VMSIMULADOS. PLANEJAMENTO ESCOLAR 1

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1 PLANEJAMENTO ESCOLAR 1

2 PLANEJAMENTO ESCOLAR 01. Podemos afirmar que fazem parte de um planejamento de aula: (A) introdução, desenvolvimento e conclusão. (B) avaliação, desenvolvimento e seleção. (C) inovação, complementação e organização. (D) objetivos, atividades e avaliação. (E) investimento, persuasão e coesão. 02. Na concretização do ato de planejar, a primeira condição para se realizar um planejamento é saber com segurança a: (A) Direção que queremos dar ao processo educativo na nossa sociedade. (B) Noção do que é plano, planejamento, programa e projeto e suas etapas. (C) Organização disciplinar de cada série e o perfil dos professores. (D) Metodologia de trabalho a ser adotada em sala de aula. (E) N.D.A. 03. Planejar a aula e optar por utilizar recursos que facilitem a captação da estrutura conceitual do conteúdo e sua integração à estrutura cognitiva do aluno está de acordo com a teoria da aprendizagem: (A) conteudista. (B) tradicionalista. (C) significativa. (D) transformadora. (E) inatista. 04. Elaborar os planos é muito importante, dessa forma pode-se dizer que planejar é: (A) Supor uma realidade e transformá-la em uma realidade escolhida. (B) Organizar a própria ação e a ação de um grupo. (C) Implantar um processo de intervenção em um procedimento que está correto. (D) Colocar em prática todas as teorias e técnicas de um grupo racionalizar a ação. (E) Colocar em prática atributos de outras disciplinas. PLANEJAMENTO ESCOLAR vmsimulados@hotmail.com.br 2

3 05. Na esfera da educação e do ensino, existem vários níveis de planejamento, onde eles variam em abrangência e complexidade. Podemos citar como tipos de planejamento, EXCETO: (A) Planejamento de um sistema educacional. (B) Planejamento geral das atividades de uma escola. (C) Planejamento de currículo. (D) Planejamento didático ou de ensino. (E) Planejamento administrativo e cultural. 06. Não é uma característica de um planejamento a partir da Metodologia de Projetos: (A) Planejam-se situações em que as linguagens orais e escrita não se interrelacionem. (B) de maneira contextualizada. (C) Planejam-se situações linguisticamente significativas. (D) Pode-se envolver ou não diferentes áreas do conhecimento. (E) Pode-se estabelecer uma intersecção entre conteúdos de diferentes áreas do conhecimento. 07. Para facilitar a aprendizagem dos alunos o professor deve se valer de estratégias, ou seja, dos meios disponíveis tendo em vista à consecução dos seus objetivos. Ao decidir pela aplicação de determinadas estratégias deverá o professor: (A) certificar- se da adequação de suas estratégias ao conteúdo e ao livro didático. (B) somente preocupar-se com a adequação aos conteúdos. (C) adequar as suas estratégias ao aluno e aos objetivos que pretende alcançar. (D) preocupar-se apenas com os objetivos que pretende alcançar. (E) diversificar estratégias de acordo com seu interesse pessoal. 08. Os principais pontos do Planejamento Escolar são, EXCETO: (A) controle por parte da direção dos conteúdos que estão sendo ministrados. (B) compressão da relação entre educação escolar e objetivos sócio-políticos. (C) domínio do conteúdo e sua relação com a vida prática. (D) conhecer as características sócio-culturais e individuais dos alunos. (E) domínio de métodos de ensino. PLANEJAMENTO ESCOLAR vmsimulados@hotmail.com.br 3

4 09. Mediante o planejamento, o homem organiza e disciplina a sua conduta, tornando-se capaz de desempenhar atividades cada vez mais complexas. De acordo com este enfoque, é CORRETO afirmar que as etapas do planejamento envolvem: (A) execução, aperfeiçoamento e desempenho. (B) preparação, execução e orientação. (C) execução, orientação e aperfeiçoamento. (D) preparação, execução e aperfeiçoamento. (E) nenhuma das alternativas. 10. O planejamento busca a intervenção mais eficiente em nossas ações, permitindonos organizar melhor os recursos que temos disponíveis. Para termos êxito no nosso planejamento, devemos planejar tendo em mente alguns tópicos importantes para nortear o nosso ato e favorecer a elaboração do planejamento. EXCETO: (A) Para que planejar. (B) O que ensinar. (C) Como planejar. (D) Como ensinar. (E) Para que ensinar. PLANEJAMENTO ESCOLAR vmsimulados@hotmail.com.br 4

5 Confira suas respostas no gabarito! PLANEJAMENTO ESCOLAR GABARITO - PLANEJAMENTO ESCOLAR 01 D 11 C 21 A 31 C 41 E 02 A 12 D 22 D 32 B 42 B 03 C 13 E 23 B 33 A 43 C Compre a versão completa! 04 B 14 B 24 B 34 B 44 A São cinquenta questões com gabarito, em formato pdf, 05 E (e-book). 15 D O ENVIO 25 D É POR D 45 A 06 A 16 A 26 E 36 E 46 D Simulados digitais a partir de R$: 6,99 07 C 17 E 27 A 37 A 47 E 08 A 18 E 28 C 38 C 48 C 09 D 19 C 29 D 39 D 49 C 10 C 20 A 30 D 40 E 50 B ACESSE O SITE: PLANEJAMENTO ESCOLAR vmsimulados@hotmail.com.br 5

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