CORDA BAMBA LONGA METRAGEM - 80min - livre MATERIAL PEDAGÓGICO elaborado por Lilia Levy

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1 CORDA BAMBA LONGA METRAGEM - 80min - livre MATERIAL PEDAGÓGICO elaborado por Lilia Levy

2 SUGESTÕES DE ATIVIDADES Uma ida ao Circo é um banho de felicidade. Impossível não inesperadas dos palhaços, da m ú s i c a a n i m a d a e d a s comendo pipoca. Mas nos do avesso aparece com as das perdas e a busca do vida. se balançando e se esforçando s e s u r p r e e n d e r c o m a assim como no Circo, as aulas M a s c o m o n a v i d a, o s S l a c k e l i n e, o n o v í s s i m o bamba. 2

3 Antes de Assistir: A HISTÓRIA Maria é uma menina de dez anos, filha de equilibristas, que nasceu e viveu no circo. Ela precisa lidar com uma difícil passagem em sua vida quando vai morar com a avó na cidade. Maria simplesmente não consegue se lembrar de seu passado. Da janela do seu quarto lança uma corda e atravessa para a dimensão do imaginário, buscando recuperar sua memória e a possibilidade de seguir adiante. Curiosidades:

4 O que deve ser observado: Quem aparece no filme. Como são os personagens. Onde ele é passado. Por que tudo aconteceu. Se isso poderia acontecer na vida real. Como o filme foi feito. ENSINO FUNDAMENTAL - 2o Ciclo (5o e 6o ano). Objetivos Relacionados: As atividades sugeridas oferecem a possibilidade de integração com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ministério da Educação. objetivos relevantes e pertinentes: Língua Portuguesa Atividades: 1 - Faça perguntas para medir a compreensão: No início do filme, Maria está morando em um circo com Barbuda, a mulher barbada e Foguinho, um O CIRCO quase todas as civilizações antigas já praticavam algum tipo de arte circense há pelo menos cinco mil anos- mas o circo como o conhecemos hoje só começou a tomar forma durante o Império Romano. O capacidade para pessoas. A atração principal apresentações de animais selvagens e de pessoas muito importante na história do circo. circular e a reunião das atrações que compõem o espetáculo ainda hoje. Cavaleiro de números com palhaços e todo tipo de acrobata e malabarista. pelos quatro cantos do planeta. agruparam-se em guetos e manifestavam sentimentos diversos através de interpretações teatrais onde não demonstravam apenas interesses individuais e sim onde eram perseguidos. Sempre houve ligação dos ciganos com o circo. Entre suas especialidades exibições com cavalos. Eles viajavam de cidade em 4

5 população local. Números que não faziam sucesso na cidade eram tirados do programa. O novo circo é um movimento recente que adiciona às técnicas de circo tradicionais a influência de outras linguagens artísticas como a dança e o teatro, levando em conta que a música sempre fez parte da tradição circense. No Brasil existem atualmente vários grupos pesquisando e utilizando esta nova linguagem. Maria deixa o circo, acompanhada por Barbuda e Foguinho Outros links O circo mudou. Será que para melhor? Mas então, o circo mudou para melhor ou para pior? Acho que depende de como cada circo conseguiu se adaptar aos novos tempos. A minha geração certamente tem boas lembranças dos momentos mágicos de sonho que o circo tradicional proporcionou. Porém, confesso que há ótimos circos contemporâneos que conseguem utilizar os recursos tecnológicos para criar um mundo ainda mais encantado e garantir um espetáculo circense que cative mais as crianças de hoje do que um gadget

6 Palhaço A palavra Palhaço deriva do italiano paglia, que quer dizer palha, que era o material usado no revestimento de colchões. O nome começou a ser usado porque a primitiva roupa desse cômico era feita do mesmo pano e revestimento dos colchões: um tecido grosso e listrado, e afofada nas partes mais salientes do corpo com palha, fazendo de quem a vestia um verdadeiro "colchão" ambulante. Esse revestimento de palha os protegia das constantes quedas e estripulias. Embora vinculado aos circos, o palhaço pode atuar também em espetáculos abertos, em teatro, em programas de televisão ou em qualquer outro ambiente. Carequinha e Arrelia: Tuingo e Batatinha Matraca: Circo Marcos Frota a turma. Truques de mágica: Foguinho faz o truque da caixa mágica 6

7 Maria faz o número da corda bamba no circo O Funambulismo é uma arte circense baseada em habilidades de equilibrismo que consiste em caminhar sobre uma corda (chamada corda bamba ou maroma; tecnicamente ) tensa em posição elevada. A corda está presa pelos dois extremos. A altura desta varia de acordo com a habilidade do executante e as possibilidades de segurança do local. No Brasil, usa-se mais o termo equilibrismo e, para quem o pratica, equilibrista. O Funambulismo chama a atenção do público e quase não possui restrições. A ressalva consiste em conseguir manter o controle físico e mental, o foco e conseguir andar na linha. Equilibrismoé um termo genérico que abrange uma ampla gama de habilidades físicas que envolvem a capacidade de manter o equilíbrio. Alguns exemplos exibições (normalmente circenses) de equilibrismo são a manipulação demalabares,balizas,monociclo,perna de pau, funambulismo(corda bamba),bastõese algumasacrobacias. Videos: possível. 7

8 Slackline O Slackline surgiu na década de 80 nos EUA. Sua prática deu início por escaladores, que no tempo livre resolveram equipamento. A peripécia, conhecida no Brasil como Corda Bamba ou Funambulismo, se baseia no equilíbrio do corpo durante atribuída pelo praticante de acordo com sua habilidade O Funambulismo chama a atenção do público e quase não linha. Locais para prática: Condomínios Residenciais e Corporativos, Escolas, Clubes Esportivos, Academias, Centro de Treinamento, Centros urbanos, Melhora do equilíbrio, Capacidades Motoras: +Força, +Velocidade, +Resistencia, +Flexibilidade. +Velocidade de reação, +velocidade de deslocação, +Ritmo. Desenvolvimento da coordenação, Aumento da resistencia muscular, Consciência corporal, Agilidade, Condicionamento cardiovascular, Diminuição do percentual de gordura. 8

9 12. Barbuda diz pra avó que acha que Maria não se lembra mais o que aconteceu com os pais dela. Explique que às vezes quando as pessoas passam por uma situação muito difícil, elas bloqueiam as lembranças para não sofrer. Acrescente que o mais comum é a perda dos detalhes da situação. A pessoa sob forte emoção pode não se lembrar quem estava por perto naquele momento ou como saiu ou chegou no lugar onde aconteceu. Pergunte se alguém já perdeu uma pessoa próxima e se consegue lembrar perfeitamente como aconteceu. Fale a respeito de memória e proponha algumas atividades para que cada um avalie como está a sua. O que comeu hoje no lanche? E ontem? Qual o nome da merendeira da escola? Como a professora estava vestida ontem? E no primeiro dia de aula? Qual o nome do cachorro do seu vizinho? E do seu primeiro bichinho de estimação? Qual foi a primeira coisa com que viu quando chegou na escola pela primeira vez? 1 avó tem seus direitos mas que Maria seria mais feliz com eles. Pergunte se acham que Barbuda está certa em dos dois lados, do ponto de vista da avó e da Barbuda. Mostre que os dois têm seus motivos e comente que na vida real é assim também que acontece. Quando os pais se separam as crianças às vezes têm que mudar de casa e no princípio não querem ir, mas depois acabam se adaptando. Pergunte se isso já aconteceu com alguém e como foi. Discuta o assunto, deixando que as crianças troquem opiniões. 14. Antes de dormir Maria lembra da voz da mãe cantando para ela e sonha com um corredor cheio de portas. 15. Pergunte quem acreditou que Maria realmente estava andando na corda para ir ao prédio em frente. Quando sonho não é real peça que contem um sonho muito estranho que tiveram. 16. Maria se lembra que quando sua avó a levou para morar com ela, ela estava muito infeliz e calada. A avó se queixava que ela não conversava com ela mas quando a menina queria saber onde estavam seus pais ela desconversava, dizendo que ela podia falar mais não perguntar. Pergunte o que acham disto e por que a avós agia assim. 17. No dia do seu aniversário, a menina ganhou um presente muito diferente, a Velha da História. A avó disse que comprara a velha para contar histórias para ela. Maria achou aquilo muito estranho e perguntou se era mundo tem seu preço. Pergunte o que acham disso e fale sobre pessoas que se vendem, aceitando dinheiro para fazer favores e pessoas que contratam pessoas em condições injustas, explorando-as no trabalho escravo. 18. A velha conta para Maria que a avó sempre queria mudar as pessoas. Pergunte o que acham disto, uma pessoa pode mudar só porque a outra lembrar se conhecem alguma situação em que isto aconteceu e como foi. mudanças em vários sentido. Peça que Maria recebe um presente inusitado: a Velha da História. 9

10 Ensino Fundamental 3º e 4ºciclo (7º ao 9º ano) Objetivos relacionados: As atividades sugeridas oferecem a possibilidade de integração com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ministério da Educação. Língua Portuguesa Atividades: 1. Faça perguntas para medir a compreensão: O Circo: A magia do circo nos remete a algo incrível, nos fazendo viajar na alegria dos palhaços, nas acrobacias dos malabares e na beleza das cores. Relatos trazem que esta arte difundida no mundo todo exista desde a atinguidade. Na China foram encontradas pinturas com quase 5000 anos mostrando contorcionistas, acrobatas e equilibristas. Os guerreiros chineses usavam a acrobacia como forma de homenagem a alguns visitantes estrangeiros, houve uma apresentação acrobática que encantou também ao imperador, este então, determinou que apresentações como esta se repetiriam todos os anos. do circo foi um tanto quanto trágica. Por volta de 70a.c, surgiu o Circo Máximo, que foi Circo no Brasil urso e cavalos e ilusionismo. agradava, não era mais mostrado naquela determinada região. Algumas atrações foram adaptadas ao estilo brasileiro. O palhaço europeu, por exemplo, era menos falante, usando a mímica como base, já no Brasil, o palhaço fala muito, utilizando de comédia sorrateira, e também de instrumentos musicais, como o violão. 10

11 O público brasileiro gosta das atrações perigosas, como os malabares em trapézios e domadores de animais ferozes. O uso de animais em circo é um assunto polêmico, pois muitas vezes esses animais sofrem de maus tratos. Atualmente, as atrações circenses são mais modernas e trazem muitas novidades tecnológicas, exemplo disso é o Cirque du Soleil. Circo Contemporâneo contemporâneo, que é aprendido em circenses e quando formados, criam grupos e passam a se apresentar ao público. Circo Contemporâneo Brasileiro. 4. Lance um debate sobre a participação dos animais no Circo. Pergunte quem é contra e quem é a favor. Divida a turma em dois grupos, de acordo com as opiniões. Peça que se organizem aos pares e discutam o assunto durante 10 min e depois inicie o debate com a troca de argumentos e posterior avaliação. Explique que o objetivo do debate é a troca de ideias, não havendo portanto vencedores ou vencidos. Segundo a corrente de pessoas que são contra o uso de animais em circo, seu uso tem sido gradativamente federal que regulamente o uso de animais em circos. Contra a proibição, a favor daregulamentação pela internet. 11

12 5. Proponha criação de um texto com o título; Se eu trabalhasse no Circo seria... Cada aluno deve escolher a atividade favorita e se imaginar nesta função. Dê um prazo para que possam pesquisar a respeito do assunto Depois, peça que cada um faça um resumo do que escreveu, contando para os colegas. Comente que existem escolas de Circo para manter a instituição e preparar novos artistas e proponha uma pesquisa para saber como fariam se fossem estudar para serem artistas circenses. Escolas de Circo Foguinho sente dores no estômago porque trabalha no Circo engolindo fogo. Por isso quer mudar e se apresentar como mágico. Pergunte o que acham disso e quais as atividades que prejudicam o corpo e colocam a saúde em risco. Comente que mesmo esportes e diversão devem ser feitas com atenção, evitando riscos e que cada corpo tem um limite, que deve ser respeitado. Proponha uma pesquisa na internet sobre o assunto. 7. A avó estranha o fato de Maria ter apenas uma pequena bolsa de roupas. Mais tarde, ela abre um armário cheio de vestidos e diz que são todos dela, mas Maria prefere vestir o vestido que usava no Circo. Comente o fato e lance a questão. Será que nós precisamos realmente ter muita coisa para sermos felizes? Exiba o Maria consegue se lembrar e já pode seguir adiante 12

13 Contatos Distribuição: Copacabana Filmes - Carla Niemeyer carlaniemeyer@copacabanafilmes.com.br Produção: Aion Cinematográfica - Katya Goldenstein katyabgolden@gmail.com

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