APÊNDICE 9 NOVO FORMATO DA OLIMPÍADA DO CONHECIMENTO

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1 APÊNDICE 9 NOVO FORMATO DA OLIMPÍADA DO CONHECIMENTO Sabendo-se da velocidade das mudanças no cenário atual, principalmente no modo de vida e expectativa dos jovens, matéria-prima para desenvolvimento do país e base para a formação profissional, busca-se uma reflexão sobre o modelo atual aplicado na Olimpíada do Conhecimento, de como torná-lo mais atrativo, sem perder a essência da busca da excelência técnica, incentivando mais jovens a seguir a carreira profissionalizante. Desta forma questiona-se como melhor comunicar o projeto para o público externo, visitantes que acompanham o evento Olimpíada, e de fato atraí-los para esse caminho, por meio da observação das ocupações e provas, com a manutenção do fator competição. Dado o objetivo de manter o Brasil como uma das referências em educação profissional no mundo, por meio da participação em competições internacionais, o modelo hoje aplicado no projeto Olimpíada não será drasticamente rompido e sim adaptado à velocidade das mudanças do cenário atual acima exposto. Diante disso propõe-se um modelo híbrido capaz de atender os desafios para atrair cada vez mais jovens à carreira técnica, e as exigências técnicas preconizadas nas ocupações que representam o Brasil em competições internacionais. Este modelo será disposto em 2 momentos distintos e independentes: 1 - SELETIVA WORLDSKILLS 2017 competição (formato atual) para definição da Delegação Brasil para a competição mundial a ser realizada em Abu Dhabi Emirados Árabes Unidos; 2 - NOVA OLIMPÍADA DO CONHECIMENTO competição (novo formato) para os Desafios por equipes e individuais, Avaliação prática do Estudante (SAEP), INOVA e Demonstração das Profissões. A seletiva WorldSkills terá a função de desenvolver e avaliar as ocupações, no padrão WorldSkills, que irão indicar os representantes do Brasil para o 44º WorldSkills Competition em Abu Dhabi, nos Emirados Árabes Unidos em Os projetos testes seguirão o padrão atual da competição. Caberá a nova Olimpíada do Conhecimento (DESAFIOS), o objetivo principal de atrair jovens à carreira técnica, com a melhoria da comunicação dos desafios realizados pelos competidores com o público visitante, mantendo-se o rigor técnico e excelência na avaliação, pilares da Olimpíada do Conhecimento e do SENAI. Portanto serão desenvolvidos novos projetos testes com base nas competências preconizadas pelos itinerários formativos da educação profissional técnica de nível médio e descritivos técnicos da WorldSkills, norteados pelas metas de melhoria da atratividade e comunicação da competição com o público em geral, e excelência técnica. Olimpíada do Conhecimento Página 74 de 87

2 1 - Seletiva WorldSkills 2017 Ênfase no desenvolvimento e avaliação das ocupações, que irão indicar os representantes do Brasil para o 44º WorldSkills Competition em Abu Dhabi, nos Emirados Árabes Unidos em Busca-se o envolvimento do maior número possível de Departamentos Regionais como sede das ocupações, em Unidades Operacionais com habilitação ou vocação em recebêlas. Será considerado para indicação das Unidades Operacionais do SENAI, a manutenção do rigor técnico e a otimização dos recursos físicos da Unidade e os talentos técnicos (docentes) a disposição para apoio a preparação da competição. Os Projetos Testes serão de responsabilidade do SENAI Departamento Nacional com foco nas competências técnicas extraídas dos Descritivos Técnicos da WorldSkills Competition 2015, e com base na infraestrutura adotada pela Organização Mundial. - Economia e otimização dos recursos financeiros; - Igualdade das condições técnicas para execução do Projeto Teste; - Economia no transporte e logística de movimentação de ferramental e instrumental por parte dos DRs; - Sigilo dos projetos testes e rigor técnico nos moldes da WorldSkills Competition. O Departamento Nacional do SENAI irá realizar vistorias técnicas nas Unidades para verificar as condições mínimas necessárias para operacionalizar cada ocupação. A iniciativa visa assegurar a cada ocupação, uma Infraestrutura ideal para a consecução dos Projetos Testes e garantir o rigor técnico almejado. O primeiro colocado em cada ocupação na Seletiva WorldSkills 2017, será indicado como representante do Brasil para o 44º WorldSkills Competition em Abu Dhabi, nos Emirados Árabes Unidos em 2017, ou seja, não haverá mais o processo de desempate entre os primeiros colocados para indicação dos representantes Brasil. Os demais competidores classificados em 2º ou 3º lugares poderão ser convidados a integrar a Delegação do Brasil no caso de os 1ºs colocados nas ocupações apresentarem desempenho abaixo do esperado nos simulados e supervisões técnicas que vierem a ocorrer durante a preparação do Brasil para a WorldSkills Para os critérios de participação dos DRs e de seus respectivos competidores na Seletiva WorldSkills 2017, ver regras descritas no item 8.1 Competidores, parte integrante deste regulamento. 2 Nova Olimpíada do Conhecimento - Desafios por equipes e individuais, Avaliação prática do Estudante, INOVA e Demonstração das Profissões A nova Olimpíada do Conhecimento apresenta mudanças para o projeto competição com o objetivo de propor iniciativas que possam ser disseminadas as Unidades Operacionais da Rede SENAI, de oportunizar o debate sobre a busca contínua da melhoria da educação profissional e tendências para este segmento, e da sensibilização de jovens à busca da carreira técnica. Com este propósito destaca-se as principais ações a serem desenvolvidas e implementadas: Olimpíada do Conhecimento Página 75 de 87

3 - incentivar o benchmarking entre Departamentos Regionais; - propor ambiente para debater-se sobre o futuro da educação profissional (ocupações tendências, novas tecnologias de ensino e áreas prioritárias); - fortalecer a Olimpíada na Etapa Escolar (aproximar cada vez mais a escola da comunidade local e promover oficinas para os jovens conhecerem na prática as profissões); - a competição com o olhar para fora, visando estimular os jovens visitantes da Olimpíada do Conhecimento a seguir a carreira técnica; - adaptar as provas da Olimpíada (pós evento) para aplicação no dia a dia das Unidades (situação problema focada nas capacidades desenvolvidas nos cursos); - a infraestrutura da Olimpíada servir como base para novos investimentos em tecnologia nas Unidades SENAI; - incentivar a aplicação do sistema de avaliação da olimpíada (CIS) como ferramenta de avaliação diagnóstica da metodologia por competências; - incentivo e suporte a implantação da Avaliação Prática do Estudante para alunos concluintes, por meio da sua aplicação na Olimpíada do Conhecimento; - desenvolver programas de avaliação e certificação docente e propor iniciativas de reconhecimento à especialização Desafios do Conhecimento por Equipes e Individuais Para a nova competição, sua maior atratividade e comunicação com o público visitante, a nova Olimpíada define que os projetos serão baseados em Desafios, onde Equipes de competidores desenvolverão projetos focados em soluções para empresas e ou à comunidade, podendo ser julgados por uma banca de convidados. Os projetos deverão contemplar soluções ou melhorias para demandas específicas ou temas atuais propostos, com vistas a satisfação desses clientes. Para definição dos principais Desafios a serem indicados para a Olimpíada do Conhecimento, apresenta-se a seguir critérios para realização do novo modelo: 1- Os Desafios do Conhecimento serão definidos por áreas tecnológicas e não por ocupações. Atualmente na Olimpíada do Conhecimento existem 6 áreas tecnológicas: -Tecnologias de Manufatura e Engenharias; -Tecnologia da Informação e Comunicação; -Tecnologias da Construção Civil e Edificações; -Transporte e Logística; -Moda e Criatividade; -Serviços. Serão ao todo 6 Desafios do Conhecimento (um para cada área tecnológica). 2- Os desafios deverão focar em temas atuais, que incluam criatividade e inovação nos projetos, mantendo-se a exigência da excelência e qualidade técnica comumente almejadas nas ocupações da Olimpíada do Conhecimento. Os temas serão propostos pela Organização da Olimpíada do Conhecimento. Olimpíada do Conhecimento Página 76 de 87

4 3- Poderão priorizar projetos que englobem áreas estratégicas para a indústria e ou de necessária divulgação para estímulo a adesão por parte dos jovens à carreira técnica. 4- Participação de equipes nos desafios, com no mínimo 4 e máximo de 6 integrantes, devendo os membros de cada equipe pertencer a um mesmo Departamento Regional. O número de membros recomendados por equipe será definido pela Organização para cada desafio, não havendo variação no número de integrantes entre os DRs participantes, ou seja, todos as equipes do desafio A, por exemplo, deverão ter 4 integrantes cada para determinada ocupação. 5- Será permitido no máximo 5 equipes competindo por desafio, dado a necessidade de redução de espaços, economicidade do evento e validação do próprio modelo de competição. Serão abertas as inscrições de intenção de participação dos DRs para os 6 desafios do conhecimento. 6- Poderá haver desafios específicos a serem realizados dentro do próprio projeto ou em provas exclusivas e independentes, como tarefas ou etapas a serem cumpridas, por todos os membros da equipe, para demonstrar competências específicas. Os desafios específicos individuais farão parte dos desafios por Equipes e terão interferência na pontuação final. Serão elaborados com base nas ocupações principais demandadas pelos desafios por equipes. 7- A duração dos desafios em equipes será entre 16 e 20 horas, podendo haver etapas intermediárias de entregas para maior participação e compreensão do público externo. 8- Para os desafios específicos individuais, a duração das provas será entre 1 e 2 horas, para possibilitar que o público visitante possa acompanhar integralmente sua realização. Os desafios individuais poderão ser ainda no modelo contra o relógio, onde àquele que finalizar a tarefa no menor tempo vence o desafio. 9- Os briefings com a descrição e critérios dos desafios serão entregues pela Organização no 8º mês que antecede o início da Olimpíada do Conhecimento Desafios. As equipes poderão trazer partes dos projetos já desenvolvidos para a competição, desde que devidamente especificadas pelos critérios nos briefings. Algumas partes deverão ser fabricadas durante o evento, também especificadas nos briefings, para garantir e atestar a competência dos membros das equipes, conforme as habilidades técnicas exigidas pelos desafios. Os briefings contemplarão além da descrição dos projetos testes, as competências recomendadas com base nos itinerários formativos da educação profissional técnica de nível médio e dos descritivos técnicos da WorldSkills, para balizar a formação das equipes por parte dos DRs e para definição dos desafios individuais para avaliação das ocupações. 10- A avaliação dos desafios por equipes será feita por especialistas SENAI (50% da pontuação), jurados convidados (40% da pontuação) e pelo público visitante (10% da pontuação). Para os desafios específicos individuais, a avaliação será feita por especialistas SENAI (100% da pontuação) e haverá a divulgação do ranking após cada prova avaliada. Para os desafios por equipes a avaliação final e os resultados serão Olimpíada do Conhecimento Página 77 de 87

5 divulgados ao final do evento. A premiação será imediatamente após a divulgação dos resultados finais no próprio ambiente de provas. 11- Nos briefings serão apresentados os temas, os critérios de avaliação e sua pontuação, detalhamento das atividades a serem executadas, itens obrigatórios do projeto, regras específicas e descrição do perfil da equipe técnica recomendada. A divulgação dos briefings ocorrerá no 8º mês que antecede o início da Olimpíada do Conhecimento Desafios. Os Departamentos Regionais terão até o 6º mês que antecede o evento para apresentação de seus projetos, obrigatórios para registro das intenções de participação. O SENAI Departamento Nacional irá avaliar os projetos submetidos e apresentará um ranking com os 5 melhores DRs classificados cada uma das 6 áreas tecnológicas, oficializando as inscrições até o 5º mês que antecede a competição. Cronograma Etapa Período que antecede a competição Divulgação dos briefings dos desafios 8º mês março 2016 Inscrições dos DRs - Intenções de participação e submissão dos projetos 6º mês maio 2016 Avaliação dos projetos 5º ao 6º mês maio/junho 2016 Divulgação dos DRs aprovados - Confirmação das inscrições 5º mês junho Inscrições (intenções de participação do DRs): Os Departamentos Regionais participantes devem fazer suas inscrições para os Desafios por equipes através do site da Olimpíada do Conhecimento ( Acessar área de membros). O prazo para inscrição será de até 6 meses antes do início da competição. Os interessados devem preencher: i) O(s) desafios(s) de interesse, e ii) Apresentar os projetos de acordo com as regras e temas propostos nos briefings dos desafios. As inscrições deverão ser efetuadas no site. Documentos obrigatórios para inscrição: 1- Projeto Técnico (conforme modelo disponibilizado pela Organização da Olimpíada); 2- Relatório de qualificação e avaliação do projeto (conforme modelo disponibilizado pela Organização da Olimpíada); 3- Vídeo (no máximo dois minutos de duração) que esteja disponível através de um link em um serviço de hospedagem de vídeos (conceito Elevator Pitch); 4- Apresentação em power point (no máximo três slides); 5- Plano de negócios (sem contemplar a análise de viabilidade financeira) anexo ao projeto técnico (conforme modelo disponibilizado pela Organização da Olimpíada). Observação: Os modelos disponibilizados contêm informações e orientações importantes sobre o conteúdo a ser apresentado, que estão alinhados aos critérios de avaliação. Olimpíada do Conhecimento Página 78 de 87

6 Cada Departamento Regional poderá inscrever apenas 1 projeto por área tecnológica. 13 Critérios de Seleção dos projetos submetidos pelos DRs: A seleção dos projetos submetidos pelos DRs para os Desafios por equipes terá como base critérios contidos em Edital, para qualificação e avaliação das ideias apresentadas e para medição da aderência ao desafio proposto à área tecnológica. A avaliação do plano de negócios apresentado será também considerada. Os projetos serão avaliados por uma banca mista composta por especialistas do SENAI Departamento Nacional e especialistas externos. A seleção dos projetos submetidos pelos DRs será realizada em 2 etapas: 1ª - Etapa de Qualificação e 2ª - Etapa de Avaliação. Os projetos serão analisados primeiramente através dos critérios de qualificação, se atendem ou não os requisitos propostos. Caso qualificados os projetos serão submetidos aos critérios de avaliação. A Etapa de Qualificação terá caráter eliminatório. Os projetos submetidos pelos DRs deverão atender os seguintes critérios: Critérios de Qualificação 1 Mercado: apresenta solução ao desafio proposto? 2 Benefícios: agrega valor a iniciativa? 3 Qualificação das ideias: é viável para investir-se na sua execução? Os projetos que não atenderem os 3 critérios de qualificação acima exigidos serão desclassificados e não seguirão para a etapa 2 de Avaliação. A Etapa de Avaliação terá caráter classificatório. Os projetos submetidos pelos DRs serão avaliados de acordo com os seguintes critérios: 13.2 Critérios de Avaliação 1 Potencial: desafio tecnológico, capital humano e pesquisa (base de dados). 2 Desafio temático: aderência ao tema 3 Plano de negócios: análise de viabilidade técnica, impacto econômico do projeto e sustentabilidade social/ambiental. Somente os projetos avaliados, com nota igual ou superior a 80% dos pontos possíveis, serão declarados aprovados. Olimpíada do Conhecimento Página 79 de 87

7 Segue abaixo o quadro com os critérios de avaliação e respectivas pontuações: Macrocritério Critério Descrição Pontuação Potencial Desafio Apresenta como objetivo um desafio 20 Tecnológico tecnológico relevante? Capital Humano A equipe de projeto possui as habilidades 15 necessárias para desenvolver o projeto? Pesquisa Foi realizadas pesquisas sobre tecnologias 10 necessárias para desenvolver o projeto? Desafio Temático Aderência ao A ideia apresentada atende ao desafio 20 tema proposto? Plano de Análise de Foi realizada a análise? Foram 15 Negócios Viabilidade Técnica identificados riscos técnicos? Há um plano de ação? Impacto Apresenta impacto para o setor industrial 10 econômico e para a comunidade/ público? Sustentabilidade social/ambiental Contribui para a sustentabilidade social e ou ambiental? Inscrições definitivas: Para inscrição definitiva de um Departamento Regional, caso o número de projetos aprovados supere o número máximo de 5 DRs por desafios, será apresentado um ranking dos resultados alcançados pelos DRs na Avaliação de Desempenho do Estudante (SAEP), realizado em junho/outubro de 2015, nos cursos técnicos correlacionados com as áreas tecnológicas de cada desafio. Será utilizado os resultados apresentados no relatório final da avaliação de desempenho do estudante, e calculada a média aritmética do desempenho dos DRs para cada área tecnológica. Cursos técnicos avaliados com adesão dos alunos menor ou igual a 30% do total de matrículas do curso, não terão suas notas computadas no cálculo da média para evitar distorções nos resultados. Os DRs que apresentarem melhor colocação no ranking de desempenho do estudante (SAEP) terão prioridade de participação nos Desafios. Olimpíada do Conhecimento Página 80 de 87

8 Segue abaixo o quadro com as áreas tecnológicas e curso técnicos correlacionados que serão considerados para o ranking de desempenho do estudante (SAEP): Manufaturas e Engenharias Tecnologia da Informação Construção Civil e Edificações Transporte e Logística Moda e Criatividade Serviços Automação Eletroeletrônica Eletromecânica Eletrônica Fabricação Mecânica Mecânica de Precisão Mecânica Mecatrônica Metalurgia Pré- Impressão Gráfica Telecomunicações TI - Informática TI - Informática para Internet TI - Manutenção e Suporte TI Redes de Computadores Design de Móveis Edificações Eletrotécnica Refrigeração e Climatização Manutenção Automotiva Modelagem do Vestuário Produção de Moda Vestuário Comunicação Visual -Técnico em Panificação Dado a Olimpíada do Conhecimento visar um novo desafio para promoção da Educação Profissional do SENAI e os Departamentos Regionais serem os principais atores deste novo cenário, esta Organização apresenta como critérios técnicos complementares para viabilizar a participação do maior número possível de DRs à iniciativa: 1- Limitar o número de desafios por Departamento Regional: um DR poderá ter sua inscrição definitiva formalizada em no máximo 2 desafios; 2- Caso um dos desafios apresente um número de Departamentos Regionais interessados e aprovados inferior à 5 equipes previstas, todos os inscritos terão sua participação definitiva formalizada. 3- Caso um Departamento Regional possua projetos aprovados para mais de 2 desafios (entre 3 e 6) e o mesmo tenha a prioridade de participação nas áreas tecnológicas devido aos resultados apresentados na avaliação de desempenho do estudante (ranking SAEP), os 2 desafios na qual o DR terá sua participação definitiva formalizada serão àqueles que apresentarem projetos com as maiores pontuações obtidas na avaliação (item 13). No caso de empate, os projetos submetidos aos desafios com menor intenção de participação serão considerados. Os DRs aprovados terão suas inscrições definitivas formalizadas no 5º mês que antecede o inicio dos Desafios do Conhecimento. Olimpíada do Conhecimento Página 81 de 87

9 Para os demais critérios de participação dos DRs e de suas respectivas equipes na Olimpíada do Conhecimento Desafios do Conhecimento, ver regras descritas no item 8.1 Competidores, parte integrante deste regulamento Avaliação prática do Estudante Será introduzido na Olimpíada do Conhecimento a Avaliação Prática do Estudante, que visa complementar o Sistema de Avaliação da Educação Profissional (SAEP). As provas práticas intencionam avaliar as capacidades técnicas (específicas) e as capacidades de gestão (organizativas, sociais e metodológicas) de alunos concluintes ou recém-formados dos cursos técnicos. As provas a serem aplicadas na Avaliação Prática do Estudante, serão elaboradas com base na matriz de competências essenciais, extraídas dos itinerários formativos da educação profissional técnica de nível médio. Esta proposta aplicada à Olimpíada do Conhecimento intenciona buscar uma validação da metodologia para a Avaliação Prática do Estudante, visando sua expansão para os demais alunos de cursos técnicos da Rede SENAI, como complemento ao SAEP já adotado. Neste contexto será proposto a avaliação prática do estudante para os cursos técnicos que possuem o maior número de Departamentos Regionais ofertantes e que já são avaliados pela aplicação do SAEP (prova teórica). Apresenta-se a seguir os 5 cursos melhores classificados com base nesses critérios e que serão adotados para implantação/validação da metodologia para a Avaliação Prática do Estudante: Cursos Técnicos Número de DRs Ofertantes SAEP Segurança do Trabalho 22 Sim Eletrotécnica 18 Sim Mecânica 18 Sim Edificações 17 Sim Logística 16 Sim A duração das provas será entre 1 e 6 horas, para possibilitar que o público visitante possa acompanhar integralmente sua realização. Dentro do intervalo de 6 horas o aluno poderá realizar uma ou mais provas diferentes, de acordo com as capacidades técnicas que serão avaliadas. A avaliação será feita por especialistas SENAI (100% da pontuação), e haverá a divulgação dos resultados imediatamente após o seu término. A premiação será logo após a divulgação desses resultados no próprio ambiente de provas. Para os critérios de participação dos DRs e de seus respectivos alunos na Olimpíada do Conhecimento Desafios Avaliação Prática do Estudante, serão aplicadas as regras a seguir: Olimpíada do Conhecimento Página 82 de 87

10 1- Participação de Departamentos Regionais com no mínimo 70% dos alunos com desempenho adequado ou avançado; 2- Participação dos 10 Departamentos Regionais melhores colocados para cada curso técnico acima apresentado, a partir dos resultados do SAEP obtidos em junho de 2016; 3- Participação de 3 alunos dos Departamentos Regionais classificados nos cursos técnicos a serem avaliados (que atendam aos itens 1 e 2 deste critério). Esses 3 alunos serão convidados pelo Departamento Nacional do SENAI, a partir de uma base de dados com os 10 melhores alunos classificados por curso (para cada Regional participante). Os resultados serão computados para a definição da classificação geral dos Departamentos Regionais na Olimpíada do Conhecimento. Idade Não haverá limite de idade para os alunos participantes da Avaliação Prática do Estudante. Formação Como pré-requisito obrigatório para inscrição de um aluno na Avaliação Prática do Estudante, o Departamento Regional deverá comprovar que o mesmo está matriculado no curso técnico a ser avaliado, com no mínimo 80% de conclusão da carga horária prevista pelo curso ou que o mesmo seja recém-formado (menos de 3 meses). É indispensável ainda que o competidor a ser inscrito pelo Departamento Regional na Olimpíada do Conhecimento, já tenha participado do Sistema de Avaliação da Educação Profissional (SAEP), na avaliação teórica. Preparação dos ambientes de provas, infraestrutura e familiarização dos alunos Para os critérios de preparação dos ambientes de provas e familiarização dos alunos na Olimpíada Desafios do Conhecimento, ver regras descritas nos itens a Competidores, parte integrante deste regulamento. 2.3 Demonstração das profissões Trata-se de uma combinação de audiovisuais, demonstrações ao vivo, exposição de peças (antigas e modernas) e um diálogo semi-teatral para propiciar uma interação das profissões com o público visitante da Olimpíada do Conhecimento. Uma das estratégias será retratar a história de 4 profissões, utilizando-se de 3 ambientes específicos para sua narrativa: palco, museu e projeções, para abordar a linha do tempo das ferramentas e técnicas de trabalho para o desenrolar da história. Como estratégias para o palco haverá diálogos entre um medalhista da WorldSkills e um profissional consagrado, conduzidos por um mediador. A conversa acompanhará o trabalho real por meio da fabricação de um projeto e irá contar casos, discutir situações reais, dilemas, dificuldades e desafios da profissão. A plateia poderá ser convidada a Olimpíada do Conhecimento Página 83 de 87

11 experimentar as ferramentas para aprimorar sua interação com as profissões por meio das mãos. Serão aplicadas ainda estratégias de audiovisuais e museus para retratar a história por meio da evolução das ferramentas: como de 4 profissões tradicionais podem nascer muitas outras montando-se a evolução das profissões e como desenvolveu-se a evolução dos materiais, como a pedra e a fibra de carbono, ou ainda, a evolução das fontes de energia aplicadas à evolução da industria (do homem às máquinas). Visando ainda uma maior interação do público com a educação profissional e buscando uma maior atratividade dos jovens à carreira técnica, a Organização da Olimpíada do Conhecimento prevê as seguintes ações: - Provas rápidas para o público; - Oficinas abertas para contato com as tecnologias e demonstrações rápidas; (sob supervisão do SENAI/Organização e ou Patrocinador); - Premiações; - Cadastro de participantes e divulgação de cursos; - Orientação profissional. A Organização da Olimpíada do Conhecimento será responsável pela elaboração do projeto Demonstração das Profissões. Os Departamentos Regionais do SENAI poderão ser convidados pela Organização a coordenar e integrar a iniciativa para realização das atividades previstas para o público visitante do evento INOVA Consulte o Apêndice 11 para o Regulamento INOVA. Olimpíada do Conhecimento Página 84 de 87