Parte I Expressão escrita

Transcrição

1 Ano Lectivo 200 /200 Parte I Expressão escrita O aluno cumpriu as instruções da actividade: Sim Não a) respeitou o tema (redigiu a resposta ao postal); b) obedeceu à estrutura do texto, escrevendo:. o local e a data;. a saudação;. o corpo do postal;. a fórmula de despedida;. a assinatura; c) obedeceu à extensão do texto (entre 60 a 80 palavras); d) fez um encadeamento lógico das ideias; e) redigiu frases simples e estruturalmente correctas quanto à ordem das palavras, concordâncias e flexão verbal; f) usou um vocabulário adequado; g) utilizou correctamente os sinais de pontuação; h) escreveu sem erros ortográficos. Parte II preensão escrita O aluno deve ler os textos em silêncio e assinalar, com um círculo, a opção correcta. O aluno assinalou correctamente a opção: 1. a) 2. c) 3. b) 4. a) 5. b) 6. c) Sim Não 1

2 Parte III preensão do oral 1. O Professor lê o texto em voz alta, duas vezes. Entrega a folha de respostas ao aluno para que ele assinale com F ou V as afirmações apresentadas. O aluno assinalou correctamente as afirmações: a) F b) V c) V d) V e) F Sim Não 2. O Professor lê as frases em voz alta, uma de cada vez, duas vezes. Entrega a folha de respostas ao aluno para que ele faça a correspondência entre as colunas A e B. O aluno assinalou correctamente as frases: A B Sim Não Na papelaria Frase 2 Nos correios Frase 1 No café Frase 3 No restaurante Frase 7 Na rua Frase 6 Na loja de discos Frase 5 No cinema Frase 4 2

3 Parte IV Leitura em voz alta Primeiro, o aluno lê o texto em silêncio e, em seguida, lê-o em voz alta. O Professor vai preenchendo a grelha. O aluno: Sim Não soletrou; trocou sílabas/letras; omitiu palavras; leu sem hesitação; respeitou as concordâncias; respeitou a pontuação; leu de forma audível; leu de forma compreensível; leu de forma expressiva. Produção oral (descrição da imagem) 1. O aluno descreve a imagem, referindo cinco elementos, em geral. Coleccione ou ofereça como presente de Natal. O 24horas dá-lhe a oportunidade de coleccionar o boio Eléctrico Mehano, um modelo em escala H0 que inclui locomotiva, quatro carruagens, 38 linhas, acessórios decorativos, curvas e contra-curvas para criar várias configurações de linhas. Para os pais vai ser a oportunidade de ter o comboio dos seus sonhos e para os filhos, um brinquedo inesquecível. 3

4 O aluno descreveu a imagem: alguma muita Descrição da imagem: 1. publicidade a um brinquedo; 2. um comboio movido a electricidade; 3. duas figuras humanas; 4. uma grua / um guindaste; 5. marca do brinquedo (MEHANO) ; 6. duas carruagens (visíveis); 7. um relógio de pulso; 8. uma pulseira vermelha; 9. uma planta num vaso; 10. uma plataforma. 2. Identificação do objectivo do anúncio.. convencer / persuadir o consumidor a adquirir o brinquedo;. adquirir o jornal 24 horas. O aluno expressou-se oralmente: alguma muita NOTA: Solicita-se ao professor aplicador do teste que privilegie a forma como o aluno se expressa oralmente. 4

5 Parte V Interacção oral O Professor explica a actividade ao aluno (simulação de um pedido de informações, numa estação de comboios). O aluno: cumprimentou; perguntou os horários do comboio, na estação do Pragal; perguntou o tempo de duração da viagem; perguntou o preço dos bilhetes:. para ele;. para o primo; agradeceu. alguma muita Parte VI petência linguística A. O aluno completou correctamente as frases: Sim Não 1. Ontem, o João e a Ana compraram o último Cd dos D ZRT. 2. A Joana pediu à Rita que lhe comprasse uma bola de Berlim recheada de chocolate. 3. Não me tragas senão o dossier encarnado. B. O professor aplicador deve aceitar qualquer frase estruturalmente correcta quanto à ordem das palavras, concordâncias e flexão verbal. 5