LINGUAGEM ACADÊMICA Aluno especial/avulso Aluno regular Avaliação do rendimento escolar Avaliação institucional da educação superior brasileira.

Transcrição

1 LINGUAGEM ACADÊMICA Após o ingresso na Universidade, o aluno de graduação deve tomar conhecimento de alguns termos que passarão a fazer parte do seu cotidiano. Aluno especial/avulso. Poderá ser concedida matrícula em disciplinas isoladas mediante parecer favorável do Colegiado de Curso e confirmada a existência de vaga, a graduados em curso superior de universidades nacionais e estrangeiras que retornam à universidade com o objetivo de atualização e aprofundamento de estudos. Aluno regular. Aluno matriculado em curso de graduação ou pós-graduação com direito ao correspondente diploma após cumprimento integral do respectivo currículo. Avaliação do rendimento escolar. O desempenho do aluno será verificado em cada disciplina ante os objetivos propostos no plano de ensino. Para obtenção de N1 e N2 serão necessárias, no mínimo, duas atividades escolares para cada uma delas. A aprovação por média, em cada disciplina, será obtida se a média aritmética de N1 e N2 não for inferior a 8,0 (oito inteiros), sendo esta a média final. No caso de a média aritmética de N1 e N2 ser inferior a 8,0 (oito inteiros) e diferentes de 0,0 (zero), o aluno deverá submeter-se à avaliação final, e a média será calculada entre a NF e a média aritmética de N1 e N2. O aluno estará aprovado se obtiver a média final não inferior a 5,0 (cinco inteiros). Resolução Cepex Nº 01, de 02/03/1984. Avaliação institucional da educação superior brasileira. É um sistema constituído por três componentes principais: a autoavaliação (é realizada por uma comissão interna -CPA, composta de forma paritária por representantes docentes, discentes, técnicoadministrativos e comunidade externa); avaliação externa (é realizada por uma comissão composta por representantes do MEC para verificação das condições de ensino da Instituição) e o Enade (é um exame aplicado pelo MEC/Inep aos alunos em dois momentos: quando estes tiverem cursado entre 7% a 22% da carga horária mínima do currículo do curso, e alunos que tiverem concluído pelo menos 80% (oitenta por cento) da carga horária mínima do currículo do seu curso).

2 Bacharelado. Confere ao diplomado o título de bacharel para o exercício de atividades profissionais atinentes ao curso, bem como, o direito de desenvolver pesquisas em sua área específica. Calendário das atividades acadêmicas. É um documento, aprovado que determina datas e prazos de todas as atividades acadêmicas da Instituição. Para não ter problemas com prazos, o aluno deverá estar atento aos mesmos. Cancelamento de disciplina. Poderá ser solicitado antes de decorrido 1/4 (um quarto) do período, através de parecer favorável do Colegiado do Curso. Poderá ser concedido o cancelamento em uma ou até duas disciplinas. Resolução Cepex Nº 03, de 24/08/1994. Carga horária. É a quantidade de horas em que é ministrada uma disciplina. Catálogo geral. Publicação de informações de maior interesse, no qual constam as estruturas curriculares e o funcionamento dos cursos da UFAC, os nomes das autoridades universitárias, as ementas e os créditos das disciplinas dos Centros acadêmicos, bem como os recursos didáticos dos laboratórios. Certificado/certidão de conclusão de estudos. Documento em que se dá a garantia dos estudos já realizados. Colação de grau. Ato solene e público realizado pela UFAC, quando o aluno integraliza todos os créditos e demais exigências do currículo, obtendo o grau correspondente ao curso. Colegiado de curso. Instância colegiada deliberativa responsável pela coordenação didática das disciplinas constituintes do projeto pedagógico do curso Componente curricular. É a matéria ou disciplina acadêmica que compõe a estrutura curricular de um determinado curso. Créditos. É a unidade utilizada para quantificar as atividades acadêmicas do aluno.

3 -1 crédito teórico corresponde a 15 horas; -1 crédito prático corresponde a 30 horas; -1 crédito estágio corresponde a 45 horas. Currículo. É o conjunto dos componentes curriculares e atividades acadêmicas integrantes de um curso. Curso de extensão. Aberto a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos nos projetos aprovados pela instituição de ensino. Curso de graduação. Aberto a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente, e tenham sido classificados em processo seletivo. Curso de pós-graduação. São programas de especialização, mestrado e doutorado, e outros abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências da instituição de ensino. Cursos seqüenciais. Modalidade de ensino superior em que o aluno, após ter concluído o ensino médio, poderá ampliar os seus conhecimentos, ou sua qualificação profissional, freqüentando o ensino superior, sem, necessariamente, ingressar em um curso de graduação. Confere certificado ou diploma que atesta conhecimento acadêmico em determinado campo do saber e tem um viés profissionalizante para a formação superior daquele que desejar inserir-se mais rapidamente no mercado de trabalho.. Desistência. Consiste no abandono do curso por vontade própria do aluno. Diploma. Título que afirma as habilitações de alguém ou documento que o confere um grau. Disciplina. É o desdobramento de uma matéria que envolve um campo científico, técnico, artístico ou outros, explicitados nas definições dos currículos dos cursos.

4 Disciplinas eletivas. Atividades realizadas em disciplinas oferecidas pela Universidade, selecionadas pelo próprio aluno, o que possibilitará uma interface com as diversas áreas do conhecimento. Disciplinas obrigatórias. São disciplinas que integram o currículo do curso e que devem ser, obrigatoriamente, cursadas para efeito de integralização curricular. Disciplinas optativas. São disciplinas de caráter complementar escolhidas pelo aluno dentre as constantes da lista de oferta referente à sua área de estudos, e serão computadas para efeito de integralização curricular. Ementa. Descrição resumida do conteúdo de cada disciplina. Estágio curricular. Atividade curricular obrigatória para a integralização do curso, devendo propiciar a complementação do ensino; tudo, planejado, executado, acompanhado e avaliado em conformidade com os currículos e programas propostos. Formas de registro. O registro das avaliações na caderneta da disciplina será efetivado em três momentos: N1, N2 e NF. A primeira nota (N1) e a segunda (N2) deverão corresponder, cada uma delas, à avaliação de, aproximadamente, 50% (cinqüenta por cento) do conteúdo programático, observado o grau de relevância de cada item dos programas de acordo com os objetivos de cada curso. Frequência. É obrigatória a freqüência de alunos e professores, salvo nos Programas de Educação à Distância. É exigida a freqüência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da freqüência total às aulas e demais atividades. O aluno que obtiver menos de 75% da freqüência total não poderá realizar as avaliações referentes à N2 e exame final (NF) na disciplina correspondente, sendo portanto, considerado reprovado. Histórico escolar. Explicita os estudos realizados pelo aluno com indicação das disciplinas cursadas, cargas horárias, créditos obtidos e médias finais. São discriminadas as disciplinas obrigatórias, optativas e eletivas cursadas, entre outros componentes curriculares. Jubilamento. É a perda de vaga na instituição, situação prevista,

5 segundo preceito legal em vigor. Licenciatura. Confere ao diplomado o título de licenciado para o exercício profissional da docência. Este atuará no ensino fundamental e médio, por campo do saber, nos diferentes níveis de abrangência. Licença gestante. Legislação em vigor dispõe que a partir do oitavo mês de gestação, e durante os três meses seguintes, a estudante em estado de gravidez ficará assistida pelo regime de exercícios domiciliares. Lei 6.202, de 17/04/1975. Matrícula institucional. É a matrícula que estabelece a vinculação do aluno com a Ufac, gerando direitos e deveres recíprocos. O aluno terá um número de matrícula expedido pelo Serviço de Admissão e Matrícula da Diretoria de Assuntos Acadêmicos, que o identificará durante a vida acadêmica. O período de matrícula institucional é previsto no Calendário Acadêmico. Matrícula curricular. Ato pelo qual o aluno se mantém vinculado ao curso, sendo realizada semestralmente nos prazos estabelecidos no Calendário das Atividades Acadêmicas da Instituição. Matrícula especial. É a matrícula concedida pelo Colegiado do Curso, em disciplinas isoladas, conforme dispositivo legal interno. Resolução Cepex Nº 08, de 15/09/1995. Mobilidade estudantil. Permite aos alunos regularmente matriculados em instituições federais de ensino superior o vínculo temporário com outra instituição federal signatária de convênio específico, com o objetivo de cursar componentes curriculares que contribuam para integralização e flexibilização de sua formação acadêmica. É importante salientar que este Programa não se caracteriza por Transferência de vínculo entre as Ifes. Resolução Consu Nº 23, de 06/07/2010. Período especial. Após o segundo período letivo regular, poderá ocorrer o período especial com a oferta de disciplinas em período letivo especial -DPLE -que serão ministradas no prazo máximo de 45 (quarenta e cinco) dias úteis.

6 Período letivo. É o nome que designa o semestre do curso em que se encontre o aluno. O primeiro semestre letivo do curso corresponde ao primeiro período; o segundo semestre letivo do curso corresponde ao segundo período, e assim sucessivamente. Haverá em cada ano dois períodos letivos regulares de atividades, compreendendo 100 (cem) dias de efetivo trabalho escolar, no mínimo. Projetos de extensão. São elaborados por professores com a participação de alunos e administrativos, visando desenvolver atividades que possibilitem uma efetiva interação/integração da Ufac com a sociedade em geral. Esses projetos serão submetidos às instâncias colegiadas para fins de aprovação. Pré-requisito. Por pré-requisito entende-se uma ou mais disciplinas, cujo cumprimento dos créditos é exigido para matrícula em nova disciplina. Programa de disciplina. Conteúdo a ser estudado em uma disciplina. Registro de diplomas de universidades particulares.o registro de diplomas de graduação -conferidos por instituições não oficiais -conforme dispositivo legal, é efetivado por universidades federais. Na UFAC, os critérios para a realização desse registro estão disciplinados em resolução específica. Remanejamento Interno. É a transferência interna de aluno para o mesmo curso regular dos Campi da Ufac. Os requerimentos de transferência deverão observar os prazos previstos no Calendário Acadêmico. Reopção. É a transferência interna entre cursos regulares da Ufac da mesma área de conhecimento, facultada ao aluno, apenas uma vez, condicionada a existência de vaga. Resolução Consu Nº 26, de 26/05/2009. Revalidação de diploma. É o ato de validar, no Brasil, os estudos de graduação e pós-graduação realizados em instituições estrangeiras. Resolução Consu Nº 15, de 18/09/2008.

7 Revisão de prova. O aluno poderá solicitar revisão de prova junto ao Colegiado do Curso até 48 (quarenta e oito) horas após a publicação das notas, caso se julgue prejudicado. Segunda chamada. O aluno poderá requerer à Coordenação do Curso prorrogação do prazo para a realização ou conclusão de prova e entrega de atividade, bem como a segunda chamada ou exame final, num prazo máximo de 48 (quarenta e oito) horas após o exame realizado. Na Ufac, não existe exame de segunda época. Trancamento de disciplina. Será permitido ao aluno solicitar trancamento de matrícula em até duas disciplinas, não podendo fazê-lo por mais de duas vezes na mesma disciplina, antes de decorridos 50% do período letivo. Resolução Cepex Nº 03, de 24/08/1994. Trancamento Geral de Matrícula. O trancamento geral de matrícula só poderá ser solicitado pelo aluno antes de decorrida a metade do período letivo. Fica vetado ao aluno o trancamento geral de matrícula por mais de 02 (dois) semestres consecutivos ou 03 (três) semestres intercalados. Resolução Cepex Nº 03, de 24/08/1994. Transferência. É a saída do aluno para continuação de estudos em outra instituição de ensino superior. Existem dois tipos de transferência: compulsória ou obrigatória e voluntária ou facultativa. A transferência voluntária ocorre quando instituições de educação superior aceitam transferência de alunos regulares, para cursos afins, caso haja vaga e mediante processo seletivo. A transferência ex officio é efetivada entre instituições vinculadas a qualquer sistema de ensino, em qualquer época do ano e independente da existência da vaga, quando se tratar de servidor público federal, civil e militar estudante, ou de seu dependente, estudante, se requerida em razão de comprovada remoção ou transferência de ofício, que acarrete mudança de domicílio para o município onde se situe a instituição recebedora ou localidade mais próxima desta. As transferências ex officio se operam entre instituições congêneres, ou seja, de instituição particular para particular e de instituição pública para pública. Resolução Consu Nº 26, de 26/05/2009.