POLÍTICAS PÚBLICAS Prof. Martha Messerschmidt

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Neusa Padilha Cabral
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1 Prof. Martha Messerschmidt PROVA GRUPO HOSPITALAR CONCEIÇÃO GHC/2014 ANÁLISE DE QUESTÕES PROVA NÍVEL SUPERIOR PROFª MARTHA MESSERSCHMIDT Bom pessoal, segundo a prova para do GHC (cargos de nível superior), aplicada no último dia 08 de Junho de 2014, pela Fundação La Salle, tivemos a incidência de 07 questões, envolvendo os seguintes conteúdos sobre Políticas Públicas: Educação Permanente, Portaria nº 1.820/2009, Reforma do Sistema da Atenção Hospitalar Brasileiro e Portaria nº 2.488/2011. Diante disso, salvo melhor juízo, NÃO HÁ POSSIBILIDADE DE RECURSO EM RELAÇÃO A NENHUMA DAS QUESTÕES. Questão nº 11 Questão que não fugiu do estilo Ctrl C+Ctrl V da banca, pois transcreveu um trecho do texto A Educação Permanente entra na Roda, publicado em 2005, pelo Ministério da Saúde (o enunciado da questão pode ser encontrado tal e qual, na página 8, da apostila). Portanto, o gabarito é a alternativa D e NÃO HÁ Questão nº 12

seguintes conteúdos sobre Políticas Públicas: Educação Permanente, Portaria nº 1.820/2009, Reforma do Sistema da Atenção Hospitalar Brasileiro e Portaria nº 2.488/2011.

2 Prof. Martha Messerschmidt Segunda questão sobre o texto A Educação Permanente entra na Roda, publicado em 2005, pelo Ministério da Saúde, que seguiu o mesmo estilo da questão anterior, ou seja, transcreveu um trecho do mencionado texto (o enunciado da questão pode ser encontrado tal e qual nas páginas 12 e 14, da apostila). Portanto, o gabarito é a alternativa E, onde todas as afirmações estão corretas e NÃO HÁ Questão nº 14 Questão abordando novamente conceitos relacionados ao texto A Educação Permanente entra na Roda, publicado em 2005, pelo Ministério da Saúde. Contudo, as afirmações envolveram também assuntos relativos à clínica ampliada, ao trabalho da equipe multiprofissional, à ação intersetorial e os aspectos a serem considerados em relação à população de cada localidade para promover a integralidade da atenção à saúde. Mas ainda que a questão tenha mencionado o mencionado texto como fonte, o assunto central é a atenção integral à saúde, conceito este que foi trabalhado em aula em todos os tópicos do estudo sobre políticas públicas. Então, vamos fundamentar cada uma das afirmações: I A clínica ampliada tem como base as equipes formadas pelos profissionais de saúde, a exemplo dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), a fim de facilitar e fortalecer o vínculo entre um grupo de profissionais em relação a certo número de usuários. Ainda, a clínica ampliada envolve a capacidade de enxergar a pessoa e não a doença, considerando não somente aspectos epidemiológicos, mas também econômicos, sociais, culturais, etc. II As políticas e programas de atenção à saúde são baseados na estruturação de equipes multiprofissionais e transdisciplinares, a exemplo da Política Nacional da Atenção Básica (Portaria nº 2.488/2011). As equipes multiprofissionais têm a função de abranger as várias especialidades na área da saúde, e manter seu aspecto transdisciplinar, objetivando o compartilhamento de saberes. III A ação intersetorial é um dos fundamentos da atenção integral à saúde, a exemplo da criação dos Pólos de Educação Permanente, que visam aumentar a capacidade de formação e

Portanto, o gabarito é a alternativa E, onde todas as afirmações estão corretas e NÃO HÁ Questão nº 14 Questão abordando novamente conceitos relacionados ao texto A Educação Permanente entra na Roda,

3 Prof. Martha Messerschmidt desenvolvimento das equipes de saúde, dos agentes sociais envolvidos com as políticas públicas de saúde e também dos profissionais de outros setores. Assim, os vários setores da sociedade estão envolvidos no processo da integralidade de atenção à saúde. IV A atenção integral à saúde deve abranger não somente a doença, mas sob quais aspectos ela surgiu, devendo ser consideradas a informações específicas de uma região, de um Estado ou até mesmo em nível nacional, ou seja, devem ser avaliadas as condições da população de cada localidade. Portanto, o gabarito é a alternativa E, onde todas as afirmações estão corretas e NÃO HÁ Questão nº 16 Questão muito fácil sobre a Portaria nº 1.820/2009, que dispõe sobre os direitos e deveres dos usuários da saúde. Vamos fundamentar cada uma das afirmações: - 1ª: Segundo o parágrafo único, do artigo 4º. - 2ª: Este direito não é exclusivo dos portadores de deficiência, segundo o artigo 3º. - 3ª: Segundo o artigo 6º, que estabelece os deveres dos usuários da saúde. Portanto, o gabarito é a alternativa A, resultando na sequência V F V, e NÃO HÁ Questão nº 17 Segundo a compilação de textos da Reforma do Sistema de Atenção Hospitalar, publicado em 2004, pelo Ministério da Saúde, são eixos norteadores da reforma da atenção hospitalar: a garantia de acesso, como eixo primordial, diante da preocupação contínua com a

IV A atenção integral à saúde deve abranger não somente a doença, mas sob quais aspectos ela surgiu, devendo ser consideradas a informações específicas de uma região, de um Estado ou até mesmo em

4 Prof. Martha Messerschmidt melhoria da qualidade dos serviços ofertados; a humanização, como orientadora principal de todas as políticas de saúde; a inserção dos hospitais na rede de saúde; a democratização da gestão, para que as instituições hospitalares assumam seu papel e responsabilidade social, com transparência e ampliando os seus mecanismos de participação social; melhoria dos contratos de serviços; e a descentralização e a regionalização, na construção das políticas de atenção hospitalar (os eixos norteadores da reforma da atenção hospitalar podem ser encontrados na página 131 da apostila). Portanto, o gabarito é a alternativa A e NÃO HÁ Questão nº 18 Questão envolvendo os conceitos contidos nas Disposições Gerais sobre a Atenção Básica Dos Princípios e Diretrizes Gerais da Atenção Básica (na apostila, podem ser encontrados nas páginas 200 e 201). Com mencionado em aula, havia grande probabilidade de que a banca abordasse estes conceitos e ainda, optou pelo estilo Crtl C+Crtl V. Portanto, o gabarito é a alternativa C, resultando na sequência V V V, e NÃO HÁ Questão nº 20

contratos de serviços; e a descentralização e a regionalização, na construção das políticas de atenção hospitalar (os eixos norteadores da reforma da atenção hospitalar podem ser encontrados na

5 Prof. Martha Messerschmidt Questão que abordou novamente a compilação de textos da Reforma do Sistema de Atenção Hospitalar, publicado em 2004, pelo Ministério da Saúde, mais especificamente sobre a Crise hospitalar no SUS e suas várias dimensões (as dimensões e seus aspectos podem ser encontrados na página 112, da apostila). O texto demonstra, através de uma figura, as várias dimensões da crise, que contribuem para tornar a situação hospitalar extremamente complexa e desafiadora. Segundo texto, as dimensões são: financeira; política; organizacional (aspectos internos e externos); assistencial; ensino e pesquisa (formação profissional); e social. As afirmações abordaram três destas dimensões. Portanto, o gabarito é a alternativa E, onde todas as afirmações estão corretas, e NÃO HÁ

O texto demonstra, através de uma figura, as várias dimensões da crise, que contribuem para tornar a situação hospitalar extremamente complexa e desafiadora.

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