POR QUE ESTUDAR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA?

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2 CREDENCIAMENTO Parecer CNE nº 99/2011 aprovado em 05/04/2011 Portaria nº de 19/09/2011 POR QUE ESTUDAR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA? Vantagem de estudar com autonomia; Respeito ao seu próprio ritmo de estudo; Variedade de recursos material educacional, webaulas, biblioteca virtual, links.

3 Estudar a Distância Estudar a distância significa estar aberto para novas formas de aprender, compartilhar saberes e descobertas para construir conhecimentos de forma coletiva e colaborativa. Significa assumir novas responsabilidades, construir conhecimentos de forma autônoma e independente, a partir de uma autoavaliação e autorreflexão para tomada de consciência de seus limites e suas potencialidades, rumo ao desenvolvimento de novas competências.

4 Estudar a Distância Significa estar aberto para conhecer e manejar novas tecnologias da informação e da comunicação que facilitem a interação com outras pessoas, a fim de reduzir a distância física que caracteriza a EAD. Estudar e aprender a distância requer que você desenvolva novas competências (conhecimentos, habilidades e atitudes) a serem vivenciadas numa nova relação de espaço e tempo para a aprendizagem. Para facilitar sua compreensão, veja as principais competências necessárias ao aprendizado eficaz a distância.

5 COMPETÊNCIAS Construir, avaliar e direcionar a sua aprendizagem de forma Autonomia independente. Realizar pesquisas; Proatividade Solicitar e fornecer feedback para os colegas, professor/instrutor/ tutor e instituição. Aprofundar os conteúdos; Pensamento crítico Refletir, emitir e questionar opiniões, conceitos e experiências. Priorizar atividades pessoais e profissionais; Autogerenciamento Organizar e conciliar o tempo de trabalho, estudo e lazer; do tempo Conciliar o tempo com seu ritmo de aprendizagem. Cumprir os prazos estabelecidos no cronograma de estudo; Autodisciplina Iniciar e concluir os cursos com bom desempenho. Abertura para o Possuir mente aberta para experimentar novas formas de estudar e novo aprender. Autoconsciência Assumir a responsabilidade pelos seus resultados de aprendizagem. Demonstrar entusiasmo para com a EAD; Automotivação Ser perseverante frente aos desafios da aprendizagem. Contribuir para a construção coletiva do conhecimento; Colaboração Compartilhar informações, ideias e experiências. Expressar com clareza, objetividade, concisão e coerência, Comunicação respeitando as normas da língua portuguesa. Fluência em Utilizar adequadamente as tecnologias da EAD: internet, ambiente tecnologias virtual de aprendizagem e editor de textos.

6 PAPEL DO ALUNO EM EAD Estar motivado para a aprendizagem Desenvolver a autonomia Ser disciplinado Estabelecer uma rotina de estudo

7 Elaborar um cronograma de estudos, considerando: Seu ritmo, Tempo disponível Necessidades C R O N O G R A M A D E E S T U D O S Faça resumos e destaque os pontos relevantes. Aproveite todos os recursos oferecidos e contate o professor/instrutor/tutor para o esclarecimento de eventuais dúvidas. Consulte um dicionário, sempre que necessário. Pesquise em livros, revistas, artigos e internet para aprofundar seus conhecimentos. Contribua com suas ideias nas atividades coletivas. Esteja em dia com as atividades propostas e resolva eventuais pendências para não comprometer seus resultados de aprendizagem. O estudo a distância oferece uma flexibilidade maior do que o presencial. Porém, a necessidade de dedicação na EAD pode ser até superior aos cursos presenciais e requer responsabilidade, autonomia e disciplina!

8 NOSSO DIFERENCIAL Atendimento por telefone de 2ª a 6ª feira de 8h às 21h Tutoria especializada com atendimento via Plataforma ou por telefone. Construção da monografia ao longo do curso. Conclusão do Curso no mínimo em 8 meses e no máximo em 18 meses. Ouvidoria Suporte técnico Webaula Material Educacional

9 ESTRUTURA PEDAGÓGICA ESTRUTURA PEDAGÓGICA MOMENTOS PRESENCIAIS TUTORIA AUTOESTUDO MEDIATIZAÇÃO PLATAFORMA EDUCACIONAL PRISMA EAD MATERIAL EDUCACIONAL GUIAS DE ESTUDO WEBAULAS TELEFONE FAX INTERNET CORREIOS

10 METODOLOGIA PLATAFORMA PRISMA FORMAÇÃO DO CURSO Ferramentas disponibilizadas para à mediatização e interatividade Comunicação com o Tutor Envio das Atividades e construção da Monografia 4 Conteúdos Específicos por curso 2 Conteúdos contemplados comuns a todos os cursos Metodologia da Pesquisa Científica Didática do Ensino Superior 2 ENCONTROS PRESENCIAIS OBRIGATÓRIOS

11 MATERIAL DIDÁTICO O DVD que você receberá contém: Material Educacional com os Guias de Estudos (PDF) Webaulas Manual do Estudante (PDF) Softwares (para instalação) Instruções para o desenvolvimento das atividades práticas Estágio e visitas técnicas

12 ENCONTROS PRESENCIAIS 1º Encontro Presencial OBRIGATÓRIO Orientações Acadêmicas Orientações Administrativas Entrega do Material Educacional 2º Encontro Presencial OBRIGATÓRIO Realização da Avaliação Presencial Entrega da Monografia Entrega da documentação comprobatória de Estágio e Visitas Técnicas (quando houver) IMPORTANTE! Para participar do 2º Encontro Presencial é necessário estar com todas as atividades finalizadas solicitadas nos cronogramas dos Cursos.

13 PARA INICIAR O CURSO: Entrega do requerimento de matrícula ao gestor do Polo; Assinatura da Ata de Presença; Entrega da documentação exigida do 1º Encontro Presencial

14 1 PASSO Acesse o site

15 2 PASSO Selecione o link CURSOS e em seguida > Pós-graduação > pós-graduação EAD

16 3 PASSO - Cadastre-se!

17 4 PASSO - Preencha a ficha com os seus dados!

18 5 PASSO ANOTE SEU LOGIN E SENHA! O LOGIN É gerado pelo Sistema (número da matrícula) SENHA Criada por você (aluno) Ao final do cadastramento você visualizará a sua senha e o login ANOTE OU IMPRIMA, MAS NÃO DEIXE DE GUARDAR OS DADOS FORNECIDOS

19 APÓS O CADASTRAMENTO AGUARDE 24 HORAS PARA ACESSAR A PLATAFORMA

20 6 PASSO - AGORA VOCÊ ACESSARÁ O CURSO! PREENCHA O LOGIN E A SENHA

21 P L A T A F O R M A FUNCIONALIDADES

22 C O R R E I O Espaço de interação com o tutor Espaço para tirar dúvidas Envio das atividades com dúvidas

23 C O R R E I O Esta ferramenta é para você interagir com o seu tutor. Essa interação inclui, por exemplo, o envio de dúvidas, de comentários em relação ao conteúdo, mensagens em geral e, principalmente, o desenvolvimento de suas Tarefas Referentes à Monografia dentro do cronograma do seu curso. Aqui é o espaço para interação e construção do conhecimento. Seu tutor estará destacado na cor vermelha na lista de usuários. Clique sobre o nome de seu tutor e certifique-se de que ele encontra-se na área de destinatários. 22

24 F Ó R U M Área destinada para comentar o case ou texto exposto por seu tutor.

25 P O R T I F Ó L I O Espaço para a entrega dos trabalhos já finalizados (Prazo de 7 dias úteis)

26 COMO ENVIAR O ARQUIVO DE ATIVIDADES Após produzir sua ATIVIDADE no programa MICROSOFT WORD salve seu arquivo Nome_sobrenome_sua atividade.doc

27 W E B A U L A S Espaço de Web Aulas para apoio ao seu curso Ao clicar no nome da disciplina abrirá outra janela

28 B I B L I O T E C A Área destinada ao acesso de materiais de apoio ao estudo e pesquisa

29 N O T A S Área destinada às suas notas

30 D O C U M E N T A Ç Ã O Área destinada às informações sobre a entrega dos seus documentos

31 ALUNOS OFFLINE Os alunos que não usarem a plataforma deverão enviar as avaliações via correios, para o endereço: Caixa Postal Rio de Janeiro CEP: O envelope deverá conter, na parte externa, as seguintes informações: Nome do Polo Nome Completo do Aluno Curso Data do 1º Encontro Presencial Disciplina Nome do Gestor do Polo

32 PÓS-GRADUAÇÃO 1º ENCONTRO PRESENCIAL - ORIENTAÇÕES GERAIS Prezado(a) Aluno(o), aqui estão as orientações para cumprimento das avaliações do seu curso. Leia atentamente cada uma das etapas abaixo relacionadas e em caso de dúvidas entre em contato com o seu tutor. Data do 1º encontro presencial: / /. Data do retorno para a realização da avaliação final integrada e da entrega da monografia em CD / DVD: / /. Data da entrega da pasta de estágio (somente para curso que possui estágio): / /. Etapas 1ª DISCIPLINA: 2ª DISCIPLINA: 3ª CRONOGRAMA DAS AVALIAÇÕES DAS DISCIPLINAS E DAS ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA DISCIPLINA: Atividades METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO As Tarefas deverão ser enviadas para o recurso PORTFÓLIO Atividade: após a leitura do módulo, realize uma produção textual relativa a esta disciplina, destacando a sua importância e a aplicabilidade pratica em, no mínimo, duas laudas completas, seguindo as normas técnicas da ABNT. Atividade: após a leitura do módulo, realize uma produção textual relativa a esta disciplina, destacando a sua importância e a aplicabilidade pratica em, no mínimo, duas laudas completas, seguindo as normas técnicas da ABNT. O estudante será avaliado nesta etapa pela apresentação do seu Projeto Monográfico. Apresente o tema da sua Monografia e elabore uma Introdução (mínimo de 2 laudas), a Justificativa (mínimo de 2 laudas), os Objetivos: Geral e Específicos, a Metodologia de pesquisa (mínimo de 2 laudas) e o levantamento bibliográfico Datas / / / / / / Tarefas referentes à Monografia Link CORREIO Datas Anexar ao link Correio. Em caso de dificuldade, utilizar o recurso do Sedex. Nunca envie capítulos da monografia ao Portfólio. Lembre-se! Ao enviar cada uma das partes relacionadas abaixo, cite o tema de sua monografia. Isso, agilizará a orientação do seu trabalho pelo tutor. 4ª DISCIPLINA: 5ª DISCIPLINA: 6ª DISCIPLINA: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Atividade: após a leitura do módulo, realize uma produção textual relativa a esta disciplina, destacando a sua importância e a aplicabilidade pratica em, no mínimo, duas laudas completas, seguindo as normas técnicas da ABNT. Atividade: após a leitura do módulo, realize uma produção textual relativa a esta disciplina, destacando a sua importância e a aplicabilidade pratica em, no mínimo, duas laudas completas, seguindo as normas técnicas da ABNT. Atividade: tarefa relativa à disciplina Didática do Ensino Superior a partir da elaboração de um texto que reflita o papel da educação a distância na sua área de pesquisa (mínimo de 2 laudas). / / / / / / O estudante desenvolverá o Capítulo I e outros capítulos a critério do estudante. (mínimo de 10 laudas completas para cada capítulo) O estudante desenvolverá o Capítulo II e outros capítulos a critério do estudante. (mínimo de 10 laudas completas para cada capítulo) O estudante desenvolverá as Considerações da / / / / Monografia. / / 7ª O estudante fará a Revisão Geral da Monografia / / 8ª 9ª 2º ENCONTRO PRESENCIAL SEDE DO POLO RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINA RD O aluno realizará a Avaliação Final Integrada Contextualizada presencial. Esta atividade é OBRIGATORIA! O orientador acadêmico elaborará novas tarefas caso o estudante tenha obtido média inferior a sete. / / Apresentação da Monografia (O trabalho deverá ser entregue nos formatos impresso e digital) / / RD (Caso o estudante tenha obtido média final inferior a sete). / /

33 O certificado só será entregue 60 dias após o término do curso tendo sido cumpridas todas as exigências legais Duração mínima do curso: 8 meses-duração máxima do curso: 18 meses conforme orientação divulgada na página do MEC.

34 TUTOR SETOR CONTATOS CONTATO dinamiza a aprendizagem orienta as atividades e a monografia avalia todo o processo pedagógico amplia os conhecimentos estimula a pesquisa NOTAS (AVALIAÇÕES) Equipe Administrativa da Tutoria SUPORTE Senha e problemas técnicos OUVIDORIA Problemas não resolvidos e sugestões SECRETARIA Expede documentos e declarações FINANCEIRO Responsável em organizar os pagamentos avaliacao@signorelli.edu.br suporte@signorelli.edu.br ouvidoria@signorelli.edu.br secretaria@signorelli.edu.br contasareceber@signorelli.edu.br

35 PROCESSOS DE AVALIAÇÃO A1 - Atividades por disciplina conforme Cronograma A2 - Avaliação Final Integrada, Presencial (obrigatória) Monografia Recuperação por Disciplina RD para aqueles que obtiveram resultado inferior a 7,0 em qualquer dos conteúdos contemplados RD Recuperação de disciplina

36 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Monografia 7,0 A1 + A2 7,0 2 Quando o Curso exigir: Estágio apresentação comprobatória Visitas técnicas- apresentação comprobatória

37 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO FORMA ESTRUTURA CONTEÚDO COERÊNCIA CLAREZA CORREÇÃO GRAMATICAL RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA COERÊNCIA COM AS ORIENTAÇÕES EMBASAMENTO NO CONTEÚDO BIBLIOGRAFIA ATUALIZADA ATÉ 5 ANOS

38 ORIENTAÇÕES ADMINISTRATIVAS PARA EFETIVAR A MATRÍCULA: Uma foto 3x4 (recente); Certidão de nascimento ou casamento (cópia); Diploma de graduação (cópia autenticada); Histórico de graduação com data de colação de grau (cópia autenticada); RG (cópia); CPF (cópia); Comprovante de residência (cópia); Termo de compromisso (para os alunos que devem qualquer tipo de documentos acima descritos). IMPORTANTE! Em caso de pendência de documentos, é imprescindível que o aluno preencha e assine o termo de compromisso (competência do gestor do polo), sob pena de indeferimento da matrícula.

39 Somente alunos graduados poderão participar dos programas de Pós-Graduação. Este requerimento poderá ser deferido ou indeferido após a conferência da documentação apresentada.

40 SOLICITAÇÃO DE DECLARAÇÃO 1) Declaração de PRESENÇA do 1º encontro; 2) Declaração de CURSANDO. As declarações só poderão ser solicitadas após o deferimento da matrícula. Para solicitar a declaração, o estudante deverá entrar em contato com a C.A.R. através do protocolo@signorelli.edu.br ou telefone (21) As demais declarações: Após a integralização do Curso de Pós-Graduação

41 CERTIFICADO DE PÓS-GRADUAÇÃO Só terão direito aos certificados os estudantes que integralizarem o curso (Avaliações, Documentos, Monografia/Estágio); Após a conclusão do curso de pós-graduação, a Secretaria tem o prazo de 60 dias para expedição do certificado, desde que cumpridas todas as pendências acadêmicas e administrativas; Os estudantes que entregarem as pendências para integralização do curso após o término do cronograma do mesmo, terão seus certificados expedidos num prazo de 60 dias a contar da data de entrega dos documentos pendentes; O estudante terá até 18 meses para integralizar o curso, caso este prazo seja vencido, o estudante só terá direito a um certificado de extensão, dos conteúdos contemplados finalizados.

42 TRANCAMENTO DO CURSO Por quê? Explicitar os motivos de ordem particular Por doença A qualquer momento Retorno ao curso em até 18 meses após o início do curso. IMPORTANTE! Enquanto o estudante não comunicar o trancamento à Secretaria, as pendências financeiras não cessarão.

43 MONOGRAFIA Trabalho Individual; Temática pertinente aos conteúdos contemplados; Construída gradativamente ao longo do curso; Orientada pelo Tutor; De acordo com às normas da ABNT explicitadas no Manual para Elaboração de Trabalhos Científicos IMPORTANTE! Não se admite o plágio. Qualquer conceito, definição ou conteúdo deverá possuir referência.

44 MITOS E VERDADES SOBRE DIREITOS AUTORAIS NA EAD É comum ouvir frases como tudo que está na Internet é domínio público, então posso copiar e colar à vontade. Mas isso é verdade? Quais são os limites? O que você pode copiar e de onde? O que não pode copiar, a menos que tenha autorização? Autorização de quem? Você sabe responder a essas questões?

45 MITOS E VERDADES SOBRE DIREITOS AUTORAIS NA EAD Todas essas perguntas estão diretamente relacionadas ao direito autoral, que segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1984), é a proteção legal, que todo indivíduo tem em relação ao ponto de vista material e moral. É fundamental, conhecer seus direitos, deveres e implicações legais quanto aos materiais disponibilizados na Internet, cópias e reproduções de trabalhos e livros, uso de imagens e músicas etc. O direito autoral é a proteção jurídica das formas de expressão originais e criativas, tanto de ideias como de conhecimentos e sentimentos humanos. Gandelman, 2004

46 Mitos Um trabalho deve estar publicado e registrado para receber proteção de direitos autorais. Se não tiver uma indicação de copyright, o trabalho é de domínio público. Verdades Os direitos autorais, ao contrário não necessitam de registro. Isso quer dizer que quase tudo na Internet está,automaticamente, protegido por direitos do autor, mesmo que não tenha a indicação de copyright ou o símbolo. Um autor de uma mensagem de ,por exemplo, tem automaticamente copyright sobre o que produz. Exemplos de violação de direitos autorais O simples ato de fazer uma cópia de uma página da Internet no seu computador, mesmo que involuntariamente, quando realizada pelo próprio sistema e sem a interferência do usuário, pode se constituir em violação dos direitos autorais, assim como o xerox de um livro, a cópia de um software ou a utilização de imagens ou músicas em um site. Escanear um texto e disponibilizá-lo num curso a distância ou na Web. Tudo que está na Internet está em domínio público Os direitos autorais proíbem terceiros de copiar, reproduzir, distribuir, representar, mostrar e expor publicamente um trabalho, mas não de utilizar as ideias nele contidas. Mas textos também não podem ser copiados da Internet, assim como não podem ser copiados botões, barras, símbolos, fundos, ícones, clipart,fotos, músicas, animações, vídeos etc. A doutrina do fair use (uso justo) significa que materiais protegidos por direito autoral podem ser usados em um ambiente educacional sem a necessidade de permissão.

47 O QUE SIGNIFICA O PLÁGIO Plágio é o ato pelo qual você se apropria indevidamente da obra intelectual de outra pessoa, assumindo a autoria da mesma. Dicionário Aurélio O plágio é falta de autenticidade, caráter e atitude. É antiético (ou mesmo imoral), é crime. (Artigo 184 do Código Penal); É mentir para si mesmo; É construir um projeto de vida e um mundo fundamentado na mentira onde ninguém gostaria de viver;

48 Ensinar e aprender com ética implica em dizer NÃO a qualquer forma de plágio Cite a fonte quando você fizer transposição literal de texto ou citação indireta, seguindo as regras estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas ABNT. Em caso de dúvida, não utilize um material sobre o qual não sinta segurança em relação aos direitos autorais. Seja Original!

49 Quando um indivíduo comete um plágio está fraudando a si mesmo, perdendo a oportunidade de desenvolver um pensamento crítico ou de participar de uma construção coletiva e colaborativa do conhecimento e da aprendizagem! Para conhecer detalhadamente a legislação brasileira, sobre questões que envolvem os direitos autorais e a propriedade intelectual de programas de computador, entre elas, proteção aos direitos autorais e registro, garantias dos usuários, contratos, penalidades e sanções, consulte as seguintes leis: Lei de Direitos Autorais, Lei nº 9.610/98, de 19 de fevereiro de Lei de Software, Lei nº 9.609/98, de 19 de fevereiro de

50 PROJETO DE PESQUISA 1º Tema 2º Introdução 3º Justificativa 4º Objetivos geral específicos 5º Metodologia 6º Referências Entrega da 3ª etapa Metodologia da Pesquisa Científica

51 1 PASSO - ESCOLHA O TEMA ESCOLHENDO O TEMA Interesse; Limitações do pesquisador; Importância (significação) do tema escolhido; Abrangência do tema (evitar temas amplos); Tempo e recursos disponíveis; Material de consulta e dados necessários (fontes primárias e secundárias).

52 2 PASSO ESCREVENDO A INTRODUÇÃO Apresentar a delimitação do tema; Situar o leitor no contexto pesquisado; Oferecer visão global do estudo a ser realizado; Esclarecer as delimitações estabelecidas na abordagem do assunto;

53 3 PASSO JUSTIFICATIVA DO TEMA ESCOLHIDO JUSTIFICATIVA O convencimento de que o trabalho acadêmico a ser realizado contribuirá para o avanço da pesquisa; Por que escolher esse tema? Qual a relevância social?

54 4 PASSO QUAIS SÃO OS OBJETIVOS OBJETIVOS O que se quer atingir com a realização do trabalho; Geral determina o conhecimento que se espera obter com a pesquisa; Específicos relacionam-se, hierarquicamente, com o objetivo geral. Elaborados com os verbos no infinitivo.

55 5 PASSO METODOLOGIA DO PROJETO METODOLOGIA Explicação detalhada e rigorosa de toda ação desenvolvida no trabalho de pesquisa para a coleta, análise e interpretação dos dados; Sujeitos Instrumentos (tipo de pesquisa, técnica, material usado) Procedimentos

56 6 PASSO REFERÊNCIAS LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO Localização e obtenção de fontes Aquisição e registro de documentos Atualização e pertinência das fontes

57 7 PASSO APÓS APROVAÇÃO DO PROJETO PROJETO APROVADO Elaboração da Monografia

58 MONOGRAFIA 1º Tema 2º Introdução 3º Justificativa 4º Objetivos geral específicos 5º Metodologia 6º Capítulos 7º Considerações 8º Referências

59 M O N O G R A F I A Desenvolver nos Capítulos o que foi definido nos objetivos específicos ( no mínimo 2 capítulos contemplando 10 laudas cada) No texto das Considerações; você irá confirmar se atingiu o objetivo estabelecido no Projeto.

60 REDAÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO Neutralidade Linguagem informativa e técnica: Impessoalidade Objetividade Clareza Coerência Apresentação gráfica: normas metodológicas e estéticas: simplicidade / comunicação fluente / clareza.

61 NETIQUETA Trata-se de conduta aplicada à comunicação escrita, no ambiente de trabalho, em salas de aula, online, em comunidades virtuais, blogs, a fim de estabelecer uma relação interpessoal harmônica e preservar nossa imagem pessoal e profissional. Devemos aplicar a netiqueta em todas as nossas participações e comunicações escritas: mensagens, discussões, aulas virtuais e tarefas. A netiqueta oferece informações sobre como escrever online para que você possa fazer o seguinte: Ser entendido claramente. Evitar incomodar alguém. Evitar parecer um iniciante na rede.

62 As regras a seguir fornecem importantes pistas Digite as letras em minúsculo para que a leitura fique agradável REGRAS BÁSICAS DA NETIQUETA Letras MAIÚSCULAS podem transmitir que você esteja GRITANDO! Escreva parágrafos curtos. Planeje e seja direto Leia e avalie o que você escreveu para aperfeiçoar o texto antes de enviá-lo. Descreva o significado das Siglas Evite abreviações Evite expressões do tipo eu concordo justificando porque você concorda. Faça comentários e argumentações significativas quando inserir citações Demonstre educação e polidez Verifique periodicamente suas mensagens para respondê-las ou tomar providências Grandes parágrafos podem desanimar o leitor. Texto improvisado e longo pode gerar desinteresse ao leitor. Evite remeter texto com erro de ortografia e gramática O receptor pode desconhecê-las. Essas expressões não refletem a sua opinião Citações não comentadas não significam suas ideias. Expressões desagradáveis podem gerar malentendidos e conflitos O atraso na resposta pode gerar a sensação de ausência

63 A Equipe da FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI deseja a todos que o curso pretendido abra muitas portas profissionais! Obrigada!

64 ORIENTAÇÕES PARA ESTÁGIO

65 E S T Á G I O CURSOS Análise Clínicas Artes Educação Especial Inclusiva Gestão de PSF Gestão Escolar Integrada Inspeção Escolar Orientação Escolar Psicopedagogia Supervisão Escolar C/H 200h 300h 300h 300h 300h 300h 300h 300h 300h VISITAS TÉCNICAS Enfermagem Cirúrgica Enfermagem do Trabalho 60h 60h

66 FICHAS DE SOLICITAÇÃO E DECLARAÇÃO DE ESTÁGIO Internacional Signorelli Faculdade

67 CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO FICHA C/H 1ª PARTE CARGA HORÁRIA: 100 HORAS 01 20h Visita às Escolas/Postos de saúde/programas de Saúde. Visita às Secretarias Municipais e/ ou Estaduais de Educação/Saúde h Planejamento reuniões / oficinas h Leitura e resenha de livro da Bibliografia pertinente ao curso h Entrevistas com profissionais da área em pertinência ao curso do estudante h Organização de palestras h Participação em cursos, palestras, congressos, encontros e reuniões.

68 CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO FASE 1º OBSERVAÇÃO 40 HORAS 2º COPARTICIPAÇÃO 60 HORAS 3º PRÁTICA 100 HORAS 2ª PARTE - CARGA HORÁRIA 200 HORAS ATIVIDADE Observação do fazer do profissional em atividades pertinentes ao curso do estudante. 1º RELATÓRIO - 40 HORAS Preenchimento da Ficha de Observação e Elaboração do relatório desta fase. Coparticipação junto ao profissional com atividades pertinentes ao curso do estudante 2º RELATÓRIO - 60 HORAS Preenchimento da Ficha de Coparticipação e elaboração do Relatório desta fase. Elaboração de um planejamento de atividades de Ação do Profissional (Este planejamento deve estar de acordo com as orientações contidas nos guias de estudo do curso) 3º RELATÓRIO HORAS Preenchimento da Ficha de Prática e Elaboração do Relatório desta fase.

69 ETAPAS DATAS 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª Atividades referentes ao ESTÁGIO SUPERVISIONADO Anexar ao link ESTÁGIO ou enviar pelos Correios 1ª Parte horas 2ª Parte horas Visita às Escolas/Postos de Saúde/Programas de Saúde. Visitas às Secretarias Municipais e/ou Estaduais de Educação/Saúde. 20 horas - (ficha 01) Planejamento de reuniões/oficinas. 10 horas - (Ficha 02) Leitura e resenha de livro da Bibliografia pertinente ao curso 15 horas - (Ficha 03) Entrevistas com profissionais da área em pertinência ao curso do estudante. 15 horas - (Ficha 04) Organização de palestras 10 horas - (Ficha 05) Participação em cursos, palestras, congressos, encontros e reuniões. 30 horas - (Ficha 06) OBSERVAÇÃO Observar o fazer do profissional em atividades pertinentes ao curso do estudante. Preenchimento da Ficha de Observação e elaboração do Relatório desta fase. 1º Relatório - 40 horas COPARTICIPAÇÃO Coparticipar junto ao profissional com atividades pertinentes ao curso do estudante. Preenchimento da Ficha de Coparticipação e elaboração do Relatório desta fase. 2º Relatório - 60 horas PRÁTICA Elaboração de um planejamento de atividade de Ação do Profissional (Este planejamento deve estar de acordo com as orientações contidas nos guias de estudo do curso). Preenchimento da ficha Prática e elaboração do Relatório desta fase. 3º Relatório horas 7ª NÃO HÁ ATIVIDADES DE ESTÁGIO NESTA ETAPA / / 8ª Entrega da Declaração da Carga Horária de Estágio (Papel timbrado, assinado e carimbado pelo responsável da Instituição onde o estudante realizou o estágio). / / 9ª NÃO HÁ ATIVIDADES DE ESTÁGIO NESTA ETAPA / / / / / / / / / / / / / /

70 OBSERVAÇÕES IMPORTANTES: SOLICITAR A CADA INSTITUIÇÃO A DECLARAÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO. O ESTUDANTE QUE JÁ ESTEJA EXERCENDO A ATIVIDADE PROFISSIONAL NA ÁREA DE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO, TERÁ ISENÇÃO DA 2ª PARTE DO ESTÁGIO, DEVENDO APRESENTAR DOCUMENTAÇÃO COMPROBATÓRIA.