PROJETO RESILIÊNCIA PAIR COPA DO MUNDO 2014 A ARTE DE TRANSFORMAR TODA ENERGIA DE UM PROBLEMA EM UMA SOLUÇÃO CRIATIVA

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1 PROJETO RESILIÊNCIA PAIR COPA DO MUNDO 2014 A ARTE DE TRANSFORMAR TODA ENERGIA DE UM PROBLEMA EM UMA SOLUÇÃO CRIATIVA 2013 Belo Horizonte/MG [Digite texto] Página 1

2 Relatório técnico-científico apresentado para concorrer ao I Prêmio Inovar BH, conforme Edital SMARH nº 01/2013, na categoria Servidor. Belo Horizonte 2013 [Digite texto] Página 2

3 PROJETO RESILIÊNCIA - PAIR COPA DO MUNDO 2014 A ARTE DE TRANSFORMAR TODA ENERGIA DE UM PROBLEMA EM UMA SOLUÇÃO CRIATIVA Marco Conceitual Art. 86 ECA A política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente far-se-á através de um conjunto articulado de ações governamentais e não Governamentais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Justificativa O turismo no Brasil tem sido ponte para exploração sexual de crianças, há evidências do turismo sexual em diversas cidades brasileiras e uma forte relação entre turismo e exploração sexual de jovens no país. Segundo o Unicef, um milhão de crianças entram para o mercado do sexo no mundo a cada ano. Cerca de 10% estão no Brasil, Filipinas e Taiwan, que são os principais destinos internacionais para a prática do turismo sexual. Mapeamento da Polícia Rodoviária Federal (PRF) em 2012 aponta pontos vulneráveis à exploração sexual de crianças e adolescentes nas rodovias federais do Brasil. Dados de 2007 do Serviço de Enfrentamento à Violência, Abuso e Exploração Sexual Contra Crianças e Adolescentes, da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social (Sedese), mostram que a maior incidência dos casos de violência sexual acontece em meninas de cor parda entre sete e 14 anos. A maior parte delas (39,4%) foi agredida por seus pais ou padrastos. O perfil destes, por sua vez, indica baixa escolaridade e poucos recursos financeiros: 90% estudaram apenas até a 4ª série do Ensino Fundamental e 85% ganham até um salário mínimo. A violência contra crianças e adolescentes impacta na economia e a saúde do país estima que cada criança ou adolescente vítima de violência para os Estados Unidos é de US$ 210 mil: gastos com tratamento médico na infância e na vida adulta, além de educação e criminalização do responsável. (National Children s Advocacy Center s Foresic Interviewing of Children NCAC) Em 2014 Belo Horizonte vai ser uma das 12 cidades sede na Copa do Mundo de Futebol que mobilizará simultaneamente todo país. Seiscentos mil turistas estrangeiros são esperados para assistir à Copa do Mundo no Brasil e por Belo Horizonte e Região Metropolitana deverá passar em torno de 280 mil turistas entre nacionais e extrangeiros. Haverá interação entre povos e potenciais benefícios ao cotidiano e à qualidade de vida das populações locais. [Digite texto] Página 3

4 O Projeto Resiliência O Brasil é signatário do pacto 182 que propõe erradicar até 2016 as piores formas de exploração do trabalho infantojuvenil, para prevenir e erradicação a exploração sexual comercial jovens, já atendidos nos serviços da alta complexidade, fazem ainda parte do universo das instituição e das políticas de acolhimento, mas tem sido um desafio, reatar as relação com suas famílias que não tem recursos suficientes para lidar com os desafios apresentados pelos filhos. Algumas crianças e adolescentes enveredam pelo mundo das ruas, dos atos infracionais, tornam-se partícipes e vulneráveis aos riscos sociais, à dependência de drogas ilícitas, prejudicando assim decisivamente os seus processos de desenvolvimento cidadão. O projeto Resiliência é uma proposta inovadora de ações voltadas para a formação, fomento e difusão, de caráter complementar à escola, para a transformação do paradigma de jovens vítimas de violência sexual ou em cumprimento de medidas socioeducativas, atendidos nos programas sociais em Belo Horizonte. Para este projeto piloto a rede que faz parte do Sistema Único de Assistência Social SUA-BH, dentre os jovens em situação de rua e acompanhados pelo Centro de Referência Especializado da Assistência Social CREAS, BH Cidadania e demais programas desenvolvidos por entidades parceira, inscritas no CMDCA/BH, selecionará 25 jovens na faixa etária de 12 a 17 anos visando a superação da violação a promoção de talentos e abrir um caminho no mundo da arte. A seleção desses jovens protagonistas se dará por meio de entrevista oficinas práticas e avaliação, dados pertinentes às características individuais dos candidatos e nível de interesse e comprometimento com as propostas do projeto. Seguindo a metodologia do PAIR que tem como objetivo principal articular e integrar políticas setoriais para a construção de uma agenda comum de trabalho entre Governos, Sociedade Civil e Organismos Internacionais, para o desenvolvimento de ações de prevenção e atendimento a crianças e adolescentes vulneráveis ou vítimas da exploração sexual e tráfico para esses fins. Todo um importante trabalho que vem sendo desenvolvido por equipes de profissionais do Suas no município constata que a maioria dos jovens vítimas da exploração sexual nas ruas de Belo Horizonte, apresenta resistência a interversão e a proteção oferecida pelas entidades competentes. Eles preferem trocar ideias com outros de mesmo perfil evadindo o atendimento convencional. Esta é a razão de apresentamos aqui uma proposta de atendimento diferenciado objetivando a promoção e a aproximação dessas vítimas por meio da cultura, da arte, do conhecimento e da convivência com seus pares. O Projeto Resiliência foi concebido dentro de uma perspectiva multidisciplinar, histórica e cidadã, articula arte, corpo, cultura e promove a educação numa proposta de intervenção cujo objetivo é o resgate da cidadania e a inserção social de adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Sob os pilares da reestruturação energética, física e emocional, associada a uma sensibilização artística e a um desenvolvimento da comunicação desse jovem, o projeto se propõe a qualificar socialmente seus participantes oportunizando uma apreensão de normas, saberes e comportamentos éticos sobre os quais se constitui a humanização da convivência social. [Digite texto] Página 4

5 Resiliência é um conceito oriundo da física, que se referenciam à propriedade que são dotados alguns materiais, de acumular energia quando exigidos ou submetidos a estresse sem que ocorra ruptura. Após a tensão cessar poderá ou não haver uma deformação residual causada pela histerese do material. Na área das ciências humanas, resiliência é a capacidade concreta que o individuo tem de retornar ao estado natural de excelência, superando uma situação critica a arte não será instrumento, mas sim a própria educação e agirá com todo seu potencial criativo em mentes e corações tornando-os abertos e dispostos ao novo com direitos e deveres apropriáveis a eles mesmos de maneira lúdica e calorosa. Utilizar as artes, principalmente a dança, a cultura e o movimento como as mais profundas traduções dos significados que a vida imprime em cada um, processo regenerador embasado na cinesioterapia (tratamento das doenças por meio do movimento) agregará fatores como prazer, disciplina, reconhecimento, identidade, desafio, trabalho em equipe e acolhimento, oportunizando as vítimas o conhecimento de novos vocabulários, códigos e formas de expressão. O projeto nasce de uma demanda real de jovens encontrados na região central de Belo Horizonte em suposta situação de exploração sexual comercial, e da visão sobre nossa realidade social, cultural e econômica, por essa razão é também uma ação de formação de reeditores da sua própria experiência. A proposta de uma grade de conteúdos e ações transdisciplinares fundamentadas na metodologia de Bernardo Toro e seus Códigos da Modernidade, que definem as sete competências mínimas para a participação produtiva e a inserção social do ser humano no século 21: Domínio da leitura e da escrita; Capacidade de fazer cálculos e resolver problemas; Capacidade de analisar, sintetizar e interpretar dados, fatos e situações; Capacidade de compreender e atuar em seu entorno social; Receber criticamente os meios de comunicação; Capacidade de localizar, acessar e usar melhor a informação acumulada; Capacidade de planejar, trabalhar e decidir em grupo. Conteúdos e atividades que estimularão a relação dos jovens com a escola, com outros jovens e com as comunidades em que vivem. Fortalecerão a autoestima individual e os capacitarão a protagonizar sua própria história. Proposta pedagógica O curso terá a duração de 600 horas/aula, distribuídas em 3h/a por dia, 5 dias por semana durante 12 meses para uma turma de 25 jovens, no início do projeto serão oferecidas como forma de degustação, oficinas duas vezes por semana, durante um mês, em seguida três vezes por semana ate atingir meta de 5 vezes por semana, um aumento gradual e variando a oferta de aulas de Dança, Capoeira, dança, Teatro, Filosofia, Anatomia, Atividades Aquáticas, História da Arte, Direitos Humanos/Ética e Cidadania, Laboratório de Criação e Produção Cultural/Elaboração de Projetos. Além disso, estão previstas visita a museus, os discentes serão também levados a assistir apresentações nos teatros da cidade. [Digite texto] Página 5

6 Há também previsão de apoio pedagógico, psicológico, saúde e a elaboração do Projeto de Vida para cada participantes, estão previstas performances periódicas dos alunos, em locais e formatos a serem definidos posteriormente, a partir da criação coletiva em sala de aula, de forma a valorizar a arte produzida por eles, fazer com que vivenciem todo o processo de produção artística (da concepção à apresentação final) e sintam-se estimulados a superar as barreiras da timidez e aumentar a autoestima. No segundo momento e a partir dessas apresentações será formado um grupo experimental amador com potencial para profissionalização para produzir e fazer circular espetáculos artísticos desenvolvidos a partir das criações coletivas propostas ao longo do projeto. Corpo Docente A equipe de professores será formada por profissionais de notório conhecimento em sua área de atuação artística, e comprovada experiência com público de mesmo perfil, e passará por um processo inicial de atualização. Metodologia O Projeto Resiliência foi formulado a partir dos conceitos básicos da Teoria Construtivista da Educação e oferece um conteúdo programático bastante diversificado e integrado transdisciplinamente, criando uma perspectiva de transversalidade permanente da ação pedagógica e psicológica, favorecendo a sondagem dos traumas e das potencialidades de cada educando face às diferentes manifestações artísticas e culturais abordadas. Meta a ser alcançada Ao final da formação espera-se que 30% dos participantes tenham interesse na continuidade da formação artística e possam construir e implementar projetos em suas comunidades, captando recursos na Fundação Municipal de Cultura. Tornem Reeditores Socioculturais para as entidades que desenvolvem atividades do gênero na cidade, ou ainda poderão ser incluídos no mercado de trabalho como monitores de arte e cultura percebendo salário mínimo para a execução deste trabalho. Constituição de uma Trup artística Companhia de Arte Resiliente para divulgar o resultado do trabalho. Repasse de bolsa Há uma previsão de repasse de uma bolsa de R$ 700,00 (setecentos reais) mês para cada participante do projeto que tenha uma frequência mínima de 70% das atividades ofertadas em cada mês, esta bolsa será repassada da seguinte forma: Abertura de conta para cada participante; Com um cartão bancário podendo sacar uma parte a cada mês e utilizados para suprir suas necessidades básicas orientados no seu Plano de Vida e os outra somente ao final da formação. Cada jovem deverá ser acompanhamento por um familiar e ou responsável e um técnico da equipe de abordagem Creas Pop Miguilim amarrado o núcleo familiar com os participantes. [Digite texto] Página 6

7 Inicialmente todos os jovens que estão fora da escola, descumprindo medidas sócio-educativas evadiram os centros de passagem dos serviços, podem e devem participar, é para este público que nasceu o projeto resiliência o projeto visa exatamente promover esta adesão aos serviços ofertados. Etapas do trabalho Pré-produção/ Preparação 02 meses 1. Captação de Recursos, setembro e outubro de Fundo da Criança e do Adolescente do CMDCA; 2. Seleção e contratação dos profissionais participantes mês de outubro de 2013; 3. Oficinas livres para jovens que estão nas ruas do centro de Belo Horizonte, outubro de 2013; 4. Locação da Academia Internacional localizada na Rua Aimorés 482 Bairro Funcionários; 4. Aquisição dos vales transporte para as oficinas e visitas culturais, materiais de higiene pessoal 75 toalhas, sabonete, Champu, Lanche, e instrumentos e demais materiais necessários às aulas; camisetas (com logomarca do projeto e do patrocinador) Silk 4x4 cor, malha PV ou algodão 30.1 colorida, bermudas (com logomarca do projeto e do patrocinador) Silk 4x4 cor, 100% algodão colorida, 50 calçados; 5. Bolsa de Estudo; 6. Montagem da produção artística final Criação e realização de performances coletivas; PLANILIA DE INVESTIMENTO PARA UM ANO DO PROJETO. UNIDADE VALOR DO INVESTIMENTO Locação do espaço R$3.000,00 12 meses R$ ,00 físico Academia e piscina Coordenação Geral R$2.500,00 12 meses R$ ,00 Materiais pedagógicos R$ ,00 e de higiene pessoal Lanche R$ 2.000,00 12 meses R$ ,00 Vale transporte R$ 2,65 12 meses R$ ,00 Coordenação R$2.500,00 12 meses R$ ,00 pedagógica Professores R$ 42, horas R$ ,00 Bolsa de estudos R$ 700,00 12 meses R$ ,00 Produção final 1 Espetáculo R$ ,00 TOTAL R$ ,00 Fontes de Financiamento: [Digite texto] Página 7

8 Recursos do Fundo da Infância e Juventude (FIA) Edital publicado para financiamento de projetos do Poder Executivo e sociedade civil, inscrições abertas até 31 de outubro de 2013; Esta proposta é de execução direta pela Prefeitura de Belo Horizonte, por meio da Secretaria Municipal Adjunta de Assistência Social, Creas Centro Sul e Secretaria Municipal de Direito e Cidadania, Parceria com a Secretaria Municipal de Educação e Secretaria Municipal de Saúde e apoio da Secretaria Municipal de Políticas Sociais. [Digite texto] Página 8