1ª REUNIÃO DE PAIS E PROFESSORES 6º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio. ISJOB Instituto Sâo João Baptista

Transcrição

1 1ª REUNIÃO DE PAIS E PROFESSORES 6º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio

2 Nossa Missão: Contribuir na construção do conhecimento para a formação de jovens bem sucedidos, comprometidos com sua responsabilidade social e em sintonia com o seu mundo.

3 Para cumprir essa missão, nos comprometemos: Valorizar o potencial de cada aluno Desenvolver projetos de responsabilidade social Desenvolver um trabalho pedagógico de qualidade d

4 PERFIL DAS FAMÍLIAS QUE PROCURAM O ISJOB: Famílias que valorizem seus filhos Famílias que nos procurem sempre que tiverem dúvidas

5 O trabalho desenvolvido em 2009 apresentou como resultado, mais uma vez, o ingresso de nossos alunos em universidades, inclusive públicas. Alguns depoimentos: Estabelecer objetivos, traçar um caminho profissional pelo qual queremos seguir são fatos comuns a quem está concluindo o ensino médio. Mas sem dúvidas ver o objetivo de ser aceito em uma instituição pública ser concretizado foi uma felicidade indescritível.é realmente muito emocionante ver ser tornar real algo pelo qual se batalhou o ano inteiro. Conquistas como estas não são individuais por isso agradeço a todos do ISJOB que nos apoiaram de alguma forma,a coordenação e principalmente i aos professores que nos deram a base para concretizar o objetivo almejado. Beatriz Aluna do 3º ano do Ensino Médio de 2009

6 Como o ano de conclusão c do ensino médio e de novas decisões, 2009 trouxe não só inúmeras dúvidas, ansiedade e nervosismo, mas também motivação. Percebi que para alcançar o meu objetivo era necessário esforço, disciplina e muita paciência! Apesar de não ter sido fácil adquirir essa percepção, a alegria de ver meu nome na lista de aprovados foi indescritível. Obviamente, devo agradecer aos professores do ISJOB pela perseverança, as coordenadoras pelo constante estímulo e àqueles que estiveram em torno deste caminho. Bruna Aluna do 3º ano do Ensino Médio de 2009

7 Equipe de Professores Ana Maria Tavares Professora de História do 8º e 9º ano Professora de Geografia 1º ano do Ensino Médio Licenciatura Plena : História e Geografia Bárbara Cristina Moreira Professora de Ciências do 6º e 7º ano Professora de Laboratório do 6º ao 1º ano do E. M. Bacharelado e Lic. Plena : Biologia

8 Equipe de Professores Bruno da Costa Ribeiro Professor de Português (Gramática) do 6º ano do E.F. ao 3º ano do E.M Licenciatura Plena : Letras (Português/Inglês) Pós: Ciências i da Linguagem (Português e Linguística) e Língua Latina Cristina de O. Odenbreit Professora de Biologia 1 2º e 3º ano do Ens. Médio Lic. Plena e Bacharelado : Biologia i - Pós: Docência do Ensino Superior

9 Equipe de Professores Danielli M. de Jesus Professora de Espanhol Ensino Médio Licenciatura Plena : Letras (Português e Espanhol) Pós: espanhol Instrumental e Tradução(Português/Espanhol) Elisangela B. dos Santos Professora de Redação ensino Médio. Licenciatura Plena : Letras (Português e Literatura) Pós: Psicopedagogia Clinica e Institucional / Docência e Educação Básica

10 Equipe de Professores Livia Porto de Souza Professora de Redação 6º ao 9º ano do Ens. Fundamental Licenciatura Plena : Letras (Português e Espanhol) Flávio A. da Rocha Professor de Biologia 9ºano do Ens. Fund. ao Ens. Médio Lic. Plena e Bacharelado : Ciências Biológicas Pós: Especialista em Análises Clínicas

11 Equipe de Professores Gisele Conceição de O. Lemos Professora de Matemática 1 Ensino Médio Lic. Plena :Matemática e Ciências Contábeis Pós: Educação Matemática João Baptista de Azevedo Professor de Geografia 6º ao 9º ano do Ens. Fundamental Lic. Plena : Geografia e História Pós: Administração Escolar

12 Equipe de Professores João Lucas R. Angelo Professor de Filosofia e Sociologia Ensino Médio Lic. Plena :Filosofia e Sociologia Leonardo Azevedo Neves Prof. de História 6º e 7ºano do E. F. / E. Médio Professor de Geografia- 2º e 3º ano do Ensino Médio Lic. Plena,Bacharelado e Mestrado :História e Geografia

13 Equipe de Professores Luzinete M. Espíndola Profª de Arte 6º ao 9ºano do E. Fund. e 2º e 3º ano do E. Médio Licenciatura i :Educação Artística ti Habilitações: Artes Visuais, Teatro Dança e Música Marcelo da Costa Carvalho Professor de Matemática 7º e 8º ano do E.F. e Ensino Médio (Geometria) Lic. Plena em Matemática e Administração Escolar Habilitações: Ciências e Matemática

14 Equipe de Professores Marcio L. Dantas Prof. de Ed. Física 6º e 7º ano do E.F. e 2º e 3º ano do E.M. Lic. Plena : Educação Física Barbara Souza Martello Professor de Ed. Física 8ª e 9º ano do E.F. e 1º ano do E.M. Lic. Plena : Educação Física

15 Equipe de Professores Maria Angélica P. Rayol Professora de Química Ensino Médio. Lic. Plena : Quimica Pós: Gestão Educacional / MBA em Gestão Ambiental Priscila Alves Janott Professora de Literatura Ensino Médio. Professora de Inglês 9ºano Ens. Fund. e Ensino Médio Lic. Plena : Letras (Português/Inglês/Literatura) Pós: Psicopedagogia

16 Equipe de Professores Rose Cristina A. J. Z. Vieira Professora de Matemática 6º e7º ano do Ens. Fundamental Lic. Plena : Matemática e Física Pós: Docência Superior Tatiana R. Marques Professora de Inglês 6º,7º e 8º ano do Ens. Fundamental Lic. Plena : Letras ( Português/ Inglês / Literatura) Vanessa de Freitas Bezerra Professora de Ciências 8º ano do Ens. Fundamental Professora de Física 9º ano do Ens. Fundamental Lic. Plena : Ciências Biológicas - Pós: Microbiologia

17 Equipe de Professores Carlos Douglas Batista Professor de Quimica Ensino Médio Lic. Plena : Quimica Rafael de Almeida Moraes Professor de Física Ensino Médio Lic. Plena : Física e Matemática Marguite Laiun Professor de TED Tempo de Estudo Dirigido Magistério - Ensino Fundamental

18 Citéi Critério de Avaliação Durante todo o tempo da permanência do aluno na escola, ele está sendo avaliado. Será avaliado em relação a aspectos formativos, informativos e de assiduidade. d Avaliação Bimestral: média de todas as atividades que o aluno realizar em cada bimestre: testes,,pesquisas,,p provas, avaliação formativa etc. Nota mínima para aprovação bimestral: 6 Considerar-se-á aprovado o aluno que obtiver, nos 4 bimestres, no mínimo, 24 pontos. Ficará reprovado, automaticamente, o aluno que não atingir o mínimo de 10 pontos, nos 4 bimestres.

19 SEGUNDA CHAMADA: Não há 2ª chamada para testes. Prazo de 48 horas, após a realização da prova. OBS.: A apresentação de atestados t não necessariamente isenta a cobrança da taxa de 2ª chamada.

20 RECUPERAÇÃO: A Recuperação será semestral (julho e dezembro) com aulas e avaliações. Após a Recuperação, a nova média substituirá a menor média do semestre (1º ou 2º) através da seguinte fórmula: NM = MB (1º, 2º, 3º ou 4º) + NR (1ª ou 2ª) 2 Onde: NM = Nova Média MB = Média Bimestral NR = Nota da Recuperação OBS.: A Nova Média não poderá ultrapassar a 6.

21 PROVA FINAL O aluno que não obtiver 24 pontos até o 4º bimestre e após a 2ª recuperação terá direito a uma nova avaliação (Prova Final), em até 4 disciplinas, onde terá que obter nota igual ou superior a 6 para ser aprovado. DEPENDÊNCIA Ensino Fundamental (7º ao 9º ano) e Ensino Médio. No máximo 2 disciplinas cursadas no período anterior.

22 Normas Disciplinares i Frequência Mínima exigida por lei: 75% Caderneta: A apresentação na portaria, na hora da entrada, é obrigatória. Rasura ou mau uso: 2ª via. Rubricar todas as anotações realizadas pela escola. Utilizar as páginas da caderneta reservada para comunicação.

23 Entrada: - Para a primeira aula não será permitido entrar após 7h40. - Tolerância de 3 atrasos no mês. Saída: Saídas fora do horário normal, só com solicitação por escrito ou com a presença do responsável. Uniforme: Uso do uniforme completo é obrigatório. i Na impossibilidade, usar roupa comum com justificativa do responsável na caderneta ou pessoalmente.

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26 Dados estatísticos 64% dos adolescentes on-line estão envolvidos com algum tipo de criação de conteúdo; As meninas dominam na maioria das atividades (blogs, publicar fotos), mas os meninos lideram na publicação de videos. Fonte: Teens and Social Media

27 Dados estatísticos 85% dos que tem entre 12 e 17 anos dedica boa parte de seus dias a compor textos em s, SMS, messenger e em sites de rede social. "A troca de s, mensagens instantâneas, SMS e os posts em sites de rede social são um tipo de comunicação que tem o mesmo peso para os adolescentes que as conversas por telefone e os encontros no corredor entre as aulas". Fonte: Pew Internet & American Life Project e National Commission on Writing

28 Dados estatísticos 50% dos adolescentes dizem adotar, às vezes, o estilo informal - deixam de usar maiúsculas e a pontuação correta. 38% disseram que escrevem abreviações típicas da comunicação digital. Fonte: Writing, Technology and Teens

29 A nova linguagem rsrsrsrsrs (riso) kkkkkkkk (gargalhada) vc (você) tb (também) abs (abraços) bjs (beijos)

30 Mais dados 25% informaram já ter colocado emoticons em trabalhos para a escola. Fonte: Writing, Technology and Teens

31 :) :-) :o) :D :P ;) :s :( >:(

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38 GIRASSÓIS E MIOSÓTIS O girassol é flor raçuda que enfrenta até a mais violenta intempérie e acaba sobrevivendo. Ela quer luz e espaço e em busca desses objetivos, seu corpo se contorce o dia inteiro. O girassol aprendeu a viver com o sol e por isso é forte.

39 Já o miosótis é plantinha linda, mas que exige muito mais cuidado. Gosta mais de estufa. O girassol se vira... e como se vira! O miosótis quando se vira, vira errado. Precisa de atenção redobrada. Há filhos girassóis e filhos miosótis. Os primeiros resistem a qualquer crise: descobrem um jeito de viver bem, sem ajuda. As mães chegam a reclamar da independência desses meninos e meninas, tal a sua capacidade de enfrentar problemas e sair-se se bem.

40 Por outro lado, há filhos e filhas miosótis, que sempre precisam de atenção. Todo cuidado é pouco diante deles. Reagem desmesuradamente, melindram- se, são mais egoístas que os demais, ou às vezes, mais generosos e ao mesmo tempo tímidos, caladões, encurralados. Eles estão sempre precisando de cuidados.

41 O papel dos pais é o mesmo do jardineiro que sabe das necessidades d de cada flor, incentiva ou poda na hora certa. De qualquer modo fique atento. Não abandone demais os seus girassóis porque eles também precisam de carinho... e não proteja demais os seus miosótis. As rédeas permanecem com vocês... mas também a tesoura e o regador. Não negue, mas não dêem tudo que querem: a falta e o excesso de cuidado d matam a planta... Padre Zézinho