SUMÁRIO CURSO DE FORMAÇÃO DE AQUAVIÁRIOS MARINHEIRO AUXILIAR DE CONVÉS OU MARINHEIRO AUXILIAR DE MÁQUINAS (CFAQ-I-C/M) DISCIPLINA:

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1 PARTE B: SUMÁRIO CURSO DE FORMAÇÃO DE AQUAVIÁRIOS MARINHEIRO AUXILIAR DE CONVÉS OU MARINHEIRO AUXILIAR DE MÁQUINAS (CFAQ-I-C/M) DISCIPLINA: NOÇÕES DE SEGURANÇA E DE RESPONSABILIDADES PRÉ-REQUISITO: n/a CARGA HORÁRIA TOTAL: 32 HORAS-AULAS SIGLA: SRE PROPÓSITO GERAL DA DISCIPLINA MAR/2012 Propiciar ao aluno noções de técnicas de segurança pessoal e de responsabilidades inerentes as pessoas, a carga, o meio ambiente aquaviário e a embarcação. 2. UNIDADE DE ENSINO E CONTEÚDOS C. H or. 1 - Legislação Marítima e Ambiental organização da marinha mercante; legislação marítima aplicada a embarcações e tripulantes; e legislação ambiental aplicada a embarcações e tripulantes. 2 - Noções de Primeiros Socorros conceitos; regras básicas de primeiros socorros; funções vitais; parada cardiopulmonar; lesões de tecidos moles; intoxicação; corpos estranhos; sinais vitais em um acidentado: respiração, pulsação e temperatura; técnicas de imobilização em casos de fraturas, luxação e entorse; processo de hemostasia; procedimentos para o transporte seguro de um acidentado; procedimentos em caso de afogamento e choque elétrico; e procedimentos de primeiros socorros em caso de queimadura. 3 - Noções de Técnicas de Sobrevivência Pessoal recursos obrigatórios para salvatagem nas embarcações; meios de sobrevivência; equipamentos de salva-vidas individuais; prevenção de pânico; e perigos aos sobreviventes. 4 - Noções de Segurança no Trabalho definições e conceitos; normas do ministério do trabalho (NRs) que se aplicam à atividade dos aquaviários; equipamentos de proteção individual - uso de EPI; e tipos de riscos encontrados no ambiente de trabalho a bordo. E 1 1 P 1 T E (aula expositiva); P (aulas práticas); T (Total de aulas) 1

2 5 - Prevenção e Controle da Poluição no Meio Ambiente Aquaviário principais termos técnicos ambientais; a poluição: principais agentes e seus efeitos no ecossistema hídrico; fontes poluidoras do meio líquido e suas consequências; métodos e equipamentos de combate da poluição no ambiente aquaviário; a importância do aquaviário na proteção do ecossistema hídrico; principais acordos e tratados; e órgãos nacionais e internacionais de proteção ao meio ambiente. 6 - Procedimentos de Emergência tipos de emergência que podem ocorrer a bordo da embarcação, tais como: abalroamento, incêndio, afundamento e água aberta; planos de contingência a bordo para respostas às diversas emergências; dispositivos principais para transmitir sinais de alarme de perigo; as diversas vias para saídas de emergência; e treinamento a bordo em embarcação regional. 7 - Relações Interpessoais e Responsabilidades Sociais percepção de si mesmo e do outro; desenvolvimento da capacidade de observação, atenção e concentração; princípios de autoconhecimento e superação; e trabalho em equipe. 8 - Prevenção e Noções de Combate a Incêndio o fogo, conceitos e aplicações procedimentos de prevenção a incêndio; organização do combate a incêndio; equipamentos de combate a incêndio a bordo; e exercício de combate a incêndio com extintores. Avaliação 2-2 CARGA HORÁRIA TOTAL EM HORAS-AULAS

3 PARTE C: PROGRAMA DETALHADO DA DISCIPLINA 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS REF 2 RB IMO 2 2 RI 1 - Legislação Marítima e Ambiental (4 horas-aulas) identificar os principais órgãos da Marinha Mercante; citar os aspectos principais da legislação marítima aplicada a embarcações e tripulantes; identificar a legislação ambiental aplicada a embarcações e tripulantes; 2 - Noções de Primeiros Socorros (4 horas-aula) conceituar primeiros socorros; identificar o ABC da vida no exame primário e secundário; identificar a respiração, pulsação e temperatura em primeiros socorros; reconhecer as causas, os sinais da PCR e as técnicas de reanimação cardiopulmonar; demonstrar técnicas de imobilização em casos de luxação e entorse; identificar os cuidados de higiene no tratamento de feridas; explicar as ações de primeiro socorros em caso de intoxicação; demonstrar as técnicas de desobstrução de vias aéreas por corpos estranhos; citar os procedimentos para o transporte seguro de um acidentado; identificar os procedimentos em caso de afogamento e choque elétrico; 3 - Noções de Técnicas de Sobrevivência Pessoal (4 horas-aula) identificar os recursos obrigatórios para salvatagem nas embarcações; empregar os meios de sobrevivência; utilizar os equipamentos de salva-vidas individuais; explicar como se afastar da embarcação, com rapidez, estando na embarcação de sobrevivência; citar as medidas de proteção contra: insolação; vento; chuva; ingestão água do mar e hipotermia; justificar a importância do uso racionado da água doce e dos alimentos; justificar a importância da necessidade de se evitar a desidratação; identificar os meios de facilitar a localização por outras pessoas; e listar as ações para manter o moral em situação de sobrevivência na água. 4 - Noções de Segurança no Trabalho (4 horas-aula) explicar a importância de participação nos programas de segurança no trabalho; identificar os direitos e deveres do trabalhador aquaviário; definir a segurança do trabalho e seus objetivos; identificar as causas do ato inseguro, condição insegura e fator pessoal de insegurança; identificar as normas regulamentadoras NR; 2 REF (Referência da IMO/ ILO/ MSC/ outras); RB ( Referências bibliográficas); e, RI (Recursos instrucionais) 3

4 4.6 - utilizar corretamente os diversos equipamentos individuais de segurança; identificar os dispositivos de segurança e proteção individuais (EPI); identificar os diversos tipos de riscos encontrados no ambiente de trabalho a bordo, enfoque aos trabalhos com eletricidade (NR-10); e listar as precauções a serem tomadas para entrada em compartimento fechado, a bordo de embarcações. 5 - Prevenção e Controle da Poluição no Meio Ambiente Aquaviário (4 horas aulas) conceituar meio ambiente; definir poluição; identificar os principais agentes poluidores: óleo, esgoto e lixo; citar principais atividades predadoras do meio ambiente; citar as consequências oriundas da poluição; enumerar os procedimentos básicos de prevenção, para evitar a poluição; explicar a importância da participação do aquaviário na proteção ao meio ambiente; e, identificar os órgãos responsáveis pela política ambiental com relação as suas competências de atuação. 6 - Procedimentos de Emergência (4 horas-aula) identificar os tipos de emergência que podem ocorrer a bordo da embarcação, tais como: abalroamento; incêndio; afundamento e água aberta; identificar os planos de contingência a bordo para respostas às diversas emergências; explicar o uso de dispositivos principais para transmitir sinais de alarme de perigo; identificar as diversas vias para saídas de emergência; explicar a importância do treinamento a bordo de embarcações; 7 - Relações Interpessoais e Responsabilidades Sociais (2 horas-aula) descrever os procedimentos de comunicação com outros membros da tripulação em relação aos encargos de bordo, para o bom andamento dos serviços; citar a importância de manter a bordo das embarcações um bom relacionamento humano e de trabalho; citar as responsabilidades sociais, do empregado e do empregador; explicar o perigo do uso de bebidas alcoólicas e drogas, ressaltando as consequências de seu uso a bordo. 8 - Prevenção e Combate a Incêndio (4hora-aula) relacionar os elementos do triangulo do fogo; identificar as classes de incêndio; reconhecer as principais causas de incêndio; identificar os métodos de extinção e os principais agentes extintores; listar os tipos de extintores de incêndio; utilizar corretamente os extintores de incêndio; explicar a utilização correta das mangueiras de incêndio; citar os procedimentos de prevenção de incêndio. PROVA 2 2 4

5 2. DIRETRIZES ESPECÍFICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS a) Critérios para a Aplicação da Disciplina O professor deverá elaborar o seu plano de aulas e as folhas-tarefa correspondentes às aulas práticas. As aulas expositivas, sempre que possível, deverão conter exemplos práticos sobre os conteúdos abordados; Com o objetivo de aprofundar o conhecimento dos conteúdos propostos para estudo, deve ser estimulado o trabalho de pesquisa por parte dos alunos, preferencialmente em grupos de no máximo seis alunos; b) Limite Máximo de Alunos Por Turma: 30 (trinta) c) Pessoal Necessário: Além dos docentes, pessoal de apoio (Instrutor e técnico de laboratório) para aulas práticas de combate a incêndio; primeiros socorros; sobrevivência na água; segurança no trabalho. d) Perfil dos Docentes: Os docentes designados para ministrar os assuntos propostos devem atender as exigências especificadas no item seis da Parte A e em conformidade aos conteúdos poderá ser: Oficial de Marinha Mercante que tenha concluído os cursos avançados de Combate a Incêndio (ECIA); Cuidados Médicos (ESCM), Proficiência em embarcações de Sobrevivência e Resgate no Mar (ESPM); Bombeiro/ Especialista em combate a incêndio; Engenheiro/ Tecnólogo/ Técnico Especialista em Segurança do Trabalho; Médico/ Enfermeiro/ Técnico de Saúde; e) Locais das Aulas: Sala de aula com recursos instrucionais adequados para ministrar os conteúdos propostos em aulas do tipo expositiva e/ou: Sala ambiente de primeiros socorros/ enfermaria; Piscina adequada para prática de sobrevivência na água; Sala ambiente de segurança do trabalho e procedimentos de emergência; Instalações para práticas de prevenção e procedimentos de combate a incêndio; e, Embarcações. f) Segurança Recomendada: Nas aulas práticas uso de EPI adequado ao ambiente 3. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM a) Será realizada por meio de uma prova teórica, abrangendo todas as UE aplicadas ao final da disciplina, valendo setenta por cento da nota e por uma avaliação prática, com base no desempenho durante a execução das tarefas propostas, valendo trinta por cento da nota da disciplina. b) Serão destinadas duas horas-aula para a avaliação. 5

6 4. RECURSOS INSTRUCIONAIS (RI) RI1 - Conjunto multimídia; RI2 - Filmes; RI3 - Padiola; RI4 - Conjunto de medicamentos de primeiros socorros; RI5 - Talos de imobilização; RI6 - Boneco de reanimação cardiopulmonar; RI7 - Outros, a critério do instrutor; RI8-30 coletes salva-vidas; RI9-2 coletes infláveis; RI10-2 boias salva-vidas; RI11 - Rádio de emergência portátil (VHF); RI12 - Jogo completo de equipamento para embarcação salva-vidas (palamenta); RI13-1 radiobaliza indicadora de posição de emergência (EPIRB), que opere em 406 MHz; RI14 - Holofote; RI15 - Refletores radar; RI16 - Conjunto de equipamentos de proteção individual (EPI); e RI17 - Tipos de extintores de incêndio empregados a bordo. 5. REFERÊNCIAS IMO (IR) IR1 - STCW-78, como emendada (Manila 2010); IR2 - SOLAS; IR3 - RIPEAM; IR4 - LSA CODE; IR5 - MARPOL; IR6-6. LIVRO TEXTO (LT) LT1 - LT2 - LT3 - Livro texto; Folha de informação; Folha tarefa. 7. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA (RB) RB1 - CONVENÇÃO INTERNACIONAL SOBRE NORMAS DE INSTRUÇÃO DE MARÍTIMOS, EXPEDIÇÃO DE CERTIFICADOS E SERVIÇO DE QUARTO STCW-78, como emendada Consolidada em Edição em português: Brasil, Rio de Janeiro: Marinha do Brasil - DPC, 2011 RB2 - CONVENÇÃO INTERNACIONAL PARA SALVAGUARDA DA VIDA HUMANA NO MAR SOLAS 74/78 Consolidada Edição em Português. Brasil, Rio de Janeiro: DPC,

7 RB3 - Manual de Busca e Salvamento para Navios Mercantes, 3ª ed. Rio de Janeiro, 66p.il. RB4 - BRASIL. Lei no 9.537, de 11 de dezembro de LESTA. Dispõe sobre a segurança do tráfego aquaviário em águas sob jurisdição nacional e dá outras providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 12 dez RB5 - BRASIL. Decreto nº 2596, de 18 de maio de RELESTA. Regulamenta a Lei nº 9.537, de 11 de dezembro de 1977, que dispõe sobre a segurança do tráfego aquaviário em águas sob jurisdição nacional. RB6 - BRASIL. Lei no 9.966, de 28 de abril de Dispõe sobre a prevenção, o controle e a fiscalização da poluição causada por lançamento de óleo e outras substâncias nocivas ou perigosas em águas sob jurisdição nacional e dá outras providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 29 abr RB7 - BRASIL. Ministério da Defesa. Marinha do Brasil. Diretoria de Portos e Costas. Normas da Autoridade Marítima nº 4 (NORMAM 04). Rio de Janeiro, RB8 - BRASIL. Ministério da Defesa. Marinha do Brasil. Diretoria de Portos e Costas. Normas da Autoridade Marítima nº 8 (NORMAM 08). Rio de Janeiro, RB9 - BRASIL. Ministério da Defesa. Marinha do Brasil. Diretoria de Portos e Costas. Normas da Autoridade Marítima nº 13 (NORMAM 13). Rio de Janeiro, RB10 - BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego. Secretaria de Segurança e Saúde no Trabalho. Norma reguladora de segurança e saúde no trabalho portuário NR 29. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 17 dez RB11 - BRASIL.Lei no 6.938, de 31 de agosto de Dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação, e dá outras providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 02 set RB12 - BRASIL.Lei no 9.605, de 12 de fevereirode Dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, e dá outras providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 13 fev 1998 e retificada em 17 fev RB13 - BRASIL. Decreto no 4136, de 20 de fevereiro de Dispõe sobre a especificação das sanções aplicáveis às infrações às regras de prevenção, controle e fiscalização da poluição causada por lançamento de óleo e outras substâncias nocivas ou perigosas em águas sob jurisdição nacional, prevista na Lei no 9.966, de 28 de abril de 2000 e dá outras providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 21 fev de RB14 - BRASIL.Decreto no 3179, de 21 de setembro de Dispõe sobre a especificação das sanções aplicáveis às condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, e dá outras providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 22 set RB15 - INTERNATIONAL MARITIME ORGANIZATION. Articles, protocol, annexes unified interpretations of International Convention for Prevention of Pollution from Ships, 1973, as modifies by protocol of Consolidated edition MARPOL- 73/78. London: IMO, RB16 - INTERNATIONAL MARITIME ORGANIZATION IMO. Guidelines for ensurance the adequacy of port waste reception facilities. LONDON, Disponível em guide.htm. Acessado em: 25 jun RB17 - DIAS, Genebaldo Freire. Educação Ambiental Princípios e Práticas. São Paulo: Editora Gaia, 1993; 7

8 1 - Introdução PARTE D: MANUAL DO DOCENTE O presente manual tem por objetivo propiciar uma orientação de como se desenvolverá o curso, em especial como serão utilizados os recursos instrucionais, as referências IMO/ILO, etc., o livro texto e as referências bibliográficas. O Docente deverá ter em mente que essa disciplina, visa agregar conhecimentos para formar Aquaviários do 1º Grupo - Marítimos, Seções de Convés ou de Máquinas, com inscrição na categoria de Marinheiro Auxiliar de Convés ou Marinheiro Auxiliar de Máquinas, inicialmente no nível de equivalência 1, a serem desempenhadas em embarcações com arqueação bruta menor que 300 e potência da máquina propulsora menor que 250 kw, empregadas na navegação interior. Resguardado as competências e habilidades exigidas para o exercício das atribuições contidas nas Normas da Autoridade Marítima para Aquaviários (NORMAM-13), os conteúdos propostos tomam por base os requisitos estabelecidos na Convenção STCW-78, como emendada: Código A, Seção A-II/4 e Tabela A-II/4 Formação do auxiliar do oficial de quarto de náutica. Código A, Seção A-III/4 e Tabela e A-III/4. Formação do auxiliar do oficial de quarto de máquinas. Os Cursos Modelos da IMO, 1.13 / 1.19 / 1.20 / 1.21, podem auxiliar o docente na elaboração de suas aulas. 2 - Anotações Importantes O Docente deve destacar os assuntos de maior importância nos Livros Textos e relacioná-los com as referências bibliográficas inclusive anotando as paginas. Deverá aplicar métodos de ensino por competência, ou seja, ensinar fazer fazendo, dando ênfase nos assuntos listados a seguir: Legislação Marítima e Ambiental Destacar a responsabilidade do Marinheiro Auxiliar para o cumprimento da legislação ambiental e das Normas da Autoridade Marítima. Noções de Primeiros Socorros Na medida do possível, a parte teórica deverá ser ministrada em conjunto com a prática, especificamente em: funções vitais; sinais vitais em um acidentado: respiração, pulsação e temperatura; técnicas de imobilização em casos de fraturas, luxação e entorse; procedimentos em caso de afogamento e choque elétrico; e Noções de Técnicas de Sobrevivência Pessoal Passar pequenos trechos do filme de sobrevivência na água, intercalados com os assuntos que estiverem sendo ministrados. Fazer com que todos os alunos vistam os equipamentos de salva-vidas individuais. Noções de Segurança no Trabalho Dar ênfase na utilização dos EPIs e nos riscos encontrados no ambiente de trabalho. Falar sobre os custos que são gerados com os acidentes de trabalho. Prevenção e Controle da Poluição no Meio Ambiente Aquaviário Ressaltar as implicações causadas pela poluição do ambiente aquaviário e as atitudes que o Marinheiro Auxiliar deve ter para evita-las. Mostrar imagens de impacto sobre poluição ambiental no meio aquaviário e a punição aplicada aos infratores. Incentivar a leitura de publicações e/ou assistir filmes e programas sobre os temas de preservação do meio ambiente. 8

9 Procedimentos de Emergência Enfatizar o comportamento que se deve ter nos casos de emergências, inclusive a solidariedade com as pessoas envolvidas. Incentivar o estudo do plano de contingência de bordo para respostas às diversas emergências e valorização do treinamento a bordo de embarcações. Relações Interpessoais e Responsabilidades Sociais Empregar técnicas de estudo em grupos, teatro, júri popular etc., de forma que os alunos aprendam interagir com os outros colegas na busca de conseguir incutir a importância do bom relacionamento humano e de trabalho. Ressaltar a as responsabilidades sociais e o perigo do uso de bebidas alcoólicas e drogas. Prevenção e Noções de Combate a Incêndio Incentivar, mostrando exemplos de prevenção de incêndio. Utilizar filmes, relatos e outros recursos que demonstre o valor da prevenção. 9