Prêmio Sinepe/ RS de Responsabilidade Social

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1 Projeto Mala Mágica 1 Prêmio Sinepe/ RS de Responsabilidade Social Categoria: Desenvolvimento Cultural

2 CENÁRIO, RELEVÂNCIA E VIABILIDADE Projeto Mala Mágica 2 Centro de educação, socialização e evangelização O Colégio Marista Sant Ana integra a rede de instituições educacionais da rede Marista do Rio Grande do Sul, junto a outras, com 20 escolas, além de uma Universidade, um hospital e 28 obras sociais atendendo a população gaúcha. Localizado em Uruguaiana, região Oeste do Estado, está instalado no centro da cidade, junto ao complexo marista, onde estão concentradas importantes atividades da congregação. Com 106 anos de história na fronteira oeste, o Colégio tem hoje 574 alunos e conta com o trabalho de 75 educadores (professores e funcionários), que atuam diariamente na formação de crianças e jovens, através da educação e evangelização. Todo o trabalho é desenvolvido com base na proposta educativa marista e busca formar cidadãos com valores humano-cristãos, preparados para os desafios da vida e capazes de contribuir para a transformação social. Contextualização As diretrizes da Pastoral Juvenil Marista coloca que o processo de desenvolvimento de um jovem, na educação e na fé, é muito mais do que um simples método ou técnica. Tem originalidade e autenticidade que surgem do desejo do encontro e da descoberta de um Deus que se revela em Jesus Cristo, nas pessoas e na natureza. Esse processo deve ensejar que o jovem vivencie o projeto de Jesus Cristo, sendo apóstolo de outros jovens, por meio da formação integral, com o jeito marista de ser, na construção de uma sociedade mais justa, ética e solidária, sinal da civilização do amor. Através desse contexto que é aprofundado no grupo da PJM por meio de estudos, dinâmicas, vivências e espiritualidade, surgiu a ideia da realização de um projeto que pudesse, além de envolver os jovens participantes do grupo, conseguisse ir além da realidade vivida pelos mesmos em sociedade e até mesmo em seu grupo da escola, que chegasse até uma parte da população que é menos favorecida, deixando marcas de solidariedade e humanização e um crescimento em relação a cultura, educação, formação e desenvolvimento. O início O projeto começou a ser pensado no segundo semestre de 2009, onde, em primeiro lugar foi decidido o local onde iria ser realizado e ficou combinado que a Vila Progresso de Uruguaiana, seria o melhor local, eis que o colégio já possuía um trabalho com as famílias de lá e por ser um bairro bastante carente. O segundo passo foi estabelecer a intenção a ser desenvolvida, ou seja, que área atender e, para isso, foram até o local realizar entrevistas com as famílias e perceberam que a questão da cultura e da educação era muito precária, deficitária. Assim, foram até as escolas próximas à Vila e descobriram que o aproveitamento escolar das crianças e pré-adolescentes era muito baixo. Os alunos da PJM retornaram com todas as informações e começaram o levantamento dos dados obtidos na pesquisa. Assim, puderam priorizar aspectos a serem trabalhados, como: leitura, interpretação, escrita, coordenação motora fina, desenvoltura e vocabulário. O projeto posto em prática No início de 2010, com os dados estabelecidos passou-se a elaboração escrita do projeto. A seguir foram realizadas as campanhas para arrecadação de livros de literatura infantil e infanto-juvenil. Também, nesse momento confeccionouse a mala mágica. Em abril, os jovens voltaram à Vila Progresso para contatar novamente com as famílias e as escolas, e realizaram o cadastro das crianças interessadas em participar do projeto. Inicialmente 20 crianças deram início ao desenvolvimento do projeto, com a visita de lançamento, explicação às famílias e apresentação da mala mágica. Desde então, já foram realizados 6

3 encontros para o desenvolvimento do projeto. Vale salientar que co colégio enviou ofício solicitando o ônibus da Prefeitura Municipal de Uruguaiana para que, em dias de frio e chuva, as crianças possam ser transportadas até o Marista Sant Ana, já que o local onde é realizado na Vila Progresso é um terreno sem cobertura e sem calçamento. INVESTIMENTOS Recursos Humanos Projeto Mala Mágica 3 Os recursos humanos envolvem os integrantes da PJM do Colégio Marista Sant Ana, a assessora local do grupo profª Daniela Goulart D Ávila e os professores responsáveis pela equipe de Pastoral professor Tiago Machado e professora Roselaine Bressan (como responsáveis pela elaboração, desenvolvimento e execução do projeto). Também, contamos com os colaboradores: a direção e coordenação do colégio; funcionários e professores do grupo VIDAMAR; famílias dos alunos participantes da PJM; Irmãos Maristas. E, é claro, o principal recurso, que sem eles não poderia existir o projeto, são as crianças e pré-adolescentes da Vila Progresso de Uruguaiana (atendidas pelas ações desenvolvidas). Recursos Financeiros O trabalho é voluntário. Os recursos utilizados como livros, papéis, lápis de cor, hidrocores, lápis de escrever, fantoches, cartolinas, fantasias..., foram todos obtidos por meio de doações tanto dos estudantes do colégio (inclusive PJM) como da comunidade familiar. A locomoção até a Vila Progresso é feita através de automóveis de professores e pais que disponibilizam-se a ir até o local e, quando as crianças vêm até nosso colégio, são transportadas pelo ônibus da Prefeitura Municipal, gratuitamente.

4 Recursos Operacionais - Crianças e pré-adolescentes da Vila Progresso; - Grupo da PJM do Colégio Sant Ana; - Assessora local do grupo; - Equipe de Pastoral; - Livros de literatura infantil e infanto-juvenil; - Mala Mágica; - Materiais didáticos e pedagógicos (folhas, lápis, hidrocores, fantoches, fantasias, fichas de leitura...). Origem dos recursos para o projeto Os recursos para a realização do projeto foram obtidos através de doações (materiais). Quanto aos recursos humanos, todos se disponibilizam a realizar os trabalhos, porque querem ajudar a transformar a realidade tão precária vivida por aquela população, deixando, especialmente nas crianças e préadolescentes atingidos, uma contribuição cultural, social e educativa. Também destaca-se a abertura da Prefeitura Municipal de Uruguaiana, colocando um de seus ônibus para o transporte das crianças em dias frios e chuvosos. O Colégio Marista Sant Ana que, de uma forma muito solidária, abre suas portas para receber essas crianças em suas dependências e permitir que usufruam da estrutura e dos meios pedagógicos e didáticos e, assim, permitindo que o grupo da PJM, possa ampliar suas atividades nesse projeto. UTILIDADE DE DISSEMINAÇÃO Projeto Mala Mágica 4 Os estudantes do Colégio Marista Sant Ana, participantes da PJM, pretendem em setembro, realizar uma explanação do projeto à comunidade educativa da escola para mostrar o que estão realizando e envolver outros nesse processo. Também, serão levantados os dados de crescimento das crianças e pré-adolescentes, através de um relatório, à Prefeitura Municipal de Uruguaiana, para que a sociedade tome conhecimento e venha contribuir com as ações realizadas. Já estão marcados os encontros com as famílias das crianças e préadolescentes envolvidos no projeto, para o mês de novembro, a fim de verificar a satisfação das mesmas, além de uma pesquisa nas escolas onde estudam, para verificação de crescimento em vários aspectos. Os estudantes pretendem continuar com o projeto no ano de 2011, atendendo um maior número de crianças, e envolvendo mais colaboradores.

5 RESULTADOS ALCANÇADOS Projeto Mala Mágica 5 Fazer com que o conhecimento e as vivências realizadas e aprofundadas em um grupo de jovens, especialmente marista, possa ultrapassar o meio onde vivem e ir ao encontro daqueles que mais necessitam, através de uma ação concreta e solidária. É um de nossos grandes desafios, já que queremos transformar nossos jovens em bons cristãos e virtuosos cidadãos. Perceber que a ideia de realizar um trabalho voluntário, social e transformador partiu dos próprios alunos da PJM foi muito gratificante. O protagonismo juvenil tão falado e almejado nos dias de hoje, torna-se realidade em nosso colégio. O envolvimento com que os alunos preparam, planejam, elaboram e colocam em prática todas as atividades, faz-nos refletir e valorizar cada vez mais a juventude que, com certeza, tem todo o potencial transformador. No início havia 20 crianças e pré-adolescentes inscritos e cadastrados. Hoje, devido ao reconhecimento das famílias da importância desse projeto que estimula e desenvolve a leitura, a desinibição, o convívio social..., e pelo interesse das crianças que passam umas às outras o que fazem, já estamos com 40 crianças sendo atendidas. A cada encontro, nota-se o aproveitamento das crianças em relação à leitura, desinibição, escrita, desenhos, entre outros, e isso manifestase em suas famílias, já que, por muitas vezes os pais não possuem esses conhecimentos e nem têm a oportunidade de oferecer essas condições aos filhos; além disso, o aproveitamento escolar também aumenta, pois o interesse delas é intensificado. Ainda estamos somente com o grupo da PJM e seus colaboradores no desenvolvimento do projeto, mas pretendemos fazer com que outros alunos do colégio possam integrar-se a essa ação e, assim mais crianças possam ser atendidas. Em relação às crianças desse ano, pretendemos lançar um livro ao final de 2010, com suas produções escritas, das histórias lidas e ouvidas, bem como realizar novamente entrevistas com as famílias e as escolas, para verificação dos progressos constatados por elas em relação aos aspectos trabalhados com as crianças e pré-adolescentes no projeto Mala Mágica.

6 PJM Projeto Mala Mágica 6 Desde quando existe? O grupo da PJM do Colégio Marista Sant Ana teve início no ano de 2008, especialmente no mês de junho, com 10 jovens participantes. Quantas ações já foram realizadas? Foram realizadas as seguintes ações desde o início do projeto até o presente momento: - Levantamento de dados (entrevistas no local com famílias e escola), a fim de verificar as necessidades das crianças e nível de educação; - Registro e tabulação dos dados obtidos nas entrevistas; - Organização de prioridades a serem atendidas; - Estabelecimento de estratégias (ações) para o desenvolvimento do projeto; - Campanha, no Colégio Marista Sant Ana, para arrecadação de livros de literatura infantil e infanto-juvenil. - Confecção da Mala Mágica; - Lançamento do projeto na Vila Progresso (explicação e apresentação da Mala Mágica); - Visitas quinzenais para realização/desenvolvimento do projeto (até o momento foram realizadas seis visitas). Quantas crianças atendidas? São atendidas 40 crianças da Vila Progresso de 6 a 14 anos de idade (que frequentam escola).

7 Quem compõe o grupo da PJM? Projeto Mala Mágica 7 O grupo da PJM é composto por 22 alunos de 6ª série E.F. a 1ª série do E.M. Relação de alunos com as respectivas turmas: Eduardo Zaccaro Karsburg T: 61 Eduardo Frarre Santini T: 62 Maria Laura Castilho Ceratti T: 62 Maria Vitória Araújo Pinheiro T: 62 Paola Gabriele Inda Teixeira T: 62 Raphaela Lamadril de Menezes T: 62 Samira Samir Adel Salman T: 62 Fernanda Goulart Zilli T: 71 Gabriela Kakow Teixeira T: 71 Giovana Rosa Simonetti T: 71 Larissa Barbosa Gireli T: 71 Renata Ribeiro Garcia T: 71 Tatiana Bitencourt Carneiro Machado T: 71 Vitória Cadore Borin T: 71 Andressa Ferreira Mandarino T: 81 Felipe Chiva Querol T: 81 Gabriela Dias da Silva Predebon T: 81 Leonardo Massoco Rios Bellaver T: 81 Marcell Portilho Galdino T: 81 Maria Eduarda Perroni Nery T: 81 Rubens Gallarreta dos Santos T: 81 Camila Grazziotin T: 211

8 DEPOIMENTOS Projeto Mala Mágica 8 Vitória Cadore Borin 7ª série Acho que o projeto da Mala Mágica é muito importante para o desenvolvimento, tanto educacional como psicológico, das crianças que mais precisam de ajuda. Para elas é sempre uma coisa nova, é sempre bem vindo um apoio a mais, um reforço para a leitura e também para a escrita delas. Este projeto estimula também o pensamento destas crianças, pois durante as atividades também fazemos perguntas, como por exemplo: O que achou do livro? Você gostou? Se ela achou o livro ou a revista interessante, entre outras. Gosto muito de me envolver neste tipo de coisa, adoro conhecer pessoas que vivem bem com tão pouco, gosto de conviver com elas, pois além delas aprenderem comigo, eu também aprendo com elas. Marcell Portilho Galdino 8ª série Eu acho que estamos ajudando as crianças a se divertirem com a leitura e estamos incentivandoas a gostar dela. Acho esse projeto muito gratificante tanto para nós, quanto para as crianças. Eu sempre adorei muito ler, sempre achei muito divertido, isso porque meus pais sempre liam para mim e me incentivaram a ler, e por isso acho muito bom transmitir esse carinho e afeto, essa atenção e dedicação. Eu adoro a ideia deste projeto, acho muito criativa esta ideia. Raphaela Lamadril de Meneses 6ª série Bom, eu acho que nós estamos ajudando por uma boa causa, pois é um incentivo para as crianças da Vila Progresso a ler. Gosto muito de ir lá, porque aprendemos a conviver com outras pessoas com situações diferentes das nossas. Eles prestam bastante atenção quando contamos e lemos histórias. Eu quero que este projeto continue para que todas as crianças gostem de ler. Acho que ler é uma diferente diversão, você se diverte e aprende. Eduardo Frarre Santini 6ª série Eu gostei muito do projeto Mala Mágica, porque a gente ajuda as crianças necessitadas e carentes incentivando a leitura e a criatividade. Essas crianças que nós ajudamos são da Vila Progresso, a primeira vez que fui lá eu achei bem divertido e acho que as crianças gostaram de ouvir as histórias que nós contamos, elas participaram bastante. Achei o projeto bom, e pode ser útil quando as crianças forem adultas.