Causa Comum !"#$%&$'()#"*+,"-($%.$/%0$//$/%1)#$'"/%23#(3')+/ !"#$%&'(#)$*+"*#)','-"."/(#&'0122 RELATÓRIO PUBLICADO EM PARCERIA COM:
|
|
- Milena Custódio Canela
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Causa Comum!"#$%&$'()#"*+,"-($%.$/%0$//$/%1)#$'"/%23#(3')+/!"#$%&'(#)$*+"*#)','-"."/(#&'0122 RELATÓRIO PUBLICADO EM PARCERIA COM:
2 4/("%'"#)(5'+$%6$+%"/*'+($%7$'%3&/'4#&/5.&68% (*'$,7($-LMM6G$'9G3N8%% $3%-$%OPPQRSTTT%UPUTVVWG X,"-/)%*$-('+I3+:;$%6$+%$6"'"*+.)%7$'%% $6%])-*)/("'8%^_%Q7G*B+#($-L#)-*)/("'G)*G3NSZ%"%% 3*/'=)$$"#8%7'$6"//$'%."%7/+*$#$9+)8%?-$`%2$##"9"8%X##+-$+/8%4>a%Q(N)//"'LN-$`G".3SG W%"%.$%a7c-.+*"%WG%!)3#%2B+#($-%*$-('+I3+3%/3I/()-*+)#,"-("%",%7)'("/%%!"#$%&'(#)#*+",-#.#$%&'(#/#%#(#.01+!23%#/#4%56,7"8#%8#94"+!%#0"47%#!%#% (')I)#B$/%)-("'+$'"/%*$,%J+,%?)//"'8%"%J+,%("*"3%*$,"-(d'+$/%"`("-/$/%% /$I'"%($.$%$%.$*3,"-($G e%<<&=>?!"',+//;$%*$-*".+.)%7)')%/"%'"7'$.3f+'%$%,)("'+)#%."/("%'"#)(5'+$%/",%% /"'%I)+`).)/%",K%MMMGMM6G$'9G3ND*B)-9"G%F)+/%+-6$',):H"/%/$I'"%% "/("%7'$C"($8%"%/$I'"%$3('$/%7'$C"($/%'"#)*+$-).$/8%(),IE,%7$.",%/"'%% "-*$-(').)/%-"/("%/+("G *$,%*$-('+I3+:;$%63-.),"-()#%."%]+9+)%&"'-)-."/G :#4%,"7;42(#<(2#7%8"#!%#(*32+"5#!%#!253655'(#4%",2="!"5#0%,(#% *$$'."-).)/%7$'%^+/"#)%F$'")38%*$,%7'$.3:;$%."%h)-+#)%_3/(),"-("8%% MMMG*+-"*#3I"/$*+$),I+"-()#G$'9GI'
3 CONTEÚDO PREFÁCIO GRUPO DE TRABALHO AGRADECIMENTOS SUMÁRIO E GUIA 1. CONTEXTO 1.1#.?(4!"9%+5#"76"25#0"4"#74"7"4#!%#!%5"*(5#9,(?"25#%57'(#<",D"+!(# 1.2# E4%55'(#0F?,23"#0"4"#"#86!"+&"#G#!%#280(47H+32"#34632",# 1.3#.(#<"=%4#I6J=(5#!%#K",(4B#%8(&L%5#5'(#8"25#280(47"+7%5#!(#M6%#<"7(5# 1.4# N%+!%+!(#D"8?F496%4%5B#K%+!%+!(#86!"+&"#!%#3(80(47"8%+7(# 1.5# E(,J723"#%#K",(4%5# 1.6# O723"#%#(49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,# 1.7#.,968"5#M6%57L%5#34632"25#"#5%4%8#4%5(,K2!"5 # $68P42(B#$%&'(#A 2. METAS E VALORES 2.1#.#(49"+2="&'(#!%#K",(4%5 2.2# N",(4%5#%#3(80(47"8%+7(# 2.3# N",(4%5#%#04(?,%8"5#8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q8%58(# 2.4#.#+"764%="#!2+H823"#!(5#5257%8"5#!%#K",(4%5# 2.5# R6%#<"7(4%5#5%4K%8#0"4"#<(47",%3%4#K",(4%5# 2.6#.5#0%55("5#5'(#2+%4%+7%8%+7%#%9(J57"5S # $68P42(B#$%&'(#/ 3. QUADROS E ENQUADRAMENTO MENTAIS 3.1# T+74(!6&'(#"#M6"!4(5#8%+7"25# 3.2# U+M6"!4"8%+7(5#8%+7"25#%#"&'(#0(,J723"# 3.3# U+M6"!4"8%+7(5#8%+7"25#%#8%7P<(4"5#3(+3%276"25# 3.4# U+M6"!4"8%+7(5#8%+7"25B#8%7P<(4"5#3(+3%276"25#%#K",(4%5# 3.5#.,96+5#%V%80,(5#!%#M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5# 3.5.1# U+M6"!4"8%+7(5#8%+7"25#!%#W2+7%4%55%#04;042(X#%#!%#W2+7%4%55%#3(868X# 3.5.2# U+M6"!4"8%+7(5#8%+7"25#!%#W0"2#5%K%4(X#%#!%#W0"25#M6%#+674%8X# 3.5.3# U+M6"!4"8%+7(5#8%+7"25#!%#W9(K%4+"+&"#!"#%,27%X#%#!%#W!%8(34"32"#0"472320"72K"X # $68P42(B#$%&'(#)
4 4. DA TEORIA À PRÁ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ÊNDICE 1: METAS DE VIDA DA ORGANIZAÇÃO A1.1# `%7"5#!%#K2!"# A1.2# N",(4%5 APÊNDICE 2: VALORES E PROBLEMAS MAIORES-DO-QUE-SI-MESMO A2.1# _4"+Ma2,2!"!%# A2.2#.7276!%5#0"4"#3(8#b24%27(5#c68"+(5# A2.3#.7276!%5#0"4"#3(8#0%55("5#M6%#5'(#d!2<%4%+7%5e# A2.4#.7276!%5#0"4"#3(8#0(?4%="#9,(?",# A2.5#.7276!%5#0"4"#3(8#(#8%2(Q"8?2%+7%# A2.6# U+K(,K28%+7(#>JK23(#0"4"#"#74"+5<(48"&'(#5(32", APÊNDICE 3: FERRAMENTAS PARA ANALISAR ENQUADRAMENTOS A3.1# #.+P,25%#!"#4%50(57"#0"472320"72K"# A3.2# #.+P,25%#!%#7%V7( A3.2.1##.+P,25%#%8#%53","#"80,"# A3.2.2##.+P,25%#!%#7%V7(#4%57427( A3.3# # NOTAS FINAIS >(+52!%4"&L%5#5(?4%#(674(5#"50%37(5#!"#%V0%421+32"#!%#K2!" MEMBROS DO GRUPO DE TRABALHO
5 PREFÁCIO cp#68"#24(+2"#+(#3%4+%#!%#8627"5#!"5#3"80"+d"5#5(?4%#!%5"*(5#9,(?"25#f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g23"#3"!"#K%=#8"25#%K2!%+7%#M6%#"#4% "#h#"&'(#!2"+7%#!%55%5#!%5"*(5#5;#5%4P#K%+32!"#"74"KG5#!%#68#74"?",D(#3(8#(5#K",(4%5#36,764"25#M6%#5657%+7"8# 7",#4% "-#_"8?G8#0"4%3%#3,"4(#M6%B#"(#7%+7"4#%+3"4"4#%55%5#!%5"*(5B#"5#(49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,#04%325"8#04(8(K%4#3%47(5#K",(4%5B#IP#"3%27(5#DP#8627(#7%80(#i8"5#0(63(# 2+3(40(4"!(5jB#"(#8%58(#7%80(#%8#M6%#!%K%8#?653"4#"8%+2="4#"#0428"=2"#!%#8627(5#(674(5# K",(4%5#M6%#5'(#04%0(+!%4"+7%5#f#"(#8%+(5#+"#5(32%!"!%#(32!%+7",#2+!65742",2="!"- :5#K",(4%5#M6%#04%325"8#5%4#<(47",%32!(5#f#K",(4%5#M6%#5'(#3(868%+7%#!2<6+!2!(5#%#M6%# 0(!%8#5%4#74"=2!(5#0"4"#(#0428%24(#0,"+(#f#2+3,6%8Y#%80"72"#3(8#"M6%,%5#M6%#%57'(#5(<4%+!(# (5#%<%27(5#!"5#3425%5#D68"+27P42"5#%#"8?2%+7"25B#04%(360"&'(#3(8#"5#9%4"&L%5#<6764"5B#%#(# 4%3(+D%328%+7(#!%#M6%#"#04(50%42!"!%#D68"+"#4%52!%#+"5#4%,"&L%5#f#7"+7(#%+74%#0%55("5# M6"+7(#3(8#"#+"764%="-#$%8#!FK2!"#7"25#K",(4%5#718#52!(#%+<4"M6%32!(5#f#%#8627"5#K%=%5# 718#52!(#"7G#8%58(#8(72K(#!%#02"!"#f#+"#36,764"#8(!%4+"-#U,%5#+'(#5'(B#0(4#%V%80,(B# K",(4%5#M6%#5'(#36,72K"!(5#"(#5%#74"7"4#0%55("5#3(8(#5%#<(55%8B#5(?4%76!(B#3(+5682!(4%5-# `"5#5'(#K",(4%5#M6%#718#68"#D257;42"#+(?4%#%#"+729"#+(#0%+5"8%+7(#(32!%+7",B#%#M6%#"2+!"# 3(+57276%8#<6+!"8%+7",8%+7%#94"+!%#0"47%#!(#!%?"7%#0F?,23(-#U,%5#%57'(#"J#0"4"#5%4%8# "72K"!(5#%#<(47",%32!(5-#k;5#"34%!27"8(5#M6%#7(!(5#f#32!"!'(5#2+!2K2!6",8%+7%B#(49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,B#9(K%4+(#%#+%9;32(5#f#0(!%8#7%4#68#0"0%,#"72K(#+(#5%6#<(47",%328%+7(-# l%",8%+7%b#5'(#k",(4%5#m6%#718#m6%#5%4#04(8(k2!(5#5%#m625%48(5#!%53(?424#(#j80%7(#3(,%72k(# 0"4"#74"7"4#!(5#!%5"*(5#9,(?"25#04(<6+!(5#!"#"76",2!"!%- :49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,#+'(#!%K%8#5%#%5M62K"4#!%#"556824#"#8255'(#!%#<(47",%3%4#%55%5# K",(4%5B#(6#!%#3(8%&"4#"#74"?",D"4#0"4"#9"4"+724#M6%#56"5#3(86+23"&L%5#%#3"80"+D"5#3(+742?6"8# 0"4"#%57%#%5<(4&(-#`"5#%57%#04(3%55(#!%K%#5%4#74"+50"4%+7%B#2+3,652K(#%#4%m%V2K(-#`627(#9460(5B# 8(K2!(5#0(4#2+7%4%55%#04;042(B#3(804%%+!%8#DP#7%80(5#(5#8%3"+258(5#0%,(5#M6"25#(5#K",(4%5# 5'(#04(8(K2!(5#36,764",8%+7%B#%#8627(5#718#74"?",D"!(#f#3(+532%+7%#(6#2+3(+532%+7%8%+7%#f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
6 b%?"7%5#5(?4%#"5#3(+5%ma1+32"5#!(5#k",(4%5#36,764"25b#%#(5#8%3"+258(5#"74"kg5#!(5#m6"25#%,%5# %K(,6%8B#!%K%8#5%#7(4+"4#7'(#K29(4(5(5#M6"+7(#(5#!%?"7%5#0F?,23(5#5(?4%#!"!(5#%#3427G42(5#672,2="!(5# 0"4"#0(,J723"5#0F?,23"5B#04P723"5#3(8%432"25#(6#3"80"+D"5#!"#5(32%!"!%#32K2,-#UV257%#68#0"0%,# 34632",#%#%V327"+7%#0"4"#"5#(49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,#%8#"55%964"4#M6%#255(#5%#7(4+%#4%",-.#4%m%V'(#5(?4%#%57%5#"556+7(5#%#(0(476+2!"!%5#+(5#,%K(6#"#3(+K(3"4#68#0%M6%+(#9460(#!%# 74"?",D(#0"4"#560%4K252(+"4#"#04(!6&'(#!%57%#4%,"7;42(- U57%#G#68#74"?",D(#%8#04(94%55(#%8#!(25#"50%37(5- E428%24(B#"#?"5%#%V7%+5"#!%#0%5M625"#5(?4%#"#M6",#%57%#4%,"7;42(#5%#3( B#%#"5#3(+3,65L%5# M6%#724"8(5#!%,%B#!%K%8#3(+72+6"4#"#5%#!%5%+K(,K%4-#b%#<"7(B#(#4%,"7;42(#%+<"72="#P4%"5#+"5# M6"25#68"#+(K"#5J+7%5%#2+7%4!25320,2+"4#G#+%3%55P42"#%#(+!%#+(K"5#%7"0"5#!%#74"?",D(#718#M6%# 5%4#4%",2="!"5-#`"5#+'(#"34%!27"8(5#M6%#%55"5#,2827"&L%5#!%K%8#+(5#!2574"24#!"#0%450%372K"# 3(+K2+3%+7%#M6%#(#4%,"7;42(#"0(+7"- $%96+!(B#G#3,"4(#0"4"#+;5#M6%#+%+D68"#(49"+2="&'(#f#+%+D68"#!"5#32+3(#f#0(!%#W*3"4#+"#56"X# "(#04(8(K%4#K",(4%5#M6%#4%3%?%8#7'(#0(63(#!%57"M6%#+"#,2+96"9%8#%#+"#36,764"#!2<6+!2!"#!"# 5(32%!"!%#!%#3(+568(#8(!%4+"-#k%8#0(!%42"8#7%4#%50%4"+&"5#!%#%<%72K"8%+7%#"?424#68#!%?"7%# 0F?,23(#5(?4%#"#280(47H+32"#!%55%5#K",(4%5-#U+9"I"8%+7(#529+2*3"72K(#+(#W%+M6"!4"8%+7(# 8%+7",X#!%#K",(4%5#M6%#3(8%&"8(5#"#!%8"43"4#K"2#!%8"+!"4#(#3(804(8255(#!%#68#,%M6%#94"+!%#!%#(49"+2="&L%5-#E(47"+7(#%57%#4%,"7;42(#G#7"8?G8#68#3(+K27%#f#0"4"#32!"!'(5#2+!2K2!6",8%+7%B# 2+F8%4"5#(49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,B#!%0"47"8%+7(5#!%#9(K%4+(B#"91+32"5#0F?,23"5B#%# +%9;32(5#3(8#K25'(#f#0"4"#M6%#"I6!%8#"#4%*+"4#%#%+7'(#"47236,"4#(5#K",(4%5#M6%#%57"?%,%3%8(5- U57"8(5#3(804(8%72!(5#"#"04(<6+!"4#%#"#%57%+!%4#%57"#2+232"72K"-#E(4#<"K(4#+'(#!%2V%#!%# 3(+7"7"4#",968#!%#+;5#5%#K(31#M625%4#3(+742?24#3(8#%57%#%5<(4&(-.!%%,"#o"4,%p b24%7(4"#!%#>(86+23"&'( g42%+!5#(<#7d%#u"47d k%2,#$2+!%+ b24%7(4#!%#e(,j723"5#%#>"80"+d"5 >ElU b"k2!#k(48"+ *%#+$,#'-+'."/0"&1"2 oogqqr _28#C"57%4 b24%7(4#uv%3672k( >:Tk!"#$%&'(%#) *%#+$,#'-+'."/0"&1"2'34 :V<"8QnC 6
7 GRUPO DE TRABALHO U57%#4%,"7;42(#<(2#04%0"4"!(#%8#68#04(3%55(#3(+K(3"!(#0(4#b"K2!#k"55?"68B#!2429%+7%# %V%3672K(#!(#oogQqrB#74"?",D"+!(#3(8#.+!p#.7s2+5B#!24%7(4#%V%3672K(#!"#g42%+!5# (<#7D%#U"47Dt#_28#C"57%4B#!24%7(4#%V%3672K(#!"#>,28"7%#:674%"3D#T+<(48"72(+#k%7u(4s# i>:tkjt#$d"6+#$02%45b#!2429%+7%#%v%3672k(#!"#>"80"29+#7(#e4(7%37#l64",#u+9,"+!# i>elujt#%#c"4?"4"#$7(3d2+9b#!2429%+7%#%v%3672k"#!"#:v<"8qnc-#u57%#9460(#!%#!2429%+7%5#%v%3672k(5#3(+k(3(6#68#9460(#!%#74"?",d(#m6%#560%4k252(+(6#"#04(!6&'(#!%57%#4%,"7;42(-#u57%#9460(#!%#74"?",d(#3((4!%+"!(#0(4#b"k2!#k(48"+b#!24%7(4#!%# 3"80"+D"5#+(#oogQqrB#<(2#<(48"!(#0(4Y#_28#C"57%4t#`"472+#r24sB#3((4!%+"!(4#!%#3"80"+D"5#!"#:V<"8QnCt#k%2,#$2+!%+B#!24%7(4#!%#0(,J723"5#%#3"80"+D"5#!"# >ElUt#%#.!%%,"#o"4,%pB#!24%7(4"#!%#3(86+23"&'(#!"#g42%+!5#(<#7D%#U"47D-#E"4"#8"25# 2+<(48"&'(B#K%I"#(#527%#!(#>(88(+#>"65%#o(4s2+9#n4(60B#uuu-33Qu9-(49- AGRADECIMENTOS U57%#4%,"7;42(#5%#%5?(&"#+"#3(+m61+32"#!%#68#+F8%4(#94"+!%#!25320,2+"5#"3"!1823"5B# 2+3,62+!(#"#321+32"#0(,J723"B#"#0523(,(92"#5(32",#%#"#,2+9aJ5723"-#U,%#+'(#5%#%+3"2V"# <"32,8%+7%B#0(47"+7(B#!%+74(#!%#68"#P4%"#0"47236,"4#!%#%50%32",2!"!%#"3"!1823"-# q8#9460(#!%#8%8?4(5#!"#"3"!%82"#%#!%#04(*552(+"25#(426+!(5#!%#!2<%4%+7%5#!25320,2+"5#%#p4%"5#(42%+7"4"8#(#!%5%+k(,k28%+7(#!%#!%7%482+"!"5#5%&l%5b#(6#7%3%4"8# 3(8%+7P42(5#5(?4%#(5#0428%24(5#4"536+D(5-#$(8(5#94"7(5#0%,"#"I6!"#!%Y#.,%V#o2,s5B#.,25(+#o((!D%"!B#.,,25(+#v"3s5(+B#.+!4%u#b"4+7(+B#C(?#>"+7B#C429277%#k%4,23DB# >D425#o,%=2%+B#>D4257(0D%4#c"47B#>2"4"+#`6+!pB#b6+3"+#n4%%+B#n%(49%#w"s(<<B#n6p# v(u%77b#v%<<4%p#o%%s5b#v(+"7d(+#e(44277b#v(+"7d(+#$827db#v6,%5#e%3sb#w%%#.d%4+b#w25"# E(u%4B#`"4s#_%u!u4Qv(+%5B#`23D"%,#C"47,%7B#`23D"%,#k"4?%4D"65B#k"7"5D"#o",7%4B# k%",#w"u5(+b#k23(,"#g4"+sb#e%7%4#w208"+b#ed2,#c,((8%4b#l23d"4!#c"us2+5b#l(9%4# w%k%77b#$7"<<"+#r68,2+b#$7%0d%+#g27=0"423sb#o2,,#v"++2+95#%#o2,,#_63s%4-7
8 SUMÁ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h5# 0"47%5#4%,%K"+7%5#+(#4%,"7;42(# ",- Estamos confrontando desafios profundos U57%#4%,"7;42(#7%8#"#2+7%+&'(#!%#3"7",25"4#(#!%?"7%#%8#7(4+(#!"5#"?(4!"9%+5#"76"25#0"4"#3(8?"7%4# 68#"80,(#%50%374(#!%#!%5"*(5#f#2+3,62+!(#0(?4%="#9,(?",B#86!"+&"#3,28P723"#%#0%4!"#!%#?2(!2K%452!"!%-#E(4#8"25#M6%#D"I"#563%55(#!"5#(49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,#%8#3(8%&"4#"# 7%+7"4#,2!"4#3(8#%57%5#!%5"*(5B#%,%5#<4%Ma%+7%8%+7%#0"4%3%8#2+5(,FK%25B#(6#2+!(#!%#8",#"#02(4-#.(#,(+9(#!%57%#4%,"7;42(#%57%5#!%5"*(5#5'(B#I6+7(5B#327"!(5#3(8(#04(?,%8"5#W8"2(4%5!-,!M6%! 2%!8%58(X#!"#$%&'()(*)'T55(#G#<%27(#0"4"#M6%#5%#0(55"#! !,(5#!%#(674(#720(#!%#04(?,%8"Y# "M6%,%#M6%#G#3,"4"8%+7%#!(#2+7%4%55%#28%!2"7(#!(#2+!2KJ!6(#2+K%5724#%+%492"#%#4%3645(5#0"4"#"I6!"4# "#3(8?"7%4#i0(4#%V%80,(B#68#04(I%7(#!%#!%5%+K(,K28%+7(#2+3(+K%+2%+7%#%8#5%6#?"244(j-#E"4"# ",96G8#%+K(,K2!(#%8#%+9"I"8%+7(#3JK23(#+(#l%2+(#q+2!(B#04(?,%8"5#8"2(4%5!-,!M6%!2%!/+2/,' 0(!%8#2+3,624#"M6%,%5#M6%#5%#"04%5%+7"8#"#0%55("5#%8#(674(5#,69"4%5#f#0(4#%V%80,(B#K2(,"&L%5#!%#!24%27(5#D68"+(5#%8#68#0"J5#!257"+7%-#U,%5#0(!%8#7"8?G8#2+3,624#04(?,%8"5#M6%#K'(#"<%7"4# 0%55("5#+(#l%2+(#q+2!(B#8"5#(+!%#(#W4%7(4+(X#0"4"#(#%5<(4&(#0%55(",#!(#2+!2KJ!6(#0"4"#"I6!"4#"# 4%5(,K%4#%57%#04(?,%8"#!2*32,8%+7%#I6572*3"4P#5%6#65(#!%#4%3645(5#0"4"#"I6!"4#"#3(8?"71Q,(5- w2!%4"+&"#8"25#(65"!"b#7"+7(#!%#,j!%4%5#0(,j723(5#m6"+7(#!(#86+!(#!(5#+%9;32(5b#g#+%3%55p42"#0"4"# M6%#4%50(57"5#04(0(432(+"25#"#%55%5#!%5"*(5#0(55"8#%8%4924B#8"5#68#%+9"I"8%+7(#0F?,23(#"72K(# 0"4"#3(8#%55%5#04(?,%8"5#G#!%#34632",#280(47H+32"-#T55(#G#%8#0"47%#!%K2!(#"(#280"37(#8"7%42",#!24%7(#!(#3(80(47"8%+7(#!(#2+!2KJ!6(#i0(4#%V%80,(B#56"#0%9"!"#%3(,;923"jB#%8#0"47%#0(4#3(+7"#!"# <",7"#!%#!%8"+!"#!(#3(+5682!(4#0(4#86!"+&"5#"8?232(5"5#+"5#04P723"5#!(5#+%9;32(5B#%#%8#0"47%# 0%,"#<",7"#!%#%50"&(#0(,J723(#%#!%#04%55'(#0"4"#M6%#(5#9(K%4+(5#04(0232%8#86!"+&"5- Nosso modelo dominante de tomada-de-decisão humana precisa de renovação UV257%#%K2!1+32"#!%#5(?4"#%8#68"#5G42%#!%#%576!(5#%8#321+32"#3(9+272K"#!%#M6%#(#W8(!%,(#!(# T, (X#!(82+"+7%B#!%#7(8"!"#!%#!%325'(#D68"+"B#G#%V74%8"8%+7%#2+3(80,%7(-#b%#"3(4!(# 3(8#%57%#8(!%,(#+;5#+(5#28"92+"8(5B#M6"+!(#!2"+7%#!%#68"#!%325'(B#3"0"=%5#!%#"K",2"4# 8
9 9!%5"0"2V(+"!"8%+7%#(5#<"7(5B#04%K%+!(#4%56,7"!(5#04(KPK%25#%8#!2<%4%+7%5#4%50(57"5B#%#%+7'(# 5%,%32(+"+!(#%#?653"+!(#(#8%,D(4#8(!(#!%#"924-#>(8(#4%56,7"!(B#8627"5#"?(4!"9%+5#0"4"# 3"80"+D"5#!%#04(?,%8"5#W8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q8%58(X#"2+!"#5%#,29"8#h#3(+K23&'(#!%#M6%#WG#5;#"5# 0%55("5#*3"4%8#5"?%+!(X#5(?4%#"#+"764%="#K%4!"!%24"#(6#5(?4%#"#%53","#7(7",#!(5#04(?,%8"5#M6%# 3(+<4(+7"8(5B#0"4"#M6%#%,"5#%+7'(#!%8"+!%8#<%44%+D"8%+7%#8"25#"&'(#04(0(432(+",#%8#4%50(57"- `"5#%57"#3(804%%+5'(#!%#3(8(#"5#0%55("5#7(8"8#!%325L%5#G#8627(#2+3(80,%7"-#!"#$%&' ()*%)'&+#,-./#)',&'01&'2$'()%2$'$3'%-4'5)5&6'5)*/#)6'.)'(2*4)782',2$'916:)4&.%2$',)$' 5&$$2)$;'<'&42782'=':&*)64&.%&'4)#$'#452*%).%&!+#,'"#$%&'()-*)'O#3"!"#K%=#8"25# "0"4%+7%#M6%#+(55"5#!%325L%5#3(,%72K"5#5%#?"5%2"8#529+2*3"72K"8%+7%#%8#68#3(+I6+7(#!%#<"7(4%5#M6%#0"24"B#+"#8"2(4#0"47%#!"5#K%=%5B#"328"#!"#0%43%0&'(#3(+532%+7%B#%#M6%# G#2+m6%+32"!(#4%,%K"+7%8%+7%#0%,"#%8(&'(#f#%8#0"47236,"4#0(4#K",(4%5#!"#36,764"#!(82+"+7%B#M6%#5'(#,29"!(5#h#%8(&'(-.0"4%+7%8%+7%#(5#2+!2KJ!6(5#5'(#<4%Ma%+7%8%+7%#04%!250(57(5#"#4%I%27"4#2+<(48"&L%5#M6"+!(# 0%43%?%8#M6%#%,"5#!%5"*"42"8#56"5#2!%+72!"!%5#%#K",(4%5-#.?(4!"9%+5#!%#3"80"+D"5#M6%# 5%#?"5%2"8#+"#"04%5%+7"&'(#!%#2+<(48"&L%5#0(!%8#"7G#<6+32(+"4#0"4"#0%55("5#36I(5#K",(4%5# 0%55("25#5'(#3(+*48"!(5#"(#5%#"3%27"4#%#"924#5(?4%#7"25#2+<(48"&L%5-#`"5B#0"4"#(674(5B#"5# 8%58"5#2+<(48"&L%5#i0(4#%V%80,(B#5(?4%#(#7"8"+D(#!(#!%5"*(#M6%#"#86!"+&"#3,28P723"# "04%5%+7"j#0(!%8#5280,%58%+7%#5%4K24#0"4"#<(47",%3%4#"#4% "#"#"3%27"4#+(K"5#0(,J723"5#!%# 9(K%4+(#(6#"#"!(7"4#+(K(5#3(80(47"8%+7(5#+"#%5<%4"#042K"!"-#T57(#"0(+7"#0"4"#"#+%3%552!"!%#!%#5%#2+3(40(4"4#68"#3(804%%+5'(#!(5#K",(4%5#!"5#0%55("5#+"5#3"80"+D"5#!"#5(32%!"!%#32K2,- )'(2*%)6&/&*')#.,)'4)#$'%)#$'+)62*&$'/16%1*)64&.%&;.5#!%325L%5#!"5#0%55("5#5'(#!24292!"5# 529+2*3"72K"8%+7%#0%,(5#K",(4%5#M6%#%,"5#718#f#<4%Ma%+7%8%+7%#2+3(+532%+7%8%+7%B#%#h5# K%=%5#"7G#8%58(#%V3,62+!(#68"#"K",2"&'(#4"32(+",#!(5#<"7(5-#U8#0"47236,"4B')6:1.$'+)62*&$' 2+%K27"K%,8%+7%B#0"4"#<(47",%3%4#!%7%482+"!(5#K",(4%5B#%#M6%#(5#K",(4%5#!%#68"#0%55("#718# 68#%<%27(#04(<6+!(#%#<4%M6%+7%8%+7%#2+3(+532%+7%#+"5#%53(,D"5#!%#3(80(47"8%+7(#M6%#%,"# <"=#f#74"=#m6%57l%5#g723"5#04(<6+!"5#!+#,'"#$%&'()4*-.#4%50(57"#04p723"#0"4"#%57%#!%5"*(#g723(#+'(#0(!%#5%4#,67"4#0(4#3(86+23"&l%5#!%#k",(4%5# +%674(5#i(#M6%#5%42"#280(55JK%,j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
10 T57(#"0(+7"#0"4"#68#0"0%,#280(47"+7%#0"4"#(49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,B#M6%#DP#8627(# 7%80(#<(3"8# ",8%+7%#%8#%V"82+"4#?"5%5#>7:367.0'0"4"#4%5(,K%4#04(?,%8"5#8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q8%58(B#%#5%#%+9"I"4#%8#!%?"7%5#5(?4%#"5#8%,D(4%5#"?(4!"9%+5#04P723"5#0"4"# ",3"+&"4#255(-#.76",8%+7%#0(!%Q5%#K%4#M6%#"5#(49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,#!%K%8#37;IJ;'!%5%+K(,K%4#%V0%4725%#%8#%V"82+"4#%#!%5+6!"4#(5#+78&,#0'M6%#68"#!%7%482+"!"#3(86+23"&'(# 04(8(K%Y#2+232"+!(#0%,(5#04;042(5B#%#%+7'(#"K"+&"+!(#0"4"#3(8%&"4#"#%V"82+"4#(5#K",(4%5# 280,J327(5#+"5#3(86+23"&L%5#!%#68#,%M6%#!%#0"472320"+7%5#!(#!%?"7%#0F?,23(#f#2+3,62+!(# "M6%,%5#!%#9460(5#3(8#2+7%4%55%5#(?I%72K(5#%#%50%3J*3(5- Valores e comportamentos são intimamente conectados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t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i"72K"+!(#K",(4%5#3(80"7JK%25#%# !(#K",(4%5#(0(57(5j- $280,2*3"!(B#(#74"?",D(#"04%5%+7"!(#"M62#5(?4%#K",(4%5#"0(+7"#0"4"#68"#!2572+&'(#%+74%#!6"5# 3,"55%5#"80,"5#!%#K",(4Y#K",(4%5#2+74J+5%3(5#(6#"67(Q74"+53%+!%+7%5B#%#K",(4%5#%V74J+5%3(5# (6#!%#"67(Q4%<(4&(#i$%&'(#/-A#%#.01+!23%#Aj-#J)62*&$'#.%*?.$&/2$'#./61&4'2'+)62*',&52$#%),2'&4'14'$&.$2',&'/241.#,),&B'.2'&.+26+#4&.%2'/24')4#:2$'&'()4?6#)B'&'.2' )1%2E,&$&.+26+#4&.%2;'J)62*&$'&"%*?.$&/2$B'52*'21%*2'6),2B'$82'+)62*&$'01&'$82'*&6)%#+2$' K'5&*/&5782',2$'21%*2$'H'&6&$'$&'*&6)/#2.)4'K'#.+&9)',&'&$%*)%2'$2/#)6'L4)#$')6%2MB' ),4#*)782',)'*#01&N)'4)%&*#)6B'21'52,&*;!$%)$',1)$'/6)$$&$',&'+)62*&$'):&4'&4'252$#782-#E(4#%V%80,(B#"#7",#+JK%,#M6%#5%#68"# 0%55("#3(+52!%4"#(#K",(4#2+74J+5%3(#!%#d5%+728%+7(#3(86+27P42(e#iM6%#2+3,62#(#!%5%I(#!%# 8%,D(4"4#(#86+!(#"74"KG5#!(#%+K(,K28%+7(#3JK23(j#280(47"+7%B#%,"#7%4P#8%+(5#7%+!1+32"#"#!"4# 280(47H+32"#"(#K",(4#%V74J+5%3(#!%#d563%55(#*+"+3%24(e#iM6%#%+9,(?"#(#!%5%I(#!(#2+!2KJ!6(# 0(4#!2+D%24(B#0(55%5B#%#56"#2+K%I"#!"M6%,%5#M6%#718#%55"5#3(25"5j-#b%#<"7(B#%57%5#!(25#K",(4%5# 5'(#M6"5%#M6%#0%4<%27"8%+7%#(0(57(5-#`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f#8%58(#M6"+!(#5%#7%8#563%55(#f#(#3(80(47"8%+7(# 56?5%Ma%+7%#7%+!%#"(#4%,"05(#!%#K(,7"#"(#M6%#G#8"25#3(+5257%+7%#3(8#K",(4%5#%V74J+5%3(5# WM6%#+'(#"I6!"8X-#.,G8#!255(B#7"25#%574"7G92"5#718#"#04(?"?2,2!"!%#!%#342"4#!"+(5#3(,"7%4"25B# 0(4M6%#%,"5#5%4K24'(#7"8?G8#0"4"#4%<(4&"4#"#0%43%0&'(#!"#280(47H+32"#!(5#K",(4%5#%V74J+5%3(5B#! !(#"#280(47H+32"#!%#K",(4%5#2+74J+5%3(5#%#82+"+!(#"#?"5%#0"4"#68"#04%(360"&'(# "#5(?4%#04(?,%8"5#8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q8%58(-#U+7'(B#0"4"#4%50(+!%4#h#3(804%%+5'(#!"#+"764%="#2+7%94"!"#!(5#5257%8"5#!%#K",(4%5#G#+%3%55P42(#M6%#"5#3(86+23"&L%5#%#3"80"+D"5# 3(+52!%4%8#"8?(5#(5#%<%27(5#!(5#K",(4%5#M6%#56"#3(86+23"&'(#(6#3"80"+D"#7%4'(#(#%<%27(#!%# "72K"4#i%#0(47"+7(B#3(8(#5%4P#!253672!(B#7"8?G8#7%+!%8#"#<(47",%3%4j##'(5#%<%27(5#!(82+;#!%# 56"5#3"80"+D"5#5(?4%#(674(5#K",(4%5#i",96+5#!(5#M6"25#0(!%8#W"I6!"4X#%#(674(5#W+'(#"I6!"4Xjq8"#5G42%#!%#<"7(4%5#i7"25#3(8(#"#%!63"&'(#M6%#"#0%55("#7%K%B#"#%V0(52&'(#M6%#7%K%#"#+(48"5#5(32"25# "74"KG5#!"#8J!2"B#(6#(5#K",(4%5#"!(7"!(5#0(4#56"5#*964"5Q8(!%,(j#!%7%482+"#M6"25B#!%+74%#(#%50%374(# 3(80,%7(#!%#K",(4%5B#5'(#0"47236,"48%+7%#280(47"+7%5#0"4"#68#2+!2KJ!6(#i5%+!(#M6%#%,%5#0(!%8#86!"4#!%#"3(4!(#3(8#"5# H+32"5j-#.(#!%7%482+"4#"#04%(360"&'(#!%#68"#0%55("#5(?4%#04(?,%8"5# 8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q8%58(B#0"4%3%#M6%#(#M6%#280(47"#+'(#G#5%#68#2+!2KJ!6(#"!(7"#K",(4%5#%V74J+5%3(5# <#,'0#B#i255(#G#04(K"K%,8%+7%#2+%K27PK%,jB#8"5#528#"#280(47H+32"#4%,"72K"#M6%#%,%#(6#%,"#"742?62#"#K",(4%5# %V74J+5%3(5#%#+'(#"#K",(4%5#2+74J+5%3(5-#U+7'(#+'(#5%#!%K%#3(+3,624#M6%#04(?,%8"5#8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q 8%58(#5;#5%4'(#4%5(,K2!(5#5%#K",(4%5#%V74J+5%3(5#<(4%8#%V0649"!(5-#`"5#G#34632",B#!(#0(+7(#!%#K257"#!"#04%(360"&'(#5(?4%#04(?,%8"5#8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q8%58(B#0%496+7"4Q5%#3(8(#K",(4%5#2+74J+5%3(5# 0(!%8#5%4#%+3(4"I"!(5#%#3(8(#K",(4%5#%V74J+5%3(5#0(!%8#5%4#!%5%+3(4"I"!(5- Valores podem ser fortalecidos culturalmente N",(4%5#0(!%8#7"+7(#5%4#"72K"!(5#i0(4#%V%80,(B#%+3(4"I"+!(#0%55("5#"#0%+5"4#5(?4%#"#280(47H+32"#!%#3%47"5#3(25"5jB#%#0(!%8#5%4#0(57%42(48%+7%#<(47",%32!(5B#!%#8(!(#M6%#5%#7(4+"8#8"25#<P3%25#!%#5%4%8#"72K"!(5-#.0"4%+7%8%+7%B#68"#!"5#<(48"5#0%,"5#M6"25#K",(4%5#5'(#<(47",%32!(5#G#0(4#56"# 4%0%72!"#"72K"&'(#!+#,'"#$%&'M)T*-#T55(#0(!%#(3(44%4B#0(4#%V%80,(B#0%,"#%V0(52&'(#!"5#0%55("5#"# %55%5#K",(4%5#"74"KG5#!%#3(,%9"5#2+m6%+7%5B#+"#8J!2"B#+"#%!63"&'(B#(6#"74"KG5#!%#56"#%V0%421+32"#!%# 0(,J723"5#0F?,23"5-11
12 Q78&,#0'<&?#;' :&/3./67;#/3#' 96#'0#'3&,/7;';7.0' >7:.8;#/3#'73.+=+#.0 E(4#K%=%5#"4968%+7"Q5%#M6%#K",(4%5#!%#2+7%4%55%#04;042(#5'(#2+%K27"K%,8%+7%#!(82+"+7%5# i7",k%=#0(4#5%4%8#?2(,(923"8%+7%#2+"7(5b#0(4#%v%80,(j-#uv257%#<"47"#%k2!1+32"#!%#m6%# %57%#+'(#G#(#3"5(#!+#,'"#$%&'M)4*-#`"5#8%58(#5%#<(55%B#255(#5%4K242"#0"4"#4%55",7"4#"# 280(47H+32"#%8#5%#9"4"+724B#+"#8%!2!"#!(#0(55JK%,B#M6"25#!23"5#36,764"25#3(+742?6%8#0"4"# "72K"4#%#<(47",%3%4#K",(4%5#2+74J+5%3(5- Uma compreensão sobre valores deve ser incorporada nas campanhas da sociedade civil >(8(#<(2#!253672!(B#0(4#68#,"!(B#5280,%58%+7%#74" #2+<(48"&'(#5(?4%#04(?,%8"5# 8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q8%58(#04(K"K%,8%+7%#!%2V"#8627"5#0%55("5#2+!2<%4%+7%5#f#(6#7",K%=# "2+!"#8"25#4%5257%+7%5#"#74"+5<(48"&L%5-#E(4#(674(#,"!(B#"0%,(5#"#K",(4%5#M6%#%57'(#%8# (0(52&'(#h#%8%491+32"#!%#04%(360"&L%5#"80,"8%+7%#!2<6+!2!"5#5(?4%#04(?,%8"5#8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q8%58(#718#"#0(552?2,2!"!%#!%#3(+742?624#0"4"#<(47",%3%4#"2+!"#8"25#%57%5#K",(4%5# 36,764",8%+7%-#R6%#4%50(57"#",7%4+"72K"#0(!%#5%4#!%5%+K(,K2!"S U57%#4%,"7;42(#3(+574;2#(#3(+3%27(#!%#M6%#04(?,%8"5#8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q8%58(#5;#5%4'(# 5257%8"723"8%+7%#74"7"!(5#0%,"#3(+I6+&'(#!%Y x# q8"#3(804%%+5'(#!(5#%<%27(5#!(5#k",(4%5#36,764"25#5(?4%#"5#8(72k"&l%5#!"5#0%55("5# 0"4"#86!"4#5%6#04;042(#3(80(47"8%+7(#(6#0"4"#!%8"+!"4#86!"+&"5#!(5#,J!%4%5# 0(,J723(5#%#%804%5"42"25-' x# q8"#3(804%%+5'(#!(#,%m6%#!%#<"7(4%5#m6%#"72k"8#%#<(47",%3%8#3%47(5#k",(4%5#%#+'(#(674(5-' x# b%?"7%#0f?,23(#?%8#!255%82+"!(#5(?4%#"5#8"+%24"5#3(8(#(#9(k%4+(b#"5#%804%5"5#%# (49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,#74"?",D"8#0"4"#<(47",%3%4#!%7%482+"!(5#K",(4%5#"74"KG5#!%#3(86+23"&L%5B#3"80"+D"5#%#0(,J723"5- Enquadramentos mentais oferecem um veículo para promover valores 567?,&0';#/37.0' 3D;'.;<&,3O/:.7H :27+#'<7,7'0#'<#/07,' 0&I,#':&;&'#8#0'0%&' 73.+7?&0'#'>&,378#:.?&0' :6836,78;#/3# U57%#4%,"7;42(#74"=#0(47"+7(#!6"5#3(44%+7%5#!%#0%5M625"#68"#"(#,"!(#!"#(674"Y#2j#%576!(5# %8#0523(,(92"#5(32",#%#5(32(,(92"#M6%#%V"82+"8#"#280(47H+32"#!%#K",(4%5#%50%3J*3(5# 0"4"#8(72K"4#04%(360"&'(#5(?4%#04(?,%8"5#8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q8%58(#i(6#5%I"B#(# 74"?",D(#!253672!(#+"#5%&'(#"+7%42(4jt#%#22j#0%5M625"#5(?4%#"#280(47H+32"#!%#P01),*2$' P01&')91,)4Q'!+#,'"#$%&'-*- 6'$69%424#68"#74"!6&'(#"04(042"!"#0"4"#"#0","K4"#>,7;#'<(2#"#8"2(4#!2*36,!"!%#+(#74"?",D(#!%#74"!6=24#%57%#4%,"7;42(-#:#K%4?(#>,7;./1' K2+D"#"68%+7"4#"2+!"#8"25#(#!%5"*(-#WR6"!4(X#+'(#7%8#(#",3"+3%#!%#529+2*3"!(#+%3%55P42(-#WR6"!4(#8%+7",X#%#W%+M6"!4"8%+7(#8%+7",X# 0"4%3%8#5%4#"5#8%,D(4%5#0(552?2,2!"!%5-#:674"#0","K4"#M6%#K",%#8%+32(+"4#G#D%,0<6,B#(6#WF72,XB#74"!6=2!"#"M62#3(8(#WM6%#"I6!"X-#ik-_-j 12
13 13 R6"!4(5#8%+7"25#5'(#!%#280(47H+32"Q3D"K%#M6"+!(#5%#0%+5"#5(?4%#K",(4%5#%#3(8(#%,%5# 5'(#"72K"!(5#%#<(47",%32!(5#36,764",8%+7%#!"#$%&'()-'./3,&?6C'967?,&0';#/37.0*)'dR6"!4(5# 8%+7"25eB#%534%K%#(#32%+7257"#3(9+272K(#n%(49%#w"s(<<B#d5'(#"5#% "5#8%+7"25#M6%# 0%4827%8#"(5#5%4%5#D68"+(5#%+7%+!%4#"#4%",2!"!%#f#%#0(4#K%=%5#342"4#(#M6%#7(8"8(5#3(8(# 4%",2!"!%-#U,%5#% "8#+(55"5#2!G2"5#%#3(+3%27(5B#%,%5#8(,!"8#+(55(#4"32(3J+2(B#%#%,%5#"7G# 8%58(#280"37"8#+"#+(55"#0%43%0&'(#%#%8#3(8(#"928(5e-.,96+5#32%+7257"5#3(9+272K(5#65"8#(#7%48(#WM6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5X#0"4"#5%#4%<%424#"# % "5#3(9+272K"5#8"+72!"5#+"#8%8;42"#!%#,(+9(#04"=(#M6%#3(+718#K",(4%5#%50%3J*3(5-# U,%5#7%+!%8#"#5%4#4%,"72K"8%+7%#%57PK%25#8"5#+'(#5'(#*V(5#(6#2867PK%25- :#74"?",D(#5(?4%#M6"!4(5#8%+7"25#G#<4%M6%+7%8%+7%#8",#3(804%%+!2!(Y#0(4#K%=%5#"5568%Q5%# M6%#68#M6"!4(#8%+7",#529+2*M6%#"0%+"5#W%+K2"4#"#8%+5"9%8#3%47"X#f#3(8(#5%#68"#%53(,D"# 0"47236,"4#!%#,2+96"9%8#06!%55%#+(5#8(72K"4B##/';700#B#3(8(#68#7(!(B#"#M6%4%4#"?4"&"4#68"#!%7%482+"!"#K25'(#!%#86+!(-#P<'4&.$):&4Q'='.)%1*)64&.%&'#452*%).%&'5)*)')%#+)*'01),*2$' *&)(".#$&#%&0:/0'#;$*"#$2$"%&)"#$'$0'*&7''!"#$%&'-)M*-#q8#%+M6"!4"8%+7(#8%+7",#3(+3%276",# i%53(,d%+!(q5%#d"?2,8%+7%#0","k4"5#%#<4"5%5#0"4"#<(3"4#%8#m6%57l%5#%50%3j*3"5j#+'(#7%4p#%<%27(#5%# %55"5#8%+5"9%+5#+'(#4%55("4%8#3(8#68#3(+I6+7(#!%#M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5- UV257%#0(47"+7(#68"#!2572+&'(#280(47"+7%#%+74%#04(3%55(5#M6%#,%K"8#h#73.+7$%&'!%#M6"!4(5# 8%+7"25B#%#04(3%55(5#M6%#"I6!"8#"#>&,378#:#,'M6"!4(5#8%+7"25#i255(#GB#7(4+PQ,(5#8"25#<"32,8%+7%# 967?,&0';#/37.0'/7'"#$%&'U)-*) W.72K"&'(X#5%#4%<%4%#"(#04(3%55(#!%#5%#04(K(3"4#!%7%482+"!(5#M6"!4(5#8%+7"25-#q8"#K%=#%57"?%,%32!(# 36,764",8%+7%B#68#M6"!4(#8%+7",#04(<6+!(#0(!%#5%4#8627(#<"32,8%+7%#"72K"!(#0%,(#65(#!%#"0%+"5# ",968"5#0","K4"5#i0(4#%V%80,(B#"5#<4"5%5#Wn6%44"#"(#_%44(4X#(6#W?%+%<J32(#*53",X#"72K"8#M6"!4(5# 8%+7"25#04(<6+!(5#M6%#5%#4%,"32(+"8#"#7(!"#68"#3(804%%+5'(#5(?4%#5%964"+&"#(6#5(?4%#(#0"0%,# "04(042"!(#!(#9(K%4+(B#4%50%372K"8%+7%j-#:#M6%#G#0"47236,"48%+7%#2+7%4%55"+7%#G#3(8(#M6"!4(5# 8%+7"25#04(<6+!(5#5'(#<(47",%32!(5#f#257(#GB#3(8(#68#M6"!4(#8%+7",#04(<6+!(#5%#7(4+"#8"25#<P32,#!%#5%4#"72K"!(#"74"KG5#!(#65(#!%#!23"5#5280,%5-#>4632",8%+7%B#"#"72K"&'(#!%#68#M6"!4(#8%+7",# "74"KG5#!(#65(#!%#!%7%482+"!"#,2+96"9%8#G#68"#8"+%24"#280(47"+7%#!%#"I6!"4#"#<(47",%31Q,(#f#"72K"4# 4%0%72!"8%+7%#68#M6"!4(#8%+7",#7%8#(#%<%27(#!%#7(4+PQ,(#8"25#<P32,#!%#5%4#"72K"!(-#R)$')'6#.:1):&4'.82'$&'$1$%&.%)'52*'$#'$3;'!6)'='5)*%&'&'5)*/&6)',)$'#.$%#%1#7C&$'&'526?%#/)$'/24')$'01)#$'+#+&42$' &'#.%&*):#42$;'S1),*2$'4&.%)#$'5*2(1.,2$'T&'52*%).%2'2$'+)62*&$'01&'&$%&$'#./2*52*)4U'$82' )%#+),2$'&'(2*%)6&/#,2$')%*)+=$',&'41#%2$')$5&/%2$',)'.2$$)'&"5&*#-./#)',&'+#,)#f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f#7",K%=#+'(#56404%%+!%+7%8%+7%# f#0(,j723"5#0f?,23"5#718#68#280"37(#!%#8(,!"4#k",(4%5#0f?,23(5#!(82+"+7%5b#m6%#0(4#56"#k%=# 280"37"8#+(#"0(2(#0F?,23(#0"4"#+(K"5#0(,J723"5#!"#$%&'-)M*-# 567?,&0';#/37.0' <,&>6/?&0'R#'<&,37/3&' &0'+78&,#0'96#'#8#0'./:&,<&,7;S'0%&' 73.+7?&0'#'>&,378#:.?&0' <&,';#.&'?#';6.3&0' 70<#:3&0'?7'/&007' #G<#,.D/:.7'?#'+.?7
14 Implantar uma compreensão de quadros mentais desperta questões éticas profundas :#0(!%4#!(5#M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5#!%#04(8(K%4#0"47236,"4%5#"9%+!"5#?"5%"!"5#%8# K",(4%5#G#?%8#3(+D%32!(-#O#",9(#M6%#!%50%47"#"#"7%+&'(#!%#8627(5#9460(5#!%#2+7%4%55%# 0(,J723(-#E(4#%V%80,(B#n%(49%#w"s(<<#"4968%+7"#M6%#+%(Q3(+5%4K"!(4%5#"8%423"+(5#718# "552!6"8%+7%#!2<6+!2!(#d5%65#K",(4%5#04(<6+!(5#0%,(5#3G4%?4(5#!%#!%=%+"5#!%#82,DL%5#!%# "8%423"+(5eB#"(#74"?",D"4#0"4"#<(47",%3%4#M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5#3(%4%+7%5#3(8#56"# 0(,J723"-#UV257%#",968"#%K2!1+32"#0"4"#%<%27(5#5282,"4%5#+(#3(+7%V7(#!(#l%2+(#q+2!(#!"#$%&' -)M*B#%8?(4"#+'(#+"#<(48"#!%#0(,J723"#0"472!P42"#5282,"4- q8"#3(804%%+5'(#!%#m6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5#0(!%#5%4#28%+5"8%+7%#0(!%4(5"#0"4"# %574"7%9257"5#0(,J723(5#M6%#%57'(#7%+7"+!(#3( #"0(2(#0F?,23(#0"4"#5%65#04(94"8"5-# T+<%,2=8%+7%B#"#8"+%24"#0%,"#M6",#%57"#3(804%%+5'(#G#!2<6+!2!"#+'(#G#5%804%#74"+50"4%+7%B# %#%57"#<",7"#!%#74"+50"41+32"#0(!%#5%4K24#"(5#2+7%4%55%5#!"M6%,%5#M6%#!%5%+D"8#%57%5# 04(94"8"5Y#%+M6"+7(#M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5#04(K18#68#3(+I6+7(#!%#<%44"8%+7"5# %V74%8"8%+7%#0(!%4(5"5B#74"?",D"4#3(8#%,"5#0(!%#0"4%3%4#8"+206,"72K(#f#%#G#5%8#5(8?4"#!%#!FK2!"#(#3"5(#!%#M6%#%57"#0%43%0&'(#5%I"#0(4#K%=%5#I6572*3"!"- N%&'#G.03#;' <&8P3.:70'<VI8.:70' /#63,70'#;'+78&,#0 `"5#255(#+'(#529+2*3"42"#M6%#%+M6"!4"8%+7(5#8%+7"25#0(!%8#5%4#%V0(57(5#%#!%0(25#29+(4"!(5#f#+'(# 8"25#!(#M6%#68"#3(804%%+5'(#!"#280(47H+32"#M6%#K",(4%5#718#0"4"#8(72K"4#"#04%(360"&'(#0F?,23"# 5(?4%#04(?,%8"5#8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q8%58(#0(55"#5%4#29+(4"!"-#E%+5"8(5B#2+%K27"K%,8%+7%B#0(4# 8%2(#!%#M6"!4(5#8%+7"25B#%#M6",M6%4#3(86+23"&'(#74"+5827%#+%3%55"42"8%+7%#68#3(+I6+7(#!%,%5#f# 5%I"#M6"+!(#(#<"=#!%,2?%4"!"8%+7%B#5%I"#M6"+!(#(#<"=#2+"!K%472!"8%+7%-#b(#8%58(#8(!(B#M6",M6%4# 0(,J723"#0F?,23"#342"#%V0%37"72K"5#0(4#0"47%#!%#68#32!"!'(#f#68#%+7%+!28%+7(#5(?4%#5%6#0"0%,# %#"M6%,%#!(#9(K%4+(B#0(4#%V%80,(#f#%#255(B#7"8?G8B#5%4K%#0"4"#"72K"4#%#<(47",%3%4#!%7%482+"!(5# M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5-#k'(#DP#3(8(#%V25724#68"#0(,J723"#+%674"#!%#K",(4%5- E(47"+7(#(5#M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5#+'(#!%5"0"4%3%4'(#f#%,%5#% "8#+(55(#0%+5"8%+7(B# %#04(K"K%,8%+7%#3(+72+6"4'(#"#5%4#74"+58272!(5#0(4#9460(5#!%#2+7%4%55%#!%#7(!"5#"5#7%+!1+32"5# 0(,J723"5-#>(8(B#0(47"+7(B#!%K%8#"5#(49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,#4%50(+!%4#"#68"# 3(804%%+5'(#!"#280(47H+32"#!(5#M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5S#b6"5#4%50(57"5#5'(#+%3%55P42"5Y x# :49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,#!%K%8#!%<%+!%4#(#%53467J+2(#0F?,23(#!%B#%#!%?"7%4#5(?4%B# (#0"0%,#!(5#M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5#%8#"72K"4#%#<(47",%3%4#!%7%482+"!(5#K",(4%5# 36,764",8%+7%B#%#"5#3(+5%Ma1+32"5#!255(- x# q72,2="+!(#"(#8pv28(#"#74"+50"41+32"b#(49"+2="&l%5#!"#5(32%!"!%#32k2,#!%k%8#74" # 68"#3(804%%+5'(#!%#M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5#%8#56"5#04;042"5#3(86+23"&L%5#%# 3"80"+D"5#!%#2+7%4%55%#0F?,23(B#%#"5528#"I6!"4#"#<(47",%3%4#K",(4%5#M6%#K'(#!%2V"4#"# 5(32%!"!%#8"25#?%8#04%0"4"!"#0"4"#3(8?"7%4#04(?,%8"5#8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q8%58(-#.(#<"=1Q,(B#7"25#(49"+2="&L%5#!%K%8#7(8"4#362!"!(#%534606,(5(#0"4"#%V0,23"4#0"4"# 5%6#0F?,23(#967.0'M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5#68"#3(86+23"&'(#(6#3"80"+D"#7%8#0(4# (?I%72K(#"72K"4#i%#0(47"+7(#<(47",%3%4j#%#<&,'96D'255(#G#280(47"+7%- 14
15 Exemplos de quadros mentais que podem ser importantes para combater problemas maiores-do-que-si-mesmo k%57%#4%,"7;42(b'%*-$'5)*&$',&'01),*2$'4&.%)#$'5*2(1.,2$'!"#$%&'-)t*'m6%#5'(#"04%5%+7"!(5# "0"4%+7"8#7%4#529+2*3"!(#56*32%+7%#0"4"#2+m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i(#.01+!23%#)#!%,2+%2"#",968"5#!"5#7G3+23"5#M6%#!%K%42"8# 5%4#280,"+7"!"5#+(#!%3(44%4#!%#7",#"+P,25%j-#O#0(4#%57"#4"='(#M6%#%57"#5%&'(#5%#0"67"#!(#I6,9"8%+7(#!%#"+",257"5#%V0%42%+7%5#!%#M6"!4(5#8%+7"25-#q8#74"?",D(#<6764(#"04(<6+!"42"#"#3(804%%+5'(#5(?4%# (#8(!(#3(8(#(5#M6"!4(5#8%+7"25#M6%#5'(#!%57"3"!(5#"M62#f#%#(674(5#M6%#5'(#+%9,29%+32"!(5#f#5'(# 65"!(5#+(#!%?"7%#0F?,23(-#k(#%+7"+7(B#0(4#3(+7"#!(5#04(0;527(5#"76"25#f#!%8(+574"4#"#280(47H+32"#!%#5%#2+3(40(4"4#(#%+7%+!28%+7(#!(5#M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5#+"5#3(86+23"&L%5#%#3"80"+D"5#!%# (49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,#f#%57"#"?(4!"9%8#8%+(5#429(4(5"#G#"!%M6"!"- U57%5#7415#0"4%5#!%#M6"!4(5#8%+7"25#5'(#4%5682!(5#!"#5%962+7%#<(48"Y Quadros mentais de interesse próprio versus quadros mentais de interesse comum!"#$%&'-)t)(* b%#"3(4!(#3(8#(#m6"!4(#8%+7",#!%#2+7%4%55%#04;042(b#2+!2kj!6(5#?653"8b#2+%k27pk%,#%# "04(042"!"8%+7%B#5%6#2+7%4%55%#04;042(#2+!2K2!6",B#%#%57%#2+7%4%55%#!%K%#5%4#"K",2"!(# ",8%+7%# 0(4#8%2(#!%#3P,36,(5#!%#3657(Q?%+%<J32(#2+!2K2!6"25B#3(+!6=2!(5#%8#7%48(5#%3(+y823(5- UV257%#68"#"+",(92"#%+74%#(5#2+!2KJ!6(5#%#(#U57"!(Q+"&'(-#U57"!(5Q+"&'(#(0%4"4'(#2+%K27PK%,# %#3(44%7"8%+7%B#%8#5%6#04;042(#2+7%4%55%#%3(+y823(#%#+'(#%V257%#H8?27(#0"4"#"#8(4",2!"!%#!%#3(80"472,D"8%+7(#!%#42M6%="#+"5#4%,"&L%5#2+7%4+"32(+"25-#.,2"+&"5#2+7%4+"32(+"25#5'(# 0(47"+7(#2+%4%+7%8%+7%#2+57PK%25B#%#5%#4(80%4'(#"5528#M6%#(5#2+7%4%55%5#+"32(+"25#!%#%57"!(5# 2+!2K2!6"25#3(8%&"4%8#"#!2K%4924- U8#3(+74"57%B#(#M6"!4(#8%+7",#!%#2+7%4%55%#3(868#K1#2+!2KJ!6(5#3(8(#2+%4%+7%8%+7%# 04%(360"!(5#7"+7(#0(4#52#M6"+7(#0%,(5#(674(5B#%#(#K",(4#M6%#%,%5#"742?6%8#"#%57"5#3(25"5#+'(# 0(!%#5%4#7(7",8%+7%#3"0764"!(#%8#7%48(5#%3(+y823(5-#E%55("5B#(674(5#5%4%5#K2K(5#%#"#+"764%="# 718#68#K",(4#2+%4%+7%#M6%#+'(#G#4%!6=JK%,#"(#K",(4#%3(+y823(-#.#,2?%4!"!%#!%K%#5%4#"K",2"!"# 0(4#8%2(#!"#"80,276!%#+"#M6",#"5#0%55("5#0(!%8#7%4#+"764",2!"!%#0"4"#5%#!%5%+K(,K%4#3(8(# 5%4%5#D68"+(5#+"5#8"+%24"5#M6%#!%5%I"4%8-#U57"!(5Q+"&'(#2+!2K2!6"25#5'(#0"47%#!%#68"# 3(86+2!"!%#2+7%4+"32(+",#3(8#8627"5#2+7%4!%0%+!1+32"5#%#4%50(+5"?2,2!"!%5#3(80"472,D"!"5- k(7"4#m6%#%57%5#!(25#m6"!4(5#8%7"25#2+3,6%8#!6"5#!28%+5l%5#m6%#5'(#!2572+7"5# 3(+3%276",8%+7%B#8"5#M6%#5'(#%574%27"8%+7%#"55(32"!"5B#0523(,(923"8%+7%#<","+!(Y#"# %V7%+5'(#0%,"#M6",#7"25#2+7%4%55%5#!%K%4'(#5%4#"K",2"!(5#%8#7%48(5#%3(+y823(5-#O#3,"4(# M6%B#3(+3%276",8%+7%B#G#0%4<%27"8%+7%#0(55JK%,#K",(42="4#(#2+7%4%55%#3(868B#%#"K",2"4#%57%# 15
16 2+7%4%55%#%3(+(823"8%+7%-#`"5#0(4#4"=L%5#0523(,;923"5#!?.0:63.?70'/7'"#$%&'-)T)(*'7/' M6"!4(#8%+7",#04(<6+!(#M6%#74"+5827%#"#280(47H+32"#!(#2+7%4%55%#04;042(#7%+!%#"#%57"?%,%3%4# 7"8?G8#"#280(47H+32"#!%#5%#"K",2"4#%57%#2+7%4%55%#%8#7%48(5#%3(+y823(5- Quadro mental de pai severo versus quadro mental de pais que nutrem [Seção 3.5.2] n%(49%#w"s(<<#569%4%#m6%#%v257%#68"#3(44%50(+!1+32"#!24%7"#%+74%#8(!%,(5#!%#<"8j,2"#%#8(!%,(5#!%#+"&'(-#u,%#!%57"3"#0"47236,"48%+7%#!(25#!2<%4%+7%5#2!%"25#0"4"#"#<"8j,2"#f#"#<"8j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i<(48"!"#0%,"#%80"72"#0"4"#3(8#7(!(5j#%#"#4%50(+5"?2,2!"!%#0%,(5#(674(5- U8?(4"#%57%5#M6"!4(5#8%+7"25#7%+D"8#52!(#!%5%+K(,K2!(5#3(8(#4%56,7"!(#!%#"+P,25%5#!(# 3(+7%V7(#0(,J723(#"8%423"+(#04(<6+!"8%+7%#?20"472!P42(B#G#280(47"+7%B#"2+!"#"5528B#%V0,(4PQ,(5# %8#68#3(+7%V7(#?427H+23(Y#(#M6"!4(#8%+7",#!(#0"2#5%K%4(#"2+!"#7%8#94"+!%#280(47H+32"#+(# 0%+5"8%+7(#0(,J723(#!(#l%2+(#q+2!(-#U57%5#M6"!4(5#8%+7"25#56?,2+D"8#"#280(47H+32"#!"5# 8%7P<(4"5#3(+3%276"25#0"4"#"#3(804%%+5'(#!%#K25L%5#0(,J723"5-#`%7P<(4"5#3(+3%276"25#04(I%7"8# 68#M6"!4(#8%+7",#M6%#3(+D%3%8(5#?%8#i0(4#%V%80,(B#W<"8J,2"X#(6#W?"7",D"Xj#5(?4%#",9(#8"25# 3(+7%57"!(#iW"#+"&'(X#(6#"#74"I%7;42"#04(*552(+",#!%#",96G8j#!"#$%&'-)-*-#.!"07"&'(#!%57%5# M6"!4(5#8%+7"25#0"4"#(#3(+7%V7(#0(,J723(#!(#l%2+(#q+2!(#!%K%42"#5%4#+%3%55"42"8%+7%#8%+(5# 0"472!P42"#f#0(4#%V%80,(B#%,%8%+7(5#!%#0%+5"8%+7(#04(94%552K(#7"+7(#!"#%5M6%4!"#M6"+7(#!"#!24%27"#5'(#%+3(+74"!(5#%8#K"42"&L%5#!(5#M6"!4(5#8%+7"25#!%#0"25#M6%#+674%8- Quadros mentais de governança de elite versus quadros mentais de democracia participativa!"#$%&'-)t)-* :#M6"!4(#8%+7",#!%#9(K%4+"+&"#!%#%,27%#!%<%+!%#M6%#(#0(!%4#0(,J723(#%57P#"04(042"!"8%+7%# 3(+5(,2!"!(#+"5#8'(5#!%#%,27%5-#k'(#5%#0(!%#3(+*"4#+"5#0%55("5#0"4"#4%5(,K%4%8#5%65# 04;042(5#04(?,%8"5Y#,J!%4%5#!%K%8#7(8"4#(#3(+74(,%#%#"924#%8#5%6#+(8%-#O#280(47"+7%# +(7"4#M6%#%57%#M6"!4(#8%+7",#G#8627(#0(!%4(5(#%8#8%2(#"#",968"5#3(44%+7%5#!(#8(K28%+7(# "8?2%+7",257"#f#3(8#",96+5#"8?2%+7",257"5#M6%572(+"+!(#"?%47"8%+7%#5%#"#!%8(34"32"#0(!%# 4%50(+!%4#"(5#04(?,%8"5#"8?2%+7"25#3(8#K%,(32!"!%#56*32%+7%- U8#3(+74"57%B#!%#"3(4!(#3(8#(#M6"!4(#8%+7",#!%#!%8(34"32"#0"472320"72K"B#32!"!'(5#5'(# 0(47"!(4%5#!%#0(!%4#0(,J723(B#%#!%K%8#%V%43%4#56"#2+m61+32"#"74"KG5#!%#(49"+2="&L%5# %*32%+7%5-#:#9(K%4+(#G#!"5#0%55("5B#0%,"5#0%55("5#%#0"4"#"5#0%55("5#f#"#M6%57'(#5%#4%K%,"#5%4# 5(?4%#3(8(#7(4+"4#"#0"472320"&'(#32!"!'#8"25#%<%72K"#+(#04(3%55(#!%8(34P723(- 16
17 Implicações sobre como organizações da sociedade civil trabalham q8"#3(804%%+5'(#!%#k",(4%5#%#%+m6"!4"8%+7(#8%+7",#7%8#280,23"&l%5#!%#,(+9(#",3"+3%# 5(?4%#3(8(#"5#(49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,#74"?",D"8- Y,17/.C7$B#0'?7' 0&:.#?7?#':.+.8'?#+#;'?#0#/+&8+#,'6;7' 73#/$%&'#G<8P:.37'0&I,#' &0'+78&,#0'96#'0670' <&,37/3&'>&,378#:#; O#34632",#M6%#8%8?4(5#!%#3"80"+D"5#%#!%#3(86+23"&'(#!"5#(49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,#!%536?4"8#"#280(47H+32"#!%#K",(4%5#"#7"8?G8#!(5#M6"!4(5#8%+7"25#i3(8(#K%J36,(5#0"4"#5%#04(8(K%4#!%7%482+"!(5#K",(4%5j-#q8"#3(804%%+5'(#!%#K",(4%5#%#M6"!4(5#8%+7"25#"?4%#(0(476+2!"!%5#0"4"#+(K"5# 3"80"+D"5#%#3(,"?(4"&L%5#280(47"+7%5-#E428%24"8%+7%B#280,23"#%8#M6%#2*:).#N)7C&$',)'$2/#&,),&' 74"+50"41+32"B#"5#(49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,#!%K%8#%+7'(#%+3(4"I"4#(674"5#(49"+2="&L%5#i9(K%4+(# %#%804%5"5j#"#74"?",D"4%8#468(#"#"?%4764"#5282,"4-#$;#"5528#"5#(49"+2="&L%5#!"#5(32%!"!%#32K2,#0(!%8# 3(8%&"4#"#74"?",D"4#3(8(#5",K"96"4!"5#3(+74"#(#65(#7P327(#%#0(7%+32",8%+7%#8"+206,"72K(#!(5#M6"!4(5# 8%+7"25#04(<6+!(5B#%#0"4"#3(8%&"4#"#"32(+"4#(#%V"8%#82+632(5(#0F?,23(#%#(#!%?"7%#5(?4%#K",(4%5# 36,764"25B#56"#2+m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h#04(0"9"+!"# 3(8%432",#"68%+7"#"#04%K",1+32"#!%#K",(4%5#8"7%42",257"5B#M6%#0(4#56"#K%=#5'(#"+7"9y+23(5#h# 04%(360"&'(#0F?,23"#5(?4%#68#3(+I6+7(#94"+!%#!%#04(?,%8"5#8"2(4%5Q!(QM6%Q52Q8%58(- J)62*&$'$82'%)4D=4'426,),2$'5&6)$'&"5&*#-./#)$',)$'5&$$2)$'/24'526?%#/)$'5ID6#/)$'&',&' $1)'#.%&*)782'/24'#.$%#%1#7C&$'5ID6#/)$'&'5*#+),)$-#E(4#%57"#4"='(B#M6",M6%4#720(#!%#0(,J723"# 0F?,23"#7%4P#7"+7(#280"37(5#8"7%42"25#i(#%<%27(#!"#0(,J723"#%8#86!"4#!24%7"8%+7%#(#86+!(# %V7%42(4j#M6"+7(#280"37(5#3(9+272K(5#i(#%<%27(#!"#0(,J723"#+(5#K",(4%5#!(#32!"!'(j-#T57(#5%# 4%,"32(+"#"#68#<%+y8%+(B#?"57"+7%#3(+D%32!(#%8#321+32"#0(,J723"B#3D"8"!(#W>##?I7:W'0(,J723(X-# X##?I7:W'0(,J723(#5%#4%<%4%#h#2+m61+32"#!"5#%V0%421+32"5#!"5#0%55("5#3(8#0(,J723"5#0F?,23"5# 5(?4%#5%65#K",(4%5#%B#0(4#56"#K%=B#5(?4%#"5#!%8"+!"5#M6%#%,%5#<"=%8#0"4"#(5#7(8"!(4%5#!%#!%325'(#M6%#%,%9%8#!+#,'"#$%&'U)T'<7,7'?.0:600%&'<&03#,.&,*-#k'(#G#56*32%+7%#0(47"+7(# %V"82+"4#(#280"37(#!"5#3(86+23"&L%5#5(?4%#(5#K",(4%5#36,764"25Y#7%8(5#M6%#%V"82+"4#7"8?G8# 17
18 (5#280"37(5#!"#0(,J723"#0F?,23"#%#!"5# &L%5#0F?,23"5-#:5#!%?"7%5#0F?,23(5#5(?4%#0(,J723"5#!%K%8#4%m%724#"04(042"!"8%+7%#+'(#"0%+"5#5%65#04(KPK%25#280"37(5#8"7%42"25B#8"5#7"8?G8# 5%65#W280"37(5#3(9+272K(5X#f#(#%<%27(#M6%#68"#0(,J723"#7%8#+(5#K",(4%5#!"5#0%55("5-#!KG.03#'6;' T!%",8%+7%B#7"+7(#(5#(?I%72K(5# (5#M6"+7(#(5#%50%3J*3(5#0(!%8#5%4#?653"!(5#!"# 8%,D(4#<(48"#%#5286,7"+%"8%+7%#"74"KG5#!(#"0%,(#0"4"#(#8%58(#3(+I6+7(#!%#K",(4%5#WM6%# "I6!"8X#f#%8?(4"#%57%#+'(#5%I"#2+%K27"K%,8%+7%#(#3"5(-#l%50(+!%4#h#3(804%%+5'(#!"# 280(47H+32"#!(5#K",(4%5#%#!(5#M6"!4(5#8%+7"25#0(!%#280,23"4#"#+%3%552!"!%#!%#?"49"+D"5Y# h5#k%=%5#0(!%#5%4#(#3"5(#!%#m6%#8%7"5#%50%3j*3"5#!%#3"80"+d"#5%i"8#8"25#%*32%+7%8%+7%# "04%5%+7"!"5#"74"KG5#!(#"0%,(#"#M6"!4(5#8%+7"25#M6%#5%4K%8#0"4"#82+"4#"#74"+5<(48"&'(# 8"25# "#i0(4#%V%80,(B#"74"KG5#!%#"0%,(5#"(#57"765#5(32",#(6#"(#563%55(#*+"+3%24(j-# q8"#280,23"&'(q3d"k%#!%57%#%576!(#g#0(47"+7(#m6%#"5#(49"+2="&l%5#!"#5(32%!"!%#32k2,#!%k%8# *3"4#8627(#8"25#"7%+7"5#"#7"25#0(7%+32"25#?"49"+D"5B#%#74"?",D"4#0"4"#4%50(+!%4#"#%,"5#!%# 8(!(#%574"7G923(-#![7,17/270'0%&'?.0:63.?70'#;'?#3782#'/7'"#$%&'U)4* )91,)4Q',&',#+&*$)$'(2*4)$Y#"74"KG5#!%#"?(4!"9%+5#%50%3J*3"5#!%#3(86+23"&L%5#i0(4#%V%80,(B# M6",#,2+96"9%8#%,"5#65"8SjB#0%,(#8(!(#!%#%+9"I"8%+7(#3(8#5%6#0F?,23(Q",K(#i0(4#%V%80,(B#3(8(# %,"5#%57286,"8#"5#0%55("5#"#"924S#U,"5#2+3(40(4"8#(5#042+3J02(5#!"#0"472320"&'(#0F?,23"SjB#%#"74"KG5#!%#0(,J723"5#M6%#%,"5#!%8"+!"8#i0(4#%V%80,(B#5%#%57"5#0(,J723"5#<(4%8#"!(7"!"5B#M6%#K",(4%5#(6# M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5#"5#%V0%421+32"5#!"5#0%55("5#3(8#7"25#0(,J723"5#"I6!"42"8#"#74" Sj- >(8(#7%8#52!(#!253672!(B#68"#3(804%%+5'(#!%#K",(4%5#%#!%#M6"!4(5#8%+7"25#04(<6+!(5#!%K%# 2+!6=24#h# %3&'(B#"+7%5#!%#%K(3"4#M6"!4(5#8%+7"25#WM6%#+'(#"I6!"8XB#%+M6"+7(#5'(# 8(72K"!(5#3(80(47"8%+7(5#%50%3J*3(5#WM6%#"I6!"8X-#T57(#529+2*3"#M6%#G#<",7"#!%#K25'(#3(+!6=24# %V%43J32(5#!%#5%98%+7"&'(#!%#0F?,23(#%#%+7'(#%,"?(4"4#3(86+23"&L%5#%#3"80"+D"5#3(8#"0%,(5# "(5#K",(4%5#M6%#!(82+"8#68#5%98%+7(#0"47236,"4B#2+!%0%+!%+7%8%+7%#!%55%5#K",(4%5#W"I6!"4%8XB# 5(32",8%+7%#%#"8?2%+7",8%+7%-#`"5#"#5%98%+7"&'(#!(#0F?,23(#"2+!"#G#280(47"+7%#0"4"#M6%#5%# 0(55"#%+7%+!%4#8%,D(4#0"47%5#%50%3J*3"5#!(#0F?,23(B#3(8#68"#K25'(#5(?4%#3(8(#%+9"IPQ,(5# 8"25#"2+!"#+(#!%?"7%#5(?4%#"5#280,23"&L%5#!(5#K",(4%5#%#!(5#M6"!4(5#8%+7"25B#%#0"4"#74"?",D"4# %*32%+7%8%+7%#0"4"#<(47",%3%4#K",(4%5#WM6%#"I6!"8X#!+#,'"#$%&'U)\*- g2+",8%+7%b#g#!%#34632",#280(47h+32"#m6%#7(!"#%57"#!253655'(#!%#0%5(#5(?4%#k",(4%5#%#m6"!4(5# 8%+7"25#+'(#7(4+%#(?5364"#"#280(47H+32"#!%#3(86+23"&L%5#",%94%5B#%+K(,K%+7%5#%#2+5024"!(4"5-# `627"5#(49"+2="&L%5#!%#3(86+23"&'(#!%5%+K(,K%4"8#%V0%4725%#%50%3J*3(#+%55"#P4%"#f#%#%57"#G#"# %V0%4725%#M6%#G#+%3%55P42"-#`"5#!%K%Q5%#7(8"4#362!"!(#0"4"#9"4"+724#M6%#"#?653"#%+7652P5723"#!%#!%7%482+"!"5#"?(4!"9%+5#!%#3(86+23"&'(#+'(#,%K%8#(5#0"472320"+7%5#!%#3"80"+D"5#"#+%9,29%+32"4# "#280(47H+32"#!%#%V"82+"4#(5#K",(4%5#M6%#5'(#"72K"!(5#%#<(47",%32!(5#0(4#8%2(#!%57"5#3(86+23"&L%5-18
19 1. CONTEXTO U57"8(5#!2"+7%#!%#68#3(+I6+7(#!%#!%5"*(5#04(<6+!(5B#8627(5#!(5#M6"25#%57'(#5%# 2+7%+52*3"+!(-#q8"#4%50(57"#h#",764"#!%55%5#!%5"*(5#K"2#!%8"+!"4#2+7%4K%+&L%5#"8?232(5"5# f#7"+7(#+"32(+",8%+7%#m6"+7(#9,(?",8%+7%-#_"25#2+7%4k%+&l%5#0(!%8#5%4#!%8"+!"!"5#%8# ",2+D"8%+7(#"#4%50(+5"?2,2!"!%5#+"32(+"25B#0"4"#3(+742?624#0"4"#68#;&;#/36;'-+'"$+&-+#' "(5#!%5"*(5#f#3(8(#+(#3"5(#!"#86!"+&"#3,28P723"B#0(?4%="#9,(?",B#(6#%V72+&'(#!%#%50G32%5-#.(#8%58(#7%80(#2+7%4K%+&L%5#5'(#7"8?G8#+%3%55P42"5#0"4"#4%50(+!%4#"#8"+2<%57"&L%5# +"32(+"25#!%#04(?,%8"5#8"25#"80,(5#f#3(8(#"#0%4!"#!"#=(+"#464",#?427H+23"- 1.1 Abordagens atuais para resolver desafios globais estão falhando k%57%#8(8%+7(b#+'(#(?57"+7%#",968#563%55(#%8#3(8%&"48(5#"#!"4#"7%+&'(#"#%55%5#!%5"*(5b# (#M6"!4(#9%4",#%57P#02(4"+!(#%8#8627"5#<4%+7%5-#E(4#%V%80,(B#"M62#%57'(#7415#3"5(5#!%# 04%(360"&'(#?P523"#0"4"#"5#(49"+2="&L%5#M6%#3(,"?(4"4"8#0"4"#342"4#%57%#04(I%7(#f#!(25#!%5"*(5#2+7%4+"32(+"25#%#68#!%5"*(#+"32(+",Y x# *+'"9,#-,'9,/',']87/&'<7,7'7'3,7/0.$%&'<7,7'&'I7.G&':7,I&/&'?&'^#./&'_/.?&Y#dE"4"# %K27"4#(5#280"37(5#8"25#0%429(5(5#!(#"M6%328%+7(#9,(?",B#"5#7%80%4"764"5#9,(?"25# Y#/j-#.2+!"#"5528B#%8#4%",2!"!%#"5#%8255L%5#!(#l%2+(#q+2!(# 34%53%4"8#A]{#!%5!%#A j-' x# 8627(#,%+7(#0"4"#"#K"57"#8"2(42"#!"#0(06,"&'(#!(#86+!(-#E(4#K(,7"#!%#A-Z#?2,DL%5#!%#0%55("5# 4%3645(5B#"#86!"+&"#3,28P723"#%#"#764?6,1+32"#%3(+y823"#+'(#"0%+"5#"8%"&"8#! #(#4278(#!(#04(94%55(B#8"5#"#<"=1Q,(#K24"4#"(#7(7",8%+7%#"(#"K%55(-#dU57P#3,"4(#M6%#"5#8%,D(42"5#+"5#K2!"5#!(5#0(?4%5#718#52!(#2+"3%27"K%,8%+7%#,%+7"5B#%#",968"5#K27;42"5#"4!6"8%+7%#3(+M6257"!"5#%57'(# 5%+!(#04%I6!23"!"5#0%,"5#3425%5#!(#3,28"B#!"#3(82!"#%#!"#%3(+(82"-e#:#5%34%7P42(#9%4",#!"#:kqB# x#.0%5"4#!"5#86!"+&"5#0(,j723"5#+(5#f,728(5#"+(5b#"#!282+62&'(#!"#p4%"#!"#=(+"#464",b#8"25#"5#!%7%42(4"&l%5#"(#3"4p7%4#0"25"9j5723(#%#h#0%4!"#!%#!2k%452!"!%#%57'(#3(,(3"+!(#04%55'(#3(+7j+6"# 280"37(#!(#!%5%+K(,K28%+7(#64?"+(#5%#%57%+!%#8627(#",G8#!"#56"#d0%9"!"e#28%!2"7"-#:#>ElU# 1. Contexto 19
!!" "!#! " $ %"&!!$$# &! "! $$ & $ '!$# $' & &# & #$ & &' &$$ $' ' (" ' &!&& & ' & " $' $$ " $' $ "# )! * && ' $ " &+ $! "+ $$ $$ $! ' "$# $$ &#, -. /0 -,,.0 10, 02, 3,3,. /0-3,2 1/ - 3 3 3 / 00//, - /
Leia maisE j = w i b ij i=1 n E * j = w i b * ij i=1 L j =[B j /n]/b m L i =[B i /n]/b m 1 1 GRÁFICO 1- NÚMERO DE EMPRESAS DE CONSTRUÇÃO, SEGUNDO AS REGIÕES GEOGRÁFICAS DO BRASIL - 2003 Sudeste 58.267 Norte 5.649
Leia mais12345678797255445677655672542776742526 7!"#7# "$ %7& 7!"#7' "($ % )"(*+77"& " 7 ""$ 7!"#7# "$ %7.!,& 7!"#7' "($ % " "(*+7+7,- "& 1/7,77"07!"77",7%1223&07"," 77',7%1224& 123456787973553676656426747376253743733653762
Leia mais!"#$#%&'()*"+$#%&'),)-*.#$#%&')#"/")0$1-1)*-2)/%'%1+-3%")4$1+"3$25)
#$%&%'()*!#$%$&'()&*+,-(&+.&%)(&/'+&0+#12134&51(6*70+.)&$&.)*&)70)*8+!#&,-$.*!/0 1-23)-456788!#$#%&'()*+$#%&'),)-*.#$#%&')#/)0$1-1)*-2)/%'%1+-3%)4$1+3$25) 9)'5&6:(;%,&)6:$-)
Leia maisDocumentos de Prestação de Contas
Documentos de Prestação de Contas Controlo Orçamental Despesa Controlo Orçamental - Receita Execução Anual das Grandes Opções do Plano Execução Anual do Plano Plurianual de Investimentos Fluxos de Caixa
Leia mais!!!!!!!!!!!! "#!$%&'!()*+,!-).'&(!/,!0,+,$+&1'23)!/)!#%1/)!.'45-&.)!!
"#$%&'()*+,-).'&(/,0,+,$+&1'23)/)#%1/).'45-&.) "#$%&'()*&+%,',',-,%,.%"#/)*&0,%', "#$%&'#(()*+,-.#/'#0#//1&/21$3&*4/#0#$#5$+31/&%&'&&316/#7&01$&,58*&/ -1$&/9'+&/9/#*&3&/18*#/#/:;8+21//21'1/1/&31/%#$%&'#()
Leia mais- Funchal - "!## ( $ % &$ '( #+*5+%+, *6!6' -+ quinta-feira, 18 de Abril de 2013 15:48:54 Página 1 de 81 8 '
"!## ( $ % &$ '( -/'0!"#$!%&$!'() 231 *#+*$,*$$ "") ( % *+%( 8 ' "#$!%&$!'() 231 *#+*$,**7 ""#, ( %% 9:;! "#$!%&$!'() 231 *#+*$,*,* quinta-feira, 18 de Abril de 2013 15:48:54 Página 1 de 81 "!#- ( (%%
Leia maisApresentação Geral e Aula 01
Apresentação Geral e Aula 01 Prof. Wanderson S. Paris, M.Eng. prof@cronosquality.com.br Podemos definir que a MECÂNICA TÉCNICA considera os efeitos externos das forças que atuam no equilíbrio de um corpo
Leia mais! " # $ % & ' ( ) * ' +, -./ * ' + 0
! # % & ')*'+, -/ *'+0 Avaliação de Leitura e Escrita inicial baseado e adaptado do Reading Readiness Screening Tool RRST) 2! +1 2 32 % +4 2 3!#!!! #!!! % &% ' ) # #* # +!,** * # &# '- )- / 567 567 567
Leia maisDocumento Auxiliar do Conhecimento de Transporte Eletrônico
Documento Auxiliar do Conhecimento de Transporte Eletrônico 8338 Documento Auxiliar do Conhecimento de Transporte Eletrônico 8339 Documento Auxiliar do Conhecimento de Transporte Eletrônico 8340 Documento
Leia mais!" # @ #!A" %1!" 7 " 7 :"*$? BC>$$45 ""! D '" " " " '6 #E@ < " 3! ="'!A" A 9 7>*FBG>4$$5 "!+ " + " " : '6>
!" #!"# $ %" &!"' "!!"()!" * + ","!-! %"!./ '"%"".0 1!" ' 23!./ 45 6 %1!" 7 " %" "./ 8 %! 9 :" 9 + "8 %" ; 3"
Leia maisFMEA (Failure Model and Effect Analysis)
Definição FMEA (Failure Model and Effect Analysis) Conceitos Básicos A metodologia de Análise do Tipo e Efeito de Falha, conhecida como FMEA (do inglês Failure Mode and Effect Analysis), é uma ferramenta
Leia maisReflexões sobre a Política de Capacitação na Administração Pública Federal. Brasília Julho 2009
Reflexões sobre a Política de Capacitação na Administração Pública Federal Brasília Julho 2009 Mudanças que ocorrem no comportamento do indivíduo, não resultantes unicamente da maturação, mas de sua interação
Leia maisEnquadramento geral A gestão e os seus atores. Capítulo 1 Desafios que se colocam à gestão moderna 23
Índice PREFÁCIO PARA OS ESTUDANTES 13 PREFÁCIO PARA OS PROFESSORES 15 INTRODUÇÃO 17 PARTE 1 Enquadramento geral A gestão e os seus atores Capítulo 1 Desafios que se colocam à gestão moderna 23 1.1. As
Leia maisVenda e Aluguer Ajudas Técnicas
Venda e Aluguer Ajudas Técnicas www.oldcare.pt Alargada gama de produtos de higiene e incontinência, conforto, anti-escaras, ortopedia técnica, mobilidade e acessibilidade, sistemas de posicionamento,
Leia mais1 & '&( )* +,!" # $!!%
1 &'&()*+,!#!! ' 2 -'&./'! # & '( 3 0'1& ) * ' +,!) - ). /+0!) '( 1 2' 3. '( 20345' 4-4 5 *. 6 6) 0. ) ) 44# PERIL Público Alunos Ex-Alunos Pais TOTAL REALIZADO 50 100 50 100 300 7 5 & 6 Total Amostra
Leia mais<SUA EMPRESA> PROPOSTA DE SERVIÇOS
PROPOSTA DE SERVIÇOS Para prestadores de serviços [A proposta de serviços é o cerne do kit de ferramentas de vendas de um prestador de serviços. Ela combina informações importantes da empresa,
Leia maisMesa 3: A Educação Ambiental e Sanitária e o Controle Social na promoção do Saneamento
Mesa 3: A Educação Ambiental e Sanitária e o Controle Social na promoção do Saneamento Foz de Iguaçu, 16 de março de 2010. Desafio: Universalização dos Serviços de Saneamento Oportunidades: - Universalização
Leia mais)#./ $) #$ ) $)$ *- "2$ /- //0 / ")/)!4 )#%&. #$'%& # $ + 5) )- ) 1/ #$ '%& ' $167$ ".$# )." / #2+ /# / 1/. 1/.+ /#)<#!- = >
!"#$#%&#$'%&#%()#%& *#%&'+ -./)/ $-"/0/) ")1/1/+)/)#).-$)#$%& )#./ $) #$ ) $)$ *- "2$ /- //0 )1/./)/ %&1/3#$#$ %($+ / ")/)!4 )#%&. #$'%& # $ + ) )- ) 1/ #$ '%& #%("2$$)$*.$$)#'%&# - ' $167$ ".$# )." /
Leia maisGuia da Corrida. Rio de Janeiro. Retirada do Kit. Seja feliz, seja saudável, seja você! 8)9':%70"';'<=)'>"4"#'5/7?@
Seja feliz, seja saudável, seja você Guia da Corrida 8)9':%70"';'763&=&
Leia maisMaurício Holanda Maia Consultor Legislativo da Área XV Educação Cultura e Desporto
Maurício Holanda Maia Consultor Legislativo da Área XV Educação Cultura e Desporto Câmara dos Deputados Praça 3 Poderes Consultoria Legislativa Anexo III - Térreo Brasília - DF ! " # $ %&'(&& )%&* )+,-.&-!
Leia maisValores & Princípios. Grupo Freudenberg
Valores & Princípios Grupo Freudenberg C o n d u ta e C o m p o r ta m e n t o C o n d u ta e C o m p o r ta m e n t o Nossos Princípios & Conduta e Comportamento 3 Os Nossos Princípios e o documento de
Leia maisPÓS-GRADUAÇÃO EM: POLÍTICAS E GESTÃO PRISIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO EM: POLÍTICAS E GESTÃO PRISIONAL DISCIPLINAS MÓDULOS CH 01 ÉTICA NA SEGURANÇA PÚBLICA E PRISIONAL Capacitar o aluno para assumir uma conduta ética e legal no relacionamento profissional e
Leia maisPLANO ABRAS DE REDUÇÃO DO CONSUMO DE SACOLAS PLÁSTICAS. Ações visam ao incentivo do consumo consciente
PLANO ABRAS DE REDUÇÃO DO CONSUMO DE SACOLAS PLÁSTICAS Ações visam ao incentivo do consumo consciente Índice: Histórico Principais Ações Abras Abras O que o setor defende e o que não aprova Plano Abras
Leia maisCarta da Terra. Um compromisso com um futuro mais justo e sustentável.
Um compromisso com um futuro mais justo e sustentável. 4 O código de ética do planeta. Criada pela ONU em 2002, a Carta da Terra é uma declaração com os princípios fundamentais para a construção de uma
Leia maisFinanças Públicas Estaduais: uma breve análise do impacto da Lei de Responsabilidade Fiscal sobre alguns indicadores orçamentários
Revista Economia & Tecnologia (RET) Volume 10, Número 2, p. 71-80, Abr/Jun 2014 Finanças Públicas Estaduais: uma breve análise do impacto da Lei de Responsabilidade Fiscal sobre alguns indicadores orçamentários
Leia maisRELAÇÕES INTERDISCIPLINARES ENTRE EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE
RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES ENTRE EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE Ana Paula Cavalcanti e Renata Cristine de Sá Pedrosa Faculdade de Ciências da Administração de Pernambuco FACP/UPE paulacav@cnen.gov.br Introdução
Leia maisMinha Casa Minha Vida PROJETO DE TRABALHO SOCIAL-PTS RELATÓRIO DAS AÇÕES DO PTS NO PROGRAMA MINHA CASA MINHA VIDA AGOSTO-2015
Minha Casa Minha Vida PROJETO DE TRABALHO SOCIAL-PTS RELATÓRIO DAS AÇÕES DO PTS NO PROGRAMA MINHA CASA MINHA VIDA AGOSTO-2015 SENHOR DO BONFIM - BAHIA 2015 1 ATIVIDADES: DESCRIÇÃO A correta utilização
Leia maisAlguns conceitos e definições
Alguns conceitos e definições Introdução A preocupação das organizações com temas associados à ética, cidadania, inclusão social, desenvolvimento econômico e sustentável vem aumentando a cada dia. Empresas
Leia maisUm estudo sobre funções contínuas que não são diferenciáveis em nenhum ponto
Um estudo sobre funções contínuas que não são diferenciáveis em nenhum ponto Maria Angélica Araújo Universidade Federal de Uberlândia - Faculdade de Matemática Graduanda em Matemática - Programa de Educação
Leia maisPrograma de Educação Ambiental e Mobilização Social em Saneamento
Programa de Educação Ambiental e Mobilização Social em Saneamento Universalização e Sustentabilidade I COBESA Salvador BA - 12 de julho de 2010 PPA Programa 0052 - Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis
Leia maisPlanejamento e Gestão Estratégica
Planejamento e Gestão Estratégica O Governo de Minas estabeleceu como um dos eixos norteadores da suas políticas públicas a eficiência na utilização dos recursos e a oferta de serviços com qualidade cada
Leia maisConsciência do Comportamento em Grupo
PSICOLOGIA DO TRÂNSITO Consciência do Comportamento em Grupo PROJETO DE EXTENSÃO EDITAL 2014.2 - Grande Área de Conhecimento: Ciências Humanas - Área Temática: Saúde/Educação - Linha de Extensão: Saúde
Leia maisO que podemos aplicar no Brasil para avançar com a prevenção?
O que podemos aplicar no Brasil para avançar com a prevenção? Dr. Sérgio de Paula Ramos Psiquiatra e psicanalista Doutor em medicina pela UNIFESP Membro do Conselho Consultivo da ABEAD Diretor técnico
Leia mais( ) " ( * + ( ) ", -. /0
! " #$ "%#&&' ( *+,-./0 * ) " -1-1 - -1 * $23 "4 +5. - 67 - *2 8 6# "4-5 *- - 5 * 9-1 : ; 6&.6# - -; - ) -8 ) : ; - - *+ * ,- : " 0 0 + 0? $&2 *) =!*>? =@*>2 ++ =!*> 8 - * +
Leia maisEDUCAÇÃO EM SAÚDE AMBIENTAL:
EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMBIENTAL: AÇÃO TRANSFORMADORA IV Seminário Internacional de Engenharia de Saúde Pública Belo Horizonte Março de 2013 Quem sou eu? A que grupos pertenço? Marcia Faria Westphal Faculdade
Leia maisCOMITÊ DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO SÃO FRANCISCO - CBHSF SAN FRANCISCO FLAT
COMITÊ DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO SÃO FRANCISCO - CBHSF SAN FRANCISCO FLAT Belo Horizonte/MG, 22 de julho de 2014 1 1- Fala da Diretoria: SEMINÁRIO MÉTRICA SOCIAL ENCONTRO PROMOVIDO PELO CBHSF PRINCIPAIS
Leia maisAUTOCONHECIMENTO: DESCUBRA O TESOURO QUE HÁ DENTRO DE VOCÊ
Silvia Cristina Correia Romin Você sabe como o autoconhecimento é importante ou pelo menos já ouviu falar, mas realmente, O QUANTO VOCÊ SE CONHECE? Neste E-book, vamos entender os três principais benefícios
Leia mais)5 ))/*+ 6 7 0)!, -.),) ( 3! 6 7 ),!089( :/.+,;.
! "!"#$"%$%&"' ()*+ ( (,)-.)/)..0)./)..!0/. 11!2.,),. -)). )5 ))/*+ 6 7 0)!, -.),) (! 6 7 ),!089( :/.+,;..# $%&'()%*%)%$%!(+'%$#+,#-%"0))(/(,,;).)( (-.?!0 11!2.657@,),. -)).6 7@ )0)6 )0)@,,., *.,,.,,
Leia maisSolucionando os maiores desafios de engenharia do mundo.
10% Sede Global Parker Hannifin Corporation 6035 Parkland Boulevard Cleveland, Ohio 44124-4141 216 896 3000 Sede Europa, Oriente Médio e África Parker Hannifin Europe Sàrl La Tuilière 6 - CH-1163 Etoy,
Leia maisPrincípios de liderança e gestão
Schmitt-Elevadores, Lda Arroteia Via Norte 4466-953 S. Mamede de Infesta Tel +351-229 569 000 Fax +351-229 569 009 info@schmitt-elevadores.com www.schmitt-elevadores.com 1 Princípios de liderança e gestão
Leia maisEXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO PARA O CONSUMO CONSCIENTE: Fortalecendo a relação entre consumidores e produtores agroecológicos 1
EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO PARA O CONSUMO CONSCIENTE: Fortalecendo a relação entre consumidores e produtores agroecológicos 1 Moacir R. Darolt 2 O objetivo deste relato é apresentar algumas estratégias de
Leia maisNúcleo Regional de Piên
Núcleo Regional de Piên Municípios participantes Lapa Mandirituba Quitandinha Tijucas do Sul Agudos do Sul Campo do Tenente Piên Rio Negro Ações prioritárias para a região Objetivo 1: Erradicar a extrema
Leia maisAções e Resultados 2 0 1 5
Ações e Resultados 2015 Diretoria AME 2015-2017 Frentes de atuação - 2015 Ações de apoio à instituições sociais; Ações de arrecadação de recursos socias; Ações de capacitação. Ações de apoio à instituições
Leia maisReconhecida como uma das maiores autoridades no campo da análise infantil na
48 1.5. Aberastury: o nascimento de um neo-kleinianismo Reconhecida como uma das maiores autoridades no campo da análise infantil na Argentina, Arminda Aberastury fazia parte do grupo de Angel Garma, que
Leia maisEducação a distância e desenvolvimento sustentável Pistas de intervenção
Educação a distância e desenvolvimento sustentável Pistas de intervenção 1º Simpósio de EaD dos países de língua oficial portuguesa 30-31 de Outubro de 2008 Painel sobre A Educação a Distância (EaD) como
Leia mais#$% &$%' * #+,!&--- #'. # )# / 0() 1 ( " 02&34453446'..! # # ( 7 8 0 0 1 19,6:: $ 0.
Núcleo de Comunicação e Educação!$%!" #!"# #$% &$%' () * #+,!&--- #' # )# / 0() 1 ( " 02&34453446'! # # ( 7 8 0 0 1 19,6:: $ 0 http://wwwuspbr/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 1 de 17 Núcleo
Leia maisProposta de Parceria - Ação Animais do Gelo. Introdução. Apresentação Institucional. Proposta de Ação em Parceria. Danone Danoninho Ice
Proposta de Parceria - Ação Animais do Gelo Danone Danoninho Ice Introdução Todos nós já fomos crianças. Todos já tivemos nossos sonhos. E todos nós já vimos o mundo através dos olhos maravilhados que
Leia maisETEC MONSENHOR ANTONIO MAGLIANO GARÇA. Plano de Trabalho Docente 2012
Plano de Trabalho Docente 2012 Ensino Técnico ETEC Monsenhor Antonio Magliano Código: 088 Município: Garça Eixo tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio
Leia mais!"#!$%&'%()'!#$ '(;<&;&'<< =0>?, 89-//'1 !3',/4$1 2/3$%4056$78,%01 :3;!6$1 &'( 23-+'31 +,-.$/01 !"#$% 5!#-+'31 *"+!,-%./01 )'*
!"#!$%&'%()'!#$ '(;?, &'(!"#$% Periodicidade: Classe: Temática: Dimensão:
Leia maisPrograma Itaú Todos pelo Cliente
Programa Itaú Todos pelo Cliente 2015 Mais um ano todos pelo cliente No ano em que o Código de Defesa do Consumidor completa 25 anos, o Itaú reforça seu compromisso de continuar construindo um banco mais
Leia maisSECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE COORDENADORIA DE CONTROLE DE DOENÇAS. III Conferência Estadual de Saúde do Trabalhador
III Conferência Estadual de Saúde do Trabalhador III Conferência Estadual de Saúde do Trabalhador Quais foram os avanços? O que é preciso conquistar? Quais serão os próximos passos? ! " #$%&' #$& ())
Leia maisSUPERINTENDÊNCIA DOS CENTROS DE ENSINO MÉDIO EM PERÍODO INTEGRAL
SUPERINTENDÊNCIA DOS CENTROS DE ENSINO MÉDIO EM PERÍODO INTEGRAL Disciplinas Eletivas PROJETO DE VIDA Práticas de Laboratórios Preparação Pós-Médio NÚCLEO BÁSICO COMUM Estudo Orientado Protagonismo juvenil
Leia maisPlanejamento estratégico 2016-2019
Planejamento estratégico 2016-2019 Fortalecer as instituições e a qualidade dos serviços públicos para fortalecer a democracia e a competitividade. www.agendapublica.org.br 2 GOVERNANÇA PARA UM FUTURO
Leia maisResumo. Introdução. Grupo de pesquisadores da rede municipal de ensino da cidade do Recife PE.
TRABALHO DOCENTE: POR UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA, TRANSFORMADORA E EMANCIPATÓRIA OLIVEIRA, Marinalva Luiz de Prefeitura da Cidade do Recife GT-22: Educação Ambiental Resumo Este trabalho tem o objetivo
Leia maisGUIA DE IMPLEMENTAÇÃO DE MARKETING DE RELACIONAMENTO E CRM
Sumário Introdução, 1 1 MARKETING DE RELACIONAMENTO: ONDE TUDO COMEÇOU, 5 Afinal de contas, o que é marketing de relacionamento?, 6 O marketing é popular. Alguém duvida disso?, 7 As seis funções do marketing
Leia maisABORDAGEM INTERACIONISTA COGNITIVISTA: A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE PIAGET
ABORDAGEM INTERACIONISTA COGNITIVISTA: A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE PIAGET 1- QUEM FOI JEAN PIAGET? Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896, na Suíça. Foi psicólogo do desenvolvimento e, anteriormente, biólogo.
Leia maisEMENTAS DAS DISCIPLINAS
EMENTAS DAS DISCIPLINAS CURSO DE GRADUAÇÃO DE PSICOLOGIA MORFOFISIOLOGIA E COMPORTAMENTO HUMANO Estudo anátomo-funcional de estruturas orgânicas na relação com manifestações emocionais. HISTÓRIA E SISTEMAS
Leia maisSecretaria de Coordenação Política e Governança Local
Governança Solidária Local O exemplo de Porto Alegre Secretaria de Coordenação Política e Governança Local Porto Alegre / RS / Brasil Brasília 2.027 Km Buenos Aires 1.063 Km Montevidéu 890 Km Assunção
Leia maisA importância dos. RECURSOS HUMANOS na empresa moderna
A importância dos RECURSOS HUMANOS na empresa moderna Organizações: cenário atual Empresas vêm passando por impactos revolucionários: Dimensão globalizada Aumento da competitividade Mudanças constantes
Leia maisInformações importantes
Gestão Pública Prof. Anderson Rafael Nascimento Crises e perspectivas dos Estados de Bem- Estar Social e da gestão governamental contemporânea Informações importantes Planejamento semanal Avaliação Integrada
Leia maisRESOLUÇÃO POLITICA CEN 17-09-15
RESOLUÇÃO POLITICA CEN 17-09-15 Reunida em São Paulo no dia 17 de setembro de 2015, a Comissão Executiva Nacional analisou a conjuntura recente do País e aprovou a seguinte resolução política: A oposição
Leia maisPROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Resumo Gisele Gomes Avelar Bernardes- UEG 1 Compreendendo que a educação é o ponto chave
Leia maisRacionalidade do Dinheiro. Contrapontos à racionalidade ambiental
Racionalidade do Dinheiro Contrapontos à racionalidade ambiental Conselho Editorial Profa. Dra. Andrea Domingues Prof. Dr. Antônio Carlos Giuliani Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi Profa. Dra. Benedita
Leia maisRecrutamento e Seleção
Secretaria de Estado da Saúde Coordenadoria de Recursos Humanos OFICINA DE RECURSOS HUMANOS CRS Recrutamento e Seleção Data: 02 de maio de 2012 Local: CEFOR SP Responsável: Por que estamos aqui? Redes
Leia maisPACTO GLOBAL DAS NAÇÕES UNIDAS COP - COMUNICADO DE PROGRESSO 2015. AX0003/00-Q5-RL-1001-15 Rev. 0 < MAIO 2015> ELABO.: SBMo VERIF.: CF APROV.
PACTO GLOBAL DAS NAÇÕES UNIDAS COP - COMUNICADO DE PROGRESSO 2015 AX0003/00-Q5-RL-1001-15 Rev. 0 < MAIO 2015> ELABO.: SBMo VERIF.: CF APROV.: CK AX0003/00-Q5-RL-1001-15 2 ÍNDICE PÁG. 1 - INTRODUÇÃO...
Leia maisDa Gestão da Informação à Criação do Conhecimento Organizacional
Da Gestão da Informação à Criação do Conhecimento Organizacional Jackson Pollock Obs. : Os pontos de vista aqui apresentados são exclusivamente do autor e não representam necessariamente os do edoc, nem
Leia mais! "#$% - +, +. "#/ 0 + 1!%% + 0 $%" +- 3 "1 0(! 42! 03
! "#$% & %' )* ( +, + +! "#$% - %' )* & +. "#/ 0 1 2,2/ 0 + + 1!%% + 0 $%" +- 3 "1 0( 4! 45. 0 0! 42! 03 6 722. 852% 0 0 0& % )1 3( 49: 4 30 33 - $:$# 3& 1 $# 3&!.$# ( ;, 3, $%'# 6! && 9 ((+ < 3 "6 +3+
Leia maisUm país melhor é possível
Um país melhor é possível Um país melhor é urgente... 53 milhões de pobres vivem com renda familiar mensal de um salário mínimo; Desses, 20 milhões são indigentes ou vivem com renda de até ½ salário; Os
Leia maisUnP. fazendo e compartilhando a gente aprende mais
DIRETRIZES DO ALUNO Olá, você está fazendo parte de um projeto de melhoria acadêmicoaction! Neste material você encontrará todas as pedagógica: o Edu Action informações necessárias para entender como esse
Leia maisGESTÃO ESTRATÉGICA X RESULTADOS. IV CURSO DE GESTÃO DE QUALIDADE BOS SOROCABA 25 de Outubro de 2013
GESTÃO ESTRATÉGICA X RESULTADOS IV CURSO DE GESTÃO DE QUALIDADE BOS SOROCABA 25 de Outubro de 2013 Pode dizer-me que caminho devo tomar? Isto depende do lugar para onde você quer ir. (Respondeu com muito
Leia mais6FUROO - de 5 a 75 kw frio por compressor Movimento rotativo Sem válvulas Hermético Sem parcialização
$9$/,$d 2'$(),&,Ç1&,$'( &+,//(56$&$5*$3$5&,$/ Hotel Lapa Palace, 15 de Abril de 2005 2%-(&7,92 Critérios de avaliação da eficiência de chillers Estimadores do consumo de energia Chillers condensados a
Leia maisEngenharia)de)resolução)de)problemas)
Engenharia)de)resolução)de)problemas) O) processo) de) resolução) de) um) problema) pode) ser) visto) como) uma) seqüência) de) passos) que) devem) ser) definidos) e) aprimorados,) até) que) o) modelo)escolhido)para)sua)representação)forneça)resultados)sa?sfatórios.)
Leia maisMostra de Projetos 2011. Qualidade de Vida Rural
Mostra de Projetos 2011 Qualidade de Vida Rural Mostra Local de: Dois Vizinhos Categoria do projeto: Projetos em implantação, com resultados parciais. Nome da Instituição/Empresa: Centro de Referencia
Leia maisO PROCESSO DE TRABALHO EM SAÚDE DA FAMÍLIA: ESPAÇO POSSÍVEL PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO- FORMAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL O PROCESSO DE TRABALHO EM SAÚDE DA FAMÍLIA: ESPAÇO
Leia maisREUNIÃO DE AVALIAÇÃO PROJETO DE COOPERAÇÃO BRASIL-CANADÁ. Cuiabá, nov/2003
REUNIÃO DE AVALIAÇÃO PROJETO DE COOPERAÇÃO BRASIL-CANADÁ Cuiabá, nov/2003 OBJETIVO GERAL Melhorar as relações e as comunicações entre as administrações fiscais, de um lado, e os profissionais do setor
Leia maisENCONTRO ANUAL DE PLANEJAMENTO EXERCÍCIO 2015
ENCONTRO ANUAL DE PLANEJAMENTO EXERCÍCIO 2015 AÇÕES DA PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS - PROGEPE KELIANE OLIVEIRA MARDEM HERCULANO A UNIDADE Estrutura Organizacional 3 Divisões e 9 Seções; Quadro de
Leia maisTreinamento Autoguiado para Presidentes de Divisão
Treinamento Autoguiado para Presidentes de Divisão Módulo 2: Presidente de Divisão como Dirigente Administrativo da Divisão APOSTILA Este módulo terá como enfoque o papel do presidente de divisão como
Leia maisInternet das Coisas com foco na Agricultura Guilherme Corrêa Analista de Infraestrutura Ministério das Comunicações
Internet das Coisas com foco na Agricultura Guilherme Corrêa Analista de Infraestrutura Ministério das Comunicações X REUNIÃO DA COMISSÃO BRASILEIRA DE AGRICULTURA DE PRECISÃO - CBAP O que é Internet das
Leia maisClaudio Nazareno, Elizabeth Veloso Bocchino, Fábio Luis Mendes e José de Sousa Paz Filho Consultores Legislativos da Área XIV Comunicação Social,
Claudio Nazareno, Elizabeth Veloso Bocchino, Fábio Luis Mendes e José de Sousa Paz Filho Consultores Legislativos da Área XIV Comunicação Social, Informática, Telecomunicações, Sistema Postal, Ciência
Leia maisONG ALTO ASTRAL. Obrigado!
ONG ALTO ASTRAL A ONG Alto Astral é um sonho pessoal e profissional. Por conhecermos há mais de duas décadas os graves problemas de saúde pública e ambiental que assolam o nosso Brasil, principalmente
Leia maisGuia de Auxílio na Implantação de Boas Práticas em Produtos Para Saúde. Guilherme Portilho Carrara
Guia de Auxílio na Implantação de Boas Práticas em Produtos Para Saúde ABIMO JUNHO PAÍS 2013 RICO É PAÍS SEM POBREZA Guilherme Portilho Carrara Estrutura do Guia Capítulos 1 e 3 O conteúdo dos Capítulo
Leia maisCURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU: ESPECIALIZAÇÃO GESTÃO PÚBLICA (modalidade à distância).
C A P E S FUNDAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR CAPES DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UAB UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO
Leia maisRESENHA. Desenvolvimento Sustentável: dimensões e desafios
RESENHA Desenvolvimento Sustentável: dimensões e desafios Sustainable Development: Dimensions and Challenges Marcos Antônio de Souza Lopes 1 Rogério Antonio Picoli 2 Escrito pela autora Ana Luiza de Brasil
Leia maisPlano Intersetorial de Políticas sobre o Crack, Álcool e Outras Drogas
Plano Intersetorial de Políticas sobre o Crack, Álcool e Outras Drogas Estruturar e organizar a rede de serviços de prevenção, tratamento e acolhimento do município de São Paulo destinadas aos cuidados
Leia mais20 Anos de Tradição Carinho, Amor e Educação.
Colégio Tutto Amore Colégio Sapience Carinho, Amor e Educação. Trabalhamos com meio-período e integral em todos os níveis de ensino. www.tuttoamore.com.br Nossa História No ano de 1993 deu-se o ponto de
Leia maisMINISTÉRIO PÚBLICO DO TRABALHO PROCURADORIA REGIONAL DO TRABALHO DA 1ª REGIÃO
!"#$ %&$' () * ' +,-. / --- + 0, +&, 123+4&456789 :78'!"#$ %$!&#%#$'(! ;)*+','&-#.! )(!$')/%!$ )"!"(!01!"!2')"),3%!$,')"),3 ()%!(!,!%),,).!'$);#95)$,
Leia maisProjeto Grêmio em Forma. relato de experiência
Projeto Grêmio em Forma relato de experiência Instituto Sou da Paz Organização fundada em 1999, a partir da campanha dos estudantes pelo desarmamento. Missão: Contribuir para a efetivação, no Brasil, de
Leia maisComo uma simples palavra pode mudar o mundo! Aluna: Bianca Biondi Vinci Orientação : Professor José Roberto Kassai e Ana Cristina dos Santos
PERIÓDICO FEA RECICLA PROJETO MOTTAINAI Como uma simples palavra pode mudar o mundo! Aluna: Bianca Biondi Vinci Orientação : Professor José Roberto Kassai e Ana Cristina dos Santos o o o o VOCÊ SABE O
Leia maisProjeto Festival de Forró
Projeto Festival de Forró Giovanni Salera Júnior E-mail: salerajunior@yahoo.com.br Gurupi TO Fevereiro de 2009 1 Salera Júnior, Giovanni. Catalogação Projeto Festival de Forró. Giovanni Salera Júnior.
Leia maisMódulo 14 Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas. 14.1. Treinamento é investimento
Módulo 14 Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas 14.1. Treinamento é investimento O subsistema de desenvolver pessoas é uma das áreas estratégicas do Gerenciamento de Pessoas, entretanto em algumas organizações
Leia maisQuero Mais Saúde. Quero Mais Saúde.indd 1 19/10/2015 15:40:42
Quero Mais Saúde Quero Mais Saúde.indd 1 19/10/2015 15:40:42 CUIDAR DE VOC #esseéoplan Quero Mais Saúde.indd 2 19/10/2015 15:40:47 OCÊ. ano Quero Mais Saúde.indd 3 19/10/2015 15:40:49 Programa Quero Mais
Leia maisVídeo Institucional: PETCom Internacional 1
Vídeo Institucional: PETCom Internacional 1 Andréia Santos da SILVA 2 Tiago da Cruz Carvalho CALADO 3 Ítala Clay de Oliveira FREITAS 4 Universidade Federal do Amazonas, Manaus, AM RESUMO Desenvolvido por
Leia maisInvestimento Social A visão do Laboratório
Investimento Social A visão do Laboratório António Miguel antonio@ies-sbs.org João Santos joao@ies-sbs.org GREENFEST, OUTUBRO 2015 1. O QUE É O INVESTIMENTO SOCIAL? RESPOSTA ÀS FALHAS DE MERCADO O financiamento
Leia maisLaudon & Laudon MIS, 7th Edition. Pg. 1.1
Laudon & Laudon MIS, 7th Edition. Pg. 1.1 13 OBJETIVOS OBJETIVOS COMO ENTENDER O VALOR EMPRESARIAL DOS SISTEMAS E COMO GERENCIAR A MUDANÇA Como nossa empresa pode medir os benefícios de nossos sistemas
Leia maisPROGRAMA DE REDUÇÃO DE CUSTOS E MELHORIA DE RESULTADOS
PROGRAMA DE REDUÇÃO DE CUSTOS E MELHORIA DE RESULTADOS Uma proposta simplificada para uma análise preliminar Prof. Ricardo Ferro Tavares 1 SUMÁRIO 1. ANÁLISE DE ASPECTOS DE ENGENHARIA DO PRODUTO 2. ANÁLISE
Leia maisÍndice. Globalização e Gestão. Primeira Parte
Índice Agradecimentos 13 Prefácio à 3ª edição 15 Prefácio à 2ª edição 19 Prefácio 21 Introdução 25 Primeira Parte Globalização e Gestão 1. As tendências do nosso tempo 31 1.1. As forças da Globalização:
Leia mais