Monitoramento como Ferramenta Importante na Melhoria das Boas Práticas em Vacinação no SUS-Bahia.

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1 Monitoramento como Ferramenta Importante na Melhoria das Boas Práticas em Vacinação no SUS-Bahia. 9º Curso Básico de Imunizações Selma Ramos de Cerqueira

2 O QUE É MONITORAMENTO? É O CONJUNTO DE ATIVIDADES QUE: ACOMPANHA ROTINEIRAMENTE INFORMAÇÕES PRIORITÁRIAS SOBRE UM PROGRAMA E SEUS RESULTADOS ESPERADOS ACOMPANHA OS CUSTOS E O FUNCIONAMENTO DO PROGRAMA; PROVÊ INFORMAÇÕES QUE PODEM SER UTILIZADAS PARA AVALIAÇÃO DO PROGRAMA.

3 O QUE É SUPERVISÃO? VISÃO APROFUNDADA/DISCERNIMENTO - PARA COMPREENDER O SIGNIFICADO DO QUE ESTÁ A ACONTECER; CAPACIDADE DE PREVISÃO PARA VER O QUE PODERÁ ACONTECER; CAPACIDADE DE RETROVISÃO - PARA VER O QUE DEVERIA TER ACONTECIDO E NÃO ACONTECEU; SEGUNDA VISÃO/INTUIÇÃO PARA SABER COMO CONSEGUIR QUE ACONTEÇA O QUE DEVERIA TER ACONTECIDO OU QUE NÃO ACONTEÇA O QUE REALMENTE ACONTECEU E NÃO DEVERIA TER ACONTECIDO.

4 O QUE É AVALIAÇÃO? É UM PROCESSO SISTEMÁTICO DE COLETA DE INFORMAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES, AS CARACTERÍSTICAS E OS RESULTADOS DE UM PROGRAMA RESPONDENDO A UMA PERGUNTA AVALIATIVA. DETERMINA O MÉRITO OU VALOR DO PROGRAMA E EXPLICA A RELAÇAO ENTRE ELE E SEUS EFEITOS. É USADA PARA MELHORAR O PROGRAMA E SUBSIDIAR DECISÕES GERENCIAIS INTELIGENTES.

5 TERMINOLOGIA DA AVALIAÇÃO INSUMOS: SÃO RECURSOS USADOS NO PROGRAMA. INCLUEM RECURSOS FINANCEIROS, HUMANOS OU MATERIAIS. EXEMPLOS: PESSOAL TÉCNICO; IMUNOBIOLÓGICOS, AGULHAS, REFRIGERADORES. SERINGAS,

6 TERMINOLOGIA DA AVALIAÇÃO ATIVIDADES: PROCEDIMENTOS DO PROGRAMA QUE SÃO MOBILIZADOS VISANDO À OBTENÇÃO DOS EFEITOS DESEJADOS EXEMPLOS: TREINAMENTO DE RECURSOS HUMANOS EM SALA DE VACINA, REDE DE FRIO, EVENTOS ADVERSOS; REFERÊNCIA E CONTRA - REFERÊNCIA DE USUÁRIOS AO CRIE.

7 PRODUTOS: TERMINOLOGIA DA AVALIAÇÃO SÃO AS CONSEQÜÊNCIAS IMEDIATAS DA MOBILIZAÇÃO DOS INSUMOS POR MEIO DAS ATIVIDADES DO PROGRAMA. EXEMPLOS: NÚMERO DE DOSES DE IMUNOBIOLÓGICOS ADMINISTRADOS; NÚMERO DE CAPACITAÇÕES REALIZADAS; NÚMERO DE SUPERVISÕES REALIZADAS.

8 TERMINOLOGIA DA AVALIAÇÃO RESULTADOS: OS EFEITOS NAS POPULAÇÕES - ALVO. OS RESULTADOS INCLUEM VÁRIOS TIPOS DE EFEITOS, PODENDO FOCAR CONHECIMENTO, ATITUDE, COMPORTAMENTO. EXEMPLOS: AUMENTO DA HOMOGENEIDADE; MELHORIA DA QUALIDADE DOS SERVIÇOS DE IMUNIZAÇÕES. AUMENTO DAS COBERTURAS VACINAIS.

9 TERMINOLOGIA DA AVALIAÇÃO IMPACTOS: REFEREM-SE AOS EFEITOS DE LONGO PRAZO ACUMULADOS DOS PROGRAMAS. RARAMENTE SÃO ATRIBUÍDOS A UM ÚNICO PROGRAMA OU INTERVENÇÃO. EXEMPLOS: DIMINUIÇÃO DA INCIDÊNCIA DAS DOENÇAS IMUNOPREVENÍVEIS; DIMINUIÇÃO DA TAXA DE TRANSMISSÃO DAS DOENÇAS IMUNOPREVENÍVEIS; DIMINUIÇÃO DA MORBI-MORTALIDADE DAS DOENÇAS IMUNOPREVENÍVEIS.

10 TERMINOLOGIA DA AVALIAÇÃO MONITORAMENTO DE INSUMOS /PRODUTOS: ACOMPANHAMENTO DE INFORMAÇÕES SOBRE INSUMOS OU RECURSOS E SOBRE PRODUTOS RESULTANTES DAS ATIVIDADES DO PROGRAMA. RESPONDE QUESTÕES DO TIPO: QUE RECURSOS FORAM USADOS; QUAL O NÚMERO DE PESSOAS IMUNIZADAS. ; QUE SERVIÇOS FORAM PRESTADOS. EXEMPLOS: INSUMOS: ACOMPANHAMENTO MENSAL DA DISTRIBUIÇÃO DE IMUNOBIOLÓGICOS, SERINGAS E AGULHAS; PRODUTO: ACOMPANHAMENTO MENSAL DE DOSES ADMINISTRADAS.

11 TERMINOLOGIA DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DE PROCESSO: USUALMENTE É ABORDADA COMO EQUIVALENTE À ANÁLISE DE IMPLANTAÇÃO /IMPLEMENTAÇÃO. COMPLEMENTA O MONITORAMENTO DE INSUMOS E PRODUTOS COM UMA DIMENSÃO EXPLICATIVA, VIABILIZANDO A COMPREENSÃO DO CONTEXTO ORGANIZACIONAL QUE PODE AFETAR O PROGRAMA.

12 AVALIAÇÃO DE PROCESSO RESPONDE QUESTÕES DO TIPO: A INTERVENÇÃO FOI IMPLEMENTADA CONFORME O ESPERADO?; AS AÇÕES ESTÃO ONDE DEVERIAM ESTAR, ATINGINDO A POPULAÇÃO PARA A QUAL ESTAVAM PROGRAMADAS? OS USUÁRIOS TÊM ACESSO À INTERVENÇÃO? QUE BARREIRAS DIFICULTAM OU INVIABILIZAM ESSE ACESSO? EXEMPLOS: A VACINA CONTRA ROTAVÍRUS FOI IMPLANTADA EM MARÇO DE 2006, PARA TANTO OS TÉCNICOS FORAM CAPACITADOS? AS SALA DE VACINA DISPUNHAM DESTE IMUNOBIOLÓGICO? CRIANÇAS TIVERAM ACESSO A ESTA VACINA CONFORME PRECONIZADO PELO PNI?

13 MONITORAMENTO DE RESULTADO ACOMPANHAMENTO DAS INFORMAÇÕES RELACIONADAS AOS RESULTADOS ESPERADOS DO PROGRAMA. RESPONDE QUESTÕES DO TIPO: O RESULTADO ESPERADO OCORREU?; O AUMENTO DO NÚMERO DE PESSOAS IMUNIZADAS IMPLICOU NO AUMENTO DE IMUNOBIOLÓGICO DISTRIBUÍDO? EXEMPLOS: CONSEGUIMOS ATINGIR A COBERTURA VACINAL? HOUVE UM CRESCIMENTO DO PERCENTUAL DA COBERTURA VACINAL?

14 AVALIAÇÃO DO RESULTADO CONTEMPLA OU ABORDA AS EXPLICAÇÕES SOBRE AS RAZÕES PELA QUAIS AS ATIVIDADES DO PROGRAMA ALCANÇARAM OU NÃO OS SEUS RESULTADOS. ENFATIZA AS RELAÇÕES CAUSAIS ENTRE A INTERVENÇÃO E EFEITO RESPONDE QUESTÕES DO TIPO: A INTERVENÇÃO EXPLICA OS RESULTADOS ESPERADOS?; EXEMPLOS: O AUMENTO DAS DOSES ADMINISTRADAS DA VACINA TETRAVALENTE, REDUZIRIA O NÚMERO DE MENINGITES POR HAEMOPHILUS INFLUENZAE TIPO B?

15 MONITORAMENTO DE IMPACTO USUALMENTE REFERE-SE AO ACOMPANHAMENTO DAS TENDÊNCIAS EPIDEMIOLÓGICAS DAS DOENÇAS. RESPONDE QUESTÕES DO TIPO: QUE EFEITO TODAS AS INTERVENÇÕES TÊM SOBRE AS DOENÇAS IMUNOPREVENÍVEIS? EXEMPLOS: O AUMENTO DA COBERTURA VACINAL DA VACINA TETRAVALENTE OCASIONOU O DECLINIO DA MORBI- MORTALIDADE DA MENINGITE POR HAEMOPHILUS INFLUENZAE TIPO B?

16 AVALIAÇÃO DE IMPACTO ANÁLISE DAS RELAÇÕES ENTRE AS TENDÊNCIAS EPIDEMIOLÓGICAS DA DOENÇA E OS PROGRAMAS DE CONTROLE E OUTROS FATORES ASSOCIADOS. RESPONDE QUESTÕES DO TIPO: QUANTO DA VARIAÇÃO NA INCIDÊNCIA DAS DOENÇAS IMUNOPREVENÍVEIS SE DEVE AO PROGRAMA DE IMUNIZAÇÕES? EXEMPLOS: QUANTO DA MAGNITUDE DE REDUÇÃO DA PREVALÊNCIA DAS DOENÇAS IMUNOPREVENÍVEIS FOI EM RAZÃO DO PROGRAMA DE IMUNIZAÇÕES?

17 INSTRUMENTO UTILIZADO NO MONITORAMENTO ESTÁ DIVIDIDO EM 08 PARTES

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29 DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DOS RESULTADOS

30 DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DOS RESULTADOS

31 DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DOS RESULTADOS

32 DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DOS RESULTADOS

33 DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DOS RESULTADOS

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37 DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DOS RESULTADOS

38 DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DOS RESULTADOS

39 DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DOS RESULTADOS

40 DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DOS RESULTADOS

41 DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DOS RESULTADOS

42 FOCO DA AVALIAÇÃO Compartilhar os resultados com todas as instancias Melhoria do Programa Imputabilidade

43 A organização mundial de saúde considera que as vacinas são, depois da água potável, a ferramenta que trouxe mais impacto positivo na redução de mortes e melhoria da qualidade de vida.

44 Referencias Bahia, Secretaria de Saúde,Manual de procedimento para vacinação, Salvador,573p,2011 BRASIL, Manual de Procedimento para Vacinação/ elaboração de Clélia Mª Sarmento de Souza Andrade et.al. 4.ed. Brasília: Ministério da Saúde: Fundação Nacional de Saúde;2001 4(2): ,1999. CENTRES FOR DISEASE CONTROL AND PREVENTIO(CDC).Framework for Program Evaluation in Public Health.MMWR, Spet 17, 48, p.1-40,1999. HARTZ,Z.M.A.(Org). Avaliação de Saúde.Dos Modelos Conceituais à Prática na Análise de Implementação de Programas. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, HARTZ,Z.M.A.Avaliação de Programas de Saúde:Perspectiva Teórico-Metodológica e Políticas Institucionais. Ciências & Saúde Coletiva, 4(2): ,1999.

45 Obrigado!!! Gt-Planejamento e monitoramento da CEI Tel: