O Gatinho. Regulamento Interno. Jardim de Infância. Sala de Estudo Creche

Transcrição

1 O Gatinho Regulamento Interno Jardim de Infância Sala de Estudo Creche 2013/2014

2 O GATINHO INTRODUÇÃO O nosso Regulamento Interno visa ordenar e reger a vida do Jardim para o seu bom funcionamento geral, definindo o estatuto de cada um para que assim possam ser atingidos os objectivos propostos. O Gatinho tem como objectivo primordial a formação integral da criança. "A natureza detesta a identidade. A regra é a variação.", já dizia Arnold Gesell, um autor que se debruçou pelo desenvolvimento da criança. Isto é, não há duas crianças iguais: cada criança é um indivíduo. A Escola - Creche oferece à criança uma excelente oportunidade de fruir uma experiência de sociabilização. Esta, quando agrupada com outras, aproximadamente da mesma idade e com interesses do mesmo nível, revela, muitas vezes, com maior clareza, a criaturinha especial que realmente é. Nós, Educadores, não ensinamos nada à criança, ajudamos, sim, a criança a aprender e apreender; a criança, essa sim, ensina-nos a sua pureza. É no Gatinho que se pode aprender tudo o que é necessário saber da vida: - Partilhar; - Respeitar as regras do jogo; - Não bater em ninguém; - Guardar as coisas nos sítios onde estavam; - Pedir desculpa quando magoar alguém; - Viver uma vida equilibrada: pensar, desenhar, pintar, cantar, dançar, brincar, trabalhar, fazer de tudo um pouco todos os dias.

3 OBJECTIVOS - Conseguir o desenvolvimento harmónico da personalidade da criança nos aspectos neurofisiológicos, mentais e sociais. - Favorecer a expressão da sua originalidade nas suas actividades dinâmicas, artísticas, de linguagem, de observação e de reflexão. - Facilitar à criança a integração num grupo no triplo aspecto da comunicação, colaboração e responsabilidade. - Ajudar a criança na aquisição de valores morais. - Criar um ambiente rico e favorável ao desenvolvimento de atitudes e actividades. Deste modo, são nossos objectivos responder às necessidades físicas, sentimentais e intelectuais das crianças; todas estas necessidades estão interligadas, não as podemos separar: - Ajudar a criança a integrar-se no seu grupo; - Pouco a pouco, a criança criará interesses no que a rodeia: objectos, sala, recreio. - A criança irá estar atenta aos companheiros que a rodeiam, que lhe vão dar encontrões, que lhe vão tirar o seu brinquedo. O conjunto companheiro - jogos fá-la-á sair do seu egocentrismo. Concluirá, então, que não é o centro do mundo: os outros existem e empurram-na. Também começa a dar conta que é capaz de criar com as suas próprias mãos. Na verdade, para além de uma preparação para a vida social e de uma destreza manual, a criança vai ouvir histórias e canções. Com o seu corpo, vai imitar algumas personagens, vai aprender a marcar o ritmo de pequenas canções. Enfiar continhas, construir casas, empilhar e encaixar objectos, movimentar-se, cantar... eis as suas actividades. trabalhar o dia inteiro.

4 INTERCÂMBIO DA FAMÍLIA A participação dos alunos apresenta-se como prioritária, uma vez que é em função deles que existe a comunidade educativa. Por intermédio de canais de participação apropriados à sua idade, as crianças poderão assumir, gradualmente, responsabilidade e serem protagonistas da sua própria formação. Este processo não deixa de ser educativo e contempla o intercâmbio de pontos de vista e a organização de grupos de tal forma que, a pouco e pouco, as crianças vão adquirindo uma atitude democrática que as leva a propor iniciativas e a aceitar alternativas. Porém, tão importante como a participação das crianças é a participação dos pais e, particularmente, a relação que mantém com O Gatinho. A sua colaboração torna-se imprescindível se se quiser que o trabalho que se produz no Jardim-de-infância seja uma continuação da educação familiar.. Por outro lado, só se pode garantir uma actuação personalizada junto da criança se os pais mantiverem uma relação habitual com a educadora de forma a permitir a necessária coerência e continuidade na acção pedagógica. Através da sua participação, os pais podem ter intervenção activa no funcionamento do infantário dando suporte e apoio a todas as iniciativas que a educadora e directorapedagógica julgue ser benéfica para o desenvolvimento harmonioso das crianças.

5 DIRECÇÃO Pedagógica. A Direcção da Creche - Jardim-de-infância é constituída por um Directora Administrativa e Atribuições da Direcção Pedagógica a) Planificar todas as actividades pedagógicas didácticas b) Velar pela qualidade do ensino c) Zelar pela educação, disciplina e segurança das crianças INSTALAÇÕES Localização Situa-se na Rua Padre Luís Campos na freguesia de Vermoim, concelho da Maia É uma instituição privada de responsabilidade limitada, que se rege por regras próprias constantes neste regulamento. As suas instalações, distribuição e dimensão, obedecem às características exigidas pela função pedagógica que lhe é destinada. No exterior dispõe de uma área com recreio para o desenvolvimento de actividades lúdicas. Âmbito Destina-se à formação e educação de crianças dos 3 meses aos 6 anos. a) Creche (4 meses - 3 anos) - Etapa que procura suprir o papel da família e se orienta no sentido de salvaguardar os primeiros desenvolvimentos da criança e de lhe oferecer estímulos adequados; b)jardim-de-infância (3-4 anos) - Período que tem em vista continuar a educação familiar e proporcionar um ambiente propício ao desenvolvimento de aspectos próprios desta idade; c) Pré-Primária (5-6 anos) - Período destinado a desenvolver as virtualidades que a criança transporta consigo e promover hábitos, atitudes e aquisições encaminhadas no sentido da futura escolaridade obrigatória. d) Sala de Estudo ( 1º Ciclo, 2º Ciclo e 3º Ciclo).

6 ACTIVIDADES Por ser a idade pré-escolar um período em que o pensamento se encontra unido à acção, defendem-se métodos fundamentalmente actuais, pois só através da actividade se podem adquirir os hábitos e destrezas que se querem fomentar. Paralelamente, os métodos utilizados pela Educadora devem considerar o interesse e as necessidades da criança, pois são a única garantia de que ela se sinta implicada em tudo o que faz e que seja respeitada a sua autonomia e singularidade. No que respeita ao desenvolvimento das actividades é importante criar em torno da criança situações de liberdade e segurança afectiva e psicológica, favorecer a relação com as outras crianças oferecer estímulos para a realização de descobertas pessoais e facilitar o contacto com a natureza e a actividade ao ar livre. Brincar deve ser, em todos os casos, a actividade central e fundamental.. É a brincar que a criança realiza actividades de observação, experiência e aventura, de uma forma agradável e sem se submeter à tensão de um trabalho sistemático. Atendendo à sua idade e necessidades, a Educadora ao pensar nas actividades que vai realizar com as suas crianças, procurará desenvolver-lhes o sentido de observação e reflexão, permitindo-lhes adquirir o hábito de análise cuidadosa e tomar consciência do ambiente que a rodeia. A mais longo prazo, esta preocupação da Educadora levará a que a criança sinta interesse pelo mundo em que vive. Das actividades diárias das crianças ao longo do ano lectivo constam as seguintes: -Actividades que provoquem o desenvolvimento físico; -Actividades que ajudem a criança a aprender a brincar com os outros; -Actividades que dêem à criança a oportunidade de satisfazer a necessidade que tem de brincar; -Actividades que dêem origem a um jogo de imaginação; e -Actividades mediante as quais a criança aprende a ser responsável. Além da realização das actividades e do uso do brinquedo como instrumento educativo procurará criar-se na Creche -Jardim de Infância um ambiente agradável e rico em estímulos. Neste sentido, a sala pode considerar-se como um ambiente ou cenário de conduta, onde tem muita importância a distribuição dos móveis, a decoração e os espaços de circulação. A organização do espaço juntamente com a acção da educadora, tenderá a favorecer a relação das crianças e, consequentemente, as suas actividades de convívio.

7 Simultaneamente, uma boa distribuição estimula a actividade de investigação da criança e proporciona-lhe o clima de segurança de que necessita. Deste modo, o espaço da sala é organizado pela educadora tendo em conta, sempre, a faixa etária das crianças e os seus interesse e necessidades. A sala contém os seguintes espaços / actividades: - Casinha - Biblioteca - Jogos e construções - Pintura - Desenho - Colagem - Garagem - Música - Matemática - Iniciação à escrita - Construção de interesses É importante referir aqui que a sala não será estática ao longo do ano lectivo: ela sofrerá modificações sempre que as crianças mostrarem outros interesses e necessidades, inerentes ao seu poder de construir, de criar e de imaginação. A criança só poderá desenvolver as suas potencialidades de carácter sensorial e criativo favorecendo ao mesmo tempo, e a pouco e pouco, a abertura das outras crianças sem forçar a sua segurança afectiva, e a educadora ter todos os recursos para que esse desenvolvimento se processe normalmente. Assim, o objectivo da Educadora é dar à criança actividades que dêem resposta às necessidades físicas, sentimentais e intelectuais da criança, entendendo-as como necessidades interligadas nunca possíveis de separar.

8 NORMAS DE FUNCIONAMENTO ADMISSÃO E FREQUÊNCIA a) Podem frequentar a Creche - Jardim-de-infância crianças com a idade mínima de 4 meses b) A admissão da criança é feita após aprovação da Direcção c) A inscrição é feita com a apresentação dos seguintes documentos: - Cédula individual /B I - Boletim individual de saúde actualizado - 2 fotografias (tipo passe) - Fotografias das pessoas que possivelmente vêm buscar a criança. - Ficha de inscrição devidamente preenchida - Pagamento da inscrição e da 1ª mensalidade. O processo de Admissão das crianças será organizado pelos órgãos de gestão, mediante as renovações/ inscrições a efectuar durante o mês de Março / Abril de cada ano. Todos os alunos pagam uma verba aquando da Inscrição / Renovação, com valor actualizado anualmente. Caso, não procedam à renovação da inscrição dentro dos prazos previstos, ficarão os alunos sujeitos a condições gerais de inscrição pela 1ª vez,no que concerne à taxa de inscrição e vagas existentes. Quando surgirem vagas no decorrer de cada ano lectivo, será dada prioridade a irmãos de alunos que frequentam a instituição e em segundo lugar, terão prioridade as crianças que se encontram em lista de espera atendendo ao número de ordem atribuído. No caso de existirem mensalidades em atraso não é permitida a renovação do aluno. A inscrição e frequência na Instituição pressupõem implicitamente a aceitação, pelos encarregados de educação, dos princípios, orgânica e métodos pedagógicos da mesma.

9 HORÁRIO - Aberto todos os dias úteis das 7.30 ás horas - As actividades lectivas preenchem os seguintes períodos : 9:30-12:00 14:30-16:00 8:00-9:00 Pequeno-almoço Horário das refeições 11:00-13:00 Almoço 15:00-16:00 Lanche 18:00-18:30 Suplemento Encerra nos feriados obrigatórios por lei e também em : 24 de Dezembro de de Dezembro de 2009(AnoNovo) 15 de Fevereiro(Segunda feira de Carnaval) de Abril (Segunda feira de Páscoa) de Junho de 2010( Festas de S João) 12 de Julho 2ª segunda-feira do mês de Julho(Feriado da Maia ) e 31 de Agosto de O ano lectivo tem início em 1 de Setembro de 2009 e termina a 31 de Agosto de 2010.

10 PONTUALIDADE A frequência no Jardim para além das horas é sujeita a uma taxa de prolongamento/multa Das 19:30 às 20:00 Das 20:00 em diante 2,50 por ocorrência 5,00 por cada 30 minuto. ATENDIMENTO A Direcção do Jardim estará sempre aberta ao diálogo com os pais..transporte Os encarregados de educação podem, em condições regulamentares específicas, usufruir de transporte próprio do Jardim que terá o seguinte horário: Manhã às 9.00 horas Tarde às horas Nota: Este serviço não funciona durante o mês de Agosto e de 15 a 31 de Dezembro SEGURANÇA - Todas as crianças estão cobertas por um seguro de acidentes pessoais. - O Instituíção esta equipado com os dispositivos necessários contra acidentes e incêndios. - As crianças só poderão sair da Instituíção acompanhadas das pessoas cujos nomes estão mencionados na ficha de inscrição, salvo se houver qualquer comunicação prévia, feita à Directora Pedagógica, ou na sua ausência à Educadora responsável. - -A Instituíção está equipada com sistema de vigilância, assim como a entrada e a saída dos País é feito por codigo de segurança

11 SAÚDE E HIGIENE Nas embalagens dos medicamentos que tenham de ser administrados à criança na Instituíção, deve constar: - Identificação - Dose a administrar - Hora(s) a que deve tomar É obrigatório, como vestuário de protecção, o uso do bibe próprio d' O Gatinho. É ainda obrigatório: - Um lenço de bolso (ou de papel) - Um pente ou escova - Uma escova, copo dos dentes e dentífrico - Um fato de treino e sapatilhas acondicionados em saco próprio (obrigatório em dias de educação física). Todo este equipamento de uso pessoal deverá ser obrigatoriamente identificado com o respectivo nome. Os bibes deverão ser adquirido no Infantário.

12 MENSALIDADES -As mensalidades são pagas no seguinte período:desde 21 do mês anterior até ao dia 5 do mês a que diz respeito. -O não pagamento dentro do prazo implica obrigatoriamente ao pagamento de uma taxa conforme preçário (Após dia 5 2,50 euros por dia). - A mensalidade de Agosto será paga em prestações mensais a incluir nas mensalidades de Setembro a Junho (Décimos) -A renovação da inscrição será feita até 15 de Abril através da devolução da ficha de renovação acompanhada do pagamento da taxa de renovação. -As mensalidades pagas não poderão ser reembolsadas seja a que título for. -O preçário, sujeito a actualização anual, consta de informação antecipada por parte da Instituíção. -Qualquer desconto (se aprovado pela direcção) só será efectuado relativamente ao período em causa, em fracções superiores a uma semana consecutiva (de 2ª a 6 ª). Qualquer semana em que O Gatinho esteja encerrado não é validada a semana consecutiva. Aviso prévio da saída do aluno da instituíção- 1 Mês

13 ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES Para qualquer actividade extra-escolar existe uma lista do equipamento necessário à sua prática e um preçário conrespondente. As actividades extra escolares funcionam de Setembro a Junho. Praia no mês de Junho e Julho (mínimo 4 semanas). Actividades do mês de Julho fornecido folheto antecipadamente ALIMENTAÇÃO As refeições são variadas e adequadas ao escalão etário das crianças. As ementas são, elaboradas por Nutricionista DEBORA CLAUDIO e, semanalmente, serão afixadas na entrada e na net. Em caso de dieta, deverá ser comunicado com a devida antecedência (máximo até às 9:30 horas). SALA DE ESTUDO Em regime de complementaridade funcionará uma sala de estudo para apoio e orientação de alunos do 1º,2º e 3º Ciclos. Será supervisionada por 3 Monitoras,2 Educadoras, 2 Professoras e Pofessores do Ensino Secundário. Este regulamento entra em vigor a partir de 1 de Setembro de 2009 e anula os anteriores. O pagamento da Inscrição, Renovação ou qualquer Mensalidade implica a aceitação deste regulamento

14 Preçário 2013/2014 Inscrição Renovação 2013 / Mensalidade 275,00 (mensalidade alimentação 110,00) Transporte (p/ criança) Maia (cidade) / Arredores até 3 Km / mais de 3 Km / Penalizações por atraso: Frequência Após 19:30 até 20: por ocorrência Após 20: por cada 30 minutos. Mensalidades (após o dia 5 do mês corrente, serão cobrados 2.50 por cada dia de atraso) SIBS