A Era Digital e o Espaço Virtual Como Perspectiva Educacional Através da Música e da Arte. 1

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1 A Era Digital e o Espaço Virtual Como Perspectiva Educacional Através da Música e da Arte. 1 RESUMO Lucas Fernando do NASCIMENTO 2 Polyanna Karolini BARBOSA 3 Renata Valeria Calixto de TOLEDO 4 UNIRP - Centro Universitário de Rio Preto, São José do Rio Preto, SP O presente trabalho traz a tona à necessidade do uso do espaço virtual para a melhoria educacional de crianças, jovens e adultos de 5 a 29 anos. Sendo fases em que se forma a identidade e o caráter de um individuo, o Projeto Camerata Jovem Beethoven tem o objetivo de incluir essas pessoas na sociedade através da musica e da arte. Com o desenvolvimento de um novo web site será possível mostras aos internautas e aos apoiadores, patrocinadores e parceiros maior participação no Projeto através de uma estrutura mais dinâmica e simplificada. PALAVRAS-CHAVE: Web Site, música, era digital, educação, adolescente. 1 INTRODUÇÃO O Projeto Camerata Jovem Beethoven é uma Entidade sem fins lucrativos, de caráter social, educacional, cultural e assistencial da Associação Artística e Cultural do Interior Paulista AACIP. Criado em 5 de maio de 2011 tem o objetivo de formar e incluir sociocultural e profissionalmente crianças, adolescentes e jovens de 05 a 29 anos. Para formar cidadãos do bem por meio das artes, localiza-se no interior paulista no município de São José do Rio Preto e, disponibiliza gratuitamente para os alunos cursos de música, pintura e teatro. Atualmente conta com 146 alunos nas modalidades Violino, Viola Clássica, Violoncelo, Contrabaixo Acústico, Pintura em Tela e Teatro. Para, YAMAUCHI, T: 2011, Terceiro Setor é formado por organizações sem fins lucrativos e têm como objetivo desenvolver atividades complementares ao Estado (Primeiro Setor) e às empresas (Segundo Setor), sendo uma ponte, um elo para a promoção do desenvolvimento econômico e social de uma comunidade. A infância, adolescência e juventude são fases em que se forma a identidade e o caráter de um individuo, segundo LIMEIRA, T: esse período corresponde à fase de 1 Trabalho submetido ao XXII Prêmio Expocom 2015, na Categoria Rádio, TV e Internet, modalidade Website. 2 Aluno líder do grupo e estudante do 5º. Semestre do Curso de Comunicação Social, 3 Estudante do 3º. Semestre do Curso de Comunicação Social, 4 Orientador do trabalho. Professor do Curso de Comunicação Social 1

2 absorção dos valores sociais e de elaboração de projetos que impliquem plena integração social. O Projeto Camerata Jovem Beethoven busca através da musica e das artes formar e integrar os alunos na sociedade visando uma formação de caráter do bem e também a influencia informativa e de identificação dos jovens para que os mesmos encontrem na musica e nas artes inspiração de uma vida melhor, deixando de lado as influencias negativas e os problemas sociais que se apresentam nesta fase de formação. O alcoolismo, drogas, violência e distúrbios da personalidade podem ocorrer neste período de desenvolvimento e o Projeto visa afastar e ajudar os jovens desses tipos de problemas. A musica por sua vez, quando inserida na aprendizagem do aluno apresenta resultados satisfatórios por desenvolver a mente humana, facilitando a concentração e desenvolvendo o raciocínio principalmente voltado a questões filosóficas. A musica ensina e transforma um individuo. Segundo estudos realizados por pesquisadores alemães, pessoas que se envolvem e analisam tons musicais apresentam área do cérebro 25% maior em comparação aos indivíduos que não possuem contato com a musica. Com base em pesquisas, as crianças que desenvolvem um trabalho com a música apresentam melhor desempenho na escola e na vida como um todo e geralmente apresentam notas mais elevadas quanto à aptidão escolar. CAMPOS, E: Sendo assim, o estudo da musica inserido na vida do individuo contribui para direcionar na melhoria da formação de seu caráter, identidade e inserção na sociedade como um todo. Já a questão de ética e responsabilidade social corporativa segundo LEVY, M: 2012 Refere-se ás ações voluntarias tomada por uma empresa para endereçar os impactos éticos, sociais e ambientais de suas operações comerciais e as preocupações de suas partes interessadas. A influencia informativa ocorre quando o grupo fornece informações e experiências para que a pessoa oriente seu comportamento. Neste caso, a pessoa imita o comportamento do grupo porque essa parece ser a coisa certa a fazer. Já a influencia de identificação ou de expressão de valor ocorre quando o grupo é a referencia da pessoa no processo de construção de sua identidade. (LIMEIRA, 2008, p.206). A expressão responsabilidade social suscita uma série de interpretações. Para alguns, representa a ideia de responsabilidade ou obrigação legal; para outros, é um dever fiduciário, que impõe às empresas padrões mais altos de comportamento que os do cidadão 2

3 médio. Há os que a traduzem, de acordo como avanço das discussões, como prática social, papel social e função social. Outros a veem associada ao comportamento eticamente responsável ou a uma contribuição caridosa. ASHLEY, P: O design atual do web site do Projeto Camerata Jovem Beethoven não atende as necessidades e não transmite a verdadeira imagem do Projeto que, apesar de ser uma Entidade, precisa apresentar os compromissos, valores, missões, deveres e as finalidades para que ela foi criada. O site não apresenta estrutura dinâmica e não atinge o olhar dos que o acessam, causando custo ao Projeto como manutenções, aprimoramentos e inserções de conteúdos. Desse modo, acaba por afetar diretamente que, possíveis parcerias, doações e patrocínios sejam realizados. 2 OBJETIVO O objetivo desse trabalho é o desenvolvimento de um novo web site para o Projeto Camerata Jovem Beethoven e ser a fonte de apresentação e divulgação dos trabalhos desenvolvidos sendo, sociocultural, socioeducativo e de apoio profissionalizante às crianças, adolescentes e jovens. Demonstrar através de fotos, vídeos e informações sobre como o Programa funciona para o melhor conhecimento dos patrocinadores, apoiadores, parceiros e da população. Fazer com que o novo design do web site ajude na participação da formação do caráter de crianças, adolescentes e jovens como uma perspectiva educacional através da musica e das artes. 3 JUSTIFICATIVA Fazer com que os internautas conheçam, acessem, visualizem e compreendam a missão do Projeto Camerata Jovem Beethoven e sintam-se motivados a tornarem-se parceiros e entrarem em contato imediato com seus administradores. A missão do Projeto visa educação inovadora, prazerosa e significativa no processo ensino-aprendizagem, para formar cidadãos com capacidades e competências que os ajudarão a continuar a construir e se adaptar a qualquer mudança que ocorra em suas vidas, tendo sempre uma convivência social e solidária, respeitando o próximo. A visão é a de ser um Projeto Sociocultural e Socioeducativo de referência pela qualidade em Arte, Cultura e Educação, reconhecida pelos resultados do processo de ensino e aprendizagem com os 3

4 valores de ética, solidariedade, respeito às diversidades, pluralismo de ideias, criatividade, responsabilidade e liberdade de expressão. 4 MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS O website do Projeto Camerata Jovem Beethoven será desenvolvido por 2 alunos do curso de Comunicação Social, do 3º e 5º períodos do curso de Publicidade e Propaganda do Centro Universitário de Rio Preto UNIRP, com estudos observados e todas as necessidades que o Programa precisa atender como o Projeto e seus objetivos, agenda de eventos, apoiadores, parceiros, fotos e vídeos. Foi criado um sistema de fácil manuseio onde os próprios responsáveis pelo Projeto podem gerenciar o novo web site que torna-se mais dinâmico, flexível e simplificado conseguindo assim baratear custos de manutenção e rápidas inserções de notícias, fotos e vídeos. Observada a necessidade de barateamento de custos para o Projeto, o novo web site foi estruturado em uma plataforma de gerenciamento de conteúdo (do inglês CMS Content Management System) de fácil utilização, para que qualquer atualização ou modificação possa ser realizada por qualquer administrador do Projeto Camerata Jovem Beethoven, seja ela conhecedora de linguagens de programação ou não. A plataforma CMS traz facilidade para atualização e edição de artigos, imagens, banners, praticidade para criação de novas áreas, menus e conteúdos. Pessoas sem nenhum conhecimento de programação podem usar as funções de correio e de conferência eletrônica, ou consultar um hiperdocumento a distância dentro de uma mesma rede. Geralmente basta saber clicar nos botões corretos ou escolher as operações que quer efetuar em um menu ou, na pior das hipóteses, digitar alguns comandos que são rapidamente decorados. Em contrapartida, a circulação de uma rede para outra no ciberespaço exigiu, durante muito tempo, competências relativamente avançadas em informática, ou ao menos uma aprendizagem lente e árdua. Essa situação está para mudar. (LÉVY, 2011, p. 108 e 109). O web site do Projeto foi desenvolvido pensado em apresentar uma estrutura mais dinâmica e simplificada facilitando o maior entendimento das pessoas que o acessam. O sistema é totalmente gerenciável através de um painel de controle onde o responsável desta área no 4

5 Projeto poderá alterar todo o conteúdo, assim, barateando o custo de manutenção, desenvolvimento e aprimoramento do mesmo. Foto: Painel de Controle. Acessado em 11/05/15. Foi utilizado um sistema para o web site ser responsivo, isto é, uma forma que os elementos do web site se adaptem automaticamente à largura de tela do dispositivo no qual ele está sendo visualizado, redimensionar as imagens automaticamente para que caibam na tela e para não sobrecarreguem a transferência de dados em um celular, por exemplo. Simplificar elementos da tela para dispositivos móveis, onde o usuário normalmente tem menos tempo e menos atenção durante a navegação, adaptar tamanho de botões e links para interfaces touch onde o ponteiro do mouse é substituído pelo dedo do usuário para utilizar de forma inteligente recursos mobile. Segundo LÉVY, 2011, é possível definir duas grandes atitudes de navegação. A primeira é a caçada onde procura-se informação precisa, que deseja-se obter o mais rapidamente possível. A segunda é a pilhagem vagamente interessados por um assunto, não sabendo exatamente o que procuram, derivam de site em site, de link em link. O web site desenvolvido para o Projeto Camerata Jovem Beethoven tem o intuito de ser definido com o termo caçada, possui o objetivo de ser direto ao usuário, levando-o diretamente a informações precisas, desejadas e mais importantes. O maior intuito é a clareza no entendimento dos objetivos do Projeto e levar os interessados diretamente ao contato com a administração do Projeto. 5

6 Atualmente, o Projeto Camerata Jovem Beethoven conta com a participação de patrocinadores, parceiros e apoiadores. O que define o tipo de participação é o montante de capital investido, sendo o patrocínio o maior investimento. Por patrocínio entende-se a provisão de recursos, sejam estes financeiros, humanos e físicos, por uma organização diretamente a um evento ou atividade em troca de uma associação direta com o mesmo. Seguido do apoio, que se refere a um patrocínio de menor valor e menor benefício, e da colaboração, que pode ser entendida como o fornecimento de produtos ou serviços em troca de um pacote de benefícios. CROCCO, L: DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO O website criado para o Projeto Camerata Jovem Beethoven tem como domínio virtual: O site foi reestruturado e foram reunidas todas as informações do Projeto direcionadas aos diversos públicos; alunos, patrocinadores, apoiadores, parceiros e população. As postagens foram visualizadas do site atual do Projeto e conta com as seguintes seções em seu menu inicial superior: Foto: Menu Superior da Página Inicial. Acessado em 11/05/15. INICIO Dará acesso a página inicial, onde contêm banners de patrocinadores, apoiadores e parceiros, banners rotativos com os principais tópicos do website. SOBRE Encontra-se a história do Projeto Camerata Jovem Beethoven, seus objetivos, missão, visão e valores. ATIVIDADES Apresentação dos trabalhos desenvolvidos no Projeto. NOTÍCIAS Contêm o foco para as reportagens variadas produzidas pelos administradores do Projeto, informação importante como data de inscrições e listas de espera e visitas realizadas, sendo assim a fonte oficial do canal de comunicação e divulgação do Projeto. FOTOS Acesso às galerias de fotos do Projeto. VÍDEOS Acesso à galeria de vídeos do Projeto. CONTATO Acesso ao formulário para dúvidas gerais e contato para mais informações, é direcionado diretamente aos administradores do Projeto. 6

7 AGENDA Contém os últimos eventos que o Projeto participou e próximos eventos que irão participar. LOGIN Dará acesso a página de login e cadastro de usuários possibilitando comentar opiniões e dúvidas. Para os administradores dará acesso ao painel de administração do website para gerenciamento de conteúdo. Foto: Página Inicial. Acessado em 11/05/15. 7

8 6 CONSIDERAÇÕES O objetivo do desenvolvimento do novo website para o Projeto Camerata Jovem Beethoven é trazer uma imagem empresarial mais comprometida com as necessidades do público e do mercado atual, atentando-se para que as empresas direcionem seus olhares e invistam neste Projeto, pois a importância ética e a responsabilidade corporativa vai alem de uma visão positiva de seus clientes. Hoje em dia as empresas são cobradas a investirem parte de seus lucros em projetos socialmente responsáveis, pois gera uma visão positiva e o fortalecimento da marca diante da população. No estado de São Paulo, o PROAC (Programa de Ação Cultural do Governo do Estado de São Paulo) tem como objetivo apoiar e patrocinar a renovação, o intercâmbio e a divulgação na produção artística e cultural do Estado de São Paulo. O programa permite que parte do ICMS pago pelo contribuinte seja revertida para o patrocínio de projetos culturais aprovados pela secretaria de cultura. O novo design irá fazer com que os empresários, patrocinadores e apoiadores ajudem a participar na formação do caráter do jovem através da musica e das artes. 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ASHLEY, Patrícia Almeida. Ética e responsabilidade social nos negócios. Saraiva, Blog de AI, O que é Responsive Web Design?. Disponível em: <http://arquiteturadeinformacao.com/mobile/o-que-e-responsive-web-design/> Acesso em 03 de maio Bule Digital, O que é um CMS. Disponível em: <http://www.buledigital.com.br/suporte/itemlist/category/109-o-que-%c3%a9-um-cms> Acesso em 03 de maio CAMPOS, Elen. Brasil Escola, A importância da música no processo de ensino aprendizagem. Disponível em: <http://educador.brasilescola.com/sugestoes-paisprofessores/a-importancia-musica-no-processo-ensinoaprendizagem.htm#> Acesso em 06 de maio de Criarweb, O que é um CMS. Disponível em: <http://www.criarweb.com/artigos/o-que-eum-cms.html> Acesso em: 03 de maio de CROCCO, Luciano. Marketing: perspectivas e tendências. Saraiva, LEVY, Michael. Marketing, 2º edição. Bookman, LÉVY, Pierre. Cibercultura, 3º edição. Editora 34,

9 LIMEIRA, Tania M. Vidigal. Comportamento do consumidor brasileiro. Saraiva, JLeiva Cultura e Esporte, O que é PROAC?. Disponível em: <http://www.jleiva.com.br/blog/o-que-e-proac/> Acesso em 04 de maio de Takashi Yamauchi, Terceiro Setor. Disponível em: <http://takashiyamauchi.blogspot.com.br/2011/06/terceiro-setor-ferramentas-de.html> Acesso em 03 de maio de

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