Curso de Especialização em Juventudes

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2 Curso de Especialização em Juventudes 1. Apresentação O Curso de Especialização em Juventudes é uma proposta interdisciplinar. Pretende capacitar educadores e profissionais diversos que atuam ou pretendem atuar junto a adolescentes e jovens. 2. Introdução Vivemos um momento privilegiado no Brasil. Pela primeira vez o número de jovens ultrapassa o de outras faixas etárias, inclusive de crianças e adolescentes. Este não é apenas um dado estatístico. É um desafio e uma grande oportunidade. Grandes mudanças acontecem no mundo. Edgar Morin diz que precisamos viver a esperança no meio de muita desesperança. Para tanto ele aponta seis grandes princípios que apontam os rumos para enfrentar os desafios. São eles: princípio vital: a vida sempre tem capacidade de regeneração; princípio do inconcebível: a liberdade humana não é determinada, por isso é capaz de conceber o inconcebível; princípio do improvável: o que hoje não tem nenhuma condição de acontecer, amanhã acontece; princípio da salvação: onde há perigo, há salvação; princípio da toupeira: grandes transformações estão sendo gestadas nos subterrâneos do mundo e em determinado momento aflorarão à superfície; princípio antropológico: a capacidade humana de amar é muitíssimo maior do que o que vivemos hoje. A vivência destes princípios é vital para quem quer entender o fenômeno juvenil visando a vivência de práticas que contribuam para a atuação mais eficaz junto aos jovens contemporâneos. Há muita gente que tem por missão educar as novas gerações e precisa entender este momento. Não se trata de dar respostas, mas de entender as perguntas dos jovens.

3 3. Objetivos Geral e Específicos 3.1. Objetivo Geral Analisar e entender o fenômeno juvenil a partir de diversos olhares para capacitar o trabalho no desenvolvimento da autonomia e do protagonismo juvenil na perspectiva da mudança de época Objetivos Específicos - Promover a compreensão interdisciplinar das juventudes a partir de uma perspectiva sócio-histórico-cultural; - Fortalecer o trabalho das organizações, entidades e instituições educativas que atuam na área das juventudes, pela via da qualificação dos seus recursos humanos; - Conhecer e propor metodologias de pesquisa e intervenção juvenil na perspectiva da elaboração de projetos e na proposição e defesa de políticas públicas para a juventude; - Contribuir para a qualificação de práticas pedagógicas na atuação junto às juventudes em diversas instituições; - Fomentar a produção e a divulgação de conhecimentos sobre as juventudes contemporâneas. 4. Público-alvo Profissionais com graduação de nível superior que atuam com as juventudes: agentes e gestores do setor público e privado, fundações, igrejas e empresas que desenvolvem projetos com os jovens, assistentes sociais, educadores, professores e agentes de pastoral. 5. Metodologia 5.1. O curso terá a duração de 360 (trezentas e sessenta) horas. Ele está organizado em dimensões e não em disciplinas. Algumas dimensões poderão ser orientadas virtualmente nunca ultrapassando 20% de todas as dimensões do curso de acordo com a Portaria Ministerial de 10 de dezembro de 2004.

4 5.2. Durante o curso, cada participante escolherá um(a) professor(a) do próprio curso para orientá-lo no aprofundamento de um tema que será convertido em artigo científico. As normas para realização deste artigo serão apresentadas na disciplina de Metodologia da Pesquisa Haverá visitas a projetos com jovens na linha da interação entre teoria e prática. 6. Programa do Curso As disciplinas do curso serão abordadas a partir das seguintes dimensões: Dimensão Histórica e Conceitual Mudança de Época História das Juventudes Conceito de juventudes e culturas juvenis Abordagens sociais sobre as juventudes Dimensão da Intersubjetiva Amizade, autoestima, solidão Sexualidade e Afetividade Questões de gênero e etnia Corpo e Juventude Dimensão Cultural Culturas Juvenis e Estética Juventude, Mídia e Comunicação Dimensão Social Juventudes, educação e trabalho Juventudes e Família Juventudes: drogadição, violência e criminalidade. Dimensão Religiosa Juventudes e fenômeno religioso Religião e Resiliência Religião, Religiosidade, Espiritualidade e Fé Dimensão Econômico-politica Situando o Jovem no mundo da economia Políticas Públicas de Juventude no Brasil Estatuto da Criança e do Adolescente Estatuto da Juventude Participação Social e Política

5 Dimensão Metodológica Metodologia do Trabalho com Jovens Leitura e Construção de Texto Metodologia da Pesquisa 7. Núcleo Docente Estruturante Márcio Freitas do Amaral Marcos Sandrini Maurício Perondi Renato Ferreira Machado Susana Rocca 8. Corpo Docente - Cármen Silveira de Oliveira Doutora em Psicologia pela PUC de São Paulo - Cristiane de Oliveira Pereira Doutora em Serv. Social pela PUC/RS - Giovane Scherer Doutorando em Serviço Social pela PUC/RS - Hilário Dick Doutor em Letras pela UFRJ. - Inácio Neutzling Doutor em Teologia pela Pontificia Università Gregoriana de Roma - Leandro Rogério Pinheiro Doutor em Educação pela Unisinos - Lucas Henrique da Luz Doutor em Administração. - Márcio Freitas do Amaral Doutorando em Educação pela UFRGS - Marcos Sandrini Doutor em Educação pela PUC/RS - Maurício Perondi Doutor em Educação pela UFRGS - Moisés Sbardelotto Mestre em Ciências da Comunicação pela UNISINOS - Pedrinho Guareschi Doutor em Psicologia Social pela University Wisconsin at Madison, Estados Unidos - Renato Ferreira Machado Doutor em Teologia pela EST - Ronaldo Zacharias STD Doctor of Sacred Theology (2002) Weston Jesuit School of Theology Cambridge USA STL - Susana Rocca Doutora em Teologia pela EST 9. Organização do Curso A organização do curso atende ao disposto na Resolução CNE/CES nº 1, de 8 de junho de Início: maio de Término: 10 de dezembro de Carga Horária: 360 horas

6 10. Modalidade de Oferta O curso terá início em maio de 2015 e será oferecido durante dois finais de semana por mês. Nas sextas-feiras serão das 19h às 22h30 e aos sábados das 8h às 13h. 11. Processo seletivo Serão considerados os seguintes critérios de admissão: - ter formação em nível superior em instituição reconhecida pelo MEC; - ter concluído até a data da inscrição; - ter disponibilidade para frequentar, no mínimo 75% de cada disciplina; - uma carta de apresentação do candidato (1 página), apresentando suas motivações para a realização do curso e 16/05; 29 e 30/05 20h 12 e 13/06; 26 e 27/06 20h 10 e 11/07; 24 e 25/07 20h 07 e 08/08; 21 e 22/08 20h 11 e 12/09; 25 e 26/09 20h 16 e 17/10 10h 06 e 07/11; 20 e 21/11 20h 04 e 05/12-10h e 20/02 10h 04 e 05/03; 18 e 19/03 20h 01 e 02/04; 15 e 16/04 20h 29 e 30/05; 20 e 21/05-20h 03 e 04/06; 17 e 18/06 20h 01 e 02/07; 15 e 16/07 20h 25 a 30/07 20h 05 e 06/08; 19 e 20/08 20h 02 e 03/09; 23 e 24/09 20h 07 e 08/10; 21 e 22/10-20h 11 e 12/11; 25 e 26/11 20h 09 e 10/12-20h

7 12. Documentação exigida para inscrição > Cópias do RG e CPF; > Cópia do comprovante de residência; > Cópia do Histórico da graduação com data de conclusão ou colação de grau; > Cópia AUTENTICADA do diploma; > 01 foto 3x4. Esta documentação deverá ser entregue pessoalmente na secretaria da Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre ou enviada registrada por correio para: Secretaria da Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre Rua Marechal José Inácio da Silva, 355 / Porto Alegre RS 13. Cronograma As inscrições serão feitas no período de 15 de fevereiro a 15 de março de A seleção dos inscritos será divulgada no dia primeiro de abril de As matrículas serão feitas de primeiro a quinze de abril As Vagas não preenchidas serão disponibilizadas a partir de vinte de abril e serão preenchidas por ordem de inscrição até o preenchimento das mesmas. 14. Investimento Por ocasião da matrícula será paga a primeira parcela do curso no valor de R$ 300,00. O restante do curso será distribuído em 20 parcelas de R$ 300,00 com vencimento sempre no dia 10 de cada mês, a partir de maio de 2015.

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