ESPECIAL EDUCAÇÃO ESPECIAL

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1 ESPECIAL EDUCAÇÃO ESPECIAL O direito à inclusão de crianças e jovens portadores de deficiências na vida social é o tema central desta seção. Os programas apresentam os obstáculos e preconceitos enfrentados por pessoas com necessidades especiais e os caminhos para superá-los. Discutem o papel da família e da escola e relatam experiências de integração e inclusão bemsucedidas. Destaque para o programa Deficiência: mito e realidade, produzido pela TV Escola. ANA É DETERMINADA Programa que conta a história de Ana, uma menina com dificuldades de locomoção, e sua força de vontade para andar sem a ajuda de cadeira de rodas. Ela filma todo o seu esforço para voltar a andar. As dificuldades de passar a maior parte da vida sentada. Áreas Conexas: Ciências; Ética Duração: 12' Realização: NPB. Holanda, 2003 AUTISMO UM MUNDO À PARTE Uma análise sobre o mundo solitário dos autistas. O descaso das autoridades e as dificuldades em tratar e estudar a doença. Mesmo possuindo todos os sentidos, os autistas têm muita dificuldade para se comunicar com o mundo externo. Áreas conexas: Ética; Saúde Duração: Realização: Highgrade, França, 2000 CARTAS DE NOSSAS VIDAS As dificuldades de uma portadora de deficiência física diante do mundo. Para resgatar sua dignidade, ela supera o abandono pela família, a escolaridade precária, a falta de capacitação profissional e a miséria. Áreas conexas: Ética; Língua Portugue-

2 sa; Pluralidade Cultural; Saúde Duração: Realização: Alma Productions, Canadá, 1992 CONFISSÕES DE UMA TAGARELA Programa, dividido em 4 partes, conta a história de uma menina muda que, por sua deficiência e seu pai espalhafatoso, tem dificuldades para fazer amigos e ser aceita por todos. Documentário vencedor Emmy Awards 99' de Melhor Programa Infantil. Áreas Conexas: Ética Duração: 60' Realização: Channel 4 Learning. Grã-Bretanha, 1998 DANÇANDO EM CADEIRAS DE RODAS Em Bordeaux, na França, uma companhia de dança contemporânea, a Klaus Compagnie, reúne bailarinos profissionais e deficientes físicos. O trabalho de montagem de uma versão para o clássico "Romeu e Julieta" revela as dificuldades enfrentadas pelo grupo, ao mesmo tempo em que discute a importância da iniciativa para fins terapêuticos e de socialização dos deficientes, constantemente marginalizados pela sociedade. Áreas Conexas: Ética; Artes Duração: 26' Realização: La Sept Arte. França, 2000 DEFICIÊNCIA AUDITIVA Série de 4 programas que aborda a inclusão de portadores de deficiência auditiva na escola e na sociedade. Área conexa: Saúde Realização: Seesp MEC, Brasil, Conhecendo a surdez (13 35 ) O que o professor deve saber sobre deficiência auditiva para ajudar seus alunos: diferentes causas, graus de deficiência, a importância do diagnóstico e do tratamento precoces. 2. Aprendendo a se comunicar (14 42 ) O que fazem profissionais especializados para poder atender a criança portadora de deficiência auditiva. 3. A busca da inclusão (15 08 ) O direito dos portadores de deficiência auditiva de estudar em classes de ensino regular. A importância da convivência com os outros alunos e a experiência de escolas preparadas para a inclusão. 4. Língua Brasileira de Sinais (17 17 ) A professora e pesquisadora Ronice Müller de Quadros, especialista em deficiência auditiva, explica as principais características da Língua Brasileira de Sinais Libras. DEFICIÊNCIA FÍSICA Esta série traz 6 documentários com depoimentos de portadores de deficiência física a respeito de suas experiências para enfrentar e superar seus próprios limites e os preconceitos. Os programas trazem também análises e comentários de familiares e profissionais da área de saúde. Áreas conexas: Escola / Educação; Ética Produção: Eduardo Caron Realização: TV Escola/MEC, Brasil, Apenas diferentes (15 02 ) Flávia Cintra, que ficou tetraplégica aos 18 anos devido a um acidente de automóvel, fala da possibilidade de uma vida autônoma. Outros portadores de deficiência física, médicos e psicólogos analisam os principais obstáculos, a começar pelo preconceito. 2. Os primeiros anos (15 09 ) Cláudia Maximino conta como sua família reagiu diante do fato de ela ter nascido portando a Síndrome de Talidomida. Pais de portado- DEFICIÊNCIA FÍSICA 83

3 Realização: TV Escola/MEC, Brasil, 1997 DEFICIÊNCIA MENTAL 84 res de deficiência física falam também de suas reações. Especialistas explicam o que pode causar deficiência antes do nascimento e ressaltam a importância do pré-natal para a prevenção. 3. Escola, a primeira aventura (14 25 ) As primeiras experiências na escola e as dificuldades de socialização enfrentadas por Flávio Scavasin, portador da Síndrome de Talidomida. Especialistas comentam a importância de favorecer o desenvolvimento da criança a partir de suas possibilidades e limitações. 4. Bem além dos limites (15 22 ) Portadora de um tipo raro de deficiência física, Leandra Certeza comenta suas experiências na idade escolar, mostrando que as dificuldades foram superadas com o apoio da família, de professores e amigos. Terapias alternativas fortalecem a auto-estima da criança. 5. Ritmo, desejo, ação! (13 52 ) Luís Baggio Neto conta como enfrentou as inseguranças, as novas descobertas e o amadurecimento sexual na adolescência. Pais de portadores de deficiência física mostram a importância do apoio da família no fortalecimento da autoconfiança. 6. Adulto, cidadão e diferente (15 11 ) Vítima de um assalto que o deixou paraplégico aos 18 anos, Rodrigo Mendes destaca a importância do trabalho, da prática de atividades esportivas e artísticas para a inclusão do portador de deficiência física na sociedade e para a valorização de seus direitos de cidadão. DEFICIÊNCIA MENTAL Série de 6 programas apresentando relatos de experiências bem-sucedidas de inclusão de crianças portadoras de deficiência mental na rede pública de ensino. Áreas conexas: Escola / Educação; Ética; Saúde 1. Deficiente mental: ameaça ou oportunidade? (16 31 ) Conceitos gerais sobre deficiência mental, causas e meios de prevenção. Preconceito, formas de convivência e possibilidades de inclusão dos portadores de deficiência mental no mercado de trabalho. Depoimentos de pais sobre o desenvolvimento de seus filhos. 2. Estimulação intensificada (19 37 ) O momento em que os pais recebem a notícia de que o filho é portador de deficiência mental. Profissionais explicam como um ambiente de extrema afetividade contribui para a estimulação da criança, especialmente antes dos 3 anos de idade. 3. Brincar é coisa séria (16 03 ) Brincar é uma atividade fundamental para qualquer criança, seja ou não portadora de deficiência. Professores contam suas experiências com alunos portadores de deficiência mental e pais avaliam os resultados da inclusão de seus filhos em pré-escolas integradas. 4. O desafio da escola (19 36 ) Projetos bemsucedidos de inclusão de crianças de 7 a 11 anos portadoras de deficiência mental. A experiência de professores de turmas integradas e a utilização da informática no processo de ensino-aprendizagem. 5. Passagem para a vida adulta (22 11 ) As dificuldades enfrentadas na passagem para a vida adulta, como o amadurecimento sexual e a definição profissional. Portadores de deficiência identificam pontos em comum com outros adolescentes. 6. Vida adulta e cidadania (21 10 ) As experiências de instituições de defesa dos direitos das pessoas com necessidades especiais. Uma história real: casal portador de deficiência mental tem filho não-portador. DEFICIÊNCIA: MITO E REALIDADE O direito do portador de deficiência à educação, ao desenvolvimento pessoal e à inclusão na sociedade. Entrevistas com familiares e especialistas. Duração: Realização: TV Escola/MEC, Brasil, 1997 DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS Série de 4 programas que aborda o direi-

4 EDUCAÇÃO ESPECIAL to das crianças portadoras de deficiências de serem tratadas de forma igual às outras e o dever da escola de promover sua inclusão na sociedade. Realização: Seesp/MEC Unesco, Brasil, Deficiências múltiplas (14 21 ) A questão da inclusão e a necessidade de a escola valorizar a produção de cada criança, respeitando suas características e limitações. 2. Estimulação precoce aprendendo a caminhar (15 58 ) O trabalho de instituições especializadas no apoio ao desenvolvimento da criança portadora de deficiências múltiplas. 3. Pré-escola a aventura começa (11 16 ) Como as escolas adaptam seus conteúdos às crianças com necessidades especiais. 4. Escolarização em busca da cidadania (14 13 ) O direito à educação e à cidadania das crianças portadoras de deficiência. DE OLHOS FECHADOS Em Praga, crianças portadoras de deficiência visual fotografam usando o tato, a audição e a imaginação. Áreas conexas: Escola / Educação; Ética Duração: Realização: Ceska Televize, República Tcheca, 1997 HAMSA, EU SOU A história de portadores de deficiência visual que superaram suas limitações. Muitos conseguiram estudar e hoje são músicos e cantores clássicos. Duração: Realização: Ceska Televize, República Tcheca, 1999 Realização: Canadian Broadcast Company (CBC), Canadá, 1998 LUTADOR, O A história de Dan, um jovem que nasceu com paralisia cerebral e que, durante treze anos, teve seu dia-a-dia filmado, em casa e na escola. Duração: Realização: HBO Tapestry, EUA, 1999 MÚSICOS ESPECIAIS A vida de portadores da Síndrome de Williams, pessoas que têm as mesmas doenças e apresentam traços em comum, como o formato do rosto e a grande sensibilidade auditiva. Duração: Realização: Point du Jour, França, 1999 NEM SEMPRE SERÁ FÁCIL Como pessoas que ficaram tetraplégicas reaprendem a viver. Duração: Realização: National Film Board of Canada, Canadá, 1996 NÓS TAMBÉM SOMOS GENTE Ainda que tenham algumas dificuldades HAMSA, EU SOU LINGUAGEM SILENCIOSA A vida de portadores de deficiência auditiva e a linguagem silenciosa dos sinais. Documentário da série Man alive, ganhadora do Prêmio Gemini para documentários. Áreas conexas: Escola / Educação; Ética Duração:

5 PARE O MUNDO! NÓS QUEREMOS SUBIR A luta dos deficientes físicos contra a discriminação social e pela afirmação de seus direitos, ao redor do mundo. Sua união e organização para resolver os problemas econômicos e conseguir trabalho com remuneração justa. Nessa luta, conquistam representatividade e, mesmo sendo minoria, passam a ter voz na sociedade. Documentário. Áreas conexas: Escola / Educação; Ética; Geografia; Pluralidade Cultural; Saúde Duração: Realização: Alma Productions, Canadá, 1992 SONHOS EM LUZ NEGRA 86 de se adaptarem ao mundo, os portadores de deficiência mental desejam viver uma vida normal, com direito à liberdade de escolha. Numa casa-escola, com o apoio de assistentes sociais, eles aprendem a realizar tarefas do cotidiano, aceitando e superando suas limitações e dando os primeiros passos para se tornarem responsáveis por sua conduta. Documentário. Áreas conexas: Escola / Educação; Ética; Geografia; Língua Portuguesa; Pluralidade Cultural; Saúde Duração: Realização: DR Danmark, Dinamarca, 1999 PARA UM FILHO SURDO A experiência de uma família que descobre que o filho caçula é portador de deficiência auditiva e tem de lidar com novos problemas, desde a dificuldade de comunicação até seus próprios preconceitos. Áreas conexas: Ética; Pluralidade Cultural; Saúde Duração: 55 Realização: Tapestry, EUA, 1998 QUEBRA-CABEÇA DO AUTISMO, O Há quarenta anos, o autismo era uma desordem altamente desconhecida, que afetava cinco crianças em cada cem mil. Atualmente, os professores da escola fundamental acreditam num aumento exponencial desse índice: uma para cada 86 crianças. O que aconteceu? Há uma "epidemia" de autismo? E, se ela existe, quais são as causas? Qual o nosso nível de conhecimento a respeito desse distúrbio? Até aonde vai o conceito do que é autismo? Esse documentário busca responder essas questões e apresenta as mais avançadas pesquisas sobre o assunto. Além disso, apresenta depoimentos de especialistas, pais, pessoas autistas e ativistas relatando suas experiências no processo de socialização. Áreas Conexas: Ciências Duração: 58' Realização: BBC Worldwide Ltd. Grã-Bretanha, 2003 REVIVER PROGRAMA DOWN As principais características da Síndrome de Down. A função da família e dos profissionais no desenvolvimento dos portadores dessa síndrome. Áreas conexas: Ética; Saúde Duração: Realização: Emater, Brasil, 1995 SONHOS EM LUZ NEGRA Programa que mostra o grupo Famous People Players, uma companhia de marionetes em luz negra que tem deslumbrado platéias do mundo há 25 anos. O grupo é formado por crianças portadoras de deficiências mentais. Áreas Conexas: Ética; Arte Duração: 48' Realização: Take 3 Productions Inc. Grã-

6 EDUCAÇÃO Bretanha, 2000 SUA PRÓPRIA MENTE A dificuldade de aprendizagem e a importância de a criança compreender e saber lidar com suas limitações, contando com o apoio dos pais e professores. Duração: Realização: National Film Board of Canada, Canadá, 1999 SUPERDOTADOS Série de 2 programas que aborda maneiras de identificar crianças superdotadas e trabalhar com elas na escola. Realização: Seesp/MEC Unesco, Brasil, Superdotados (16 44 ) Qual é superdotada, qual é precoce? A importância de uma formação específica para o professor trabalhar com a criança superdotada. 2. Superdotados no ensino regular (13 02 ) O serviço complementar prestado por escolas aos superdotados que, em alguns casos, têm aulas também na universidade. TERAPIA COM GOLFINHOS Os golfinhos contribuem para melhorar as capacidades psicomotoras e aumentar a autonomia de deficientes físicos e autistas. Essas terapias, adaptadas a cada caso, contribuem para que os pacientes, em interação com os animais, desenvolvam seu potencial físico e mental. Duração: Realização: Point du Jour, França, 2000 ESPECIAL Ética Realização: BBC, Grã-Bretanha, As borboletas de Zagorsk (39 29 ) Seguidores de Vigotsky educam crianças portadoras de deficiência auditiva e visual, em Zagorsk, cidade próxima de Moscou. 2. Saindo do isolamento (59 09 ) A história de Reuven Feuerstein, que há quarenta anos idealizou padrões de ensino para crianças de campos de refugiados de guerra, cujas raízes culturais haviam sido perdidas. Atualmente ele trabalha em Nova York com adolescentes negros e em Jerusalém com crianças portadoras de deficiência mental. TV EXECUTIVA: OS NOVOS RUMOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Debate sobre as tendências atuais para a Educação Especial e novas soluções para a inclusão de alunos portadores de deficiência mental. Em duas partes. Área conexa: Escola / Educação Duração: (1 ª parte) e (2 ª parte) Realização: TV Executiva MEC, Brasil VIRGEM DA ALEGRIA, A A rotina de trabalho e lazer de jovens em um centro de tratamento e assistência a portadores de deficiência mental situado na Espanha. Duração: Realização: Bausan Films, Espanha, 1996 TV EXECUTIVA: OS NOVOS RUMOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL TRANSFORMADORES, OS Série de 2 programas enfocando o trabalho de profissionais que desenvolveram novos métodos para a Educação Especial, com resultados transformadores para a vida de crianças com dificuldades de aprendizagem. Áreas conexas: Escola / Educação; 87