Multimédia O Essencial em 100 Minutos
|
|
- Osvaldo Bastos Ventura
- 2 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Multimédia O Essencial em 100 Minutos Nuno M. Correia Resumo Introdução Informação Multimédia Áudio Imagem Vídeo Armazenamento Estruturação de informação Hipermédia Authoring Futuro da Computação Multimédia
2 Computação Multimédia Introdução Multimédia Multimédia: diversos meios ou media (plural de medium) Computação Multimédia: utilização de tipos de dados multimédia em aplicações e sistemas computacionais Tempo Multimedia: An application requiring more than two trips to the car to operate., IMA
3 Hipertexto, Hipermédia, Multimédia: Integração de media (estruturação, sincronização) Hipertexto: Texto não linear, com hiperligações ou hyperlinks. Hipermédia: Multimédia + Hiper Hipermédia Ligação e estruturação de informação heterogénea Text + Hyper = Hypertext +Multimedia = Hypermedia Conceitos fundamentais: Nó Ligação (links) Caminho História
4 Informação Estática e Dinâmica Informação multimédia pode ser: Estática: não se altera com o tempo (texto, gráficos) Dinâmica: depende do tempo (animação) Contínua: sequência de amostras com posições no tempo (vídeo, áudio). É dinâmica mas coloca problemas mais complexos de armazenamento, transmissão e sincronização. Tipos e formatos.txt.ps.tex.doc.htm(l).jpg.gif.tiff.pbm.ppm.bmp.au.wav.mid.mp3.mpg.m2v.dat.ifo.vob.snd.mov.avi.ra.dcr.pcd.xls.rle.pdf.aiff.cdr.fli.tbk.voc.qt.wad.asf.dcr.enc.png
5 Ferramentas Básicas Editores e processadores de texto Software de reconhecimento óptico de caracteres Ferramentas de desenho Modelação 3D e animação Editores de imagem Editores de som Criação de animação, vídeo e cinema digital Acessórios Computação Multimédia Informação Multimédia
6 Áudio (Psicoacústica) Áudio, é uma perturbação na pressão do ar que atinge o ouvido humano Esta perturbação é caracterizada por diversas grandezas e, dentro de certo parâmetros, é captada. Frequência: 20 Hz Hz, medida física Pitch: percepção, relação próxima com freq. Amplitude: medida física Loudness: percepção Interacções entre frequência e amplitude Áudio Digital Quantization Sampling
7 Áudio Digital Um sinal digital é definido apenas em alguns instantes e pode tomar um número finito de valores Amostrar um sinal significa examiná-lo em alguns pontos, normalmente com intervalos constantes, a uma taxa designada por frequência de amostragem Teorema da Amostragem: se um sinal contém componentes com frequência f, a frequência de amostragem deve ser pelo menos 2f de modo a que o sinal possa ser reconstítuido. Áudio Digital
8 Áudio Digital Quantizar um sinal significa atribuir-lhe um valor com um determinado grau de precisão A diferença entre uma representação e o sinal original desiga-se por ruído de quantização Com mais bits para um sinal PCM (Pulse Coded Modulation) o sinal torna-se mais limpo. OS CDs de áudio usam 16bits (as pessoas podem ouvir mais, correspondente a aprox. 20bits) DACs e ADCs convertem entre digital e analógico Compressão Armazenamento: 8bits e 8KHZ consomem 8Kb/s stereo, 16 bits PCM, 44.1 KHz (CD) consomem 176Kb/s ou 10Mb/minuto 48KHz (profissional) consome 200Kb/s Usa-se compressão perceptual, por exemplo MP3 (MPEG Layer 3) ou MPEG-2 AAC (Advanced Audio Coding) Explora as características do ouvido humano Reduz até 12 vezes sem baixar a qualidade
9 Compressão Armazenamento: stereo, 16 bits PCM, 44.1 KHz (CD) consomem 176Kb/s ou 10Mb/minuto Usa-se compressão perceptual, por exemplo MP3 (MPEG Layer 3) ou MPEG-2 AAC (Advanced Audio Coding) Explora as características do ouvido humano Reduz até 12 vezes o tamanho sem baixar a qualidade Compressão Técnicas de codificação perceptual: Nível mínimo de audição: Não é necessário representar sons abaixo deste limiar. Efeito de máscara: Os sons mais fortes mascaram os sons mais fracos. Reservatório de bytes: Algumas passagens exigem mais bytes e outras menos. É possível compensar. Joint Stereo: Abaixo de certas frequências a localização espacial não é detectada. Codificação de Huffman: Codificação final depois de aplicadas as técnicas anteriores.
10 Imagem Digital Vectorial e.g. RECT 0,0,300,300, BLUE, GREEN Bitmap ou Raster Imagem (Raster) Projecção de uma cena 3D num plano 2D Pode ser definida como uma função de duas variáveis, I(x,y). Para cada posição (x,y), I(x,y) define a intensidade da luz nesse ponto Imagem em tons de cinzento I(x,y) definido no intervalo [a,b] Imagens binárias I(x,y) definido no intervalo {0,1} Imagens a cores I R I G I B
11 Amostragem e quantização Passos no processo de digitalização (tal como no áudio ) Amostragem: Quantas amostras? Ou seja com quantos pixels a imagem vai representar o mundo real Quantização: Quantos níveis pode representar cada amostra? Directamente relacionado com o número de bits necessário para representar cada amostra. Exemplo: 8 bits, 256 níveis. Processamento de Imagem Técnicas usadas para alterar características da imagem, eliminar ruído, reconhecer objectos, etc. Histogramas Operações sobre histogramas Filtros (remover ruído, contornos) Segmentação...
12 Compressão Parâmetros mais importantes Grau de compressão: Qualidade da imagem Compressão com perdas (lossy) e sem perdas (lossless) Velocidade da compressão/descompressão As aplicações determinam o mais importante Normalmente em imagens a descompressão deve ser mais rápida Na captura de vídeo a compressão tem que ser rápida Redundância e Visibilidade Redundância: ocorre quando a mesma informação é transmitida mais do que uma vez: Vários pixels adjacentes têm a mesma cor Linhas adjacentes sobrepostas Imagens paradas ou com pouco movimento (vídeo) Visibilidade: não é necessário transmitir (guardar) mais do que o visível O olho humano não distingue bem algumas cores A informação de cor pode ter menos resolução que a luminância (usado em televisão)
13 Técnicas de Compressão Truncagem: Redução da quantidade de informação através da redução do nº de bits por pixel Exemplos: RGB 5:5:5, YUV 6:5:5 Tabela de cores: Pixels representam um indíce na tabela que contém muito bits por pixel. Número de cores limitado (8bits => 256 cores) Codificação run-length: Blocos de pixels repetidos são substítuidos por um valor e pelo número de repetições Bom para imagens com grandes áreas da mesma cor (imagens sintéticas, cartoons, etc.) Armazenamento de Dados Disquetes Discos Rígidos Zip, Jaz, SyQuest, etc. Dispositivos Ópticos CD-ROM e CD Videodisc DVD
14 DVD Digital Video Disc, Digital Versatile Disc, Nada Próxima geração de tecnologia de armazenamento óptico. É essencialmente um CD maior e mais rápido. DVD-Video inclui programas vídeo e pode ser usado num leitor ligado a uma televisão. Existem diversas versões, com diferentes tamanhos e características e nem sempre compatíveis... CD e DVD
15 DVD Authoring Texto, Imagem e Vídeo Critério Texto Imagens Vídeo Informação Pobre Rico Muito rico Dimensão Estático e não espacial Estático e espacial Temporal e espacial Organização Organizado Não estruturado Não estruturado Volume Baixo Médio Alto Relações Simples e bem definido Complexo e mal definido Complexo e mal definido
16 Computação Multimédia Hipermédia e Autoria Hipertexto A B C D E F
17 Origens Memex (1945) Vannevar Bush Xanadu (1960) Ted Nelson NLS/Augment (1962) Douglas Englebart Augment
18 Augment Componentes do hipertexto Modelo fundamental: nós e ligações. Nó é a unidade de informação Ligações ou links: referências a nós Navegação, browsing : actividade exercida pelo leitor do hipertexto
19 Internet e WWW O sistema hipermédia de grande escala e em crescimento exponencial Arquitectura distribuída aberta e multi-protocolo baseada na infraestrutura Internet Formato para informação hipertextual normalizado (HTML) e independente dos sistemas de visualização Pouca estrutura Evolução no sentido de hiper-aplicações a partir de hiperdocumentos (e.g. JavaScript, Java) A World Wide Web Início em 1989-European Particle Physics Laboratory (CERN) Sistema de Informação hipermédia distribuído e colaborativo Protocolo para ligação de vários documentos localizados em diferentes computadores algures na Internet (http) Regras para transacções simples entre dois computadores HTML (Hypertext Markup Language): Texto estruturado, imagens e hiperligações
20 Ferramentas para a WWW Servidores: Fornecem documentos a clientes que fazem pedidos Browsers: É a aplicação de leitura/consulta (cliente). Exemplos: Netscape e Internet Explorer. Pesquisa Acesso Visualização Editores de páginas Criação de sites Plug-ins Desenvolvimento de páginas e criação de sites HTML Ficheiros ASCII com tags e referências para os vários tipos de informatação Sem formatação Podem ser criados num editor de texto básico Processadores de texto com extensões Dificuldades com tabelas, forms, frames e outros mecanismos do HTML Editores WYSIWYG (Netscape, Frontpage, etc.)
21 Hipervídeo Hipermédia em que o tipo de informação dominante é vídeo Questões relevantes: Natureza dinâmica e processo narrativo do vídeo Aspectos estéticos e retóricos da integração com outros media Modelação do tempo (hiperligações) Sistemas relevantes: AHM (Amsterdam Hypermedia Model) KontikiMuseum HyperCafe Exemplo
22 HyperCafe Café virtual, que integra um conjunto de situações/cenas nas quais é possível navegar [Sawhney96] ACM Hypertext HyperCafe Temporal Hypertext Intruding on a Scene Temporal Opportunity as a Video-based Preview Spatio-Temporal Opportunities in a Scene
23 MediaLoom Sistemas de Autoria Programas para o desenvolvimento de títulos multimédia interactivos São essencialmente ferramentas de integração de diferentes materiais (texto, imagem, áudio, vídeo) Combinam conceitos das linguagens tradicionais com ambientes visuais de programação Prototipagem rápida
24 Processo de Desenvolvimento Director, ToolBook, Authorware,... CD-ROM, DVD, Web,... Metáforas/Paradigmas Define os elementos e a metodologia usados na construção dos títulos. Alguns exemplos: Linguagens de script Slide Show (PowerPoint) Ícones/Controlo de fluxo Cartões/Scripting/Livro Pauta/Teatro/Cinema...combinações dos anteriores
25 IconAuthor Authorware
26 Director Macromedia Director, é um programa que permite desenvolver aplicações multimédia. As aplicações podem ser utilizadas: Como programas autónomos, passíveis de serem executados em PCs ou quiosques multimédia. Como aplicações interactivas, acessíveis por download através de internet. Como elementos gráficos interactivos de Web Sites Director Cast Stage Score
27 Stage (Director) Uma cena de Romeu e Julieta Computação Multimédia Futuro
28 We are all interested in the future because that is where we will spend the rest of our lives. The Amazing Criswell: Plan Nine from Outer Space Convergência dos Media A televisão e o computador vão coexistir com muitos outros dispositivos Mil canais? Mobilidade assume um papel essencial Múltiplas formas de acesso, múltiplos estímulos sensoriais Multimodal -> Intermodal Desafios tecnológicos e novos modelos narrativos
29 Telecomunicações Mudança de paradigma: evolução das comunicações/evolução do computador pessoal Flexibilidade na gestão e configuração das redes (móveis) Redefinição da função do terminal (Java?) Redes ad-hoc, estabelecidas de acordo com necessidades temporárias Partilha de recursos incluindo processamento e comunicação Comunicação viral, peer to peer (modelo Napster) Inteligência nos Objectos Redes de comunicação e processamento distribuídas pelos objectos Rede de sensores (RF tags, IR,...) Modelos de computação massivamente distribuídos Computadores como tinta Interfaces tangíveis: o mundo como interface
30 Interfaces Tangíveis Tangible Media, MIT Media Lab Cinema Interactivo Margi Szperling, Uncompressed
31 Wearable Computer Cada pessoa veste o seu computador (e comunicador) pessoal Rede pessoal comunica com sensores, objectos, computadores (exemplo, Jini) Realidade aumentada, fornece informação adicional sobre o mundo que nos rodeia Wearable Computer (Hoje)
32 Wearable Computer Wearable Computer
33 Realidade Aumentada Composição, em tempo real, de imagens sintéticas com imagens reais Acesso a informação adicional Permite que o utilizador tenha uma melhor percepção sobre o mundo real Dispositivos
34 Exemplo Outdoor Tracking com Marcas Fiduciais
35 Tracking com Sensores Inerciais e Magnéticos W N S E Sensores 3D Model Server Composer Interface Servidor 3D
36 Exemplo Outdoor Cenário
37 Hipermédia e Realidade Mista Hipermédia e Realidade Mista Info Author Help Nighthawks,Edward Hopper
38 Interface Realidade Mista (1) Sobreposição da planta Posição utilizador Interface utilizador Acesso à ajuda Outras opções Interface Realidade Mista (2) Sobreposições Modelo 3D da pintura Informação sobre pintura Interacções Entrar no mundo virtual Outras opções
39 Estrutura da Interface Mundo 3D InStory Projecto financiado pela FCT/MCES centrado na Quinta da Regaleira Histórias personalizadas Localização do utilizador Interesses Histórias para grupos de utilizadores Dispositivos móveis para acesso (PDA ipaq) Arquitectura cliente-servidor, redes ad-hoc Vários cenários: personagens virtuais, jogos, caça ao tesouro, percursos Colaboração MIT Media Lab
40 InStory
Oficina de Multimédia B. ESEQ 12º i 2009/2010
Oficina de Multimédia B ESEQ 12º i 2009/2010 Conceitos gerais Multimédia Hipertexto Hipermédia Texto Tipografia Vídeo Áudio Animação Interface Interacção Multimédia: É uma tecnologia digital de comunicação,
Introdução à Multimédia conceitos
1. Introdução à Multimédia conceitos Popularidade mercado potencial aparece nos anos 90 Avanços Tecnológicos que motivaram o aparecimento/ desenvolvimento da MULTIMÉDIA Indústrias envolvidas - Sistemas
Escola Básica 2, 3 de Lamaçães Planificação Anual 2007/08 Tecnologias de Informação e Comunicação
Escola Básica 2, 3 de Lamaçães Planificação Anual 2007/08 Tecnologias de Informação e Comunicação Unidade de Ensino/Aprendizagem Tecnologias da Informação e Comunicação Conceitos Introdutórios Conceitos
COMPRESSÃO DE DADOS MULTIMÍDIA
COMPRESSÃO DE DADOS MULTIMÍDIA Por que Compressão? Apesar da expansão das capacidade de comunicação e computação, a demanda das novas aplicações multimídia cresce rapidamente Custo de transmissão e armazenagem
Sistemas e Conteúdos Multimédia. 4.4. Áudio. Nuno Miguel Gil Fonseca nuno.fonseca@estgoh.ipc.pt
Sistemas e Conteúdos Multimédia 4.4. Áudio Nuno Miguel Gil Fonseca nuno.fonseca@estgoh.ipc.pt O som é um fenómeno físico causado pela vibração da matéria (p. ex. a pele de um tambor) A vibração provoca
Web. Web. Web. Web. Unidade 4. Conceitos básicosb. Publicação. Web: Frontpage Programa de animação gráfica. Programa de edição
Criação de páginas p Unidade 4 UNIDADE 4: Criação de Páginas P Conceitos básicosb Técnicas de implantação de páginas p Criação de páginas p Programa de edição : Frontpage Programa de animação gráfica :
Sistemas Multimédia. Ano lectivo 2006-2007
Sistemas Multimédia Ano lectivo 2006-2007 Aula 5 Authoring de Multimédia e Ferramentas Sumário Authoring de Multimédia Noção de Authoring de Multimédia Espectro de interactividade Ferramentas de Authoring
Escola Secundária da Trofa Aplicações Informáticas A 11º Ano Curso Tecnológico de Informática T E S T E T I P O
Grupo I (Utilização de Sistemas Multimédia) 1. Indique os atributos elementares das imagens 2. Complete as seguintes afirmações de forma a torná-las verdadeiras: a. A resolução de uma imagem digital é
1. Introdução ao Multimédia
Sistemas e Conteúdos Multimédia 1. Introdução ao Multimédia Nuno Miguel Gil Fonseca nuno.fonseca@estgoh.ipc.pt O que é? Multi vem do latim multus e significa numeroso ou múltiplo. Media é o plural da palavra
ESCOLA SECUNDÁRIA FONTES PEREIRA DE MELO Aplicações Informáticas B. 2006/2007 Grupo II
ESCOLA SECUNDÁRIA FONTES PEREIRA DE MELO Aplicações Informáticas B 2006/2007 Grupo II 1. Defina o conceito de multimédia. 2. No quadro1, estabeleça a ligação entre os tipos de media e a sua classificação,
CAPÍTULO 2. Este capítulo tratará :
1ª PARTE CAPÍTULO 2 Este capítulo tratará : 1. O que é necessário para se criar páginas para a Web. 2. A diferença entre páginas Web, Home Page e apresentação Web 3. Navegadores 4. O que é site, Host,
Representação de Informação -- Texto -- Representação de Informação. Representação de Caracteres
Representação de Informação -- Texto -- Sistemas Informáticos I, 2004/2005 (c) Paulo Marques SLIDES 5 Representação de Informação Como é que se representa texto? Como é que se representam imagens? Como
PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ANO LETIVO DE 2013/2014 Curso CEF Tipo 2
PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ANO LETIVO DE 2013/2014 Curso CEF Tipo 2 Domínios de referência Competências Conteúdos Calendarização Conceitos Essenciais e
Afinal o que é HTML?
Aluno : Jakson Nunes Tavares Gestão e tecnologia da informacão Afinal o que é HTML? HTML é a sigla de HyperText Markup Language, expressão inglesa que significa "Linguagem de Marcação de Hipertexto". Consiste
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO 11.º/12.º Anos de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março) PROVA 703/7 Págs. Duração da prova: 120 minutos 2007 1.ª FASE PROVA PRÁTICA DE APLICAÇÕES INFORMÁTICAS
Introdução à MULTIMÍDIA E REALIDADE VIRTUAL
Introdução à MULTIMÍDIA E REALIDADE VIRTUAL Processo de Comunicação Emissor Mensagem Receptor Canal / Meio Processo de Comunicação Interpretação da Mensagem pode sofrer distorção (ruídos) Após interpretação,
ACTOS PROFISSIONAIS GIPE. Gabinete de Inovação Pedagógica
ACTOS PROFISSIONAIS GIPE Gabinete de Inovação Pedagógica Cooptécnica Gustave Eiffel, CRL Venda Nova, Amadora 214 996 440 910 532 379 Março, 2010 MULTIMÉDIA 1 GIPE - Gabinete de Inovação Pedagógica Comunicar
ESCOLA E.B. 2,3/S DRªA MARIA JUDITE SERRÃO ANDRADE
ESCOLA E.B. 2,3/S DRªA MARIA JUDITE SERRÃO ANDRADE Planificação 9ºAno Ano lectivo 2007/2008 Tecnologias de Informação e Comunicação COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS TEÓRICO/PRÁTICOS TEMPO PREVISTO Unidade de Ensino/Aprendizagem
1. Introdução ao Multimédia
Multimédia 1. Introdução ao Multimédia Nuno Miguel Gil Fonseca nuno.fonseca@estgoh.ipc.pt O que é? Multi vem do latim multus e significa numeroso ou múltiplo. Media é o plural da palavra latina medium
O vídeo. O vídeo. Sistemas analógicos de vídeo. O vídeo. 2001 Wilson de Pádua Paula Filho
O vídeo O vídeo Interfaces de vídeo Sistemas de televisão: as características do sinal de vídeo são determinadas pelos padrões de televisão principais padrões existentes: televisão em preto-e-branco televisão
Plataformas multimídia
Plataformas multimídia Plataformas multimídia Ambientes para multimídia Multimídia na Internet Plataformas para multimídia - definições. Plataforma de entrega - estação do usuário final. Plataforma de
Codificação/Compressão de Vídeo. Tópico: Vídeo (Codificação + Compressão)
Tópico: Vídeo (Codificação + Compressão) Um vídeo pode ser considerado como uma seqüência de imagens estáticas (quadros). Cada um desses quadros pode ser codificado usando as mesmas técnicas empregadas
1.2.4. Organizar a estrutura do site
1.2.4. Organizar a estrutura do site 1 Organizar a estrutura do site A organização da estrutura do site passa pela definição das ligações entre as páginas que o compõem Esta organização deve ser intuitiva
PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE APLICAÇÕES INFORMÁTICAS B
PLANIFICAÇÕES SECUNDÁRIO PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE APLICAÇÕES INFORMÁTICAS B 12º ANO DE ESCOLARIDADE CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Introdução à Programação Introdução Linguagens naturais e formais Algoritmos
Ano letivo 2014/2015. Planificação Anual. Disciplina: APLICAÇÕES INFORMÁTICAS B - Ano: 12º
Código 401470 Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico Dr. Joaquim de Carvalho DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO Ano letivo 2014/2015 Planificação Anual Disciplina: APLICAÇÕES INFORMÁTICAS
Introdução à Informática
Introdução à Informática Aula 23 http://www.ic.uff.br/~bianca/introinfo/ Aula 23-07/12/2007 1 Histórico da Internet Início dos anos 60 Um professor do MIT (J.C.R. Licklider) propõe a idéia de uma Rede
24-05-2011. Web. Técnico de Organização de Eventos Módulo III Criação de Páginas Web. Técnico de Organização de Eventos
Sumário Tecnologias de Informação e Comunicação Introdução ao módulo III. Importância das Páginas Web. Conceitos básicos. Bases de funcionamento de um sistema WWW. Técnicas de implantação e regras básicas
ENSINO BÁSICO CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Praticas Administrativas
Agrupamento de Escolas Nº 1 de Abrantes ENSINO BÁSICO CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Praticas Administrativas ESCOLA: Dr. Solano de Abreu DISCIPLINA:TIC ANO: 1 ANO 2013/2014 CONTEÚDOS Conceitos básicos Informática
Multimédia, Qualidade de Serviço (QoS): O que são?
Multimédia, Qualidade de Serviço (QoS): O que são? Aplicações Multimédia: áudio e vídeo pela rede ( meios contínuos ) QoS a rede oferece às aplicações o nível de desempenho necessário para funcionarem.
CONCEITOS INICIAIS. Agenda A diferença entre páginas Web, Home Page e apresentação Web;
CONCEITOS INICIAIS Agenda A diferença entre páginas Web, Home Page e apresentação Web; O que é necessário para se criar páginas para a Web; Navegadores; O que é site, Host, Provedor e Servidor Web; Protocolos.
Prova Escrita de Aplicações Informáticas B
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março Prova Escrita de Aplicações Informáticas B 12.º Ano de Escolaridade Prova 703/1.ª Fase 11 Páginas Duração da Prova: 120 minutos.
ANIMAÇÕES WEB AULA 2. conhecendo a interface do Adobe Flash. professor Luciano Roberto Rocha. www.lrocha.com
ANIMAÇÕES WEB AULA 2 conhecendo a interface do Adobe Flash professor Luciano Roberto Rocha www.lrocha.com O layout do programa A barra de ferramentas (tools) Contém as ferramentas necessárias para desenhar,
Mídias Contínuas. Mídias Contínuas
Mídias Contínuas Processamento da Informação Digital Mídias Contínuas Mídias Contínuas (dinâmicas ou dependentes do tempo) Digitalização de Sinais Áudio Vídeo 1 Digitalização de Sinais Codificadores de
Sistemas Multimédia. Ano lectivo 2006-2007. Aula 11 Conceitos básicos de Audio Digital. MIDI: Musical Instrument Digital Interface
Sistemas Multimédia Ano lectivo 2006-2007 Aula 11 Conceitos básicos de Audio Digital Sumário Aúdio digital Digitalização de som O que é o som? Digitalização Teorema de Nyquist MIDI: Musical Instrument
UNIVERSIDADE DA BEIRA INTERIOR Faculdade de Engenharia Departamento de Informática
1 Este é o seu teste de avaliação de frequência. Leia as perguntas com atenção antes de responder. Escreva as suas respostas nesta folha de teste, marcando um círculo em volta da opção ou opções que considere
ESTRATÉGIAS /ACTIVIDADES. Fazer uma abordagem teórica e simples
Conhecer os conceitos básicos relacionados com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Conhecer a terminologia relacionada com as TIC Caracterizar informação Identificar e caracterizar as áreas
PLANIFICAÇÃO ANUAL ANO LETIVO DE 2013/2014 Curso de Educação e Formação Tipo 3 Nível 2
PLANIFICAÇÃO ANUAL ANO LETIVO DE 2013/2014 Curso de Educação e Formação Tipo 3 Nível 2 Itinerário de Formação: 34101.Práticas Técnico-Comerciais Saída Profissional: Empregado/a Comercial Componente de
Conceitos Sistema da informação e comunicação N.º de Aulas
PLANIFICAÇÃO AGRUPAMENTO ANUAL - DE TECNOLOGIAS ANO ESCOLAS LECTIVO DR. VIEIRA DE CARVALHO 9º ANO 2008/2009 DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Tecnologias 1º Período Conceitos Sistema da informação e comunicação
WWW - World Wide Web
WWW World Wide Web WWW Cap. 9.1 WWW - World Wide Web Idéia básica do WWW: Estratégia de acesso a uma teia (WEB) de documentos referenciados (linked) em computadores na Internet (ou Rede TCP/IP privada)
2ºCiclo (5º e 6º Anos de escolaridade) 3ºCiclo (7º e 8º Anos de escolaridade)
Escola Básica e Secundária de Velas Linhas de Exploração do Quadro de da Disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) Oferta de Escola 2ºCiclo (5º e 6º Anos de escolaridade) 3ºCiclo (7º
Aula 2 Aquisição de Imagens
Processamento Digital de Imagens Aula 2 Aquisição de Imagens Prof. Dr. Marcelo Andrade da Costa Vieira mvieira@sc.usp.br EESC/USP Fundamentos de Imagens Digitais Ocorre a formação de uma imagem quando
Tecnologias da Informação e Comunicação: Sistema Operativo em Ambiente Gráfico
Tecnologias da Informação e Comunicação UNIDADE 1 Tecnologias da Informação e Comunicação: Sistema Operativo em Ambiente Gráfico 1º Período Elementos básicos da interface gráfica do Windows (continuação).
Planificação Anual da disciplina de TIC 9ºANO
Planificação Anual da disciplina de TIC 9ºANO Conteúdos/Temas Competências Avaliação 1.1. Conceitos Introdutórios - Conhecer os conceitos básicos: Informação Informática Tecnologias da Informação e - Conhecer
Internet. O que é a Internet?
O que é a Internet? É uma rede de redes de computadores, em escala mundial, que permite aos seus utilizadores partilharem e trocarem informação. A Internet surgiu em 1969 como uma rede de computadores
Construção Páginas de Internet
Construção Páginas de Internet Introdução ao Microsoft FrontPage Objectivos da sessão: No final da sessão os formandos deverão ser capazes de: 1 Conceito de Multimédia Em Informática, reporta-se a Sistemas
Subunidade 6: publicação
Disciplina de Aplicações Informáticas B Subunidade 6: publicação Professor: Miguel Candeias Aluno: Francisco Cubal, nº11 12ºA Ano lectivo 2010/2011 1. Divulgação de vídeos e som via rede 1.1. A Internet
Computação Multimédia
Computação Multimédia Nuno M. Correia nmc@di.fct.unl.pt DI/FCT/UNL 2004/2005 Objectivos Abordar as técnicas computacionais para representação e processamento de informação multimédia, considerando: Características
Aula de Hoje. Sistemas e Sinais Sinais e Sistemas. Sinal em Tempo Contínuo. Sinal Acústico
Aula de Hoje Sistemas e Sinais Sinais e Sistemas lco@ist.utl.pt Instituto Superior Técnico O que é um sinal? Como representamos matematicamente um sinal? Qual a diferença entre um sinal contínuo e um sinal
7.3. WINDOWS MEDIA PLAYER 12
7.3. WINDOWS MEDIA PLAYER 12 Este programa permite gerir toda a sua colecção de músicas, vídeos e até mesmo imagens, estando disponível para download no site da Microsoft, o que significa que mesmo quem
ESCOLA SECUNDÁRIA MANUEL DA FONSECA, SANTIAGO DO CACÉM GRUPO DISICPLINAR - Informática ANO: 8º TICT2 ANO LECTIVO: 2008/2009 p.1/9
ANO: 8º TICT2 ANO LECTIVO: 2008/2009 p.1/9 Módulo 1 Tecnologias da Informação e Comunicação 1.1 Conceitos Essenciais Conceitos Básicos o Informática o Tecnologias da Informação o Tecnologias da Informação
Fone: (19) 3234-4864 E-mail: editora@komedi.com.br Site: www.komedi.com.br HTM3.0. Tutorial HTML. versão 4.01
Fone: (19) 3234-4864 E-mail: editora@komedi.com.br Site: www.komedi.com.br HTM3.0 Tutorial HTML versão 4.01 K O M Σ D I Copyright by Editora Komedi, 2007 Dados para Catalogação Rimoli, Monica Alvarez Chaves,
UM NOVO CONCEITO EM AUTOMAÇÃO. Série Ponto
UM NOVO CONCEITO EM AUTOMAÇÃO Série Ponto POR QUE NOVO CONCEITO? O que é um WEBPLC? Um CP na WEB Por que usar INTERNET? Controle do processo de qualquer lugar WEBGATE = conexão INTERNET/ALNETII WEBPLC
Prova Escrita de Aplicações Informáticas B
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março Prova Escrita de Aplicações Informáticas B 12.º Ano de Escolaridade Prova 703/1.ª Fase 10 Páginas Duração da Prova: 120 minutos.
Construção Páginas de Internet
Construção Páginas de Internet Definir um Site no Frontpage Objectivos da sessão: No final da sessão os formandos deverão ser capazes de: Saber o que são os metadados do Frontpage; Distinguir entre Sites
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO ALGARVE Escola Básica Doutor João Lúcio
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO ALGARVE Escola Básica Doutor João Lúcio Introdução à Internet Nos dias de hoje a Internet encontra-se massificada, e disponível nos quatro cantos do mundo devido às suas
Prova Escrita de Aplicações Informáticas B
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março Prova Escrita de Aplicações Informáticas B 12.º Ano de Escolaridade Prova 703/2.ª Fase 11 Páginas Duração da Prova: 120 minutos.
Centro de Competência Entre Mar e Serra. Guia
SMART Notebook Software Guia O Software Notebook permite criar, organizar e guardar notas num quadro interactivo SMART Board (em modo projectado e não-projectado), num computador pessoal e, em seguida,
Sistemas M ultimídia. Introdução. Midia. O que é multimídia?
Midia Sistemas M ultimídia Adilson Barboza Lopes Departamento de Informática e Matemática Aplicada CCET/UFRN adilson@ dim ap.ufrn.br Meio para apresentar e distribuir informação tal como o livros, telefone,,
Módulo 1 Introdução às Redes
CCNA 1 Conceitos Básicos de Redes Módulo 1 Introdução às Redes Ligação à Internet Ligação à Internet Uma ligação à Internet pode ser dividida em: ligação física; ligação lógica; aplicação. Ligação física
Introdução à Tecnologia Web. Tipos de Sites. Profª MSc. Elizabete Munzlinger www.elizabete.com.br
IntroduçãoàTecnologiaWeb TiposdeSites ProfªMSc.ElizabeteMunzlinger www.elizabete.com.br ProfªMSc.ElizabeteMunzlinger www.elizabete.com.br TiposdeSites Índice 1 Sites... 2 2 Tipos de Sites... 2 a) Site
CONCEITOS BÁSICOS DE INTERNET. Disciplina: INFORMÁTICA 1º Semestre Prof. AFONSO MADEIRA
CONCEITOS BÁSICOS DE INTERNET Disciplina: INFORMÁTICA 1º Semestre Prof. AFONSO MADEIRA conceito inicial Amplo sistema de comunicação Conecta muitas redes de computadores Apresenta-se de várias formas Provê
Sistemas e Conteúdos Multimédia. 4.1. Imagem. Nuno Miguel Gil Fonseca nuno.fonseca@estgoh.ipc.pt
Sistemas e Conteúdos Multimédia 4.1. Imagem Nuno Miguel Gil Fonseca nuno.fonseca@estgoh.ipc.pt Cores O que é a cor? Distribuição espectral do sinal de excitação. Função da reflectância e da iluminação
Direcção Regional de Educação do Algarve
MÓDULO 1 Folha de Cálculo 1. Introdução à folha de cálculo 1.1. Personalização da folha de cálculo 1.2. Estrutura geral de uma folha de cálculo 1.3. O ambiente de da folha de cálculo 2. Criação de uma
Serviços na INTERNET
Serviços na INTERNET Introdução A Internet é uma rede global que disponibiliza diversos serviços. Os mais conhecidos hoje em dia são a World Wide Web (WWW), o correio electrónico e o Internet Chat Relay
A internet é uma gigantesca rede de redes que conecta milhões de computadores globalmente, formando uma rede em que qualquer
O que é preciso para aceder à Internet? Hardware (Computador, modem, placa de rede, etc.) ISP (Internet Service Provider) Software (Browser) O programa navegar na necessário Internet para chama se browser.
Desenvolvimento de Aplicações Web
Desenvolvimento de Aplicações Web André Tavares da Silva andre.silva@udesc.br Método de Avaliação Serão realizadas duas provas teóricas e dois trabalhos práticos. MF = 0,1*E + 0,2*P 1 + 0,2*T 1 + 0,2*P
Programação para a Web - I. José Humberto da Silva Soares
Programação para a Web - I José Humberto da Silva Soares Fundamentos de Internet Rede Mundial de Computadores; Fornece serviços, arquivos e informações; Os computadores que têm os recursos são chamados
NOVAS MÍDIAS DIGITAIS - AULA 01 - APRESENTAÇÃO
NOVAS MÍDIAS DIGITAIS - AULA 01 - APRESENTAÇÃO O QUE É MÍDIA DIGITAL? É conjunto de meios de comunicação baseados em tecnologia digital, permitindo a distribuição de informação na forma escrita, sonora
Protocolos de Internet (família TCP/IP e WWW) Primeiro Técnico. Prof. Cesar
Primeiro Técnico Protocolos de Internet (família TCP/IP e WWW) Prof. Cesar 1 TCP - Transmission Control Protocol Esse protocolo tem como principal objetivo realizar a comunicação entre aplicações de dois
ESCOLA SECUNDÁRIA DR. SOLANO DE ABREU ABRANTES CURSO Científico - Humanístico de Ciências e Tecnologias ATIVIDADES ESTRATÉGIAS
SECUNDÁRIO ESCOLA SECUNDÁRIA DR. SOLANO DE ABREU ABRANTES CURSO Científico - Humanístico de Ciências e Tecnologias DISCIPLINA: Aplicações Informáticas B Turma: 12ºA;12ºB;12ºC ANO 2011 /2012 COMPETÊNCIAS
HTML. Leandro Sorgetz, Roberto Pretto
HTML Leandro Sorgetz, Roberto Pretto Faculdades de Informática de Taquara Curso de Sistemas de Informação Fundação Educacional Encosta Inferior do Nordeste Av. Oscar Martins Rangel, 4500 Taquara RS Brasil
DO ANALÓGICO AO DIGITAL: CONCEITOS E
DO ANALÓGICO AO DIGITAL: CONCEITOS E TÉCNICAS BÁSICASB Fernando Pereira Instituto Superior TécnicoT Digitalização Processo onde se expressa informação analógica de forma digital. A informação analógica
É uma rede mundial de computadores ligados entre si. INTERNET
INTERNET O QUE É A INTERNET? O QUE É NECESSÁRIO PARA ACEDER À INTERNET? QUAL A DIFERENÇA ENTRE WEB E INTERNET? HISTÓRIA DA INTERNET SERVIÇOS BÁSICOS DA INTERNET 2 1 INTERCONNECTED NETWORK INTERNET A Internet
Informática Aplicada a Radiologia
Informática Aplicada a Radiologia Apostila: Imagem Digital parte I Prof. Rubens Freire Rosa Imagem na forma digital A representação de Imagens na forma digital nos permite capturar, armazenar e processar
Autoria Web Apresentação e Visão Geral sobre a Web
Apresentação e Visão Geral sobre a Web Apresentação Thiago Miranda Email: mirandathiago@gmail.com Site: www.thiagomiranda.net Objetivos da Disciplina Conhecer os limites de atuação profissional em Web
Henrique Santos Dpt.. Sistemas de Informação Universidade do Minho. Agenda
Streaming Multimédia Henrique Santos Dpt.. Sistemas de Informação Universidade do Minho Agenda Da Imagem à Integração Streaming multimédia Fases de desenvolvimento Criação/Selecção de conteúdos Edição
Compressão de Imagens
Compressão de Imagens Compressão de Imagens Geradas por Computador (Gráficos) Armazenamento (e transmissão) como um conjunto de instruções (formato de programa) que geram a imagem Utilização de algum esquema
Visualização de um vídeo = movimento sequencial de um conjunto de imagens (fotogramas ou frames)
6.2. Compressão 6.3. Software Visualização de um vídeo = movimento sequencial de um conjunto de imagens (fotogramas ou frames) FRAME RATE = nº de frames por segundo (fps) Os valores mais utilizados pelas
Planificação Anual. Planificação de Médio Prazo (1.º Período) Tecnologias da Informação e Comunicação. 9º Ano
Escola Básica do 2º e 3º Ciclos João Afonso de Aveiro Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Secção de Informática Planificação Anual (1.º Período) Ano lectivo 2010/2011 Tecnologias da Informação
Tecnologias da Internet (T) Avaliação de Frequência (v1) 60 minutos * 09.05.2012
1 Este é o seu teste de avaliação de frequência. Leia as perguntas com atenção antes de responder e tenha atenção que algumas perguntas podem ter alíneas de resposta em páginas diferentes. Escreva as suas
A Internet 7 Criação de Páginas Web
7 - Criação de Páginas Web A Internet A Internet Empresas, instituições e pessoas individuais estão cada vez mais interessadas não só em aceder ao imenso manancial de informação disponibilizado pela Internet
Multimídia. Hardware/Software para Multimídia (Parte I) Sistemas Multimídia. Tópico. Hardware e Software para Multimídia
Multimídia Hardware/Software para Multimídia (Parte I) Sistemas Multimídia Tópico Hardware e Hardware para Multimídia Com a popularização dos sistemas multimídia foi criado o padrão MPC (PC Multimídia)
A G R U P A M E N T O D E E S C O L A S D E O L I V E I R I N H A ( 1 6 0 1 2 0 ) E S C O L A B Á S I C A D E O L I V E I R I N H A ( 1 0 5 4 0 3 )
DISCIPLINA: TIC ANO: 9º TURMAS: A, B e C ANO LECTIVO: 2011/2012 P L A N I F I C A Ç Â O A N U A L - T I C UNIDADE DIDÁTICA 1: Tecnologias da Informação e Comunicação AULAS PREVISTAS: 9 x 90 Minutos Rentabilizar
Web Design. Prof. Felippe
Web Design Prof. Felippe 2015 Sobre a disciplina Fornecer ao aluno subsídios para o projeto e desenvolvimento de interfaces de sistemas Web eficientes, amigáveis e intuitivas. Conceitos fundamentais sobre
Redes de Computadores
Redes de Computadores Prof. Marcelo Gonçalves Rubinstein Programa de Pós-Graduação em Engenharia Eletrônica Faculdade de Engenharia Universidade do Estado do Rio de Janeiro Ementa Introdução a Redes de
7. DIVULGAÇÃO DE VÍDEOS E SOM VIA REDE MÉTODO STREAMING
7. DIVULGAÇÃO DE VÍDEOS E SOM VIA REDE Internet meio por excelência para a divulgação de todo o tipo de informação. Na época da 2ª guerra mundial, os cientistas necessitavam de divulgar, trocar informações
LISTA DE EXERCÍCIOS. Mede a capacidade de comunicação de computadores e dispositivos. Operam em diferentes plataformas de hardware
1. A nova infra-estrutura de tecnologia de informação Conectividade Mede a capacidade de comunicação de computadores e dispositivos Sistemas abertos Sistemas de software Operam em diferentes plataformas
DISCIPLINA: Tecnologias da Informação e Comunicação ANO: 9º. Windows 7 Office 2010 Internet Explorer. Cd-roms COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER
ESCOLA SECUNDÁRIA DE MANUEL DA FONSECA 3º Ciclo Ensino Básico/Secundário PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS GRUPO 550 - Informática ANO LECTIVO 2012/2013 DISCIPLINA: Tecnologias da Informação e Comunicação
UFCD 0152 Estrutura de um sítio para Internet
INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, IP DELEGAÇÃO REGIONAL DO NORTE CENTRO DE EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE VIANA DO CASTELO-SERVIÇO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL UFCD 0152 Estrutura de um sítio
Introdução à Internet
Tecnologias de Informação e Comunicação Introdução Internet? Introdução 11-03-2007 TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 2 Internet Introdução É uma rede global de computadores interligados que comunicam
INTERNET. TCP/IP protocolo de comunicação sobre o qual se baseia a Internet. (conjunto de regras para a comunicação entre computadores)
TCP/IP protocolo de comunicação sobre o qual se baseia a Internet. (conjunto de regras para a comunicação entre computadores) A cada computador integrado na rede é atribuído um número IP que o identifica
Escola Profissional Agrícola de Lamego Ano Lectivo 2008 / 2009
OBJECTIVOS / COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS RECURSOS Financeiros, Humanos e Materiais AVALIAÇÃO CALENDARIZAÇÃO / Gestão lectiva (horas) Instalar e efectuar a diferentes tipologias de Identificar
elementos para discussão - Comércio Electrónico
elementos para discussão - Comércio Electrónico Multimédia, Hipermédia Realidade virtual Internet 2 1 Objectivos - apresentação e enquadramento das tecnologias de informação emergentes - apresentação de
UNIDADE 1 TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Ensino Regular Diurno Disciplina: T.I.C. Professores: Paula Dias Curso: AC/EC1 Ano: 9.º Turma(s): 2 Diagnosticar o estádio de desenvolvimento das competências em TIC dos alunos. Conhecer os conceitos básicos
Multimídia. Conceitos Básicos (Parte II)
Universidade do Estado de Minas Gerais Campus de Frutal Sistemas de Informação 7º Período Multimídia Conceitos Básicos (Parte II) Prof. Sérgio Carlos Portari Jr profsergio@frutalhost.com.br Carga Horária:
Introdução à Multimídia
Sistemas Multimídia - Aula 01 Introdução à Multimídia Diogo Pinheiro Fernandes Pedrosa Universidade Federal Rural do Semiárido Departamento de Ciências Exatas e Naturais Curso de Ciência da Computação
Unidade de Ensino/Aprendizagem 1 - Tecnologias da Informação e Comunicação
Unidade de Ensino/Aprendizagem 1 - Tecnologias da Informação e Comunicação 1.1. CONCEITOS INTRODUTÓRIOS Sugestões metodológicas / Situações de - O professor deverá proceder a uma avaliação diagnóstica
Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Prof. Felippe Scheidt IFPR Campus Foz do Iguaçu 2014/2
Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Prof. Felippe Scheidt IFPR Campus Foz do Iguaçu 2014/2 Objetivo. O objetivo da disciplina é conhecer os princípios da programação de
Guia do utilizador Ulead Systems, Inc. Janeiro de 2005. DVD MovieFactory
Guia do utilizador Ulead Systems, Inc. Janeiro de 2005 DVD MovieFactory Ulead DVD MovieFactory versão 4 2000-2005 Ulead Systems, Inc. Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação pode ser