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1 HISTÓRIA 01 O Oriente Médio localiza-se no Oeste da Ásia e abriga, em seus 6,8 milhões de quilômetros quadrados, uma população de aproximadamente 260 milhões de habitantes. A sociedade se caracteriza pela diversidade étnica e cultural, que é um dos fatores responsáveis pelos conflitos naquela região. A religião constitui um desses elementos de conflito: além da presença de diferentes crenças, há várias disputas por territórios considerados sagrados. Sobre a religião no Oriente Médio, é correto afirmar que, na região, a) surgiram o Judaísmo e o Islamismo, como religiões monoteístas, dando início à construção dos zigurates, espécie de altar que servia de depósito às oferendas dos fiéis. b) o Agnosticismo e o Islamismo apregoavam sistemas filosóficos politeístas, que contemplavam a existência de seres superiores, capazes de influenciar o destino humano. c) nasceram as três principais religiões monoteístas: o Islamismo, o Cristianismo e o Judaísmo. d) ocorreu o advento do politeísmo, que proporcionou a um grande número de pessoas ficarem sob a liderança de um patriarca como representante da oposição entre o bem e o mal. e) o antropomorfismo, religião politeísta, tem como prática a adoração a ídolos zoomórficos, e o Judaísmo, a um único deus. 02 O significado de gladiador provém da espada curta, gladius (gládio), utilizada por lutadores escravos no período da Roma Antiga. O combate entre gladiadores fazia parte da política do pão e circo. Os escravos se enfrentavam com o objetivo de entreter o público, e a luta só terminava quando um dos combatentes morria. Analise a veracidade (V) ou falsidade (F) das proposições abaixo, com relação à escravidão na Roma Antiga. ( ) A ideologia escravista romana sustentava a teoria da escravidão natural, que entendia que alguns homens eram dotados de razão e nasceram predestinados a comandar, enquanto outros possuíam apenas força física e serviam para obedecer. ( ) A revolta do gladiador Espártaco, 73 a.c., se opôs à sujeição aos maus-tratos e objetivou o fim da escravidão e a reforma do regime econômico e social do Estado romano. ( ) Os escravos exerciam várias atividades: trabalhavam nas minas, nos campos, nas cidades; os filhos dos escravos que ganhavam a liberdade poderiam se tornar cidadãos romanos. Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo. a) V F V b) F V F c) V F F d) V V V e) F V V

2 03 O período medieval é, geralmente, apresentado como época de superstição, atraso e estagnação. Entretanto, a Idade Média teve vários avanços tecnológicos e intelectuais que favoreceram a melhoria da qualidade de vida cotidiana. Analise a veracidade (V) ou falsidade (F) das proposições abaixo, com relação aos avanços tecnológicos e intelectuais na Idade Média. ( ) Passou-se a utilizar o relógio mecânico e a imprensa, e surgiram as universidades. ( ) Deu-se início à exploração do vento e da água como recursos enérgicos; ocorreu o desenvolvimento da cartografia e o aperfeiçoamento dos instrumentos de navegação. ( ) Os pesados panos de lã foram substituídos pelo linho, que passou a ser empregado na confecção de roupas, proporcionando melhoria na higiene do corpo. Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo. a) V F F b) V F V c) F F V d) V V V e) F V F 04 Ao longo dos séculos XV e XVI, os europeus, representados principalmente pelos portugueses e espanhóis, deram início à Era das Grandes Navegações, quando se lançaram aos oceanos Pacífico, Índico e Atlântico. A partir das Grandes Navegações, teve início a colonização da América por espanhóis e portugueses. Assinale a alternativa que apresenta corretamente as características do período conhecido como Era das Grandes Navegações. a) As conquistas ultramarinas deslocaram o eixo econômico do Mediterrâneo para o Atlântico, livrando a Europa da dependência dos mercadores e intermediários muçulmanos. b) No plano das relações econômicas, deu-se início à política mercantilista, que procurava alcançar uma balança mais ou menos equilibrada, tratando de pagar com metais preciosos os produtos importados. c) O tráfico e a escravidão indígena atendiam às exigências do sistema colonial português e espanhol, no Novo Mundo, e do mercantilismo, pois proporcionavam acúmulo de capitais para a metrópole. d) O pacto colonial caracterizava-se pela policultura, em que a unidade de produção era a pequena propriedade da terra; o esforço e a acumulação passaram a ser as normas de conduta social solicitada pelas metrópoles. e) A assinatura do Tratado de Tordesilhas (1494) representou a união entre a Igreja e a expansão marítima liderada por Inglaterra, Portugal, França e Espanha, o acesso ao monopólio dos metais preciosos e às especiarias orientais e a criação das ordens missionárias do Oriente.

3 05 Durante o século XIX, ocorreram mudanças tecnológicas significativas para o relacionamento e para a vida em sociedade: os barcos a vapor e a locomotiva, o telégrafo, a eletricidade, entre outros. Entretanto, as condições de vida dos trabalhadores foram marcadas pela exploração desumana da mão de obra, constatada em fatos como longas jornadas de trabalho, condições insalubres, falta de segurança no ambiente de trabalho, exploração do trabalho infantil e feminino. Relacione as manifestações sociais, indicadas na Coluna A, às características que as identificam, listadas na Coluna B COLUNA A Ludismo Cartismo Anarquismo COLUNA B ( ) Defendia que o homem deveria viver sem Estado, a partir de uma gestão comunitária, pois, em livre associação, os indivíduos seriam capazes de produzir e distribuir riquezas, de acordo com suas necessidades. ( ) Caracterizou-se pela destruição das máquinas industriais, pois os operários entendiam que elas eram responsáveis pelo desemprego, pelos salários baixos e pela opressão. ( ) Composto por operários, artesãos e representantes da classe média, reivindicava o sufrágio universal masculino e a redução da jornada de trabalho para dez horas diárias. Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses da Coluna B, de cima para baixo. a) b) c) d) e) 1 3 2

4 06 A Lei Áurea, assinada pela princesa Isabel, em 13 de maio de 1888, foi uma reação às pressões comerciais da Inglaterra. Com a abolição da escravidão no Brasil, não houve um projeto de recolocação profissional, de acesso à moradia ou de ajuda às famílias dos escravos recém-libertos. Considere as seguintes afirmativas sobre as características que marcaram o contexto do povo negro após a Lei Áurea. I II III O negro teve que conviver com uma realidade parecida com o contexto da escravidão, pois dependia dos antigos senhores para encontrar serviço e receber pagamentos, que muitas vezes eram fixados em alimentos. De maneira geral, os ex-escravos exerciam funções pouco valorizadas, como coleta de lixo, carregamento de água das fontes, serviços ambulantes, entre outros. Nas primeiras décadas da República, as ideias de hierarquização das raças e de superioridade da raça branca eram defendidas com foros de legitimidade científica. As elites brasileiras absorveram esse pensamento e o futuro do país era tido como incerto, pois condenava-se a união inter-racial. A proliferação de quilombos como organizações dirigidas pelos ex-escravos espalhou-se pelo território nacional. Alguns quilombos conseguiram progredir a ponto de ter seu reconhecimento aceito pelos fazendeiros vizinhos, porém as medidas governamentais protetoras dos direitos de propriedade dos senhores autorizavam o uso da força para a destruição dos quilombos. Das afirmativas acima, pode-se dizer que a) apenas I está correta. b) apenas II está correta. c) apenas I e II estão corretas. d) apenas II e III estão corretas. e) I, II, e III estão corretas.

5 07 No final do século XIX, a cidade do Rio Janeiro, na época capital do Brasil, presenciou um processo de urbanização e modernização, que teve seu apogeu com a administração do prefeito Pereira Passos ( ). A modernização esteve atrelada ao avanço de transportes coletivos, ao surgimento dos bondes elétricos, ao alargamento e à pavimentação de ruas, à sanitarização e à higienização da cidade. Entretanto, vários episódios negativos marcaram o panorama político e social do final do século XIX e do início do século XX, no Brasil. Considerando esse contexto, relacione os episódios, indicados na COLUNA A, às características que os identificam, listadas na COLUNA B COLUNA A Guerra do Contestato (1912 a 1916) Guerra de Canudos (1893 a 1897) Revolução Federalista (1893 a 1895) Revolta da Chibata (1910) COLUNA B ( ) Guerra civil que atingiu Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná e agregou os opositores ao governo do Partido Republicano Rio-Grandense (PRR), de Júlio de Castilhos, pela implantação da ditadura científica positivista. ( ) Revolta de marinheiros no Rio de Janeiro, demonstrando a insatisfação com os baixos salários, o excesso de trabalho e a presença de castigos físicos frequentes, como, por exemplo, a chibata, a palmatória, a prisão a ferros, a pão e a água e a solitária. ( ) Movimento messiânico, abrangeu a região das divisas entre os estados do Paraná e de Santa Catarina e envolveu problemas sociais decorrentes da falta de regulamentação à questão da terra. ( ) Movimento messiânico ocorrido na Bahia, liderado por Antonio Conselheiro, essa luta foi imortalizada na obra Os Sertões, de Euclides da Cunha (1902), onde é retratada a temática racial e suas implicações na construção da identidade nacional brasileira. Assinale a alternativa que completa corretamente os parênteses, de cima para baixo. a) 2, 1, 3, 4 b) 3, 4, 1, 2 c) 1, 3, 4, 2 d) 3, 4, 2, 1 e) 2, 3, 4, 1

6 08 Após o final da I Guerra Mundial (1918), a Europa sofreu uma reconfiguração que dimensionou as forças políticas do mundo. O período entre guerras ( ) é fundamental para o entendimento da crise alemã, da ascensão de Hitler, da reorientação do regime soviético e das alianças e antagonismos que desencadearam a invasão da Polônia (1939), dando origem à II Guerra Mundial. Sobre o período entre guerras ( ), podemos afirmar que a) Hitler, como chanceler do Reich, contou com o apoio do Parlamento, do Partido Comunista Alemão e do Nacional-Socialismo para o êxito de seu golpe militar. b) o Acordo de Munique (1938), assinado pelos primeiros ministros da Alemanha (Adolf Hitler) e da Espanha (general Franco), teve como objetivo a não agressão à diplomacia de Moscou. c) o Komintern constituía uma Organização Internacional anarco-sindicalista com orientação socialista, que objetivava fazer frente a qualquer tentativa de unificação dos Partidos Comunistas. d) o Tratado de Versalhes (1919), assinado após a I Guerra Mundial, apresentava 440 itens, que penalizavam os países derrotados, principalmente a Alemanha. e) Hitler, em maio de 1939, ocupou o restante da Tchecoslováquia, com a sua entrada em Praga. Entretanto, sofreu uma derrota militar e estratégica, com a perda do porto de Danzig, que fora adquirido pelo Tratado de Versalhes (1919). 09 A festa promovida pelo governo brasileiro em comemoração aos 500 anos do Descobrimento do Brasil, na cidade de Porto Seguro, serviu de ambiente para protestos e manifestações contra as contradições históricas e culturais. Analise as afirmações abaixo, sobre as comemorações alusivas aos 500 anos do Descobrimento do Brasil. I II III As manifestações sociais entraram em conflito com a ideia de unidade nacional, que reforça o mito da democracia racial e da cordialidade como elementos da imagem da nação brasileira. Entre os diversos eventos organizados para a celebração dos 500 anos do Descobrimento do Brasil, houve manifestações contestatórias, como, por exemplo, dos representantes dos grupos indígenas, do movimento negro e dos membros do Movimento dos Sem-Terra (MST). A Igreja Católica reproduziu o ritual da primeira missa rezada no Brasil e pediu perdão aos índios e negros pelas injustiças, pela exclusão e pelos massacres sofridos. Das afirmativas acima, pode-se dizer que a) apenas I está correta. b) apenas II está correta. c) apenas I e II estão corretas. d) apenas II e III estão corretas. e) I, II, e III estão corretas.

7 10 Em 11 de setembro de 2001, o mundo assistiu perplexo a um dos mais impressionantes ataques terroristas da história, com a destruição das torres gêmeas do World Trade Center, em Nova Iorque, e do Pentágono, em Washington, por aviões da American Airlines e da United Airlines, que foram pilotados por pessoas não identificadas. Considere as seguintes afirmativas sobre o atentado de 11 de setembro à nação americana. I II III O episódio atingiu as lideranças americanas, que investem na criação da imagem de que o povo americano atua em nome da liberdade e da soberania da democracia em todo o mundo. Para a cidade de Nova Iorque, uma das áreas urbanas mais populosas do mundo, que sedia a ONU (Organização das Nações Unidas) e o Wall Street, centro financeiro global, após o ataque foram aprovadas leis aumentando o poder da polícia, que agora pode prender e interrogar pessoas suspeitas sem provas ou mandado judicial. O Pentágono, para a sociedade americana, significa segurança por ser o centro do aparato bélico e da capacidade estratégica e tecnológica das forças armadas do país. Como meio de segurança, os EUA possuem uma base militar dentro do território cubano, Guantánamo, onde mantêm presas e incomunicáveis as pessoas suspeitas de terem ligações com a Al-Qaeda, grupo acusado pelo atentado de 11 de setembro. Das afirmativas acima, pode-se dizer que a) apenas I está correta. b) apenas II está correta. c) apenas I e II estão corretas. d) apenas II e III estão corretas. e) I, II, e III estão corretas.

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