Manual para criar actividades com Jclic. Versão 1.0. Manual de Luís Vives Traduzido e adaptado por. Milena Jorge

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1 Versão 1.0 Manual de Luís Vives Traduzido e adaptado por 1

2 PROJECTO N.º 3 Criação de uma actividade de texto: Preenchimento de espaços (1). 3 Criação de uma actividade de texto: Preenchimento de espaços (2). 10 Criação de uma actividade de texto: Preenchimento de espaços com ajuda.. 12 Criação de uma actividade de texto: Identificação de elementos 15 Criação de uma actividade de texto: ordenar elementos. 17 Criação de uma actividade de texto: completar texto.. 20 Criação de uma actividade de resposta escrita Criação de um crucigrama

3 CRIAÇÃO DE UMA ACTIVIDADE COM TEXTO: PREENCHIMENTO DE ESPAÇOS Esta actividade consiste em deixar espaços vazios num texto que o aluno terá que preencher. 1 Abra o JClic Author e crie um novo projecto: Arquivo -> Novo Projecto e dê-lhe o nome de Projecto3. 2 No separador Projecto, faça a descrição do projecto, tal como se visualiza na imagem: 3 Ainda no separador Projecto, defina como interface de utilizador a 4 No separador Actividades, crie uma nova actividade: Text: Fill-in blanks (Preencher espaços em branco). Guarde-a com o nome PreenchimentoEspacos. 5 No separador Opções, preencher a descrição e escolher uma camada para a interfece de utilizador. 6 - No separador Janela, formate as janelas da actividade. 7 - No separador Mensagens, defina para a mensagem inicial: Escreva as palavras que faltam no texto. 8 No separador texto: a) No separador Conteúdo: Copie o texto para o quadrado branco, tal como se vê na imagem: 3

4 Nota: Podemos escrever o texto directamente na janela em branco; Se já temos o texto escrito noutro documento e queremos copiar directamente para a janela em branco, podemos usar a combinação das seguintes teclas: Control + C (para copiar) e Control + V (para colar). b) No separador Conteúdo: Seleccione a palavra do título: Portuguesa. Faça clique no ícone surge uma caixa de diálogo. 4

5 Respostas válidas: Portuguesa Comprimento máximo: aparece o número de letras das palavras (quando há várias respostas válidas temos que ter em conta o comprimento de palavra maior para prever o espaço). Caracter de preenchimento: Consiste no caracter que o utilizador verá na aplicação. Por defeito, o programa coloca uma linha contínua. Podemos introduzir outros caracteres, como por exemplo, o asterisco. Comprimento inicial: o número de caracteres de preenchimento que se visualizam. c) Para esta actividade colocamos tudo por defeito. Clique no botão Aceitar. d) Marque as incógnitas. 5

6 e) Execute a actividade. f) Clique no separador Estilo: para alterar o aspecto do texto. g) De seguida clique no botão para escolher o tipo de letra, tamanho e cores que se aplicam ao texto. h) Formate a seu gosto. i) Execute a actividade. 6

7 9 Para resolver esta actividade também temos a opção de apresentar todo o texto antes da actividade. a) Clique no separador Conteúdo e faça clique no botão surge a seguinte janela: b) Marcar: Exibir o texto completo do exercício. c) Faça clique em cima da Mensagem prévia e escreva uma mensagem para ler previamente o texto. d) Quando o utilizador está a resolver a actividade e necessita de ver o texto terá que clicar no botão e volta a aparecer a janela do texto. 7

8 e) Visualize a actividade. Guarda-a. 10 A actividade anterior também pode servir uma actividade para corrigir erros de um texto. Realizamos os mesmos passos que a actividade anterior Seleccionar o botão incógnita e na opção texto inicial escrever a palavra que queremos que apareça na janela para corrigir. 8

9 11 Visualize a actividade. 9

10 CRIAÇÃO DE UMA ACTIVIDADE COM TEXTO: PREENCHIMENTO DE ESPAÇOS (II) Esta actividade resolve-se, escolhendo um elemento de uma lista. 1 Abra o programa JClic Author e abra o projecto: Arquivo -> Abrir Projecto -> Projecto No separador Actividades, crie outra actividade: Text: Fill-in blanks (Preencher espaços em branco). Guarde-a com o nome PreenchimentoEspacosLista. 3 - No separador Janela, formate as janelas da actividade. 4 - No separador Mensagens, defina para a mensagem inicial: Escolha uma palavra da lista. 5 No separador texto: a) No separador Conteúdo: transcreva o seguinte texto: Conforme a sílaba tónica - que nem sempre é acentuada -, as palavras classificam-se como: agudas ou axítonas (a sílaba é a última); graves ou paraxítonas (a sílaba tónica é a penúltima); ou esdrúxulas ou proparoxítonas (a sílaba tónica é a antepenúltima). a) seleccione a palavra aguda e faça clique no botão incógnita. b) Na caixa de diálogo da incógnita, clique na opção Exibir uma lista de opções. c) Faça clique sobre o botão para inserir a lista das várias palavras que irão compor a lista. Clino no botão Aceitar. d) Funcionalidades dos outros botões: eliminar uma palavra da lista; modificar uma palavra da lista; mover para cima ou para baixo uma palavra da lista. e) Se quiser fazer alguma modificação na incógnita, terá que clicar no botão f) No separador Estilo faça clique no botão e altere o estilo da letra. g) Guarde a a ctividade. 10

11 h) Execute a actividade. 11

12 CRIAÇÃO DE UMA ACTIVIDADE COM TEXTO: PREENCHIMENTO DE ESPAÇOS COM AJUDAS 1 Abra o programa JClic Author e abra o projecto: Arquivo -> Abrir Arquivo -> Projecto No separador Actividades, crie outra actividade: Text: Fill-in blanks (Preencher espaços em branco). Guarde-a com o nome PreenchimentoEspacosAjuda. 3 No separador Opções, preencher a descrição e escolher uma camada para a interfece de utilizador. 4 - No separador Janela, formate as janelas da actividade. 4 - No separador Mensagens, defina para a mensagem inicial: Complete o texto. 5 No separador texto: a) No separador Conteúdo: transcreva o seguinte texto: A litosfera é a parte do planeta Terra constituída por rochas e solo, correspondendo à crosta terrestre. É um dos três principais grandes ambientes físicos da Terra, ao lado da Hidrosfera e da atmosfera, que na sua relação enquanto suportes de vida, constituem a Biosfera. b) Antes começar a escolher as incógnitas, vamos inserir uma imagem: Coloque o cursor antes do texto e faça enter. Volte a colocar o cursor na primeira linha, onde não tem texto. Faça clique no botão Inserir uma célula, no conteúdo da caixa, clique sobre o botão Imagem e escolha o ficheiro. c) Seleccione a palavra Terra como incógnita, e na área da janela de emergente, escolha a opção Aparição automática e escreva o seguinte texto: é o terceiro planeta em órbita do Sol. No Botão Estilo, proceda à formatação. 12

13 d) Faça clique no botão Aceitar e execute a actividade. No final deverá ter uma janela semelhante à figura seguinte: 13

14 e) Volte ao texto e marque a palavra Hidrosfera como incógnita. Marque a opção Mostrar a lista de opções e incluir na lista os seguintes campos: Hidrosfera; Biosfera e Estratosfera. Na área da janela de emergência, escolha a opção Aparição em erros e escreva na célula o seguinte: é a esfera de todas as águas do planeta. Proceda à formatação da célula, clicando no botão Estilo. f) Execute a actividade. 14

15 CRIAÇÃO DE UMA ACTIVIDADE COM TEXTO: IDENTIFICAÇÃO DE ELEMENTOS 1 Abra o projecto3 (Arquivo -> Abrir Arquivo -> Projecto3.) 2 - No separador Actividades, crie outra actividade: Text: Identify elements (identificação de elementos). Guarde-a com o nome IdentificarPalavras. 3 No separador Opções, preencher a descrição e escolher uma camada para a interfece de utilizador. 4 - No separador Janela, formate as janelas da actividade. 4 - No separador Mensagens, defina para a mensagem inicial o seguinte texto: Leia a poesia e identifique as palavras terminadas em OSO e OSA. Como mensagem final: Parabéns! 5 No separador texto: a) No separador Conteúdo: transcreva o seguinte texto: O Gerês com chuva O céu perdeu o tom azul Acinzentou-se. A chuva caiu longas horas E regou as terras sequiosas. Agora erguem-se mais verdes As árvores frondosas. Mimosa Bastos, A Árvore Amarela, APPACDM, 1997 b) No separador Conteúdo, faça clique no botão (tipo de actividade) e verifique o tipo da actividade. Para este caso deve estar activo opção Identificar palavras. a 15

16 c) Assinale como incógnitas as palavras em questão: separador Conteúdo -> botão. d) Faça clique no botão (Avaliação) a aparecerá a seguinte janela: podemos trocar o texto do botão. Clique aqui ver a correcção e) No separador Estilo formate o texto e as incóngitas. f) Visualize a actividade. Guarde-a. 16

17 CRIAÇÃO DE UMA ACTIVIDADE COM TEXTO: ORDENAR ELEMENTOS Neste tipo de actividade o aluno tem que colocar por ordem os elementos do texto que aparecem desordenados. 1 Abra o projecto3 (Arquivo -> Abrir Arquivo -> Projecto3.) 2 - No separador Actividades, crie outra actividade: Text: order elements (Ordenação de elementos). Guarde-a com o nome OrdenarElementos. 3 No separador Opções, preencher a descrição e escolher uma camada para a interface de utilizador. 4 - No separador Janela, formate as janelas da actividade. 4 - No separador Mensagens, defina para a mensagem inicial o seguinte texto: Ordene as palavras! Coloque-as no sítio certo!. Como mensagem final: Muito bem! Parabéns! 5 No separador texto: a) No separador Conteúdo: para esta actividade vamos utilizar um texto de uma outra actividade, A Portuguesa, Hino de Portugal. b) Para isso, abra a actividade PreenchimentoEspaços. Abra o separador texto -> Conteúdo e seleccione todo o texto e copie-o utilizando a combinação das teclas Control + C. c) Volte ao separador Texto -> Conteúdo da nova actividade e cole o texto, usando agora a combinação das teclas Control + V. d) No botão (tipo de actividade), faça clique sobre ele e surge a seguinte janela. Marque a opção Ordenar palavras e Misturar palavras entre parágrafos. e) Marque as incógnitas: povo; Pátria; imortal e armas. f) Visualize a sua actividade. 17

18 8 Também podemos mostrar o texto, para o aluno ler antes de efectuar o exercício de ordenação. a) copiar o texto: use as teclas control + C. b) Faça clique no botão e no separador conteúdo -> mostrar este texto. c) Colar o texto na janela em branco Control + V d) Formate o texto, clicando no botão Estilo e) Escreva uma mensagem prévia Leia o texto e fala clique sobre ele 9 Clique no botão do botão. e troque o texto 18

19 10 Visualize a actividade. Guarde-a. 19

20 CRIAÇÃO DE UMA ACTIVIDADE COM TEXTO: COMPLETAR TEXTO Esta actividade é semelhante à actividade de preenchimento de espaços. Neste tipo de actividade, não aparecem os espaços em branco, para colocar as palavras nem as marcas visuais. É portanto uma actividade difícil para o aluno, por isso é conveniente, mostrar o texto inicial completo antes de efectuar o exercício. 1 Abra o projecto3 (Arquivo -> Abrir Arquivo -> Projecto3.) 2 - No separador Actividades, crie outra actividade: Text: order elements (Ordenação de elementos). Guarde-a com o nome OrdenarElementos. 3 No separador Opções, preencher a descrição e escolher uma camada para a interface de utilizador. 4 - No separador Janela, formate as janelas da actividade. 5 No separador Mediateca, insira uma imagem para o fundo. 6 - No separador Mensagens, defina para a mensagem inicial o seguinte texto: Escreva as palavras que faltam!. Como mensagem final: Muito bem! Parabéns! 7 No separador texto: a) Abra o separador texto -> Conteúdo e digite o texto. Para esta actividade vamos utilizar um texto do escritor: Antoine de Saint-Exupery O Principezinho b) Antes de começar a escolher as incógnitas vamos inserir um título: Coloque o cursor antes do texto e pressione a tecla Enter. Volte a colocar o cursor, em cima, ou seja, na primeira linha onde não existe texto. Faça clique no botão inserir uma célula -> conteúdo da caixa -> texto: Principezinho. Com o botão Estilo, aplique uma fonte, tamanho e cor do fundo. Dimensões da célula 450 * 100. Clique no botão aceitar. 20

21 c) Faça clique no botão e siga os mesmos passos do ponto 8 da actividade anterior. d) Agora seleccione as incógnitas. e) No separador Estilo, faça clique no botão e defina o tamanho e tipo de letra. f) No separador conteúdo, active o botão de avaliação e troque o texto do botão leia o texto. 8 Visualize a actividade. 9 Guarde a actividade. 21

22 CRIAÇÃO DE UMA ACTIVIDADE DE RESPOSTA ESCRITA Este tipo de actividade é semelhante à actividade de exploração: mostra todo o conteúdo do Painel A e só uma célula do Painel B. É no Painel B que o aluno terá que escrever o texto que considera correcto para a célula do Painel A que se encontra seleccionada no momento. 1 Abra o projecto3 (Arquivo -> Abrir Arquivo -> Projecto3.) 2 - No separador Actividades, crie outra actividade: written answer (Resposta escrita). Guarde-a com o nome RespostaEscrita. 3 No separador Opções, preencher a descrição e escolher uma camada para a interfece de utilizador. 4 - No separador Janela, formate as janelas da actividade. 5 No separador Mediateca, insira os ficheiros de som: pato; ovelha; leão e cão. 6 - No separador Mensagens, defina para a mensagem inicial o seguinte texto: Escreva o nome dos animais!. Como mensagem final: Muito bem! Parabéns! 7 No separador Painel: crie 4 filas por 1 coluna para os dois paineis (A e B) e com o tamanho 320 * 76. Painel A: a) botão Estilo para dar a mesma formatação a todas as células. b) Faça clique na primeira célula, surge a caixa de conteúdo, escreva: Qual é o animal?. c) No conteúdo Conteúdo Activo -> Interpretar Som - > Arquivo escolha o ficheiro de som(neste caso leão.wav). d) Faça o mesmo para as restantes células do Painel A. Painel B: e) Faça clique em cima da primeira célula e escreva o nome do animal, neste caso, leão Leoa. Faça o mesmo para as outras células. 22

23 8 Guarde a actividade. 9 Visualize a actividade. 23

24 CRIAÇÃO DE UM CRUCIGRAMA Esta modalidade de actividade é uma variante interactiva dos passatempos das revistas. O objectivo é preencher as quadrículas em branco a partir das suas definições. As definições tanto podem ser de texto, gráficos ou sons. O programa mostra automaticamente as definições, tanto na vertical como na horizontal das palavras que se cruzam na posição, onde se encontra o cursor em cada momento. 1 Abra o projecto3 (Arquivo -> Abrir Arquivo -> Projecto3.) 2 - No separador Actividades, crie outra actividade: CrossWord (Crucigramas). Guarde-a com o nome Crucigramas. 3 No separador Opções, preencher a descrição e escolher uma camada para a interfece de utilizador. 4 - No separador Janela, formate as janelas da actividade. 5 - No separador Mensagens, defina para a mensagem inicial o seguinte texto: Resolva o crucigrama!. Como mensagem final: Muito bem! Parabéns! 6 No separador Painel: Painel A: a) Crie 8 filas por 8 colunas, de tamanho 39 * 39; b) Estilo da letra Arial; tamanho 22 c) Escolha o fundo e cor para as letras. d) Colocamos uma letra por célula para formar a palavra, como mostra a figura. 24

25 Painel B: (No painel B, é onde irão ficar as definições das palavras do crucigrama) e) Seleccione com o rato a letra inicial da palavra do Painel A, por exemplo, BIT. f) Faça clique em cima da célula da definição Horizontal do Painel B. g) Abre a janela de conteúdo da caixa e escreva a definição Horizontal. h) Faça o mesmo para as outras definições. 7 No separador distribuição: escolha uma distribuição e verifique o aspecto da actividade. 8 Se activarmos no Painel A, opção separadores transparentes, os quadrados negros (separadores) ficam transparentes. 9 Guarde e visualize a actividade. 25

26 NOTA: Quando elaboramos muitas actividades, o programa JClic, oferece-nos a possibilidade de aplicarmos a todas as actividades criadas, a mesma formatação (cores das janelas; estilos das mensagens; estilos das actividades de textos; tipo de botões, etc.) Procedimento: Clique no separador Actividades -> seleccione a actividade que pretende copiar os atributos da formatação -> clique no botão (copiar para outras actividades alguns atributos da actividade actual). Surge-nos a seguinte janela: De seguida, escolha os atributos a aplicar às actividades pretendidas. 26

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