Psicologia Cognitiva Imagem Mental Ergonomia 1º Ano

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1 Psicologia Cognitiva Imagem Mental Ergonomia 1º Ano A imagem mental é extraordinariamente capaz de se substituir à percepção... foi sendo incorporada na nossa maquinaria perceptiva por eternidades de evolução num mundo tridimensional Roger N. Shepard 1 2 As questões O que é uma imagem mental e quais são as suas propriedades? Como olhamos para traços específicos duma imagem? O que é que vemos quando olhamos para uma imagem mental? A imagem é real ou é evocada a partir de informação que é armazenada numa modalidade diferente? Podemos diferenciar uma imagem imaginada de uma que tenhamos vivido? Se sim, qual a diferença entre elas? 3 INCLUI Imagem mental: Definição Uma representação mental de um objecto ou acontecimento não presente. Imagens visuais Imagens formadas por outros sentidos 4 Períodos históricos Filosófico (Antigos) - As imagens são o ingrediente principal da mente e do pensamento Medição quantitativa (Introspecção) - Diferenças interindividuais na evocação de uma cena (Galton) Comportamentalista (s->r) a introspecção e a imagem mental não são uma parte importante da psicologia (Watson). Cognitivo e neurocognitivo - Imagem mental ferramenta terapêutica. I.M. central na representação da informação 5 Problema imagem mental visual Visual? A imagem mental usa as mesmas representações (processamentos neurais específicos) usadas na visão. Não visual? As representações usadas na imagem mental não são as mesmas usadas na percepção real. pnoriega@fmh.utl.pt 6 pnoriega@fmh.utl.pt 1

2 Hipóteses Hipótese da codificação dual Hipótese proposicional conceptual Hipótese da equivalência funcional Hipótese da codificação dual CÓDIGOS IMAGENS PALAVRAS ARMAZENAMENTO 7 Há dois códigos e dois sistemas de armazenamento, em imagens e palavras. A informação pode ser codificada e armazenada numa ou ambas das formas 8 Ilustração das diferenças entre representações visuais e verbais (Santa 1977) Condição 1 - Geométrica (visual) Imagem de estudo Problema: Haveria diferença entre as representações de material visual e verbal? Hipótese: O material visual é codificado e armazenado de forma diferente do material verbal Tarefa: Estudar uma imagem (visual ou verbal) e em seguida dizer se os elementos que a compõe estão ou não presentes noutra imagem (imagens de teste) que se apresenta 9 Idêntica Elementos iguais Imagens de teste 10 Condição 2 - Verbal Imagem de estudo quadrado Condição 1 - Geométrica Imagem de estudo circulo quadrado seta quadrado quadrado seta Idêntica Elementos iguais Idêntica Elementos iguais Imagens de teste 11 Resposta + rápida Resposta - rápida 12 pnoriega@fmh.utl.pt 2

3 Condição 2 - Verbal Imagem de estudo quadrado Resultados circulo quadrado seta quadrado quadrado seta Idêntica Elementos iguais Resposta - rápida Resposta + rápida 13 pnoriega@fmh.utl.pt 14 CONCLUSÃO Alguma informação visual, como objectos geométricos tendem a ser armazenados de acordo com a sua posição espacial, enquanto que outra informação, como as palavras, tendem a ser armazenadas numa ordem linear Estas conclusões apoiam a hipótese da teoria da codificação dual Hipótese proposicional conceptual (Anderson & Bower) Crítica Não é cientificamente viável supor que as memórias, ou outras formas de conhecimento, sejam guardadas de forma idêntica a ter uma fotografia, ou uma gravação de vídeo que podemos voltar a fazer play quando queremos relembrar uma imagem Argumentos É inútil postular o armazenamento de imagens ou cenas completas porque um sistema de memória que armazenasse tal quantidade de informação estaria além das capacidades humanas. Além disso ainda seria necessário uma espécie de mecanismo (um mestre homunculus) que visse e interpretasse essas imagens internas Hipóteses Nós armazena-mos interpretações dos acontecimentos imagéticos e verbais, em vez das componentes imagéticas. James Bond correu para o seu carro e guiou até ao casino... e os processos imagéticos que parecem requerer alguma estrutura interna semelhante ao objecto físico? 17 pnoriega@fmh.utl.pt 18 pnoriega@fmh.utl.pt 3

4 Hipótese da equivalência funcional A imagem mental e a percepção são muito semelhantes (Trabalhos de Shepard & Kosslyn) Estudos de rotação mental (Shepard) Apresentação de pares de imagens Tarefa: Dizer se as imagens são ou não idênticas Condições: Imagens em espelho Imagens com rotação Variável independente: Ângulos de rotação Variável dependente: Tempo de reacção Imagens usadas em estudos de rotação mental (Shepard & Metzler 1971) Resultados - O tempo requerido para responder é uma função linear do ângulo de rotação. (Shepard & Metzler 1971) pnoriega@fmh.utl.pt Conclusões Trabalhos de Kosslyn A relação entre tempo necessário e os graus de rotação, sugere que o processo interno é uma função ordenada da quantidade de transformação necessária. Assim parece existir um equivalente funcional entre a representação mental interna e a realidade percebida externamente. Demonstrações de que uma imagem mental é semelhante à percepção real do objecto Pressuposto empírico Uma imagem tem propriedades espaciais, que podem ser examinadas, e demora-se mais tempo a examinar distâncias grandes do que pequenas pnoriega@fmh.utl.pt 4

5 Imagens usadas para estudar características espaciais da imagem mental Ex: 1º Sujeito memorizava imagem 1 Associar dimensões das caixas com cor 2 Imaginar tigre com dimensão da caixa rosa e dizer se tem determinada características (listas)? 3 Quanto menor a caixa mais tempo a responder. 2º Sem a imagem à vista, pedia-se para se concentrar na ré do barco 3º Perguntava-se sobre a existência ou não de um dado elemento. Quanto mais longe esse elemento se encontrasse da proa, mais tempo demorava o sujeito a responder pnoriega@fmh.utl.pt 5

6 Conclusões Suporte neurocognitivo Estudos de Shepard e Kosslyn indicam que as imagens visuais parecem reflectir as representações internas que funcionam de forma análoga ao funcionamento da percepção de objectos reais. Estudos com pacientes neurologicamente afectados (Hemisfério esquerdo - memória verbal Vs hemisfério direito - memória visual) Medições de Fluxo Sanguíneo nas Regiões do Cérebro Se imaginar = ver => (equivalência funcional de imagens visuais e percepção) pnoriega@fmh.utl.pt 31 Estudo de Roland e Friberg 32 Estudo de Roland e Friberg (1985) Tarefas que activavam diferentes partes cerebrais. 1. Tarefa aritmética (ir subtraindo 3 números começando em 50) 2. Seguir na memória um estímulo auditivo (Saltar cada segunda palavra da letra de um música bem conhecida) 3. Tarefa de imagem mental (Visualizar um passeio na vizinhança, virando alternadamente à esquerda e á direita começando na porta de casa) Áreas de processamento visual e da memória 33 Teste de hipótese directo sobre percepção e imagem mental (Usando Tomografia de Emissão de Positrões) Condição: Percepção Resultados Activação do córtex visual em ambas as situações, mas envolvendo maior actividade na tarefa de imagem mental Porquê? Imagem mental - Processamento Descendente Percepção - Processamento Ascendente Imagem mental 34 Conclusões a partir dos estudos sobre evidências neurocognitivas 1. Os estudos da actividade cerebral indicam que diferentes áreas estão associadas a diferentes tarefas cognitivas 2. As tarefas de imagem mental e visão parecem estar localizadas em locais semelhantes no cérebro 3. As tarefas de imagem mental, que requerem conhecimento associativo, parecem activar regiões do cérebro ligadas à memória e visão 4. As tarefas de imagem mental, devido à sua natureza de processamento descendente, podem requerer mais energia para processamento do que as tarefas perceptivas, que no seu inicio são tarefas de processamento ascendente 5. O uso de medidas fisiológicas de fluxo sanguíneo cerebral regional, podem ajudar a compreender alguns problemas Passar cognitivos para a complexos. 35 Representações espaciais (ex: Representações nos estudos de rotação mental de Shepard) IMAGEM MENTAL VS. Representações visuais (Dependentes de uma reconstrução de uma impressão sen -sorial: Ex. Dizer a cor de um determinado objecto) ACTIVAM DIFERENTES PARTES DO CÉREBRO? (Estudo de Farah et al. Responde à disputa da IMAGEM MENTAL ser analógica ou proposicional?) pnoriega@fmh.utl.pt 36 pnoriega@fmh.utl.pt 6

7 Estudo de caso sobre o senhor L.H. (Farah et al. 1988, 1993) Sintomas do Senhor L.H.. Dificuldades em reconhecer a esposa ou os filhos a não ser que usassem uma roupa distintiva. Dificuldades em reconhecer animais, plantas.. Dificuldade em reconhecer alguns objectos apesar de ser capaz de os desenhar Tarefas com representações visuais Ex: Dizer se a cauda do canguru é grande, dizer a cor de uma bola de futebol, etc. (Estão limitadas à modalidade visual) Tarefas com Este paciente tinha uma série de lesões cerebrais provocadas por um acidente de viação aos 18 anos 37 representações espaciais Ex: rotação de letras (Não estão limitadas à modalidade visual) 38 Conclusões Os dois grupos de tarefas (espacial e visual) ligam-se a diferentes tipos de representações mentais neurologicamente distintas. Como são neurologicamente distintas, conclui-se que existem subsistemas diferentes de representações de imagem mental Mapas Cognitivos B A Implicações As funções cognitivas de imagem mental, são regradas por funções neurologicas de base, que podem ser empiricamente medidas. As imagens mentais são visuais e espaciais Mapas Cognitivos Representações mentais que temos do nosso mundo que têm a função de nos ajudar a raciocinar sobre a estrutura espacial do nosso ambiente, ligando a imagem mental à acção de navegação 41 aprendizagem Idade ou - Tipos de mapas Mapas de percurso (route Knowledge) Caminho que indica sitio específico mas sem informação bidimensional. Se o caminho entre A e B estiver bloqueado não temos capacidade de encontrar um atalho. Tendo dois percursos distintos desde a mesma origem também não sabemos a orientação dum relativamente a outro. Mapas de planta (survey Knowledge) Mapas que fornecem relações mais globais entre pistas ambientais. + pnoriega@fmh.utl.pt 42 B A pnoriega@fmh.utl.pt 7

8 Psicologia Cognitiva Ex: Estudo sobre distorções de mapas (Stevens & Coupe) In Anderson pp Distorções de mapas País País A Após o estudo dos mapas, tinham que Congruente dizer qual das duas cidade (x ou Y) estava mais a este. Distrito Cidade Bairro Vizinhança Casa Informação de ordem superior (país) levava a + erros num nível inferior (cidade) As distorções acontecem devido à estrutura hierárquica dos mapas. As estruturas inferiores ou superiores podem interferir umas sobre as outras. 18% y País A País B z x 45% y NHomogéneo z x E y S 43 z x Incongruente O Erro País B 15% 44 Esboços de mapas como espelho da impressão subjectiva da realidade (Imagens do mundo, Saarinen 1987) Estudantes de 1º ano de geografia de 71 localidades diferentes (49 países) a quem foi pedido que desenhassem um mapa do mundo.. Maioria dos mapas tinham visão Eurocentrica (n=4000). Mesmo os desenhados pelos estudantes de Hong-Kong. Não havia proporções erradas do próprio país. Países grande quase sempre representados. Sub-representação de áfrica. Americanos, piores na localização de outros países. Estudantes da União soviética e Hungria mais precisos. Alguma visões distintas, exs Sinestesia: O som das cores grave agudo - pnoriega@fmh.utl.pt Emparelhamento Som (altura) - côr (brilho) 47 (Qual é a cor deste som?) brilho + Discriminação Som agudo de gravepassar com luzes para a - ou + brilhantes 48 8

9 Bouba Kiki Luce Scriabin Pauta Prometeo Scriabin A cor do som na Festa da Música (Barbara Aniello) Sinfonia nº 7, final 3º andamento pnoriega@fmh.utl.pt 9

10 Psicologia Cognitiva Memórias extraordinárias Porquê a sinestesia? Provar a existência de sinestesia Sinestesia: Em gente normal grave agudo Emparelhamento Som (altura) - côr (brilho) (Qual é a cor deste som?) pnoriega@fmh.utl.pt brilho + Discriminação Som agudo de grave com luzes - ou + brilhantes 59 10