INOVAÇÃO, SERIEDADE E TRABALHO

Transcrição

1 Proposta de Gestão Maio.2015 imã S

2 Prezada Equipe IFMS, Ao assumir a responsabilidade de concorrer ao cargo de Reitor do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, apresento aqui meu compromisso, respeito e gratidão a esta Instituição que muito me ensinou e oportunizou um novo caminho a ser trilhado em minha vida. Iniciei minha carreira como docente em Ponta Grossa, Paraná, no Colégio Sagrada Família, Escola Estadual Sales Rosa, Colégio Sant'Ana, nas disciplinas de matemática e física no ensino médio (1990 a 1993), fui professor substituto de Física no ano de 1993 no então conhecido CEFETPR e no ano seguinte, tive a oportunidade de realizar concurso público e ser aprovado para a vaga de docente de Física na Rede Federal de Educação Pro ssional, Cientí ca e Tecnológica. Sou graduado em licenciatura Matemática, com Habilitação em Física e Estatística pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1988), Mestre em Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2001) e Doutor em Engenharia da Produção pela Universidade Federal de Pernambuco (2012). Atualmente, sou Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul e estou como Pró-Reitor de Pesquisa e Inovação desta Instituição. Tenho experiência na área de Física Geral, Educação, Gestão da Qualidade, Gestão Pública, Inovação e Planejamento. Nesses mais de 20 anos de carreira, me dediquei intensamente a Educação Pro ssional, Cientí ca e Tecnológica, atuando como docente e também na gestão, experiências estas, que somadas ao desejo de contribuir com o crescimento do IFMS me motivam cada dia mais para fazer a diferença em nossa Educação. Peço seu apoio. Juntos, faremos um IFMS melhor. Muito obrigado! Luiz o Staszczak simaoreitor@gmail.com 02

3 Prof. Dr. Luiz o Staszczak Trajetória em gestão e resultados alcançados - Como Chefe da Divisão de Ensino - CEFET-PR Câmpus Ponta Grossa (1994 a 1996) alcancei os seguintes resultados: Implantação dos cursos técnicos em Alimentos, Eletrônica e Mecânica (1994 a 1996). - Na che a do Departamento de Ensino - CEFET-PR Câmpus Ponta Grossa (1996 a 1998), vivenciei as diretrizes de uma nova LDB que trouxe em especial, o trabalho de aprovação e implantação dos cursos superiores de tecnológica em Alimentos, Automação Industrial e Processos de Fabricação Mecânica; - Enquanto Diretor de Projetos ( ) e Diretor Executivo (1996 a 2004) da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Cientí co e Tecnológico do CEFETPR Câmpus Ponta Grossa, tive a experiência de ser sócio instituidor e gestor da FUNCEFET-PR dirigindo convênios e projetos de cooperação técnica de quali cação, assessoria técnica e prestação de serviços tecnológicos; - De 1998 a 2000 assumi a Gerencia de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEFETPR Câmpus Ponta Grossa, vivenciei as mudanças internas da transformação do departamento de ensino em gerência e ensino, pesquisa e extensão com proposta de cursos de pós-graduação lato sensu em Engenharia de Segurança e Trabalho, Formação de Professores e em Gestão Industrial; - Como Diretor Geral - CEFET-PR Câmpus Ponta Grossa (2001 a 2004), foi a primeira oportunidade de exercer a gestão de um câmpus como ordenador de despesa, conduzi o reconhecimento dos cursos superiores de tecnologia em Alimentos, Automação Industrial e Processos de Fabricação Mecânica com obtenção de conceito "A" nos três cursos, à época signi cava nota superior a 91 de um valor máximo de 100. Participei da construção da piscina semiolímpica no centro esportivo. Construção e implantação do Hotel e Incubadora Tecnológica. Construção de um bloco com 1000m2, de três andares, denominado de quali cação pro ssional, com salas de aula e ambientes cujo objetivo era recepcionar o programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Engenharia da Produção que passou por avaliação e aprovação para primeira turma em Fui Secretário de Quali cação Pro ssional da Prefeitura Municipal de Ponta Grossa ( ) e pude contribuir tecnicamente na gestão de implantação de uma nova secretaria municipal com objetivo de quali cação pro ssional em vários setores de demanda local e de arranjos produtivos para o desenvolvimento municipal. A proposição para captação e gestão de recursos de projetos. 03

4 - Quando fui Diretor-Geral do Câmpus Três Lagoas - IFMS (2010), estava, neste período, lotado na reitoria e pude contribuir na preparação para implantação do Câmpus Nova Andradina com cursos técnicos presenciais, Campo Grande, Aquidauana, Corumbá, Coxim e Ponta Porã e cursos técnicos EAD. -Ter sido Diretor-Geral do Câmpus Corumbá - IFMS ( ) me propiciou experiência impar, na implantação dos cursos técnicos EAD, presenciais em Metalurgia, Informática, Manutenção e Suporte em Informática e Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas que teve reconhecimento, mesmo em instalações provisórias com nota 4. Implantamos a FECIPAN, a feira local de Ciência e Tecnologia, como atividade resultante do ensino, pesquisa e extensão que teve captação de recursos do CNPq ainda em 2012, mantendo a captação de recursos anualmente inclusive para Desenvolvimento de ações de divulgação de processos seletivos a partir de nossos colaboradores com destaque especial com nossos estudantes. Posso citar atividades desde a semana de meio ambiente, atividades culturais e artísticas e promoção para participação em olimpíadas de diversas áreas do conhecimento. - Como Pró-Reitor de Pesquisa e Inovação - IFMS ( atual), junto com a equipe PROPI estruturamos e implantamos efetivamente a Pró-Reitoria e seus procedimentos, destacando, a criação do Programa Institucional de Iniciação cientí ca e Tecnológica do IFMS (PITEC) e do Programa Institucional de Incentivo ao Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação (PIEPI); fomento, estruturação e integração das Feiras de Ciência e Tecnologia organizadas pelos câmpus do IFMS aos demais eventos estaduais, nacionais e internacionais; ampliação da oferta de bolsas de iniciação cientí ca e tecnológica; sistematização e estruturação do apoio a participação de servidores na apresentação de trabalhos em eventos cientí cos e tecnológicos; uniformização da comunicação com os câmpus pelo uso dos Informativos PROPI; ampliação das parcerias para o fomento das atividades de pesquisa e inovação; apoio e orientação na elaboração e submissão de projetos junto as instituições de fomento para captação de recursos destinados as atividades de pesquisa, empreendedorismo e inovação; aproximação do IFMS junto aos parceiros estratégicos para a construção e estruturação do ambiente inovador de seus câmpus. Trajetória no ensino Cursei o ensino fundamental, médio, e superior em escolas públicas (1970 a 1988). Formado também, na escola militar, no Núcleo de Preparação de O ciais da Reserva do Exército Brasileiro, como aluno a Aspirante-a-O cial de Infantaria Blindada com premiação como melhor assiduidade e melhor combatente de aptidão física. 04

5 Concluí os estágios de serviço como O cial por oito anos e atuei como instrutor de várias disciplinas da formação militar (1982 a 1990). Fui docente no Colégio Sagrada Família, Escola Estadual Sales Rosa e Colégio Sant'Ana, nas disciplinas de matemática e física no ensino médio (1990 a 1993). Fui professor substituto de Física, em 1993 no então CEFET-PR. No ano seguinte ingressei nesta mesma instituição como docente de Física, após aprovação em concurso público tendo ministrado aulas em várias disciplinas nos cursos técnicos, de tecnologia e engenharia no período de 1993 a Participei de 1997 a 1998 da Cooperação Técnica Brasil e Alemanha na formação de Auditor da Qualidade para Indústria, concluindo com êxito a certi cação como Gerente da Qualidade e Auditor da Qualidade pela DGQ da Alemanha. Formado também, com docente na formação de Auditor Interno da Qualidade ISO 9001/

6 Proposta de Gestão O IFMS vive um momento único em sua recente história, trata-se da oportunidade de escolher seu representante máximo, que conduzirá as ações nos próximos quatro anos. Desta forma, apresentam-se aqui, as propostas do Candidato Prof. o para as áreas de Ensino, Pesquisa, Extensão, Administração e Desenvolvimento Institucional. Estas ações estão pautadas no compromisso com a ética e gestão participativa, respaldadas pelo histórico acumulado em uma carreira de mais de vinte anos de experiência em educação pro ssional, cientí ca e tecnológica. Nesse sentido, contamos com seu apoio nesse novo horizonte que se faz presente em nossa Instituição. NO ENSINO Priorizar o ensino signi ca priorizar o atendimento aos estudantes e servidores, culminado em uma participação ativa da Instituição na vida da sociedade. Para isso, a gestão buscará: - implementar o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (COEPE); - estabelecer as Diretrizes de Gestão das Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFMS, no que concerne às atribuições das atividades docentes; - ampliar o número de vagas para os cursos técnicos de acordo com a demanda e capacidade institucional; - buscar alternativas para o acesso, permanência, êxito e inserção sóciopro ssional dos estudantes com a participação dos diferentes atores no processo; - ampliar e atualizar o acervo das bibliotecas, infraestrutura e serviços prestados; - avaliar e propor metodologias para implementação do PROEJA; - fortalecer e atualizar a política de estágio e de encaminhamento e inserção de egressos ao mundo do trabalho; - difundir o Projeto Pedagógico Institucional (PPI), já constante no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) ; 06

7 - revisar a Política de Assistência Estudantil do IFMS com o objetivo de minimizar a evasão e o abandono, fortalecendo a permanência do estudante no IFMS; - realizar estudos sobre a evasão e retenção no IFMS a m de identi car suas causas para propor soluções; - desenvolver estudo de demanda regionalizada, visando a busca de melhoria contínua dos cursos ofertados e a maior inserção sócio-pro ssional dos egressos; - aprimorar e aperfeiçoar procedimentos para elaboração sistêmica dos projetos pedagógicos dos cursos (PPC): FIC ou quali cação, técnico, graduação e pósgraduação; - implantar gestão estratégica visando padronizar procedimentos de acompanhamento dos objetivos institucionais relacionados ao ensino e à aprendizagem, por meio de indicadores de desempenho de modo a desenvolver ações preventivas e corretivas; - estruturar Metodologia para inserção na organização pedagógica e curricular dos cursos superiores reconhecidos, a oferta de disciplinas integrantes do currículo que utilizem modalidade semipresencial, em até 20% da carga horária total do curso; - implantar as diretrizes para quali cação de servidores responsáveis pela produção de material didático a ser utilizado nas atividades de ensino; - disponibilizar serviços de informática e comunicação para servidores e estudantes do IFMS; - ampliar a oferta de cursos técnicos subsequentes à distância; - de nir a política para a oferta de cursos FIC, técnico, graduação e de pósgraduação a distância; - fomentar a oferta de cursos de idiomas à distância; - implantar o Centro de Referência em Educação a Distância do IFMS; - expandir parcerias com a esfera Municipal, Estadual e Federal para ampliação da oferta de cursos a distância; - manter parcerias com Instituições penais na oferta de cursos à distância, visando à contribuição do IFMS com a sociedade; - buscar apoio nos órgãos competentes para a institucionalização da EaD no IFMS. 07

8 NA EXTENSÃO A extensão deve proporcionar uma relação de permanente colaboração entre IFMS e sociedade, e de mútuo aprimoramento por meio do cumprimento de sua missão educacional, cientí ca, técnica, social, cultural, artística e desportiva, traçada no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Neste sentido, apresentam-se as seguintes propostas: - atualizar e aprimorar o conjunto de normativas institucionais que regem as ações de extensão e de estágio no IFMS; - implantar mecanismo de registro, controle, acompanhamento e avaliação das atividades de extensão desenvolvidas no IFMS; - institucionalizar a política de apoio a programas e projetos de extensão no IFMS, por meio da abertura de editais anuais de fomento; - implantar mecanismo de divulgação das atividades de extensão, de forma a viabilizar a transferência dos conhecimentos gerados pelo IFMS, por meio de informes técnicos, revistas ou boletins de extensão de interesse da sociedade em geral; - instituir o programa "Cultura e Arte no IFMS" para fomentar eventos que contribuam com a popularização da arte e da cultura; - apoiar o desenvolvimento de atividades esportivas, internas e externas, voltadas à integração e formação humana dos estudantes e servidores do IFMS; - aperfeiçoar o desenvolvimento de atividades de inclusão por meio da estruturação do Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Especiais e Especí cas (NAPNE); - fomentar os projetos de extensão e pesquisa voltados às ações a rmativas e inclusivas do IFMS; - Instituir o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros (NEABI) para promover estudos e a socialização do conhecimento relacionado à valorização da diversidade étnicoracial; - fomentar a internacionalização por meio de parcerias estratégicas para implantar o Programa de Intercâmbio do IFMS, oportunizando a participação de estudantes e servidores; - buscar parcerias com entidades de ação social e comunitária inseridas na comunidade, visando o desenvolvimento de empreendimentos solidários em comunidades com vulnerabilidade social e econômica; 08

9 - ampliar o número de parcerias para o desenvolvimento de atividades de estágios curriculares e de extensão dos câmpus; - implantar a política de mobilidade acadêmica do IFMS, por meio de parcerias com instituições internacionais e editais especí cos de apoio ao intercâmbio dos estudantes; - implantar a política de acompanhamento ao egresso; - implantar gestão estratégica visando padronizar procedimentos de acompanhamento dos objetivos institucionais relacionados à extensão, por meio de indicadores de desempenho de modo a desenvolver ações preventivas e corretivas; NA PESQUISA, INOVAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO As atividades da Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFMS tem sido pautadas na premissa da integração entre ensino, pesquisa e extensão, contribuindo de forma sistêmica com mecanismos para o acesso, permanência e êxito do estudante no IFMS. Neste contexto, apresentam-se as seguintes propostas para a pesquisa, inovação e pós-graduação no IFMS: - ampliar e solidi car parcerias interinstitucionais para o desenvolvimento e o fomento das ações de Pesquisa e Inovação; - potencializar as atividades de Pesquisa e Inovação com vistas à ampliação dos resultados das ações de acesso, permanência e êxito dos estudantes do IFMS; - implantar o Observatório Tecnológico do IFMS para promover ações de prospecção de demandas tecnológicas como forma de ampliar a integração da pesquisa com as necessidades da sociedade; - fortalecer o Programa de Promoção da Ciência, Tecnologia e Inovação do IFMS, apoiando a realização de eventos cientí cos e tecnológicos em parceria com as demais escolas (parceiras) dos câmpus do IFMS; - implantar o Observatório de Editais para identi car oportunidades e elaborar projetos para a captação de recursos; - manter e ampliar as ações do Programa Institucional de Iniciação Cientí ca e Tecnológica do IFMS (PITEC) e do Programa Institucional de Incentivo ao Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação (PIEPI) para promover a Iniciação Cientí ca e Tecnológica no IFMS; 09

10 - implantar o Núcleo de Inovação Tecnológica no IFMS (NIT) para dar suporte e quali car estudantes e servidores nos processos de proteção do conhecimento e transferência de tecnologia; - implantar o Programa de Empreendedorismo Inovador do IFMS (PEMIN) para disponibilizar mecanismos de estímulo e apoio aos estudantes e egressos na transformação de projetos em oportunidades inovadoras de negócio; - criar mecanismos de apoio ao fomento da pesquisa como forma de estimular a criação e o fortalecimento de Grupos de Pesquisa nos câmpus do IFMS; - apoiar a implementação e oferta de programas de mestrado nos câmpus do IFMS; - expandir a oferta de programas de Pós-Graduação lato sensu (especialização); - incentivar e fomentar a produção e a publicação cientí ca e tecnológica de estudantes e servidores do IFMS; - buscar fomento e parcerias para oferta de Doutorado e Mestrado Interinstitucional (Dinter/Minter). NAADMINISTRAÇÃO As atividades da Administração estão pautadas em ações integradas com o Desenvolvimento Institucional, Ensino, Pesquisa e Extensão contribuindo com o planejamento e a execução das atividades institucionais visando a e ciência e e cácia dos seus serviços. Assim, apresentam-se as seguintes propostas: - implementar o Conselho de Administração e Desenvolvimento Institucional (COADI) - implementar melhorias no desenvolvimento do uxo dos processos licitatórios por meio de normativa especí ca, como também Implementar as ações nas contratações sustentáveis. Assim como, a execução nanceira/orçamentária e as atividades dos serviços gerais; - aperfeiçoar a política de descentralização dos recursos orçamentários destinados aos câmpus; - aplicar o conceito de compras compartilhadas sustentáveis na política de aquisição de equipamentos e materiais de consumo do IFMS; - implantar o Comitê de Gestão Sustentável com o objetivo de orientar a manutenção permanente de equipamentos e instalações físicas reduzindo o desperdício, com destaque para água, energia e papel; 10

11 - viabilizar o uso da tecnologia como suporte às atividades de administração, ensino, pesquisa e extensão. - implantar o Programa de Seleção de Talentos para a quali cação de servidores do IFMS; - implementar o processo para concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC); - fomentar a execução do Plano Anual de Quali cação de Servidores do IFMS; - promover capacitação e quali cação aos servidores por meio do ensino a distância; - apoiar a implantação da CPPD e CIS nos câmpus do IFMS; - estabelecer as diretrizes para a política de remoção e redistribuição de servidores no IFMS; - promover ações relativas à saúde ocupacional e qualidade de vida de servidores; - buscar alternativas para viabilizar a oferta de plano coletivo de saúde aos servidores; - efetuar estudo, conforme plano diretor de cada câmpus, para execução de obras prioritárias; - buscar alternativas para viabilizar a instalação de cantinas em todos os câmpus do IFMS; - priorizar a construção de salas de aula e laboratórios para os câmpus Campo Grande e Corumbá; - priorizar a instalação de equipamentos já adquiridos, bem como a sua manutenção; - implantar os câmpus Dourados, Jardim e Naviraí; - atuar de forma preventiva na identi cação e controle de indicadores de gestão por meio de ações da Auditoria Interna. NO DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL As ações de Desenvolvimento Institucional no IFMS tem fomentado as diretrizes e políticas de desenvolvimento, planejamento estratégico, avaliação interna e externa, bem como a articulação entre a reitoria, câmpus e demais órgãos. Como uma de suas principais vertentes de trabalho propõe Regulamentos e Procedimentos que visam a normatização, e ciência e avaliação de riscos da gestão educacional e administrativa, visando o constante aperfeiçoamento da gestão do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul. 11

12 Neste sentido, apresentam-se as seguintes propostas: - promover o acesso, permanência e êxito de estudantes por meio das ações integradas do ensino, pesquisa e extensão apoiados pelo desenvolvimento institucional; - implantar o Fórum de Executivos dos Municípios (FOREM) e Fórum de Desenvolvimento (FORDE) para contribuir com o planejamento das ações estratégias do IFMS; - promover a discussão para atualizar o Estatuto, Regimento Geral e o Plano de Desenvolvimento Institucional, além das demais normas internas; - organizar as ações do IFMS de acordo com seu orçamento; - implantar o Programa de Análise e Gerenciamento de Risco; - integrar as ações do Pesquisador Educacional Institucional (PEI) com a gestão institucional; - rediscutir e reestruturar os contratos de prestação de serviços; - atualizar o planejamento de marketing interno e externo, visando o fortalecimento da marca IFMS; - intensi car a busca de recursos para o IFMS por meio de fundos setoriais e emendas parlamentares, ampliando a captação de recursos junto aos setores: público, privado e não governamental. EM RESUMO Pautado nos princípios da Administração Pública, palavras como transparência, ética, respeito à pluralidade de ideias, meritocracia, internacionalização e acima de tudo, dedicação, fazem parte dos valores que representam a proposta de gestão do candidato Prof. o em parceria com a grande equipe do IFMS. Esta proposta se con gura como um compromisso de vida com a Educação Pro ssional, Cientí ca e Tecnológica que contribuirá com o desenvolvimento do IFMS. 12