CEFET-MG / CAMPUS VARGINHA I GINCANA ECOLÓGICA INTEGRAÇÃO-CONHECIMENTO, CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO CAMPUS VARGINHA.

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1 CEFET-MG / CAMPUS VARGINHA I GINCANA ECOLÓGICA INTEGRAÇÃO-CONHECIMENTO, CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO CAMPUS VARGINHA. SEMANA DO MEIO AMBIENTE 03 A 08/06/2013 PLANEJAMENTO: PROJETO SEMANA DO MEIO AMBIENTE Comissão responsável: Profª Cristina Roscoe Vianna Prof a Gilze Belém Prof a. Juliana Bonacorso Dorneles Prof. Cleber Abreu da Silva Colaboradores: Prof.: Paulo Henrique Cruz Pereira Prof. Cleber Abreu da Silva Profª Denise Urashima. TAE Andréa de Lourdes Cardoso Santos Proposta Gincana temática envolvendo todos os alunos dos três cursos técnicos integrado. Título I Gincana Ecológica Integração - Conhecimento, Cidadania e Desenvolvimento Sustentável Objetivos Promover a cultura da educação ambiental no Campus Varginha. Desenvolver ações de cidadania e trabalho em grupo. Refletir sobre as demandas ambientais do Campus e da cidade de Varginha e propor soluções para os problemas identificados. Promover a integração entre alunos, técnicos e professores do Campus Varginha e o convívio solidário. 1

2 Público-alvo Alunos e professores dos cursos integrados de Mecatrônica, Informática e Edificações Apoio: Diretoria do Campus Varginha Coordenações de Curso Coordenação Pedagógica Departamento Administrativo DATA ATIVIDADE Planejamento Definição da programação, atividades e Cronograma. Divulgação interna da Gincana Encaminhamentos junto ao Departamento Administrativo Anterior à gincana Divulgação. Levantamento das disciplinas que distribuirão nota Divulgação externa: no site do Campus Varginha. Correspondência para os alunos e pais. Contatos com os professores e servidores organização das equipes de apoio para os dias 08/06 e 06/07. Demandas de Material e de organização Som com microfones e mesa de som (solicitar ao setor Administrativo) Água para jurados e convidados Fita adesiva transparente Solicitar ao pessoal da limpeza que organize as cadeiras no hall da biblioteca na sexta-feira antes do evento. Identificar no hall da biblioteca o local onde cada sala irá afixar os painéis. Colocar carteiras para os alunos colocarem os objetos que serão demostrados- Usar uma cartolina com a cor da turma. 4 Urnas para conter as fichas de avaliação com a pontuação para as tarefas. 2

3 Cronograma Sábado letivo 08/06/2013 8h às 8:30h Palestra de conscientização: Coleta Seletiva solidária no campus Varginha. 8:30h às 8:50h Apresentação das equipes: Nome da equipe, grito de guerra e mascote. (2 minutos por equipe) 8:50h às 9:30h Apresentação dos painéis Foto Denúncia (4 minutos por equipe) 9:30h às 10:10h Apresentação dos objetos criados pelos alunos 1-Decoração, 2- Utensílio para o lar, 3- Brinquedo (4 minutos por equipe) 10:10h às 10:30h Intervalo para lanche e preparação para o desfile 10:30 às 11:30h Desfile do Lixo ao Luxo (7 minutos por equipe) 11:30 às 12:00 Abrir a urna lacrada na frente das equipes Contabilização dos resultados parciais em planilha eletrônica Divulgação dos resultados Parciais Cronograma Sábado letivo 06/07/2013 8h às 8:30h Apresentação dos Vídeos de Conscientização. (3 minutos no máximo por equipes) 8:30h às10:00h Apresentação da Paródia ou Poema sobre o tema. (7 minutos por equipe) 10:00h às 10:20h Intervalo 10:20h às 11:00h Quiz 11:30 às 12h Tarefa Relâmpago 3

4 REGULAMENTO DA GINCANA 1- FINALIDADE Este regulamento tem por finalidade organizar a I Gincana Ecológica do Centro Federal de Educação Tecnológica da Unidade Varginha. 2- OBJETIVOS 2.1. Mobilizar a comunidade escolar através de uma competição saudável, resgatando valores de preservação, conservação ambiental, utilização dos recursos naturais e desenvolvimento sustentável Desenvolver o espírito de competição como atitude positiva e enriquecedora da formação do indivíduo Exercitar o espírito de liderança, motivação e cooperação Ser um instrumento de difusão do conhecimento e das práticas adequadas de conservação do meio ambiente e desenvolvimento sustentável Integração dos alunos de diferentes cursos e séries 3- TEMA Conhecimento, Cidadania e Desenvolvimento Sustentável. 4- EXECUÇÃO 4.1. Organização: A gincana ecológica será realizada em dois sábados letivos. No período de 03 de junho a 08 de junho de 2013, acontecerá a primeira etapa que consta de também da fase de preparação pelos alunos e apresentação das tarefas será realizada no dia 08 de junho no Campus Varginha do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. A segunda etapa acontecerá no sábado letivo de 06 de julho As equipes serão formadas por estudantes do Ensino Médio Técnico dos três cursos da Unidade (Edificações, Mecatrônica e Informática). 4

5 Cada equipe terá um ou dois professor (es) orientador(es) (padrinhos) que auxiliará(ão) os trabalhos de cada equipe. O professor padrinho da equipe foi definido pela comissão organizadora Cada equipe terá um líder e um vice-líder que serão os contatos da equipe com os padrinhos e comissão organizadora. 5- PARTICIPAÇÃO 5.1. É obrigatória a participação de todos os alunos, salvo condições especiais previamente justificadas Cada equipe ao participar das atividades, deverá ter seus integrantes identificados por meio da cor da equipe com uma fita de TNT ou similar a ser colocada no braço ou na cabeça representando a cor da equipe, além do uniforme da escola As equipes deverão ser compostas pelos alunos de cada turma Os participantes deverão assinar a lista de presença com o professor coordenador ou comissão organizadora no início e no fim do evento no sábado letivo dia 08/ Os alunos participantes receberão pontuação em todas as disciplinas da Formação Geral, para o segundo bimestre: Química, Física, Redação, História, Geografia, Filosofia e Sociologia, além de algumas disciplinas do ensino técnico a serem divulgadas posteriormente. Os pontos podem ser estabelecidos a critério do professor variando de 2 a 3 pontos na disciplina. 6- TAREFAS 6.1. As tarefas e as respectivas pontuações foram elaboradas pela Comissão Organizadora As tarefas serão entregues por escrito a cada professor padrinho de cada equipe no dia 03 de junho de As tarefas assim como o regulamento da gincana também serão disponibilizadas na página da internet ( A gincana terá tarefas com pontuação diferenciada, que buscarão avaliar o espírito de equipe, a dedicação, o companheirismo e a preocupação com a melhoria do ambiente local. 5

6 6.4. Vencerá a equipe que somar, ao final da competição, o maior número de pontos, obtidos nas tarefas executadas. Em caso de empate entre duas ou mais equipes, o desempate será feito através do sorteio de uma das tarefas já realizadas durante a gincana. Vencerá quem conquistar o maior número de pontos na tarefa sorteada. Persistindo o empate, prossegue o sorteio até chegar a um vencedor. Somente concorrem no sorteio as equipes envolvidas no empate O cumprimento das tarefas será julgado por um júri qualificado e idôneo, formado pela Comissão de Tarefas e Avaliação, cujo julgamento será soberano e irrecorrível Para obtenção de maiores informações ou para sanar possíveis dúvidas a respeito das tarefas no decorrer da gincana, somente os professores padrinhos das equipes poderão manter contato verbal com a Comissão Organizadora O critério para julgamento das tarefas esta descrito em anexo. 7- PENALIZAÇÃO 7.1. A Comissão Organizadora vetará a participação da equipe que: Utilizar material de propaganda contendo alusões que atentem contra a moral e os bons costumes, ou que, utilizarem meios ilícitos para conseguir realizar as atividades A equipe que, deliberadamente, tentar prejudicar outra concorrente, comprometer o andamento normal da gincana, tentar pressionar a Comissão Organizadora, ou prejudicar os trabalhos de julgamento, sofrerá penalidades, desde a perda de pontos até a desclassificação, de acordo com a gravidade das faltas Durante a gincana os integrantes de cada equipe deverão estar atentos à preservação do ambiente escolar, mantendo a escola limpa. Os alunos deverão estar atentos aos procedimentos de disposição e descarte do lixo no ambiente escolar. O não cumprimento desse item, trazido oficialmente ao conhecimento da Comissão Organizadora, acarretará em penalização para a equipe infratora, desde a perda de pontos até a desclassificação, conforme a gravidade da infração. 8- DIVULGAÇÃO 6

7 A divulgação dos resultados será feita logo após a contagem de pontos no término da gincana no dia 08/06 resultado parcial. No cumprimento de cada tarefa a pontuação será colocada dentro de uma urna lacrada, onde até mesmo os organizadores não saberão sobre dos pontos. 9- PREMIAÇÃO 9.1. Dois a três pontos nas disciplinas da Formação Geral e Disciplinas Técnicas que aceitarem, conforme acordo com os professores. As disciplinas e os pontos serão divulgados após o evento A equipe vencedora será contemplada com uma viagem técnica de cunho ambiental a ser divulgada posteriormente. 10- ORIENTAÇÕES DIVERSAS Apenas poderão dirigir-se à Comissão Organizadora o Professor Padrinho das equipes participantes; A Organização da Gincana não se responsabilizará por quaisquer danos materiais que venham ocorrer antes, durante ou depois do evento; Os casos omissos do presente regulamento serão resolvidos pela Comissão Organizadora e divulgados oportunamente no Comitê Central. 11- EQUIPES Série Turma Cor Professor Orientador/Padrinho 1º ano Mecatrônica Branco Larissa e Déborah 1º ano Edificações Roxo Luiz da Guia e Thabatá 1º ano Informática Vermelho André Monticeli 2º ano Mecatrônica Preto Wanderley 2º ano Edificações Laranja Aellington 2º ano Informática Amarelo Rodrigo 3º ano Mecatrônica Verde Dagoberto e Jader 3º ano Edificações Azul Denise e Mike 3º ano Informática Cinza ou Rosa Lázaro 7

8 Tarefas e Critérios para Julgamento das tarefas (FICHAS DE AVALIAÇÃO) N o Tarefa Critérios Pontuação Tarefa realizada 1 Escolha do nome da equipe, grito de guerra e mascote 2 Painel fotográfico Foto- denúncia de demandas ambientais e solução para o problema Do Campus Varginha Da Cidade de Varginha 3 Do lixo ao luxo A moda da reciclável e do reutilizável. Cada equipe deve escolher um nome que esteja ligado ao espírito da gincana ou relacionado ao meio ambiente e de posse do nome elaborar um grito de guerra para a equipe e apresentar o mascote. Critérios para avaliação: criatividade, animação, sintonia do grupo e organização da equipe. Tempo máximo: 2 minutos por equipe Os dois painéis deverão ser montados com tamanho aproximado de 65 x 45 cm cada. Utilizar papel cartão preto. Os painéis deverá conter pelo menos uma foto verídica e no máximo três da situação problema indicando local, data e hora. A foto denúncia poderá ter dimensão definida pela própria equipe. Os painéis poderão ter desenhos, setas, pinturas e figuras que facilitem a compreensão da solução dos problemas de forma visual. Os painéis deverão estar montados no dia 07/06 no hall da biblioteca. No dia 08/06 pelo menos um representante da turma deverá explicar os painéis para os jurados. A comissão avaliadora julgará os painéis considerando. Critérios para avaliação (ver ficha de avaliação em anexo): Tempo de apresentação máximo 4 minutos Desfile com roupas e acessórios confeccionados a partir de roupas antigas, roupas customizadas, retalhos, material reutilizável e/ou material reciclável. Cada equipe deverá ter Nome 10 pontos Grito de Guerra 10 pontos Mascote 10 pontos Pontuação Melhores Equipes 1º lugar: 10 pontos 2º lugar: 5 pontos 20 pontos 1º lugar: 10 pontos 2º lugar: 5 pontos 20 pontos 1º lugar: 10 pontos 2º lugar: 5 pontos Total acumulado (máximo)

9 um modelo. O desfile deverá ser apresentado por um componente da equipe, que descreverá cada peça de roupa e acessório como o tipo de material utilizado, técnica de montagem, tempo de decomposição dos materiais utilizados e outras informações que a equipe julgar importante. Deverá ter um fundo musical em sintonia com o tema. Critérios para avaliação (ver ficha de avaliação em anexo): Tempo de apresentação máximo 7 minutos 4 O inútil útil Objetos de utilidade 1- Brinquedo 2- Objetos de decoração 3- Utensílio para lar (tempo máximo: 4 minutos por equipe) 5 Na tela e na mente Produção de um vídeo de 02 a 03 minutos contendo uma campanha de conscientização sobre a preservação ambiental e o desenvolvimento sustentável. O vídeo por ser feito como uma animação em PowerPoint. 6 Cantando o meio ambiente e o desenvolvimento sustentável Critérios para avaliação (ver ficha de avaliação em anexo): Tempo de apresentação máximo 7 minutos Produzir uma paródia sobre assunto relacionado ao ambiente (destruição/preservação), desenvolvimento sustentável. A letra entregue no dia a comissão organizadora que avaliará conteúdo, mobilização e sensibilização. A equipe poderá utilizar de dramatização, coral, dança sincronizada, etc. Critérios para avaliação (ver ficha de avaliação em anexo): Tempo de apresentação máximo 7 minutos 7 Quiz Perguntas respondidas corretamente no dia do evento. À cada equipe serão entregues perguntas sobre meio cada um 10 pontos total 30 pontos 1º lugar: 10 pontos 2º lugar: 5 pontos 20 pontos 1º lugar: 10 pontos 2º lugar: 5 pontos 20 pontos 1º lugar: 10 pontos 2º lugar: 5 pontos 5 pontos para cada pergunta respondida corretamente

10 8 Tarefas Relâmpagos (surpresa) ambiente, ecologia e desenvolvimento sustentável sorteadas na hora do evento. Depois de 3 minutos as equipes retornarão os cartões com as respostas. 6 questões por equipe/ total máximo 30 pontos 20 pontos

11 FICHA DA AVALIAÇÃO DO NOME DA EQUIPE 08/06 GRITO DE GUERRA E MASCOTE Critérios de avaliação: criatividade, animação, sintonia do grupo e organização da equipe e administração do tempo. 1- Nome da Equipe: Nota de 0 a 10 pontos: 2- Grito de Guerra: Nota de 0 a 10 pontos: 3- Macote: Nota de 0 a 10 pontos: Total (soma de 1+2+3)= 11

12 FICHA DA AVALIAÇÃO DOS OBJETOS 08/06 Critérios de avaliação: Criatividade, aplicabilidade, material, utilidade. 1- Brinquedo: Nota de 0 a 10 pontos: 2- Peça de decoração: Nota de 0 a 10 pontos: 3- Utilidade do lar: Nota de 0 a 10 pontos: 12

13 FICHA DA AVALIAÇÃO DOS PAINÉIS DENÚNCIA 08/06 Item Descrição Qualificação 1 Apresentação Geral (criatividade e adequação ao espaço). 2 Capacidade de transmissão de mensagem: clareza e ordem lógica e objetividade. 3 Possibilidades de desdobramento em pesquisas. 4 Redução de Custos, e impactos ambientais. 5 Sequência na apresentação 6 Uso da linguagem oral adequada. 7 Aplicabilidade/Funcionalidade. 8 Fundamentação teórica. 9 Material empregado 10 Capacidade de despertar e manter o interesse do público assunto. Média pontuação (0 a 10 pontos) 13

14 FICHA DA AVALIAÇÃO DO DESFILE 08/06 Item Descrição Qualificação 1 Apresentação Geral (criatividade e adequação ao espaço). 2 Capacidade de transmissão de mensagem: clareza e ordem lógica e objetividade. 3 Possibilidades de desdobramento em produtos de interesse comercial. 4 Redução de custos, e impactos ambientais. 5 Sequência na apresentação 6 Uso da linguagem oral adequada. 7 Aplicabilidade/Funcionalidade. 8 Fundamentação teórica. 9 Material empregado 10 Capacidade de despertar e manter o interesse do público assunto. Média pontuação (0 a 10 pontos) 14

15 FICHA DA AVALIAÇÃO DO VÍDEO 06/07 NA TELA E NA MENTE Item Descrição Qualificação 1 Apresentação Geral 2 Capacidade de transmissão de mensagem: clareza e ordem lógica e objetividade. 3 Criatividade 4 Redução de custos, e impactos ambientais. 5 Sequência na apresentação 6 Uso da linguagem oral adequada. 7 Aplicabilidade/Funcionalidade. 8 Fundamentação teórica. 9 TEMPO dentro do limite. 10 Capacidade de despertar e manter o interesse do público assunto. Média pontuação (0 a 10 pontos) 15

16 FICHA DA AVALIAÇÃO DA PARÓDIA 06/07 Item Descrição Qualificação 1 Apresentação Geral 2 Capacidade de transmissão de mensagem 3 Criatividade 4 Uso da linguagem oral adequada. 5 Ritmo 6 Coerência com o tema 7 Animação da torcida. 8 Letra 9 TEMPO dentro do limite. 10 Capacidade de despertar e manter o interesse do público assunto. Média pontuação (0 a 10 pontos) 16