Pearson Learning Studio Guia do Usuário

Transcrição

1 Pearson Learning Studio Guia do Usuário 16 de fevereiro de 2010

2 Conteúdo Conteúdo... 2 Visão Geral do documento... 5 Layout de página e Navegação no.next... 5 Exibição do Professor vs. Exibição do Aluno da Página Inicial do Curso do.next. 6 Melhorias da Barra de Ferramentas do Curso... 6 A Árvore de Navegação do Curso... 7 Melhorias do Quadro Inferior... 8 Gerenciador de Estilos... 9 Temas de Cor Temas de Design Fontes e Logotipos Configurações de Globalização Configurações (País) do Idioma Manipulação de Fuso Horário Novidades Plano de Estudos Construção de cursos - Adicionar Unidades e Itens de Conteúdo Adicionar Unidades Adicionar Itens de Conteúdo a uma Unidade Gerenciador de Arquivos Visual Editor compatível com várias plataformas Caixa de Ferramentas Reordenar Unidades Novo tipo de item de conteúdo: Carregamento de Conteúdo da Web Tipo de item de conteúdo atualizado: Documento do Microsoft Office Discussões Encadeadas Exibição de múltiplos tópicos Visual Editor para Respostas dos Alunos Texto de Assunto definido pelo usuário Linha de assunto editável

3 Visualização da Discussão Encadeada Opções Pós-encadeamento Novos elementos da interface do usuário Carimbo de Data/Hora Exibir uma lista filtrada das respostas do encadeamento Melhorias do Autor para Discussões Encadeadas Detalhes das Notas da Discussão Encadeada Itens de Conteúdo de Exame Guia Administração do Curso Informações e Preferências do Curso Matrícula no Curso Gerenciamento de Grupo Notas Botão Salvar e Avançar Seleção múltipla de destinatários Campo de Cópia para Professores Código do curso no Assunto Opção 'Não revelar destinatários (cco)' Novo Visual Editor Múltiplos anexos Página de Confirmação Bate-papo Arquivos Categorias Personalizadas para Grupos Exibição de Categoria Downloads de Múltiplos Documentos Status de Compartilhamento Edição de Documentos Caixa de Entrega Caixas Alunos

4 Caixa de Entrada Inteira Diário Totais de entrada do Diário Novo Visual Editor Weblinks

5 Notas de Versão do.next da ecollege Visão Geral do documento Este documento passa pelas etapas de cada área nova da funcionalidade fornecida na versão do.next do Teaching Solutions, o Sistema de Gerenciamento de Cursos do ecollege. Especificamente, o documento descreve todas as melhorias do sistema, comparando a funcionalidade anterior do Teaching Solutions com a nova. Este documento é destinado somente a administradores e autores de conteúdo (professores). Layout de página e Navegação no.next A capacidade de um EP personalizar a aparência de seus cursos on-line melhorou drasticamente com a versão do.next. Para a definição de estilo do curso, o ecollege integrou o uso de cascading style sheets pela primeira vez. Isso permite que o EP escolha qualquer cor, fonte e outros elementos de estilo para a definição do estilo do curso. Para obter mais informações sobre a seleção ou personalização de um estilo, consulte as Notas de Versão de estilo do.next, fornecidas em um documento separado. Independentemente da quantidade de personalizações de estilo aplicadas pelos EPs, determinados elementos do curso on-line permanecerão estáticos. Esses elementos são descritos nesta seção. Exibição do Aluno da Página Inicial do Curso do.next 5

6 Exibição do Professor vs. Exibição do Aluno da Página Inicial do Curso do.next No.NExT, a exibição do professor da Página Inicial do Curso é semelhante à exibição do aluno com apenas algumas exceções. Como nas versões anteriores do Teaching Solutions, os professores têm uma guia Curso e Autor acima da navegação do lado esquerdo, permitindo que eles alternem entre a exibição do aluno e a exibição do autor do curso. No.NExT, os alunos não têm guias porque eles podem visualizar somente a exibição Curso (ou a exibição do aluno). Nas versões anteriores, os alunos visualizavam uma única guia Curso acima da navegação esquerda. O botão Administração do Curso (presente na barra de ferramentas) ainda está disponível somente para os professores, assim como nas versões anteriores do Teaching Solutions. A seção Novidades é mais abrangente na exibição do professor do que na exibição do aluno. O.NExT fornece novos recursos tanto para alunos como para professores na seção Novidades. Melhorias da Barra de Ferramentas do Curso A versão do.next traz melhorias à Barra de Cursos, que é exibida acima do quadro de conteúdo do lado direito em todos os cursos. Dependendo do EP ou do estilo do curso, a barra de ferramentas poderá ser alinhada à esquerda ou à direita. O botão Bate-papo foi renomeado como Ao vivo. Ele foi renomeado para refletir a variedade de ferramentas de comunicação síncrona ou "Ao vivo" disponível nesta área. Além da seção de bate-papo, o ClassLive, que fornece um quadro branco, bate-papo, polling de professores, compartilhamento de arquivos, VOIP, compartilhamento de desktop, compartilhamento de aplicativos e outras atividades em tempo real, também pode ser acessado através desta guia. O botão Diário foi adicionado à Barra de Ferramentas do Curso. O acesso ao diário nas versões anteriores do Teaching Solutions era fornecido na área Caixa de Entrega. O botão Ajuda foi adicionado à Barra de Ferramentas do Curso e se encontra no lado extremo direito da Barra de ferramentas do curso. Ele também é exibido em uma cor diferente do resto das guias de ferramentas e, portanto, é fácil de ser encontrado. Anteriormente, o botão de ajuda estava localizado embaixo da barra de ferramentas, dentro do quadro de conteúdo. Determinados itens de conteúdo ocultavam o botão de Ajuda, dificultando o acesso ao mesmo. Ao movê-lo para a barra de ferramentas, garantimos que ele estará sempre visível. A Barra de Ferramentas do Curso pode ser alinhada à esquerda, direita ou centralizada, dependendo do que a instituição escolher como estilo. 6

7 A Árvore de Navegação do Curso Barra de Ferramentas do Curso Aprimorada O.NExT altera alguns elementos dentro da árvore de navegação esquerda, bem como a navegação do quadro inferior. Expansão e Contração no Nível de Unidade Quando uma unidade for expandida na árvore de navegação do lado esquerdo, haverá agora uma pequena seta embaixo do último item de conteúdo relacionado. Isso fará com que os itens de conteúdo sejam contraídos quando forem clicados. Se a barra de unidade for selecionada, a página inicial da unidade irá abrir, mas a unidade não irá fechar. Ícone de Expansão e Contração no Nível da Unidade Guias Curso e Autor Para alunos que estiverem conectados em cursos do.next, a guia Curso não será mais exibida acima da navegação do lado esquerdo como ocorria nas primeiras versões da plataforma. A exibição do professor continuará a exibir uma guia Curso e uma guia Autor no.next. Isso permite que o professor alterne entre o modo de criação e modo de aluno. Entretanto, como os alunos nunca vêem a guia Autor, não há motivo para discriminar que a exibição do aluno é a exibição Curso. Esta alteração facilitará a navegação dos alunos pelas unidades, no lado esquerdo. 7

8 Guias: Exibição do aluno vs. Exibição do professor Quebra Automática dos Títulos de Unidade Os títulos de unidade agora podem ser exibidos em 2 a 3 linhas (até 40 caracteres) na barra de unidade na árvore de navegação. Consulte a seção Administração do Curso para obter informações sobre como isso é configurado. No exemplo abaixo, a Unidade 1 é chamada "Estilos de Comunicação". Melhorias do Quadro Inferior Ocultar a Navegação do Lado Esquerdo Agora Há Quebra Automática dos Títulos de Unidade Para ocultar a árvore de navegação do lado esquerdo, clique no ícone de seta para a esquerda no canto inferior esquerdo da árvore de navegação. Para abri-la novamente, clique no ícone de seta para a direita no canto superior direito da árvore de navegação. 8

9 Ícone para Ocultar a Navegação do Lado Esquerdo Gerenciador de Estilos Em lugar das opções limitadas de estilo que estavam disponíveis na versão antiga do Teaching Solutions do Gerenciador de Estilos, o.next permite que uma instituição selecione qualquer fonte, cor ou outro elemento de estilo que possa ser definido dentro de uma cascading style sheet. Com o.next, a ecollege fornece um conjunto de folhas de estilo modelo que podem ser editadas diretamente pelo EP e, em seguida, carregadas através das Páginas de Administração pela Equipe de Estilo de Serviços Profissionais. Os EPs também podem escolher a partir de diversos estilos padrão do.next que estão prontos para serem implementados, mas ao criarem seu próprio estilo poderão refletir de forma mais precisa e corresponder à marca do lado público e do portal. As instituições podem optar por definir uma aparência fixa para todos os seus cursos com base em nós. Elas também podem fornecer aos professores a opção de sobrescrever o estilo no nível de nó por um estilo específico do curso. A ecollege recomenda que os administradores bloqueiem o estilo do Curso com base em nós ou programas porque ele proporcionará aos alunos uma experiência mais consistente ao irem de um curso para o próximo. Entretanto, ao conceder este privilégio nas Páginas de Administração, os EPs podem permitir que o professor escolha suas próprias cores, estilos de botão, etc. dentro do Gerenciador de Estilos do Administração do Curso do.next com base em cursos. Enquanto os professores não têm a flexibilidade de definir uma folha de estilo específica para o curso (assim como os administradores para o nível de nó), os professores com o direito de alteração do curso podem optar por qualquer um dos estilos predefinidos do.next. 9

10 Gerenciador de Estilos Antigo do Teaching Solutions O Gerenciador de Estilos do.next permitirá que os professores escolham uma opção a partir de um conjunto de temas de cores, temas de design e fontes. Quando um tema ou fonte é escolhido no Gerenciador de Estilos, as cores e aparência deste tema serão automaticamente aplicados ao curso. Temas de Cor A primeira guia no Gerenciador de Estilos, Temas de Cor, oferece os oito principais temas de cores e, para cada cor, quatro padrões diferentes. Todas as combinações possíveis de cores e padrão são exibidas nas capturas de tela abaixo. Quando uma opção dentro de um Tema de Cor é escolhida, este tema é automaticamente aplicado ao curso. 10

11 Esquemas de Cor e Opções de Plano de Fundo no.next 11

12 Temas de Design Além dos temas de cor sólida disponíveis, os professores com acesso ao Gerenciador de Estilos também podem escolher uma opção dentre diversos temas específicos de design na guia Temas de Design. Quando um tema for escolhido, esse tema será automaticamente aplicado ao curso. Fontes e Logotipos Temas de Design no.next Por fim, a guia Fontes e Logotipos permite que os professores escolham uma opção a partir de uma variedade de estilos e tamanhos de fontes, estilos de link, cores de link e local do logotipo da instituição. 12

13 Opções de Fonte e Logotipo no.next Configurações de Globalização Caso seja concedido direito no nível de nó ao administrador, cada usuário poderá editar suas próprias configurações de fuso horário e idioma/país ou "localidade" do perfil. Os valores de localidade e fuso horário do perfil irão direcionar a exibição do texto de plataforma traduzido e os valores de data/hora de acordo com o fuso horário em todas as páginas do curso. Configurações (País) do Idioma A configuração (País) do Idioma do perfil do usuário, também conhecido como localidade, irá direcionar a exibição de dois elementos da Interface de usuário: A tradução de todo texto de plataforma estático A formatação correta de valores de data, hora e números O texto de plataforma estático inclui o texto fixo que é fornecido pela plataforma da ecollege como os rótulos de botões, texto de ajuda e outros elementos de texto que não mudam na Interface do Usuário. O conteúdo do curso inserido pelo professor, conteúdo de encadeamento e outros textos que são inseridos dinamicamente pelos usuários não serão traduzidos e serão sempre exibidos no idioma em que foram inseridos. Localidades Suportadas 13

14 A plataforma.next fornece traduções em Espanhol da América Latina, Português do Brasil e Inglês dos EUA, Inglês Britânico e Francês da França. Observe que independentemente do fato de o usuário ter selecionado Español (México) ou Español (Chile), ele verá a mesma tradução em Espanhol da Interface de Usuário estática porque somente uma versão de Espanhol da América Latina é fornecida. Entretanto, a parte da localidade selecionada referente ao país dita a formatação dos dados de data, hora e número - que são diferentes para os dois países. A plataforma irá formatar todas as datas, horários e números processados pela plataforma conforme as regras do país do perfil do usuário. Entretanto, as datas, horários e números inseridos pelos professores como parte de um aviso ou conteúdo geral do curso não são especificamente processados pela plataforma da ecollege e serão exibidos exatamente como se fossem formatados pelo autor do conteúdo. Texto da plataforma vs. Conteúdo do curso A seção Avisos abaixo exibida na Página Inicial do Curso fornece exemplos de texto de Interface de usuário e informações de data/hora fornecidas pelo sistema que são direcionadas pela localidade do perfil. Nós também vemos nesta captura de tela exemplos de textos inseridos pelo usuário que não são direcionados pela localidade do perfil. Exemplos de Textos Estáticos da Interface do Usuário Configurações no nível da Instituição As instituições podem decidir se desejam ou não permitir que os usuários editem a localidade de seus perfis (idioma + país). Se ela não estiver editável, o valor da localidade na página do perfil será somente leitura e irá refletir a localidade padrão da instituição do usuário (ou o primeiro nó em que o usuário está matriculado). Se a instituição permitir que os usuários editem a localidade de seu perfil, ela será inicialmente definida de acordo com a localidade do nó principal do usuário. Na página do perfil, eles verão uma lista suspensa de todas as localidades suportadas. Os usuários autorizados podem editar a localidade de seu perfil através da lista suspensa na página do perfil de qualquer curso. Mesmo que essa informação de perfil seja editada dentro de um determinado curso, as alterações feitas no perfil do usuário serão refletidas em todos os cursos. 14

15 Manipulação de Fuso Horário Idioma e Fusos Horários A configuração de fuso horário do perfil do usuário irá ditar o valor das datas e horários exibidos para o usuário final dentro da Interface de usuário do curso. É importante observar a diferença entre o valor e o formato dos valores de data e horário. É a localidade do perfil que dita como um valor de data ou horário é formatado; em outras palavras se um horário é formatado através do relógio de 24 horas como no Chile (14:00) ou AM/PM como no México e nos EUA (2:00 p.m.). Em um formato de data curta, alguns países colocam o mês em primeiro lugar (EUA: 7/21/2007), mas para a maioria dos países o dia vem em primeiro lugar (21/7/2007). Conversão de Fuso Horário O valor do fuso horário do perfil não irá determinar o formato, em vez disso ele será determinado pela localidade do perfil. A única coisa que o fuso horário determina é a conversão dos valores de data e horário de forma que sejam exibidos para o usuário final em seu próprio fuso horário. Além disso, o fuso horário do perfil garante que as datas e horários inseridos pelo usuário final sejam convertidos do fuso horário do usuário para o fuso horário do servidor para o armazenamento correto. Em outras palavras, antes de exibir um valor de data ou horário para o usuário, o sistema irá primeiro detectar o fuso horário do perfil do usuário. O sistema irá então converter o valor de data e horário do fuso horário do servidor da ecollege para o fuso horário do usuário antes de exibir. Além disso, todos os valores de data/horário inseridos na Interface do usuário e processados como valores de data/horário dentro do sistema serão convertidos do fuso horário do usuário para o fuso horário do servidor da ecollege antes de serem armazenados. Por exemplo, um professor pode especificar um período de tempo fixo durante o qual os alunos podem fazer um exame. Neste exemplo, o fuso horário do professor é a Hora Padrão do Leste dos EUA e o professor insere o período do exame como 9:00 AM a 12:00 PM EST. O professor tem dois alunos: Aluno A na Hora do Pacífico e o Aluno B na Hora Padrão das Montanhas. Quando o professor insere o horário do exame, o sistema determina que o professor está inserindo o horário de acordo com a EST e o converte da EST para a hora do servidor da ecollege para preservar a capacidade de converter para outros fusos horários 15

16 posteriormente. Quando a Aluna A acessa a Lista de Verificação do Curso para descobrir quando pode fazer o exame, o sistema exibe o período de exame para ela de 6:00 AM a 9:00 AM porque ele está na PST, três horas atrás do professor. Quando o Aluno B se conecta, o sistema exibe o horário do exame para ele de 7:00 AM a 10:00 AM porque ele está na MST, duas horas atrás do professor. O sistema irá realizar essa conversão de fuso horário para qualquer valor de data e horário que esteja armazenado como um valor de data/hora no sistema. O sistema não irá tentar converter as datas e horários inseridos como texto livre dentro de um bloco maior de texto em um encadeamento ou conteúdo do curso. O Rótulo da Hora Padrão das Montanhas Na plataforma antiga, todas as datas e horários eram exibidos na Hora Padrão das Montanhas, o fuso horário do servidor. Além disso, o acrônimo MST aparecia ao lado de cada carimbo de data/hora. No.NExT, como o sistema irá exibir os carimbos de data/hora no fuso horário do perfil do usuário, o rótulo MST não é utilizado. Em vez disso, a Interface do usuário irá indicar na parte inferior de cada página o fuso horário no qual o sistema está exibindo os valores de data e hora (o fuso horário do perfil do usuário). Configurações no nível da Instituição Assim como com a configuração de Idioma (País) ou "localidade", as instituições podem decidir se desejam ou não permitir que os usuários editem o fuso horário de seus perfis. Se ela não estiver editável, o valor do fuso horário na página do perfil será somente leitura e irá refletir o fuso horário padrão do nó principal do usuário (ou o primeiro nó em que o usuário está matriculado). Se a instituição permitir que os usuários editem o fuso horário de seu perfil, ele será inicialmente definido de acordo com o fuso horário do nó principal do usuário. Na página do perfil, eles verão uma lista suspensa de todos os fusos horários suportados. Os usuários autorizados podem editar o fuso horário de seu perfil através da lista suspensa na página do perfil de qualquer curso. Mesmo que essa informação de perfil seja editada dentro de um determinado curso, as alterações feitas no perfil do usuário serão refletidas em todos os cursos. Configurações no nível da Instituição 16

17 Novidades A versão do.next traz diversas melhorias à área Novidades exibida na Página Inicial do Curso. Novas publicações da Caixa de Entrega na área Novidades. À direita de cada entrada da área Novidades, os usuários verão um botão "Ir" que os levará diretamente à área da ferramenta ou item de discussão encadeada que contém a nova entrada. Os usuários podem optar por ver as novidades desde o último login, desde ontem, uma semana atrás, etc. O último login do usuário é exibido no canto inferior direito da ferramenta Novidades. Os professores verão novos envios da Caixa de Entrega dos alunos na área Novidades com um link direto para a janela Detalhes das Notas que permite que eles avaliem e dêem uma nota para o envio. Novidades no Teaching Solutions antigo Novidades no.next 17

18 Plano de Estudos O Plano de estudos no.next é semelhante ao da plataforma antiga, exceto pelo fato de que os modelos de criação como "Sistema de Avaliação" não existem mais. Os autores do curso ainda poderão criar uma seção de "Sistema de Avaliação" do Plano de Estudos, mas ele será uma área de texto que você irá criar e formatar manualmente no visual editor. Observação: se um modelo tiver sido usado na plataforma antiga, durante a migração o.next irá renderizar o conteúdo desses campos e criará um item HTML. Entretanto, se alguma coisa foi inserida no campo "URL", ele será renderizado no.next como um link. Se um URL real não foi colocado neste campo, o link renderizado será quebrado. Adicionar Itens do Plano de Estudos Construção de cursos - Adicionar Unidades e Itens de Conteúdo O.NExT traz melhorias significativas à área de construção de cursos onde os autores adicionam unidades e itens de conteúdo ao seu curso. Unidades e Itens de Conteúdo Assim como na versão mais antiga do Teaching Solutions, para adicionar conteúdo ao seu curso, o usuário seleciona o elemento Unidade na navegação do lado esquerdo e clica na guia Autor. De dentro da exibição do Autor, os botões antigos chamados Adicionar Unidades e Adicionar itens de conteúdo foram substituídos no.next por um único 18

19 botão chamado Unidades e Itens do Curso. Dentro de Unidades e Itens do Curso, existem agora dois botões: Adicionar Unidade e Adicionar Itens. Escolha Adicionar Unidade para adicionar uma unidade ao curso e Adicionar Itens para adicionar itens de conteúdo a qualquer unidade no curso. Os usuários não precisam mais estar na unidade onde eles desejam adicionar itens de conteúdo para adicionar um item de conteúdo aqui. Os usuários podem adicionar itens de conteúdo a qualquer unidade a partir de qualquer página de criação de unidade. Para exibir todas as unidades e itens de conteúdo em um curso, selecione a guia Unidades e Itens do Curso no modo de Autor de qualquer Unidade ou Página inicial. Na tabela resultante, expanda cada unidade para ver os item de conteúdo, bem como o tipo de cada item de conteúdo em uma unidade. Exibição de Unidades e Itens do Curso Para renomear um item de conteúdo, vá até a parte inferior da página Unidades e Itens do Curso, e escolha o item de conteúdo que deseja renomear no menu suspenso. Após selecionar o item de conteúdo a renomear, é possível editar o nome, bem como ver em quais unidades este item de conteúdo existe no momento. Ao selecionar para renomeá-lo, o nome será alterado em todas as unidades onde for usado. 19

20 Adicionar Unidades Exibição de Unidades e Itens do Curso: Área Renomear Itens Para adicionar uma unidade, vá até a guia Unidades e Itens do Curso no modo de Autor de cada Unidade ou Página Inicial do Curso e clique em Adicionar Unidade. Nesta página, você pode inserir o título da unidade. Você também pode especificar se deseja que o título seja exibido na barra de navegação e qual tipo de unidade você deseja usar. A capacidade de escolher o tipo de unidade é um item novo no.next. Você pode escolher a partir do seguinte: Texto/Multimídia: isso dará a você o Visual Editor necessário para criar ou editar a página da unidade. Upload de conteúdo web: isso dará a você a capacidade de fazer upload de páginas HTML criadas fora da plataforma da ecollege (consulte o novo Tipo de Item de Conteúdo: Upload de conteúdo web para obter detalhes). Documento do Microsoft Office: isso dará a capacidade de fazer upload de um documento do MS Word, Excel ou PowerPoint e convertê-lo para HTML (consulte Tipo de Item de conteúdo atualizado: Documento do Microsoft Office para obter detalhes) e exibi-lo no quadro de conteúdo da Unidade. É possível continuar a adicionar unidades ao curso clicando em Salvar e Adicionar outra Unidade. Isso irá permitir a você criar e editar toda a árvore de navegação esquerda a partir de uma única tela. As versões anteriores do Teaching Solutions exigem que você volte a uma tela anterior e escolha Adicionar Unidade para adicionar outra unidade. 20

21 Adicionar Unidade Adicionar Itens de Conteúdo a uma Unidade Vá até a guia Unidades e Itens do Curso no modo de Autor de cada Unidade ou Página Inicial do Curso e escolha Adicionar Itens. Em um curso sem Gerenciador de Conteúdo, você pode optar por criar um novo item de conteúdo com um novo nome ou escolher um a partir de nomes e tipos de itens de conteúdo existentes no menu suspenso. Em um curso com Gerenciador de Conteúdo, você tem a opção de: o o Criar um espaço reservado para o novo item de conteúdo (para criação posterior). Insira conteúdo já criado por você neste ou em outro curso através de um mecanismo de pesquisa de conteúdo. Ao criar um novo item de conteúdo (em um curso com ou sem Gerenciador de Conteúdo) você verá uma tela solicitando que você nomeie o novo item de conteúdo, bem como selecione o tipo de conteúdo na lista suspensa. Escolha com base no tipo desejado. O usuário pode então escolher para adicionar o item de conteúdo a uma ou múltiplas unidades. Para selecionar múltiplas unidades na lista de todas as unidades, mantenha pressionada a tecla "CTRL" enquanto clica nas unidades desejadas. Opcional: Você pode optar por atribuir o item de conteúdo a um grupo, ocultar dos alunos e/ou criar uma caixa da Caixa de Entrega neste momento. Você pode sempre voltar à Caixa de Ferramentas do item de conteúdo em questão para editar as configurações posteriormente. 21

22 Adicionar itens de conteúdo Gerenciador de Arquivos Com o.next, o Gerenciador de Arquivos é atualizado com uma nova aparência e dois novos recursos. A capacidade de compactar/descompactar diretamente na pasta de fluxo de mídia. A capacidade de fazer download de múltiplos arquivos de uma vez. 22

23 Gerenciador de Arquivos Visual Editor compatível com várias plataformas Para cursos sem Gerenciador de Conteúdo, um Visual Editor (conhecido como editor WYSIWYG), compatível com vários navegadores e várias plataformas, substituiu o Visual Editor antigo nas páginas de criação. Para cursos com Gerenciador de Conteúdo, os usuários já estarão familiarizados com este visual editor. A diferença é que o.next atualiza este visual editor para uma versão posterior tanto para usuários com Gerenciador de Conteúdo como sem. Além disso, todos os alunos terão o visual editor pela primeira vez em diversas áreas dos cursos on-line. O novo Visual Editor funciona em Sistemas Operacionais Windows (incluindo o sistema operacional Vista) bem como no Mac OS. Os navegadores recomendados incluem o IE7, Firefox 2.0 e Safari 3.0. Os navegadores FireFox 3.0, IE6 e Safari 2.0 são compatíveis. O novo Visual Editor está disponível nas seguintes áreas de um curso do.next: Criação de unidade Criação de item de texto/multimídia Criação de aviso Criação de Introdução e perguntas de exame Publicação de discussão encadeada para alunos e professores Comentários das Notas do professor a alunos e professores Envios da Caixa de Entrega 23

24 Comentários da Caixa de Entrega do professor Entradas do diário para alunos e professores Além de ser compatível com todos os sistemas operacionais e navegadores atualmente suportados, o novo Visual Editor também possui os seguintes recursos novos: Mais área de edição: Área maior para criação de conteúdo na tela de criação principal Criação e edição de tabela visual: Capacidade de criar uma tabela selecionando a partir de uma exibição em grade de colunas e linhas através de um editor de tabela visual. Os autores podem então voltar posteriormente e clicar com o botão direito na imagem da tabela para adicionar linhas/colunas ou alterar as propriedades da tabela sem ter que ir para a exibição de HTML. GIsso é importante, uma vez que os alunos não possuem acesso ao modo HTML. Paleta de símbolos: Embora os professores ainda tenham a capacidade de usar o Editor de Equações Matemáticas, todos os usuários (professores e alunos) terão acesso à paleta de símbolos. Ele está disponível como uma lista suspensa na barra de ferramentas do visual editor (o botão com um símbolo de copyright) e permite que os usuários insiram símbolos matemáticos avançados e outros símbolos (como o sinal de copyright) diretamente através desta lista suspensa. Recuo: No canto inferior esquerdo do Visual Editor, os usuários no modo HTML podem optar por visualizar o HTML em "modo de recuo", o que facilita a leitura do HTML. 24

25 Visual Editor Caixa de Ferramentas Dentro da área da Caixa de Ferramentas da Unidade e Itens de Conteúdo, o.next aplicam a nova aparência padrão. E especificamente dentro da Caixa de Ferramentas da Unidade, os usuários verão a opção Reordenar Unidades, funcionalidade que não estava disponível em uma versão anterior do Teaching Solutions. Consulte a seção Reordenar Unidades para obter mais informações. 25

26 Caixa de Ferramentas da Unidade Reordenar Unidades Em qualquer Caixa de Ferramentas da Unidade, o link "Reordenar Unidades" estará presente. Assim como a funcionalidade "Reordenar itens de conteúdo", simplesmente insira o novo pedido que deseja e clique em "Salvar Alterações". Tudo em uma unidade irá moverse para o novo local (incluindo todos os itens de conteúdo), e o número da Unidade irá alterar para a nova posição. Alterar Ordem da Unidade Novo tipo de item de conteúdo: Carregamento de Conteúdo da Web 26

27 A versão do.next oferece o tipo de item de conteúdo Carregamento de Conteúdo da Web tanto para cursos com Gerenciador de Conteúdo como para cursos sem. Anteriormente, ele estava disponível somente nos cursos com Gerenciador de Conteúdo. Este tipo de item de conteúdo é ideal para autores de conteúdo que desejam criar conteúdo com base em HTML mais sofisticado da plataforma da ecollege em suas ferramentas de desenvolvimento preferidas. O autor de conteúdo pode então combinar qualquer número de páginas HTML e arquivos de imagem, arquivos.js ou outros tipos de arquivo que são chamados de dentro do conteúdo HTML em um único arquivo zip. Código que deve ser executado por um processo de servidor como ASP, ASPX, JSP, PHP, etc não é permitido no arquivo do Carregamento de Conteúdo da Web. Uma vez que o novo item de conteúdo é criado e especificado como o tipo Carregamento de Conteúdo da Web, o usuário é solicitado a partir da exibição do autor sobre o item de conteúdo para navegar até o arquivo zip com o conteúdo HTML. Em seguida, o autor visualiza uma lista suspensa contendo cada arquivo dentro do zip carregado e deve especificar qual arquivo deve ser exibido primeiro dentro do quadro do item de conteúdo. Uma vez que todos os links entre os arquivos sejam links relativos (e não endereços http completos) todos os links entre os arquivos carregados no zip irão funcionar corretamente. Carregamento de Conteúdo da Web - Selecionar arquivo zip 27

28 Carregamento de Conteúdo da Web - Selecionar página de "índice" Tipo de item de conteúdo atualizado: Documento do Microsoft Office Três tipos de item de conteúdo foram combinados para formar o tipo Documento do Microsoft Office. Quando você está criando um novo item de conteúdo e planeja carregar um arquivo do MS Word, MS Excel ou MS PowerPoint em seu item de conteúdo, você seleciona a opção Documento do Microsoft Office na lista suspensa ao criar seu novo item de conteúdo. Na exibição do autor do novo item de conteúdo, você deverá fazer o upload de um documento do Word, Excel ou PowerPoint. Você tem a opção de alternar posteriormente o tipo de documento do Microsoft Office que você carregou originalmente por qualquer um dos outros dois tipos da Microsoft. Tipos do Office 2007 também são suportados. Carregamento do Documento do Microsoft Office 28

29 Discussões Encadeadas Nesta exibição de curso ou de aluno de um item de conteúdo de discussão encadeada, diversos novos recursos foram adicionados na versão do.next. Exibição de múltiplos tópicos Em lugar de uma lista suspensa a partir da qual os usuários navegam para o tópico desejado, todos os tópicos de títulos serão exibidos uma vez na seção "Tópicos" na parte superior da página de discussão encadeada principal. Se existe somente um tópico, a seção "Tópicos" não será exibida. Isso irá eliminar a confusão do aluno em relação à navegação para o tópico correto. Visual Editor para Respostas dos Alunos Os alunos terão agora o Visual Editor disponível ao responderem em uma discussão encadeada. Eles não terão a exibição em HTML, o assistente de links ou o Editor de Equações Matemáticas em sua versão do Visual Editor. Texto de Assunto definido pelo usuário Quando um usuário criar uma resposta de nível superior para um tópico clicando no botão Responder na parte superior da área do tópico, ele deverá fornecer um assunto para a resposta. Todas as respostas a esta resposta inicial ou de nível superior carregarão este mesmo cabeçalho de assunto. Este uso do assunto definido pelo usuário que é herdado por todas as sub-respostas torna muito mais fácil seguir um encadeamento de comunicação dentro de uma discussão encadeada ampla. Na captura de tela abaixo, Aprendizagem por Exemplos é o assunto fornecido pelo usuário para a segunda resposta ao tópico Estilos Gerenciais. Assunto fornecido pelo usuário 29

30 Linha de assunto editável No caso de uma Discussão Encadeada divagar para outro assunto diferente do tópico ou se aprofundar em um determinado assunto dentro do tópico, a Linha de Assunto pode ser editada para refletir de forma adequada a natureza atual da discussão. A capacidade de editar as linhas de assunto ao escrever uma resposta a um Encadeamento é habilitada nas Preferências das Discussões Encadeadas dentro da Administração do Curso. Visualização da Discussão Encadeada Esta nova funcionalidade permite que você e seus alunos visualizem a primeira sentença ou duas de uma resposta encadeada sem ter que expandir toda a resposta para ver o que está sendo discutido. Isso fornece a capacidade de identificar facilmente as publicações de encadeamentos que interessam. Opções Pós-encadeamento Após clicar no botão para responder a um encadeamento, o usuário verá opções para: Publicar sua resposta Cancelar a ação Visualizar a publicação antes de publicá-la formalmente Novos elementos da interface do usuário Se um encadeamento não foi lido, a listagem contraída será exibida em negrito e com um envelope fechado ao lado dele. Isso se parece com a identificação do MS Outlook de mensagens que ainda não foram lidas. Se um encadeamento é publicado por um professor, a listagem contraída será exibida destacada em amarelo. O nome do professor terá seu prefixo (por exemplo, Professor) para distinguir facilmente das publicações de alunos. Carimbo de Data/Hora O carimbo de data/hora irá exibir a hora no fuso horário do visualizador atual. Ele será formatado de acordo com as regras específicas do país ditadas pela localizada do usuário (combinação de idioma + país). 30

31 Discussão Encadeada - Exibição do curso Exibir uma lista filtrada das respostas do encadeamento Um dilema que frequentemente aparecia para os professores em uma discussão encadeada é como chegar mais rapidamente às publicações que exigem atenção quando há centenas listadas. A versão do.next fornece novos mecanismos de filtro para fazer exatamente isso. Quando Mostrar Opções estiver selecionado, os usuários receberão novas ferramentas para filtrar sua exibição de publicações de encadeamentos, permitindo que eles vejam somente as publicações não-lidas, por exemplo. Para primeiro identificar as publicações que o usuário deseja ver em uma exibição mais limitada, ele pode selecionar um grupo de encadeamentos através do menu suspenso Selecionar (todos, não lidos, lidos, etc.) ou o usuário pode selecionar encadeamentos manualmente clicando nas caixas de seleção que deseja ver na lista filtrada. Se, por exemplo, o usuário desejar visualizar somente os encadeamentos por um determinado autor ou encadeamentos que foram publicados em uma determinada data, ele pode primeiro classificar as publicações clicando no título da coluna. É então mais fácil selecionar manualmente o grupo de publicações. Uma vez que as publicações desejadas são selecionadas (através das caixas de seleção marcadas), o usuário clica então no ícone Exibir selecionado e somente os encadeamentos selecionados serão exibidos na lista. O usuário pode então abrir, fechar, responder e marcar qualquer uma das publicações como lida ou não lida. 31

32 Novo recurso: Opção Visualizar Selecionado Melhorias do Autor para Discussões Encadeadas Na exibição de Autor dos itens de conteúdo de discussões encadeadas, os professores ou construtores de cursos podem agora reordenar a lista de tópicos de encadeamento. Simplesmente clique na seta para baixo ou para cima ao lado de um tópico para alterar sua ordem na lista. Todas as respostas encadeadas no tópico serão automaticamente movidas com o tópico para sua nova posição. Os autores podem também excluir um tópico inteiro dentro de uma discussão encadeada (incluindo todas as publicações) clicando no símbolo Excluir ao lado do tópico. Reordenar e Excluir Tópicos na Exibição do Autor das Discussões Encadeadas 32

33 Detalhes das Notas da Discussão Encadeada Além dessas melhorias no próprio item de conteúdo Discussão Encadeada, o número de respostas de cada tópico por pessoa agora será exibido na exibição Detalhes das Notas para um item de conteúdo de discussão encadeada. Ao visualizar as respostas de um indivíduo nas Notas, o professor verá um cálculo de quantas respostas os alunos deram para cada tópico para ajudar no processo de avaliação, além das próprias publicações. Número de respostas por Tópico na exibição Detalhes das Notas Itens de Conteúdo de Exame Além da nova aparência dos exames, o novo Visual Editor estará disponível para professores no Construtor de Exames ao adicionar ou editar perguntas. 33

34 Novo Visual Editor do Construtor de Exames Página de entrada do Aluno para um exame Guia Administração do Curso No.NExT, a guia Administração do Curso está definida como a configuração padrão para a subguia Informações e Preferências do Curso. Outras subguias disponíveis em Administração do Curso incluem Matrícula no Curso e Gerenciamento de Grupos. As melhorias do.next nessas áreas serão discutidas nesta seção. Informações e Preferências do Curso As opções disponíveis nesta página incluem. Informações Gerais e Configurações Gerenciador de Estilos (se ativado no nível do curso pelo administrador do nó) 34

35 Ativar/Desativar Ferramentas Preferências de Discussão Encadeada Agenda do Curso Assistente de Relatório de Pesquisa (se disponível para o curso em questão) Informações e Preferências do Curso Informações e Preferências do Curso Existem três novos recursos na área Informações Gerais e Configurações da guia Administração do Curso. Quebra automática de títulos longos de unidade A partir desta página, os usuários verão a opção de configuração para exibir títulos longos de unidades em múltiplas linhas. Esta opção, bem como a capacidade de exibir nomes longos de itens de conteúdo em múltiplas linhas, estará definida por padrão como "ativada" em novos cursos. Em cursos copiados, ela estará definida por padrão como "desativada". Localidade do Curso Se o administrador do nó onde este curso reside configurou o nó para permitir que os professores definam a localidade de cada curso, eles verão a lista suspensa Localidade do Curso na tela. Se estiver definida, a localidade do curso define o idioma e país do curso, determinando o idioma em que o texto da plataforma é exibido, bem a formatação das datas, horários e números. Uma localidade de curso sempre sobrescreve a localidade do perfil no curso. Esta pode ser uma opção 35

36 desejada ao ensinar um curso do idioma Espanhol onde o professor deseja forçar os usuários a navegar em Espanhol, independentemente da localidade de seus perfis. Novo Visual Editor O novo Visual Editor compatível com múltiplas plataformas e múltiplos navegadores está disponível nas áreas de Descrição do Curso e Texto Obrigatório. Informações Gerais e Configurações Gerenciador de Estilos no Curso O gerenciador de estilos é habilitado somente se o administrador do nó em que o curso reside tenha habilitado-o para aquele nó. A maioria dos EPs não permite que cada professor personalize o estilo porque desejam manter um estilo consistente por todo o campus. Entretanto, há exceções. Para obter mais informações, acesse a seção de Gerenciador de Estilos deste documento. Ativar/Desativar Ferramentas Os administradores também determinam se cada professor poderá desativar/ativar qualquer elemento da barra de ferramentas. Se este direito estiver desativado, os professores verão somente a opção para habilitar ou desabilitar o Bate-papo e o ClassLive. Se estiver ativado, os professores poderão habilitar ou desabilitar qualquer um dos seguintes elementos da Página Inicial do Curso e da Barra de Ferramentas do Curso: Página Inicial do Curso 36

37 o o Plano de Estudos Calendário (os usuários podem ainda acessar a Agenda do Curso quando o Calendário estiver desativado. A Agenda do Curso está agora localizada na guia Administração do Curso) Barra de Ferramentas do Curso o o o o o o o o Notas Arquivos Bate-papo ClassLive Caixa de Entrega Diário Weblinks Se uma ferramenta for desativada após um aluno ter contribuído com esta área (como a Caixa de Entrega), os dados irão permanecer e reaparecer se a ferramenta for ativada posteriormente. 37

38 Ativar/desativar ferramentas e itens de aula no.next 38

39 Habilitar/Desabilitar o Bate-papo e ClassLive nas versões antigas do Teaching Solutions Preferências de discussão encadeada As preferências disponíveis para os itens de conteúdo de Discussão Encadeada são as mesmas, mas elas estão localizadas em sua própria seção Preferências das Discussões Encadeadas na guia Informações e Preferências do Curso. Existem duas opções: Se deseja permitir novas publicações após as datas finais agendadas do curso Se os alunos poderão editar seus encadeamentos após terem sido publicados. Agenda do Curso Em vez de estar acessível a partir da exibição de autor do Calendário, a Agenda do Curso está agora disponível na subguia Informações e Preferências do Curso da Administração do Curso. Além das configurações de nova aparência e globalização (fuso horário e localidade) que foram adicionadas à Agenda do Curso, não há outros novos recursos. Assistente de Relatório de Pesquisa Para cursos com acesso ao Assistente de Relatório de Pesquisa, no.next, ele estará disponível na subguia Informações e Preferências do Curso na Administração do Curso. Matrícula no Curso O.NExT traz diversas melhorias à subguia Matrícula no Curso da guia Administração do Curso. Resumo do Status do Aluno 39

40 Na parte superior da página, existe um cálculo em execução de quantos alunos, alunos pendentes, alunos em lista de espera e alunos excluídos estão associados ao curso. Classificação no Nível de Coluna Os professores podem clicar em qualquer cabeçalho de coluna para classificar a tabela de acordo com a coluna. Ao clicar na coluna Data de Matrícula, por exemplo, os alunos serão classificados com o mais recentemente matriculado na parte superior. Novos Campos Data de Matrícula, Fuso Horário e Idioma foram adicionadas para cada aluno na tabela da lista de alunos. Tabela de Alunos Excluídos Os alunos excluídos são exibidos em sua própria tabela chamada Alunos Desistentes da Turma na parte inferior da página. Os campos desta tabela são idênticos aos campos da tabela Lista de Alunos com exceção da tabela Data de Matrícula. Neste lugar, a tabela Alunos da Turma Desistentes exibe uma coluna Data de Desistência. Matrícula no Curso 40

41 Matrícula no Curso - Alunos Desistentes listados separadamente na parte inferior da lista Gerenciamento de Grupo Dentro da área de Gerenciamento de Grupo, a interface do usuário foi alterada de forma que ao selecionar membros do grupo, o usuário os move de uma caixa no lado esquerdo da tela para uma caixa no lado direito da tela. Além disso, os usuários podem agora adicionar um grupo e escolher continuar diretamente para a mesma tela com o propósito de adicionar outro grupo clicando no botão chamado Salvar e Adicionar Outro Grupo. Ao adicionar um Grupo dentro da área de Gerenciamento de Grupo, o Grupo é então mostrado no Compartilhamento de Documentos e . O usuário pode então adicionar o grupo ao Bate-papo se desejar. 41

42 Gerenciamento de Grupo Notas O.NExT inclui diversas melhorias à ferramenta Notas. Uma dessas melhorias, o resumo de publicação de encadeamentos do aluno, foi abordado na seção anterior. Outras melhorias incluem o novo Visual Editor, que está disponível para os professores em toda a área Comentários para todos os itens de avaliação. Botão Salvar e Avançar Ao avaliar envios da Caixa de Entrega, o botão Salvar e Avançar foi adicionado às telas de avaliação da Caixa de Entrega de forma que os professores podem ir de um aluno para o outro rapidamente. Na plataforma anterior, esta funcionalidade já estava disponível para todos os tipos de item de avaliação e continuará disponível no.next. 42

43 Novo Visual Editor de Notas e botão Salvar/Avançar da Caixa de Entrega O.NExT inclui diversas melhorias à área da ferramenta . Seleção múltipla de destinatários Para selecionar mais de um destinatário na lista de destinatários, mantenha pressionada a tecla CTRL ao selecionar cada nome. Campo de Cópia para Professores Um campo de cópia (cc) está disponível somente para professores/construtores de curso. Ele permite que os professores incluam pessoas do curso na lista de destinatários do através da entrada de um endereço de em formato livre no campo de cópia (cc). Isso permitirá ao professor, por exemplo, copiar seu administrador em s importantes aos alunos. Código do curso no Assunto O código do curso será adicionado automaticamente ao início de todos os cabeçalhos de assunto de para facilitar a classificação na caixa de entrada do usuário. Opção 'Não revelar destinatários (cco)' Por padrão, a opção 'Não revelar destinatários' (bcc) NÃO está selecionada. As instituições têm a opção de configurá-la como selecionada por padrão dentro de uma configuração nas 43

44 Páginas de Administração em Utilitários, Configuração de Ferramenta do Curso, Ferramenta de . Ao escolher esta opção, 'Não revelar destinatários' (bcc) será selecionada para o do Professor e do Aluno. Novo Visual Editor O Visual Editor, compatível com múltiplas plataformas e múltiplos navegadores, está disponível para os alunos e corpo docente ao escreverem suas mensagens de . Múltiplos anexos Os usuários podem adicionar múltiplos anexos a um . Página de Confirmação Após enviar um , os usuários serão levados a uma página de confirmação que lista para quem o foi enviado e se ele foi enviado com sucesso. Nova Interface de Bate-papo Na área de Bate-papo, o.next disponibiliza um novo botão Salvar e Adicionar Outra Sala ao criar salas de bate-papo. Assim como com botões semelhantes adicionados a outras áreas do curso, este recurso foi criado para melhorar a eficiência da criação ao adicionar salas de bate-papo a um curso. 44

45 Adicionar Novas Salas de Bate-papo Arquivos O.NExT inclui diversas melhorias à área da ferramenta de Compartilhamento de Documentos. É importante ressaltar que a ordem de classificação padrão da lista de documentos carregados é por Data/Horário, com o documento carregado mais recentemente em primeiro lugar agora (a nova ordem de classificação é o oposto da antiga). Categorias Personalizadas para Grupos Na plataforma anterior, uma categoria de Compartilhamento de Documentos específico por grupo era criada sempre que um novo grupo era criado, entretanto os professores não podiam criar categorias personalizadas específicas de grupos. No.NExT, uma categoria específica de grupo ainda será criada ao mesmo tempo que o grupo for criado, mas os professores também poderão criar categorias de Compartilhamento de Documentos especiais ou personalizadas e atribui-las somente a determinados grupos. Exibição de Categoria Para facilitar a navegação, os links para todas as Categorias (específicas de grupos e gerais) serão exibidos na página principal de Compartilhamento de Documentos permitindo que os usuários vejam todas as categorias disponíveis para eles de uma só vez e insira uma categoria ao clicar neles. Assim como com a alteração da lista dos tópicos de discussões encadeadas, as listas de Categorias no Compartilhamento de Documentos não são mais exibidas como menus suspensos, assim como eram na plataforma anterior. 45

46 Downloads de Múltiplos Documentos Os usuários podem selecionar múltiplos documentos para download simultâneo clicando na caixa de entrada Nome/Descrição do Arquivo (para todos os documentos) ou selecionando individualmente as caixas de entrada próximas a documentos específicos que eles desejam baixar. Após os documentos serem selecionados, o usuário pode então clicar no link Baixar Documentos e o usuário deverá especificar um local na máquina local para salvar os arquivos selecionados. Status de Compartilhamento O Status de Compartilhamento será especificado como Toda a Turma ou Somente o Professor em vez de Sim/Não como na versão anterior da plataforma. A configuração padrão é Somente o Professor. Edição de Documentos Os tipos de função de professor, construtor de curso e administrador têm acesso ao link Editar ao lado de cada documento publicado. No.NExT, a área de Edição permite que eles substituam o documento atual por um novo documento. Isso fornece flexibilidade para o usuário de forma que eles não precisam carregar um novo documento e excluir o documento antigo. Os professores também podem alterar o nome do proprietário de um documento na área de edição. Isto é útil em casos em que um usuário que não é um professor (por exemplo, um construtor de cursos) carregou o documento originalmente, mas o professor prefere que seu próprio nome seja publicado como o proprietário do documento. Compartilhamento de Documentos - Exibição Principal do Professor 46