Caderno de Programação. 6º Seminário Nacional do EDaPECI: "Educação Digital na Contemporaneidade".

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2 Coordenação Geral Prof. Dr. Luis Paulo Leopoldo Mercado, Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Maceió, Alagoas, Brasil Profa. Dra. Maria Neide Sobral, Universidade Federal de Sergipe (UFS) São Cristóvão, Sergipe, Brasil Comitê Científico Nacional Profa. Dra. Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Universidade Federal de Sergipe (UFS) São Cristóvão, Sergipe, Brasil Prof. Dra. Carla Maria Furuno Rimkus, Universidade Federal de São Paulo (UFSP) São Paulo, São Paulo, Brasil Profa. Dra. Cleide Jane de Sá Araújo Costa, Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Maceió, Alagoas, Brasil Profa. Dra Deise Juliana Francisco, Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Maceió, Alagoas, Brasil Profa. Dra. Divanizia do Nascimento Souza, niversidade Federal de Sergipe (UFS) - São Cristóvão, Sergipe, Brasil Profa. Msc. Elaine dos Reis Soeira, Instituto Federal de Alagoas (IFAL) Maceió, Alagoas, Brasil Profa. Dra. Eliana Sampaio Romão, Universidade Federal de Sergipe (UFS) Itabaiana, Sergipe, Brasil Prof. Dr. Fábio Alves dos Santos, Universidade Federal de Sergipe (UFS) São Cristóvão, Sergipe, Brasil Prof. Dr. Fernando de Almeida Santos, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(PUC-SP) São Paulo, São Paulo, Brasil Prof. Dr. Fernando Silvio Cavalcante Pimentel, Universidade Federal de Alagoas, Brasil Prof. Dr. Florisvaldo Silva Rocha, Universidade Federal de Sergipe (UFS) São Cristóvão, Sergipe, Brasil Profa. Dra. Gicélia Mendes, Universidade Federal de Sergipe (UFS) São Cristóvão, Sergipe, Brasil Prof. Ms. Gonzalo Enrique Abio Vírsida, Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Maceió, Alagoas, Brasil Prof. Dr. Hélio Mário de Araújo, Universidade Federal de Sergipe (UFS) São Cristóvão, Sergipe, Brasil Profa. Dra. Iara Maria Campelo Lima, Universidade Federal de Sergipe (UFS) São Cristóvão, Sergipe, Brasil Profa. Dra. Irene Jeanete Lemos Gilberto, Universidade Católica de Santos, Brasil Profa. Dra. Lianna Melo Torres, Universidade Federal de Sergipe (UFS) São Cristóvão, Sergipe, Brasil Profa. Dra. Maria Aparecida Pereira Viana, Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Alagoas, Maceió, Brasil Profa. Dra. Maria Auxiliadora Silva Freitas, Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Maceió, Alagoas, Brasil Profa. Msc. Maria das Graças Marinho de Almeida, Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Alagoas, Sergipe, Brasil Profa. Dra. Maria Inez Araujo Nascimento, Universidade Federal de Sergipe (UFS) São Cristóvão, Sergipe, Brasil Prof. Dra. Maria José Soares Nascimento, Universidade Federal de Sergipe (UFS) São Cristóvão, Sergipe, Brasil Profa. Dra. Maria Lucia Santaella Braga, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-São Paulo) São Paulo, São Paulo, Brasil Profa. Dra. Marizete Lucini, Universidade Federal de Sergipe (UFS) São Cristóvão, Sergipe, Brasil Profa. Dra. Marlúcia Menezes de Paiva, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) Natal, Rio Grande do Norte, Brasil Porfa. Dra. Marta Fernanda de Araujo Bibiano, Colégio de Aplicação (UFPE) Recife, Pernambuco, Brasil Profa. Dra. Nilma Margarida Castro Crusoé, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) Vitoria da Conquista, Bahia, Brasil Prof. Dr. Paulo Gileno Cyneiros, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Recife, Pernambuco, Brasil Prof. Dr. Paulo Heimar Souto, Universidade Federal de Sergipe (UFS) São Cristóvão, Sergipe, Brasil Profa. Dra. Rachel Colacique, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil Prof. Dr. Ronaldo Linhares, Universidade Tiradentes (UNIT) - Aracaju, Sergipe, Brasil Prof. Dr. Simão Pedro Pinto Marinho, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC- MINAS) Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil Profa. Msc. Valéria Jane Siqueira Loureiro, Universidade Federal de Sergipe (UFS) São Cristóvão, Sergipe, Brasil Comitê Científico Internacional Profa. Dra. Daniela Melaré Vieira Barros, Universidade Aberta (UAb) Lisboa, Portugal Prof. Dr. Fernando Ramos, Universidade de Aveiro (UA) Aveiro, Portugal Profa. Dra. Natália Ramos, Universidade Aberta de Portugal (UAb) Lisboa, Portugal Profa. Dra. Maria da Conceição Pereira Ramos, Universidade do Porto, Portugal, Portugal Prof. Dr. Bento Duarte da Silva, Universidade do Minho (UMinho) Gualtar, Braga, Portugal Profa. Dra. Ana Isabel Mateus da Silva, Instituto Politécnico de Portalegre/Escola Superior de Educação (ESEP) Portalegre, Portugal Profa. Dra. Maria José de Miranda Nazaré Loureiro, Universidade Aveiro (UA) Aveiro, Portugal 2

3 PROGRAMAÇÃO 11 de maio Manhã 9 h ABERTURA 9H 30 MIN - CONFERÊNCIA DE ABERTURA - Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, Interculturalidade e Formação Docente Dra. Maria Natália Ramos Universidade Aberta de Portugal Coordenadora: Dra. Maria Neide Sobral UFS 11h - Apresentação da Revista EDAPECI e Lançamento de Livros Local: Auditório Nabuco Lopes e Hall da Reitoria da UFAL Tarde 14h 16h - SESSÃO DE COMUNICAÇÃO COORDENADA SALA 1 - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE EIXO TEMÁTICO M1 Local: Centro de Interesse Comunitário CIC 1º andar Professor Moderador: Prof. Dr. Carlos Alberto Vasconcelos (UFS) 1 42 Emmanuele Maria Correia Costa, Avaliação dos planos de tutoria no contexto da EAD UFAL Cleide Jane Sá de Araújo Costa, Helena Cristina Pimentel do Vale 2 52 Juliana Sales Jacques, Elena Maria Mallmann, Elizeu de Albuquerque Jacques Atividades de estudo em ambientes digitais na contemporaneidade: interação e monitoramento como princípios da performance dialógico-problematizadora 3 59 Vanessa Nunes da Silva, Isabel Cristina Auler Pereira Desafios da formação contemporânea e os caminhos da educação a distância influenciados pelo e-learning 4 61 Carlos Alberto Vasconcelos O uso das interfaces interativas no curso de geografia a distância da UFS e do IFPE 5 69 Eloiza da Silva Gomes Oliveira, Marcia Souto Maior Mourão Sá 6 81 Wilma Alves de Oliveira Antonio, Elton Casado Fireman Ivanderson Silva, Cleonildo Silva da Mata SALA 2 - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE EIXO TEMÁTICO M1 Local: Centro de Interesse Comunitário CIC 1º andar Professor Moderador: Prof. Dr. Florisvaldo Silva Rocha (UFS) A Importância da competência para a cooperação na prática docente em educação a distância: aplicação de conceitos piagetianos Utilização das TIC no Curso de Pedagogia da UFAL/UAB: dificuldades e superações Formação de professores de Física para a docência online no contexto do estágio supervisionado Ivanderson Silva, José Erisvaldo Lessa Vieira Análise da segunda oferta do estágio de docência online no curso de licenciatura em Física modalidade a distância da UFAL Lilian Kelly de Almeida Figueiredo, Cleide Jane de Sá Araújo Costa Conjunturas da formação docente universitária para o uso das TIC no Brasil e Uruguai Maria Aldeiza Silva Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica: formação a distância para gestores escolares no RN Simone Silva Cunha A literacia digital e o entrelaçamento com o cotidiano pedagógico: potencialidades em educação a distância Emanoela Celestino Almeida Ramos, Daniela da Costa Britto Pereira Lima Avaliação na EaD: concepções, percepções e possibilidades na formação docente Ana Karla Cavalcante Ferreira Mídias digitais na prática docente: uso dos buscadores de informação no ambiente virtuais de aprendizagem Volney de Jesus, Katia Maria Limeira Santos, Ligia Cruz dos Santos A importância das TICS na educação a distância e a formação de professores 3

4 SALA 3 - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE EIXO TEMÁTICO M1 Local: Auditório da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEAC) Professor Moderador: Prof. Dr. Paulo Heimar Souto (UFS) Olma Karoline Cruz Medeiros, Adriana Freitas Neves, Jupyracyara Jandyra de C. Barros Ensino de Biologia: perfil de alunos em especialização na modalidade à distância Ricardo Santos de Almeida, Cirlene Jeane Santos e Santos, Michelle Emanuelle Silva Sandra Virgínia Correia de Andrade Santos Paulo Heimar Souto, Maria Neide Sobral, Tathiana Santos Soares, Isabella Tatyane de Lima Souza Elizabeth Antônia Leonal de Moraes Martines, Janete Freitas A importância das ferramentas, recursos e mídias no curso Geografia Licenciatura UFAL/UAB/CAPES : o caso da disciplina Organização do Trabalho Acadêmico Educação a distância no Brasil: dos benefícios aos desafios Formação docente inicial na modalidade educativa a distância: memórias de egressos dos cursos de Letras/Português Tornar-se professora de biologia: um sonho impossível? Claudio Rogério do Nascimento Pinto O curso Produção de Audiovisual e sua influência na prática docente Maria Amábia Viana O Estágio Supervisionado na formação de professores no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas a Distância na visão dos graduandos: contribuições, desafios e perspectivas SALA 4 - PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES E TDIC EIXO TEMÁTICO M2 Local: Sala de Seminários do Centro de Educação - CEDU Professor Moderador: Profa. Deise Juliana Francisco (UFAL) Dra. Anamelea de Campos Pinto (UFAL) 1 98 Kátia Maria Santos, Carlos Alberto Vasconcelos A interatividade e a TIC no ensino de matemática: Concepções e perspectivas sobre a matemática para aprender a pensar na contemporaneidade Laura Duarte Marinoski, Denise Rosana da Silva Moraes. ECA e mídia: diálogos interdisciplinares Germana Costa Paixão, Jones Baroni Ferreira Menezes, José Nelson Árruda Filho Clésia Maria Hora Santana, Anamelea de Campos Pinto, Cleide Jane de Sá Araújo Costa Joseane Fatima de Almeida Araújo, Kacilândia Cesário Gomes Pedroza, Maria de Lourdes Pereira do Amaral Lima Jacqueline Felix da Silva, Clésia Maria Hora Santana, Deise Juliana Francisco Kelly Cristina Silva Ruas, Daniela Costa Britto Pereira Lima Marcela Fernandes Peixoto, Guilmer Brito Silva 16h 30 min - MESA REDONDA 1 - Educação Digital e Educação Básica Dr. Ronaldo Linhares - UNIT Dra. Maria Aparecida Pereira Viana UFAL Dr. Luís Paulo Leopoldo Mercado UFAL Coordenação: Dra. Simone de Lucena - UFS - Campus Itabaiana Escolha de ferramentas multimídias para atividades a distância a partir de características pedagógicas e tecnológicas A utilização das TDIC em contextos de formação inicial de professores O diferente e o singular a partir do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ambiente escolar EXAMTIME: potencializando as ações de aprendizagem em ambiente online Tecnologias da informação e comunicação na educação básica e na prática pedagógica: uma relação possível Procedimentos para a diversificação dos materiais didáticos para cursos em EAD: relato de experiência 4

5 12 de maio Manhã 9h - 13 h - MINICURSOS Minicurso 1 Elaboração de Materiais didáticos impresso para a Educação a distância: Propostas que fomentem a reflexão e a prática colaborativa Eber Gustavo Gomes UFPE Local: Sala de Seminários Centro de Educação CEDU Minicurso 2 Rádio Educativa Deise Juliana Francisco UFAL Taynarianne Ferreira Alves UFAL Sara Melo do Egito Nunes UFAL Ivanise Gomes de Souza Bittencourt UFAL Local: Laboratório de Informática do CEDU Minicurso 3 Jogos e Aplicativos Digitais para Alfabetização Matemática Luciane Mulazani dos Santos UDEC Carolina Soares Bueno - UDEC Local: Auditório Nabuco Lopes Reitoria Minicurso 4 Tablets e Crianças Pequenas: desafios e possibilidades na Educação Infantil Cleriston Izidro dos Anjos UFAL Local: Auditório Biblioteca Central Minicurso 5 Softwares Educacionais e sua Utilização na Realidade da Educação Inclusiva Marily Oliveira Barbosa UFSCAR Local: Sala de Aula da Biblioteca Central Minicurso 6 Oficinas Terapêuticas em Saúde Mental: possibilidades de intervenção com o uso da mídia rádio Rafael André Barros Uncisal Deise Juliana Francisco UFAL Local: Sala 01 - Prédio Centro de Interesse Comunitário CIC Minicurso 7 Tutoria a Distância: desafios e aprendizagem Wilma Alves de Oliveira Antonio UFAL Odaléa Feitosa Vidal UFAL Local: Laboratório do Pólo UAB - Bloco 14 TARDE 14 H 30 MIN - MESA REDONDA 2 - Práticas Inovadoras no Ensino Superior Dra. Adriana Rocha Bruno UFJF Dra. Eliane Schlemmer Unisinos Dra. Patrícia Smith - UFPE Coordenadora: Dra. Cleide Jane de Sá Araújo Costa - UFAL 16h 30 min - 18 h 30 min - SESSÃO DE COMUNICAÇÃO COORDENADA SALA -5 - MÍDIA E EDUCAÇÃO Eixo Temático M3 Professor Moderador: Prof. Dr. Ronaldo Nunes Linhares (UNIT) 1 23 Silvana Karine Costa Francelino O uso da Plataforma Moodle como apoio à educação a distância: reflexões sobre as novas formas de aprender 2 51 Alex Silva Dificuldades dos docentes em formação com o uso do Excel como suporte ao ensino de estatística 3 68 Graciele Silva de Oliveira, Sônia Regina Fortes da Silva Experiências exitosas na perspectiva do docente: saídas e obstáculos no ensino-aprendizagem com artefatos computacionais 5

6 4 78 Violeta Prata Oliveira Barros A inserção das tecnologias na prática docente diante dos novos contextos e dos velhos desafios: um estudo de caso na Escola Municipal José Antônio dos Santos Lagarto/SE 5 83 Paula Domingos, Rosana da silva Moraes Práticas Interdisciplinares em Mídia e Educação: o cinema desvelando fronteiras no espaço escolar 6 89 Germana Costa Paixão, Lydia Dayanne Maia Pantoja, José Nelson Arruda Filho Jéssica do Nascimento Carneiro, Deise Juliana Francisco Experiência de mídia-educação: a prática e os desafios do uso do YouTube em um curso de graduação a distância Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de reinserção social de sujeitos em sofrimento psíquico Raquel Anne Lima de Assis Algumas notas sobre a II Guerra em objetos educacionais digitais Sala 1 - Mídia e educação - Games, Mundos Virtuais e Educação Eixos Temáticos M3 e M5 Local: Centro de Interesse Comunitário CIC 1º andar Professor Moderador: Profa. Dra. Simone de Lucena (UFS) Tatiana Ferreira dos Santos, Maria Inêz Oliveira Araujo A utilização do software Windows Movie Maker como recurso facilitador na construção de animações e na formação inicial de professores Jordana Gomes Barros As representações sobre aprender inglês de alunos do ensino médio: um diálogo entre o antes e o depois de aulas usando a internet Elisama Ferreira de Souza, Silvania Santos Vilar, Luciana Yasmim Santos Passos Allan Gomes Santos, Luís Paulo Leopoldo Mercado Trabalhando a motivação em sala de aula através do Pibid: a inclusão das TIC Ferramenta fórum e o ensino da EAD nas disciplinas de exata dispositivos de inserção para aumentar a interação no Moodle O Ensino de Matemática com o apoio das tecnologias móveis: Uma proposta com o aplicativo Angry Birds Rio A importância do uso de jogos no ensino de Geografia 5 55 Willams dos Santos Rodrigues Lima, Polyana Marques Lima Rodrigues Walwilton ferreira Silva, Izael Ferreira Silva Michelle Salles El Kadri Transformando a atividade de formação de professores/as de inglês: o uso da plataforma Fazgame para o ensino e formação de professores no contexto do PIBID Hailton David Lemos, Jade Caiuá Campos Lemos, Grasielle de Oliveira Abrantes Sala 2 - Cultura Digital e Educação Eixo Temático M4 Local: Centro de Interesse Comunitário CIC 1º andar Professor Moderador: Profa. Dra. Ana Maria Lourenço de Azevedo (UFS) Jogos didáticos aplicados no âmbito educacional da educação a distancia 1 20 Elena Maria Mallmann, Ramásio Ferreira de Melo Aprendizagem colaborativa mediada pelo Moodle como apoio ao ensino de licenciatura em computação 2 79 Eloiza da Silva Gomes Oliveira, Caio Abitbol Carvalho, Educação na contemporaneidade: o desafio dos nativos digitais Fabiana Triani Barbosa da Silva, Gabriel Moura S. Miranda Rodrigues Ayane Kariny da Silva Tenório, Mailson dos Santos Barros Usando redes sociais como um caminho para a interação: um relato de experiência Sandra Virgínia Correia de Andrade Santos, José Teixeira Neto As TDIC s e a linguagem visual construindo novos leitores Josefa Kelly Cavalcante de Oliveira, Carla Glycia Santos da Silva, Cleide Jane de Sá Araújo Currículo e tecnologia: os desafios dos professores frente à educação contemporânea em Maceió-Al¹ 6

7 6 180 Simões Fonseca Robson Singrando no mar da web: escritas escolares nas redes sociais do Orkut Ronaldo Ferreira Araujo Recursos da websocial no ensino de Biblioteconomia: descentralização e autonomia Diego Leonardo Santana Silva Um estudo sobre educação e revisionismo histórico na internet através do Portal Metapedia Jorge Eduardo Fontes Leite, Sonia Maria Azevedo Viana, Ana Maria Lourenço de Azevedo Educação a distância: possibilidades e expectativas Sala 3 - Políticas públicas de educação e TDIC Educação Infantil e TDIC Eixos Temáticos M6 e M7 Local: Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade FEAC Professor Moderador: Profa. Dra. Luciane Mulazani dos Santos (UDES) 1 45 Sônia Regina Fortes da Silva Contextos de influências políticas e programas de informática em educação nas escolas 2 60 Vanessa Nunes da Silva, Isabel Cristina Auler Pereira O Sistema Universidade Aberta do Brasil e a política de formação de professores da educação básica Tatiane Custodio da Silva Batista, Mirza Seabra Toschi As Tecnologias da Informação e Comunicação segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental Mayana Morbeck Coelho, Luzineide Miranda Borges Do círculo de cultura para as redes sociais virtuais: com quem você está teclando 5 54 Leide Daiane Santana Felix Pereira, Mirian Batista Santos, Taislaine Morais Carvalho 6 76 Erica Michele Silva Souza, Carla Santos Vieira, Lúcia Violeta Prata de Oliveira Barros 7 77 Violeta Prata Oliveira Barros Sala 4 - Educação Infantil e TDIC- Tecnologias Assistivas e Educação Gestão da EAD Eixos Temáticos M8 e M9 Local: Sala de Seminários - Centro de Educação - CEDU Professor Moderador: Aline Musse Alves Pereira A chegada do PIBID na FJAV: promovendo a inclusão digital na Creche Maria Valderez Freire Prata. As contribuições do Pibid para a inclusão digital na Unidade de Educação Infantil Professora Maria Valderez Freire Prata Criança Feliz no município de Lagarto/SE Entre a teoria e a prática: um olhar sobre as contribuições do Pibid a formação inicial de professores da educação infantil e anos inicias do ensino fundamental na Faculdade José Augusto Vieira Simone Damm Zogaib, Solange dos Santos. Jogos digitais e aprendizagem: uma discussão sobre as possibilidades do trabalho pedagógico com crianças na Educação Infantil Aline Musse Alves Pereira, Angélica Lima de Moraes O uso do tablet na Educação Infantil: uma experiência no Colégio Pedro II Edilene Conceição Melo Marques A importância das tecnologias assistivas no apoio Educacional aos Alunos Surdos 4 92 Maria Helena Cavalcanti da Silva Belchior, Ana Rosa Cavalcanti da Silva, George Bento Catunda Gustavo de Castro Nery, Marcio Aurelio Carvalho de Morais, Tiago Soares da Silva Sonia Maria Azevedo Viana, Ana Maria Lourenço de Azevedo, Simone Damm Zogaib Tiago Soares da Silva, Rodolfo Araujo de Moraes Filho, Jusselino Correia Da Silva Adoção de avaliações institucionais em cursos da modalidade educação a distância A percepção e as práticas ambientais dos tutores do curso técnico em serviços jurídicos (EaD) em relação ao grau de educação ambiental. Cartas etnográficas: representações sobre o processo de formação em Coordenação Pedagógica Avaliação de desempenho da Coordenação do Curso Técnico em Segurança do Trabalho na Modalidade EAD no IFPI. 7

8 13 de maio Manhã 8h 30 min - Sessão de Comunicação Coordenada Sala 3 - Inovações em práticas educacionais e TDIC Eixo Temático M10 Local: Auditório da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEAC) Professor Moderador: Msc. Gonzalo Abio (UFAL) 1 27 Gonzalo Abio Uso de sistemas de autoria da web 2.0 para facilitar o conhecimento tecnológico pedagógico de conteúdo de professores de espanhol em formação 2 44 Yvisson Gomes dos Santos Apontamentos acerca dos processos avaliativos no Ambiente Virtual de Aprendizado UAB/CIED/UFAL: algumas propostas 3 46 Tácia Graciele de Albuquerque Silva Celular: usar ou não usar? Eis a questão! Possibilidades de interação no ensino de Arte com dispositivos móveis 4 90 Simone Lorena Silva Pereira, Gladis Teresinha Taschetto Perlin As redes sociais digitais e a educação bilíngue: a emergência das "bolhas" e "espumas" surdas 5 97 Hélio Alcântara Dantas A inclusão das TDIC nas aulas de espanhol do Curso de Línguas para a Comunidade: novas possibilidades e desafios Maria Rocha Almeida Saberes docentes e as tecnologias digitais da comunicação e informação Sala 5 - Inovações em práticas educacionais e TDIC Eixo Temático M10 Professor Moderador: Dr. Fábio Paraguaçu Duarte da Costa (UFAL) Deise Santos do Nascimento Por uma leitura literária intertextualizada na educação básica e mediada por TDIC Delia Hilda Ortiz Mundo Hispânico sem Fronteiras: um ambiente virtual de aprendizagem protagonizando a inclusão da língua espanhola na cidade de Maceió/Arapiraca/Delmiro Gouveia Ana Carla Barreto Oliveira Ensino a distância: novas práticas pedagógicas, novas habilidades de aprendizado Flávia Karla Soares A Didática e as concepções epistemológicas de educação: da multiculturalidade a interculturalidade Sunny Kelma Oliveira Miranda, Fernanda Josirene de Melo Ferreira, Fábio Paraguaçu Duarte da Costa, Evandro de Barros Costa A ferramenta Fórum bmc e seus protocolos Manuel Henrique de Oliveira Barbosa, Magnólia Rejane Andrade dos Santos Jornalismo e tecnologia, como ensinar o jornalismo digital e audiovisual 10 h 30 - MESA REDONDA 3 - Laboratórios Interdisciplinares: práticas e desafios na formação docente Dra. Maria Neide Sobral UFS Dr. Fernando Silvio Pimentel UFAL Dr. Emerson de Lima UFAL Campus Arapiraca Coordenação: Dr. Paulo Heimar Souto UFS Tarde 14 h CONFERÊNCIA DE ENCERRAMENTO: Educação Digital na Contemporaneidade Conferencista: Maria Lúcia Santaella Braga PUC São Paulo Coordenador: Rossana Gaia IFAL 16 h e 30 min - ENCERRAMENTO E ENTREGA DE CERTIFICADOS Local: Hall da Reitoria da UFAL 8