2 SEMINÁRIO DE ALTA DIREÇÃO MAPUTO, MOÇAMBIQUE 5 E 6 NOVEMBRO 2012
|
|
- André Fragoso Salgado
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 2 SEMINÁRIO DE ALTA DIREÇÃO MAPUTO, MOÇAMBIQUE 5 E 6 NOVEMBRO 2012
2 Moçambique vive uma oportunidade extraordinária de desenvolvimento. Este momento da história é um enorme desafio e uma responsabilidade para empresários e profissionais da gestão, sendo-lhes exigido que utilizem toda a sua capacidade empreendedora para a reconstrução da economia e das cadeias de valor. Com espírito empreendedor, com uma utilização criteriosa dos recursos do país e tendo como horizonte o bem comum, empresários e profissionais da gestão poderão dar um contributo essencial para que o desenvolvimento seja um processo inclusivo que beneficie todos os moçambicanos. Não é um desafio fácil. Exige a criação de uma visão partilhada do futuro, feita com ambição e justiça. Exige um compromisso com essa visão enquanto critério de ação e exige as competências e a criatividade para transformar essa visão em realidade. Este segundo seminário de alta direção, dirigido aos profis sionais de topo, pretende dinamizar um processo de debate e aprendizagem empresarial, de acordo com as melhores práticas, reforçando e ampliando as competências de gestão dos seus participantes. Trata-se de um seminário baseado no Método do Caso, oriundo da Harvard Business School, em que se discutem situações concretas, orientadas por um cor po de Professores com experiência prática do mercado empresarial. Pretende-se assim estimular a transposi ção de ideias e processos para a realidade e desafios com que Moçambique se confronta. Com este seminário, a AESE visa continuar a con tribuir para o reforço das competências dos profissio nais e empresários, de quem o país tanto espera. JOSÉ RAMALHO FONTES Dean da AESE Business School
3 Destinatários Este seminário foi desenvolvido para CEO s, membros de Conselhos de Administração, Presidentes de Comissões Executivas, membros de Comissões Executivas e Diretores-Gerais de empresas moçambicanas ou internacionais Objetivos Atualizar os conhecimentos no campo da gestão de empresas do ponto de vista da Alta Direção; Adquirir uma visão mais abrangente das novas tendências empresariais no contexto de uma economia globalizada; Sensibilizar para a melhoria das capacidades diretivas pessoais e do método de tomada de decisão; Potenciar a capacidade de iniciativa, de empreendedorismo e de abertura para a mudança; Perceber a importância e inter-relações entre fatores estratégicos, organizacionais, culturais e financeiros num modelo de negócio; Aprofundar a visão sobre a missão e futuro das organizações ao serviço do desenvolvimento de Moçambique. 3
4 Neste seminário de dois dias, propõe-se a abordagem da problemática específica que enfrenta o Diretivo de topo no exercício das suas funções de uma forma integrada. A discussão dos vários casos de estudo recentes ajudará os participantes a agir de forma mais estruturada nas quatro áreas estratégicas que o Diretivo de topo considera no momento de tomar decisões: os negócios e os seus fatores chave de sucesso, a organização da empresa, a gestão estratégica das pessoas e os aspetos corporativos (relações com stakeholders, estrutura do capital, etc.). O seminário combina conferências com a discussão de casos que permitem pôr em contextos reais a abordagem dos distintos temas. 4
5 PROGRAMA 5 6 NOVEMBRO segunda-feira NOVEMBRO terça-feira 08h30» 08h45 Receção dos participantes 08h45» 09h45 Conferência: A Direção Estratégica 09h45» 10h15 Apresentação dos participantes 10h15» 10h45 Coffee break 10h45» 12h15 Trabalho de grupo 12h15» 13h15 Conferência: Aligning Board and Management Interface for Corporate Sustainability 13h15» 14h30 Almoço 14h30» 15h45 Analisando estrategicamente os negócios da empresa 15h45» 17h00 A Gestão Estratégica das Pessoas 17h00» 17h30 Coffee break 17h30» 18h45 A Cultura da Empresa Promover e Mudar 18h45 Fim do primeiro dia 08h30» 09h45 Trabalho de grupo 09h45» 10h15 Coffee break 10h15» 11h30 Liderança e gestão do talento 11h30» 12h30 Conferência: Business Ethics as a Central Pillar for Corporate Sustainability 12h30» 13h45 Almoço 13h45» 14h45 Conferência: Alta Direção Liderança em Equipa 14h45» 16h00 Crescimento e diversificação do negócio. Aspetos estratégicos, organizacionais e financeiros 16h00» 17h00 Conferência: Estratégia Organizando a empresa para implementar a Estratégia 17h00 Cocktail 5
6 Manuel Gamito Assessor da Presidência da República Curratilaine Remame Millennium Seguros O 1º Seminário de Alta Direção (SAD) foi uma experiência valiosa. Pela grande utilidade e qualidade da formação, com pedagogia interativa e dinâmica de transmissão de conhecimentos, assim como de competências e experiências de forma absolutamente cativante. O SAD fornece ferramentas e competências aos seus participantes através da abordagem teórica-prática baseada no Método do Caso que enriquece a compreensão do processo de identificação dum problema até à formulação da decisão de forma ponderada e eficaz. A metodologia permite a familiarização do caso, seguida da partilha de diferentes percepções com base nos critérios e experiências e conclui com a sintetização dos aspectos principais realçando os valores e opções relevantes para a gestão, direção e liderança institucional. É útil e produtiva. Encantadora e profícua foi a convivência e partilha de pontos de vista por diferentes profissionais. O meu apreço! O 1º Seminário de Alta Direção (SAD) da AESE em Moçambique excedeu as minhas expectativas pelas seguintes razões: O método utilizado na formação, o método do caso, para além de permitir uma preparação prévia do tema pelo participante, garante uma discussão ampla do mesmo quer no trabalho em grupo quer em plenário, onde os vários pontos de vista e opiniões dos participantes enriquecem o debate e o conhecimento. Os casos abordados que permitem um refreshment, ao gestores de topo, do conhecimento nas várias vertentes que vão desde a gestão dos recursos humanos, gestão económica e financeira e o marketing e que poderão garantir no futuro, a cada um dos participantes, no seu local de trabalho ou no negócio, a tomada das melhores decisões e/ou melhorar a sua performance. O nível do grupo de participantes foi também, a meu ver, o segredo do sucesso pois, sendo um grupo homogéneo ao nível do conhecimento e das suas funções nas empresas, levam a que as discussões fossem conduzidas para um nível elevado de qualidade, enriquecendo assim a partilha do saber e do conhecimento. Por fim, o grupo de professores da AESE que orientaram as discussões, quer em grupo, quer em plenário, foram também de grande qualidade e inexcedíveis, contribuindo com a sua experiência e saber para a dinamização das discussões e análise dos casos. 6
7 MÉTODO DO CASO Aprender a liderar é um proces so construtivo, onde a prática, a experiência e o talento servem de base para a tomada de decisão. Na AESE, o Método do Caso criado pela Harvard Business School, é a base do processo formativo. A necessidade de agir, as ferra mentas para essa tomada de deci são e a troca de experiências são os fatores chave deste processo. Os casos são elaborados com base num problema real, semelhante ao que um executivo ou dirigente encontra na sua vida profissional, com complexidade, altos riscos e desafios, através do qual as capa cidades de liderança dos participantes são desenvolvidas de uma forma prática, real e inestimável. Transformando assim técnicas e ferramentas em decisões pondera das e eficazes. A análise dos casos tem três fases: ESTUDO INDIVIDUAL Os desafios propostos requerem a análise profunda das situações, em que a informação apresentada pode ser escassa ou insuficiente. Como no dia a dia de uma empresa, é necessária uma resposta eficaz, em circunstâncias ambíguas, num contexto económico, político e social em constante mutação. Este estudo inicial de cada Caso, que exige até duas horas de trabalho pessoal, assumindo o papel do decisor, leva o participante a avaliar e a tomar as decisões que a situação exige. GRUPO DE TRABALHO As escolhas e decisões de cada participante são, depois, apresentadas e discutidas numa reunião de oito a dez pessoas, que constituem o Grupo de Trabalho. O encontro de diferentes pontos de vista correspondentes ao background de cada membro do grupo, às suas características pessoais e aos seus modelos de direção acrescentam um valor inestimável à análise individual e permitem a elaboração de um plano de ação mais eficaz. SESSÃO GERAL Finalmente, em plenário, o professor dirige e coordena o debate, sintetiza os aspetos principais do Caso, relaciona com as teorias mais significativas, e realça os valores e opções relevantes, atendendo às várias alternativas de solução e aos possíveis critérios de decisão, sugerindo, por vezes, o melhor plano de ação de acordo com os objetivos da organização. 7
8 Fulgêncio Magaia Administrador da Moçambique Capitais Escrevo estas linhas para manifestar a minha enorme satisfação por haver tido a oportunidade de participar neste excelente Seminário de Alta Direção que decorreu de 26 a 27 de Abril em Maputo no hotel Polana. Como participante deste 1º SAD em Moçambique, manifesto aqui inequivocamente e de forma expressa o meu apreço pelo programa do seminário, quer pelo conteúdo dos temas, quer pelo nível de organização em si. Um particular realce quanto a mim vai para o Método do Caso, que considero inédito na forma de abordagem/ approach dos novos paradigmas de gestão, o que em minha opinião o tornam (o Método do Caso) numa ferramenta interessante na análise dos vários processos de gestão. Considero ainda que é um seminário com grande utilidade para Executivos e quadros superiores de gestão, que no dia a dia se têm de confrontar com delicadas e, cada vez mais, complexas situações que exigem uma tomada de decisão rápida e eficiente, sendo para isso fundamental poder também dispor de instrumentos de análise rápida dos factos que rodeiam um problema específico de gestão. O Método do Caso coloca vários desafios e exemplos que permitem conferir aos gestores a necessária rapidez na análise e observação dos diferentes fenómenos que interferem nos processos e que poderão concorrer, ou não, para uma boa tomada de decisão. Por último, mas não menos importante, quero também referir-me à elevadíssima qualidade dos professores da AESE que de forma brilhante e dinâmica conduziram este programa de formação em Maputo, mantendo os participantes, quer nos grupos de trabalho ou nas sessões plenárias, sempre muito ativos e animados em acesos debates. Enfim uma experiência positiva Estou absolutamente convicto que nenhum participante sairá indiferente no fim de um programa destes. Jorge Brites Imopremium (Grupo Entreposto Moçambique) A participação no 1º SAD realizado em Maputo, traduziu-se numa experiência extremamente positiva e enriquecedora. Tinha conhecimento do PADE, em Portugal, através dos relatos de amigos que me despertaram a curiosidade sobre o programa em si e, em especial, sobre a metodologia adoptada. Durante os dois dias de trabalho pude aperceber-me do potencial que a participação num programa desta natureza pode proporcionar, não só pela excelência dos oradores como, principalmente, pela possibilidade de discutir, partilhar ideias e reflexões com um conjunto de colegas provenientes dos mais diversos sectores de atividade. Esta vivência permite uma visão abrangente, multidisciplinar e multicultural das questões com que nos debatemos diariamente na Direção de uma empresa, sendo deveras enriquecedora quer em termos humanos como profissionais. 8
9 PROFESSORES Maria de Fátima Carioca Professora de Fator Humano na Organização, na AESE Adrián Caldart Professor de Política de Empresa, na AESE Licenciou-se em Engenharia Eletrotécnica pelo Instituto Superior Técnico em 1981 e concluiu o mestrado em Engenharia de Sistemas e Computadores em 1985, pela mesma Universidade. É mestre em Matrimónio y Familia pela Universidade de Navarra. Durante cerca de 20 anos, desenvolveu tarefas de Engenharia de Software e Gestora de Projetos e de Área de Negócios na Edisoft empresa de serviços e desenvolvimento de software, tendo sido ainda Gestora de Recursos Humanos, Qualidade e Formação. É membro do Comité de Ética Empresarial. Na AESE, é membro da Direção e ainda coordenadora do Prémio Empresa Mais Familiarmente Responsável, em parceria com a Deloitte, e de outros projetos na área da Gestão das Pessoas, Conciliação Família-Trabalho e Responsabilidade Social. Adrián Caldart nasceu em Buenos Aires (Argentina), no dia 3 de junho de É licenciado em Administração de Empresas e Técnico de Contas pela Universidade Católica da Argentina, Master em Economia pela ESEADE (Buenos Aires) e PhD in Management pelo IESE Business School. Adrián Caldart trabalhou 7 anos como executivo nos Grupos industriais Techint e Perez Companc da Argentina, nas áreas de finanças corporativas e de planeamento corporativo. Trabalhou em operações financeiras do Grupo Perez Companc, com a responsabilidade de gerir a posição de derivados financeiros vinculados a commodities relacionadas com a energia. Também trabalhou na área de Planeamento e Controlo de Gestão Corporativo do Grupo. Depois do seu doutoramento, trabalhou de 2004 até 2009 como Professor a tempo completo na área de Strategic Management da Warwick Business School (Coventry, Reino Unido) onde atingiu o grau de Associate Professor. A vinculação do Prof. Caldart à AESE começou em 2003 como professor convidado de Política de Empresa, Controlo e Finanças. Desde 2009, Adrián Caldart é Professor e Coordenador da área de Política de Empresa na AESE. É também membro do Conselho Académico da escola. Além do seu trabalho na AESE, é professor convidado de Direção Estratégica no IESE de Madrid e Associate Fellow da Warwick Business School. CONFERENCISTA Francis Okello Chairman of Serena Group of Hotels & Lodges Mr. Francis Okomo-Okello is the Chairman of Barclays Bank of Kenya Limited and the Executive Director in charge of Legal and Corporate Affairs at Industrial Promotion Services Group of Companies operating in East Africa (IPS). IPS is an affiliate of the Aga Khan Fund for Economic Development (AKFED). He is also Group Chairman, TPS Eastern Africa Limited Serena Group which is a collection of luxury Hotels, Resorts & Safari Lodges and a Non-Executive Director, Nation Media Group Limited (NMG) among others. He chairs the NMG Board Editorial Committee. Mr. Okello has an active professional interest in Corporate Governance and Environmental Issues. With respect to the latter, Mr. Okello has developed a particular interest on Environment and Sustainable Development as a subject but with a focus on Lender Liability within the overall context of the role of Banks in promoting compliance with environmental laws, a subject on which he has published and lectured widely. 9
10 AESE - Escola de Direcção e Negócios SBS - Strathmore Business School A AESE, a mais antiga Escola de Negócios em Portugal, dedica-se, desde 1980, à for mação e ao aperfeiçoamento dos líderes empresariais, segundo uma perspetiva cristã do Homem e da Sociedade. O seu reconhecimento no mundo empresarial português advém da formação dos mais de 4300 dirigentes que, com a AESE, aperfeiçoaram os seus conhecimentos em gestão e desenvolveram a sua capacidade de tomada de decisões. A visão internacional, a cultura da aprendizagem participativa, o respeito pelos valores humanos e éticos e a inves tigação rigorosa e atualizada são alguns dos princípios essenciais da atividade da AESE, tornando-a numa escola única. A estreita colaboração entre a AESE e o IESE, que se iniciou com a fundação da AESE, traduz-se no intercâmbio de profes sores, na elaboração de casos e programas conjuntos de investigação, bem como em deslocações de formação no âmbito dos programas para Executivos. A AESE conta com acordos de colaboração académica com o IIMA Indian Institute of Management de Ahmedabad, com a Ross School of Business, em Michi gan, EUA, e com a Warwick Business School, em Inglaterra. À colaboração permanente com o IESE Business Scho ol, da Universidade de Navarra, no âm bito da docência e investigação, junta-se uma rede estreita de escolas de negócio internacionais associadas. Com uma tradição de inovação em educação executiva, a Strathmore Business School (SBS) tem como missão formar os líderes empresariais para fazerem a diferença nas sociedades em que operam. O portfólio de programas executivos da SBS é cuidadosamente elaborado para executivos, de altos dirigentes a gestores de alto potencial, que se encontram em momentos chave de transição nas suas carreiras. O corpo docente de cada programa e os excelentes participantes trabalham em conjunto para alcançar um objetivo notável: transformar bons executivos em líderes extraordinários. Central para o nosso sucesso é um corpo docente excecional, versado na realidade empresarial, o que possibilita através da investigação o profundo conhecimento do negócio e, consequentemente, o ensino com habilidade e paixão. O corpo docente da SBS tem feito da sala de aula um lugar especial onde a aprendizagem é uma experiência viva e interativa. A experiência vai além de simplesmente fornecer capacidades, ferramentas e conhecimentos; ao desenvolver a capacidade de julgar e decidir, coloca o alicerce para uma vida de liderança num mundo desafiante e em rápida mudança. A SBS é parte da Strathmore University, que foi fundada em 1961 por um grupo de profissionais que foram inspirados e encorajados por S. Josemaria Escrivá, fundador do Opus Dei. Ao longo dos anos, a Strathmore University, com uma população estudantil de mais de 5000 alunos, tornou-se numa das mais respeitadas universidades privadas na região. 10
11 INFORMAÇÕES O seminário será realizado no Polana Serena Hotel, Maputo Preço: 1200 USD Para mais informações e inscrição: Data limite de inscrição e pagamento: 31 de outubro de 2012 O pagamento deve ser feito através de transferência bancária para: Titular: AESE - Associação de Estudos Superiores de Empresa Banco: MillenniumBCP IBAN: PT SWIFT: BCOMPTPL
12 Edição: AESE 2012 Design Gráfico: atelier adão paranhos Maputo, Moçambique João André Jussar Rua da Resistência, 1005 Maputo Celular: Telefone/Fax: Lisboa, Portugal Adolfo Gonzalez ou José Fonseca Pires Telefone: (+351) Com o patrocínio de:
LISBOA JANEIRO > JULHO PROGRAMA DE DIREÇÃO. www.aese.pt/pde DE EMPRESAS. Escola associada:
PROGRAMA DE DIREÇÃO 2016 JANEIRO > JULHO LISBOA www.aese.pt/pde DE EMPRESAS Escola associada: OBJETIVOS DO PROGRAMA O PDE foi preparado para gestores com mais de 5 anos de experiência de direção, empresários
Leia mais9 EDIÇÃO - LISBOA 10 EDIÇÃO - PORTO
Este é um programa de aperfeiçoamento destinado a dirigentes de instituições da economia social (IPSS, ONGs, misericórdias e outras instituições sem fins lucrativos) que pretendam melhorar a sua capacidade
Leia maisPOLÍTICA DE DIVERSIDADE DO GRUPO EDP
POLÍTICA DE DIVERSIDADE DO GRUPO EDP CONTEXTO Respeitar a diversidade social e a representatividade presente nas comunidades em que as organizações se inserem é um dever ético e simultaneamente um fator
Leia maisAvaliação nos hospitais faz aumentar oferta de formação pós-graduada na área da saúde
TEMA DE CAPA FORMAÇÃO EM GESTÃO DA SAÚDE Pág: II Área: 26,79 x 37,48 cm² Corte: 1 de 5 Avaliação nos hospitais faz aumentar oferta de formação pós-graduada na área da saúde Em 2010, os administradores
Leia maisCurso de Formação A Abordagem do Atletismo na Educação Física. (Data de início: 22/05/2015 - Data de fim: 13/06/2015)
Curso de Formação A Abordagem do Atletismo na Educação Física (Data de início: 22/05/2015 - Data de fim: 13/06/2015) I - Autoavaliação (realizada pelos formandos) A- Motivação para a Frequência da Ação
Leia maisOLIMPIADAS DE MATEMÁTICA E O DESPERTAR PELO PRAZER DE ESTUDAR MATEMÁTICA
OLIMPIADAS DE MATEMÁTICA E O DESPERTAR PELO PRAZER DE ESTUDAR MATEMÁTICA Luiz Cleber Soares Padilha Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande lcspadilha@hotmail.com Resumo: Neste relato apresentaremos
Leia maisTogether We Create Value
Together We Create Value APRESENTAÇÃO DA MUNDISERVIÇOS LISBOA 2015 A história da MundiServiços carateriza-se por um percurso de inovação e de investimento na excelência dos seus serviços, assim como por
Leia maisCartilha do ALUNO EMPREENDEDOR POLITÉCNICA
1 Cartilha do ALUNO EMPREENDEDOR POLITÉCNICA Diretor Acadêmico: Edison de Mello Gestor do Projeto: Prof. Marco Antonio da Costa 2 1. APRESENTAÇÃO Prepare seus alunos para explorarem o desconhecido, para
Leia maisLEADERSHIP & MANAGEMENT
4ª edição PÓS-GRADUAÇÃO LEADERSHIP & MANAGEMENT 2013/14 4ª edição Coordenação Científica Prof. Doutor José Manuel Veríssimo Prof.ª Dr.ª Teresa Passos Natureza do curso e perfil da formação O curso de Pós-Graduação
Leia maisPrograma Avançado de Gestão
PÓS GRADUAÇÃO Programa Avançado de Gestão Com o apoio de: Em parceria com: Nova School of Business and Economics Com o apoio de: PÓS GRADUAÇÃO Programa Avançado de Gestão A economia Angolana enfrenta hoje
Leia maisEm colaboração com: GESTÃO DE EMPRESAS E NEGÓCIOS LEIRIA 2015 SETEMBRO E OUTUBRO. www.aese.pt/gen
Em colaboração com: GESTÃO DE EMPRESAS E NEGÓCIOS GEN LEIRIA 2015 SETEMBRO E OUTUBRO www.aese.pt/gen BEM-VINDO AO GEN É com muito gosto que lhe apresentamos o GEN, criado pela AESE, numa perspetiva de
Leia maisAS CONTRIBUIÇÕES DAS VÍDEO AULAS NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO.
AS CONTRIBUIÇÕES DAS VÍDEO AULAS NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO. Autor: José Marcos da Silva Instituição: UFF/CMIDS E-mail: mzosilva@yahoo.com.br RESUMO A presente pesquisa tem como proposta investigar a visão
Leia maisApresentação do Manual de Gestão de IDI
Seminário Final do Projeto IDI&DNP Coimbra 31 de março Miguel Carnide - SPI Conteúdos. 1. O CONCEITO DE IDI (INVESTIGAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO) 2. OVERVIEW DO MANUAL 3. A NORMA NP 4457:2007 4. A
Leia maisCFO Academy No rumo da liderança
CFO Academy No rumo da liderança CFO Program Relacionamento e eminência para executivos financeiros A Deloitte desenvolve, no Brasil e no mundo, o CFO Program, uma iniciativa de relacionamento que visa
Leia maisCursos de Doutoramento
PROSPECTO FACULDADE DE ECONOMIA Cursos de Doutoramento CONTACTOS FACULDADE DE ECONOMIA Av. Julius Nyerere, Campus Universitário, 3453 Tel: +258 21 496301 Fax. +258 21 496301 1 MENSAGEM DO DIRECTOR Sejam
Leia maisMarketing Pessoal. aumentem de valor.
P U B L I C A Ç Ã O N º 3 2 3 D E Z E M B R O 2 0 0 9 Marketing Pessoal PONTOS DE INTERESSE: Conceito Na Prática Definir Objectivos Marca Pessoal Marketing Pessoal pode ser definido como o processo de
Leia maiswww.idsingular.com.br
Business and Executive Coach ID Coach Seu mundo do tamanho do seu conhecimento Tel. 31 3681 6117 ID COACH No que diz respeito ao desempenho, ao compromisso, ao esforço, à dedicação, não existe meio termo.
Leia maisDebate para a Sustentabilidade
Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Aveiro - Universidade de Aveiro Debate para a Sustentabilidade Biblioteca do ISCAA Debate para a Sustentabilidade Integrado na comemoração dos 40
Leia mais1. Introdução... 3 1. 1. Objetivos... 3 1.2. Destinatários... 3 2. Programa... 3 3. Estrutura funcional... 4 3.1. Custo... 4 3.2. Duração, Calendário
1. Introdução... 3 1. 1. Objetivos... 3 1.2. Destinatários... 3 2. Programa... 3 3. Estrutura funcional... 4 3.1. Custo... 4 3.2. Duração, Calendário e Horário... 5 3.3. Local... 5 3.4. Sistema de Certificação...
Leia maisSECRETÁRIA DE ESTADO ADJUNTA E DA DEFESA NACIONAL. Tomada de posse dos órgãos sociais do Centro de Estudos EuroDefense-Portugal
INTERVENÇÃO DA SECRETÁRIA DE ESTADO ADJUNTA E DA DEFESA NACIONAL BERTA DE MELO CABRAL Tomada de posse dos órgãos sociais do Centro de Estudos EuroDefense-Portugal Lisboa, Instituto de Defesa Nacional,
Leia maisINOVAÇÃO PORTUGAL PROPOSTA DE PROGRAMA
INOVAÇÃO PORTUGAL PROPOSTA DE PROGRAMA FACTORES CRÍTICOS DE SUCESSO DE UMA POLÍTICA DE INTENSIFICAÇÃO DO PROCESSO DE INOVAÇÃO EMPRESARIAL EM PORTUGAL E POTENCIAÇÃO DOS SEUS RESULTADOS 0. EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS
Leia maisi9social Social Innovation Management Sobre
i9social Social Innovation Management A inovação social é uma solução inovadora para um problema social, que é mais eficaz, eficiente e sustentável do que as soluções existentes, e a qual incrementa a
Leia maisGestão Estratégica de Negócios
INSTITUTO NACIONAL DE TELECOMUNICAÇÕES Inatel Competence Center Business School Gestão Estratégica de Negócios Projeto Pedagógico de Curso de Extensão Curricular Santa Rita do Sapucaí MG Setembro de 2013
Leia maisOFICINA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EMPREENDEDORISMO
OFICINA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EMPREENDEDORISMO Modalidade: Oficina de Formação Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-79411/14 Duração: 25 horas presenciais + 25 horas não presenciais Destinatários:
Leia maisNOVABOARD. Portfolio de Palestras e Treinamentos - 2013. Estratégia Gestão Carreira RH Liderança Pessoas
Portfolio de Palestras e Treinamentos - 2013 Estratégia Gestão Carreira RH Liderança Pessoas Descritivo Palestras e mini CV atualizado 06Abr2013 Pg 1 Arthur Lavieri Liderança e Carreira por quem vive as
Leia maisBONA PRATICA Nº 9: CURSO DE EMPREENDEDORISMO DE BASE TECNOLÓGICA UNIVERSIDAD DE COIMBRA
BONA PRATICA Nº 9: CURSO DE EMPREENDEDORISMO DE BASE TECNOLÓGICA UNIVERSIDAD DE COIMBRA ANTECEDENTES Enquadramento A promoção de um Curso de Empreendedorismo de Base Tecnológica com o envolvimento de todas
Leia maisINSTITUTO NACIONAL DE TELECOMUNICAÇÕES. Inatel Competence Center. Business School. Gestão de Projetos
INSTITUTO NACIONAL DE TELECOMUNICAÇÕES Inatel Competence Center Business School Gestão de Projetos Projeto Pedagógico de Curso de Extensão Curricular Aprovado no dia 15/05/2013 Pró diretoria de Desenvolvimento
Leia maisMETODOLOGIA PARA DESENVOLVIMENTO DE ESTUDOS DE CASOS
METODOLOGIA PARA DESENVOLVIMENTO DE ESTUDOS DE CASOS 1 O Método do Caso e o Ensino em Administração O uso do Método do Caso nas escolas de administração no Brasil é relativamente recente, embora não haja
Leia maisMBA IBMEC 30 anos. No Ibmec, proporcionamos a nossos alunos uma experiência singular de aprendizado. Aqui você encontra:
MBA Pós - Graduação QUEM SOMOS Para pessoas que têm como objetivo de vida atuar local e globalmente, ser empreendedoras, conectadas e bem posicionadas no mercado, proporcionamos uma formação de excelência,
Leia maisGestão da inovação A avaliação e a medição das actividades de IDI
Gestão da inovação A avaliação e a medição das actividades de IDI Projecto GAPI 2.0 Universidade de Aveiro, 19 de Fevereiro de 2010 João M. Alves da Cunha Introdução Modelo de Interacções em cadeia Innovation
Leia maisCurso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Síntese do Projeto Pedagógico do curso Objetivos do curso Objetivo Geral O curso em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da ESADE,
Leia maisFCG ESCOLA INTERNACIONAL DE NEGÓCIOS EDUCAÇÃO EXECUTIVA
FCG ESCOLA INTERNACIONAL DE NEGÓCIOS EDUCAÇÃO EXECUTIVA PROPOSTA COMERCIAL 2010 Ao departamento de RH Jundiaí, 03 de Março de 2010. QUEM SOMOS? A FCG Escola Internacional de Negócios é a primeira e única
Leia maisAbordagem do Salto em Comprimento Trabalho Final
Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos Escola-Sede: Escola Secundária com 3º Ciclo do E. Básico Augusto Gomes C304. Abordagem Multidisciplinar do Atletismo Curso, 50 horas Abordagem
Leia mais3. ORIENTAÇÃO OPERACIONAL. 3.1 Organização e equipa
transferência comuns. No que toca à rede regional, a cooperação já foi iniciada há algum tempo com o projecto do Sistema Regional de Transferência e Tecnologia que está em curso. No âmbito da rede este
Leia maisINTERVENÇÃO DE SUA EXCELÊNCIA O MINISTRO DAS OBRAS PÚBLICAS, TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES. Eng. Mário Lino. Cerimónia de Abertura do WTPF-09
INTERVENÇÃO DE SUA EXCELÊNCIA O MINISTRO DAS OBRAS PÚBLICAS, TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES Eng. Mário Lino Cerimónia de Abertura do WTPF-09 Centro de Congressos de Lisboa, 22 de Abril de 2009 (vale a versão
Leia maisIdentificação da empresa
Identificação da empresa ANA Aeroportos de Portugal, S.A. Missão, Visão e Valores Missão da ANA A ANA - Aeroportos de Portugal, SA tem como missão gerir de forma eficiente as infraestruturas aeroportuárias
Leia maisSárgom Ceranto Marketing e Soluções Corporativas comercial@trecsson.com.br
PREZADO (A) SENHOR (A) Agradecemos seu interesse em nossos programas de ensino e lhe cumprimentamos pela iniciativa de buscar o seu aperfeiçoamento profissional. Você está recebendo o programa do curso
Leia maisOS DESAFIOS DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI
OS DESAFIOS DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI Maria de Lurdes Rodrigues Em matéria de educação, em quase todo o mundo, foram definidas regras que consagram o objetivo de proporcionar a todas as crianças
Leia maisCaro(a)s voluntário(a)s. é
Os Caro(a)s voluntário(a)s. é com satisfação que apresentamos cinco na temática do empreendedorismo que vocês poderão implementar junto aos alunos das escolas parceiras: Introdução ao Mundo dos Negócios,
Leia maisINDAGAR E REFLECTIR PARA MELHORAR. Elisabete Paula Coelho Cardoso Escola de Engenharia - Universidade do Minho elisabete@dsi.uminho.
INDAGAR E REFLECTIR PARA MELHORAR Elisabete Paula Coelho Cardoso Escola de Engenharia - Universidade do Minho elisabete@dsi.uminho.pt Este trabalho tem como objectivo descrever uma experiência pedagógica
Leia maisPROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO 10ª e 11ª Classes
república de angola ministério da educação PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO 10ª e 11ª Classes Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Secundário FASE DE EXPERIMENTAÇÃO Ficha Técnica Título Programa de
Leia maisGestão de Instrumentos Financeiros Porque Educação Executiva Insper Sobre o Instituto Educacional BM&FBOVESPA
1 Porque Educação Executiva Insper A dinâmica do mundo corporativo exige profissionais multidisciplinares, capazes de interagir e formar conexões com diferentes áreas da empresa e entender e se adaptar
Leia maisASPECTOS PRINCIPAIS SOBRE
ASPECTOS PRINCIPAIS SOBRE EMPREENDEDORISMO Empreendedorismo A Administração da revolução O empreendedorismo é uma revolução silenciosa, que será para o século 21 mais do que a revolução industrial foi
Leia maisPós Graduação - Gestão Empresarial e Marketing
Pós Graduação - Gestão Empresarial e Marketing Público - alvo Indicado para recém-formados e jovens profissionais. Objetivo do Curso Capacitação gerencial em geral, com ênfase na área de Marketing, desenvolvendo
Leia maisMISSÃO VISÃO VALORES OS NOSSOS
VISÃO MISSÃO Criar Recursos Humanos de Excelência e alta qualidade que tenham a capacidade de inovação, competitividade e criação de riqueza, num ambiente exigente ao nível nacional e internacional. Contribuir
Leia maisFORMAÇÃO OFICIAL EM PERSONAL AND PERFORMANCE COACHING
FORMAÇÃO OFICIAL EM PERSONAL AND PERFORMANCE COACHING A INTERVIEW OFFICIAL COACHING A Interview Coaching, empresa pioneira na Formação e Certificação Oficial em coaching na região norte, tem como objetivo
Leia maisOs Conceitos Fundamentais da Excelência
Os Conceitos Fundamentais da Excelência Os Conceitos Fundamentais são princípios que estão subjacentes ao Modelo de Excelência e esboçam o alicerce da excelência organizacional. Alcançar Resultados Equilibrados
Leia maisCandidatura de. António Dourado Pereira Correia. a Director da FCTUC. Programa de acção do Director da FCTUC
Candidatura de António Dourado Pereira Correia a Director da FCTUC Programa de acção do Director da FCTUC No momento em que as regras de gestão da nossa Faculdade se alteram tão profundamente, centrando-a
Leia maisPrograma do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu MBA em Gestão de Projetos
Programa do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu MBA em Gestão de Projetos Apresentação O programa de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão de Projetos tem por fornecer conhecimento teórico instrumental que
Leia maisAvaliação do Pessoal Não Docente SIADAP
Avaliação do Pessoal Não Docente SIADAP Lei n.º 66-B/2007, de 28 de Dezembro com as alterações introduzidas pela Lei n.º 66-B/2012, de 31 de dezembro Page 1 SIADAP: PERIODICIDADE: bianual Requisitos para
Leia maisCFO Program Para uma carreira em constante transformação
CFO Program Para uma carreira em constante transformação Contatos Para mais informações sobre o CFO Program da Deloitte, visite nosso website www.cfoprogram.com.br Othon Almeida Sócio-líder, CFO Program
Leia maisREGULAMENTO DO NUPE NÚCLEO DE PESQUISA E EXTENSÃO
REGULAMENTO DO NUPE NÚCLEO DE PESQUISA E EXTENSÃO A Direção Geral da Faculdade ESUP, torna público o presente Regulamento do NUPE Núcleo de Pesquisa e Extensão que tem por finalidade normatizar as atividades
Leia maisAULA. Natércia do Céu Andrade Pesqueira Menezes UNIVERSIDADE PORTUCALENSE. npmeneses@gmail.com. Doutora Sónia Rolland Sobral
MOTIVAÇÃO DE ALUNOS COM E SEM UTILIZAÇÃO DAS TIC EM SALA DE AULA Natércia do Céu Andrade Pesqueira Menezes UNIVERSIDADE PORTUCALENSE npmeneses@gmail.com Doutora Sónia Rolland Sobral UNIVERSIDADE PORTUCALENSE
Leia maisInvestimento a serviço da transformação social
Investimento a serviço da transformação social Objetivo Central Formular, implantar e disseminar metodologias voltadas à melhoria de políticas públicas na área educacional e à avaliação de projetos sociais.
Leia maisProperty & Construction Property & Construction. Estudos de Remuneração 2012
Property & Construction Property & Construction Estudos de Remuneração 2012 3 Michael Page Page Estudos de Remuneração 2012 - Property & Construction 4 Apresentamos-lhe os Estudos de Remuneração 2012,
Leia maisBusiness Dynamics Tomando Decisões em Ambientes Dinâmicos Porque Educação Executiva Insper Cursos de Curta e Média Duração Educação Executiva
1 Porque Educação Executiva Insper A dinâmica do mundo corporativo exige profissionais multidisciplinares, capazes de interagir e formar conexões com diferentes áreas da empresa e entender e se adaptar
Leia maisIndicamos inicialmente os números de cada item do questionário e, em seguida, apresentamos os dados com os comentários dos alunos.
Os dados e resultados abaixo se referem ao preenchimento do questionário Das Práticas de Ensino na percepção de estudantes de Licenciaturas da UFSJ por dez estudantes do curso de Licenciatura Plena em
Leia maisPós Graduação - Gestão Empresarial e Marketing (Noite).
Pós Graduação - Gestão Empresarial e Marketing (Noite). Público - alvo Indicado para recém-formados e jovens profissionais. Objetivo do Curso Capacitação gerencial em geral, com ênfase na área de Marketing,
Leia maisGestão e estratégia de TI Conhecimento do negócio aliado à excelência em serviços de tecnologia
Gestão e estratégia de TI Conhecimento do negócio aliado à excelência em serviços de tecnologia Desafios a serem superados Nos últimos anos, executivos de Tecnologia de Informação (TI) esforçaram-se em
Leia maisIII Conferência Anual da RELOP. Sessão de Abertura. Vítor Santos, Presidente da RELOP. Caro Dr. Haroldo Lima, Director Geral da ANP,
III Conferência Anual da RELOP Sessão de Abertura Vítor Santos, Presidente da RELOP Caro Dr. Haroldo Lima, Director Geral da ANP, Caro Dr. Nelson Hubner, Director Geral da ANEEL, Estimados colegas reguladores,
Leia maisWorkshop sobre Empreendedorismo
Workshop sobre Empreendedorismo Vasco Pinto 11 e 12/ Dez/ 2012 O que é o Empreendedorismo? O que é ser Empreendedor? Principais Características de um Empreendedor Diferenças entre Empreendedor e Empresário
Leia maisNCE/10/01746 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/10/01746 Relatório preliminar da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Instituto Politécnico De Coimbra
Leia maisQ u i d e i a? Criatividade Inovação Empreendedorismo. W o r k s h o p. t h e m i s t y g a r d e n ~ 1 ~
Q u i d e i a? W o r k s h o p Criatividade Inovação Empreendedorismo t h e m i s t y g a r d e n ~ 1 ~ 1. DESCRIÇÃO DO WORKSHOP Objectivos, metodologia, resultados esperados Alguns especialistas definem
Leia maisDESENVOLVER E GERIR COMPETÊNCIAS EM CONTEXTO DE MUDANÇA (Publicado na Revista Hotéis de Portugal Julho/Agosto 2004)
DESENVOLVER E GERIR COMPETÊNCIAS EM CONTEXTO DE MUDANÇA (Publicado na Revista Hotéis de Portugal Julho/Agosto 2004) por Mónica Montenegro, Coordenadora da área de Recursos Humanos do MBA em Hotelaria e
Leia mais(formação + emprego) = oportunidade
(formação + emprego) = oportunidade Crescendo juntos Crescer Fazendo Gerando oportunidades aos nossos jovens A União Meridianos, constitui-se como uma organização especializada na intervenção com jovens
Leia maisCOMISSÃO DE COORDENAÇÃO DE CURSO INTRA-UNIDADE
PROJETO PEDAGÓGICO I. PERFIL DO GRADUANDO O egresso do Bacharelado em Economia Empresarial e Controladoria deve ter sólida formação econômica e em controladoria, além do domínio do ferramental quantitativo
Leia maisGestão em Sistemas de Saúde
INSTITUTO NACIONAL DE TELECOMUNICAÇÕES Inatel Competence Center Business School Gestão em Sistemas de Saúde Projeto Pedagógico de Curso de Extensão Curricular Aprovado no dia XX/XX/2013 Pró diretoria de
Leia maisA EPA em 20 anos uma sinopse
A EPA em 20 anos uma sinopse A Escola Profissional de Comércio de Aveiro (EPCA), iniciou a sua atividade, em instalações provisórias, no ano letivo de 1992/1993, com 2 turmas num total de 50 alunos e apenas
Leia maisCURSO: EDUCAR PARA TRANSFORMAR. Fundação Carmelitana Mário Palmério Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
Fundação Carmelitana Mário Palmério Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Educação de Qualidade ao seu alcance EDUCAR PARA TRANSFORMAR O CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CURSO: LICENCIATURA
Leia maisA Certificação das atividades de investigação, desenvolvimento e inovação (IDI) Alter do Chão 12 Novembro. Miguel Taborda - SPI
A Certificação das atividades de investigação, desenvolvimento e inovação (IDI) Miguel Taborda - SPI Conteúdos. 1. O CONCEITO DE IDI (INVESTIGAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO) 2. A NORMA NP 4457:2007 REQUISITOS
Leia maisPlano de Atividades 2014
ADRA PORTUGAL Plano de Atividades 2014 Rua Ilha Terceira, 3 3º 100-171 LISBOA Telefone: 213580535 Fax: 213580536 E-Mail: info@adra.org.pt Internet: www.adra.org.pt Introdução A ADRA (Associação Adventista
Leia maisACEF/1112/20967 Relatório final da CAE
ACEF/1112/20967 Relatório final da CAE Caracterização do ciclo de estudos Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de ensino superior / Entidade instituidora: Fundação Minerva - Cultura - Ensino E Investigação
Leia maisCursos de Língua Inglesa T&HMS
Cursos de Língua Inglesa T&HMS Acreditamos que a educação é essencial para o desenvolvimento das nações. Trabalhamos em conjunto com os alunos para contribuir para o desenvolvimento de líderes empresariais
Leia maisLicenciatura em Administração Pública (LAP)
UNIVERSIDADE TÉCNICA DE MOÇAMBIQUE UDM DIRECÇÃO ACADÉMICA CURRÍCULO DA ÁREA DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DE EMPRESAS AFAGE Licenciatura em Administração Pública (LAP) Maputo, Julho de 2015 UDM
Leia maisUNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE - UNIVILLE DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE - UNIVILLE DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ESTUDO DE CASO: O PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO NA EMPRESA WISEUP DE FLÁVIO AUGUSTO DA SILVA IVAN CARLOS PERSUHN
Leia maisADMINISTRAÇÃO GERAL GESTÃO DO DESEMPENHO
ADMINISTRAÇÃO GERAL GESTÃO DO DESEMPENHO Atualizado em 30/12/2015 GESTÃO DE DESEMPENHO A gestão do desempenho constitui um sistemático de ações que buscam definir o conjunto de resultados a serem alcançados
Leia maisCom a publicação dos novos Estatutos da Escola -Diário da República, 2ª série, nº 164, 25 de Agosto de 2009, por iniciativa do Conselho de Direcção,
Com a publicação dos novos Estatutos da Escola -Diário da República, 2ª série, nº 164, 25 de Agosto de 2009, por iniciativa do Conselho de Direcção, iniciou-se um trabalho de reflexão e discussão, tendo
Leia mais1º Ciclo de Workshops em Empreendedorismo - 2013
1º CICLO DE WORKSHOPS EM Abril e Maio de 2013 EMPREENDEDORISMO AS PEQUENAS IDEIAS GERAM GRANDES NEGÓCIOS! Co-financiamento: APRESENTAÇÃO O Município de Penacova, através do Gabinete de Desenvolvimento
Leia maisÍNDICE PATRONATO DE SANTO ANTÓNIO INTRODUÇÃO... 2 I - OPÇÕES E PRIORIDADES... 3
ÍNDICE INTRODUÇÃO... 2 I - OPÇÕES E PRIORIDADES... 3 1.1. PRIORIDADES A NÍVEL DA ACTUAÇÃO EDUCATIVA... 4 1.2. PRIORIDADES A NÍVEL DO AMBIENTE EDUCATIVO... 4 II APRENDIZAGENS ESPECÍFICAS... 5 2.1. SENSIBILIZAÇÃO
Leia maisConferência Prós e Contras sobre o Setor da Construção Civil e Obras Públicas na unidade curricular de Economia e Gestão
Conferência Prós e Contras sobre o Setor da Construção Civil e Obras Públicas na unidade curricular de Economia e Gestão Emília Malcata Rebelo Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Resumo Apresentação
Leia maisDiploma Preliminar em Estudos de Gestão
Diploma Preliminar em Estudos de Gestão Acreditamos que a educação é essencial para o desenvolvimento das nações. Trabalhamos em conjunto com os alunos para contribuir para o desenvolvimento de líderes
Leia maisFormação Pedagógica de Assistentes de Economia uma experiência da Universidade Nova de Lisboa. Joana Marques Patrícia Rosado Pinto Patrícia Xufre
Formação Pedagógica de Assistentes de Economia uma experiência da Universidade Nova de Lisboa Joana Marques Patrícia Rosado Pinto Patrícia Xufre Breve contextualização teórica Redefinição das linhas de
Leia maisLiderança Positiva. Força que Impacta o Desempenho das Pessoas
Liderança Positiva Força que Impacta o Desempenho das Pessoas Uma parceria É com muita satisfação que a Nova School of Business and Economics e a SOCIESC apresentam o Programa Liderança Positiva Força
Leia maisUNIVERSIDADE TÉCNICA DE MOÇAMBIQUE UDM DIRECÇÃO ACADÉMICA CURRÍCULO DA ÁREA DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DE EMPRESAS AFAGE
UNIVERSIDADE TÉCNICA DE MOÇAMBIQUE UDM DIRECÇÃO ACADÉMICA CURRÍCULO DA ÁREA DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DE EMPRESAS AFAGE Licenciatura em Gestão Financeira (LGF) Maputo, Julho de 2015 UDM 1 A
Leia maisFICHA DE CARACTERIZAÇÃO DO PRODUTO
CARACTERIZAÇÃO DO PRODUTO Estudo da Sustentabilidade das Empresas Recém Criadas Produção apoiada pelo Programa Operacional de Emprego, Formação e Desenvolvimento Social (POEFDS), co-financiado pelo Estado
Leia maisATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Empreendedorismo Administração A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas,
Leia maisResolução de Vilnius: melhores escolas, escolas mais saudáveis - 17 de Junho de 2009
Resolução de Vilnius: melhores escolas, escolas mais saudáveis - 17 de Junho de 2009 Introdução Educação e Saúde partilham os mesmos objectivos. Objectivos comuns permitem que as escolas se transformem
Leia mais1º Congresso Alianças Sociais Responsabilidade Social Corporativa em prol da Sustentabilidade
1º Congresso Alianças Sociais Responsabilidade Social Corporativa em prol da Sustentabilidade Curitiba 30 de outubro de 2012 Agenda Sustentabilidade: Várias Visões do Empresariado Desenvolvimento sustentável;
Leia maisCritérios Gerais de Avaliação
Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha - Fundão Ano Lectivo 2010/2011 Ensino Básico A avaliação escolar tem como finalidade essencial informar o aluno, o encarregado de educação e o próprio professor,
Leia maisEMPREENDEDORISMO. Maria Alice Wernesbach Nascimento Rosany Scarpati Riguetti Administração Geral Faculdade Novo Milênio
EMPREENDEDORISMO Maria Alice Wernesbach Nascimento Rosany Scarpati Riguetti Administração Geral Faculdade Novo Milênio RESUMO: O trabalho visa abordar o que vem a ser empreendedorismo e iconoclastas, bem
Leia maisDescarbonizar a economia Competitividade Desenvolvimento sustentável
Descarbonizar a economia Competitividade Desenvolvimento sustentável O BCSD Portugal Conselho Empresarial para o Desenvolvimento Sustentável é uma associação sem fins lucrativos, de utilidade pública,
Leia maisA MODELAGEM MATEMÁTICA NA MELHORIA DO ENSINO
A MODELAGEM MATEMÁTICA NA MELHORIA DO ENSINO (1) José Hélio Henrique de Lacerda; (2) Maria Claudia Coutinho Henrique; (3) Davis Matias Oliveira. (1) Universidade Estadual da Paraíba, heliohlacerda@gmail.com
Leia maisFORMAÇÃO GERENCIAL - COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA SE TORNAR UM BOM GERENTE
FORMAÇÃO GERENCIAL - COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA SE TORNAR UM BOM GERENTE INTRODUÇÃO Os gerentes são peças fundamentais numa organização. Eles estão para as empresas como os técnicos para os atletas,
Leia maisManual de Avaliação dos alunos do pré-escolar ao 9º ano de escolaridade
Manual de Avaliação dos alunos do pré-escolar ao 9º ano de escolaridade Índice Nota Introdutória Legislação Conceitos/Glossário de termos Princípios Orientadores e finalidades Documentos Nota Introdutória:
Leia maisCurso Temático Intensivo 1 - Gestão da qualidade nos sistemas de formação profissional e de desenvolvimento de competências
Curso Temático Intensivo 1 - Gestão da qualidade nos sistemas de formação profissional e de desenvolvimento de competências O programa do curso sobre a qualidade no desenvolvimento de competências irá
Leia maisO professor que ensina matemática no 5º ano do Ensino Fundamental e a organização do ensino
O professor que ensina matemática no 5º ano do Ensino Fundamental e a organização do ensino Wérica Pricylla de Oliveira VALERIANO 1 Mestrado em Educação em Ciências e Matemática wericapricylla@gmail.com
Leia maisMódulo 4: Competências Organizacionais
Módulo 4: Competências Organizacionais Índice 1. Introdução do Módulo 2. Conteúdos teóricos 3. Hora de organizar: Sensibilização para a Auto-gestão da Identidade Digital e eportfólio Feira Anual de Metalúrgica
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES 1
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES 1 A LDB, no Titulo VI, trata dos Profissionais da Educação, considerando sob essa categoria não só os professores, que são responsáveis pela gestão da sala de aula, mas
Leia maisInvestimento: a partir de R$ 179,00 mensais. MBA Executivo em Finanças Corporativas
Investimento: a partir de R$ 179,00 mensais Tempo de realização do MBA: 18 meses Investimento: R$179,00 (acesso ao portal na internet e livros em PDF) Ou Investimento: R$ 219,00 (acesso ao portal na internet,
Leia mais