CURSO DE LEGISLAÇÃO RELATÓRIO DE ATIVIDADES CONSOLIDADO

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1 CURSO DE LEGISLAÇÃO RELATÓRIO DE ATIVIDADES CONSOLIDADO SOROCABA/SP Realização: 23 a 26 de março de RELATÓRIO CONSOLIDADO Página 1 de 6 16/4/2009

2 1. Dados gerais Município sede Sorocaba/SP Local Rua Santa Cruz, nº 116 Centro Secretaria da Cidadania (SECID) Data 23 a 26 de março de 2009 Instrutor Número de inscrições 88 Número de s 71 Número de avaliações preenchidas 71 Luis Pazetti 2. Origem dos s presentes MUNICÍPIOS NÚMERO DE PARTICIPANTES Alumínio - SP 02 Amparo - SP 01 Artur Nogueira - SP 01 Campinas - SP 05 Cerquilho - SP 01 Cubatão - SP 01 Embu das Artes - SP 01 Hortolândia - SP 01 Ibiúna - SP 01 Itatiba - SP 02 Itu - SP 02 Jundiaí - SP 01 Limeira - SP 04 Mairinque - SP 01 Marília - SP 01 Peruíbe - SP 01 Pilar do Sul - SP 02 Piracicaba - SP 02 Porto Feliz - SP 07 Salto do Pirapora - SP 01 Santo André - SP 02 São Paulo - SP 06 Sorocaba - SP 16 Sumaré 01 Suzano - SP 02 Tatuí - SP 01 RELATÓRIO CONSOLIDADO Página 2 de 6 16/4/2009

3 Valinhos - SP 03 Votorantim - SP 02 TOTAL Avaliação dos s (71 avaliações) 3.1 Quanto ao curso (%) Item Curso Insatisfatório Regular Bom Muito bom Excelente Sem resposta 1 Objetivo do curso 1,4 0,0 7,0 29,6 62,0 0,0 2 Conteúdo do curso 1,4 0,0 8,5 35,2 54,9 0,0 3 Carga horária do curso 1,4 2,8 18,3 45,1 32,4 0,0 4 Qualidade do material 5 Conteúdo do material 6 Recursos audiovisuais (slides, vídeos) 7 Recursos educativos utilizados (datashow, vídeo cassete etc.) 1,4 4,2 11,3 35,2 47,9 0,0 1,4 1,4 15,5 31,0 50,7 0,0 1,4 0,0 21,1 38,0 38,0 1,4 2,8 0,0 18,3 40,8 36,6 1,4 8 Aplicabilidade do curso em seu trabalho diário 1,4 1,4 9,9 32,4 54,9 0,0 9 Divulgação do curso 4,2 15,5 43,7 31,0 5,6 0,0 10 Processo de inscrição 5,6 4,2 26,8 43,7 18,3 1,4 11 Local do curso 1,4 2,8 23,9 38,0 33,8 0,0 12 Instalações do local (sala de aula, banheiros etc.) 2,8 5,6 26,8 36,6 26,8 1,4 13 Organização do Curso 1,4 0,0 12,7 26,8 59,2 0,0 3.2 Quanto ao instrutor (%) Item Curso Insatisfatório Regular Bom Muito bom Excelente Sem resposta 1 Domínio e conhecimento do conteúdo 2 Dinâmica das aulas (ritmo da apresentação) 3 Metodologia utilizada (trabalho em grupo, apresentação de vídeos, dinâmica de grupo etc.) 4 Apresentação de todos os conteúdos relativos ao curso 1,4 0,0 7,0 16,9 74,6 0,0 1,4 2,8 8,5 29,6 57,7 0,0 1,4 1,4 19,7 32,4 45,1 0,0 1,4 0,0 11,3 38,0 49,3 0,0 RELATÓRIO CONSOLIDADO Página 3 de 6 16/4/2009

4 5 Clareza e objetividade na apresentação dos conteúdos 6 Capacidade de integrar o grupo 7 Estímulo à participação da turma. 8 Atenção às necessidades e às dificuldades dos(as) s 9 Apresentação da teoria e da prática de forma equilibrada 10 Respeito aos horários do curso 1,4 0,0 4,2 23,9 70,4 0,0 1,4 4,2 7,0 28,2 59,2 0,0 1,4 4,2 9,9 35,2 49,3 0,0 1,4 0,0 11,3 32,4 54,9 0,0 1,4 0,0 11,3 18,3 69,0 0,0 1,4 0,0 2,8 16,9 78,9 0,0 3.3 Impressões pessoais (%) Item Curso Insatisfatório Regular Bom Muito bom 1 Sua contribuição e participação no decorrer do curso 2 A participação e a contribuição do grupo 3 Sua compreensão em relação aos conteúdos ministrados 4 Sua interação com os demais membros do grupo 5 Sua interação com o(a) instrutor(a) do curso 6 A satisfação de suas necessidades e expectativas Excelente Sem resposta 1,4 1,4 35,2 40,8 21,1 0,0 1,4 4,2 25,4 50,7 18,3 0,0 1,4 1,4 14,1 50,7 32,4 0,0 2,8 4,2 12,7 46,5 33,8 0,0 1,4 2,8 18,3 43,7 33,8 0,0 1,4 1,4 9,9 32,4 54,9 0,0 3.4 Considerações emitidas pelos s Além das questões pontuais, o instrumento de avaliação possibilitou aos s apresentar comentários gerais e sugestões, sintetizadas a seguir, mas não consideradas estatisticamente Pontos fortes do curso Qualidade técnica do instrutor, conteúdo do curso, material didático, respeito aos horários do curso, debates e discussões, recursos audiovisuais, crimes de trânsito, organização dos cursos, trabalhos em grupo, serviço de lanches, confirmação da inscrição. RELATÓRIO CONSOLIDADO Página 4 de 6 16/4/2009

5 3.4.2 Oportunidades para melhoria do curso Aumentar número de vagas, disponibilidade dos slides para os s, aumentar os trabalhos em grupo, didática de apresentação, realizar os cursos com mais freqüência, melhorar divulgação, distribuir CTB para os s, aula prática, curso nos finais de semana, focar mais nas competências municipais, slides com letras maiores e cores mais contrastantes Temas de interesse Educação para o trânsito, crimes de trânsito, Jari, engenharia de trânsito, mobilidade urbana, agentes de trânsito, curso para os gestores de trânsito, direção defensiva, primeiros socorros, meio ambiente e o trânsito, acessibilidade. 4. Avaliação do curso pelo instrutor Abaixo segue a avaliação do instrutor em relação ao curso. 4.1 Quanto ao curso Item Curso Insatisfatório Regular Bom Muito bom Excelente Sem resposta 1 Os objetivos do curso 2 O conteúdo do curso 3 A carga horária do curso 4 A qualidade do material 5 O conteúdo do material 6 Recursos audiovisuais (slides, vídeos) 7 Recursos educativos disponíveis (datashow, videocassete etc.) 8 Instalações do local (sala de aula, banheiros etc.) 9 A organização do curso 10 A participação do técnico do Denatran que acompanhou o curso 4.2 Impressões pessoais Item Curso Insatisfatório Regular Bom Muito bom Excelente Sem resposta 1 Sua contribuição para vida prática dos s 2 A participação e a RELATÓRIO CONSOLIDADO Página 5 de 6 16/4/2009

6 contribuição do grupo 3 Sua interação com o grupo 4 A interação entre os s do grupo 5 O nível de conhecimento do grupo 6 Sua avaliação geral para o curso 5. Considerações gerais Os s avaliaram o curso como excelente na maior parte dos itens. Destacando-se os objetivos do curso, avaliados por 62% como excelentes. O conteúdo do curso foi considerado muito bom e excelente por 90,1%. Os recursos educativos utilizados foram avaliados por 40,8% como muito bons. À qualidade do material didático dirigido aos s foi atribuído o quesito muito bom ou excelente por 83,1%. Entretanto, a divulgação do curso foi considerada insatisfatória e regular por 19,7% dos s. Destaca-se ainda como muito boa e excelente a organização do curso, avaliada assim por 86%. O instrutor foi considerado excelente na maior parte dos itens. É possível destacar que 74,6% avaliaram como excelente o domínio e conhecimento do conteúdo. À clareza e objetividade na apresentação do conteúdo foram atribuídos 70,4% de excelência. 87,3% consideraram a apresentação da teoria e da prática de forma equilibrada muito boa e excelente. 59,2% atribuíram excelência à sua capacidade de integrar o grupo. O cumprimento dos horários foi outro item avaliado pela maioria como excelente, 78,9%. Em relação às impressões pessoais dos s, 80,3% declararam que sua interação com os demais membros do grupo foi muito boa e excelente. 50,7% avaliaram a compreensão em relação aos conteúdos ministrados e a participação e contribuição do grupo como muito boas. A satisfação das necessidades e expectativas também foi avaliada como muito boa e excelente por 87,3%. Quanto às considerações emitidas por escrito destacaram-se como pontos fortes a qualidade técnica do instrutor, o conteúdo do curso, o material didático, o respeito aos horários do curso, os debates e discussões e a confirmação da inscrição. Para a melhoria do curso os s sugeriram o aumento do número de vagas, o aumento dos trabalhos em grupo, mais dinâmica na didática de apresentação e mais ênfase nas competências municipais. Os s apontaram como temas de interesse para outros cursos: educação para o trânsito, Jari, engenharia de trânsito, mobilidade urbana, agentes de trânsito, curso para os gestores de trânsito, direção defensiva e primeiros socorros. De maneira geral, o instrutor considerou o curso excelente. Avaliou como muito boas as instalações do local. Quanto às impressões pessoais, atribuiu muito bom ao nível de conhecimento do grupo. Destacou como ponto forte do curso a troca de experiências entre os diversos órgãos do SNT e a atualização da legislação de trânsito. Como oportunidade de melhoria, sugeriu que os funcionários que ocupem cargos de gestão nos órgãos do SNT sejam estimulados a participarem mais dos cursos. RELATÓRIO CONSOLIDADO Página 6 de 6 16/4/2009