DIREÇÃO DE SEGURANÇA

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1 Associação Nacional das Empresas de Segurança [ GUIA DO CURSO ] CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DIREÇÃO DE SEGURANÇA 3ª EDIÇÃO 2012/2013 C DS

2 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DIREÇÃO DE SEGURANÇA em regime de e-learning Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 2

3 [A Segurança não conhece pessoas] Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 3

4 ÍNDICE A Universidade Aberta 5 A Associação Nacional das Empresas de Segurança 9 Enquadramento do curso 10 Objetivos do curso 11 Competências a adquirir 12 Programa e conteúdos do curso 13 Públicos-alvo do curso 28 Pré-requisitos dos formandos 29 Duração e estrutura do curso 30 Calendarização do curso 31 Atividades dos formandos 32 Metodologia e sistema de tutoria 33 Recursos de aprendizagem 35 Sistema de avaliação e classificação 36 Compromissos dos participantes 37 Diretor, coordenadores e formadores 38 Acompanhamento do curso 43 Anexos 44 E-atividades Exemplo de e-atividade Avaliação de mensagens Plataforma Informática Moodle Modelo do Certificado de Formação Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 4

5 A UNIVERSIDADE ABERTA Universidade Pública de Ensino a Distância A Universidade Aberta (UAb), universidade pública de ensino a distância estatutariamente tem como missão, no contexto universitário português e de acordo com a lei que o enquadra, a criação, transmissão e difusão da cultura, dos saberes, das artes, da ciência e da tecnologia, ao serviço da sociedade, através da articulação do estudo, do ensino, da aprendizagem, da investigação e da prestação de serviços. A Universidade é uma pessoa coletiva de direito público (NPC ) e goza de autonomia estatutária, pedagógica, científica, cultural, administrativa, financeira, patrimonial e disciplinar, podendo, na prossecução dos seus fins, por si só ou em cooperação com outras entidades, universitárias ou outras, tanto públicas como privadas, criar ou incorporar no seu âmbito pessoas coletivas de direito privado. A Universidade tem a sua sede em Lisboa e dispõe de delegações nas cidades do Porto e de Coimbra, podendo criar outras delegações ou entidades de apoio, no território nacional ou fora dele, necessárias à realização dos seus objetivos. Nos termos da lei, são atribuições da Universidade: a) Realizar ciclos de estudos visando a atribuição de graus académicos, bem como de outros cursos pós -secundários, de cursos de formação pós -graduada e de outros, nos termos da lei, destinados a populações que procurem o ensino a distância; b) Promover a aprendizagem ao longo da vida, nomeadamente através de ações de formação, qualificação e reconversão profissional, em domínios estratégicos para o desenvolvimento e a atualização de conhecimentos; c) Garantir que, a todo o tempo, será considerada a especificidade dos estudantes de ensino a distância, através do apoio e enquadramento pedagógico, bem como da salvaguarda dos respetivos direitos; d) Realizar investigação e apoiar a participação dos seus docentes e investigadores em instituições científicas; Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 5

6 e) Conceber, produzir e difundir recursos educacionais mediatizados e em rede, suscetíveis de utilização através das tecnologias de informação e comunicação, destinados ao ensino formal e não formal a qualquer nível, à defesa e promoção da língua e da cultura portuguesas, no País e no estrangeiro, com especial relevo para os países e comunidades de língua portuguesa; f) Contribuir para a difusão e a promoção da sociedade do conhecimento, incentivando, pela sua metodologia própria, a inclusão digital, a apropriação e a autoconstrução de saberes e a transferência e a valorização económica do conhecimento científico e tecnológico; g) Promover a cooperação e o intercâmbio cultural, científico e técnico com instituições congéneres, nacionais e estrangeiras; h) Contribuir, no seu âmbito de atividade, para a cooperação internacional e para a aproximação entre os povos, com especial destaque para os países de língua oficial portuguesa e os países europeus; Estas atribuições abrangem o território nacional, podendo ser extensivas a estruturas delegadas, para esse fim criadas no estrangeiro. Fundada em 1988, a UAb é a única instituição de ensino superior público vocacionada para o ensino a distância. Desde o início, a UAb tem estado orientada para a educação de grandes massas populacionais geograficamente dispersas, tendo-se já proporcionado formação de nível superior a mais de 10 mil estudantes, em 33 países dos cinco continentes, licenciando-se mais de 9 mil estudantes, concedendo-se mais de um milhar de graus de mestre e cerca de uma centena de graus de doutor. Pioneira no ensino superior a distância em Portugal, a UAb tem promovido ações relacionadas com a formação superior e a formação contínua, contribuindo igualmente para a divulgação e a expansão da língua e da cultura portuguesas, com especial relevo nos países e comunidades lusófonos. Ao longo dos 20 anos de existência da UAb, os seus docentes e investigadores têm desenvolvido atividades de investigação científica através da utilização das tecnologias da informação e da comunicação, concebendo e produzindo materiais pedagógicos nas áreas da tecnologia do ensino e da formação a distância, e da comunicação educacional multimédia. Com mais de 400 títulos editados, de 3500 horas de produções audiovisuais e de 6000 horas de emissões televisivas, produzidas nos seus estúdios, a UAb tem procurado sobretudo incentivar a apropriação e a autoconstrução de saberes, concebendo e lecionando cursos, formando técnicos e docentes, de acordo com uma filosofia de prestação de serviço público. Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 6

7 Estudantes-alvo A UAb assume como missão fundamental formar estudantes que, por várias razões, não puderam, no seu tempo próprio, encetar ou prosseguir estudos universitários. Por outro lado, a UAb procura corresponder às expectativas de quantos, tendo eventualmente obtido formação superior, desejam reconvertê-la ou atualizá-la; o que significa que, por vocação, tenta ir ao encontro das expectativas de um público adulto, com experiência de vida e normalmente já empenhado no exercício de uma profissão. Assim, é condição necessária para ingressar na UAb ter mais de 21 anos de idade e realizar provas de acesso a esta universidade, que não integra o concurso nacional de acesso ao ensino superior. As licenciaturas da UAb não têm numerus clausus. A UAb também efetua provas especialmente destinadas a Avaliar a Capacidade para a Frequência do Ensino Superior (ACFES) dos maiores de 23 anos. Pioneira no E-Learning em Portugal Enquanto universidade pioneira no Ensino Superior a Distância em Portugal, e tendo em conta a sua responsabilidade como principal centro nacional de competência nesta área, a UAb desenvolveu um inestimável know-how, que lhe permitiu constituir a maior bolsa de oferta de cursos online do País. No ano letivo , a UAb tornou-se na primeira e única universidade (pública) em Portugal a lecionar todas as licenciaturas e mestrados pela Internet, em regime de e-learning, através de um Modelo pedagógico virtual inédito no País e desenvolvido por esta instituição. A UAb é também considerada um dos mega-providers de e-learning europeus, desempenhando um papel preponderante na lecionação de cursos de 1.º Ciclo (licenciaturas) e de 2.º Ciclo (mestrados), em domínios das Humanidades, das Ciências e Tecnologia, da Educação e Ensino a Distância, das Ciências Sociais e da Gestão. Todos os cursos de licenciatura e mestrado da UAb estão adequados ao Processo de Bolonha. Modelo pedagógico virtual O modelo pedagógico da UAb assenta no regime de e-learning e na utilização intensiva das novas ferramentas de comunicação online. Promovendo a interação entre estudantes e docentes, este modelo está fortemente centrado no estudante, enquanto indivíduo ativo e construtor do seu conhecimento. Permite ainda uma maior flexibilidade na aprendizagem, onde a comunicação e a interação se processam de acordo com a disponibilidade do estudante, partilhando recursos, conhecimentos e Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 7

8 atividades com os seus pares. A avaliação dos conhecimentos e competências, baseada na avaliação contínua, assume soluções diversificadas. Nos cursos de graduação, o estudante possui um cartão de aprendizagem onde investe ao longo do seu percurso, realizando e-fólios, creditando e-valores e efetuando provas presenciais. Nos cursos de pós-graduação, a avaliação desenvolve-se de formas muito variadas, recorrendo, por exemplo, a portfólios, blogs, projetos, ensaios, resolução de problemas, participação em discussões, relatórios e testes. Inclusão digital A frequência da UAb é fator de inclusão social pela vertente da alfabetização digital: o ensino online exige competências específicas por parte do estudante, pelo que todos os programas de formação certificados pela UAb incluem um módulo prévio, de frequência gratuita. Deste modo, os novos estudantes podem adquirir as competências necessárias à frequência do curso ou do programa de formação em que se inscrevem. A atual expansão da Internet e da Word Wide Web (WWW) e o desenvolvimento ainda mais recente dos programas informáticos de gestão do ensino/aprendizagem, vieram modificar o panorama do ensino a distância, permitindo a criação de espaços virtuais de ensino com designações diversas, centro de ensino virtual, escola virtual, etc., onde a palavra virtual apenas significa que esses espaços não têm implantação e realidade físicas palpáveis. É pois no espaço virtual de formação/aprendizagem da UAb (em que se vai desenvolver o curso de aprendizagem ao longo da vida Curso de Especialização em Direção de Segurança. A Universidade Aberta, instituição de direito público dependente do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, encontra-se abrangida pelo Art.º 2.º da Portaria n.º 782/97 de 29 de agosto e, por força dos seus estatutos, não carece de acreditação como entidade formadora por parte Direção de Serviços de Qualidade e Acreditação da Direção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho (DGERT) ou de qualquer outra entidade. Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 8

9 A AESIRF A Associação Nacional das Empresas de Segurança (AESIRF) conta com duas décadas de serviço, é uma instituição profundamente conhecedora do mercado nacional de segurança privada, assumindo o estatuto de interlocutor junto do Ministério de Administração Interna, tendo assento no Conselho de Segurança Privada, organismo da tutela com importância decisiva para o funcionamento do setor, além de parceiro social na regulação do setor através dos mecanismos da contratação coletiva. São objetivos da AESIRF: Congregar as empresas portuguesas de segurança privada; Estimular a análise e a investigação dos problemas inerentes à atividade, com especial incidência nas componentes técnica, económica e legislativa; Representar e defender os interesses dos Associados perante a administração do Estado, incentivando a produção legislativa quando tal se justifique; Velar pelo respeito dos princípios da ética profissional do setor e pelo cumprimento da legislação em vigor; Assegurar o cumprimento de padrões de qualidade na prestação de serviços de segurança privada; Servir de mediador nos conflitos eventualmente surgidos entre empresas associadas; Manter um serviço de informação aos Associados em tempo útil. A AESIRF presta os seguintes serviços aos seus associados: Representação do setor de atividade no Conselho de Segurança Privada; Negociação do quadro regulamentador das relações de trabalho para o setor em contratação coletiva; Informação sobre empresas exportadoras e assuntos económicos; Divulgação sobre oportunidades de negócios; Divulgação dos trabalhos desenvolvidos no quadro das comissões técnicas de normalização; Manutenção de bases de dados atualizadas sobre a situação dos processos das Empresas de Segurança privada e Alvarás emitidos; Divulgação dos critérios de qualidade que obrigam as empresas no quadro comunitário. Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 9

10 ENQUADRAMENTO DO CURSO A Segurança é algo que, hoje, ocupa todo o espaço e tem de ser construída todos os dias. 1 A atividade de segurança privada, integrada na segurança interna e ligada à segurança de pessoas e de bens e à prevenção e dissuasão de atos ilícitos tem já uma importância económica e social muito significativa em Portugal, de que é prova a existência atual de cerca de centena e meia de entidades do setor, com cerca de postos de trabalho. As entidades que prestam serviços segurança ou de autoproteção podem, legalmente e de acordo com a sua dimensão, ser obrigadas a dispor de um Diretor de Segurança responsável pela preparação, treino e atuação do pessoal de vigilância e que tem por missão zelar pelo rigoroso cumprimento das regras de segurança, além de outras múltiplas funções. Considera ainda a lei que o Diretor de Segurança deve ter formação adequada ao exercício das suas funções, devendo essa formação ser obtida num estabelecimento de ensino superior oficialmente reconhecido e acreditado para o efeito junto do Departamento de Segurança Privada da Direção Nacional da PSP, e o curso aprovado por despacho do Ministro da Administração Interna. Para ser considerada adequada a formação dos futuros Diretores de Segurança deve ter uma duração mínima de 180 horas incluir matérias no âmbito de: regime jurídico da segurança privada segurança física e segurança das pessoas; segurança eletrónica e segurança da informação; prevenção e proteção contra incêndios, e planeamento e gestão da segurança privada. É neste enquadramento sectorial que a Universidade Aberta (UAb) a Associação Nacional das Empresas de Segurança (AESIRF) organizam e oferecem ao mercado este curso de especialização, a desenvolver em regime de formação a distância online (também dito e-learning) com a convicção de que ele responderá aos anseios de uma formação qualificante, flexível e geograficamente não localizada já manifestados pelas entidades e profissionais deste setor de atividade económica. 1 General Garcia Leandro in Que visão para a Defesa: Portugal, a UE e a NATO (Revista n.º124 do IDN, 2009) Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 10

11 OBJETIVOS DO CURSO Os objetivos do curso são: Proporcionar aos participantes conhecimentos atualizados sobre os diversos tipos de segurança que fazem parte do currículo do curso; Proporcionar conhecimentos e competências que permitam aos participantes, desempenar as funções que competem aos Diretores de Segurança constantes Portaria n.º 1142/2009 de 2 de outubro, designadamente elaborar planos de segurança e planear a preparação e treino do pessoal sob a sua direção. O regime de funcionamento online suportado por uma plataforma informática de gestão da formação/aprendizagem permitirá ainda alcançar outros objetivos e adquirir outras competências, secundários em relação ao âmbito geral deste curso, mas de extrema importância para a empregabilidade, como sejam: Proporcionar e treinar competências nos domínios da comunicação e das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) que lhes permitam no futuro uma mais fácil pesquisa de informações técnicas de que necessitem para o seu trabalho, mais rápido e fácil contacto com os seus pares nacionais e internacionais e ainda competências para a frequência de outras ações de formação a distância na modalidade de e-learning. Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 11

12 COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR No final do curso espera-se que os participantes tenham adquirido as seguintes competências: Avaliar situações de risco e planear atuações concretas que permitam eliminar ou minimizar essas situações; Realizar inspeções a pessoal e serviços; Capacidade para criar, organizar e manter um registo das atividades de acordo com o legalmente obrigatório; Aptidão para criar, organizar e manter o registo dos incidentes registados nas instalações das empresas; Propor a adoção de sistemas de segurança adequados e supervisionar a sua aplicação; Controlar a formação contínua do pessoal à sua responsabilidade e propor à entidade de segurança privada a adoção de iniciativas adequadas para atingir a preparação necessária desse mesmo pessoal; Zelar, na sua empresa, pelo integral cumprimento das normas e regulamentos de segurança privada; Elaborar documentos de comunicação interna e comunicados à imprensa; Elaborar um plano de segurança de uma empresa/organização; Elaborar um Manual de Segurança de uma empresa de segurança privada; Intercomunicar online de forma assíncrona e síncrona e utilizar de forma eficaz todas as ferramentas e recursos de uma plataforma informática; Pesquisar e organizar informação, de forma orientada, com recurso à Web. Este curso permitirá ainda aos formandos adquirir diferentes competências ditas para a empregabilidade, designadamente competências de comunicação online, de trabalho em equipa, de utilização de tecnologias informáticas, de autogestão do tempo e das atividades e da sua capacidade de autoaprendizagem. Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 12

13 PROGRAMA E CONTEÚDOS DO CURSO O curso de Especialização em Direção de Segurança está estruturado em 10 módulos que se desenvolvem sequencialmente. Estes módulos são precedidos de um módulo de ambientação e integração dos participantes, também designado módulo 0 ou précurso. O curso tem a duração total de 338 horas (carga de trabalho dos formandos) a que corresponde um crédito de 13 ECTS 2 da UAb e realiza-se em regime de formação a distância online (e-learning) ao longo de 26 semanas. Na Internet o curso é suportado pela plataforma informática Moodle, adaptada ao modelo pedagógico virtual da UAb. Módulo 0: Ambientação ao Contexto do E-learning Duração: 13 horas/1 semana Objetivos do módulo Este módulo tem por objetivos a socialização dos participantes e a criação de um grupo de trabalho online, a familiarização com a utilização do software de gestão do curso (o Learning Management System Moodle, em por forma a adquirirem as competências necessárias à exploração eficaz de todas as suas funcionalidades de intercomunicação, em especial as assíncronas, necessárias à frequência do curso. Durante o Módulo 0 será ainda explicada e treinada a forma como pesquisar depressa e bem informação na Web e será pedido aos participantes a procura (na Web) de informação relevante sobre temas que constituam matérias do curso Competências a adquirir No final deste módulo, pretende-se que os formandos sejam capazes de: interagir e comunicar com os colegas, com os formadores e com o interface de aprendizagem no sentido de conseguir resolver problemas básicos de interação, de comunicação; explorar com eficácia todas as ferramentas e possibilidades da plataforma Moodle, com o estatuto de formando. 2 O ECTS (Sistema Europeu de Transferência de Créditos) foi desenvolvido pela Comissão Europeia. Os créditos ECTS representam o volume de trabalho que o estudante/formando deve produzir. Na UAb 1 ECTS equivale a 26 horas de trabalho, do formando. Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 13

14 pesquisar, selecionar e organizar informação a partir da Web para a transformar em conhecimento mobilizável. pesquisar, organizar, tratar e produzir informação em função das necessidades, problemas a resolver e das situações. Unidade Didática 1: A plataforma informática de ensino/aprendizagem da UAb O que é o Moodle; Formas de organizar espaços no Moodle; Recursos e ferramentas da plataforma Moodle Estrutura do espaço Moodle do CEDS; tópicos do curso; recursos disponíveis e ferramentas a utilizar Unidade Didática 2: Treino na exploração das ferramentas e recursos da plataforma Treino com fóruns, trabalhos, questionário, wikis, referendos, equipas, etc. Unidade Didática 3: Prática de pesquisa de informação na Web Como procurar informação usando: palavras-chave, operadores boleanos, sinais, especificação de formatos, aspas e asteriscos; Motores de busca e meta-motores; Credibilidade da informação na Web. Critérios de avaliação. Módulo 1: Introdução à segurança pública e à segurança privada Duração: 26 horas/2 semanas Objetivos do módulo Adquirir ou aprofundar conhecimentos sobre as missões e competências quer das instituições públicas que exercem funções de segurança, quer das empresas de segurança privadas. Competências a adquirir Capacidade para enquadrar a segurança privada no âmbito da segurança interna; Capacidade para entender como a segurança privada complementa a segurança pública, quais os seus limites de atuação e meios de segurança legalmente utilizáveis; Aptidão para trabalhar em segurança privada sem invadir atribuições Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 14

15 competências da segurança pública. Unidade Didática 1: A segurança pública em Portugal Conceito de segurança alargada A segurança interna, a segurança externa e as suas componentes internas e externas Enquadramento da segurança privada na segurança interna Funções, missão, competências e atribuições da PSP Filosofia da atuação da PSP Estrutura geral da PSP A GNR, força de segurança de natureza militar Atribuições da GNR. Âmbito territorial de atuação; Organização geral da GNR; Código deontológico do serviço policial Outras entidades com relacionamento com a segurança privada (PJ, SEF, etc.) Unidade Didática 2: A segurança privada em Portugal O que é a atividade de segurança privada; O regime jurídico da atividade de segurança privada; Função subsidiária e complementar da segurança privada; Alvarás e licenças para a atividade de segurança privada; Serviços de segurança privada definidos na lei; Proibições da atividade de segurança privada e incompatibilidades; Porte de armas e outros meios de segurança; Dever de cooperação das entidades de segurança privada; O Conselho de Segurança Privada: natureza, composição e competências. Módulo 2: Avaliação e gestão de riscos Duração: 26 horas/2 semanas Objetivos do módulo Aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos na área da segurança com particular incidência sobre a formação específica e habilitante para o exercício de funções de direção e gestão de segurança. Competência a adquirir Capacidade para avaliar perigos e riscos; Aptidão para aplicar os conhecimentos adquiridos sobre metodologias de Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 15

16 avaliação de riscos; Capacidade para adotar e fazer adotar medidas preventivas; Estruturar e elaborar relatórios de Avaliação de Riscos Conteúdos programáticos Unidade Didática 1: Introdução Conceito de Risco; Riscos de serviço; Riscos de estrutura física; Ameaças; Vulnerabilidades; Sistemas defensivos (de segurança) / meios de proteção; Grau de Risco. Crise. Unidade Didática 2: Metodologias e técnicas de identificação de fatores de risco Principais fases de Avaliação de Riscos: Identificação dos fatores de risco (perigos); Checklists. Cartas de Risco. Questionários; Estimação e valoração do risco. Unidade Didática 3: Medidas de Prevenção. Elaborar matriz de riscos Planos de emergência e Planos de contingência Planos de manutenção e vistoria periódica das instalações Planos de organização e limpeza Procedimentos de trabalho em segurança Uso adequado de equipamentos de proteção. Unidade Didática 4: Equipamentos de Proteção Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC) Sinalização de segurança Proteção à circulação de pessoas Portões ou outros dispositivos de controlo de entradas Sistemas e controlo de acessos Guarda corpos Sistemas de extinção de incêndios. Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 16

17 Equipamentos de Proteção Individual (EPI) Vestuário de proteção Proteção do corpo Proteção da cabeça Proteção das mãos e dos pés Proteção respiratória Proteção ocular Vestuário técnico Antifogo, Antiestático, Antiácido e Antibacteriano Coletes de proteção. Unidade didáctica 5: Relatórios de avaliação de riscos Estrutura de um relatório Estudo e análise crítica de relatórios concretos Módulo 3: Segurança das pessoas Duração: 26 horas/2 semanas Objetivos do módulo Os formandos obterão conhecimentos teóricos e práticos na área da segurança no que respeita à proteção de pessoas, nomeadamente executivos, seu enquadramento legal, e limites de atuação, e interligação com os meios de segurança pública. Competências a adquirir Capacidade de reconhecer e avaliar as ameaças mais comuns na proteção de pessoas, nomeadamente executivos, artistas, etc.; Realizar o planeamento da operação de proteção de pessoas, individualmente ou de grupos; Aplicar as técnicas mais comuns de chefia e coordenação de operações de proteção de pessoas; Citar o enquadramento legal, limites e necessária interligação com os meios de segurança pública, na proteção de pessoas; Conhecer os requisitos legais e procedimentos necessários para a obtenção de alvará para as empresas de segurança privada poderem efetuar este tipo de serviço, bem como os requisitos para os vigilantes atuarem neste tipo de operações. Conteúdos programáticos Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 17

18 Unidade didáctica 1: Ameaças mais comuns e segurança pessoal Enquadramento legal Avaliação de ameaças e riscos Planeamento Coordenação da atuação Relatórios Interligação com os meios de segurança publica Unidade didáctica 2: Credenciação individual e de empresas Enquadramento legal para obtenção de alvará Enquadramento legal para obtenção de cartão de vigilante Módulo 4: Segurança eletrónica Duração: 39 horas/3 semanas Objetivos do módulo Proporcionar uma visão atual das diversas tecnologias para implementação de sistemas eletrónicos de segurança compreendendo sistemas de controle de acesso, circuito fechado de televisão, sensores de alarme e de deteção de incêndio; Compreender a técnica e conhecimento do emprego das melhores práticas em segurança eletrónica; Estabelecer a melhor metodologia de planeamento e avaliação de um sistema de segurança eletrónica. Competências a adquirir Capacidade para a seleção e aplicação de tecnologias eletrónicas em casos reais; Capacidade de escolha entre as alternativas que melhor se adequarão a necessidades enunciadas; Capacidade de pesquisa de novos produtos e soluções de segurança eletrónica. Conteúdo programático Unidade didáctica 1: Controlo de acesso de pessoas e veículos Arquitetura dos sistemas de controlo de acesso; Tecnologias de leitores e cartões de acesso existentes; Metodologia e planeamento da implementação. Unidade didáctica 2: Circuito fechado de televisão e digitalização de imagens Definição da aplicabilidade dos circuitos fechados de televisão (CCTV); Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 18

19 Captura, gravação e reprodução de sinal de vídeo: analógicos e digitais, sistemas de gravação; Metodologia e planeamento da implementação. Unidade didáctica 3: Monitorização e comando de um sistema domótico Tecnologias e tendências tecnológicas; Aplicabilidade tática - avaliação de sistemas sem fio versus sistemas com fio; Aplicações e dimensionamento de um sistema Unidade didáctica: Sistemas de deteção e alarmes de incêndio Sistemas de deteção e sistemas de combate de incêndio; Conceção básica de um sistema de deteção de incêndio; Metodologia de planeamento e implementação de sistema de alarme de segurança e proteção contra incêndio Unidade didáctica 5: Integração de sistemas e central de segurança Conceito dos sistemas integrados; Tecnologias existentes: aplicação das várias tipologias de rede; Edifícios inteligentes. Módulo 5: Segurança da informação Duração: 26 horas/2 semanas Objetivos do módulo Compreender os requisitos de segurança necessários a uma organização; Identificar as técnicas e métodos de ataque mais utilizados; Citar as normas e legislação aplicável de segurança da informação. Competências a adquirir Capacidade para compreender os fundamentos de uma infraestrutura de chave pública (PKI); Capacidade para justificar a necessidade de uma PKI para a garantia da segurança numa organização; Estabelecer uma política de segurança da informação para uma organização. Conteúdos programáticos Unidade didáctica 1: Requisitos de segurança Confidencialidade; Autenticação; Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 19

20 Integridade; Interoperabilidade; Não repudiação. Unidade didáctica 2: Métodos de ataque Ferramentas; Objetivos e Motivações; Ataques mais frequentes. Unidade didáctica 3: Infraestrutura de Chave Pública (PKI) Fundamentos da criptografia; Componentes de uma PKI; Arquitetura e Organização; Certificados Digitais; Listas de Revogação de Certificados (CRLs); Assinaturas Digitais. Unidade didáctica 4: Normas e Legislação Aplicável Normas Legislação Aplicável Unidade didáctica 5: Prática Aplicações e Casos Práticos Módulo 6: Prevenção e proteção contra incêndios Duração: 26 horas/2 semanas Objetivos do módulo: Adquirir conhecimentos gerais e específicos e competências que permitam aos aprendentes atuar e fazer atuar de forma preventiva no campo dos incêndios em instalações. Competências a adquirir: Capacidade para atuar e fazer atuar preventivamente no campo dos incêndios; Capacidade para reagir e atuar o mais rapidamente possível em caso de incêndio; Aplicar e fazer aplicar os meios de prevenção de fogos mais adequados a cada caso; Classificar os tipos de fogos tendo em vista selecionar os meios mais adequados ao seu combate; Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 20

21 Selecionar detetores automáticos de incêndio, considerando as características técnicas de cada tipo e as condições específicas dos locais a proteger; Selecionar o(s) método(s) de extinção mais adequado(s) a cada instalação ou espaço; Elaborar a estrutura de um plano de segurança contra incêndios. Conteúdos programáticos: Unidade didáctica 1: Fogo e incêndio Conceitos; temperaturas; fases de um fogo; efeitos do fogo; fatores do fogo; classes de fogos; fontes de inflamação; causas dos incêndios; propagação dos incêndios Unidade didáctica 2: Prevenção de incêndios Conceito de prevenção. Medidas concretas de prevenção sobre: o combustível, o comburente, a energia de ativação, a reação em cadeia e misturas combustível-comburente. Unidade didáctica 3: Deteção de incêndios Sistemas de deteção; deteção automática de incêndios; tipos e características dos detetores automáticos; Critérios de escolha e seleção de detetores automáticos Unidade didáctica 4: Proteção e luta contra incêndios Formas de proteção; sinalização de segurança; evacuação de pessoas Luta contra incêndios: métodos de extinção de incêndios; substâncias ou agentes extintores; sistemas fixos de extinção. Operações de combate a incêndios (reconhecimento, salvamentos, estabelecimento dos meios de ação, ataque e proteção, rescaldo e vigilância). Unidade didáctica 5: Plano de segurança contra incêndios Estrutura organizativa de um plano de segurança. Plano de prevenção e Plano de emergência. Análise critica de exemplos de Planos de Segurança contra Incêndios. Unidade didáctica 6: Legislação nacional e regulamentos sobre incêndios Portaria n.º 64/2009, de 22 de janeiro Despacho n.º 2074/2009 da Autoridade Nacional de Proteção Civil Decreto-Lei n.º 220/2008, de 12 de novembro Portaria n.º 1532/2008, de 29 de dezembro Regulamento Técnico de Segurança contra Incêndios em Edifícios (SCIE) Curso de Especialização em Direção de Segurança (CEDS) 21

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