreceu o nascimento dos reinos ibéricos independentes. b) Promoveu a conversão em massa das populações muçulmanas para o cristianismo. c) Deslocou integralmente o interesse e a ação dos cruzados para a Península Ibérica. d) Fomentou a migração imediata dos muçulmanos para o norte da África. e) Encerrou a coexistência entre cristãos e muçulmanos no medievo ibérico. a) (certa; a partir do séc. 14 houve a união de alguns reinos, formando a monarquia portuguesa e a monarquia espanhola. b) (errada: todo aluno sabe que nunca, na historia, houve conversão em massa de uma religião para a outra) c) (errada: a atenção dos cruzados sempre foi o Oriente, tanto por motivos religiosos como por motivos econômicos) d) (errada: os mulçumanos da Península Ibérica eram os Mouros, assim chamados por virem do Norte da ÀFRICA e pela cor de sua pele) e) (errada: por ser de Reconquista, já se percebe que no medievo, não havia essa coexistência) Alternativa A

9 9 Assunto: Império: Abolicionismo e Imperialismo inglês 45 - A chegada da Família Real e da Corte Portuguesa ao Rio de Janeiro em 1808 introduziu grandes mudanças na sociedade brasileira. Os grandes proprietários rurais e negociantes aglutinaram-se ainda mais do que antes ao redor da Família Real. Isso permitiu que, no contexto da independência (1822), alguns fenômenos permanecessem. Tendo em vista esses processos, considere as seguintes afirmativas: 1. A escravidão foi mantida, sem que os poucos questionamentos a ela conseguissem prevalecer nem nos projetos de Independência, nem na elaboração de um projeto de Constituição em 1823, nem ainda na Constituição outorgada em O fim do laço colonial formal com Portugal permitiu a intensificação da relação de dependência frente à Inglaterra. 3. A escravidão atingiu seu auge no Brasil imediatamente após a Independência, ao mesmo tempo em que as negociações internacionais pelo reconhecimento desta última levaram à tentativa de supressão do tráfico de escravos africanos em O apoio inglês à manutenção da escravidão e do tráfico de escravos permitiu que o cativeiro permanecesse no Brasil até Assinale a alternativa correta. *a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. e) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. 1. (correta: não havia a disposição das oligarquias, que pressionaram pela independência brasileira, em discutir qualquer ação que pusesse em risco a manutenção da ordem escravocrata vigente no Brasil, responsável pela produção em suas propriedades). 2. (correta: se desde a abertura dos portos, em 1808, e dos Tratados de 1810, a influência da Inglaterra sobre o Brasil já era bastante significativa, feita a independência formalmente, em 1822, os ingleses passaram a ter uma relação ainda mais forte com a jovem nação, exercendo enorme influência política e, principalmente, econômica). 3. (correta: trata-se da frustrada tentativa de proibir o tráfico de escravos pela lei editada no ano de 1831, no governo regencial, a qual jamais foi cumprida, cabendo à Lei Eusébio de Queirós, em 1850, o marco efetivo de proibir o tráfico de escravos para o Brasil). 4. (errada: os ingleses eram opositores do tráfico de escravos e do uso de seu trabalho, fazendo diversas pressões para que essas atividades cessassem). Alternativa A