Conheça as peças teatrais que fazem parte do 1º volume da coleção, sugeridas para crianças de 7 e 8 anos.
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- Felipe Costa Wagner
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1 Conheça as peças teatrais que fazem parte do 1º volume da coleção, sugeridas para crianças de 7 e 8 anos. Apresentação das peças com notas da autora Ruth Salles. Para comprar acesse aqui. Peças sugeridas para crianças de 7 anos. ROSA-BRANCA E ROSA-VERMELHA Dramatização de um conto de fadas dos irmãos Grimm. Música em escala pentatônica, considerada apropriada para crianças de 7 anos. O VAGA-LUME Esta peça de Natal é baseada numa lenda de Jakob Streit, encontrada na página 15 do livro A Luz do Sol. Ela conta a história do besouro escuro que se tornou luminoso transformando-se em vaga-lume, para poder avisar aos outros animais o nascimento de Jesus. 1 / 5
2 PREPARAÇÃODO NATAL O anjo do Natal chama homens, animais, plantas, pedras, água etc., para ajudarem a preparar o presépio onde Jesus vai nascer. É cantado, no fim, o poema O Vilancete, de Gil Vicente (século XIV), com música em escala pentatônica. ROSINHA DE ESPINHOS A BELA ADORMECIDA Dramatização do conto dos irmãos Grimm, mais conhecido entre nós pelo segundo título, da versão do escritor francês Charles Perrault. O primeiro e o último tema musical são em escala pentatônica; o segundo é uma melodia popular. JORINDA E JORINDEL Dramatização de um conto dos irmãos Grimm. Fala do cuidado e da coragem de Jorindel para salvar sua querida Jorinda do feitiço da bruxa. Música em escala pentatônica. A MAÇÃ ADORMECIDA Versão livre para o português baseada no poema homônimo de Robert Reinick. A criança pede ajuda ao sol, ao passarinho e ao vento para que a maçã caia do galho. Qual deles consegue? MAGRELINHO E PESADÃO Versão livre para o português baseada no poema de Hedwig Diestel. Os dois anõezinhos fogem do gigante. Será que se salvam? 2 / 5
3 A PALHINHA DO PRESÉPIO Peça natalina baseada no conto homônimo de Noemia Kuester Pisari Gerulis. As crianças só cantam no fim da peça, com música em escala pentatônica. Peças sugeridas para crianças de 8 anos SÃO FRANCISCO E O LOBO DE GUBBIO Dramatização de uma lenda encontrada no livro I Fioretti, preciosa obra da primitiva literatura italiana, com lendas relativas a São Francisco de Assis. Os dois coros falam junto com cada personagem. São Francisco e os frades usam túnica comprida e cruz. Música em escala pentatônica. O TEMPO Dramatização para aprender a ver as horas no relógio. Para vivenciar o passar do dia até o clímax do sol do meio-dia, e depois a caída da tarde até a noite, as estrofes vão mudando, a partir do nascer do sol, de versos de duas sílabas, para versos de três, seis, sete sílabas, para depois o ritmo diminuir de novo até dois versos de uma sílaba cada um. A música é a do carrilhão do relógio, com variações feitas especialmente. A HORTA ALEGRE Versão livre de antiga peça de autor desconhecido. Fala dos cuidados com a horta e do que dizem de si mesmos os legumes e as verduras, para as crianças aprenderem a gostar de 3 / 5
4 comê-los. SÃO CRISTÓVÃO Peça baseada na lenda tal como foi narrada no livro A Luz do Sol, de Caroline von Heydebrand. O gigante Cristóvão quer servir o senhor mais poderoso do mundo e sai à sua procura. Primeiro encontra um rei... Música em escala pentatônica. AS QUATRO ÁRVORES Nesta peça, as árvores representam os quatro temperamentos. O papel de cada árvore é representado por um grupo de crianças. Chorões (temperamento melancólico), Mimosas (temperamento sangüíneo), Dombéias (temperamento fleumático) e Pinheiros (temperamento colérico). A PIPA Esta peça é baseada no conto homônimo do dr. Udo de Raes, traduzido pela professora Edith Asbeck. A pipa, soltando-se e subindo nos ares, vai passando por várias experiências que simbolizam o desenvolvimento da vontade. O corvo, que é um pássaro que voa muito alto e, na mitologia nórdica, dá notícias de tudo o que acontece, representa o aprendizado no mundo; a semente já é o começo do desabrochar do ser; a nuvem representa a altura atingida; as estrelas, a luz que clareia a alma; e o arcanjo São Miguel representa mesmo a vontade mais alta, que o ser humano enfim alcança. O COELHINHO Esta peça se baseia na lenda tal como foi contada por Armando Moore, em seu livro Irmão Lobo, Irmã Cigarra. Ela pode terminar com todos cantando o Cântico de Louvor, de Alois Künstler e Clemens Brentano. 4 / 5
5 A LENDA DE SANTA ISABEL DE PORTUGAL A rainha Isabel, conhecida por sua caridade e doçura, fundou em Santarém o Hospital dos Inocentes, para crianças enjeitadas, assim como hospitais para leprosos em todo o reino. Conseguiu impedir uma séria revolta entre seu filho e o rei, e contam-se a seu respeito muitos milagres. O povo sempre a venerou com lendas singelas. No século XVII, foi canonizada pela Igreja. SÃO FRANCISCO E O PRESÉPIO Esta peça nos conta como Francisco de Assis criou o primeiro presépio, no ano de 1223, na cidade de Greccio. Com um boi e um burro de verdade e pessoas das redondezas, ele quis fazer com que todos se recordassem da simplicidade e da pobreza em que Jesus nasceu. O CORVO, A GAZELA, A TARTARUGA E O RATO Jean de La Fontaine, fabulista francês do século XVII, pôs em belos versos muitas das fábulas contadas pelo famoso e semi-lendário escravo grego Esopo, que consta ter vivido no século VI antes de Cristo. Esta peça baseou-se na fábula tal como foi traduzida do francês pelo escritor português Francisco Manoel do Nascimento, conhecido pelo pseudônimo de Filinto Elísio (séculoxviii). 5 / 5
Fábula. Obs: A estrutura das fábulas segue a mesma explicada no gênero anterior Conto. Afinal fazem parte do mesmo tipo textual: Narrativa.
10 Fábula O que é: Trata-se de um gênero narrativo ficcional bastante popular. É uma história curta, vivida por animais e que termina com uma conclusão ético- moral. As fábulas eram narrativas orais, e
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